在人生的每一個(gè)時(shí)刻之中，我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因需要寫檢討書。犯錯(cuò)行為出現(xiàn)后，每個(gè)人都需要寫檢討書，有哪些優(yōu)秀的檢討書是能夠給我們參考的呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了學(xué)生未完成作業(yè)檢討書，供您參考，并請收藏本頁！
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
早在我們剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候便在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識到按時(shí)完成作業(yè)的重要性，盡管內(nèi)心對于寫作業(yè)有些不情愿卻也不得不承認(rèn)這樣做對于自身的發(fā)展有著很大的幫助，對于平時(shí)在課堂上所學(xué)的知識來說更能在無形中起到鞏固基礎(chǔ)的作用，因此對于這次作業(yè)未完成的事情讓我感到很慚愧并進(jìn)行了深刻的反省。
通過平時(shí)在課堂上的書寫應(yīng)該能夠認(rèn)識到做作業(yè)對于鞏固知識的重要性，有些時(shí)候即便是抄寫課文都能夠幫助自己強(qiáng)化所學(xué)的知識，也許是天性比較懶散才不愿主動(dòng)去完成老師布置的家庭作業(yè)吧，小小年紀(jì)變養(yǎng)成這種好逸惡勞的壞習(xí)慣自然需要及時(shí)改正過來才不會(huì)影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)生活，須知老師為了做好布置作業(yè)的工作還要求我們準(zhǔn)備了相應(yīng)的筆記本來進(jìn)行紀(jì)錄，將需要完成的作業(yè)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)紀(jì)錄在筆記本上自然就能夠堵住遺忘之類的借口，更何況即便不知道老師布置了哪些作業(yè)也可以通過父母的手機(jī)在家長群里面進(jìn)行詢問。
享受著如此得天獨(dú)厚的教育資源卻連基本的作業(yè)都未能完成自然對不起老師的培養(yǎng)，連做作業(yè)這種學(xué)生的本職工作都難以完成又談何成為對社會(huì)有益的人？我可不認(rèn)為那些課本中值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人物會(huì)像自己這般完不成作業(yè)，實(shí)際上已經(jīng)讀過幾年書的自己應(yīng)該要懂事些才能夠讓父母和老師省心許多，雖然這次作業(yè)未完成僅僅是初犯卻也要引起重視才能夠避免壞習(xí)慣的養(yǎng)成，畢竟在年輕的歲月中不努力學(xué)習(xí)的話只會(huì)讓年老以后的自己因此感到無比悔恨罷了。
對于寫作業(yè)的事情還是要自覺些才能夠從這件事情中得到相應(yīng)的教訓(xùn)，否則的話若是因?yàn)樨潏D享受而不寫作業(yè)只會(huì)顯得自己的人品卑劣不堪罷了，相信班上的同學(xué)知道自己作業(yè)未完成的事情以后也會(huì)產(chǎn)生反感，畢竟連這種基礎(chǔ)的事情都無法完成又怎能心安理得地在教室中享受著老師的教導(dǎo)呢？既然已經(jīng)進(jìn)入校園之中就應(yīng)該牢記學(xué)生的使命并在日常的學(xué)習(xí)生活中貫徹下去才行，我相信有著老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助應(yīng)該能夠較好地解決作業(yè)未完成的事情。
除了認(rèn)識到作業(yè)未完成帶來的危害以外還要加強(qiáng)對自身學(xué)習(xí)的要求才行，畢竟對于今后的學(xué)習(xí)而言不能夠僅僅依靠老師的教導(dǎo)和父母的監(jiān)督，實(shí)際上需要自己引起重視并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加努力才能夠得到老師的認(rèn)同。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
非常的對不起，我知道，這件事情是我的問題，是我的錯(cuò)誤，現(xiàn)在說這些對不起也是沒有任何的意義。但是我還是希望能得到老師的原諒，當(dāng)然不僅僅是靠這句對不起，以下是我對自己這次錯(cuò)誤的檢討和改正的方式：
首先，我清晰的認(rèn)識到自己犯下的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的！作為一名學(xué)生，作業(yè)沒有完成不僅僅是一句“對不起，我忘了”，就能解決的事情。作業(yè)沒有認(rèn)真的完成，不僅是我們對老師的失信，更是對自己人生的不負(fù)責(zé)！作業(yè)不僅僅是任務(wù)，它更是一種責(zé)任，一種承諾！老師給我們這份任務(wù)，而我們在接下它的時(shí)候，就已經(jīng)是承諾要在規(guī)定的時(shí)間，去完成作業(yè)！
而我這次的錯(cuò)誤，顯然就是沒有好好的完成自己的承諾，將自己的約定拋棄不管，實(shí)屬“無信”，這樣沒有信用的行為，又和撒謊欺騙有什么分別呢？
其次，如果將這次的事情定義為撒謊和欺騙，但其實(shí)真正的受害者回事誰呢？會(huì)是老師嗎？并不是。老師不會(huì)因?yàn)槲覀儾粚懽鳂I(yè)有任何的損失，唯一可能受到的傷害，就是我們沒有完成作業(yè)讓老師失望。
沒有完成自己的任務(wù)，受到傷害的永遠(yuǎn)都是我們自己！作業(yè)沒有完成，只是我們自己的損失！
最后，我非常的后悔。這次的作業(yè)沒有完成，其實(shí)是我的一次失誤造成的。早在放假之前的失誤！要是我在放假的時(shí)候能夠更加的沉穩(wěn)一點(diǎn)，能夠好好的、認(rèn)真的聽老師將作業(yè)講完，好好的將作業(yè)記下來！這樣之后我也不會(huì)忘記這份作業(yè)，也不會(huì)犯下這個(gè)錯(cuò)誤！
真的非常后悔，自己一時(shí)的心急卻釀下了這么大的麻煩，實(shí)在是悔恨和慚愧。
看著自己的錯(cuò)誤，我深深的感到自責(zé)，帶來錯(cuò)誤的是自己，犯下錯(cuò)誤的也是自己，這其中要是我能稍稍做出一些簡單的事情，只要簡簡單單的和同學(xué)聊一下暑假作業(yè)，這件事都不會(huì)發(fā)生！可是我沒有，不僅沒有，甚至還自大的在作業(yè)完成后就再?zèng)]去檢查！真的非常的抱歉。
現(xiàn)在，錯(cuò)誤已經(jīng)出現(xiàn)了，非常抱歉因?yàn)槲业腻e(cuò)誤給老師帶來了這樣不好的體驗(yàn)，但是我依然希望能得到老師的原諒，請老師相信我真的是無心之失！缺失的作業(yè)我會(huì)及時(shí)的補(bǔ)上，在今后我也一定會(huì)好好的聽完老師的每一句話！請老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇3
敬重的教師：
您好！
我是學(xué)生xx，在這幾天的檢討中，我深入知道到了自己的過錯(cuò)，一起也十分對不住父母，還有教師的信賴。
在這幾天回家的檢討中，每每到晚上，我都會(huì)流下悔過的淚水。每次吃飯都不敢面臨父母。每次一對上他們的目光，我都會(huì)感到內(nèi)疚，剛開端的幾天里，爸媽對我進(jìn)行了一整夜的教育。他們很難相信，一個(gè)暑假過去了，我的作業(yè)卻還沒有寫完。不僅是他們在責(zé)問，我自己也十分自責(zé)。
就在開學(xué)的第一天，就是收作業(yè)的時(shí)分，其時(shí)的我很慌張，由于我的作業(yè)沒與寫完，可是想著您也有忽略的時(shí)分，您并不是每一次的暑假作業(yè)都可以悉數(shù)查看完，所以，這一次我抱著幸運(yùn)心思。其實(shí)我的心是折磨的，是難過的，由于這樣十分欠好，整整一個(gè)暑假這么多的時(shí)刻，是滿足我去完結(jié)作業(yè)的。
可是我沒有，反觀我這個(gè)假日，簡直天天都在游玩，每天的作業(yè)使命盡管都寫了，可是有時(shí)分由于玩游戲過度，再加上是爺爺奶奶白日帶我，我多少會(huì)猖狂，好幾次作業(yè)沒完結(jié)，都是在爸媽的問詢之下蒙混過關(guān)?？墒蔷褪沁@樣一次又一次的蒙混過關(guān)，自己詐騙自己，我變得越來越肆無忌憚，我開端在整天整天的玩游戲。
通過這幾天的檢討，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)已沉迷在游戲里了，居然連作業(yè)都不寫，這么多天過去了，丟失的是我自己的時(shí)刻。可是我卻沒可以清醒過來，乃至到了開學(xué)的時(shí)分還抱著幸運(yùn)的心思。由于我有屢次作業(yè)沒有卸完，集腋成裘，還剩一本暑假作業(yè)沒有完結(jié)，而剛好這一本就是要查看的暑假作業(yè)。
這本作業(yè)時(shí)趕都趕不完的，由于要寫的字十分多。不僅是查看，這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的，在聽到這個(gè)音訊的時(shí)分，我的心仿若平地風(fēng)波，不過這也是自己應(yīng)得的。
我作為一名學(xué)生，責(zé)任就是將自己作為學(xué)生的本分做好，可是我卻連暑假作業(yè)都沒有完結(jié)，白白荒廢了那么多的時(shí)刻。在教師您發(fā)現(xiàn)我暑假作業(yè)沒有寫的時(shí)分十分的冷艷也十分的氣憤，在開學(xué)之前，我的父母也問過我，要仔細(xì)查看還有沒有未完結(jié)的'作業(yè)，我由于心虛和懼怕，鑒定說自己寫完了。
現(xiàn)在我在家里補(bǔ)償過錯(cuò)，現(xiàn)已將這本暑假作業(yè)都寫完了，真的對不住，我詐騙了家長，還讓教師您絕望了。我真的知道錯(cuò)了，我確保今后再也不會(huì)這樣了，今后的作業(yè)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)完結(jié)。
教師，請您寬恕我，我是誠意悔過的，這樣的過錯(cuò)，肯定不會(huì)有下一次了，我向您確保！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，我沒能按時(shí)按量完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，現(xiàn)在痛定思痛，寫下這份檢討，我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了。
這次中秋節(jié)和國慶節(jié)放假8天，真的足夠我們玩耍了。老師們布置的作業(yè)也不多，每天只需要花1小時(shí)就能完成。但是就是因?yàn)槲彝祽辛耍瑳]有將老師們布置的作業(yè)完成，所以才導(dǎo)致現(xiàn)在的局面。放假回來，老師收作業(yè)檢查之后發(fā)現(xiàn)全班就只有我一個(gè)人沒有完成作業(yè)，因此非常憤怒。其實(shí)這8天里我的心情是非常忐忑的，因?yàn)槲覜]有姜老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，做作業(yè)也是偷工減料的。每天24個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)僅僅只占用了1小時(shí)，這么短的學(xué)習(xí)時(shí)間，我都沒能夠堅(jiān)持下來，真的是太不應(yīng)該了。
我會(huì)想起假期里的自己，真的是天天都在玩，完全沒把心思放在學(xué)習(xí)上來。在經(jīng)過您的批評教育之后，我深刻認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。其實(shí)在這8天的假期里，我有想過學(xué)習(xí)，并且把老師布置的作業(yè)寫完，但是每當(dāng)我開始玩耍的時(shí)候，我就把學(xué)習(xí)這件事毛置于腦后了，我總想著反正有8天的長假，想怎么玩就怎么玩，學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)等玩了幾天再補(bǔ)一樣的。我就本著這樣的想法玩了一天又一天，直到假期的最后一天里，我才反應(yīng)過來，時(shí)間原來過得這么快。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是最后一天了，8天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我根本趕不過來，到了晚上爸爸媽媽回家的時(shí)候，我不敢說我作業(yè)沒有完成，于是就撒謊了。夜里我輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺，心意很黃沒因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)都沒有做完，我想著明天肯定要找到批評，我就覺得很后悔。
早上，我本以為老師不檢查作業(yè)，覺得自己逃過一劫，沒想到，老師是臨時(shí)抽人檢查作業(yè)，剛好抽到我了，于是我沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)的事情，就被全班知曉了。我也覺得特別丟臉，班上就我一個(gè)沒有完成，我真的太貪玩了，假期里的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)真的是很輕松了，沒有任何理由可以不完成?？粗瑢W(xué)們投向我的目光，我真的覺得無地自容。都是自己的原因造成的，我太貪玩了，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自控能力，我真的非常愧疚，作為一個(gè)學(xué)生，我竟然連作業(yè)都不能夠完成，讓老師您失望了。
真的對不起，我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，請老師原諒我，下次再也不會(huì)發(fā)生這樣的事情了，我一定按時(shí)完成作業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
對于您昨天布置的作業(yè)我沒有完成一事，我先跟老師您說聲對不起。這的確是我自己的問題，您無論怎么懲罰我都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，是我因?yàn)樵诩疑险n就把學(xué)校的紀(jì)律看輕了，我現(xiàn)在才知道我這么放松自己是多么的錯(cuò)誤，老師，在經(jīng)過您的批評之后，我就老老實(shí)實(shí)的把作業(yè)補(bǔ)回來了，稍后就拿給您看，這件事還望您能不要生我的氣了。
本來我在學(xué)校就是一個(gè)難管教的學(xué)生，不過在老師您的嚴(yán)格督促之下，我還是非常的遵守規(guī)矩的，知道什么能做，什么事情做了之后肯定是要挨批評的，現(xiàn)在因?yàn)槭艿讲《疽咔橛绊?，我們沒辦法去學(xué)校上課，我可以天天在家看電視玩手機(jī)吃我媽媽做的菜了，別提多開心了，就是除了每天我得按時(shí)去聽您的網(wǎng)課之外，一切都非常的順從我的心意，并且網(wǎng)課這東西，我父母也不怎么懂，所以對我的管束也不多，也就是這樣，慢慢的便讓自己放松了對自己的要求，心思也是完全沒有回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，所以這幾天上的網(wǎng)課，我也沒有認(rèn)真的聽進(jìn)去什么，至于您講的作業(yè)，我都是經(jīng)過同學(xué)的提醒才知道有這么一回事的，但是他告訴我的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚了，我要是那個(gè)時(shí)候就趕作業(yè)，寫到半夜還是能夠?qū)懲甑模俏矣钟X得反正現(xiàn)在是在上課，作業(yè)查起來肯定沒辦法一本一本的收上去看，所以我也是慢慢的動(dòng)搖了，直接扔下作業(yè)玩手機(jī)去了，我不說我爸媽根本就不知道有作業(yè)這回事，所以這就導(dǎo)致了我的作業(yè)還有一大部分沒有完成。
老師，我錯(cuò)了，寫作業(yè)本就是一個(gè)學(xué)生本分，老師您是為了鞏固我們課堂上所學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，是為了讓我們知道自己還有那些知識點(diǎn)是不會(huì)的，或者說是還尚未融會(huì)貫通的理解。作業(yè)是有助于我們的學(xué)習(xí)強(qiáng)有力的因素之一，我就這么輕視，簡直就是在對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，更是不尊重您，明明您在下課之前叮囑我們要好好的把作業(yè)完成的，但是我卻把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)，是我學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，我慚愧。班上五十六個(gè)同學(xué)，誰不是在認(rèn)認(rèn)真真的上網(wǎng)課，誰不是認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成了，為什么唯獨(dú)就只有我這么的懶散不思進(jìn)?。坷蠋?，我的問題很大啊，您都能在這疫情期間堅(jiān)持給我們上網(wǎng)課，我們怎么就不能好好的聽課寫作業(yè)，老師您放心，我一定會(huì)端正自己的態(tài)度，拿出跟在學(xué)校教室內(nèi)一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)來上網(wǎng)課，作業(yè)我也都會(huì)按時(shí)按量的完成，還望老師您能原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，在這次的假期結(jié)束后，我卻沒能按時(shí)的完成暑假作業(yè)，讓您感到生氣了，真的非常的對不起！
我作為一名六年級的學(xué)生，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時(shí)去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因?yàn)樽约翰幌肴ネ瓿?，或是因?yàn)樽约旱膽卸?。但我依然很慚愧，自己作為學(xué)生，卻在上課的時(shí)間里，犯下了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
那天是假期的前一天，在最后一節(jié)課的時(shí)候，老師也即將準(zhǔn)備下課，但是老師還是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上！可是，作為學(xué)生的我，在這個(gè)時(shí)候卻一心只想著回家，想著這個(gè)漫長的暑假！老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時(shí)間記錄這些作業(yè)的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中，就焦急的等著下課了！
這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當(dāng)自己瘋玩了幾天后，才開始完成作業(yè)，的那是在這時(shí)，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯(cuò)誤，是我早在暑假之前就犯下的錯(cuò)誤！如果我能細(xì)心一點(diǎn)，我能多做一些準(zhǔn)備，我能和同學(xué)們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責(zé)任和義務(wù)丟在了一邊。
現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名六年級的學(xué)生生，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們的責(zé)任！我沒能管理好自己，當(dāng)假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責(zé)任！自己沒能去和同學(xué)們對照作業(yè)也是因?yàn)檫@樣！自己不愿意在這份義務(wù)上多花時(shí)間，不愿意去面對！但是我非常的清楚，這是錯(cuò)誤的！這是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
很抱歉，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省，我也認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯(cuò)誤！在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的管理自己，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸ψ约旱膶W(xué)習(xí)！并且我會(huì)將自己缺漏的作業(yè)及時(shí)的補(bǔ)上，希望老師能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20XX年x月x日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇7
小學(xué)生作業(yè)未完成檢討書1
尊敬的老師：
您好！
平時(shí)老師布置的作業(yè)對我們來說自然是學(xué)習(xí)成果的有效鞏固，畢竟光學(xué)習(xí)不思考的話往往會(huì)導(dǎo)致所學(xué)的知識很容易被遺忘，而且在校園生活這么長時(shí)間應(yīng)當(dāng)明白做作業(yè)本就是學(xué)生的職責(zé)所在，以后我們需要經(jīng)歷的考驗(yàn)還有很多又怎能懶散到連作業(yè)不能夠按時(shí)完成，所以我需要對自己未完成作業(yè)的事情進(jìn)行深刻檢討從而明白這種做法的錯(cuò)誤性。
須知老師以往的教學(xué)都是為了學(xué)生的成長著想自然要將對方的話語謹(jǐn)記在心，至少要將布置的作業(yè)全部完成才不會(huì)讓老師額外操心，無論是教學(xué)工作的展開還是管理班級紀(jì)律都花費(fèi)了老師不少心思，作為班上的學(xué)生不應(yīng)該在這種時(shí)期因?yàn)樽鳂I(yè)未完成的事情給老師添亂，明明教學(xué)工作那么辛苦卻還要因?yàn)閷W(xué)生沒完成作業(yè)的事情操心自然會(huì)感到很失望，換位思考以后應(yīng)當(dāng)明白老師工作的不易并在學(xué)習(xí)生活中按時(shí)完成作業(yè)，若是父母知道自己沒完成作業(yè)的事情想必也會(huì)因此進(jìn)行嚴(yán)厲地批評。
良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的營造并不容易自然要好好維護(hù)才行，即便貪玩是學(xué)生的天性也要將作業(yè)完成從而通過老師的批改了解自己的不足之處，雖然每天都在努力學(xué)習(xí)卻也要通過做作業(yè)明白自己知識面的薄弱處，而且老師的批評也是為了學(xué)生的成長著想自然要按時(shí)完成作業(yè)并吸取教訓(xùn)，看似只是初次出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況卻不能夠成為自己墮落的開端，畢竟在學(xué)壞以后想要再學(xué)好的話本就是十分艱難的事情，所以我得養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣以免影響到自己的學(xué)習(xí)成績。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固的情況下往往會(huì)出現(xiàn)考試成績不理想的問題，為了不讓這類狀況發(fā)生還是應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真完成作業(yè)，只有做完作業(yè)并通過老師的批改才能夠明白自己在學(xué)習(xí)中還有哪些做得不到位的地方，再加上老師對錯(cuò)題的講解自然能夠找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中努力的方向從而彌補(bǔ)自身知識面的不足，每次作業(yè)的完成也是對當(dāng)天所學(xué)知識的回顧與運(yùn)用自然需要認(rèn)真對待，而且作業(yè)未完成只能夠讓自己養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣并讓老師感到失望罷了。
對待老師的教學(xué)成果應(yīng)該予以尊重并按時(shí)完成對方布置的作業(yè)，考慮到其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)自然不能夠在這方面落后于人，因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè)導(dǎo)致成績下滑對我來說也是得不償失的事情，所以我在吸取教訓(xùn)以后會(huì)謹(jǐn)記老師的批評并做到每天按時(shí)完成作業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生作業(yè)未完成檢討書2
我是三年級xx班的學(xué)生，我叫xx。不僅是我們學(xué)生的一個(gè)最基本的任務(wù)，還需要我們學(xué)生自覺的去完成。給我們布置作業(yè)是希望我們能夠認(rèn)真完成，把當(dāng)天所學(xué)的知識和內(nèi)容能夠再復(fù)習(xí)和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒有認(rèn)真的完成好老師布置的作業(yè)，還連老師布置的作業(yè)都沒有記下來。我真是太沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事了。
老話都說，好記性不如爛筆頭。好成績不光是要靠在課堂上認(rèn)真聽講得來的，還要靠在課后肯花時(shí)間和精力去做練習(xí)和復(fù)習(xí)而得來。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業(yè)都完成不好的話，那就更不用說花時(shí)間和精力去做其他的努力，而我的成績也只能永遠(yuǎn)為班級墊后。
但是，通過這一次的錯(cuò)誤，通過老師對我的批評和教育之后，我突然意識到了自己這樣子的狀態(tài)是不對的，意識到自己不寫作業(yè)，不思進(jìn)取問題的嚴(yán)重性。我不該因?yàn)檫@陣子不在學(xué)校上課，老師管不著自己，就不去自覺性的完成作業(yè)。我不該因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課，就不把學(xué)習(xí)的事情放在心上，就不重視起學(xué)習(xí)和完成作業(yè)這件事情。更不應(yīng)該在家里養(yǎng)成一種懶散的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。
吸取了此次教訓(xùn)之后，我會(huì)重新重視起學(xué)習(xí)這件事情，更會(huì)端正好我的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到如下改正：
1、做到在家自覺性上網(wǎng)課，上網(wǎng)課的時(shí)候，不準(zhǔn)自己開小差，不準(zhǔn)自己打瞌睡，吃零食。
2、做到在上網(wǎng)課的過程里，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒和注意力集中的狀態(tài)。把老師的每一個(gè)詞，每一句重點(diǎn)都用心的聽進(jìn)去，并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業(yè)。
3、在網(wǎng)課結(jié)束以后，我要做到及時(shí)的完成家庭作業(yè)。在完成作業(yè)的時(shí)候，我可以通過查看筆記來加深在學(xué)習(xí)過程中的印象。并要保證自己的`作業(yè)是高效率高質(zhì)量的完成。
4、在家空閑的時(shí)間里，我不能只知道玩手機(jī)，打游戲，看電視劇，我要多利用這些時(shí)間來針對性的學(xué)習(xí)。比如，針對自己以前的弱勢科目來做一些習(xí)題練習(xí)。比如有時(shí)間，我可以多背幾首古詩，多寫幾篇課文。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生作業(yè)未完成檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班的xx同學(xué)，真的很對不起，我作為一名學(xué)生本應(yīng)服從的安排，做到上課聽講認(rèn)真家庭，我雖然是有原因的，但無論是什么原因我都不應(yīng)該不寫作業(yè)，所以老師要求我寫這份檢討書，我是心甘情愿的，本來作業(yè)就是學(xué)生每天都要完成的任務(wù)，我這次完成老師布置的作業(yè)，我為此感到十分的抱歉。
我這次沒有完成作業(yè)主要原因是上課沒有認(rèn)真聽講，沒有聽清老師布置的作業(yè)，就是因?yàn)樯险n沒有聽講，下課也沒有去問聽懂了的同學(xué)，導(dǎo)致作業(yè)中有很多題目不會(huì)做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個(gè)人沒有完成作業(yè)。
我上課沒有認(rèn)真聽講是因?yàn)橛袞|西分散了我的注意力，在星期三的上午第二節(jié)課，老師正在賣力的講課，剛開始的時(shí)候我在認(rèn)真聽講，可正要講重點(diǎn)的時(shí)候，我的注意力就從老師的生上轉(zhuǎn)移的突然飛進(jìn)來的小鳥，我的眼睛直勾勾的盯著它，即使它飛出去了，我的眼睛一直盯著它，直到小鳥離開我的視線，我覺得小鳥實(shí)在是活潑可愛，直到下課我也沒有緩過神來。我自認(rèn)為我全都聽懂了，盲目的自大，下課也沒有去問作業(yè)的內(nèi)容。
所以寫這份檢討是十分必要的。但是經(jīng)過這件事后，我保證我會(huì)及時(shí)改正過錯(cuò)并追上班級的進(jìn)度，絕不拖班上的后腿。
我為改正自己的錯(cuò)誤所立下三點(diǎn)要求如下：
1、上課專心聽講，不開小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問并及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我不應(yīng)該對老師布置的作業(yè)不重視，我接下來一定會(huì)重視作業(yè)并努力學(xué)習(xí)，保持對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度。
3、多做題，我作業(yè)不會(huì)做主要是因?yàn)樘嶙鎏倭?，?dǎo)致我許多提醒都不會(huì)，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會(huì)做了，這樣也會(huì)有利于我今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也會(huì)有所提高，再也不會(huì)有作業(yè)做不完的情況了。
即使老師沒有要罰我寫檢討，我也會(huì)自己寫的，因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻認(rèn)識到了我自己的錯(cuò)誤，在今后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，保持努力認(rèn)真的態(tài)度，讓自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生作業(yè)未完成檢討書4
您好！
我是小學(xué)三年級xx班級的同學(xué)，自從星期三的課上，您因?yàn)槲壹彝ザ椅疫M(jìn)行談話以后，我就一直在反思自己的這個(gè)過錯(cuò)。經(jīng)過這幾天的反省和自我檢討以后，我也已經(jīng)認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會(huì)主動(dòng)給您寫一份。
但是在這份檢討書里我還是想把整個(gè)事情的經(jīng)過跟您說明一下，因?yàn)槲也幌肽`會(huì)了我，我也不是故意不寫作業(yè)讓您生氣的。
那天您布置的課堂作業(yè)是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認(rèn)真的在寫這篇作文，并且在下課的時(shí)候，我就已經(jīng)完成了。只是我把完成作業(yè)的作業(yè)本放到了課桌里，沒有及時(shí)的交給課，因?yàn)槲乙幌抡n就被同學(xué)叫出去玩耍了。所以當(dāng)語文課代表收作業(yè)本的時(shí)候，我的人已經(jīng)不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個(gè)作業(yè)本，以為那就我在課堂上完成的作業(yè)本，所以就把那個(gè)我個(gè)新買的作業(yè)本給收上去，最后您看到的就是一個(gè)空的作業(yè)本了。所以我很抱歉，因?yàn)槲业呢澩妫瑢?dǎo)致我沒有及時(shí)把真正做完的作業(yè)本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業(yè)。
雖然在這件事情上，您錯(cuò)怪了我，但是為什么會(huì)發(fā)生這種事情，我也有我的責(zé)任。我不應(yīng)該在完成作業(yè)了之后，就一心只想著出去玩，而是要作業(yè)細(xì)心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什么錯(cuò)誤和修改的地方，然后在檢查一遍發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤之后，再把作業(yè)本親手交到課代表的手上。這樣就不會(huì)出現(xiàn)像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業(yè)方面還是不夠用心，在學(xué)習(xí)態(tài)度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會(huì)把空的作業(yè)本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會(huì)發(fā)那這種低級的錯(cuò)誤了。
我還記得您在找我談話的時(shí)候，問我是不是對您有什么意見，所以才沒有寫作業(yè)?，F(xiàn)在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以后也更加不會(huì)有。所以請老師放心，我以后我絕對會(huì)用心的完成您每一次布置下來的作業(yè)。絕對不會(huì)再因?yàn)槲业囊粫r(shí)貪玩，而把一個(gè)空的作業(yè)本交上去，以后的每一次我都會(huì)親手把作業(yè)本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生作業(yè)未完成檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)三年級xx班級的同學(xué)，自從星期三的課上，您因?yàn)槲覜]有完成家庭作業(yè)而找我進(jìn)行談話以后，我就一直在反思自己的這個(gè)過錯(cuò)。經(jīng)過這幾天的反省和自我檢討以后，我也已經(jīng)認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會(huì)主動(dòng)給您寫一份。
但是在這份檢討書里我還是想把整個(gè)事情的經(jīng)過跟您說明一下，因?yàn)槲也幌肽`會(huì)了我，我也不是故意不寫作業(yè)讓您生氣的。
那天您布置的課堂作業(yè)是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認(rèn)真的在寫這篇作文，并且在下課的時(shí)候，我就已經(jīng)完成了。只是我把完成作業(yè)的作業(yè)本放到了課桌里，沒有及時(shí)的交給課代表，因?yàn)槲乙幌抡n就被同學(xué)叫出去玩耍了。所以當(dāng)語文課代表收作業(yè)本的時(shí)候，我的人已經(jīng)不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個(gè)作業(yè)本，以為那就我在課堂上完成的作業(yè)本，所以就把那個(gè)我個(gè)新買的作業(yè)本給收上去，最后您看到的就是一個(gè)空的作業(yè)本了。所以我很抱歉，因?yàn)槲业呢澩?，?dǎo)致我沒有及時(shí)把真正做完的作業(yè)本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業(yè)。
雖然在這件事情上，您錯(cuò)怪了我，但是為什么會(huì)發(fā)生這種事情，我也有我的責(zé)任。我不應(yīng)該在完成作業(yè)了之后，就一心只想著出去玩，而是要作業(yè)細(xì)心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什么錯(cuò)誤和修改的地方，然后在檢查一遍發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤之后，再把作業(yè)本親手交到課代表的手上。這樣就不會(huì)出現(xiàn)像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業(yè)方面還是不夠用心，在學(xué)習(xí)態(tài)度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會(huì)把空的作業(yè)本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會(huì)發(fā)那這種低級的錯(cuò)誤了。
我還記得您在找我談話的時(shí)候，問我是不是對您有什么意見，所以才沒有寫作業(yè)?，F(xiàn)在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以后也更加不會(huì)有。所以請老師放心，我以后我絕對會(huì)用心的完成您每一次布置下來的作業(yè)。絕對不會(huì)再因?yàn)槲业囊粫r(shí)貪玩，而把一個(gè)空的作業(yè)本交上去，以后的每一次我都會(huì)親手把作業(yè)本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
因?yàn)樵谧蛱焱砩衔覜]有注意好時(shí)間，在玩了很久之后才想起寫作業(yè)，而且由于我寫字比較慢，媽媽看見我到了十一二點(diǎn)還沒有寫完，擔(dān)心我沒有充足的睡眠導(dǎo)致第二天起不來就強(qiáng)制要求我去睡覺了，所以我沒有完成昨天布置下來的作業(yè)，請您原諒。
由于之前的習(xí)慣是玩一會(huì)再去寫作業(yè)，但是沒想到我昨天玩的忘記了時(shí)間就沒有完成作業(yè)，昨天晚上我媽媽也批評了我，我也意識到自己犯了什么錯(cuò)。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最重要的事情，而作業(yè)是老師為了鞏固我們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識，也是為了我們好。但是我沒有認(rèn)真對待這件事情，反而將玩耍放在了首位，而且在寫作業(yè)的時(shí)候也沒有認(rèn)真地寫，而是一邊玩一邊寫，這樣就使得完成作業(yè)的進(jìn)度極其緩慢。我反思了自己所犯的過錯(cuò)，決定好好補(bǔ)上昨天沒有完成的作業(yè)，如果老師您要有什么懲罰我也絕不推脫。
在我寫檢討的過程中，我想到了昨天作業(yè)的情況，其實(shí)老師布置的作業(yè)并不多，只要能認(rèn)真對待，每一個(gè)人都能在短時(shí)間內(nèi)完成。我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)作為負(fù)擔(dān)，將作業(yè)看做猛虎避之而不及，就沒有想學(xué)習(xí)的心，沒有端正自己的心態(tài)。想起我們只要做一份作業(yè)就行，但是老師每天都要批改全班同學(xué)的作業(yè)比我們還費(fèi)時(shí)間，但是我去只想到了自己的一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，沒有注意老師的勞累，對不起，老師！也希望您能原諒我這一次犯的錯(cuò)，不要再生氣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好!
這次的錯(cuò)誤，我真的感到非常的抱歉!因?yàn)槲以谑罴倨陂g的肆意妄為，居然導(dǎo)致自己在現(xiàn)在的開學(xué)階段，還不能交上老師布置的全部作業(yè)!這實(shí)在是讓我感到非常的慚愧!現(xiàn)在我還非常清楚的記得，老師在給我們布置暑假作業(yè)的時(shí)候，非常認(rèn)真的要求我們一定要嚴(yán)格的完成，認(rèn)責(zé)的在暑假期間也不要放松學(xué)習(xí)!但是，自己最糟糕的，就是沒有在這個(gè)時(shí)候仔細(xì)的聽老師的話，一心只想著放假，一心只想著回家……
最后，當(dāng)自己回到家里以后，幾天幾夜里都沒能將自己的心思放在學(xué)習(xí)上，自己學(xué)習(xí)的心，也基本上在回到家的第二天，就潰散消失了。對此，我真的感到非常的愧疚。老師您命名這么認(rèn)真細(xì)心的向我們說明學(xué)習(xí)的重要性!您明明千叮嚀萬囑咐的讓我們要在假期的時(shí)間抽出時(shí)間用于學(xué)習(xí)。也許大家都聽了老師的話在假期也會(huì)努力的學(xué)習(xí)，但是我卻沒能做到!對此，我也同樣深感抱歉!
但是在這次的假期中我犯下的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤就是，自己在暑假進(jìn)行期間，完全沒能將自己的時(shí)間安排妥當(dāng)!直到快開學(xué)的那幾日，自己才想起自己忘在身后的這些作業(yè)!其實(shí)早在這個(gè)時(shí)候我就已經(jīng)開始后悔了，盡管自己努力的去做，盡管自己花上了自己剩余的所有時(shí)間，但是還是沒能將這眾多的作業(yè)全部完成!這是在是非常失敗的情況!
我很慚愧，更是后悔。我清楚，如果能早一些管理好自己，如果我能早一些開始，那么也不至于在這個(gè)時(shí)候還不能完成自己的作業(yè)!這不是意外，這是我自己在當(dāng)時(shí)決定要放縱自己的時(shí)候就注定會(huì)犯下的錯(cuò)誤!我真的很抱歉，自己沒有管理好自己，造成了這樣糟糕的情況!這不僅僅是對我自己學(xué)習(xí)的不傷心，對自己任務(wù)的不嚴(yán)謹(jǐn)，更是對老師的不尊重!
我明明知道老師辛辛苦苦的在為我們的學(xué)習(xí)勞累奮斗，但是自己卻不知道努力，這是在是非常不應(yīng)該的行為!
而且，面對自己本該完成的任務(wù)自己都沒能完成，自己實(shí)在是愧對于您的期待和努力。我很抱歉，自己沒能實(shí)現(xiàn)自我的管理，導(dǎo)致現(xiàn)在犯下了這樣的錯(cuò)誤。但是我還是希望您能再給我一次改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力的去要求自己，管理自己!我在這次的錯(cuò)誤中已經(jīng)徹底的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤!我一定能改變自己!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生未完成作業(yè)檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
作為學(xué)生卻未能完成做作業(yè)的職責(zé)無疑是令人感到慚愧的事情，明明在放寒假之前老師就曾叮囑過完成作業(yè)的重要性卻沒能將其放在心上，等到新學(xué)習(xí)來臨的時(shí)候再來趕工自然是無法將寒假作業(yè)全部完成，想到這里不免怨恨自己這種淺薄無知的做法為學(xué)業(yè)上的發(fā)展增添了不少煩惱，因此我在反省自己未完成寒假作業(yè)的過失之時(shí)也進(jìn)行了相應(yīng)的檢討。
其實(shí)通過平時(shí)老師布置的作業(yè)便可得知這種做法對于自身學(xué)習(xí)積累的重要性，僅僅將希望寄托于課堂學(xué)習(xí)的努力自然很難跟上其他同學(xué)的進(jìn)度，而且若是不通過做作業(yè)的方式鞏固所學(xué)的知識則會(huì)難以理解老師講授的知識點(diǎn)，盡管道理淺顯卻也要養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習(xí)慣才能夠提升自身的學(xué)習(xí)能力，眾所周知學(xué)習(xí)是為了自身的發(fā)展著想又怎能不理解老師的好意從而沒能完成相應(yīng)的作業(yè)，這種不太光彩的事情發(fā)生自己身上以后自然需要反思為何會(huì)做出去完不成寒假作業(yè)的狀況。
實(shí)際上主要原因便是自己在寒假期間貪圖享樂從而在內(nèi)心抵制做作業(yè)，否則的話即便是每天完成很少一部分都能夠在假期結(jié)束之前將其全部做完，自我約束力如此之差的確需要反思問題所在從而避免完不成作業(yè)的狀況再次發(fā)生，至少從這次教訓(xùn)可以得知班上同學(xué)對于這種不按時(shí)完成作業(yè)的做法是極為唾棄的，因?yàn)榉趴v自身的欲望從而導(dǎo)致基本的作業(yè)完不成自然會(huì)影響到班級的發(fā)展，想要在學(xué)業(yè)上有所成就仍需認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)才能在解題過程中有所收獲。
面對學(xué)習(xí)上的難題自然不能夠因?yàn)檫@次完不成作業(yè)便產(chǎn)生自暴自棄的想法，回想起老師的照顧與同學(xué)的指導(dǎo)應(yīng)該迎難而上并想辦法解決寒假作業(yè)未完成造成的負(fù)面影響，盡管完不成作業(yè)的做法看似微不足道卻潛藏著容易導(dǎo)致同學(xué)效仿的隱患，針對這類問題的確需要端正態(tài)度并在思想上認(rèn)識到不完成作業(yè)的錯(cuò)誤所在，至少通過老師的批評應(yīng)當(dāng)審視內(nèi)心并認(rèn)清貪圖享受的自己與班上同學(xué)之間的差距，面對這父母的期盼又怎能在重要的學(xué)習(xí)過程中自甘墮落下去。
寒假作業(yè)未完成的教訓(xùn)對我來說的確需要在內(nèi)心敲響警鐘，關(guān)鍵是自己在以往沒能認(rèn)識到按時(shí)完成作業(yè)的重要性才會(huì)在漫長的假期中放松對自身的要求，而我也應(yīng)該意識到做作業(yè)的重要性并想辦法彌補(bǔ)學(xué)習(xí)方面的不足以免再次發(fā)生同樣的問題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日