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2023學(xué)校語(yǔ)言工作計(jì)劃【篇1】
我校高度重視語(yǔ)言文字工作，積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了顯著成績(jī)。
現(xiàn)在，師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持使用普通話(huà)，普通話(huà)已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。校園用字進(jìn)一步規(guī)范，校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報(bào)等用字規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了省文明學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程。
一、樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的組織管理
語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具。近年來(lái)，我校把貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
1、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。
健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化有序、高效開(kāi)展的前提。
2、完善制度，確保實(shí)施。
按國(guó)家要求和省市縣語(yǔ)委部署，我校高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話(huà)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，工作領(lǐng)導(dǎo)組先后多次召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，研究部署學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù)及整改措施，每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定《語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃》，建立健全《德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字專(zhuān)管員職責(zé)》等職責(zé)。將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。
3、加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。
為了把規(guī)范語(yǔ)言文字各項(xiàng)工作落到實(shí)處，突出宣傳特色，落實(shí)實(shí)施過(guò)程，從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化，并以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育工作的深入開(kāi)展。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，打造語(yǔ)言文字工作的訓(xùn)練平臺(tái)
1、抓宣傳發(fā)動(dòng)。近年來(lái)，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營(yíng)造一種人人講普通話(huà)，人人寫(xiě)規(guī)范字的濃烈氛圍。在開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)親自在校園廣播上向全體師生作語(yǔ)言文字規(guī)范化動(dòng)員講話(huà)，分析語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性，布署了學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的思路與措施，各個(gè)時(shí)期的工作要點(diǎn)，號(hào)召全體師生爭(zhēng)做語(yǔ)言文字規(guī)范化的模范者，先鋒者。
2、抓隊(duì)伍建設(shè)。我校對(duì)教師普通話(huà)等級(jí)提出了明確要求：在規(guī)定年齡范圍內(nèi)的語(yǔ)文教師普通話(huà)水平力爭(zhēng)全部達(dá)到二級(jí)甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等，把這個(gè)條件作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù)，沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，已達(dá)標(biāo)的教師要鞏固成績(jī)，不斷提高普通話(huà)水平。
3、抓教學(xué)管理。我校要求各科教學(xué)都必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，規(guī)范課堂語(yǔ)言文字。要求語(yǔ)文科教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求，負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用工具書(shū)的習(xí)慣和能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的能力，把口語(yǔ)訓(xùn)練、漢語(yǔ)拼音教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、作文教學(xué)貫穿到教學(xué)中。
4、抓課題研究。為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)一步提高，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化與中央教科所立項(xiàng)的“中個(gè)性化發(fā)展研究”課題研究結(jié)合起來(lái)，要求全體語(yǔ)文教師重點(diǎn)研究：
①注重朗讀的指導(dǎo)，在朗讀中感受語(yǔ)言的優(yōu)美，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感。
②重視口語(yǔ)交際課程的效益。明確各學(xué)科的教學(xué)都是在與學(xué)生就教材進(jìn)行對(duì)話(huà)的口語(yǔ)交際這一綜合課程觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)交際。
③引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典之作，從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)言，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。
④重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)。
5、抓德育工作。我校利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專(zhuān)題活動(dòng)。少先隊(duì)以“校園廣播”作為推廣普通話(huà)規(guī)范文字的窗口，舉辦“親子閱讀”、“爭(zhēng)做主持人”、“金話(huà)筒”培訓(xùn)等活動(dòng)，為學(xué)生提供盡情展示自己的才能、自我發(fā)展的語(yǔ)言實(shí)踐平臺(tái);開(kāi)展“手拉手，心相印，語(yǔ)相通”活動(dòng)，把學(xué)校的推普活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì)，讓每一位同學(xué)都成為普通話(huà)的示范員、宣傳員、教練員和監(jiān)督員，促進(jìn)推普活動(dòng)的社會(huì)效益。
三、改正措施
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作，我校將一如既往地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學(xué)等工作中，為師生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐的良好條件和氛圍，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到長(zhǎng)于言辭和思維、善于表達(dá)和交流的益處，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展，實(shí)踐我?！白屍胀ㄔ?huà)、規(guī)范字在實(shí)小與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行”的工作目標(biāo)，不斷開(kāi)拓學(xué)校語(yǔ)言文字工作的新局面，為社會(huì)規(guī)范用語(yǔ)、用字作出表率。
2023學(xué)校語(yǔ)言工作計(jì)劃【篇2】
2012年中心學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想
“一切為了殘疾學(xué)生的生存與發(fā)展”，利用手語(yǔ)、盲文幫助殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、熱愛(ài)中華文化、熱愛(ài)祖國(guó)的濃厚情感，為社會(huì)主義和諧與和諧社會(huì)的建設(shè)做出積極地貢獻(xiàn)。
二.基本工作
1.普通話(huà)、規(guī)范字、中國(guó)手語(yǔ)為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、構(gòu)建手語(yǔ)校園。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、使用中國(guó)手語(yǔ)，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。
2.普通話(huà)與中國(guó)手語(yǔ)為學(xué)校的校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)與中國(guó)手語(yǔ)。
3.教師的普通話(huà)達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合，實(shí)行教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制度。
4.學(xué)校將語(yǔ)言文字列為每學(xué)年工作的重點(diǎn)之一。教務(wù)處、團(tuán)委定期開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)，使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn)，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。
5.在學(xué)生常規(guī)管理制度中、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中，在教職員工考核制度及教職工評(píng)選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語(yǔ)言文字工作的制度化落實(shí)。
三.具體工作
（一）學(xué)校工作
在學(xué)校工作中，繼續(xù)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
1.定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。
2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言，有聾人教師的場(chǎng)合，安排聽(tīng)人教師做手語(yǔ)翻譯。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)、中國(guó)手語(yǔ)。
3.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循語(yǔ)言文字的規(guī)范要求，不使用不規(guī)范漢字。
4.加強(qiáng)校園網(wǎng)、校報(bào)的語(yǔ)言文字工作宣傳力度，使其成為語(yǔ)言文字工作宣傳與資訊發(fā)布的有利平臺(tái)。
5.加強(qiáng)教師普通話(huà)和手語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn)，加強(qiáng)聾健溝通，構(gòu)建和諧的語(yǔ)言環(huán)境，從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ)。
（二）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)
A教師活動(dòng)
1.利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、安徽省《實(shí)施辦法》和相關(guān)制度與文件精神，使全體教師對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字創(chuàng)建工作有更深的理解和認(rèn)識(shí)，提高教師的推普意識(shí)、寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)、推廣《中國(guó)手語(yǔ)》的意識(shí)。
2.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化檢查。通過(guò)不定時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)教師說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、使用中國(guó)手語(yǔ)的緊迫感。
3.開(kāi)展35周歲以下中青年教師校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)，組織教師聽(tīng)課和評(píng)課，促進(jìn)教師說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、使用中國(guó)手語(yǔ)的能力。
4.對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。
5.加強(qiáng)全體教師的推普意識(shí)，鼓勵(lì)教師積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的“三字一話(huà)”基本功，結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書(shū)練粉筆字，結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字，結(jié)合任何說(shuō)話(huà)場(chǎng)合提升自身的普通話(huà)素養(yǎng)。
6.組織教師積極參加學(xué)校及合肥市推普周活動(dòng)。參加國(guó)家語(yǔ)言文字大賽、合肥市規(guī)范字比賽、普通話(huà)大賽、中華頌朗誦比賽、校長(zhǎng)論壇、撰寫(xiě)語(yǔ)言文字相關(guān)論文等活動(dòng)，提高廣大教師學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字、運(yùn)用語(yǔ)言文字的興趣，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言文化素質(zhì)。
7.繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師讀中華經(jīng)典、世界名篇、教育專(zhuān)著，并有所得、有所獲。
8.通過(guò)“學(xué)前康復(fù)教育研究”與“聾校師生手語(yǔ)溝通有效性”的課題研究，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作的進(jìn)程。
9.繼續(xù)利用手語(yǔ)研究小組開(kāi)展課堂教學(xué)用語(yǔ)等的研究活動(dòng)。
10.通過(guò)校本培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、“青藍(lán)”工程，對(duì)教師語(yǔ)言文字工作與中國(guó)手語(yǔ)的學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)?！ ?BR> B學(xué)生活動(dòng)
1.校園、班級(jí)均做好長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。校門(mén)口和學(xué)校主要通道懸掛標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字氛圍。利用學(xué)校櫥窗、校報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)宣傳推普材料。其中包括推廣普通話(huà)宣傳畫(huà)、推廣普通話(huà)宣傳提綱、推廣普通話(huà)宣傳口號(hào)、推廣普通話(huà)小知識(shí)、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇目的宣傳。
2.在周一的校晨會(huì)課上做國(guó)旗下講話(huà)，向?qū)W生宣傳推普意義。讓殘疾學(xué)生明白：推廣使用普通話(huà)，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要作用；在特殊教育學(xué)校推廣普通話(huà)，是激發(fā)殘疾學(xué)生借助手語(yǔ)、盲文學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的需要，是殘疾學(xué)生回歸主流社會(huì)的需要，也是構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活的需要。
3.結(jié)合特教學(xué)校的特點(diǎn)擬寫(xiě)倡議書(shū)，倡議廣大學(xué)生積極參加推普活動(dòng)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》；二是積極學(xué)習(xí)、使用普通話(huà)，推廣使用中國(guó)手語(yǔ)；三是上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們交談、討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，盲生要使用普通話(huà)，聾生要用中國(guó)手語(yǔ)，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、使用中國(guó)手語(yǔ)的習(xí)慣；四是使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)。
4.設(shè)宣傳站點(diǎn)、開(kāi)展推普走上街頭活動(dòng)。廣泛散發(fā)推普宣傳材料，詳細(xì)介紹推普的相關(guān)內(nèi)容，并借機(jī)推廣中國(guó)手語(yǔ)，讓更多的熱心人士了解殘疾學(xué)生、關(guān)注特殊教育。
5.通過(guò)與普校、高校的聯(lián)誼活動(dòng)，推廣手語(yǔ)，也讓殘疾學(xué)生通過(guò)筆談的方式進(jìn)一步掌握語(yǔ)言文字的交際功能，逐步融入主流社會(huì)。
6.舉辦聾生手語(yǔ)大賽。繼續(xù)在聾部開(kāi)展手語(yǔ)大賽活動(dòng)，促進(jìn)殘疾學(xué)生通過(guò)中國(guó)手語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字、運(yùn)用語(yǔ)言文字的熱情，提高殘疾學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
7.成立書(shū)法社等社團(tuán)，請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的教師指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，利用社團(tuán)活動(dòng)提高殘疾學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、使用中國(guó)手語(yǔ)的能力。
8.舉辦聾生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽，并選拔優(yōu)秀選手參加合肥市規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽。這對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信及規(guī)范字的書(shū)寫(xiě)能力將有著不可磨滅的作用，并逐步掌握規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)的規(guī)則，不寫(xiě)繁體字、異體字、淘汰的“二簡(jiǎn)字”，不寫(xiě)錯(cuò)別字和自造字。
9.舉辦聾生手抄報(bào)比賽。繼續(xù)舉行聾生手抄報(bào)比賽活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生動(dòng)腦想，動(dòng)手畫(huà)，動(dòng)筆寫(xiě)，很好地提升殘疾學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，也讓學(xué)生在手抄報(bào)的創(chuàng)作過(guò)程中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
10.舉辦盲生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì)。通過(guò)活動(dòng)訓(xùn)練盲生說(shuō)普通話(huà)的能力與勇氣，也讓盲生通過(guò)活動(dòng)體味語(yǔ)言的妙處，中華文化的魅力所在。
11.開(kāi)展學(xué)生征文活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展每年一次的全校學(xué)生征文活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有主題、有過(guò)程、有結(jié)果、有展評(píng)。而在征文評(píng)選中，語(yǔ)言規(guī)范及文字規(guī)范則是一項(xiàng)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（三）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高殘疾學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課堂在推廣普通話(huà)和中國(guó)手語(yǔ)、使用規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1.語(yǔ)文教師普通話(huà)必須達(dá)到二級(jí)甲等。其他學(xué)科教師普通話(huà)均達(dá)到二級(jí)乙等及以上。
2.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開(kāi)展溝通與交往的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
3.在語(yǔ)文課堂上開(kāi)展朗讀、復(fù)述、課本劇表演、書(shū)寫(xiě)練筆等豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，提高殘疾學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
“人勤春來(lái)早”，新的一年，新的起點(diǎn)，xx特殊教育中心必將為殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字、掌握語(yǔ)言文字、運(yùn)用語(yǔ)言文字這把融入主流社會(huì)大門(mén)的鑰匙而不斷努力，不拋棄、不放棄！
學(xué)校, 工作計(jì)劃, 中心
2023學(xué)校語(yǔ)言工作計(jì)劃【篇3】
一、指導(dǎo)思想
以“深入開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，迎接市語(yǔ)委評(píng)估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)劃化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全面提升全校師生語(yǔ)言文字規(guī)劃化水平。
二、總體要求
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極穩(wěn)妥、深入有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作“三納入一滲透”要求，爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校。
三、主要工作
（一）以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。
1、開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
2、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄的建設(shè)，加速內(nèi)容的更新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和服務(wù)的平臺(tái)。
（二）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：開(kāi)辟宣傳欄，大力宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的相關(guān)規(guī)定；美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成良好的校園文化氛圍。
活動(dòng)開(kāi)展方面：
1、教師活動(dòng)：
開(kāi)展教師鋼筆字、粉筆字比賽；開(kāi)展公開(kāi)課競(jìng)賽活動(dòng)，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力；對(duì)教學(xué)資料中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面進(jìn)行檢查（含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查）；開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。
2、學(xué)生活動(dòng)：
繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字的常規(guī)工作監(jiān)督檢查，要求各班語(yǔ)言文字監(jiān)督員做學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如講故事比賽、書(shū)畫(huà)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、辯論賽，社區(qū)宣傳教育活動(dòng)、街道語(yǔ)言文字規(guī)范化診斷檢查等，以此提高學(xué)生語(yǔ)言文字的重視程度和能力。
3、人員培訓(xùn)：
繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話(huà)水平，鼓勵(lì)和幫助部分教師進(jìn)行普通話(huà)重測(cè)和升級(jí)，開(kāi)展校內(nèi)外多層次培訓(xùn)，以達(dá)到提升教職工普通話(huà)整體水平的目的。
四、“迎評(píng)”工作安排
（一）成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)估小組，召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置“迎評(píng)”工作。
（二）完成自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)。
（三）開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)（教師大會(huì)宣傳動(dòng)員及相關(guān)講座）。
（四）張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，更換語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)語(yǔ)牌和宣傳欄內(nèi)容。
（五）進(jìn)行校園內(nèi)不規(guī)范用字的檢查。
（六）開(kāi)展語(yǔ)言文字知識(shí)講座（學(xué)生培訓(xùn)）。
（七）全體教師自查自糾教案、筆記等。
（八）匯總整理“迎評(píng)”工作資料。
為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，規(guī)范用語(yǔ)用字，我們將以語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，不斷查找學(xué)校語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為爭(zhēng)創(chuàng)“酒泉市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡哪繕?biāo)而不懈努力！
2023學(xué)校語(yǔ)言工作計(jì)劃【篇4】
健全語(yǔ)言文字規(guī)范化制度，加強(qiáng)宏觀(guān)政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測(cè)試及評(píng)估力度，采取切實(shí)有效措施，是各級(jí)語(yǔ)委會(huì)長(zhǎng)期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語(yǔ)言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建示范校為目標(biāo)，以推廣普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字為著力點(diǎn)，大力開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估盡職盡責(zé)工作。
二、主要工作任務(wù)
1、健全組織機(jī)構(gòu)。各校要成立專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語(yǔ)言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級(jí)要有推普員。
2、堅(jiān)持計(jì)劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。計(jì)劃要求全面具體。
3、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語(yǔ)言文字規(guī)范化，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語(yǔ)言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語(yǔ)言文工作形式，豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內(nèi)涵。各校要適時(shí)開(kāi)展推廣普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的系列活動(dòng)。
4、爭(zhēng)創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮。各校要認(rèn)真對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度，積極申報(bào)示范校。20_年創(chuàng)建示范校活動(dòng)，我縣的總體目標(biāo)為市級(jí)示范校爭(zhēng)取上報(bào)2-3所。
5、強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。各校要將“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評(píng)價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。各校語(yǔ)言文字活動(dòng)要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。
6、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。20_年各校要大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng);加強(qiáng)課堂朗讀教學(xué)指導(dǎo);鞏固書(shū)法教學(xué)成果。20_年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書(shū)法賽。創(chuàng)造條件開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫(xiě)大賽。各校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，探索語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。
7、發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語(yǔ);各校大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規(guī)范;充分利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語(yǔ)言規(guī)范化常識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。
8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。
9、加強(qiáng)信息上報(bào)。各校要及時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃;認(rèn)真組織普通話(huà)報(bào)名、培訓(xùn)與測(cè)試工作;及時(shí)報(bào)道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。
三、主要措施
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書(shū)育人啟迪心智的高度來(lái)認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作。
2、強(qiáng)化措施，以評(píng)促改。20_年省督導(dǎo)團(tuán)將語(yǔ)言文字工作納入了教育崗位責(zé)任制，并且年底實(shí)行驗(yàn)收，各校一定要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)對(duì)師生的評(píng)價(jià)和整改。
3、及時(shí)驗(yàn)收，快速推進(jìn)?？h級(jí)示范校將不限名額，達(dá)標(biāo)一所備案一所。對(duì)縣級(jí)達(dá)標(biāo)?？h局將發(fā)給獎(jiǎng)牌，崗位責(zé)任制加5分。
4、突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)青小學(xué)示范引領(lǐng)作用，及時(shí)召開(kāi)推介會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，加強(qiáng)縣內(nèi)各校之間的`學(xué)習(xí)與借鑒，提升我縣語(yǔ)言文字工作的實(shí)際水平。
2023學(xué)校語(yǔ)言工作計(jì)劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化過(guò)程中的推動(dòng)作用，促使學(xué)校語(yǔ)言文字工作的規(guī)范化。
二、成立語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組
（一）語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：英利
副組長(zhǎng)：盧驚華
成員：龐穎
（二）語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組
組長(zhǎng)：龐穎
副組長(zhǎng)：孫思英
成員：全體一線(xiàn)教師
三、工作職責(zé)：
（一）組長(zhǎng)工作職責(zé)
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展、實(shí)施語(yǔ)言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳活動(dòng)。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一布局，把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃中，管理和監(jiān)督本校的語(yǔ)言文字工作。
3.負(fù)責(zé)嚴(yán)把學(xué)校公文、會(huì)議標(biāo)語(yǔ)、宣傳標(biāo)語(yǔ)用字規(guī)范關(guān)。
4.負(fù)責(zé)組織對(duì)教職員工用語(yǔ)用字規(guī)范化工作的督查。
5.負(fù)責(zé)將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范化工作納入教學(xué)督導(dǎo)、檢查、評(píng)估內(nèi)容。
6.組織師生參加校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)推廣普通話(huà)和書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的活動(dòng)。
7.認(rèn)真做好“陜西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！痹u(píng)審的宣傳、準(zhǔn)備工作。
（二）副組長(zhǎng)工作職責(zé)
1.負(fù)責(zé)制定并組織實(shí)施本校語(yǔ)言文字工作制度及有關(guān)紀(jì)錄。
2.負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃的制定、實(shí)施及總結(jié)，并做好資料的收集、歸檔。
3.負(fù)責(zé)收集整理各項(xiàng)宣傳教育工作中關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范的材料并歸檔。
4.加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的日常管理和宣傳，規(guī)范、制作、懸掛校園內(nèi)關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范的標(biāo)語(yǔ)牌，營(yíng)造良好的環(huán)境促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的正常開(kāi)展。
5.建立、逐步完善語(yǔ)言文字工作檔案。
6.加強(qiáng)教學(xué)管理，指導(dǎo)教師在教學(xué)中推行普通話(huà)和規(guī)范使用漢字。強(qiáng)化訓(xùn)練，切實(shí)提高教師和學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
7.督促、檢查本校語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
（三）小組組員工作職責(zé)
1.年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各類(lèi)活動(dòng)在年級(jí)中的協(xié)調(diào)工作。
2.教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理中有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范方面的檢查、督促工作。
3.班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生用語(yǔ)用字規(guī)范化工作的宣傳及督查。定期利用班級(jí)板報(bào)宣傳語(yǔ)言文字的規(guī)范化要求。收集整理學(xué)生評(píng)優(yōu)、班級(jí)評(píng)優(yōu)等資料中有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的內(nèi)容、做好材料的整理、歸檔。
4.語(yǔ)文老師抓好“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語(yǔ)和規(guī)范用字。負(fù)責(zé)組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化系列活動(dòng)，并作好紀(jì)錄。
5.教導(dǎo)處上傳下達(dá)上級(jí)語(yǔ)言文字工作的方針和政策。負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃的擬訂、活動(dòng)的開(kāi)展和記錄、檔案資料的整理。
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