我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，把握當(dāng)下，這一階段的工作很快就要過去了。想必你已經(jīng)在準(zhǔn)備工作總結(jié)了，工作總結(jié)是對過去工作的回顧和總結(jié)。那么，值得被我們借鑒的總結(jié)格式有哪些？下面由小編幫大家編輯的《2022年學(xué)校工作總結(jié)》，可能你會喜歡，歡迎分享。
2022年學(xué)校工作總結(jié) 篇1
更名后的學(xué)校發(fā)展千頭萬緒，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊始終沒有忘記綠色環(huán)保的大事，明確指出，地處張江高科技園區(qū)的張江實驗中學(xué)，責(zé)無旁貸地應(yīng)該肩負(fù)起地區(qū)環(huán)保學(xué)校的重任，要把張江的創(chuàng)新精神和科學(xué)精神融入到學(xué)校的教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；學(xué)校不僅在年初提交了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡纳暾?，更身體力行的推進(jìn)學(xué)校的綠色環(huán)保工作：書記方曉毅率領(lǐng)的學(xué)生興趣小組在今年暑假面向整個張江地區(qū)中小學(xué)生的信息技術(shù)夏令營活動中，指導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注奧運(yùn)、關(guān)注身邊的環(huán)境，同學(xué)們自己采訪、自己攝制，編輯出了有關(guān)宣傳奧運(yùn)、宣傳環(huán)保、宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育片，并以此為契機(jī)，組織同學(xué)深入社區(qū)、里弄，展開宣教活動，受到了居民的歡迎，也得到了新區(qū)的好評。副校長劉黨生老師更是親自擔(dān)綱學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡捻椖控?fù)責(zé)人，以學(xué)校專職環(huán)保教師的身份為全校同學(xué)開設(shè)了多場環(huán)保講座，以普及環(huán)保知識、宣傳環(huán)保理念、指導(dǎo)環(huán)保行動；劉校長還直接指導(dǎo)學(xué)生“環(huán)保社團(tuán)”、“發(fā)明創(chuàng)新社團(tuán)”，率先開設(shè)“聚焦張江高科技”、“科學(xué)與藝術(shù)”等校本課程；在他的帶動下，一批校本課程脫穎而出：“初中化學(xué)課外實驗探究”、“多彩的科學(xué)實驗”、“綠色校園之化學(xué)”、“校園及其周邊環(huán)境監(jiān)測”、“現(xiàn)代生物技術(shù)與社會”、“生活中的微生物” 等拓展課，自編教材、開發(fā)課件，。這些課程不僅涵蓋了科學(xué)教育的方方面面，也凸現(xiàn)了作為身處張江熱土的學(xué)校特點和特色，老師們率領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園，在張江這個最直接、最生動的環(huán)境里幫助學(xué)生們認(rèn)識自然規(guī)律、辨別科學(xué)的雙刃劍作用、挖掘現(xiàn)實中的環(huán)保新發(fā)現(xiàn)、新革新。同學(xué)們圍繞張江高科園區(qū)這一大背景，逐漸梳理出了一大批有價值、有創(chuàng)意的科技創(chuàng)新課題，比如：“關(guān)于建立‘一校一河’、‘百校百河’水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的方案”、“張江功能區(qū)成為白領(lǐng)宜居區(qū)域的軟環(huán)境分析”、“以張江高科園區(qū)為例，解析、調(diào)整和提升高科技園區(qū)環(huán)境內(nèi)的常規(guī)環(huán)境監(jiān)測指標(biāo)體系”等多項沖擊英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽的課題。環(huán)保教師還充分利用社會關(guān)注的話題和熱點問題，有機(jī)的結(jié)合到教學(xué)之中，比如前段時間的“三聚精胺”事件發(fā)生后，老師就運(yùn)用化學(xué)實驗、物理實驗等手段演示和再現(xiàn)了問題的過程，并指導(dǎo)學(xué)生確立質(zhì)量意識、安全意識和誠信意識；事后，這一課例被《教育參考》刊載。
2022年學(xué)校工作總結(jié) 篇2
家長的榜樣作用。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時不刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。
一、家長要樹立正確的家教觀。
1、正確的孩子觀
在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們都清醒地認(rèn)識到:孩子不是等待被填充的無思想者，不是一張白紙，而是具有主動精神的學(xué)習(xí)過程的實施者、生成者、發(fā)展者，他們具有各自的需求、興趣、特長。作為家長，必須要了解他們的喜怒哀樂，尊重他們的興趣愛好，尊重孩子的發(fā)展需求，正確地認(rèn)知，合理地引導(dǎo)。絕不可強(qiáng)迫孩子做他們不感興趣的事，否則只會適得其反。
另外，不要認(rèn)為孩子小，什么都不懂，實際上孩子的頭腦不是一張白紙，而是一個有思想、有個性的“小大人”。著名教育家陶行知說的“人人都說孩子小，誰知人小心不小，你若小看孩子，便比小孩還要小”。因此，作為家長也要更新觀點，“蹲下身來看孩子”，用孩子的眼光，看孩子的世界，用孩子的思想，解讀孩子的行為，和孩子們建立“朋友式”的新型關(guān)系，參與孩子的活動，了解其喜怒哀愁。在與孩子的交往中，促進(jìn)孩子的成長。
2、科學(xué)的教育觀
學(xué)習(xí)社會化，學(xué)習(xí)終身化是現(xiàn)代教育發(fā)展的突出特點。教育的目標(biāo)是教會孩子學(xué)會生存，教會孩子學(xué)習(xí)，以終身受用。因此，學(xué)習(xí)已不僅僅是內(nèi)容的問題，更主要的是方法的培養(yǎng)，讓孩子明確“學(xué)什么”和“怎樣學(xué)”的問題。
在這種情況下，“學(xué)什么”涉及到孩子的學(xué)習(xí)興趣問題，對孩子想學(xué)的東西家長要進(jìn)行引導(dǎo)，以保證其正當(dāng)?shù)男枰軌虻玫綕M足;“怎樣學(xué)”則涉及到學(xué)習(xí)方法問題，孩子喜歡的是一些游戲性的活動，實踐性的學(xué)習(xí)，因此，家長要明確認(rèn)識到這一點，切不可用“題海戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)”，“疲勞戰(zhàn)”去拴孩子。否則，很容易使孩子和自己形成對立。而以前，動輒就以棍棒、巴掌教訓(xùn)式的教育方法，也應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)向賞識，讓孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從害怕心理中走出來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，變厭學(xué)為樂學(xué)。
3、適當(dāng)?shù)陌l(fā)展觀
家長要注意孩子們各門學(xué)科成績的均衡發(fā)展，各科成績都很優(yōu)，不等于孩子的全面發(fā)展。孩子需要發(fā)展的，不僅有知識，還有能力、道德、品格、體質(zhì)、情感等各個方面的發(fā)展。學(xué)校提出搞素質(zhì)教育，已經(jīng)具體化為“掃好地，唱好歌，寫好字，讀好書，做好操”。無論學(xué)校，還是家庭都要對孩子提出這些要求，并嚴(yán)格讓孩子努力去做到。
4、正確的評價觀
提到孩子的成績，更多的家長總而把眼盯在期中或期末的一張試卷上，著眼于孩子在班級的名次。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，但對于成績，我們也不是避而不談，只不過，要科學(xué)地看待。確實，試卷因為它具有直觀性、綜合性、濃縮性等特點，有助于我們快速地了解孩子，但分?jǐn)?shù)的高低并不等同于能力的高低，它只是學(xué)習(xí)過程中一個量化的參數(shù)。我們在看試卷時，一要前后看，看孩子有無進(jìn)步，只要進(jìn)步的，就是可喜的，就是要積極鼓勵的;二要綜合看，看孩子知識、能力、智力、品德是不是都有進(jìn)步，試卷只能表明孩子在學(xué)業(yè)成績單方面的，一次性地。因此，分?jǐn)?shù)的高低、名次的前后并不能說明孩子行還是不行。
二、父母應(yīng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
1、布置一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應(yīng)該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。但是，這個環(huán)境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學(xué)習(xí)刺激，以免孩子無法專心地學(xué)習(xí)。
2、用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)他。
如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應(yīng)該……做”，而不只是批評他、責(zé)備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導(dǎo)他。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。
3、不要打擾他的專心。
4、和孩子一起游戲。
從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力。有時也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動分成幾個簡單的步驟，引導(dǎo)孩子一步一步去完成。
5、多鼓勵他。
只要孩子有好的行為，有一丁點的進(jìn)步，哪怕他的表現(xiàn)不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學(xué)習(xí)的原動力。
天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量?！皺?quán)威”只能使孩子造成被動的學(xué)習(xí)行為，而非內(nèi)心自動自發(fā)的自愿行為。研究證明，父母對孩子的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)、態(tài)度的形成。真正的愛的教育，是關(guān)愛而不是放任自流，它能使兒童有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)。
2022年學(xué)校工作總結(jié) 篇3
近幾年來，我縣學(xué)校體育工作認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實施意見》、《學(xué)校體育工作條例》和教育部、國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，本著“務(wù)實、管用、導(dǎo)向、求精、創(chuàng)新”的工作方針，通過指導(dǎo)提升，大膽實踐，全面推進(jìn)，我縣學(xué)校體育工作取得穩(wěn)定、長足、協(xié)調(diào)的發(fā)展。特別在學(xué)校體育工作規(guī)范化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施改善等方面取得了顯著的成效?，F(xiàn)將我縣學(xué)校體育工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我縣轄31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，84萬人口。目前，全縣中小學(xué)129所，在校生113883人；其中普高11所，在校生15209人；職高8所，在校生11288人；初中45所，在校生38353人；小學(xué)77所，在校生49033人。其中體育專兼職教師480人。
二、思想重視，計劃明確，總結(jié)及時
每學(xué)年根據(jù)局的總體部署，結(jié)合我縣學(xué)校體育工作具體情況，認(rèn)真及時制定切實可行的學(xué)校體育工作計劃，努力做到可操作性強(qiáng)，活動面廣，參與人數(shù)多，總結(jié)及時。為了是學(xué)校體育工作做到有序、規(guī)范，每學(xué)年在教育局的行事歷中就把體育節(jié)的具體比賽項目、比賽時間、比賽地點，全部在行事歷當(dāng)中，便于各個學(xué)區(qū)、學(xué)校的工作安排。形成良好學(xué)校體育工作環(huán)境。
三、豐富載體，狠抓落實，成效顯著
為了全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，堅持開展“體育節(jié)”活動為載體，自20xx年開始，已經(jīng)舉辦了九節(jié)，大大促進(jìn)學(xué)校體育的課外活動開展。鼓勵學(xué)校督促學(xué)生人人參加，積極投入，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。一年一度的體育節(jié)活動，吸引一大批學(xué)校體育的精英參與到體育節(jié)的各個比賽項目中來。上半年的小學(xué)生的排球賽、籃球賽、廣播操錄像比賽、體育大課間評比和校園吉尼斯等單項競賽活動，下半年的強(qiáng)者越野賽和中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。09年參加以上的各項縣級競賽學(xué)生達(dá)11萬多名，各地各校全年參加學(xué)校、學(xué)區(qū)各項體育競賽達(dá)15萬人次以上，促進(jìn)了學(xué)校體育發(fā)展。
與此同時，各個學(xué)校都成立了田徑隊、籃球隊、排球隊，每個隊都有專門的體育教師擔(dān)任教練，有些學(xué)校常年堅持訓(xùn)練從不間斷，如xx中學(xué)田徑隊、鰲江三小的乒乓球隊、縣實驗中學(xué)籃球隊、鰲江四中男子排球隊（市隊校辦新模式），訓(xùn)練有計劃，狠抓落實，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀人才，為我縣參加縣級以上競賽中取得較好的成績。20xx年12月在xx市體育傳統(tǒng)?；@球賽中xx中學(xué)女藍(lán)獲得第一名，這是我縣歷史上的第一次，20xx年1月在xx市中學(xué)生籃球賽中縣實驗中學(xué)初中男籃獲得第一名，代表xx市參加xx省中學(xué)生籃球聯(lián)賽（ZSBL）第四階段中獲得第三名的成績，創(chuàng)造歷史。同時我縣有一部分學(xué)校被評為xx省體育特色學(xué)校，他們有：xx中學(xué)、鰲江三小、鰲江十??；被評為xx市體育特色學(xué)校有：xx二中、昆陽二中、鰲江三中、水頭一中、昆陽一小。
四、結(jié)合實際，完善措施，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)
重視與強(qiáng)化《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》也是我縣學(xué)校體育工作的重點，在全縣各個學(xué)校體育教研組長的共同努力下，從20xx年開始，實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)完全代替原有的《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。20xx年12月，教育局組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》督察組，對全縣128所學(xué)校進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，到20xx年年底數(shù)據(jù)的上傳，上傳學(xué)校達(dá)到117所，居xx市前茅，已經(jīng)完成各種數(shù)據(jù)處理上報的要求。還有9所也完成標(biāo)準(zhǔn)的測試工作，由于上報時間緊，國家學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)庫忙，無法上傳。我縣已經(jīng)具備了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實施階段，完成上級體育教育行政部門的任務(wù)。近幾年學(xué)校體質(zhì)達(dá)標(biāo)率，處在全市前例。
五、加大投入，鼓勵深造，更上臺階
近年來，學(xué)校體育工作在教育經(jīng)費(fèi)這么緊張的情況下，教育局撥出一定經(jīng)費(fèi)保證了體育節(jié)，為學(xué)校體育競賽工作提供了物質(zhì)條件。同時教育局很重視體育教師隊伍建設(shè)，鼓勵體育教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修與外出培訓(xùn)，了解信息，出陳納新，緊跟體育發(fā)展趨勢，注重自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，積極開展全縣的體育教研活動，造就學(xué)校體育良好的體育氛圍。
回顧近年來，學(xué)校體育工作取得了一些成績，我們深深地感到學(xué)校體育工作要發(fā)展離不開社會各界人士理解和相助，離不開上級體育、教育行政部門的關(guān)心和支持，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與配合，更離不開全縣體育教師的無私奉獻(xiàn)和努力的工作，也離不開運(yùn)動員的積極參與。近年來，在學(xué)校體育工作中，我縣雖然取得了一定成績，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，還存在著一定的距離，我們將虛心向兄弟縣（市、區(qū)）學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于探索，力圖創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢，爭取在今后的各級競賽中取得優(yōu)異的成績。
2022年學(xué)校工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的總體思路，結(jié)合“新課改”教育教學(xué)特點，以全體教師參與新課改為契機(jī)，教務(wù)處以課堂教學(xué)為陣地，努力營造良好的教與學(xué)的氛圍，嚴(yán)格內(nèi)部管理，注重教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新并完善教師評價體系，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)力打造高效課堂，在新課程的實施、學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)提高等方面創(chuàng)造性地開展了工作。教科室主要抓了二項工作：加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)，開展教師論壇活動；進(jìn)行了“我與新課改同行”征文評比工作。圓滿地完成了開學(xué)的工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，教學(xué)管理常抓常新。
1、加大教學(xué)過程的監(jiān)管力度，對教師備課、上課、和課后輔導(dǎo)隨時跟蹤督查。。一是繼續(xù)堅持課堂到崗情況考核，并公示考核結(jié)果。二是加強(qiáng)備教輔批改的檢查，并公布結(jié)果。本學(xué)期各年級組期中前抽查一次，高三年級備課組檢查一次，教務(wù)處全校性教學(xué)檢查一次。
2、落實聽評課制度，推門聽課力度加大。各備課組相互聽課評課已漸成風(fēng)氣,互幫互學(xué)，特別是幫助青年教師努力提高教學(xué)水平。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)資源的利用，大力開展多媒體教學(xué)實踐活動。各個學(xué)科都認(rèn)真進(jìn)行集體備課，大部分教師進(jìn)行了教學(xué)實踐探索，效果良好。本學(xué)期，青年教師聽課都超過20節(jié)，一般教師聽課都超過10節(jié)。特別是高三教師在高考后，集體到高一高二聽課，既感受新課改的新氣象，又指導(dǎo)高一高二教學(xué)，收到良好效果。
3、創(chuàng)新并完善教師評價體系，出臺《長陽一中評教暫行辦法》，形成學(xué)生、家長、教師共同評教評學(xué)的三位一體評價模式，完善了評價內(nèi)容?？茖W(xué)而實事求是的評價結(jié)果在教師晉職、評先等活動中起到積極作用。
4、落實常規(guī)教學(xué)測評。按要求做好了期中期末考試的程序安排、監(jiān)考、閱卷、成績分析等組織管理工作。本學(xué)期規(guī)范組織了高一高二期中期末考試及質(zhì)量分析。期中考試后進(jìn)行了“九峰英才”評獎，并隆重舉行的總結(jié)表彰大會。
高三參加了湖北省八校聯(lián)考、七市聯(lián)考以及宜昌市調(diào)考，并認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析。
各年級繼續(xù)組織月考，利用考試的檢查、監(jiān)督和測驗效能促進(jìn)各科、各年級的日常教學(xué)活動；高二學(xué)生還參加了穩(wěn)派聯(lián)考。
5、完成了高一高二學(xué)生的綜合素質(zhì)評價網(wǎng)上管理工作。高一高二年級學(xué)科教學(xué)模塊學(xué)分認(rèn)定工作按計劃穩(wěn)步實施。
6、圓滿完成了本屆高三畢業(yè)生高考體檢、志愿填報等工作。協(xié)助組織高考等工作。組織高一、高二學(xué)生常規(guī)體檢，由縣防疫中心實施。高二年級舉行青春期女生專題講座等。
7、加強(qiáng)了對學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，以保證學(xué)生評教等工作的嚴(yán)肅性與有效性。學(xué)生干部在學(xué)生日常行為管理、文印費(fèi)自主審核等方面都發(fā)揮了重要作用。
二、打造高效課堂，教學(xué)研究落到實處
1、為了全面實施新課程，教務(wù)處分兩個階段進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究活動。第一階段是每個人上一節(jié)試水課，備課組落實評價并督促改進(jìn)提高。第二階段是推薦骨干教師進(jìn)行示范課展示。
2、積極選拔推薦優(yōu)秀教師參加教育主管部門舉辦的各類教育教學(xué)競賽。本學(xué)期我校生物、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)等教研組參加全市學(xué)科競賽獲佳績；化學(xué)、信息等學(xué)科在縣級優(yōu)質(zhì)課競賽獲得佳績。
3、為XX年高考達(dá)到既定目標(biāo)，高三年級針對學(xué)生現(xiàn)狀，積極研究高效復(fù)習(xí)對策，提高課堂效率，實施“培優(yōu)輔尖”的得力措施，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、創(chuàng)新教研評價機(jī)制，試行評選優(yōu)秀教研組工作。
5、“我與新課改同行”征文評選活動如期舉辦，取得實效。
為推進(jìn)高一高二新課改的研究，不斷探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法，教務(wù)處教科室于XX年春開展了歷時兩個月的“與課改同行”的征文活動，得到高一高二廣大教師的積極支持，所有高考學(xué)科的老師人人參與活動，人人積極投稿，非高考學(xué)科的大多數(shù)教師也參加了本次研究。本次活動共收到稿件89篇（2篇為合寫文章）。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，確實推進(jìn)課改研究的目的，結(jié)合學(xué)校新課改的實際情況，以自主原創(chuàng)、操作性強(qiáng)作為評價標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)四輪篩選，評選出一等獎?wù)撐?篇，二等獎?wù)撐?6篇，三等獎?wù)撐?篇，并裝訂成集，以備廣大教師參考借鑒。
三、高三備考工作扎實高效，圓滿完成XX年高考既定目標(biāo)。
高三年級在高考領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，年級主任精心研究，各項備考工作扎實高效。
一是全面加強(qiáng)學(xué)生日常管理，針對性地做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生心理狀態(tài)的調(diào)適，及時消除不安定不和諧因素，保持班級穩(wěn)定，形成良好的復(fù)習(xí)備考氛圍；
二是轉(zhuǎn)變師生觀念，形成師生合力。一方面加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我診斷能力的培養(yǎng)，另一方面也強(qiáng)化教師輔導(dǎo)的針對性，要求教師在自習(xí)、課外活動時間要堅持對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
三是加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考方法與策略的研究，加強(qiáng)校際交流，加強(qiáng)信息收集整理，鞏固擴(kuò)大信息網(wǎng)，加強(qiáng)對信息的分析研究、處理能力；學(xué)習(xí)高考考綱，對準(zhǔn)考點，精選試題，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，提高復(fù)習(xí)效率。
四是做好教學(xué)信息反饋，及時舉行科任教師會和學(xué)生集會，認(rèn)真組織每次調(diào)考與質(zhì)量分析會，充分發(fā)揮班級教導(dǎo)會的作用，分班落實培優(yōu)輔尖的具體措施；
五是做好聯(lián)考工作，抓好質(zhì)量分析，抓好適應(yīng)性訓(xùn)練；
XX年高考，本屆高三師生團(tuán)隊精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏、科學(xué)備考，在優(yōu)質(zhì)生嚴(yán)重流失的情況下仍然實現(xiàn)了上重點人數(shù)和高分人數(shù)雙豐收，上一本人數(shù)和高分人數(shù)比XX年分別增加38人和20人。XX年高考再獲佳績，圓滿完成高考既定目標(biāo)，取得令領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長、學(xué)校、學(xué)生都滿意的結(jié)果。
XX年高考我校886人參考，一本上線235人（含體育藝術(shù)生，文科92人，理科143人），上線率26.52%；二本上線263人，上線率29.68%；三本上線287人，上線率32.39%；前三批上線785人，上線率88.71%。600分以上高分人數(shù)55人，文科最高分618分達(dá)北大錄取線。
三、教師隊伍建設(shè)常抓不懈，業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升
1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，對青年教師嚴(yán)格要求，壓擔(dān)子，提升了青年教師成長速度。
組織青年教師參加高三四月調(diào)考，效果良好。學(xué)校青年教師舉辦“心靈驛站”座談會，在“我與新課改同行”征文評選的基礎(chǔ)上，由青年教師主持舉辦“我與新課改同行”論壇，多位青年教師發(fā)言，交流了投身新課改的經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、落實對骨干教師的管理，嘗試創(chuàng)建優(yōu)秀教研組工作，強(qiáng)化骨干教師的作用。
高三有14位教師上縣級示范課，骨干示范效果顯著。
3、教科室組織全體教師自主學(xué)習(xí)新教材、學(xué)習(xí)新課程理念，促進(jìn)了教師觀念的更新。另外遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)完成的教師素質(zhì)公共課的培訓(xùn)。還組織選送部分教師參加省新課程骨干教師培訓(xùn)，這些教師對我校新課程改革及校本教材的開發(fā)應(yīng)用發(fā)揮了骨干引領(lǐng)作用。
4、全員參與，廣泛開展研究，全面收集資料，精心撰寫結(jié)題報告，圓滿完成省級教研課題“民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展困難與對策”的結(jié)果工作，極大地促進(jìn)教師的研究水平和研究意識的提升。
五、體藝工作有加強(qiáng)，常規(guī)管理更落實
1、全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行高中教學(xué)計劃，開齊開足了各類基礎(chǔ)課程。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體藝工作條例，繼續(xù)實施《一小時陽光體育運(yùn)動實施方案》；認(rèn)真抓好“兩課兩操兩活動”考核、眼保健操考核、陽光體育鍛煉活動，積極開展音樂鑒賞、美術(shù)欣賞等。完善創(chuàng)新社會實踐課、心理課、信息技術(shù)、通用技術(shù)課程的設(shè)置。2月28日，教務(wù)處組織召開體、音、美、信息技術(shù)教學(xué)專題會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)副校長趙開望參加會議。本學(xué)期成功舉辦了春季球類運(yùn)動會，實施樓層俱樂部形式開展比賽，一是提高了比賽的競技水平及觀賞性，二是有利于培養(yǎng)學(xué)生合作意識及團(tuán)隊意識。我校男子籃球代表隊、女子排球代表隊參加縣教育局舉辦的“全縣XX年中小學(xué)生球類運(yùn)動會”雙雙榮獲高中組第一名。
2、強(qiáng)化教輔隊伍建設(shè)，教輔人員管理得到加強(qiáng)，服務(wù)意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識都有所提升。實驗室、圖書室、信息中心等認(rèn)真為師生服務(wù)。為全面完成實驗教學(xué)計劃，實驗室工作人員經(jīng)常犧牲休息時間為教師、學(xué)生進(jìn)行實驗操作提供幫助。圖書室、閱覽室工作人員為師生閱讀書報、借閱圖書提供很多方便，提高了圖書室、閱覽室的使用效率。信息組科學(xué)利用了“超園現(xiàn)代教學(xué)中心”組織教學(xué)，提高師生信息技術(shù)水平，提高課堂教學(xué)效率。
3、按照上級主管部門的要求做好了教材和教輔資料征訂和發(fā)放工作。嚴(yán)格按照教育局的要求，公開透明，規(guī)范操作，確保了教材與教輔資料的征訂規(guī)范、完整、實用。
4、加強(qiáng)教輔工作，管理好教務(wù)檔案，提高管理質(zhì)量。一是進(jìn)一步了完善各類考核與評價工作；二是強(qiáng)化檔案意識，各類工作檔案整理存檔；三是深入實施無紙化辦公，充分利用教務(wù)工作qq群，及學(xué)校辦公qq群，通過網(wǎng)絡(luò)下發(fā)通知、文件等，減少紙質(zhì)檔案，并強(qiáng)化電子檔案，做好歸類整理保存。
5、大力實施“助學(xué)啟智”工程，倡導(dǎo)師生愛心行動，加大社會愛心人士及校友捐助活動，切實做好對“學(xué)困生”、“貧困生”、“留守生”的幫扶力度，竭力緩解學(xué)習(xí)、經(jīng)費(fèi)與心理壓力，促進(jìn)健康成長。本學(xué)期共接受國家助學(xué)金等多項資助，總額達(dá)300萬多元。
6、圍繞學(xué)校整體工作，主動搞好部門協(xié)調(diào)，積極配合各部門的工作。一是協(xié)助辦公室為教師晉級提供相關(guān)資料，二是協(xié)助學(xué)工處加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理工作，三是協(xié)助招生辦進(jìn)行招生工作等。
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