??人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。一晃眼，暖和的春天和我如約而至。為了更好的照顧孩子們，幼兒園的老師都細(xì)心的準(zhǔn)備了預(yù)防春季傳染病的課件了。在寫幼兒園春季預(yù)防傳染病的活動教案要注意什么呢？出國留學(xué)網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）”，希望能為您提供更多的參考。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一)
??活動目標(biāo)：
??1.知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。
??2.了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒。
??3.掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會照顧自己，避免感冒。
??4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
??5.初步了解健康的小常識。
??活動重難點：
??掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒。
??活動準(zhǔn)備：
??PPT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片
??活動過程：
??（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
??師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？
??（1）到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。
??（2）到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。
??（二）討論感冒的癥狀及原因師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？
??師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？
??老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。
??（三）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。
??師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：
??①注意氣溫變化、適時增減衣服。
??②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。
??③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等，春天外出要戴口罩。
??（四）學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。
??多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
??天冷及時添衣服，預(yù)防感冒要記牢。
??活動延伸：
??開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇二)
??活動設(shè)計背景
??健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進(jìn)幼兒的健康長成。
??活動目標(biāo)
??1．了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
??2．初步了解一些預(yù)防感冒的方法。
??3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。
??4．初步了解健康的小常識。
??5．初步了解預(yù)防疾病的方法。
??教學(xué)重點、難點
??重點：了解一些預(yù)防感冒的方法。
??難點：了解感冒的癥狀。
??活動準(zhǔn)備
??預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
??活動過程
??一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。
??園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。
??二、說一說：感冒的癥狀及原因。
??1．園園怎么了？為什么會感冒？
??教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
??2．你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？
??教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。
??三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
??討論：園園會到哪里看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學(xué)學(xué)打針的動作是怎樣的？
??教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
??四、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。
??1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
??2．看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
??五、活動延伸：幼兒進(jìn)行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。
??教學(xué)反思
??活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇三)
??活動目標(biāo)：
??1．知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗身體健康的重要性，必須預(yù)防感冒。
??2．初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護(hù)意識和能力。
??3．知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
??4．初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
??5．初步了解健康的小常識。
??活動準(zhǔn)備：
??1.課件PPT
??2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
??活動過程：
??1.幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
??1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀啊？
??2）小貓、小豬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。
??3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
??2.通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
??1）孩子們你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？
??2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
??3.師生共同討論感冒的原因。
??1）人為什么會感冒？
??2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）
??3）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
??4.幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。
??1）感冒時身體舒服嗎？我們怎么預(yù)感冒呢？
??2）幼兒相互交流經(jīng)驗。
??3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施。
??4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，常開窗通風(fēng)流行感冒期間不要去人多擁擠的地方，平時勤洗手，多吃水果蔬菜，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。
??活動延伸：
??孩子們?yōu)榱诉h(yuǎn)離感冒，我們一起到戶外游戲，增強(qiáng)抵抗力吧。
??活動反思：
??每次季節(jié)變化時候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動，一方面可以幫助孩子回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒自我保護(hù)意識。
??不足方面：1.在活動中，個別幼兒未能用完整的語言表達(dá)，今后還需加強(qiáng)鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。
??2.本課用時較短，今后在活動中加強(qiáng)對時間的把控。幼兒有些意猶未盡，如果能讓幼兒拿出健康書翻閱，結(jié)合本次活動效果會更好。
??在這個活動中，利用故事導(dǎo)入，滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法，鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。同時，幼兒對如何預(yù)防感冒、自我保護(hù)意識、鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇四)
??活動目標(biāo)：
??1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
??2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。
??3、初步了解預(yù)防疾病的方法。
??4、初步了解健康的小常識。
??5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
??活動準(zhǔn)備：
??故事及故事圖片
??活動重點難點：
??重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。
??難點：模仿故事中小老鼠的動作。
??活動過程：
??1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。
??師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”
??2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
??3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？
??注意保暖，及時的增減衣服，多運(yùn)動，堅持鍛煉身體，多曬太陽等。
??4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。
??活動結(jié)束：
??小朋友一起探討。
??活動反思：
??每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇五)
??活動目標(biāo)
??1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。
??2.培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識和行為。
??3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
??4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
??5.初步了解健康的小常識。
??活動準(zhǔn)備
??各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。
??活動過程
??（一）以故事引出活動
??師：今天邱老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？。
??1.講完故事后提問
??師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
??2.引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
??師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？
??（二）討論其它的傳染病
??1.師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？
??2.討論該如何去預(yù)防傳染病
??師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預(yù)防呢？（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）
??（三）教師總結(jié)
??我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。
??活動反思
??常見傳染病積極預(yù)防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進(jìn)行傳染病的預(yù)防，具有預(yù)防傳染病的意識，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。
??要讓幼兒知道傳染病的特點積極預(yù)防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇六)
??活動目標(biāo)：
??1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法。
??2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)身體。
??3.了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
??4.了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。
??5.初步了解健康的小常識。
??活動準(zhǔn)備：
??細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗
??活動過程：
??一、回憶感冒的感覺
??提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？出現(xiàn)那些癥狀？
??1)咳嗽，喉嚨痛
??2)鼻塞，流鼻涕
??3)發(fā)熱，頭痛
??2.感冒了以后，應(yīng)該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點好起來）
??1)及時就醫(yī)
??2)按時吃藥
??3)注意休息
??二、了解感冒的原因
??提問：說說你是為什么感冒了？
??1.受涼了，冷了（教育幼兒根據(jù)冷暖穿脫衣）
??2.被傳染了（提問：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？
??a.是否有接觸到病毒
??b.人的個體差異）
??三、討論預(yù)防感冒的方法
??1.勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生
??2.盡量避免與感冒患者接觸
??3.少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)
??4.加強(qiáng)體育鍛煉
??5.均衡飲食
??6.充足的睡眠
??活動反思：
??針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇七)
??活動設(shè)計背景
??近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本活動。
??活動目標(biāo)
??1.了解感冒的一些癥狀。
??2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫(yī)生看病才能好得快。
??3.了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。
??4.知道檢查身體的重要性。
??5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
??教學(xué)重點、難點
??教學(xué)重點：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。
??教學(xué)難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有一定難度，需要教師引導(dǎo)。
??活動準(zhǔn)備
??了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。
??活動過程
??一．導(dǎo)入。
??師：前幾天×××沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎？
??請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。
??二．請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。
??三．播放多媒體課件。進(jìn)一步認(rèn)清感冒的一些癥狀。
??小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時出現(xiàn)這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
??四。了解患病后的做法。
??1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。（看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴(yán)重時需要輸液。）
??2.如果你感冒了，醫(yī)生根據(jù)病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕？為什么？
??小結(jié)：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會很快恢復(fù)健康的。
??五。了解預(yù)防感冒的辦法。
??1。讓幼兒討論預(yù)防感冒的方法。
??2.看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。
??六。結(jié)束活動。
??帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。
??教學(xué)反思
??針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦。”我要在以后的教學(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇八)
??一、活動目標(biāo)
??1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
??2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
??3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
??4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。
??5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
??二、活動重、難點重點：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
??難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
??三、活動準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
??2、幼兒用書。
??四、活動過程1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
??（1）、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
??（4）請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、教師講述手足口病的傳播途徑。
??（1）、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
??（2）、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。
??（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。
??（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
??3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
??（1）、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染??？
??（2）、幼兒自由回答。
??（3）、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
??活動反思：
??小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇九)
??活動目標(biāo)
??1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
??2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
??3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
??4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
??5、初步了解健康的小常識。
??活動準(zhǔn)備
??預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體
??活動過程
??1、出示感冒藥。
??教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）
??2、說說感冒的感受。
??（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？
??（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
??（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
??3、了解感冒的傳播途徑--怎么會得感冒的？
??除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？
??小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
??4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。
??（1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
??（2）幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
??--那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？
??（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。
??（4）教師小結(jié)。
??活動總結(jié)
??教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
??活動反思
??在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇十)
??活動目標(biāo)
??1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。
??2、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。
??3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
??4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
??活動重、難點重點：簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。
??難點：增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。
??活動準(zhǔn)備1、大眼睛胸飾兩個；紅色顏料2、教學(xué)ppt。
??活動過程1、活動導(dǎo)入：出示課件圖片。
??教師出示課件圖片，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述）教師：圖上畫的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。
??2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
??（1）隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。
??(2)師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?
??以紅眼病為例，演示"傳染"。
??請兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌（或病毒），涂抹在A幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設(shè)A得了"紅眼病"，B幼兒"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"將細(xì)菌（或病毒）帶到自己的手上；A和B手拉手玩游戲，將細(xì)菌（或病毒）傳染到B的手上；B在不經(jīng)意的時候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細(xì)菌或病毒（即紅色顏料）就這樣傳染到B的"眼睛"里，B被傳染得上了"紅眼病"。
??小結(jié)：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的，所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。（請幼兒A和B去洗手間洗手）。
??引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。
??水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會感染健康皮膚；患病期間，還會通過衣物、用具傳播。
??腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過飛沫傳播。
??手足口?。航?jīng)皮膚、物品用具傳播。
??（3）引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。
??討論：得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人？怎樣才能快點好起來？
??小結(jié)：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的公共場所，不到親戚朋友家串門，咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩。
??傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病。現(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?
??幼兒討論、講述。
??教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié)：傳染病流行季節(jié)，不去人多的公共場所，不去病人家里，避免與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用；多參加戶外運(yùn)動和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。
??活動延伸1.播放一些宣傳預(yù)防傳染病的科普動畫，讓幼兒通過更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法。
??2.家園同步，幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習(xí)慣。
??活動反思：
??小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一十一)
??活動目標(biāo)
??1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。
??2、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。
??3、初步了解健康的小常識。
??4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
??5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
??活動準(zhǔn)備
??感冒的一些特征圖片。
??活動過程
??一、談話導(dǎo)入。
??你們聽聽這是什么聲音？小朋友什么時候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么??？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了）
??小結(jié)：感冒了會使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學(xué)習(xí)。
??二、討論感冒的起因。
??提問：人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?BR> ??1、著涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運(yùn)動前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會受涼感冒了。
??2、不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。
??3、小結(jié)：平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。
??三、教師拿出感冒的一些特征圖片。
??提問：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時到醫(yī)院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水）
??小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。
??四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。
??①注意氣溫變化、教師增減衣服。
??②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。
??③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等，春天外出要戴口罩。
??小結(jié)：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了感冒會是我們不舒服，會影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩，并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物，這樣我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一十二)
??設(shè)計背景
??由于春天雨季較多，氣候發(fā)生了變化，氣溫潮濕，細(xì)菌滋生，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，導(dǎo)致班上孩子出現(xiàn)感冒現(xiàn)象嚴(yán)重。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了這次健康教育活動。
??活動目標(biāo)
??1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
??2、初步了解預(yù)防感冒的小常識。
??3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
??4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
??5、初步了解健康的小常識。
??重點難點
??了解感冒的癥狀和預(yù)防感冒的方法。
??活動準(zhǔn)備
??1小叮當(dāng)手偶一個2自拍錄像小片段。
??活動過程
??1設(shè)置情景—引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。
??出示小叮當(dāng)手偶→小叮當(dāng)給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小朋友表演節(jié)目了。
??2組織討論—了解感冒的癥狀及原因。
??問題一：小叮當(dāng)怎么了？為什么會感冒？
??師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
??問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？
??師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。
??3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。
??討論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ?？他打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？
??師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
??4結(jié)合圖片展開討論—初步了解預(yù)防感冒的方法。
??（1）討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
??（2）看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
??5活動延伸：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一十三)
??活動設(shè)計背景
??進(jìn)入春季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計此課。
??活動目標(biāo)
??1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
??2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
??3、初步了解健康的小常識。
??4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
??5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
??活動過程
??1、引出話題：
??教師：點名
??“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”
??幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
??孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”
??教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
??2、了解感冒的傳播途徑：
??教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
??“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
??教師歸納。
??不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
??3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
??教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
??“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
??教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
??不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
??教學(xué)反思
??此活動，主要針對春季幼兒感冒高峰期而設(shè)計，通過講解感冒引起的癥狀、傳播途徑，采取結(jié)合圖片，老師和孩子們共同配合的形式學(xué)習(xí)掌握感冒主要傳播途徑及正確預(yù)防方法，使其達(dá)到防感冒、強(qiáng)體質(zhì)的目的。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一十四)
??一、活動目的：
??1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
??2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識，進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、腮腺炎的預(yù)防教育。
??3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。
??二、活動過程：
??1、全體起立，唱國歌。
??2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊會正式開始。
??3、主持人講話：
??同學(xué)們，春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊會，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
??4、觀看《構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園》的影片。
??5、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
??(1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施
??(2)結(jié)核病的預(yù)防與控制
??(3)麻疹病的預(yù)防及防護(hù)措施
??6、小組討論：
??如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病。
??7、發(fā)出倡議
??同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會有一個健康的身體。
??8、總結(jié)
??同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護(hù)自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一十五)
??活動目的：
??為了增強(qiáng)全體學(xué)生對春季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊會。
??活動過程：
??一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病
??二、講解春季常見傳染病知識：
??1、流行性腮腺炎
??病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通常可見一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
??2、流行性感冒
??流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。
??3、水痘
??病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
??4、手足口病
??手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。
??三、預(yù)防春季傳染病措施
??1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
??2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
??3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。
??4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
??5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。
??6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫能力。
??7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。
??四、鼓勵學(xué)生進(jìn)行體育活動，鍛煉身體。
??五、學(xué)生談自己今后的打算。
??1、學(xué)生分組討論、交流。
??2、集體交流。
??六、預(yù)防疾病諺語。
??大蒜是個寶，常吃身體好。
??吃米帶點糠，老少身體壯。
??冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。
??吃了蘿卜菜，啥病都不害。
??管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。
??魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
??不干不凈，吃了得病。
??干干凈凈，吃了沒病。
??生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。
??要想身體好，吃飯別太飽。
??暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。
??不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。
??七、班主任小結(jié)。
??希望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一十六)
??活動目標(biāo)：
??1、了解傳染病的`相關(guān)知識。
??2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
??3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識。
??活動準(zhǔn)備：
??幻燈片、白板、胸卡
??活動過程：
??一、情景活動導(dǎo)入。
??1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？
??2、活動展開討論什么是傳染病？醫(yī)生阿姨是怎么說的？
??二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？
??1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
??2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
??3、教師提問：常見的、傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
??4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染??？加深孩子對傳染病的認(rèn)識和理解。
??三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
??1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？
??2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
??3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。
??4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染??？
??四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。
??每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一十七)
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
??2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
??教學(xué)過程：
??一、導(dǎo)入：
??展示圖片，播放錄像
??二、組織討論：
??1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
??教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?BR> ??1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。
??2、臉：潔凈無污垢。
??3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
??4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
??5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；
??6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
??7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
??8、桌兜：整潔無雜物。
??9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
??10、盡量不要接觸豬和鳥類。
??預(yù)防措施：
??1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
??2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
??3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
??4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。
??5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。
??6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
春季預(yù)防傳染病幼兒園活動教案（18篇）(篇一十八)
??活動目標(biāo)：
??1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
??2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
??3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識。
??活動準(zhǔn)備：
??1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
??2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
??活動過程：
??1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
??教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？(幼兒觀察并描述)2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
??(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
??教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？(幼兒討論并回答)(2)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
??3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
??(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
??(2)幼兒自由回答。
??(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎？(幼兒討論并回答)
??4、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
??教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。
??5、活動延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。
??(1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3-4種方法。
??(2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
??(3)集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼