在每天的學(xué)習(xí)、工作中，常因犯錯被要求寫一份合格的檢討書。寫檢討書的情況就只存在小錯誤的情況下，你是否苦于如何寫檢討書？根據(jù)你的需要，出國留學(xué)網(wǎng)的編輯精心整理了拿同學(xué)錢檢討書怎么寫，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
拿同學(xué)錢檢討書怎么寫【篇1】
尊敬的老師：
您好！
今天，我和x同學(xué)又一次發(fā)生了“戰(zhàn)爭”，只不過這一次多了x同學(xué)。
沒錯！是我和x同學(xué)嘲笑并打了x同學(xué)，我在這里也跟x同學(xué)說一聲“對不起，以后我不會再打你了，也不會和x同學(xué)聯(lián)合在一起打你”。
但是，我也想跟x同學(xué)說一下，請以后再別在別人面前說我的壞話，讓我在別人眼中是一個壞的形象，讓我很沒面子的。請你也不要在我和別人說話時，說我說的是假話，或者“切”、“哈哈哈”，你這樣做會令我感到反感。還有，如果別人說我的優(yōu)點時，你也不要在后面罵我，每個人都有優(yōu)點，我承認，你也有優(yōu)點。再就是，如果你的某樣文具丟了，不要說是我丟掉了，我最討厭別人栽贓我。
都說，有憤怒要說出來，我的憤怒說出來了，請你把憤怒也說出來，我會改的。如果你也對我有意見的話，說出來，我可以慢慢改正，但不要太離譜，希望我們以后可以和平相處。其實，我也覺得x同學(xué)身上有一些優(yōu)點，比如說：科學(xué)成績好，地理知識懂得很多，知道很多古時候的故事……你的優(yōu)點我會學(xué)的。
老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請原諒我。在這六年級的最后一年，我會好好表現(xiàn)的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
拿同學(xué)錢檢討書怎么寫【篇2】
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話并嘲笑同學(xué)的這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
拿同學(xué)錢檢討書怎么寫【篇3】
尊敬的老師同學(xué)：
在此本人就自己用力過猛打同學(xué)巴掌（耳光）的事情，做一下深刻檢討，以充分反省自己不當行為之過犯。并且希望通過這次檢討深刻挖掘自身內(nèi)在錯誤根源，修復(fù)自己的缺點，從而更好得彌補損失，讓受傷害的同學(xué)感到安慰。
回顧一下事情的經(jīng)過：當天上午第三節(jié)下課休息時間，小王同學(xué)（被打耳光者）與幾名同學(xué)一起圍坐在本人的座位周圍，大家考慮玩劃拳彈額頭這樣的小游戲來打發(fā)下課空閑時間。由于當時小王同學(xué)連連劃拳輸給了本人很多次，大概輸了有五次，又遲遲不肯結(jié)賬，理由是比較懼怕彈額頭。按照本人以往常識，確實是有些人會比較害怕彈額頭，本人又擔(dān)心萬一小王同學(xué)有心臟疾病，一彈額頭恐怕釀出危險，于是考慮一番不如扇他一巴掌了結(jié)此賬。當時扇他一巴掌這個決定也是得到了小王同學(xué)的允許，于是本人手起巴掌落就扇了他一個耳光?？墒怯捎谛∪藳]有控制好力道，確實扇得比較狠，扇得比較響，只聽啪嘰一聲，小王的左臉上出現(xiàn)了一道鮮粉紅的巴掌印，形態(tài)猶如電視劇《天龍八部》里的五毒玄冥掌。當時，小王同學(xué)就很生氣，連連質(zhì)問：為什么打得這么重，你故意的吧?。渴虑榈拇笾虑闆r就說這樣。
總結(jié)錯誤，歸根究底還是本人存在許多方面的思想與行為的錯誤。
第一，不應(yīng)該在下課期間參與這些無意義的幼稚游戲。本來下課期間大家要么去上個廁所，要么就在座位上看書，要么就去室外呼吸幾口新鮮空氣。完全沒有必要參加這類以逗弄同學(xué)身體為樂趣的游戲，這類游戲由于會觸碰同學(xué)身體，難免產(chǎn)生一些不必要的糾紛。
第二，本人缺乏足夠的寬容包容。可能是一時間覺得小王同學(xué)人很賴皮，于是決定扇得重一點作為報復(fù)?？梢姳救藳]有足夠的寬容、包容。因為這僅僅只是一次課間游戲，沒有必要當真。而且扇耳光也是比較敏感的舉動，要么干脆不打，要么就輕輕一摸了事?？墒切∪舜_實用大了力氣，實在是錯了。
第三，應(yīng)對錯誤處置能力缺乏。當時本人也不是出于惡意，只是覺得好玩?？墒敲鎸π⊥跬瑢W(xué)的激烈反應(yīng)，本人沒了招架之力，導(dǎo)致了小王同學(xué)持續(xù)得哭鬧，才惹出了嚴重影響。由此可見，本人是沒有很好應(yīng)對能力的。倘若當時本人能夠盡快與小王同學(xué)道歉，將這個事情盡快平息，也不至于驚動老師，影響同學(xué)們的正常休息。
總而言之，這次錯誤深深得在本人心理留下了印象，也讓本人知道今后絕對不可以再玩這樣的幼稚游戲，更加不能夠攻擊同學(xué)的身體。
此致！
檢討人：XXX
時間：X年X月X日
拿同學(xué)錢檢討書怎么寫【篇4】
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的，wty在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。
一開始我還對老師的訓(xùn)斥有點不認同，感覺自己沒有錯！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實在不行找老師評理。如果我打了人，那就是我的錯了。
所以，我在平時要和同學(xué)們搞好團結(jié)，要大度一點，不要去斤斤計較，更不要打人，因為這樣會讓同學(xué)感到不好受。
老師，我既有優(yōu)點，也有缺點。優(yōu)點我繼續(xù)保持，缺點，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。
我要做一個老師的好幫手，多幫老師干點事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進步。
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