時(shí)代在變化，邀請(qǐng)函使用范圍也逐漸大眾化，當(dāng)然邀請(qǐng)函在寫(xiě)的時(shí)候小細(xì)節(jié)方面就要多注意，寫(xiě)活動(dòng)邀請(qǐng)函最好的方法是什么？小編為大家精心整理了中秋慶典邀請(qǐng)函精選，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！
中秋慶典邀請(qǐng)函精選 篇1
八月十五月兒圓，家家戶戶人團(tuán)圓，
大家一起慶豐收，節(jié)目滿滿喜樂(lè)會(huì)!
原點(diǎn)學(xué)堂誠(chéng)摯邀請(qǐng)各個(gè)家庭參加我們的中秋慶典!
時(shí)間：9月12(本周四)晚5時(shí)
慶典流程：
4:30-5:00：簽到;
5:00-5:40：迎秋晨圈&;摸秋游戲(感受秋天);
5:40-6:10:冰激凌哥哥帶動(dòng)的親子游戲(親子之樂(lè));
6:10-7:00：中秋圍餐--邀請(qǐng)各個(gè)家長(zhǎng)給到孩子榜樣的力量，大家一起來(lái)收拾清理聚餐現(xiàn)場(chǎng)，給到后續(xù)活動(dòng)一個(gè)整潔的空間(慶豐收);
7:00-7:30：猜燈謎--有老師和孩子一起準(zhǔn)備的彩蛋作禮哦(中秋傳統(tǒng));
7:30-9:00:賞月&;露天電影(月兒彎彎);
溫馨小提示：
1，請(qǐng)各個(gè)家庭準(zhǔn)備一份餐食(主食，菜品或者水果不限)
2，請(qǐng)各個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)迎秋燈籠，掛上燈謎(如果家中有兩個(gè)或者以上孩子參與，請(qǐng)按照孩子數(shù)量準(zhǔn)備)并于周三放學(xué)前交給各班老師;
3，請(qǐng)各個(gè)家長(zhǎng)積極參與游戲，期間盡量把手機(jī)調(diào)成靜音，積極參與活動(dòng)的過(guò)程，給到孩子一個(gè)當(dāng)下的專注的陪伴;
4，如果孩子在活動(dòng)過(guò)程中有情緒，我們都是接納的，只是如果在不要影響周邊其他家庭的基礎(chǔ)上，把孩子盡量帶離活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，等寶寶情緒平和再參與進(jìn)來(lái)-主要指前面的晨圈和摸秋游戲;
5，請(qǐng)?jiān)谶M(jìn)餐過(guò)程中和結(jié)束后，垃圾分類，配合和幫助老師們一起收拾和清理現(xiàn)場(chǎng)，把桌子搬到樓下;
我們想說(shuō)：父母的積極陪伴，父母對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)尊重，父母的榜樣作用，都是我們對(duì)孩子最好的家庭教育。
中秋慶典邀請(qǐng)函精選 篇2
親愛(ài)的`家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
農(nóng)歷八月十五日，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。中秋的月亮比一年里其他幾個(gè)月的滿月更圓、更明亮，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。在這樣的傳統(tǒng)佳節(jié)來(lái)臨之際，人們尤其期盼團(tuán)圓。樂(lè)知幼兒園非常重視賦有深刻意義的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日不僅揭示了節(jié)氣傳統(tǒng)、季節(jié)和自然的節(jié)奏，還承載著民族的精神、人類意識(shí)的演變、發(fā)展和深化過(guò)程。慶祝傳統(tǒng)節(jié)日不但可以使孩子們感應(yīng)到自然的節(jié)奏、節(jié)日的精神，還可以使孩子們?cè)诠?jié)日歡慶的氛圍中體驗(yàn)到深深的喜悅，對(duì)未來(lái)美好生活充滿向往和期待。
值此金色灑滿大地、中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您共度佳節(jié)，一起為未來(lái)的美好生活祈福。
中秋慶典流程
14：30——14：40迎接家長(zhǎng)朋友們?nèi)雸@
14：40——15：00第一場(chǎng)偶戲（家長(zhǎng)）
15：00——15：50打月餅
15：50——16：00收拾
16：00——16：30第二場(chǎng)偶戲（孩子）
16：30——16：50拜月
16：50——17：20吃月餅及分享點(diǎn)心
17：20——17：30收拾整理
17：30再見(jiàn)圈
慶典時(shí)間：20xx年9月21日14：30—17：30（農(nóng)歷八月十二，星期五下午）
慶典地點(diǎn)：樂(lè)知幼兒園（七里渠農(nóng)場(chǎng)園區(qū)）
報(bào)名：
1、樂(lè)知幼兒園家長(zhǎng)，請(qǐng)與本班主班老師聯(lián)系報(bào)名。
2、非本園家長(zhǎng)，請(qǐng)微信報(bào)名，聯(lián)系人吳老師（同微信）。
溫馨提示：
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)們攜帶與中秋相關(guān)的食物與大家分享，鼓勵(lì)手工自制，如月餅、煮花生、水果。
2、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加慶典，以保證孩子在慶典活動(dòng)中感受到節(jié)奏與流淌。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在入園前關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至飛行模式，如需接聽(tīng)電話請(qǐng)暫時(shí)離開(kāi)活動(dòng)區(qū)域。
4、偶戲及拜月環(huán)節(jié)，請(qǐng)保持安靜、不要鼓掌，且跟隨學(xué)校老師的安排。
5、整個(gè)活動(dòng)中，老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的引領(lǐng)和協(xié)調(diào)，請(qǐng)每位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助和照顧自己的孩子有序地參加活動(dòng)，照顧好孩子的安全。
6、基于環(huán)?？紤]，請(qǐng)盡量減少使用一次性用品，自帶水杯。
7、各班邀請(qǐng)了專門(mén)的攝影師，其他家長(zhǎng)請(qǐng)勿拍照。
8、第一場(chǎng)偶戲2：40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，想觀看偶戲的家長(zhǎng)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，遲到者不能進(jìn)入。
中秋慶典邀請(qǐng)函精選 篇3
月兒圓圓，掛天邊，
餅兒圓圓，香又甜。
臉兒圓圓，笑彎了眼，
桌兒圓圓，慶團(tuán)圓!
親愛(ài)的彩虹灣的家長(zhǎng)朋友們：大家好!
每年八月十五是一年里的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”，“團(tuán)圓節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。
在20xx年9月13日星期五上午中秋佳節(jié)到來(lái)之際，我們彩虹灣華德福自然學(xué)園誠(chéng)摯的邀請(qǐng)本園和園外的家長(zhǎng)們一起來(lái)彩虹灣和孩子們參加我們的中秋佳節(jié)慶典活動(dòng)。
節(jié)日尤其是傳統(tǒng)節(jié)日是生活中神圣和特殊的日子，華德福學(xué)校非常重視慶祝賦有深刻意義的傳統(tǒng)節(jié)日，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日不但可以讓孩子在特定的日子里表達(dá)崇敬之情，享受到他們期待的歡樂(lè)和喜悅，而且也讓孩子們對(duì)生活充滿美好的期盼和向往。
孩子們需要節(jié)日和慶典，因?yàn)楣?jié)日和慶典是人們對(duì)自然節(jié)奏的感應(yīng)，那些重要的節(jié)日其實(shí)是人類對(duì)自然界發(fā)生轉(zhuǎn)折和更新的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，每一年重復(fù)循環(huán)的節(jié)日不斷提醒我們與天地同感，提醒我們有些事物是永恒的。但其實(shí)，作為大人，何嘗不需要這種與自然連接的節(jié)奏呢?所以感謝我們的孩子，正因?yàn)樗麄?，我們?cè)絹?lái)越有熱情去重新創(chuàng)造我們的生活，越來(lái)越快樂(lè)的享受我們的生活。
中秋慶典邀請(qǐng)函精選 篇4
節(jié)日，尤其是傳統(tǒng)節(jié)日是生活中神圣和特殊的日子，也是每一位孩子天天都在期盼的日子。
從遠(yuǎn)古時(shí)代，傳承下來(lái)的慶典節(jié)日的方式中記錄了大量的民族文化、俗習(xí)、歷史、故事、傳說(shuō)。在傳統(tǒng)節(jié)日里，有的是人類文化和精神的傳承，也是一個(gè)民族文化的表達(dá)方式。
因此，兒童之家非常重視每年同一時(shí)間、同一個(gè)節(jié)日的節(jié)慶活動(dòng)。做節(jié)日慶典，并不僅是為了讓孩子感到興奮、好玩、以及學(xué)習(xí)這些節(jié)日等等。很多重要的節(jié)日都來(lái)自四季，一年的循環(huán)，透過(guò)節(jié)日慶典強(qiáng)調(diào)一年的節(jié)奏。我們的身體里的節(jié)奏與外在自然的節(jié)奏是一致的，因此在通過(guò)一年里的節(jié)日強(qiáng)調(diào)自然節(jié)奏的同時(shí)也是人身體的節(jié)奏得到加強(qiáng)。一年四季中的每個(gè)節(jié)日正是兒童之家在一年教學(xué)活動(dòng)中呼吸節(jié)奏的時(shí)間分界點(diǎn)。
在節(jié)日慶典的準(zhǔn)備活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)準(zhǔn)備，積極參與慶祝節(jié)日等活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)時(shí)間規(guī)律和自然變化的感受能力，建立起對(duì)各種傳統(tǒng)文化的感性認(rèn)識(shí)，通過(guò)動(dòng)手準(zhǔn)備慶典活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)也可以把幼兒園，家長(zhǎng)和孩子們充分的聯(lián)系在一起，增強(qiáng)之間的合作和理解。
我們希望通過(guò)慶典活動(dòng)，不但讓孩子在特定的日子里表達(dá)崇敬之情，享受到他們期待的歡樂(lè)和喜悅，希望孩子們從有規(guī)律和充滿喜悅的慶典活動(dòng)中，讓孩子對(duì)生活充滿美好的期盼和向往。也能通過(guò)節(jié)日延伸本土化，透過(guò)節(jié)日將文化和文化之根聯(lián)系起來(lái)。
今年的國(guó)慶·中秋慶典，邀請(qǐng)朋友們，一起共度幸福美好時(shí)光。
中秋慶典邀請(qǐng)函精選 篇5
中秋月。月到中秋偏皎潔。
偏皎潔，知他多少，陰晴圓缺。
陰晴圓缺都休說(shuō)，且喜人間好時(shí)節(jié)。
好時(shí)節(jié)，愿得年年，常見(jiàn)中秋月。
農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)民間古老的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。
20xx，中秋又將至。好久不見(jiàn)。
下周四我們將迎來(lái)華福學(xué)校第四次中秋節(jié)慶，在此誠(chéng)邀大家前來(lái)參加。做月餅、觀戲劇，享佳宴、做游戲，提燈籠、賞月亮，熱鬧又好玩。
9月12日周四下午16:00-19:30，紅旗西路小廟溝，期待大家的到來(lái)!
中秋慶典邀請(qǐng)函精選 篇6
中秋是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，中秋是月亮的節(jié)日、團(tuán)圓的節(jié)日
中秋是收獲的節(jié)日、感恩的節(jié)日，一年有四季的輪回，生命也有春夏秋冬的循環(huán)；中秋也是每年開(kāi)始內(nèi)觀生命、迎寒積蓄力量的節(jié)日。
讓我們一起和孩子感受團(tuán)圓的情感，祭上五谷瓜果，感恩天地的豐厚賜予，也讓我們從內(nèi)心里流動(dòng)出一股能量，在溫柔如水的月光下，帶給孩子平和又勇敢的力量，讓他們開(kāi)心地體會(huì)秋的清涼，也積蓄起面對(duì)冬天寒冷的自信！
【時(shí)間地點(diǎn)】：
20xx年9月12日（星期四）
慶典將在愛(ài)知塾對(duì)面美麗的小路上進(jìn)行
【慶典流程】：
16：00家長(zhǎng)入園接上孩子等候
16：15—16：30掛上燈籠
16：30—17：00聽(tīng)媽媽講那中秋的故事
17：00—17：30摸秋
17：30—18：00做月餅
18：00—18：30祭月迎寒許愿
18：30—19：00走月亮、賞月
1掛燈籠
和孩子一起點(diǎn)上燈、懸掛起中秋的燈籠
2中秋的故事
像一個(gè)慈愛(ài)的奶奶，把中秋的故事傳承給孩子們
3摸秋親子游戲
秋天五谷豐登、瓜果滿園，讓我們和孩子一起去采摘、收獲，寓意我們生命的成長(zhǎng)與豐盛
4手做月餅
唱著“打月餅”的歌，用心地做出一個(gè)一個(gè)地月餅，獻(xiàn)給月神
5祭月許愿迎寒
祭月，感恩天地的賜予護(hù)佑、也向月神鄭重地許下你的心愿
6走月亮、賞月
盡情快樂(lè)吧，一起滿足地賞月，一起看著孩子們玩耍、一起享用秋天的美食：
【活動(dòng)提示】：
1、慶典當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)到園接上孩子出門(mén)到場(chǎng)并照顧好孩子。
2、家長(zhǎng)和孩子可以穿著傳統(tǒng)節(jié)日服裝。
3、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子和老師共同參與收拾整理。