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不得不說，一周過得很快，依據(jù)慣例，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓我們寫自己崗位下周工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是我們工作過程中的提示牌，指引方向。優(yōu)秀的周工作計(jì)劃是怎么樣寫出來的？以下是由出國留學(xué)網(wǎng)為大家整理的“幼兒園周工作計(jì)劃安排”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
幼兒園周工作計(jì)劃安排 篇1
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，剛來的新生x名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
二、工作總要求
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
三、具體發(fā)展目標(biāo)
（一）健康：
1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。
3、通過主題活動(dòng)《沐浴》引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。
4、通過主題活動(dòng)《身體會(huì)動(dòng)的地方》進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分，了解其功能及保護(hù)的方法。
5、通過主題活動(dòng)《我知道的安全行為》、《應(yīng)該怎么做》增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。
6、通過主題活動(dòng)《預(yù)防水痘》讓初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。
7、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。
8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。
9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。
（二）語言：
1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。
2、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。
3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。
4、通過主題活動(dòng)《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
5、通過文學(xué)作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。
（三）科學(xué)：
1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。
2、通過主題活動(dòng)《我會(huì)愛護(hù)樹木》、關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。
4、通過主題活動(dòng)《帶香位的是~~》、《果實(shí)和種子》學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。
5、通過主題活動(dòng)《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。
6、通過活動(dòng)《成雙成對(duì)》、《熱鬧的公園》等活動(dòng)讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
7、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認(rèn)識(shí)與掌握公共交通工具和行人規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
8、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒在數(shù)、量、形、時(shí)的有機(jī)融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動(dòng)有趣上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。
9、教育內(nèi)容主要以下幾個(gè)方面：
1——10的數(shù)字辯識(shí)和關(guān)系對(duì)應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對(duì)應(yīng)、分類集合與計(jì)數(shù)、數(shù)的實(shí)際意義、量的比較排序、辯識(shí)常見的餓幾何圖形、空間組合等。
10、學(xué)習(xí)數(shù)字1——50
（四）社會(huì)：
1、通過主題活動(dòng)〈快樂的一天〉能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、通過主題活動(dòng)〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。
5、通過主題活動(dòng)〈幫助老奶奶〉。初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
6、通過主題活動(dòng)〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
8、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
（五）藝術(shù)：
音樂：
1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。
2、通過活動(dòng)〈舞動(dòng)的音符〉引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步認(rèn)識(shí)二粉音符、四分音符和休止符的時(shí)值。
3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)；基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。
4、通過活動(dòng)〈月兒圓〉隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
5、通過學(xué)習(xí)奧福音樂認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。
美術(shù)：
1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形的方法表現(xiàn)畫面的基本部分與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進(jìn)行添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。
3、通過活動(dòng)〈古成〉讓幼兒認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
4、通過活動(dòng)〈友誼鏈〉、〈會(huì)變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進(jìn)行簡單的造型。
5、通過活動(dòng)〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并且講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。
四、工作重點(diǎn)
1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。
3、班級(jí)管理：認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；管理好班級(jí)物品；抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。
4、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)修理。
5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的原因。通過家校訓(xùn)通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時(shí)完成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
6、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時(shí)間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動(dòng)手能力與思維能力。
幼兒園周工作計(jì)劃安排 篇2
一周目標(biāo)
1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本文明禮儀，鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常使用文明禮貌用語。
3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的訓(xùn)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分準(zhǔn)備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點(diǎn)內(nèi)容與措施重點(diǎn)內(nèi)容：勤剪指甲
目標(biāo)：幫助幼兒養(yǎng)成經(jīng)常檢查指甲的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)使用指甲鉗。
措施：
1、講述故事《指甲里的蟲子》，討論指甲臟了、長了要怎么辦?
2、認(rèn)真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。
3、學(xué)念兒歌《小鴨指甲鉗》，學(xué)習(xí)運(yùn)用指甲鉗剪指甲。
1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；
2)在"彩虹堂""美味飯店"繼續(xù)添加各種材料、食物。
觀察要點(diǎn)檢查幼兒指甲，指甲長了及時(shí)剪掉。
運(yùn)動(dòng)小器械
運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：沙包
目標(biāo)：利用沙包進(jìn)行投擲、拋接活動(dòng)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接??；
2)學(xué)習(xí)正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；
3)小朋友面對(duì)面互相拋接沙包。
集體游戲放假你投我擋招財(cái)進(jìn)寶招財(cái)進(jìn)寶你投我擋
操節(jié)目標(biāo)：做操積極熱情，精神面貌好。
措施：教師用自己的情緒帶動(dòng)幼兒，并時(shí)刻提醒孩子面帶微笑。
游戲
內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：快樂的冬天
目標(biāo)：根據(jù)幼兒對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)以及觀察冬季景象，練習(xí)畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛。
材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。
指導(dǎo)方式教師示范，幼兒繪畫過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)集體活動(dòng)放假健康：
冬天別冷著音樂：
雪花計(jì)算：
小小設(shè)計(jì)師語言：
冬天是什么
放假舞蹈：
賀新年美術(shù)活動(dòng)：
冬娃娃音樂游戲：
冬天來啦體育游戲：
家長工作
1、鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持上幼兒園參加體鍛活動(dòng)。
2、與孩子討論冬天保暖的方法。
3、安排好工作準(zhǔn)時(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
個(gè)別幼兒工作針對(duì)體質(zhì)弱的幼兒加強(qiáng)體育鍛煉。
幼兒園周工作計(jì)劃安排 篇3
本周任務(wù)
重點(diǎn)
一、感知各類甜食的品種。
二、能用肢體舉措、繪畫粉飾、朗讀歌頌等多種方式施展闡發(fā)糖果的甘美。
三、感觸感染勾當(dāng)?shù)呐d趣與分享的美妙。
言語：給媽媽的媽媽送甘美
目的：
一、了解故事內(nèi)收留，感觸感染擁抱、吻、關(guān)心是一種甘美的親情。
二、進(jìn)修用多種體式格局表白對(duì)于成人的愛。
地區(qū)勾當(dāng)（重點(diǎn)指點(diǎn)小舞臺(tái)、娃娃家）
言語游戲：吃餅干
目的：學(xué)念童謠，分享食物。綜合：超等糖果屋
目的：
一、能使用多種感官感知糖果的色彩、外形、滋味等特點(diǎn)，曉得糖果的品種很豐厚。
二、情愿用言語表白本人的發(fā)明以及覺得。
地區(qū)勾當(dāng)（重點(diǎn)指點(diǎn)小超市、娃娃家）
腳色游戲：根本理解每一個(gè)腳色區(qū)的弄法。
美術(shù)：我給糖果穿衣服
目的：
一、能用皺紙包“糖果粒”，測驗(yàn)考試包患上嚴(yán)實(shí)。
二、樂于協(xié)助糖果寶寶，體驗(yàn)美工勾當(dāng)?shù)呐d趣。
地區(qū)勾當(dāng)（重點(diǎn)指點(diǎn)益智區(qū)、小餐廳）
體育游戲：棒棒糖匯合
目的：能聽口令實(shí)現(xiàn)響應(yīng)請求，感知數(shù)目。
音樂：我是棉花糖
目的：
一、了解歌詞，學(xué)唱歌曲并測驗(yàn)考試用舉措施展闡發(fā)棉花糖的柔嫩形狀。
二、進(jìn)修交換局部歌詞，體驗(yàn)音樂勾當(dāng)?shù)母吲d。
地區(qū)勾當(dāng)（重點(diǎn)指點(diǎn)益智區(qū)）
體育游戲：變戲法
目的：用各類身材舉措來模擬以及施展闡發(fā)小植物。
安康：我會(huì)漱口
目的：
一、曉得漱口可讓口腔變患上潔凈，理解吃完工具要漱口。
二、能用精確的辦法停止漱口。
三、開端養(yǎng)成吃完工具要漱口的習(xí)氣。
地區(qū)勾當(dāng)（重點(diǎn)指點(diǎn)美工區(qū)）
玩具分享游戲目的：情愿向教師、錯(cuò)誤引見本人的玩具。
下戰(zhàn)書戶外及室內(nèi)勾當(dāng)
戶外勾當(dāng)：
小型玩具
美工勾當(dāng)：揉糖果粒
目的：能把報(bào)紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。
戶外勾當(dāng)：
呼啦圈
言語游戲：《誰躲起來了》
目的：能發(fā)明躲起來的錯(cuò)誤，并叫知名字。
戶外勾當(dāng)：
頑皮球
數(shù)學(xué)游戲：《餅干冤家》
建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干冤家》
戶外勾當(dāng)：
年夜型玩具
紙工：《烏龜找媽媽》園內(nèi)***：
能隨著教師穩(wěn)定走。
手指游戲：
《爸爸是司機(jī)》地區(qū)勾當(dāng)
美術(shù)區(qū)：幼兒應(yīng)用橡皮泥、短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報(bào)紙等制造糖果，操練包、團(tuán)糖果。
言語區(qū)：安排一些與舒適的親情以及分享無關(guān)的圖書，領(lǐng)導(dǎo)幼兒察看，復(fù)雜報(bào)告，體驗(yàn)甘美。
數(shù)學(xué)角：投放便宜的糖果拼圖（以3-4塊為好），幼兒手口分歧的數(shù)糖果，包扎糖果。
迷信角：幼兒感知軟硬差別、滋味差別的糖果，體驗(yàn)多種感官探究。糊口勾當(dāng)曉得飯后、吃完甜食后要漱口。情況建立
主題墻：與幼兒一起建立“超等糖果屋”。幼兒將搜集到的糖紙貼正在超等糖果屋里，察看各類糖紙，說說每一種糖的滋味。
迷信區(qū)：投放軟硬差別、滋味差別的糖果，供幼兒探究糖果的特征。
美術(shù)區(qū)：建立“糖果加工場”，安排橡皮泥，短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報(bào)紙、皺紋紙、粉飾紙等，供幼兒制造糖果，操練包糖果、團(tuán)糖果。
娃娃家：建立“甘美蜜超市”，有序地安排幼兒搜集的各類甜食包裝盒以及幼兒便宜的糖果。
家短工作
一、孩子以及家長一起搜集差別品種、差別滋味的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子正在周五時(shí)帶到幼兒園，鼓舞孩子與錯(cuò)誤分享、交換，取得無關(guān)糖果的理性經(jīng)歷。
二、按部就班地培育孩子晚上、餐后、睡前漱口以及刷牙的杰出習(xí)氣。
三、增強(qiáng)與孩子的感情交換，讓孩子感觸感染到成人的關(guān)愛。
四、領(lǐng)導(dǎo)幼兒正在領(lǐng)會(huì)他人對(duì)于本人關(guān)愛的同時(shí)，自動(dòng)表白對(duì)于別人的愛，學(xué)會(huì)分享。
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