使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇一
大家好！我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下：
首先，我具備一名優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì)。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。
1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。
2、具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。
3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領導安排我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機會參加這次競選上崗活動，心里感到非常激動，首先感謝各位領導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫，今年歲，中共黨員，級教師。年畢業(yè)后進入擔任教師，先后擔任過、，等職務。從教年來，主要在教學一線；后擔任副校長的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，曾被評為。
面對競聘副校長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：
要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn)。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。
校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學習、不思進取，就會如同逆水行舟、不進則退。我自參加工作以來，就始終把加強學習作為干好工作的基礎，嚴格要求自己圍繞工作重心時時學習、處處學習，不斷調(diào)整學習思路、拓寬知識領域、更新知識結構。通過學習，進一步解放了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性，有利于打開新的工作局面。
在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時也具備較強的管理經(jīng)驗。在工作中，我主張“學校工作以教學為主線”，要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深入課堂教學第一線，并和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于的教育教學之路。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，教學質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七，得到了領導和學生家長的一致好評。我相信這是我競爭副校長的最大優(yōu)勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的角色，順利地開展工作。
近年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個崗位，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是、求真務實的工作作風。
假如我這次競聘副校長成功，我希望將我校建設成為一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。要實現(xiàn)這個目標，我將圍繞以下六方面開展工作：
副校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學習，要向有經(jīng)驗的副校長學習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領導決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領導的核心權威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領導充分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護學校的整體和班子的整體團結，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學校需要的時候要迎難而上，維護正常教學工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進、追求發(fā)展，使教學模式更加適應新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的`思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權力，但不能逾越權力范疇，要在找準定位的基礎上服務大局、服務整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。
作為副校長我將積極引導教師將先進的教育理念轉化為教育實踐，將學生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實實地滲透在學校的日常生活中，全面實施素質(zhì)教育。同時還要關注關注每個學生個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。以全面提高學生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。
以人為本是做好一切工作的前提，建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外郊游、詩歌朗誦等。
俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”。為此，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應。比如說：《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設》、《教學獎勵制度》等這一系列的制度，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。
學校的校風指的是由領導作風、教風和學風構成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。因此作為副校長，我要做好表率作用，在作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事；關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。不斷提高我校的聲譽。
各位領導、各位同事：無論此次競聘的結果如何，我都會正確對待，我將繼續(xù)勤奮學習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學判斷形勢，應對復雜局面的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，牢固樹立為學生教育服務的觀念，盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！
我的演講完畢了，謝謝大家！
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇三
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!
首先感謝各位領導、評委、同事給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革與發(fā)展的創(chuàng)新，是提升我校干部隊伍上水平的重要舉措。我將珍惜這次學習和交流、檢驗和鍛煉的機會。同時，也特別感謝各級領導、各位同事多年來對我的關心培養(yǎng)和支持幫助。希望大家能夠一如既往地信任我、支持我!
在這里作簡單的自我介紹，我叫*** ，現(xiàn)年40歲，中共黨員，經(jīng)濟管理專業(yè)本科學歷，20xx年6月服從組織的安排，調(diào)入****總務處從事報賬員崗位工作，在從事23年的財務工作經(jīng)歷中，使我具備了一些必要的工作方法和技巧，統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)能力有所提高，20xx年至20xx年連續(xù)5年被縣教育局考核評為優(yōu)秀財務工作者，多年來履職考核為優(yōu)秀，所有經(jīng)辦的業(yè)務全部合理合法，清清楚楚，沒有受到任何形式的處罰。
今天，我競聘總務副主任一職，我認為自己有三個方面的優(yōu)勢：
第一、思想素質(zhì)。作為財務工作者，首先要把廉潔規(guī)范成內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來支配自己的行為;能隨時隨地注重自己的個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，時刻設起堅固的人格防線，一心為公，敢于碰硬。工作中，堅持實事求是，客觀公正，堅決抵制違反財經(jīng)紀律行為，切實維護單位利益，我具備了財務工作的理論功底和實踐能力，為人誠實守信、作事謹慎、細致、有清晰的頭腦和理性的思維，工作中講究職業(yè)道德，辦事事實求是、客觀公正。如果各位領導信任我從事財務處管理工作，我愿意在校長領導下，團結同志、遵紀守法，廉潔奉公。工作中，堅持實事求是，客觀公正，堅決抵制違反財經(jīng)紀律行為，切實維護單位利益。 嚴守財務政策，做到對學校負責、對事業(yè)負責、對自己負責、理好財、管好錢。在實際資金管理中做到每一筆經(jīng)濟業(yè)務的處理必須合法合理的平衡。
第二、業(yè)務技能?？倓崭敝魅伪仨氄莆蛰^強的專業(yè)知識、理財能力，才能做好學校的財務工作。1、我精通財會知識，具備較高的財務管理理論水平，嫻熟的處理財務事務的基本功，還有豐富的理財實踐經(jīng)驗和理財技巧。2、我掌握國家有關財務會計工作的政策法規(guī)。3、我熟悉財務業(yè)務。
第三、溝通協(xié)調(diào)能力強。我注重搞好上級領導和同志之間的團結關系，多請示、勤匯報，當好參謀助手，爭取工作的主動權，做到相互理解、相互信任;加強與同事之間的聯(lián)系，做到相互支持、相互幫助。在實際工作中盡量幫助有困難的同事，處室同事遇有難事請假，經(jīng)常相互間彌補其他崗位安排的工作，確保日常工作正常進行和完成?！耙詧F結和服務同事”成為我工作的座右銘，同事們攜手共創(chuàng)一個團結、和諧的工作環(huán)境。
如果我有幸能競聘成功，我將在校長的領導下，堅持財務公開原則，加強財務管理與監(jiān)督，繼續(xù)做好以下四方面工作：
第一、在行動上必須與領導保持一致，在思想上與領導同步思維，支持領導、尊重領導、服從領導，維護領導的權威。在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)。言行與學校保持高度一致，踏實肯干，誠實待人，大局為重、寬宏大量，不斤斤計較個人利益。在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己。
工作勤奮努力，盡職盡責，認真做好職權范圍內(nèi)的事，分清職責，掌握分寸，遇到棘手的問題，不上推下卸，勇于承擔責任，不將矛盾上交。做到求實而不死板，竭力當好領導的參謀和助手，積極向領導提建議，主動搞好配合，為學校的發(fā)展，貢獻自己的全部力量和精力。
第二、團結同志，平易待人，說實話，辦實事，遇到意見不一致時，求大同，存小異，與處室同事心往一處想，勁往一處使，努力為處室的同事們營造一個舒心的工作環(huán)境，以便讓同事們帶著輕松愉快的心情投入到工作中來，更好的為廣大師生服務。
第三、認真學習黨的路線、方針、政策，深刻理解其精髓，進一步提高政治敏銳性和鑒別力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
第四、管好自己。在工作中謹言慎行，勤政廉政，不沽名釣譽，不以權謀私;在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。
最后，我再表個態(tài)，不管今天競聘的結果如何，我會服從安排，一如既往，以踏實的工作作風，進取的工作精神，盡心盡職做好各項工作，請領導和同志們放心。
不當之處，請批評指正，謝謝各位領導!
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇四
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表：
大家好！
我叫，今年歲，畢業(yè)于大連醫(yī)科大學，在職本科學歷，主治醫(yī)師職稱，現(xiàn)任內(nèi)一科責任主治醫(yī)師。
今天，我競聘的崗位是醫(yī)院器械科主任。我認為我有以下幾點優(yōu)勢：
一、我具有一定的業(yè)務水平。參加工作以來，我先后在傳染科、內(nèi)二科、急診科、門診、內(nèi)一科工作的經(jīng)歷，開闊了我的視野，提高了我的業(yè)務素養(yǎng)。我還完成了遼寧中醫(yī)學院中醫(yī)學專業(yè)本科的全部課程，并在中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進修一年。刻苦的鉆研和學習，使得我理論水平和技術水平不斷提高，現(xiàn)在我已經(jīng)成為我院神經(jīng)內(nèi)科學的骨干力量，在學術上具有獨到之處，具有豐富的臨床實踐經(jīng)驗和解決疑難問題的能力，也具有培訓和指導年輕醫(yī)師的能力。
二、我具有強烈的事業(yè)心和責任心，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。參加工作以來，我一直把發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神為己任，醫(yī)術上力求精益求精，醫(yī)德上力求品德高尚。
三、我綜合素質(zhì)高，清正廉潔，以身作則，實事求是。無論是在工作上，還是在生活上，我都奉行坦坦蕩蕩做人，兢兢業(yè)業(yè)做事的原則，不做損人利己之事，唯求公正廉明。
四、我具有一定的政策理論水平。雖然我只是一名普普通通的醫(yī)生，但我也非常關心國家大事，更關心我院的改革和發(fā)展。
五、我年輕，身體健康，有一股不服輸?shù)膭蓬^。面對急救中心繁重的工作任務，年輕、健康是一種優(yōu)勢，可以使我能夠以充沛的精力高效地完成各項工作任務。
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表，如果我能夠得到各位的支持與厚愛，成功競聘到急救中心主任這個崗位，我將積極配合醫(yī)院領導，按照領導的要求去開展工作，在完成好急救中心各項工作任務的同時，重點搞好以下幾個方面的工作。
一、加強醫(yī)護人員應急技能培訓，不斷提高應急能力。要強化崗前培訓工作，主要抓“三個培訓”：即規(guī)章制度的培訓、急救技能的培訓和溝通技巧的培訓。同時，要制定“急救醫(yī)生崗前培訓制度”，建立“急救醫(yī)生準入制度”。
二、完善各種疾病的搶救預案，開展急救模擬練兵活動，進行院前急救、院內(nèi)救治等演練項目，使醫(yī)護人員的應急能力得到有效的提高。
三、完善應急預案，健全應急系統(tǒng)，完善應急規(guī)章制度、健全應急措施，確保及時、迅速、高效、有序地應對各種突發(fā)的公共衛(wèi)生事件。
四、完善急救中心工作流程，加強急救網(wǎng)絡建設。
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表，如果我競聘成功，我將努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。同急救中心全體同志，共同努力，不斷提升急救中心的服務水平，積極促進急救中心科學化、規(guī)范化發(fā)展，逐步把急救中心建設成為現(xiàn)代化的急救中心，為我院的改革和發(fā)展做貢獻，為全縣人民的身體健康做貢獻！
我的演講結束了，謝謝大家！
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇五
尊敬的各位領導，評委老師們：
大家好：
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務。要有“一切為了學生，為了學生的一切“服務的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還要交給學生做人的道理。
要認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學生自覺遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學生多做好事，多向英雄模范人物學習，為學生營造一個愉快舒適的環(huán)境，讓學生在快樂中學習。
班主任必須深入了解學生的基本情況，有目的對小學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，問哦學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇一
大家好！我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下：
首先，我具備一名優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì)。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍；當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。
1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。
2、具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。
3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領導安排我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機會參加這次競選上崗活動，心里感到非常激動，首先感謝各位領導給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。
我叫，今年歲，中共黨員，級教師。年畢業(yè)后進入擔任教師，先后擔任過、，等職務。從教年來，主要在教學一線；后擔任副校長的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，曾被評為。
面對競聘副校長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：
要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn)。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。
校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學習、不思進取，就會如同逆水行舟、不進則退。我自參加工作以來，就始終把加強學習作為干好工作的基礎，嚴格要求自己圍繞工作重心時時學習、處處學習，不斷調(diào)整學習思路、拓寬知識領域、更新知識結構。通過學習，進一步解放了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性，有利于打開新的工作局面。
在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時也具備較強的管理經(jīng)驗。在工作中，我主張“學校工作以教學為主線”，要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深入課堂教學第一線，并和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于的教育教學之路。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，教學質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七，得到了領導和學生家長的一致好評。我相信這是我競爭副校長的最大優(yōu)勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的角色，順利地開展工作。
近年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個崗位，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是、求真務實的工作作風。
假如我這次競聘副校長成功，我希望將我校建設成為一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。要實現(xiàn)這個目標，我將圍繞以下六方面開展工作：
副校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學習，要向有經(jīng)驗的副校長學習他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領導下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領導決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領導的核心權威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領導充分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護學校的整體和班子的整體團結，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學校需要的時候要迎難而上，維護正常教學工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進、追求發(fā)展，使教學模式更加適應新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的`思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權力，但不能逾越權力范疇，要在找準定位的基礎上服務大局、服務整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。
作為副校長我將積極引導教師將先進的教育理念轉化為教育實踐，將學生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實實地滲透在學校的日常生活中，全面實施素質(zhì)教育。同時還要關注關注每個學生個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。以全面提高學生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。
以人為本是做好一切工作的前提，建設一個以“和”為主題的學校組織文化，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步，學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生，理解學生，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外郊游、詩歌朗誦等。
俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”。為此，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應。比如說：《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設》、《教學獎勵制度》等這一系列的制度，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。
學校的校風指的是由領導作風、教風和學風構成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。因此作為副校長，我要做好表率作用，在作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事；關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建設。不斷提高我校的聲譽。
各位領導、各位同事：無論此次競聘的結果如何，我都會正確對待，我將繼續(xù)勤奮學習、善于思考、銳意改革，不斷提高科學判斷形勢，應對復雜局面的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，牢固樹立為學生教育服務的觀念，盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！
我的演講完畢了，謝謝大家！
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇三
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!
首先感謝各位領導、評委、同事給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革與發(fā)展的創(chuàng)新，是提升我校干部隊伍上水平的重要舉措。我將珍惜這次學習和交流、檢驗和鍛煉的機會。同時，也特別感謝各級領導、各位同事多年來對我的關心培養(yǎng)和支持幫助。希望大家能夠一如既往地信任我、支持我!
在這里作簡單的自我介紹，我叫*** ，現(xiàn)年40歲，中共黨員，經(jīng)濟管理專業(yè)本科學歷，20xx年6月服從組織的安排，調(diào)入****總務處從事報賬員崗位工作，在從事23年的財務工作經(jīng)歷中，使我具備了一些必要的工作方法和技巧，統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)能力有所提高，20xx年至20xx年連續(xù)5年被縣教育局考核評為優(yōu)秀財務工作者，多年來履職考核為優(yōu)秀，所有經(jīng)辦的業(yè)務全部合理合法，清清楚楚，沒有受到任何形式的處罰。
今天，我競聘總務副主任一職，我認為自己有三個方面的優(yōu)勢：
第一、思想素質(zhì)。作為財務工作者，首先要把廉潔規(guī)范成內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來支配自己的行為;能隨時隨地注重自己的個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，時刻設起堅固的人格防線，一心為公，敢于碰硬。工作中，堅持實事求是，客觀公正，堅決抵制違反財經(jīng)紀律行為，切實維護單位利益，我具備了財務工作的理論功底和實踐能力，為人誠實守信、作事謹慎、細致、有清晰的頭腦和理性的思維，工作中講究職業(yè)道德，辦事事實求是、客觀公正。如果各位領導信任我從事財務處管理工作，我愿意在校長領導下，團結同志、遵紀守法，廉潔奉公。工作中，堅持實事求是，客觀公正，堅決抵制違反財經(jīng)紀律行為，切實維護單位利益。 嚴守財務政策，做到對學校負責、對事業(yè)負責、對自己負責、理好財、管好錢。在實際資金管理中做到每一筆經(jīng)濟業(yè)務的處理必須合法合理的平衡。
第二、業(yè)務技能?？倓崭敝魅伪仨氄莆蛰^強的專業(yè)知識、理財能力，才能做好學校的財務工作。1、我精通財會知識，具備較高的財務管理理論水平，嫻熟的處理財務事務的基本功，還有豐富的理財實踐經(jīng)驗和理財技巧。2、我掌握國家有關財務會計工作的政策法規(guī)。3、我熟悉財務業(yè)務。
第三、溝通協(xié)調(diào)能力強。我注重搞好上級領導和同志之間的團結關系，多請示、勤匯報，當好參謀助手，爭取工作的主動權，做到相互理解、相互信任;加強與同事之間的聯(lián)系，做到相互支持、相互幫助。在實際工作中盡量幫助有困難的同事，處室同事遇有難事請假，經(jīng)常相互間彌補其他崗位安排的工作，確保日常工作正常進行和完成?！耙詧F結和服務同事”成為我工作的座右銘，同事們攜手共創(chuàng)一個團結、和諧的工作環(huán)境。
如果我有幸能競聘成功，我將在校長的領導下，堅持財務公開原則，加強財務管理與監(jiān)督，繼續(xù)做好以下四方面工作：
第一、在行動上必須與領導保持一致，在思想上與領導同步思維，支持領導、尊重領導、服從領導，維護領導的權威。在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)。言行與學校保持高度一致，踏實肯干，誠實待人，大局為重、寬宏大量，不斤斤計較個人利益。在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己。
工作勤奮努力，盡職盡責，認真做好職權范圍內(nèi)的事，分清職責，掌握分寸，遇到棘手的問題，不上推下卸，勇于承擔責任，不將矛盾上交。做到求實而不死板，竭力當好領導的參謀和助手，積極向領導提建議，主動搞好配合，為學校的發(fā)展，貢獻自己的全部力量和精力。
第二、團結同志，平易待人，說實話，辦實事，遇到意見不一致時，求大同，存小異，與處室同事心往一處想，勁往一處使，努力為處室的同事們營造一個舒心的工作環(huán)境，以便讓同事們帶著輕松愉快的心情投入到工作中來，更好的為廣大師生服務。
第三、認真學習黨的路線、方針、政策，深刻理解其精髓，進一步提高政治敏銳性和鑒別力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
第四、管好自己。在工作中謹言慎行，勤政廉政，不沽名釣譽，不以權謀私;在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。
最后，我再表個態(tài)，不管今天競聘的結果如何，我會服從安排，一如既往，以踏實的工作作風，進取的工作精神，盡心盡職做好各項工作，請領導和同志們放心。
不當之處，請批評指正，謝謝各位領導!
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇四
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表：
大家好！
我叫，今年歲，畢業(yè)于大連醫(yī)科大學，在職本科學歷，主治醫(yī)師職稱，現(xiàn)任內(nèi)一科責任主治醫(yī)師。
今天，我競聘的崗位是醫(yī)院器械科主任。我認為我有以下幾點優(yōu)勢：
一、我具有一定的業(yè)務水平。參加工作以來，我先后在傳染科、內(nèi)二科、急診科、門診、內(nèi)一科工作的經(jīng)歷，開闊了我的視野，提高了我的業(yè)務素養(yǎng)。我還完成了遼寧中醫(yī)學院中醫(yī)學專業(yè)本科的全部課程，并在中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進修一年。刻苦的鉆研和學習，使得我理論水平和技術水平不斷提高，現(xiàn)在我已經(jīng)成為我院神經(jīng)內(nèi)科學的骨干力量，在學術上具有獨到之處，具有豐富的臨床實踐經(jīng)驗和解決疑難問題的能力，也具有培訓和指導年輕醫(yī)師的能力。
二、我具有強烈的事業(yè)心和責任心，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。參加工作以來，我一直把發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神為己任，醫(yī)術上力求精益求精，醫(yī)德上力求品德高尚。
三、我綜合素質(zhì)高，清正廉潔，以身作則，實事求是。無論是在工作上，還是在生活上，我都奉行坦坦蕩蕩做人，兢兢業(yè)業(yè)做事的原則，不做損人利己之事，唯求公正廉明。
四、我具有一定的政策理論水平。雖然我只是一名普普通通的醫(yī)生，但我也非常關心國家大事，更關心我院的改革和發(fā)展。
五、我年輕，身體健康，有一股不服輸?shù)膭蓬^。面對急救中心繁重的工作任務，年輕、健康是一種優(yōu)勢，可以使我能夠以充沛的精力高效地完成各項工作任務。
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表，如果我能夠得到各位的支持與厚愛，成功競聘到急救中心主任這個崗位，我將積極配合醫(yī)院領導，按照領導的要求去開展工作，在完成好急救中心各項工作任務的同時，重點搞好以下幾個方面的工作。
一、加強醫(yī)護人員應急技能培訓，不斷提高應急能力。要強化崗前培訓工作，主要抓“三個培訓”：即規(guī)章制度的培訓、急救技能的培訓和溝通技巧的培訓。同時，要制定“急救醫(yī)生崗前培訓制度”，建立“急救醫(yī)生準入制度”。
二、完善各種疾病的搶救預案，開展急救模擬練兵活動，進行院前急救、院內(nèi)救治等演練項目，使醫(yī)護人員的應急能力得到有效的提高。
三、完善應急預案，健全應急系統(tǒng)，完善應急規(guī)章制度、健全應急措施，確保及時、迅速、高效、有序地應對各種突發(fā)的公共衛(wèi)生事件。
四、完善急救中心工作流程，加強急救網(wǎng)絡建設。
尊敬的各位評委、各位領導、各位代表，如果我競聘成功，我將努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。同急救中心全體同志，共同努力，不斷提升急救中心的服務水平，積極促進急救中心科學化、規(guī)范化發(fā)展，逐步把急救中心建設成為現(xiàn)代化的急救中心，為我院的改革和發(fā)展做貢獻，為全縣人民的身體健康做貢獻！
我的演講結束了，謝謝大家！
醫(yī)院競爭上崗演講稿篇五
尊敬的各位領導，評委老師們：
大家好：
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務。要有“一切為了學生，為了學生的一切“服務的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還要交給學生做人的道理。
要認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學生自覺遵守紀律的習慣和同破壞紀律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學生多做好事，多向英雄模范人物學習，為學生營造一個愉快舒適的環(huán)境，讓學生在快樂中學習。
班主任必須深入了解學生的基本情況，有目的對小學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，問哦學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。