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愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。教案的編寫(xiě)有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案可以充分再現(xiàn)教師的上課思路。你是否也在積累名師的教案模版？以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為大家收集的“幼兒園大班英語(yǔ)教案范文”更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)One to Ten 十個(gè)英語(yǔ)數(shù)字；復(fù)習(xí)Duck，Dog，Cat，Bear，Tiger，Monkey，幾種小動(dòng)物的英語(yǔ)詞匯。
2、學(xué)會(huì)并運(yùn)用更多的水果詞匯做游戲。
3、學(xué)習(xí)歌曲Fruits Ate Healthy。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)詞匯：peach，watermelon，pear，cherry，grape，orange
教學(xué)難點(diǎn)：
詞匯cherries grapes wayermelon 的正確發(fā)音。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物的圖片，水果掛圖，各類水果的圖片寶寶，英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)。
教學(xué)過(guò)程：
一 、
1、問(wèn)候：Hi，boys and girls！
Hi，Miss sun！
2、游戲：Let us play a game！
Ok！（幼兒在教師的帶領(lǐng)下，以游戲的形式復(fù)習(xí)One To Ten 十個(gè)英語(yǔ)詞匯）
3、今天的天氣很好，Miss sun帶你們到動(dòng)物園玩好不好。我們來(lái)看看動(dòng)物園里有那些小動(dòng)物。Look at apicture?。ǔ鍪拘?dòng)物的圖片）Who is it！
Dog?。ㄓ變阂来螌⑿?dòng)物的英語(yǔ)名稱說(shuō)出來(lái)。）我們把他們的英語(yǔ)名字編成歌曲唱出來(lái)，好不好。（幼兒依次將小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱唱出來(lái)）
二、
1、Ok ，very good！你們唱的真好聽(tīng)來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。（good good very verygood）
逛了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我都覺(jué)得渴了，想吃水果了，你們想不想吃。老師給你們買得好不好？
好，close yout eyes一會(huì)老師就給你們買來(lái)了。Ok open youreyes，看看老師給你們買了那些水果。
（出示水果的教學(xué)掛圖）我們先來(lái)看看第一個(gè)是誰(shuí) 。What is it ！ Apple。（教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)apple的發(fā)音，對(duì)于錯(cuò)誤的幼兒要及時(shí)糾正。）
你們想不想吃Apple 。好的 ，咱們?cè)俪蕴O(píng)果以前要怎么樣？（先洗一洗）Ok。
咱們?cè)谙碅pple 的時(shí)候洗一下就說(shuō)一次Apple 。OK？
1）Apple Apple Apple Apple 啊嗚啊嗚啊嗚 （多多的練習(xí)）
2）好的我們來(lái)看Apple 吃完了小朋友們學(xué)會(huì)了嗎。 來(lái)Numb One說(shuō)出Apple的英語(yǔ)名稱 Numb Two ，NumbThree ，NumbFour 。
3）每組的小朋友一起說(shuō)能夠說(shuō)出來(lái)。我們來(lái)看看一個(gè)小朋友能不能說(shuō)出蘋(píng)果的英語(yǔ)單詞，next下個(gè)小朋友接著說(shuō)，next直到最后一個(gè)小朋友說(shuō)完為止。
其他的水多詞匯也是運(yùn)用多種幼兒感興趣的形式來(lái)學(xué)習(xí)。
2、我們把老師給你們買的水果都說(shuō)出它的英語(yǔ)名字了我們把它們編成一首歌好不好。我們根據(jù)水果的特點(diǎn)來(lái)給它們編歌。你們看Apple長(zhǎng)的什么樣子呀（紅紅的大大的），Peach長(zhǎng)的什么樣子（甜甜的 、大大的）Watermelon（大大的 圓圓的） Pear（黃黃的 甜甜的） Cherries（紅紅的） Grapes（紫色的、圓圓的）Orange（甜甜的） Bnanan（黃黃的 彎彎的）好我們這么唱好不好：
Apple Apple 紅蘋(píng)果 Peac Peach甜桃子 Watermelon 大西瓜 Pear Pear大黃梨 CherriesCherries紅櫻桃 Grapes Grapes紫葡萄 OrangeOrange 甜桔子 BnananBnanan黃香蕉（可以運(yùn)用在幼兒較熟悉的音樂(lè)，反復(fù)的練習(xí)）
3、好的吃完了好吃的水果，老師這里還有好多的水果寶寶（Fruit baby）。它們都想和你們做好朋友。你們想不想成為他們的好朋友呀？你們都想和水果寶寶們做好朋友，但是水果寶寶們說(shuō)了它只和能說(shuō)出它的英語(yǔ)名字的小朋友做好朋友。你們能不能說(shuō)出水果寶寶的英語(yǔ)名字呀。好的下面水果寶寶們要找它的好朋友了。它只和能夠說(shuō)出它的英語(yǔ)名字還要座好了的孩子做好朋友。我看看誰(shuí)能成為水果寶寶的好朋友。（幼兒說(shuō)出圖片上的水果的英語(yǔ)名字并將圖片寶寶貼在幼兒的胸前）。
三、你們都找到自己的好朋友了嗎？和你的好朋友打個(gè)招呼。你們的水果寶寶朋友還給你們帶了了一個(gè)禮物。你們想不想知道是什么禮物？（出示教學(xué)平臺(tái)）ListenCatefuily?。ㄓ變郝?tīng)歌曲Fruits AteHealthy）好聽(tīng)嗎？你們想不想學(xué)，我們和你們的水果寶寶一起到外面去，讓水果寶寶把這首好聽(tīng)的歌教給我們好不好？幼兒聽(tīng)著FruitsAte Healthy音樂(lè)出教室戶外活動(dòng)。
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇2
一、設(shè)計(jì)意圖
孩子們有了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的黃金時(shí)期，但幼兒園英語(yǔ)教學(xué)主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語(yǔ)興趣，為其終身的語(yǔ)言建構(gòu)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)大班孩子的興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分從幼兒實(shí)際出發(fā)，以幼兒的興趣著手，讓幼兒在游戲活動(dòng)中習(xí)得英語(yǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、能在游戲活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我并初步使用基本禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話；
2、能在玩中學(xué)會(huì)新授知識(shí)并根據(jù)示范領(lǐng)會(huì)教師意圖；
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片：小鳥(niǎo)、貓、兔子、stickers
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）Greeting
1、T(教師):Hello! Good morning，boys and girls.
K（孩子）：HELLO! MISS LUO!
2、根據(jù)幼兒做出的反應(yīng)繼續(xù)引導(dǎo)：
T(教師):How are you ? (你好嗎？)
K（孩子）：FINE , thanks! (很好啊，謝謝)
3、跟我做律動(dòng)《hello, hello, how are you》
（二）learning
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小鳥(niǎo) bird,貓 cat, 小兔子rabbit
此環(huán)節(jié)教師拿一袋子，里面裝有圖片，請(qǐng)幼兒來(lái)摸，并告訴大家，自己拿出的是什么圖片。
神秘的包，會(huì)給幼兒帶來(lái)很強(qiáng)的好奇感，目的能激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。引出三種動(dòng)物bird、dog、rabbit.
T(教師):今天還有三位小朋友來(lái)到我們班做客呢，看看他們是誰(shuí)呢？逐一引出三種動(dòng)物bird、dog、rabbit.（新授過(guò)程中注意引導(dǎo)幼兒發(fā)音）
2、閃卡游戲:及時(shí)鞏固剛剛所學(xué)知識(shí)并給予幼兒及時(shí)鼓勵(lì)；
3、請(qǐng)幼兒戴上頭飾
4、出示三張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，猜猜他們的家在哪里？
T(教師):孩子們，小動(dòng)物要回家了，我們把它們送回家吧，NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
K（孩子）：BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
（三）ENDING
孩子們，小動(dòng)物回家了，我們也得回家了，我們一起說(shuō)：bye-bye.
幼兒在教師引導(dǎo)下搭上火車有序的離開(kāi)教室.
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇3
大班英語(yǔ)（學(xué)習(xí)單詞）
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
flash card：daddy、mommy。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1. say hello(打招呼)：
師：今天我們班上來(lái)了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說(shuō)什么呀？（教師做hello動(dòng)作提醒幼兒）
師：我們一起唱一首好聽(tīng)的英文歌送給大家好嗎？
師幼共唱《hello song》。
2. warm up(熱身運(yùn)動(dòng))：
肢體動(dòng)作：stand up, sit down, run, jump, turn around……
3. teaching(教學(xué))：
①師：do you want to know what’s behind me?你想知道誰(shuí)在我后面嗎？（想）可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來(lái)呢！我們一起來(lái)好嗎？show me your hands. one, two, three. 咦，它還是不肯出來(lái)，we try to again.我們?cè)賮?lái)一次。（師互動(dòng)幼兒舉出手指數(shù)one, two, three）
②（出示flash card：daddy）who is he?他是誰(shuí)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)）he is my daddy!他是我的爸爸。（幼兒學(xué)念：daddy）
（出示flash card：mommy）who is she?她是誰(shuí)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)）she is my mommy.她是我的媽媽。（幼兒學(xué)念：mommy）
我們來(lái)和daddy, mommy打個(gè)招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!
③ ki ing game：依次請(qǐng)幼兒說(shuō)：hello daddy/mommy.
4. jumping game：
①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式請(qǐng)兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。
②教師說(shuō)明游戲規(guī)則。
③教師指揮游戲：教師隨機(jī)喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。
④教師互動(dòng)其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行jumping game.
5. say good bye（說(shuō)再見(jiàn)）。
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、在游戲中復(fù)習(xí)短語(yǔ)：spring is coming；I'm wind/spring/tree/flower/bird。
2、復(fù)習(xí)顏色green/red/yellow/white。
3、感受春天的美麗景色。
教學(xué)準(zhǔn)備：
頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹(shù)、草、花、小鳥(niǎo)。
教學(xué)過(guò)程：
教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。（風(fēng)上場(chǎng)）"春風(fēng)"說(shuō)：I‘m wind.（回頭，招手）Spring is coming.（春姑娘上場(chǎng)）"春姑娘"說(shuō)：I’m spring.（春風(fēng)和春姑娘開(kāi)始圍繞著樹(shù)、草、花做小跑步）樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。
"樹(shù)"說(shuō)："I‘m tree. I’m green!""小草"說(shuō)："I‘m grass. I’m green,too."教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
"一朵花兒"說(shuō)："I‘m red flower."另一朵花兒說(shuō)："I’m yellow flower."另一朵花兒說(shuō)：“I‘m white flower."教師旁白：小鳥(niǎo)在窩里，聽(tīng)到了小草、花兒和大樹(shù)們的談話，也飛來(lái)了。（小鳥(niǎo)上場(chǎng)）"小鳥(niǎo)"說(shuō)："I’m a bird.（小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去看春天的景色）I like spring.""小草"、"小花"和"樹(shù)"一齊喊："bird，bind."（小鳥(niǎo)飛到它們跟前）"樹(shù)"說(shuō)："Let‘s go to play.""草"、"花兒"、"鳥(niǎo)兒"齊說(shuō)："Let’s go to play."
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇5
教學(xué)實(shí)物(記號(hào)筆、軟面超、書(shū)包) 水果教學(xué)卡片 魔術(shù)帶一個(gè)
Teaching procedures :
一、 Warm up
游戲：Follow me
T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow
me”.
(幼兒跟著老師做動(dòng)作)
二、To learn
1. Review
出示水果教學(xué)卡片，復(fù)習(xí)句型What is this ?
T : Look at me . What is this ?
C : A le
T : It’s a le.
多次出示水果的卡片，提問(wèn)：What is this ?復(fù)習(xí)鞏固此句型。
2. Learn
T : What is this ?(出示實(shí)物記號(hào)筆)
C : 記號(hào)筆
T : It’s marker . marker . Follow me marker
C : marker.
T : What is this ?(出示實(shí)物書(shū)包)
C : 書(shū)包
T : It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag
C : book-bag
3. Game ：摸實(shí)物
老師出示實(shí)物，請(qǐng)幼兒用身體的某一部位去接觸實(shí)物，如用頭頂、手拍等，在接觸實(shí)物的過(guò)程中，不斷的說(shuō)單詞。老師糾正發(fā)音。
4.將記號(hào)筆、軟面抄裝進(jìn)書(shū)包，老師摸出一件實(shí)物，提問(wèn)What is this ?摸出軟面抄時(shí)教授單詞notebook。
5. Game看嘴型，猜單詞。
T : Look at me , now let’s play a game . Every one look at my mouth and gue
what is I say .
幼兒看老師的嘴型，判斷老師在說(shuō)哪個(gè)單詞。
三、Ending
T ：Today , we learn the word ：marker 、notebook
book-bag .
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情景中愿意用熟悉的日常用語(yǔ)和同伴大膽交流。
2、在游戲鞏固單詞和句型（What do you like ? I like ……）
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)游戲的興趣,有集體比賽的榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：城市風(fēng)貌圖
2、幼兒準(zhǔn)備：已具備一定的日常用語(yǔ)或簡(jiǎn)單句型的對(duì)話能力。
3、老師準(zhǔn)備：卡片一套，籃框內(nèi)若干城市建筑物卡片（人手一份），音樂(lè)，小紅旗若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)——英語(yǔ)律動(dòng)歌曲《One ,two !Open the door》
二、Happy English for a minute(快樂(lè)英語(yǔ)一分鐘！)規(guī)則：幼兒大膽的站到中間用常見(jiàn)的英語(yǔ)短句或句型向全班幼兒?jiǎn)?，座位上的孩子根?jù)提問(wèn)進(jìn)行相應(yīng)的英文回答。等到前一名孩子問(wèn)好后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來(lái)?yè)寙?wèn)。
例如：A幼兒?jiǎn)枺骸癏ow are you ?”（你好嗎？）全班幼兒則回答：“Fine, thank you , and you ?” （我很好，謝謝你的關(guān)心。你好嗎？）A幼兒?jiǎn)枺骸癐 am fine ,too !”（我也很好）價(jià)值取向：
1、鼓勵(lì)孩子用自己熟悉的日常用語(yǔ)和英語(yǔ)短句大膽的提問(wèn)，激發(fā)孩子的自信和表達(dá)欲望，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子的指導(dǎo)。
三、英語(yǔ)游戲：換位子
1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出籃內(nèi)一張卡片（如銀行）師問(wèn)：“ What do you like ?” （你喜歡哪個(gè)地方？）生答：“I like bank 、”（我喜歡銀行）胸前掛有銀行卡片的小朋友馬上站起來(lái)說(shuō)：然后馬上交換不是自己的位子。
2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問(wèn)，游戲從新開(kāi)始。
四、小火車進(jìn)城了
1、創(chuàng)設(shè)的城市建筑物的風(fēng)貌
2、師做火車頭，伴隨著音樂(lè)以開(kāi)火車的游戲形式繞教室一周，中途了在任何一個(gè)建筑物面前停下問(wèn)：“Where will you go ? ”幼兒回答：“I will go to the ……”
價(jià)值取向：在輕松的音樂(lè)游戲中復(fù)習(xí)常見(jiàn)的建筑名稱，并鞏固句型：“What do you like ? I like ……”
五、小小競(jìng)賽場(chǎng)
1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)
2、規(guī)則： 教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片 哪一組的人員先站先回答（回答正確插一面旗，回答不出則有他隊(duì)補(bǔ)充扣一面）
3、幼兒參加游戲比賽，教師個(gè)別指導(dǎo)。
價(jià)值取向：
1、大班孩子的競(jìng)賽心理強(qiáng)，以這種競(jìng)賽場(chǎng)的形式符合孩子的年齡特征。
2、快速記憶的形式，激起孩子比賽的愿望，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的明顯效果。同時(shí)也加強(qiáng)孩子之間游戲的規(guī)則意識(shí)。
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇7
Get on the bus ! Get off the bus !
Eat your cake! Drink your juice!
能聽(tīng)指令做出動(dòng)作get on\off the bus! Eat your cake !Drink your cake 。
能指出juice和cake。
體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)。
畫(huà)有cake和juice的卡片、閃卡、榔頭，磁帶。
一、 Greeting.
Hello,LiLi!
二、Warm up(暖身活動(dòng))
Teacher:Stand up.Let’t sing a song.Sit down.
三、New Content.
1、 教師先以圖片教小朋友bus。
2、 Get on the bus ! get off the bus ! TPR 互動(dòng) hitting game請(qǐng)幼兒做敲擊游戲。
3、 學(xué)習(xí)cake juice
4、 老師以動(dòng)作顯示饑餓，引出詞組eat your cake。待蛋糕吃完，老師突然做嗌住狀，引出詞組drink your
juice，并和小朋友互動(dòng)。TPR 互動(dòng)bomb game
5、 Let’s play a game
a. Gue ing card
b.wolf 游戲
6、歌曲歌謠。復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的歌曲歌謠
四、結(jié)束Say”bye bye.”
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇8
教學(xué)活動(dòng)：Let`s Do It.
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)說(shuō) reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；復(fù)習(xí)單詞ru ing、 walking 、hop；
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：reading、 singing、 drawing、dancing的圖片各一幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、Warm up :
1、 Greeting——《Hello》song ;
2、 Review——sing the《Ru ing》song;
二、Gue ,what am I dong ? ——reading、 singing、 drawing、dancing；
1、請(qǐng)學(xué)生安靜，猜老師做的動(dòng)作是什么；——看書(shū)、唱歌、繪畫(huà)、跳舞；
2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生來(lái)猜是什么；
3、Game : 《I say , you do》
If I say “reading”, you are reading; If I say “singing”, you are singing……
三、Look at the pictures ,and follow me say the words；and tell me what`s the words ` meaning .
1、Practice :Game《I do ,you say》
If I am reading, you say the word “reading”; If I am singing, you say the word “singing”……
2、Game《Traffic lights》
Teacher: If I point to green light , you should follow me say the word (reading、 singing、 drawing、dancing), If I point to red light , you should be no voice .
四、Game : 《Wood man》
All the children make a big circle , sing a song ,when I say stop , you should be a wood man , do nothing .
五、Cla is over: sing《 Say Good bye》
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇9
目的:
1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。
2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。
3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。
準(zhǔn)備:
1、 各種交通工具(bus car plane train
boat)的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。
2、 幼兒對(duì)各種交通工具的名稱已有初步的印象。
過(guò)程:
一、WARM UP
1. 律動(dòng):《By bus》
師：Let’s go by bus, OK?
2. Are you ha y today ?
師：How do you feel today? Are you ha y?/Are you sad? /Are you angry?
二、想一想
1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。
問(wèn):a、What is it ?
b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?
引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場(chǎng).碼頭.和飛機(jī)場(chǎng)。
2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，
問(wèn):Whose house is it ?
3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問(wèn): How can we go to the(ra it、cat、dog、sheep、cattle)’s house ?
4.個(gè)別提問(wèn),引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。
三、玩一玩
玩法:幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:By bu y train ------
獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。
師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)
四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室.《Row row row your boat》
師：Let’s go by boat, OK?
幼兒園大班英語(yǔ)教案范文 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)數(shù)字單詞，能夠說(shuō)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。
2、初步理解英語(yǔ)單詞含義。
3、通過(guò)"拍手游戲"，復(fù)習(xí)所學(xué)單詞，提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓幼兒在游戲中學(xué)懂知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片，英語(yǔ)單詞卡片，多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、全體幼兒唱英文字母歌，引入正題，今天學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的水果單詞，并夸獎(jiǎng)幼兒的良好記憶力。
3、出示數(shù)字卡片和英語(yǔ)單詞卡片，讓幼兒觀察，看它們有什么不一樣（幼兒都認(rèn)識(shí)數(shù)字卡片，但不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)卡片）？激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
4、英語(yǔ)單詞1～10的認(rèn)讀：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。
5、為了提高幼兒興趣一起學(xué)兒歌《數(shù)字歌謠》：數(shù)字寶寶是一家，十個(gè)數(shù)字十個(gè)樣，大家來(lái)學(xué)數(shù)字歌，一邊數(shù)數(shù)一邊唱。One one就是一，一棵小樹(shù)站得直。你說(shuō)one我對(duì)one，大家一起來(lái)說(shuō)one。Two two那是二，兩只小鴨叫嘎嘎，你說(shuō)two我對(duì)two，兩個(gè)娃娃笑哈哈。Three three數(shù)字三，三角尺上有三邊，你說(shuō)three我對(duì)three，三朵荷花飄河面。Four four叫做四，瓶中四支紅玫瑰，你說(shuō)four我對(duì)four，一張板凳四條腿。Five five我叫五，國(guó)旗上面五顆星，你說(shuō)five我對(duì)five，五扇玻璃亮晶晶。Six six叫做六，六條小魚(yú)水中游，你說(shuō)six我對(duì)six，六只小貓岸上耍。Seven seven就是七，彩虹七色掛天上，你說(shuō)seven我對(duì)seven，北斗七星指方向。Eight eight 數(shù)字八，螃蟹八爪滿地爬，你說(shuō)eight我對(duì)eight，地里結(jié)出八個(gè)瓜。Nine nine那是九，九棵桂花滿園香，你說(shuō)nine我對(duì)nine，九只蜜蜂采蜜忙。Ten ten數(shù)字，十個(gè)手指湊熱鬧，你說(shuō)ten我對(duì)ten，十個(gè)腳趾跑不掉。one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。十個(gè)數(shù)字很重要，我們大家要記牢。
6、播放課件《數(shù)字歌謠》，幼兒跟隨音樂(lè)，兩兩一對(duì)玩拍手游戲，鞏固所學(xué)單詞。
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