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企業(yè)先進(jìn)集體事跡材料【篇1】
遇見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景總是讓人格外的心情愉悅，而面對(duì)能堅(jiān)持本色始終不為同化的風(fēng)景，更是令人由衷地贊美，稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡。那是對(duì)眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而-說(shuō)，她想成為的是一道行走的風(fēng)景。
坐在面前的她是如此的嫻靜，說(shuō)話(huà)語(yǔ)調(diào)平和，臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論，實(shí)在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無(wú)私的稅官形象重疊起來(lái)。關(guān)于這一點(diǎn)，-笑笑說(shuō)：“那是因?yàn)閸徫唤巧男枰嬲軇偃喂ぷ饕?，除了業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)該有整個(gè)身心的投入狀態(tài)?！彼倪@一解釋?zhuān)苍S正是一路走來(lái)收獲滿(mǎn)途的原因所在。難得的是，身為南通市勞動(dòng)模范、省“巾幗建功”先進(jìn)行業(yè)標(biāo)兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標(biāo)兵、省“三八紅旗手”和全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的她，沒(méi)有因炫目的光環(huán)而迷醉，依舊保持著令人感覺(jué)親切的從容和平實(shí)。
從-身邊同事中了解到，她成為-市地稅局計(jì)劃財(cái)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時(shí)間，但你絕難從她身上看到一絲初擔(dān)重任的稚嫩，究其原因，是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨(dú)當(dāng)一面的基層歷練，讓她具備了良好的整體裝備，不懼任何的改變，更是極快適應(yīng)。當(dāng)然，這份功底得來(lái)不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的-，很年輕，才高中畢業(yè)，也很青澀，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更談不上專(zhuān)業(yè)能力，短時(shí)間的崗前培訓(xùn)不可能有立竿見(jiàn)影的效果，事跡材料《稅務(wù)三八紅旗手先進(jìn)事跡》。說(shuō)起那段日子，-笑言真的挺艱難，因?yàn)楹芏鄸|西都不懂，工作上磕磕碰碰不順利，又是在離家很遠(yuǎn)的農(nóng)村，夜里就分外想家，甚至起了放棄的念頭。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)所只有兩名稅務(wù)干部，她是內(nèi)勤。由于人手不夠，她就主動(dòng)協(xié)助同事兼做其他工作。剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的她經(jīng)常要騎幾公里路去納稅戶(hù)那里催繳稅款，在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道上不知摔過(guò)多少回，可第二天她總又一拐一拐地出門(mén)了。征收屠宰稅是一項(xiàng)極為辛勞的工作，對(duì)于一個(gè)剛參加工作的小姑娘來(lái)說(shuō)顯得尤為艱苦。盡管如此，清晨檢查市場(chǎng)，夜間檢查屠宰戶(hù)，從沒(méi)少過(guò)她的身影。同志們看她是女同志就勸她不要參加了，她卻說(shuō)：“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力,終于捱過(guò)了這關(guān)。
為了提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，做一名合格的稅務(wù)員，-除了參加局里組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天下班以后還自學(xué)會(huì)計(jì)和稅收業(yè)務(wù)政策。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電，她就點(diǎn)著蠟燭堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不到一年的時(shí)間，在農(nóng)村小鎮(zhèn)低矮的宿舍里，在孤燈和幽燭的陪伴下，她堅(jiān)持著先后讀完了《工業(yè)會(huì)計(jì)》、《國(guó)家稅收》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。為了提高實(shí)際運(yùn)用能力，她更是以無(wú)比的熱情參與所里的每一項(xiàng)工作，虛心向老同志請(qǐng)教，積累工作經(jīng)驗(yàn)。1994年她報(bào)考了中央黨校函授大專(zhuān)，利用中午、晚上、星期天等業(yè)余時(shí)間貪婪地獲取知識(shí)養(yǎng)分，十六門(mén)主課門(mén)門(mén)得優(yōu)，緊接著又報(bào)考通過(guò)了本科的學(xué)習(xí)，并連續(xù)兩次被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)員。在不懈的追求下，她先后取得了計(jì)算機(jī)及英語(yǔ)中級(jí)證書(shū)和經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱(chēng)。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的日益夯實(shí)，她的業(yè)務(wù)水平提高很快，并在1997年南通市地稅局組織的計(jì)、會(huì)、統(tǒng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得了第一名，在-市地稅局歷次的稅收會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和業(yè)務(wù)考核中，她的成績(jī)也總是名列前茅。
-深有感觸地說(shuō)，是學(xué)習(xí)給了她不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，雖然那段日子把自己壓得很苦，但值得。從未停歇的學(xué)習(xí)，不僅賦予了-一身扎實(shí)的硬功夫，更為重要的是，在她由懵懂天真到成熟干練的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，一直保存著一份對(duì)工作的熱愛(ài)，為稅收事業(yè)奉獻(xiàn)一切的深厚感情。
企業(yè)先進(jìn)集體事跡材料【篇2】
遇見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景總是讓人格外的心情愉悅，而面對(duì)能堅(jiān)持本色始終不為同化的風(fēng)景，更是令人由衷地贊美，那是對(duì)眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而xxxx說(shuō)，她想成為的是一道行走的風(fēng)景。
坐在面前的她是如此的嫻靜，說(shuō)話(huà)語(yǔ)調(diào)平和，臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論，實(shí)在很難將她與工作中雷厲風(fēng)行、鐵面無(wú)私的稅官形象重疊起來(lái)。關(guān)于這一點(diǎn)，xxxx笑笑說(shuō)：“那是因?yàn)閸徫唤巧男枰?，真正能勝任工作要求，除了業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)該有整個(gè)身心的投入狀態(tài)。”她的這一解釋?zhuān)苍S正是一路走來(lái)收獲滿(mǎn)途的原因所在。難得的是，身為南通市勞動(dòng)模范、省“巾幗建功”先進(jìn)行業(yè)標(biāo)兵、省“巾幗建功”十大行業(yè)標(biāo)兵、省“三八紅旗手”和全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的她，沒(méi)有因炫目的光環(huán)而迷醉，依舊保持著令人感覺(jué)親切的從容和平實(shí)。
從xxxx身邊同事中了解到，她成為xxxx市地稅局計(jì)劃財(cái)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)還只很短的時(shí)間，但你絕難從她身上看到一絲初擔(dān)重任的稚嫩，究其原因，是二十余年的業(yè)務(wù)積累以及在崗位上獨(dú)當(dāng)一面的基層歷練，讓她具備了良好的整體裝備，不懼任何的改變，更是極快適應(yīng)。當(dāng)然，這份功底得來(lái)不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的xxxx，很年輕，才高中畢業(yè)，也很青澀，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更談不上專(zhuān)業(yè)能力，短時(shí)間的崗前培訓(xùn)不可能有立竿見(jiàn)影的效果，說(shuō)起那段日子，xxxx笑言真的挺艱難，因?yàn)楹芏鄸|西都不懂，工作上磕磕碰碰不順利，又是在離家很遠(yuǎn)的農(nóng)村，夜里就分外想家，甚至起了放棄的念頭。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)所只有兩名稅務(wù)干部，她是內(nèi)勤。由于人手不夠，她就主動(dòng)協(xié)助同事兼做其他工作。剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的她經(jīng)常要騎幾公里路去納稅戶(hù)那里催繳稅款，在崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道上不知摔過(guò)多少回，可第二天她總又一拐一拐地出門(mén)了。征收屠宰稅是一項(xiàng)極為辛勞的工作，對(duì)于一個(gè)剛參加工作的小姑娘來(lái)說(shuō)顯得尤為艱苦。盡管如此，清晨檢查市場(chǎng)，夜間檢查屠宰戶(hù)，從沒(méi)少過(guò)她的身影。xx們看她是女xx就勸她不要參加了，她卻說(shuō)：“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力，終于捱過(guò)了這關(guān)。
為了提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，做一名合格的稅務(wù)員，xxxx除了參加局里組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，每天下班以后還自學(xué)會(huì)計(jì)和稅收業(yè)務(wù)政策。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常停電，她就點(diǎn)著蠟燭堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不到一年的時(shí)間，在農(nóng)村小鎮(zhèn)低矮的宿舍里，在孤燈和幽燭的陪伴下，她堅(jiān)持著先后讀完了《工業(yè)會(huì)計(jì)》、《國(guó)家稅收》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。為了提高實(shí)際運(yùn)用能力，她更是以無(wú)比的熱情參與所里的每一項(xiàng)工作，虛心向老x(chóng)x請(qǐng)教，積累工作經(jīng)驗(yàn)。1994年她報(bào)考了中央黨校函授大專(zhuān)，利用中午、晚上、星期天等業(yè)余時(shí)間貪婪地獲取知識(shí)養(yǎng)分，十六門(mén)主課門(mén)門(mén)得優(yōu)，緊接著又報(bào)考通過(guò)了本科的學(xué)習(xí)，并連續(xù)兩次被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)員。在不懈的追求下，她先后取得了計(jì)算機(jī)及英語(yǔ)中級(jí)證書(shū)和經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱(chēng)。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的日益夯實(shí)，她的業(yè)務(wù)水平提高很快，并在1997年南通市地稅局組織的計(jì)、會(huì)、統(tǒng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中獲得了第一名，在xxxx市地稅局歷次的稅收會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和業(yè)務(wù)考核中，她的成績(jī)也總是名列前茅。
xxxx深有感觸地說(shuō)，是學(xué)習(xí)給了她不斷戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，雖然那段日子把自己壓得很苦，但值得。從未停歇的學(xué)習(xí)，不僅賦予了xxxx一身扎實(shí)的硬功夫，更為重要的是，在她由懵懂天真到成熟干練的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，一直保存著一份對(duì)工作的熱愛(ài)，為稅收事業(yè)奉獻(xiàn)一切的深厚感情。
企業(yè)先進(jìn)集體事跡材料【篇3】
我是的一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但在深山區(qū)這片教育沃土上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)、同事的認(rèn)可、學(xué)生的愛(ài)戴。
在思想上，我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種教育教研活動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。
我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究科學(xué)性、實(shí)效性和及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合，特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，在班級(jí)管理中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。由于工作突出，在20__年被評(píng)為師市級(jí)優(yōu)秀班主任20__年被評(píng)為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。
在教學(xué)中，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好合作小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。
擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文科組長(zhǎng)工作，深知肩頭的責(zé)任重大，工作中事事走在前頭，虛心請(qǐng)教。認(rèn)真開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)語(yǔ)文教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)觀(guān)念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織語(yǔ)文教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)，各項(xiàng)工作均取得較好的成績(jī)。
我認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作。在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地，快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。
企業(yè)先進(jìn)集體事跡材料【篇4】
我們是一個(gè)厚德修身的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀(guān)約取、厚積薄發(fā)；我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之；我們是一個(gè)明禮誠(chéng)信的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的班集體，成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績(jī)優(yōu)勝班”。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。
“我們有信心，我們有能力，我們定成功”，這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲，全班同學(xué)共同的長(zhǎng)期目標(biāo)是：在高考為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣、為學(xué)校爭(zhēng)光。為此，我們以制定自己的目標(biāo)為方向，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈，以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下形成了爭(zhēng)先恐后論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈練特長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在本年級(jí)各位老師的幫助下，我們班級(jí)在二年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的.成績(jī)。
一、班級(jí)概況
高三157班班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人，女生48人；城鎮(zhèn)11人，農(nóng)村51人；經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。
我們每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然我們62個(gè)人來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，我們彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。
二、以班級(jí)建設(shè)為主線(xiàn)，培育良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)的形成
1、良好的班風(fēng)——博觀(guān)約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚
美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
（1）組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。
在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開(kāi)競(jìng)聘演講；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀(guān)察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪(fǎng)，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見(jiàn)對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
（2）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組，如快樂(lè)啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。
每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
（3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度。
班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開(kāi)評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團(tuán)支部書(shū)記的班會(huì)記錄，記錄每次班會(huì)召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內(nèi)容，記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布；勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之
《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！敝羞@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段?！皩弳?wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚(yú)龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專(zhuān)業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專(zhuān)研型的班集體。我們?cè)诎嗉?jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步，并積極開(kāi)展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。
積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過(guò)建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱(chēng)號(hào)，大家在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，我們建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛(ài)護(hù)寢室里一切是大家愛(ài)家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現(xiàn)。
三、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級(jí)健康持續(xù)發(fā)展
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束、自我發(fā)展、自我管理能力，使班級(jí)管理系列化、科學(xué)化。我們制定并堅(jiān)持開(kāi)展“五四三”活動(dòng)。
1、每天五個(gè)“一”。
（1）每天一訓(xùn)。首先針對(duì)班級(jí)實(shí)際，提出“博觀(guān)約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛(ài)，勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，文明衛(wèi)生”的班規(guī)。每天早讀前由班長(zhǎng)主持，全班起立，呼號(hào)班訓(xùn)，以樹(shù)班風(fēng)，不但豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，也陶冶了同學(xué)們的情操，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
（2）每天一分鐘演講。每天語(yǔ)文課前，全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。在演講內(nèi)容上，突出實(shí)效性。如：周一以“我要…”為題，明確一周努力方向；周二以“我懂得了…”為題，明白一個(gè)道理；周三以“理想·人生”為題，思考人生道理等等，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，還活躍了班級(jí)的氣氛。
（3）每天一則“我的格言”。先介紹格言對(duì)促進(jìn)偉人成長(zhǎng)的事例，以激勵(lì)效仿，隨之每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)了富有哲理的議論，放在自己的格言板上，每天一讀使學(xué)生朝夕對(duì)晤、自我促進(jìn)。
（4）每天一次新聞交流。開(kāi)新聞交流會(huì)，有每人一句新聞交流，對(duì)話(huà)式新聞交流，議論式新聞交流。并評(píng)選出頭天頭號(hào)新聞，記錄在《班級(jí)日記》中，擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，開(kāi)闊了眼界，受到了教育。
（5）每天一則《班級(jí)日記》。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”、“新聞熱線(xiàn)”、“宿舍萬(wàn)花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等，由值日班長(zhǎng)輪流記，架起一座溝通心靈的彩虹，互相交流的窗口，同學(xué)們把全心的感受，美好的憧憬和苦樂(lè)憂(yōu)愁，全都記錄在《班級(jí)日記》中。
2、每周四個(gè)“一”。
（1）每周“讓我進(jìn)一言”。利用周日班會(huì)，把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué)，用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一句幫助的話(huà)，送給相關(guān)的學(xué)生。
（2）每周“值周班長(zhǎng)競(jìng)選”。為讓學(xué)生主動(dòng)地參與競(jìng)爭(zhēng)，共同管好班級(jí)，我們推行“常務(wù)班長(zhǎng)+值日班長(zhǎng)制”，“值日班長(zhǎng)”通過(guò)發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，經(jīng)全班投票，由班主任宣布有效。
（3）每周是非辯論會(huì)。在班級(jí)日常生活中，常常會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)，自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對(duì)嗎？”為題組織辯論，讓學(xué)生明確問(wèn)題的是非，找到解決問(wèn)題的辦法，使當(dāng)事人心悅誠(chéng)服，其他同學(xué)也受到教育。
（4）每周師長(zhǎng)聯(lián)誼卡。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫(xiě)在“聯(lián)誼卡”上，讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)，再讓家長(zhǎng)把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫(xiě)下，由學(xué)生帶回，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，建立起與家長(zhǎng)對(duì)話(huà)制度。
3、每月三個(gè)“一”。
（1）每月一項(xiàng)目標(biāo)教育。每月突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，深打一個(gè)烙印。同學(xué)們?cè)谠鲁豕甲约旱囊豁?xiàng)目標(biāo)，月末驗(yàn)收，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級(jí)日記》的“群星譜”上；未達(dá)到的同學(xué)，繼續(xù)朝原目標(biāo)努力，或調(diào)整一下自己的目標(biāo)。
（2）每月一次自評(píng)互評(píng)。范圍可以是全班內(nèi)的，也可以是小組內(nèi)的，自評(píng)互評(píng)把學(xué)生—班主任—班級(jí)工作緊緊連在一起，達(dá)到學(xué)生與學(xué)生，班主任與學(xué)生之間的相互溝通。
（3）每月生日班會(huì)。結(jié)合本班實(shí)際情況，采用同學(xué)聯(lián)合贈(zèng)送生日卡片和文藝演出的形式，對(duì)本月的同學(xué)集體過(guò)生日。
四、創(chuàng)造健康的集體輿論培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無(wú)形的教育力量，不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力，形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣，而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng)造健康集體輿論，把自己對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，轉(zhuǎn)化為班集體對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，使學(xué)生會(huì)真切地感到集體的存在，感到自己與集體融為一體，是不可分割的聯(lián)系，因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸加绊懼w，同時(shí)也受著集體的注視。有了進(jìn)步，他會(huì)贏(yíng)得全班同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲；犯了錯(cuò)誤，他會(huì)感到、全班同學(xué)譴責(zé)的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng)，同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化，成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力源泉。為此，班主任首先自己工作積極、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級(jí)規(guī)章制度，如《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》、《守紀(jì)律嚴(yán)格要求自己警示制度》、《講衛(wèi)生公約》、《學(xué)習(xí)互幫互助小組行動(dòng)計(jì)劃》等等。學(xué)生制訂，嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)常檢查，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行評(píng)比。第三，針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，講清道理。第四，利用榜樣的方法。經(jīng)常倡導(dǎo)宣傳班級(jí)典型思想、典型人物和典型事件，使班級(jí)成員有模仿比照的對(duì)象，并把他落實(shí)在每一個(gè)班級(jí)成員自己的行動(dòng)上。
2019年至今，在校、區(qū)、市組織的統(tǒng)考中，班級(jí)各科成績(jī)一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績(jī)外，我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心，一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù)，獲得校內(nèi)外師生的一致好評(píng)。同時(shí)，我們也為班級(jí)爭(zhēng)得2019與2019年度連續(xù)兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù)，2019年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名，2019年內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績(jī)。
總之，我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，有著“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體，同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛(ài)、互相幫助，老師與同學(xué)互相關(guān)心，相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。相信在班主任李國(guó)紅老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)激情起航，魚(yú)躍龍門(mén)！
企業(yè)先進(jìn)集體事跡材料【篇5】
2009年12月參加工作，現(xiàn)任湯原縣消防救援大隊(duì)京撫路消防救援站黨支部副書(shū)記、站長(zhǎng)，在此次湯原縣新冠肺炎疫情防控期間，他聞令而動(dòng)、主動(dòng)作為，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，為打贏(yíng)湯原縣疫情防控阻擊戰(zhàn)作出突出貢獻(xiàn)。
在抗擊疫情的第一線(xiàn)，他既是前線(xiàn)指揮員，又是戰(zhàn)斗員，連續(xù)十天九夜身先士卒帶領(lǐng)黨員突擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗在抗疫消殺最前沿，持續(xù)深入疫區(qū)一線(xiàn)開(kāi)展涉疫區(qū)域核酸采樣、消殺處置和區(qū)域布防工作，與病毒短兵相接，在防疫攻堅(jiān)任務(wù)中起到了至關(guān)重要的作用，讓黨旗與消防救援隊(duì)隊(duì)旗在疫情防控第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)，呼應(yīng)閃耀。
一、主動(dòng)請(qǐng)纓，沖鋒在前
“請(qǐng)組織把抗疫最前線(xiàn)的任務(wù)交給我。”他主動(dòng)向組織請(qǐng)纓到抗疫最前線(xiàn)戰(zhàn)斗。消殺任務(wù)中，他勇挑重?fù)?dān)，沖鋒在前，無(wú)論是入戶(hù)采樣還是區(qū)域消殺，他時(shí)刻明確自己的工作職責(zé)與神圣使命，始終連續(xù)作戰(zhàn)、堅(jiān)守崗位，從白天出發(fā)到凌晨?jī)牲c(diǎn)歸隊(duì)，顧不上喝一口熱水吃一口熱飯，每天累計(jì)徒步20公里、連續(xù)工作15小時(shí)以上，帶隊(duì)完成了81個(gè)涉疫場(chǎng)所和公共區(qū)域、12處陽(yáng)性病例住所的消殺采樣任務(wù)，率領(lǐng)所有消殺突擊隊(duì)員攻堅(jiān)克難、無(wú)私奉獻(xiàn)，以高度的政治站位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以過(guò)硬的'業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，順利完成了各類(lèi)高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度的防疫攻堅(jiān)任務(wù)，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，為所有的參戰(zhàn)人員樹(shù)立了積極的榜樣。
二、聚少離多，相互支持
“我們共同努力共同加油，一起為疫情防控取得勝利貢獻(xiàn)力量。”這是抗疫期間他對(duì)自己未婚妻說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)。他原本4月份準(zhǔn)備休假探家與未婚妻計(jì)劃結(jié)婚的事宜，由于疫情的突發(fā)，讓原本身處異地的兩人將結(jié)婚的事情擱置一邊。每天完成任務(wù)后，李小龍都會(huì)跟同在醫(yī)務(wù)戰(zhàn)線(xiàn)工作的未婚妻視頻通話(huà)互相鼓勵(lì)，他們一個(gè)常年戰(zhàn)斗在滅火救援一線(xiàn)、一個(gè)始終堅(jiān)守在防疫醫(yī)護(hù)前沿，平時(shí)常因工作性質(zhì)讓兩個(gè)人聚少離多，但在疫情防控戰(zhàn)斗中他們相互鼓勵(lì)、相互支持，在各自的防疫崗位上擔(dān)當(dāng)作為，以戰(zhàn)勝疫情為共同目標(biāo)，攜手默默奉獻(xiàn)著。
疫情面前顯忠誠(chéng)，防控一線(xiàn)見(jiàn)擔(dān)當(dāng)！李小龍白色防護(hù)服下，被汗水浸透的衣衫，這早已成為抗疫期間他的“日常寫(xiě)照”，步伐堅(jiān)定的他始終用實(shí)際行動(dòng)踐行著人民消防為人民的使命擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻體現(xiàn)著“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的消防精神。
自疫情突發(fā)以來(lái)，湯原縣消防救援大隊(duì)累計(jì)出動(dòng)155車(chē)次707人次，對(duì)94個(gè)涉疫場(chǎng)所和公共區(qū)域進(jìn)行消殺處置，消殺面積646670平方米，消耗消毒藥劑4080升，累計(jì)消殺工作時(shí)長(zhǎng)133小時(shí)，消毒區(qū)域覆蓋14個(gè)小區(qū)近2.6萬(wàn)余居民，充分展現(xiàn)了新時(shí)代消防救援隊(duì)伍在抗疫一線(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)作為的光榮形象。
企業(yè)先進(jìn)集體事跡材料【篇6】
我八(2)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、聰明是我們的最大特點(diǎn)。“志向高遠(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面”是我們的班級(jí)宗旨;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促、勉勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
班級(jí)風(fēng)氣健康向上
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。
班級(jí)凝聚力強(qiáng)
我們有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天，我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、各類(lèi)班際球賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將八(2)班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
足球賽就是一個(gè)很好的例子，雖然我班實(shí)力不強(qiáng)，但是上至老師、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì)、后勤人員，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。場(chǎng)上隊(duì)員們揮灑汗水，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員們也同樣是汗流滿(mǎn)面，大家高呼口號(hào)。在許多場(chǎng)比賽中，我們盡管輸了球，但是絕大多數(shù)同學(xué)始終在場(chǎng)加油鼓勁，直到球賽結(jié)束才與隊(duì)員們一起離開(kāi)?？梢哉f(shuō)，比賽的結(jié)果對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們班強(qiáng)大凝聚力的重要體現(xiàn)。
同學(xué)們的綜合素質(zhì)高
同學(xué)們的綜合素質(zhì)高，也是班級(jí)工作開(kāi)展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高，總體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，另一方面，也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。
學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。
豐富的集體生活
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)支部為核心舉行各種活動(dòng)：一方面，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)精神，動(dòng)員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng);另一方面，過(guò)好全班同學(xué)的團(tuán)組織生活，不定期的開(kāi)一些團(tuán)員大會(huì)，就班內(nèi)出現(xiàn)的各種問(wèn)題首先及時(shí)組織班委開(kāi)會(huì)商量有效的解決方法，然后在大會(huì)上對(duì)全體團(tuán)員進(jìn)行說(shuō)明，如果有對(duì)我們的決定存在異議的也可以提出來(lái)繼續(xù)討論。總之，我們盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。
進(jìn)步無(wú)止境
我們兩年來(lái)所取得的成績(jī)是令人矚目的，2次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體。這些成果的取得離不開(kāi)我這個(gè)一班之主的努力，更離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當(dāng)然，八(2)畢竟是年輕的，總有一些不成熟和不夠完善的地方，一方面，我們要積極嚴(yán)肅的開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，毫不避諱地面對(duì)我們的問(wèn)題;另一方面，我們會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情，加強(qiáng)老師、學(xué)生干部、普通同學(xué)之間的協(xié)作，努力改進(jìn)我們的不足。
進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。這是我們對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們八(2)班必會(huì)走向更加燦爛美好的明天。