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最新政治工作年度計(jì)劃(篇1)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高二政治備課組教育教學(xué)工作將以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新版《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說(shuō)明》為依托，努力貫徹落實(shí)好本學(xué)期的教研組教育教學(xué)工作，針對(duì)本學(xué)期是考試的學(xué)期這一實(shí)際，早作安排，扎實(shí)推進(jìn)，力爭(zhēng)使我校的高二政治教學(xué)在安徽省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中考出理想的成績(jī)。
二、教學(xué)任務(wù)
完成《文化生活》的教學(xué)，做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)迎考工作。
三、主要工作及相關(guān)措施
1.研究新課標(biāo)，提升課程意識(shí)。
新版課標(biāo)在原有課標(biāo)的基礎(chǔ)上，無(wú)論從課程的性質(zhì)理念、課程的設(shè)置與質(zhì)量評(píng)價(jià)，還是課程的實(shí)施等方面都做了較大的變動(dòng)。本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)之一就是帶領(lǐng)全組成員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神及掌握實(shí)施要領(lǐng)。
2.實(shí)抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。
(2)課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，理清知識(shí)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起從點(diǎn)→線→面→體(立體)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，上課既求質(zhì)量又要求進(jìn)度，真正提高課堂實(shí)效。
(3)課后布置適量作業(yè)，做到及時(shí)鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個(gè)別面批相結(jié)合。
(4)階段測(cè)試，并認(rèn)真做好試卷的講評(píng)。通過(guò)測(cè)試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3.勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
(1)通過(guò)個(gè)別談話、集體活動(dòng)等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)，調(diào)動(dòng)非智力因素的作用。
(2)根據(jù)學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，運(yùn)用寓言、故事、漫畫等豐富的材料，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識(shí)興趣和求知欲，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
(3)適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。
4.本學(xué)期將認(rèn)真分析近幾年的安徽學(xué)業(yè)水平試題,以及考試綱要,了解學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求，提高針對(duì)性教學(xué)的有效性。
5.配合教研組搞好課程建設(shè)以及校本作業(yè)的修訂工作，及時(shí)安排本組公開(kāi)課及其聽(tīng)評(píng)議工作。
6.積極組織本組成員參與校級(jí)教研交流活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。
7.推進(jìn)智慧課堂的進(jìn)一步運(yùn)用，日常加強(qiáng)交流研討，提升智慧課堂運(yùn)用水平。
最新政治工作年度計(jì)劃(篇2)
一、教學(xué)指導(dǎo)思想:
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
二、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期任教七年級(jí)三個(gè)班思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開(kāi)卷考試，能力顯得有較大差距，對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
三、本學(xué)期主要教學(xué)工作:
1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。
4、積極開(kāi)展課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新。
5、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
6、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階。
7、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
8、認(rèn)真組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
9、加強(qiáng)開(kāi)卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開(kāi)卷考試的要求。
最新政治工作年度計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)校教務(wù)處和教研室的工作要求，以學(xué)校的教學(xué)工作為中心。立足我組的工作特點(diǎn)，抓好我組的常規(guī)管理工作，以外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為載體，改變課堂模式，繼續(xù)探索高效課堂，搭建教師總結(jié)反思的平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。
二、主要工作內(nèi)容
1、抓好我組的常規(guī)管理工作（教案、作業(yè)檢查和月考的命題和評(píng)卷）
2、認(rèn)真做好中招、會(huì)考及高考的備考工作
3、組織老師參與思想政治學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
4、繼續(xù)推行老教師指導(dǎo)課和新教師匯報(bào)課
5、繼續(xù)推進(jìn)“師徒結(jié)對(duì)子”工程
周次
起訖日期
工作內(nèi)容
負(fù)責(zé)人/參與
1
2月22日
2月28日
23日開(kāi)學(xué)典
全體組員、教研組長(zhǎng)、備課長(zhǎng)
2
2月29日
3月6日
1、參與學(xué)校教務(wù)教研會(huì)議2、制定科組、備課組、師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃
教研組長(zhǎng)、備課長(zhǎng)
3
3月7日
3月13日
1、安排“同課異構(gòu)”，探索高效課堂2、落實(shí)教師“一月讀一書”活動(dòng)
教研組長(zhǎng)
4
3月14日
3月20日
1、落實(shí)月考1命題工作2、教學(xué)檢查（聽(tīng)課）3、組織教師參加論文評(píng)比（縣級(jí)）
教研組長(zhǎng)、備課長(zhǎng)
5
3月21日
3月27日
1、 盧佳老師的匯報(bào)課2、 課后交流
全體組員
6
3月28日
4月3日
1、月考12、做好評(píng)卷工作
全體組員
7
4月4日
4月10日
做好月考1分析
全體組員
8
4月11日
4月17日
1、落實(shí)月考2命題工作2、“微課”應(yīng)用交流研討會(huì)
科組長(zhǎng)
備課長(zhǎng)
9
4月18日
4月24日
1、期中教研教學(xué)常規(guī)檢查2、檢查本組“師徒結(jié)對(duì)子”工作進(jìn)展情況
科組長(zhǎng)
10
4月25日
5月1日
1、 中段考2、 備課組活動(dòng)
各備課成員
11
5月2日
5月8日
1、 中段考分析反饋
備課組
12
5月9日
5月15日
1、 唐多強(qiáng)老師的匯報(bào)課2、 課后交流
全體組員
13
5月16日
5月22日
1、檢查“師徒結(jié)對(duì)”開(kāi)展情況2、月考3命題
科組長(zhǎng)
14
5月23日
5月29日
月考分析
全體組員
15
5月30日
6月5日
月考3
全體組員
16
6月6日
6月12日
高考、會(huì)考
全體組員
17
6月13日
6月19日
參與教務(wù)教研會(huì)議（網(wǎng)絡(luò)教研開(kāi)展情況）
科組長(zhǎng)、備課長(zhǎng)
18
6月20日
6月26日
1、 期末常規(guī)檢查--教案、作業(yè)和聽(tīng)課記錄2、 期末工作布置
科組長(zhǎng)
19
6月27日
7月3日
1、期末考試2、交總結(jié)、論文
全體組員
20
7月4日
7月10日
1、期考評(píng)卷2、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、報(bào)送3、期末教研工作總結(jié)與資料歸檔4、7月18日起放暑假
全體組員
最新政治工作年度計(jì)劃(篇4)
本學(xué)期政治學(xué)科教研組堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，進(jìn)一步探索落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”的有效教學(xué)模式，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，堅(jiān)持德育為先，努力營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政治教學(xué)的空間，提高教學(xué)的有效性，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問(wèn)題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動(dòng)學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化教師規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造研究氛圍，提高組內(nèi)教師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn)，特制定政治教研組工作計(jì)劃如下：
一.加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學(xué)研究氛圍
1.注重開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；杂X(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路，更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問(wèn)題研究要更深入，教學(xué)理念需要不斷更新。
2.創(chuàng)新開(kāi)展教研組活動(dòng)。
借鑒上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新開(kāi)展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí)，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施，教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展七次教研組例會(huì)：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主，通過(guò)研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過(guò)教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱;進(jìn)行集體備課觀評(píng)研討;學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過(guò)教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì)，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)把我校的學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。
二.做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問(wèn)題。
1.認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，配合教研室做好自查和互檢工作。
2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，將一如既往地堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
3.重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。
4.組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽(tīng)、評(píng)課工作，作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課，使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效，同時(shí)做好材料積累。
5.精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學(xué)生的眼界，體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。
三.按要求做好工作計(jì)劃總結(jié)。
新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié)，政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最新政治工作年度計(jì)劃(篇5)
受學(xué)校安排，本期我擔(dān)任了九年級(jí)三個(gè)班的政治教學(xué)工作，為了讓本期政治科教學(xué)工作順利開(kāi)展，特?cái)M定此計(jì)劃：
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生構(gòu)成：
(1)本學(xué)期，我擔(dān)任了九(6)、九(7)、九(8)三個(gè)班的政治教學(xué)工作，其中九(6)班學(xué)生共59人，女生 27 人，九(7)班56人，女生25人，九(8)班46人，女生 人。
(2)留守學(xué)生情況：九(6)班 人，九(7)班 17 人，九(8)班 人。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：
(1)上期期末考試成績(jī)：
班級(jí)最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率
九(6)895674.0894.1227.45
九(7)923472.583.9337.5
九(8)731544.8116.980
(2)優(yōu)生名單：
(3)學(xué)困生名單：
3、學(xué)生思想狀況：
(1)積極因素：
學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。
(2)消極因素：
學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。
另外，本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級(jí)有進(jìn)一步調(diào)整，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情況比較陌生，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。
二、教材分析：
1、教材總析：
本冊(cè)教材是九年級(jí)《思想品德》全一冊(cè)教本，由四個(gè)單元組成：即“承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)”，“了解祖國(guó) 愛(ài)我中華”，“融入社會(huì) 肩負(fù)使命”和“滿懷希望 迎接明天”四個(gè)單元。本冊(cè)教材的主題是“責(zé)任與使命”，重點(diǎn)探討我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。
根據(jù)學(xué)生生活和成長(zhǎng)的軌跡，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與他人交往、正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)。
2、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：
單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)
承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
幫助學(xué)生反思自己在日常生活中承擔(dān)責(zé)任的情況，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)，讓學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任中既感受到壓力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和履行責(zé)任的能力引導(dǎo)學(xué)生了解自己承擔(dān)責(zé)任的實(shí)際情況，體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的感受，提升自己的責(zé)任意識(shí)和履行責(zé)任的能力，從而負(fù)責(zé)任地投身于社會(huì)實(shí)踐，更好地融人社會(huì)生活。
了解祖國(guó)，愛(ài)我中華了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。我國(guó)的基本國(guó)情;社會(huì)主義初級(jí)階段的含義。讓學(xué)生了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化地位不斷提高和改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，引導(dǎo)他們更好地理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真情實(shí)感。感受社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。
培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)和世界眼光。了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
結(jié)合學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)?、系統(tǒng)地了解我國(guó)的基本國(guó)情，培養(yǎng)他們熱愛(ài)各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
三、工作目標(biāo)
(1)期末考試成績(jī)：
班級(jí)平均分及格率優(yōu)秀率及格人數(shù)優(yōu)生人數(shù)
九(6)7595305618
九(7)7384384721
九(8)48222.2101
(2)學(xué)生素質(zhì)：
通過(guò)本期思想品德科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在社會(huì)生活中要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。另外，讓學(xué)生了解我國(guó)的基本國(guó)情和相關(guān)政策，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)和世界眼光和熱愛(ài)各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
四、工作措施
1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。
2、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。
5、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)。
6、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
7、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?BR> 五、教學(xué)進(jìn)度安排
1我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé);練習(xí)課3
2不言代價(jià)與回報(bào);練習(xí)課3
3承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任;承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任3
4做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民;復(fù)習(xí)課3
5國(guó)慶假期 中秋假期
6第一單元檢測(cè) 評(píng)講3
7我們的社會(huì)主義祖國(guó) ;課堂探討3
8黨的基本路線 練習(xí);評(píng)講3
9統(tǒng)一的多民族國(guó)家 第三課檢測(cè)
10半期測(cè)試
11對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策2
12計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;練習(xí)3
13實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2
14實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略2
15第四課復(fù)習(xí);檢測(cè)
16燦爛的中華文化;練習(xí)3
17弘揚(yáng)和培育民族精神 第五課復(fù)習(xí)3
18第二單元檢測(cè);評(píng)講3
19總復(fù)習(xí)3
20期末考試
總的來(lái)說(shuō)，在教學(xué)上我還有很多不斷改進(jìn)的地方，這也是我一直以來(lái)提高自己教學(xué)能力的方法?？墒呛芏嗟默F(xiàn)實(shí)情況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。
特別是政治成績(jī)?cè)谥锌贾蟹謹(jǐn)?shù)所占比例不大，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不過(guò)我相信我會(huì)憑借自己的努力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!
最新政治工作年度計(jì)劃(篇6)
一、指導(dǎo)思想
1、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說(shuō)明》，以《考試說(shuō)明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測(cè)作好準(zhǔn)備。
3、選修班面向高考，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。
三、主要措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作
（1）、本學(xué)期將組織備課組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
（2）、認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課。，并認(rèn)真做好筆錄， 以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
（3）、參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽(tīng)課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得進(jìn)步。重視老教師的傳，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)聽(tīng)課及課例的研究。
3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)施分工合作，認(rèn)真做好獨(dú)備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強(qiáng)教后反思的交流，提高效益。
4.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。
6.教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間完成后再收回批閱，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，知識(shí)點(diǎn)做到周周清。
四、常規(guī)教學(xué)安排：
選修班：
9.1----9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)
10.6----10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)
11.3---12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)
11.17---11.21 期中考試
12.8---元。2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué)
元。12----元。23 《文化生活 》第一單元教學(xué)期末考試
元。26----元。30 期末考試
元。12----元。23 《文化生活 》第二單元部分及期末試卷分析
最新政治工作年度計(jì)劃(篇7)
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，任重而道遠(yuǎn)的教學(xué)工作也隨之繼續(xù)，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)，為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：
首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程”，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”。
其次，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗(yàn)的時(shí)間、空間和方法指導(dǎo)；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，使學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)特的思維方式，尊重差異，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中要跨越“政治是傳授知識(shí)”的這一狹隘的認(rèn)識(shí)，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程變成學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的落實(shí)過(guò)程；認(rèn)真組織政治活動(dòng)，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動(dòng)，使學(xué)生獲得政治知識(shí)；教師要從“知識(shí)傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來(lái)，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者”，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，設(shè)計(jì)和安排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問(wèn)或偏差時(shí)，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸椭?，以使每個(gè)學(xué)生都成為成功者。
總之，通過(guò)政治教學(xué)活動(dòng)不但使學(xué)生的政治知識(shí)有一個(gè)較大的提高，而且使他們的意志、品質(zhì)也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生。
具體教學(xué)安排如下：
1-2周 第一課、責(zé)任與角色同在
3周 第二課、在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
4周 第三課、認(rèn)清基本國(guó)情
5周 第四課、了解基本國(guó)情和發(fā)展戰(zhàn)略
6周 期中檢測(cè)前的復(fù)習(xí)
7-9周 秋假，在家付息
10周 期中復(fù)習(xí)考試
11周 第五課、中華文化與民族精神
12-13周 第六刻、參與政治生活
14-15周 第七課、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展
16-18周 第八課、投身于精神文明建設(shè)
19周 第九課、實(shí)現(xiàn)我們的共同理想
20周 第十課、選擇希望人生
21周 期末檢測(cè)復(fù)習(xí)
22周 期末檢測(cè)
最新政治工作年度計(jì)劃(篇8)
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)紅星中學(xué)對(duì)20xx年高考的工作要求，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以研究高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分揮組員的集體智慧，群策群力，確保20xx年高考取得滿意成績(jī)。
二、整體思路
高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是131。1即各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。3即圍繞目標(biāo)開(kāi)展三個(gè)領(lǐng)域工作：教材、考綱和全國(guó)卷的分析與研究、優(yōu)化課堂教學(xué)和有效練習(xí)。1是在教學(xué)和?？贾蟹此?，在反思中調(diào)整教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)成效。
1.各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。
2.在三個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)工作。
(1)教材、考綱和全國(guó)卷的分析與研究。開(kāi)展教材和考綱的分析處理研究活動(dòng);進(jìn)行高考試題的收集、整理和分析。
(2)優(yōu)化課堂教學(xué)。開(kāi)展集體備課。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識(shí)。幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性。
(3)有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，提高學(xué)生的解題能力。
3.重視教學(xué)和模考反思。在教學(xué)過(guò)程中和每一次模考結(jié)束后及時(shí)反思，主動(dòng)與學(xué)生溝通，調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度。
三、教學(xué)安排
時(shí)間
內(nèi)容
7月暑期復(fù)習(xí)
必修一第一單元 生活與消費(fèi)
8月暑期復(fù)習(xí)
必修一第二單元 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)
9月
必修一第三單元 收入與分配
第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
10月
必修二第一單元公民的政治生活
第二單元為人民服務(wù)的政府
11月
必修二第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治
第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)
必修三第一單元文化與生活
第二單元文化傳承與創(chuàng)新
12月
必修三第三單元中華文化與民族精神
第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
必修四第一單元生活智慧與時(shí)代精神
第二單元探索世界與追求真理
1月
必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)
第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
高頻考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練
最新政治工作年度計(jì)劃(篇9)
一、學(xué)情分析
本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，我所任教的班級(jí)調(diào)整為初三(1)、(3)班。通過(guò)上學(xué)期期末考試，學(xué)校已經(jīng)選拔了這兩個(gè)班中品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生前往大學(xué)城學(xué)習(xí)。
可以說(shuō)，剩下的學(xué)生中在思想品德這一科目上的優(yōu)勢(shì)并不出彩。但慶幸的是，學(xué)生都是自己一手從初一帶上來(lái)的，學(xué)生的品性和成績(jī)都了如指掌。
這兩個(gè)班的學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二階段的學(xué)習(xí)，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。
量。
二、教材分析
《思想品德》九年級(jí)(全一冊(cè))教材共分4單元，10課，28個(gè)框。
第一單元“承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)”，旨在讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟?qū)ψ约?、?duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
第二單元“了解祖國(guó) 愛(ài)我中華”，從作為一個(gè)中國(guó)公民所應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國(guó)的基本國(guó)情、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
從大的邏輯來(lái)看，第三單元“融入社會(huì) 肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的，從政治生活、經(jīng)濟(jì)生活與文化生活三個(gè)維度作具體的介紹，幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活。
第四單元“滿懷希望 迎接明天”，從社會(huì)與個(gè)人兩個(gè)角度，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái)。
這樣，全書四個(gè)單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價(jià)值觀，凸顯 “承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 迎接希望明天”這一主題。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)探討個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系，在了解基本國(guó)情、基本國(guó)策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，認(rèn)識(shí)到應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，立志報(bào)效祖國(guó)。
通過(guò)教學(xué)旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟道德，養(yǎng)成道德。
同時(shí)，針對(duì)即將在明年中考的初三學(xué)生，應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生通過(guò)把握考點(diǎn)的范圍與難易程度，由點(diǎn)到線，由線及面地逐步擴(kuò)展地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并以基本知識(shí)為起點(diǎn)，對(duì)課本知識(shí)按照中考大綱的要求，做到了解、理解、運(yùn)用和創(chuàng)新。
針對(duì)初三學(xué)生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路，在教學(xué)中既要避免題海戰(zhàn)術(shù)，又要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)展思維，更要精講典型題目，使學(xué)生會(huì)正確的解題思路和解題方法。
四、教學(xué)措施
1.做好教學(xué)常規(guī)工作。
雖然本學(xué)期要跨初二、初三年級(jí)教學(xué)，但是一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，分清主次，以初三教學(xué)為重的同時(shí)要兼顧初二年級(jí)的提高。
在日常教學(xué)中，必須認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指導(dǎo)書，熟悉教材及其指導(dǎo)思想;積極參加備課，認(rèn)真寫好教案;上好每一節(jié)課，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，落實(shí)學(xué)生課堂筆記，認(rèn)真記錄好課后反思;認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)收發(fā);嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)。同時(shí)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，多聽(tīng)與思想品德學(xué)科相關(guān)教師的課。
2.初三的思想品德知識(shí)與初一初二相比，難度更大，對(duì)學(xué)生的能力要求更高，為此，必須要激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。
教學(xué)采用多種方法，通過(guò)課前預(yù)習(xí)和課上參與讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。同時(shí)，做好培優(yōu)輔差工作，重點(diǎn)培養(yǎng)初三(1)班的尖子生，做好初三(3)班后進(jìn)生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
繼續(xù)之前的“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生帶后進(jìn)生，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。
3.積極參加教研活動(dòng)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行前輩們學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教研能力，為明年的中考服務(wù)。此外，還應(yīng)按時(shí)上交教務(wù)處要求的教學(xué)隨筆和論文，進(jìn)一步提高寫作的質(zhì)量。
4.面對(duì)中考，要積極進(jìn)取。
仔細(xì)研究考綱，抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)之外，要更加關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，注重探究。要善于捕捉國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政信息和社會(huì)熱點(diǎn)并把其同日常的復(fù)習(xí)、測(cè)試結(jié)合起來(lái)。
在復(fù)習(xí)階段，要有選擇的組織、落實(shí)，特別對(duì)探究性問(wèn)題更應(yīng)該重視。還有，對(duì)于月考、期中、期末考試要精心選編試題，強(qiáng)化訓(xùn)練。
根據(jù)本學(xué)科課時(shí)量少的現(xiàn)實(shí)，注重精化訓(xùn)練，不能大搞題海戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)拒絕濫題，拋開(kāi)偏題，善待錯(cuò)題，整理好題，以提高復(fù)習(xí)效率;同時(shí)注重訓(xùn)練后的評(píng)講，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一課責(zé)任與角色同在第一框
第一課責(zé)任與角色同在第二框
第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第一二三框
第三課認(rèn)清基本國(guó)情第一二三框
第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略第一二框
抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念放假3天
第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略第三四框
第一次月考
月考講評(píng)
第五課中華文化與民族精神第一二框
評(píng)講第二單元練習(xí)
第六課參與政治生活第一框
第六課參與政治生活第二三框
第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一框
國(guó)慶放假7天
第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二三框
第八課投身于精神文明建設(shè)第一框
第八課投身于精神文明建設(shè)第二框
評(píng)講第三單元練習(xí)
第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想第一二框
期中考試復(fù)習(xí)
期中考試復(fù)習(xí)+練習(xí)評(píng)講
期中考試+試卷評(píng)講
第十課選擇希望人生第一二三框
第十課選擇希望人生第四框
評(píng)講第四單元練習(xí)
中考指導(dǎo)書：第一專題復(fù)習(xí)+練習(xí)講評(píng)
第二次月考+改卷+試卷評(píng)講
中考指導(dǎo)書：第二專題復(fù)習(xí)+練習(xí)講評(píng)
中考指導(dǎo)書：第三專題復(fù)習(xí)+練習(xí)講評(píng)
期末考試復(fù)習(xí)+練習(xí)評(píng)講
期末考試復(fù)習(xí)+練習(xí)評(píng)講
元旦放假3天
期末考試復(fù)習(xí)+期末考試+改卷
評(píng)講期末試卷+期末總結(jié)
最新政治工作年度計(jì)劃(篇10)
思想政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)有：
1.創(chuàng)建和諧教研組： 整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每?jī)芍苷匍_(kāi)一次全組教師會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性：每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性;通過(guò)一系列活動(dòng)將全組教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。
2.建設(shè)團(tuán)結(jié)備課組：強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。具體安排為：高一：王婭楠，高二：趙東霞，初一：趙文秀，初二;安學(xué)棟。
3、快速培養(yǎng)新教師：
(1)以備課組為單位提高新教師基本功，促使她站穩(wěn)課堂。
(2)教研組長(zhǎng)協(xié)同備課組長(zhǎng)，配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與督促。
4.提高教學(xué)質(zhì)量。
具體措施有：
1、勤學(xué)習(xí)
(1)向?qū)＜覍W(xué)向經(jīng)典學(xué)。
每人讀一本專業(yè)書，并交流讀后心得;每人推薦一篇好文章，并附以推薦理由;盡可能每人每月看一本專業(yè)雜志。
(2)走出校門向同行學(xué)。
每次教研活動(dòng)和各校對(duì)外開(kāi)課都不容錯(cuò)過(guò)。并要在校教研活動(dòng)中匯報(bào)交流。
(3)相互學(xué)習(xí)。
“三人行必有我?guī)熝伞保朴诶蒙磉叺馁Y源，多討論，多聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)。不僅向本學(xué)科老師學(xué)習(xí)，也要向其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)。
2、重實(shí)踐
(1)推進(jìn)磨課活動(dòng)。
要強(qiáng)化如下環(huán)節(jié)： 教研組定課題--個(gè)人備課--集體備課--上課，全程錄像，全體組員聽(tīng)課--個(gè)人觀看錄像反思--個(gè)人提出修改意見(jiàn)--集體評(píng)課--個(gè)人修改教案--再次上課--達(dá)成共識(shí)
(2)推進(jìn)課型研究活動(dòng)。
本學(xué)期要將課型研究與學(xué)案教學(xué)、優(yōu)化問(wèn)題串設(shè)計(jì)、高考研究、磨課活動(dòng)相結(jié)合，要總結(jié)出新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等不同課型的可復(fù)制性較強(qiáng)的基本模式，
(3)積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。提升教師素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)展示學(xué)科特色，凸顯政治學(xué)科魅力。
進(jìn)一步完善政治校本課程的教材;積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);
11月低在高二年級(jí)開(kāi)展“事事關(guān)心”時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽;10月份在高一年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”小報(bào)制作競(jìng)賽。
3、多反思、多總結(jié)。
(1)協(xié)作反思
“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。以沙龍、案例點(diǎn)評(píng)等形式在集體討論中共同反思，共同提高。
(2)自我反思。
鼓勵(lì)各位教師根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，有感而發(fā)，積極撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，既有利于提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，又有利于自身的專業(yè)發(fā)展等。
總之，政治組的每一位老師將團(tuán)結(jié)一致，共同努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、創(chuàng)新”的組風(fēng)。
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