督導(dǎo)部年度工作總結(jié)(篇1)
xx年，伴隨著新城教育的發(fā)展，督導(dǎo)室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。在過去的一年里，督導(dǎo)室、教育志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠團結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標任務(wù)，還完成了多項臨時性任務(wù)和緊急任務(wù)?，F(xiàn)就幾項重點工作總結(jié)如下：
一、完成了對轄區(qū)41所小學(xué)的督導(dǎo)評估工作。
在組織實施階段，評估工作嚴格按照《方案》的規(guī)定在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上進行，上半年對育英等18所小學(xué)的督導(dǎo)評估均用兩天時間。一是聽取學(xué)校自查情況匯報;二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、課間休息、午餐、午休和學(xué)校布局及內(nèi)外環(huán)境;三是每人聽課兩節(jié)，并與講課老師進行交流;四是分組工作，一組查看學(xué)校辦學(xué)理念和目標，主要查看了學(xué)校的長遠規(guī)劃和階段性目標。一組檢查學(xué)校管理工作，主要查閱了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、崗位職責及近三年學(xué)校各部門的工作計劃和實施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教育活動紀實資料、教師教案、教育筆記等。一組察看學(xué)校辦學(xué)條件，主要察看了教室及教學(xué)輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊部的設(shè)置與管理使用情況。一組檢查學(xué)校辦學(xué)效果，主要檢查了各年級全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)年級的畢業(yè)率及視力不良率、齲齒率，并抽查了60名學(xué)生進行體質(zhì)測試;五是召開學(xué)生、家長、教師座談會，進行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)進行了調(diào)查;六是評估組組長與校長進行了訪談。七是評估組組長對學(xué)校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，并以反饋問題為主，對每個學(xué)校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。督學(xué)們認真扎實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了學(xué)校的好評。
上半年評估工作結(jié)束后，我們進行了中期工作總結(jié)，分析了18所學(xué)校的共性特點、普遍存在的問題以及這次評估工作的特點。年底，我們又進行了全面總結(jié)，對評估工作中產(chǎn)生的學(xué)校自評資料和督導(dǎo)室復(fù)評資料進行了分類整理，綜合分析，得出了評估結(jié)果。
被評估學(xué)校的共性特點：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評估工作，自接到通知之日起，各校積極準備，對照《方案》認真自評，寫出了自查報告，填寫了各種評估報表，做好了各項準備工作，積極配合評估組順利完成了督導(dǎo)評估檢查工作。二是各校都有不同程度的發(fā)展。在學(xué)校管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長遠規(guī)劃和近期目標，有清晰的辦學(xué)思路和管理理念，重視教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達標，各校都實現(xiàn)了校校通。三是多數(shù)學(xué)校在某一方面都有個性特點。如華山小學(xué)注重師生共同和諧發(fā)展;八府莊小學(xué)注重學(xué)生常規(guī)教育，學(xué)生行為規(guī)范、到位;西安實驗小學(xué)德育工作和課題研究工作突出，發(fā)揮了示范作用;后宰門小學(xué)校本教材研發(fā)工作突出，形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長學(xué)校，舉行家長講座和開放日，對家長進行家教輔導(dǎo)，積極征求家長對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。
被評估的18所學(xué)校目前存在的共性問題：一是義務(wù)教育均衡發(fā)展已成為目前國家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評估各校面臨的共同問題，學(xué)校差距較為明顯，校際間辦學(xué)條件和教師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)學(xué)校沒有按要求嚴格執(zhí)行課程計劃，在開齊課程、開足課時方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實踐等科目課時現(xiàn)象，體育活動時間每天不足一小時。三是課堂教學(xué)中學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)還不夠充分，學(xué)生的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，教師的學(xué)法指導(dǎo)不足，多數(shù)學(xué)校在課堂教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是多數(shù)學(xué)校在辦學(xué)條件上均未達到相應(yīng)等級標準。主要表現(xiàn)為學(xué)校占地面積不夠、教學(xué)輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達標，有相當一部分學(xué)校微機數(shù)未達到一人一機標準。五是學(xué)校教科研活動隨意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)學(xué)校承擔國家、省級科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠?qū)挿?。六是學(xué)校興趣小組數(shù)量少，學(xué)生參加人數(shù)比例小，未達到80%，且科技、勞技活動少。七是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費普遍不足，生均教育經(jīng)費不夠，由于區(qū)教育局財政集中使用，許多學(xué)校僅靠學(xué)雜費、借讀費、勤工儉學(xué)收入支撐辦學(xué)。八是學(xué)校檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學(xué)管理中的過程性資料、成果資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo)。
新一輪督導(dǎo)評估工作的特點：為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評估工作的科學(xué)性、時代性、創(chuàng)新性，突出《方案》的特點，此次督導(dǎo)評估形式上操作方法多樣化，內(nèi)容上以學(xué)校管理為重點，以促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為目的，在評估檢查過程中形成了以下幾個特點：一是進行了校長訪談。評估組組長與各校校長進行了面對面的交談，了解了校長的辦學(xué)思路、學(xué)校的發(fā)展目標、具體措施以及學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題與困惑。二是在每所小學(xué)的自然實驗室里聽一節(jié)實驗課。從教學(xué)實際中了解學(xué)校實驗課開出情況、實驗室儀器配備及利用情況。三是每個學(xué)校抽出30或60個學(xué)生進行體質(zhì)健康測試。通過測試，對我區(qū)各校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行調(diào)研，對體育教師使用測試儀器進行了現(xiàn)場培訓(xùn)，促使學(xué)校增添測試設(shè)備，把體質(zhì)健康測試工作落到實處。
二、為了迎接市教育督導(dǎo)室對我區(qū)教育經(jīng)費工作進行專項督導(dǎo)檢查，我們督促、協(xié)調(diào)人事局、財政局、國稅局、地稅局、發(fā)改委、教育局等五個部門認真做好自查，并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教育經(jīng)費工作專項督導(dǎo)檢查自查報告。
三、xx年初，督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估總結(jié)會，會上對我區(qū)6所職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估情況進行了全面總結(jié)，充分肯定了我區(qū)職業(yè)教育所取得的成績，指出了職業(yè)學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的意見和建議。
四、按照督導(dǎo)室工作目標，出刊了4期《新城教育督導(dǎo)》，專刊內(nèi)容從新城教育的需要出發(fā)，主要介紹督導(dǎo)工作狀態(tài)、教育政策法規(guī)、走進新課程和國內(nèi)外教育動態(tài)。為了增加趣味性，還在每期里增加了人生感悟和健康小常識等內(nèi)容。此外，還完成了新城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室網(wǎng)頁的制作，并與新城區(qū)教育局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁內(nèi)容著眼于新城教育發(fā)展的需要，設(shè)立了督導(dǎo)信息、工作動態(tài)、政策法規(guī)、校園文化、經(jīng)驗交流等八個欄目。
五、完成了多項文件及文字材料的撰寫和修改工作。
總之，在上半年的督導(dǎo)評估工作中，我們始終堅持為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)的理念，堅持督從公，導(dǎo)從誠，給每一所學(xué)校的反饋意見都在一個小時以上，我們在督導(dǎo)評估工作中的對學(xué)校高度負責的精神、積極向上的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)的到學(xué)校的認可和贊許。
督導(dǎo)部年度工作總結(jié)(篇2)
xx年來，我局認真落實縣委的各項工作部署，以推進“兩個轉(zhuǎn)變”為重點，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作成果、轉(zhuǎn)變工作思路和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為重點，以提高工作效率和服務(wù)水平為重點，狠抓落實，取得了一定成績，現(xiàn)將全局工作總結(jié)匯報如下：
一、工作開展情況
一)、強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。
我局堅持“圍繞中心、服務(wù)大局”的工作原則，把促進各項工作落實到各科室和各股室和全局職工的工作和學(xué)習(xí)中來。
二)、強化措施，落實責任。
1.健全機制，完善工作機制。一是健全制度。局領(lǐng)導(dǎo)班子對局各科室、各股室、各股室的目標任務(wù)進行分解，將任務(wù)分解到科室、股室各科室，使全局工作職責、工作任務(wù)和工作目標都落到實處。二是健全考核機制。制定下發(fā)《局績效考核辦法》，把全面完成各項工作任務(wù)作為全局績效的重要內(nèi)容，同年度考核和局系統(tǒng)職工績效工資掛鉤，有效激發(fā)了各科室、股室職工的工作積極性、創(chuàng)造性，為搞好各項工作奠定了良好基礎(chǔ)。三是建立考核評價機制。局及各股室、各股室按照年初制定的目標任務(wù)，結(jié)合各自的實際情況，進行全面考核和定性考核，對各科室的工作實績進行綜合評定，并將結(jié)果納入各科室目標考核中，實行一票否決制，促進各科室、股室工作的順利開展。
2.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是加強學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨的和三中、四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)市委市重要講話和縣委重要講話，學(xué)習(xí)市委三次全會精神、縣委工作會議精神和縣領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習(xí)、縣紀委重要講話和縣委、縣重大決策部署等內(nèi)容。二是學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)中組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及會議精神，學(xué)習(xí)《工作報告》和縣委、縣重大決策決策部署，并認真學(xué)習(xí)《縣級領(lǐng)導(dǎo)任期若干規(guī)定》、《縣級工委工作人員年度、崗位責任制》、《局工作人員工作職責》等相關(guān)政策法規(guī)，不斷提高職工的思想覺悟和工作能力。
3.強化監(jiān)督，加大監(jiān)督。我局加強對局屬企業(yè)的監(jiān)督，加強對股室工作人員的教育，加強對股室工作人員的督查，促進股室職工的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是加強對股室的教育。要求各股室每半個月至少一次對本科室、股室進行一次思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求全局職工在工作之余認真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)選拔任用工作條例》、《七次全會》、《國有企業(yè)選人管理暫行辦法》、《中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等重要文件和重要政策文件。二是加大督查。對局屬單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和局屬各股室、各股室的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進行定期或不定期的監(jiān)督檢查，對局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和股室成員在廉潔自律方面存在的問題進行通報，對查糾整改落實情況進行督促檢查，確保各項工作落到實處。
4.強化監(jiān)督，嚴肅查處違規(guī)問題。一是加強對股室和股室的監(jiān)督。我局對局屬單位的職工進行了監(jiān)督，每半個月對局屬各股室、股室、股室職工的生活情況進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二是加大對局屬職工的監(jiān)督。每半個月對局屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子和股室職工的生活情況進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三是嚴肅查處職工的各種問題。對局屬各股室、股室、股室工作人員的廉政情況進行檢查，對查糾整改落實情況進行督促檢查，確保各項工作落到實處。
二、工作措施
一是建立激勵機制和機制。一是強化目標考核。年初局及局屬各股室、股室和職工將工作目標任務(wù)層層分解，層層落實責任，確保了各項工作任務(wù)落到實處。二是建立激勵機制。根據(jù)縣要求，對各股室、股室各股室、股室職工的各種表現(xiàn)，進行全面考核，對各股室、股室各股室的工作成績進行綜合評定，并納入各部室、股室年終考評中，與年終考評掛鉤。三是強化激勵機制。將
督導(dǎo)部年度工作總結(jié)(篇3)
根據(jù)渦陽縣教育督導(dǎo)的分工，城關(guān)中心校孫浮梁、孫友付、張昊，城關(guān)四小張秀麗，城關(guān)二小李悅飛五人負責督導(dǎo)城關(guān)學(xué)區(qū)36所公、民辦中小學(xué)、幼兒園。自從擔任城關(guān)學(xué)區(qū)責任督學(xué)以來，我們嚴格遵守《中小學(xué)校責任督學(xué)工作守則》，能夠堅持督導(dǎo)標準，認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到責任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，并及時與學(xué)校負責人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學(xué)校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。現(xiàn)將督學(xué)工作簡單匯報如下：
一、 明確任務(wù)，認真履行職責
被聘為兼職責任督學(xué)以來，我們認真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責任督學(xué)工作守則》等文件，詳細了解責任督學(xué)基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，明確每一個責任督學(xué)的任務(wù)。每月至少用多種不同方式與責任區(qū)學(xué)校溝通一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法，對責任區(qū)36所學(xué)校的各項工作進行督導(dǎo)，提出合理化意見和建議，認真填寫責任督學(xué)記錄表。
二、高度重視，加強溝通與交流
除親臨責任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外，日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：育紅小學(xué)的一些家長打電話詢問開學(xué)事宜，我就與周校長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復(fù);犇鑫學(xué)校部分家長打電話反映學(xué)校校車等問題，我們向家長解釋情況，取得家長的理解。另外，責任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
三、認真學(xué)習(xí)，探索督學(xué)新方法
我們認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院督導(dǎo)條例》，又因為我們對幼兒教育比較生疏，我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件，在督學(xué)工作過程中，個別督導(dǎo)與隨機訪談相結(jié)合的方式，對責任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家校溝通等工作進行了督導(dǎo)。
四、深入課堂，提升教學(xué)教研水平
一年來，每個責任督學(xué)深入課堂聽課達十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到城關(guān)四小聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課，梁嶺小學(xué)王老師的“試卷講評”課，光明中學(xué)張老師數(shù)學(xué)課，八小文老師“美麗的小興安嶺“語文課”，城關(guān)二小吳老
師五年級“三角形面積”數(shù)學(xué)課等，我們不僅對所教的課進行研討，還涉及到班級衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。
五、存在問題與設(shè)想
(一)責任區(qū)學(xué)校：1、教學(xué)管理有待加強。個別學(xué)校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學(xué)校教研活動開展流于形式，不能深入。2、學(xué)校安全意識和應(yīng)急措施較欠缺，個別學(xué)校衛(wèi)生條件需要改善，學(xué)生的生活習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。3、師德師風(fēng)有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。
主要建議：
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。2、強化教育教學(xué)管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學(xué)進程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細化管理。3、不斷強化安全意識，加強安全隱患排查，制定應(yīng)急措施與演練。4、加強對學(xué)生養(yǎng)成系列教育，尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(二)責任督學(xué)問題：因為責任督學(xué)每個人手頭上的工作任務(wù)要完成，常常面臨時間緊，任務(wù)多的現(xiàn)象，有時候督導(dǎo)工作匆匆忙忙，做的還不夠細致，對責任區(qū)學(xué)校影響力還不夠強，系列的學(xué)校管理還沒有深入下去，往往還是浮在水面。在今后的督導(dǎo)工作中，我們計劃下學(xué)期加強督導(dǎo)工作，加強自身學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，樹
立新的教育觀念，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強化服務(wù)職能，加大工作力度，把督導(dǎo)工作做得更好，為渦陽縣督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻!
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一、完成了對轄區(qū)41所小學(xué)的督導(dǎo)評估工作。
在組織實施階段，評估工作嚴格按照《方案》的規(guī)定在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上進行，上半年對育英等18所小學(xué)的督導(dǎo)評估均用兩天時間。一是聽取學(xué)校自查情況匯報;二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、課間休息、午餐、午休和學(xué)校布局及內(nèi)外環(huán)境;三是每人聽課兩節(jié)，并與講課老師進行交流;四是分組工作，一組查看學(xué)校辦學(xué)理念和目標，主要查看了學(xué)校的長遠規(guī)劃和階段性目標。一組檢查學(xué)校管理工作，主要查閱了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、崗位職責及近三年學(xué)校各部門的工作計劃和實施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教育活動紀實資料、教師教案、教育筆記等。一組察看學(xué)校辦學(xué)條件，主要察看了教室及教學(xué)輔助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊部的設(shè)置與管理使用情況。一組檢查學(xué)校辦學(xué)效果，主要檢查了各年級全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)年級的畢業(yè)率及視力不良率、齲齒率，并抽查了60名學(xué)生進行體質(zhì)測試;五是召開學(xué)生、家長、教師座談會，進行了問卷調(diào)查，并到社區(qū)進行了調(diào)查;六是評估組組長與校長進行了訪談。七是評估組組長對學(xué)校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，并以反饋問題為主，對每個學(xué)校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。督學(xué)們認真扎實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作態(tài)度，受到了學(xué)校的好評。
上半年評估工作結(jié)束后，我們進行了中期工作總結(jié)，分析了18所學(xué)校的共性特點、普遍存在的問題以及這次評估工作的特點。年底，我們又進行了全面總結(jié)，對評估工作中產(chǎn)生的學(xué)校自評資料和督導(dǎo)室復(fù)評資料進行了分類整理，綜合分析，得出了評估結(jié)果。
被評估學(xué)校的共性特點：一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評估工作，自接到通知之日起，各校積極準備，對照《方案》認真自評，寫出了自查報告，填寫了各種評估報表，做好了各項準備工作，積極配合評估組順利完成了督導(dǎo)評估檢查工作。二是各校都有不同程度的發(fā)展。在學(xué)校管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高，各校都制定了長遠規(guī)劃和近期目標，有清晰的辦學(xué)思路和管理理念，重視教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達標，各校都實現(xiàn)了校校通。三是多數(shù)學(xué)校在某一方面都有個性特點。如華山小學(xué)注重師生共同和諧發(fā)展;八府莊小學(xué)注重學(xué)生常規(guī)教育，學(xué)生行為規(guī)范、到位;西安實驗小學(xué)德育工作和課題研究工作突出，發(fā)揮了示范作用;后宰門小學(xué)校本教材研發(fā)工作突出，形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長學(xué)校，舉行家長講座和開放日，對家長進行家教輔導(dǎo)，積極征求家長對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。
被評估的18所學(xué)校目前存在的共性問題：一是義務(wù)教育均衡發(fā)展已成為目前國家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評估各校面臨的共同問題，學(xué)校差距較為明顯，校際間辦學(xué)條件和教師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)學(xué)校沒有按要求嚴格執(zhí)行課程計劃，在開齊課程、開足課時方面都不同程度地存在一些問題，有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實踐等科目課時現(xiàn)象，體育活動時間每天不足一小時。三是課堂教學(xué)中學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)還不夠充分，學(xué)生的主體作用還沒有充分體現(xiàn)，教師的學(xué)法指導(dǎo)不足，多數(shù)學(xué)校在課堂教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是多數(shù)學(xué)校在辦學(xué)條件上均未達到相應(yīng)等級標準。主要表現(xiàn)為學(xué)校占地面積不夠、教學(xué)輔助用房不全、體育器材不足，生均圖書不達標，有相當一部分學(xué)校微機數(shù)未達到一人一機標準。五是學(xué)校教科研活動隨意性較大，教研水平不高，急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)學(xué)校承擔國家、省級科研課題不多，教科研論文不夠規(guī)范，校本教材研發(fā)不夠?qū)挿?。六是學(xué)校興趣小組數(shù)量少，學(xué)生參加人數(shù)比例小，未達到80%，且科技、勞技活動少。七是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費普遍不足，生均教育經(jīng)費不夠，由于區(qū)教育局財政集中使用，許多學(xué)校僅靠學(xué)雜費、借讀費、勤工儉學(xué)收入支撐辦學(xué)。八是學(xué)校檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范，教學(xué)管理中的過程性資料、成果資缺失較多，檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo)。
新一輪督導(dǎo)評估工作的特點：為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評估工作的科學(xué)性、時代性、創(chuàng)新性，突出《方案》的特點，此次督導(dǎo)評估形式上操作方法多樣化，內(nèi)容上以學(xué)校管理為重點，以促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為目的，在評估檢查過程中形成了以下幾個特點：一是進行了校長訪談。評估組組長與各校校長進行了面對面的交談，了解了校長的辦學(xué)思路、學(xué)校的發(fā)展目標、具體措施以及學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題與困惑。二是在每所小學(xué)的自然實驗室里聽一節(jié)實驗課。從教學(xué)實際中了解學(xué)校實驗課開出情況、實驗室儀器配備及利用情況。三是每個學(xué)校抽出30或60個學(xué)生進行體質(zhì)健康測試。通過測試，對我區(qū)各校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行調(diào)研，對體育教師使用測試儀器進行了現(xiàn)場培訓(xùn)，促使學(xué)校增添測試設(shè)備，把體質(zhì)健康測試工作落到實處。
二、為了迎接市教育督導(dǎo)室對我區(qū)教育經(jīng)費工作進行專項督導(dǎo)檢查，我們督促、協(xié)調(diào)人事局、財政局、國稅局、地稅局、發(fā)改委、教育局等五個部門認真做好自查，并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教育經(jīng)費工作專項督導(dǎo)檢查自查報告。
三、xx年初，督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估總結(jié)會，會上對我區(qū)6所職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估情況進行了全面總結(jié)，充分肯定了我區(qū)職業(yè)教育所取得的成績，指出了職業(yè)學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，并提出了我區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的意見和建議。
四、按照督導(dǎo)室工作目標，出刊了4期《新城教育督導(dǎo)》，專刊內(nèi)容從新城教育的需要出發(fā)，主要介紹督導(dǎo)工作狀態(tài)、教育政策法規(guī)、走進新課程和國內(nèi)外教育動態(tài)。為了增加趣味性，還在每期里增加了人生感悟和健康小常識等內(nèi)容。此外，還完成了新城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室網(wǎng)頁的制作，并與新城區(qū)教育局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁內(nèi)容著眼于新城教育發(fā)展的需要，設(shè)立了督導(dǎo)信息、工作動態(tài)、政策法規(guī)、校園文化、經(jīng)驗交流等八個欄目。
五、完成了多項文件及文字材料的撰寫和修改工作。
總之，在上半年的督導(dǎo)評估工作中，我們始終堅持為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)的理念，堅持督從公，導(dǎo)從誠，給每一所學(xué)校的反饋意見都在一個小時以上，我們在督導(dǎo)評估工作中的對學(xué)校高度負責的精神、積極向上的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)的到學(xué)校的認可和贊許。
督導(dǎo)部年度工作總結(jié)(篇2)
xx年來，我局認真落實縣委的各項工作部署，以推進“兩個轉(zhuǎn)變”為重點，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作成果、轉(zhuǎn)變工作思路和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為重點，以提高工作效率和服務(wù)水平為重點，狠抓落實，取得了一定成績，現(xiàn)將全局工作總結(jié)匯報如下：
一、工作開展情況
一)、強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。
我局堅持“圍繞中心、服務(wù)大局”的工作原則，把促進各項工作落實到各科室和各股室和全局職工的工作和學(xué)習(xí)中來。
二)、強化措施，落實責任。
1.健全機制，完善工作機制。一是健全制度。局領(lǐng)導(dǎo)班子對局各科室、各股室、各股室的目標任務(wù)進行分解，將任務(wù)分解到科室、股室各科室，使全局工作職責、工作任務(wù)和工作目標都落到實處。二是健全考核機制。制定下發(fā)《局績效考核辦法》，把全面完成各項工作任務(wù)作為全局績效的重要內(nèi)容，同年度考核和局系統(tǒng)職工績效工資掛鉤，有效激發(fā)了各科室、股室職工的工作積極性、創(chuàng)造性，為搞好各項工作奠定了良好基礎(chǔ)。三是建立考核評價機制。局及各股室、各股室按照年初制定的目標任務(wù)，結(jié)合各自的實際情況，進行全面考核和定性考核，對各科室的工作實績進行綜合評定，并將結(jié)果納入各科室目標考核中，實行一票否決制，促進各科室、股室工作的順利開展。
2.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一是加強學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨的和三中、四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)市委市重要講話和縣委重要講話，學(xué)習(xí)市委三次全會精神、縣委工作會議精神和縣領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習(xí)、縣紀委重要講話和縣委、縣重大決策部署等內(nèi)容。二是學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)中組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件及會議精神，學(xué)習(xí)《工作報告》和縣委、縣重大決策決策部署，并認真學(xué)習(xí)《縣級領(lǐng)導(dǎo)任期若干規(guī)定》、《縣級工委工作人員年度、崗位責任制》、《局工作人員工作職責》等相關(guān)政策法規(guī)，不斷提高職工的思想覺悟和工作能力。
3.強化監(jiān)督，加大監(jiān)督。我局加強對局屬企業(yè)的監(jiān)督，加強對股室工作人員的教育，加強對股室工作人員的督查，促進股室職工的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是加強對股室的教育。要求各股室每半個月至少一次對本科室、股室進行一次思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求全局職工在工作之余認真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)選拔任用工作條例》、《七次全會》、《國有企業(yè)選人管理暫行辦法》、《中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等重要文件和重要政策文件。二是加大督查。對局屬單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和局屬各股室、各股室的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進行定期或不定期的監(jiān)督檢查，對局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和股室成員在廉潔自律方面存在的問題進行通報，對查糾整改落實情況進行督促檢查，確保各項工作落到實處。
4.強化監(jiān)督，嚴肅查處違規(guī)問題。一是加強對股室和股室的監(jiān)督。我局對局屬單位的職工進行了監(jiān)督，每半個月對局屬各股室、股室、股室職工的生活情況進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二是加大對局屬職工的監(jiān)督。每半個月對局屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子和股室職工的生活情況進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三是嚴肅查處職工的各種問題。對局屬各股室、股室、股室工作人員的廉政情況進行檢查，對查糾整改落實情況進行督促檢查，確保各項工作落到實處。
二、工作措施
一是建立激勵機制和機制。一是強化目標考核。年初局及局屬各股室、股室和職工將工作目標任務(wù)層層分解，層層落實責任，確保了各項工作任務(wù)落到實處。二是建立激勵機制。根據(jù)縣要求，對各股室、股室各股室、股室職工的各種表現(xiàn)，進行全面考核，對各股室、股室各股室的工作成績進行綜合評定，并納入各部室、股室年終考評中，與年終考評掛鉤。三是強化激勵機制。將
督導(dǎo)部年度工作總結(jié)(篇3)
根據(jù)渦陽縣教育督導(dǎo)的分工，城關(guān)中心校孫浮梁、孫友付、張昊，城關(guān)四小張秀麗，城關(guān)二小李悅飛五人負責督導(dǎo)城關(guān)學(xué)區(qū)36所公、民辦中小學(xué)、幼兒園。自從擔任城關(guān)學(xué)區(qū)責任督學(xué)以來，我們嚴格遵守《中小學(xué)校責任督學(xué)工作守則》，能夠堅持督導(dǎo)標準，認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到責任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，并及時與學(xué)校負責人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學(xué)校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。現(xiàn)將督學(xué)工作簡單匯報如下：
一、 明確任務(wù)，認真履行職責
被聘為兼職責任督學(xué)以來，我們認真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責任督學(xué)工作守則》等文件，詳細了解責任督學(xué)基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，明確每一個責任督學(xué)的任務(wù)。每月至少用多種不同方式與責任區(qū)學(xué)校溝通一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法，對責任區(qū)36所學(xué)校的各項工作進行督導(dǎo)，提出合理化意見和建議，認真填寫責任督學(xué)記錄表。
二、高度重視，加強溝通與交流
除親臨責任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外，日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：育紅小學(xué)的一些家長打電話詢問開學(xué)事宜，我就與周校長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復(fù);犇鑫學(xué)校部分家長打電話反映學(xué)校校車等問題，我們向家長解釋情況，取得家長的理解。另外，責任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
三、認真學(xué)習(xí)，探索督學(xué)新方法
我們認真學(xué)習(xí)《國務(wù)院督導(dǎo)條例》，又因為我們對幼兒教育比較生疏，我又學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政策性文件，在督學(xué)工作過程中，個別督導(dǎo)與隨機訪談相結(jié)合的方式，對責任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設(shè)、家校溝通等工作進行了督導(dǎo)。
四、深入課堂，提升教學(xué)教研水平
一年來，每個責任督學(xué)深入課堂聽課達十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到城關(guān)四小聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課，梁嶺小學(xué)王老師的“試卷講評”課，光明中學(xué)張老師數(shù)學(xué)課，八小文老師“美麗的小興安嶺“語文課”，城關(guān)二小吳老
師五年級“三角形面積”數(shù)學(xué)課等，我們不僅對所教的課進行研討，還涉及到班級衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。
五、存在問題與設(shè)想
(一)責任區(qū)學(xué)校：1、教學(xué)管理有待加強。個別學(xué)校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學(xué)校教研活動開展流于形式，不能深入。2、學(xué)校安全意識和應(yīng)急措施較欠缺，個別學(xué)校衛(wèi)生條件需要改善，學(xué)生的生活習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。3、師德師風(fēng)有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。
主要建議：
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。2、強化教育教學(xué)管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學(xué)進程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo))的精細化管理。3、不斷強化安全意識，加強安全隱患排查，制定應(yīng)急措施與演練。4、加強對學(xué)生養(yǎng)成系列教育，尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(二)責任督學(xué)問題：因為責任督學(xué)每個人手頭上的工作任務(wù)要完成，常常面臨時間緊，任務(wù)多的現(xiàn)象，有時候督導(dǎo)工作匆匆忙忙，做的還不夠細致，對責任區(qū)學(xué)校影響力還不夠強，系列的學(xué)校管理還沒有深入下去，往往還是浮在水面。在今后的督導(dǎo)工作中，我們計劃下學(xué)期加強督導(dǎo)工作，加強自身學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，樹
立新的教育觀念，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強化服務(wù)職能，加大工作力度，把督導(dǎo)工作做得更好，為渦陽縣督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻!
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