文明禮儀演講稿300字(通用3篇)

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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
    文明禮儀演講稿300字篇一
    大家好!
    我是---,文明一直伴隨在我們左右,一名學(xué)生們自己的素養(yǎng)一定很重要,給自己樹立一個(gè)好的形象之前,一定是要講文明,我們只有講文明做好文明這一講事情,我們才會(huì)成為一名高素質(zhì)的學(xué)生,其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)次已經(jīng)很泛濫了,現(xiàn)在大家都在說講文明,在學(xué)校,在家里經(jīng)常能夠聽到大家在議論著這幾個(gè)字,我們要文明,沒錯(cuò)現(xiàn)在很多人在講這個(gè),但是一直很多人沒有實(shí)際的行動(dòng),讓這個(gè)詞變得很泛濫,我們一定是要注意的,作為學(xué)生重要的是自己的形象,在學(xué)校很多時(shí)候我們的言行代表班級(jí)形象,再往大一點(diǎn)來說,在外人看來我們是代表學(xué)校的形象,所以我們作為--中學(xué)的一員怎么能夠忘記這些基本的東西。
    現(xiàn)在一直在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,我們作為學(xué)生一定要跟進(jìn)時(shí)代,我們作為學(xué)生的職責(zé)不僅僅是只有學(xué)習(xí),很多時(shí)候我們是代表著我們這一代學(xué)生的形象,集體的一個(gè)素養(yǎng),現(xiàn)在社會(huì)上的一些事情已經(jīng)很浮躁了,我們能夠做好就是自己,建立一個(gè)好的形象,自己在學(xué)習(xí)中一定要表現(xiàn)出我們應(yīng)有的素養(yǎng),同學(xué)們講文明我們需要繼續(xù)加油,我相信我們從自身做起,一步一步的來,讓我們校園每一個(gè)人體現(xiàn)高素養(yǎng)這一定是需要時(shí)間的,每一個(gè)高素質(zhì)的養(yǎng)成是不斷的積累,我們每一個(gè)人的努力一定就會(huì)我們校園環(huán)境變得文明起來。
    盡管現(xiàn)在在提倡講文樹新風(fēng),我們校園里面還是少不了一些不文明的現(xiàn)象,一個(gè)下下的舉動(dòng)總是會(huì)造成一下不好的現(xiàn)象,或許是亂丟垃圾,也或許是一句臟話,往往降低自己的修養(yǎng)就是發(fā)生在這些方面,一個(gè)人判斷他的修養(yǎng)一定是從言行開始的,作為學(xué)生我們亂丟垃圾更是這樣,一定要提醒自己,我們自己往往不會(huì)有這么一個(gè)意識(shí),自己在做一些不文明的事情的時(shí)候,不會(huì)想到這些,因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)隨意,需要通過他人的提醒才知道,著很不好,我還是看到了一些現(xiàn)象,就是在學(xué)校的草地綠化,總是會(huì)有一些同學(xué)形成了對(duì)比,這讓我感覺我們同學(xué)的全體素養(yǎng)還是有待提高的,我會(huì)看到這么一幕,部分的同學(xué)會(huì)在草地上留下自己帶去的垃圾,就是直接不管了,要通過別的班級(jí)打掃衛(wèi)生的時(shí)候才會(huì)被清理趕緊,但是在這個(gè)時(shí)間那片草地很顯然就不美觀了,還有一些同學(xué)就比較主動(dòng),會(huì)自覺地帶走垃圾,我們學(xué)校是有很多這樣的例子,我們自己平時(shí)只要稍加注意就知道了。
    看到這兩種現(xiàn)象,很明顯我們要學(xué)習(xí)后者,就讓我們努力去提高自己修養(yǎng)吧!
    文明禮儀演講稿300字篇二
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    早上好!
    今天我國旗下講話的題目是:文明禮儀在我心。
    講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天,禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,創(chuàng)和諧人文學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。
    如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
    講到文明,有人會(huì)問:“文明是什么?”其實(shí)文明很簡單,它是路上相遇時(shí)的微笑,是你有困難時(shí),同學(xué)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到親人時(shí)的一句真誠的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,是對(duì)他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟(jì)家的眼里,笑是一筆巨大的財(cái)富;在美術(shù)家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
    習(xí)禮儀,講文明不過是舉手之勞。尊敬老師,課前遞上一杯溫水,課后說聲再見,讓老師先行;愛護(hù)同學(xué),當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來藥品,當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛校園,自覺撿起果皮紙屑,擺放整齊的桌椅;講究秩序,上下樓梯有序行進(jìn),食堂就餐自覺排隊(duì)。習(xí)禮儀,文明不過是舉手之勞。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害,而一句良言不僅給了別人啟示和快樂,而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好,請(qǐng)教問題說聲謝;不小心碰到同學(xué),說聲對(duì)不起,同學(xué)流淚時(shí),用用幽默逗他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人,主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。我們學(xué)校一直對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育,高年級(jí)的學(xué)生一定要為低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用呢?“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會(huì)處處盛開。
    有一次在一個(gè)比較凌亂的街上行走,街道上孤僻雜物還是到處可見的,前面不遠(yuǎn)處一個(gè)八、九歲樣子的男孩跟在媽媽身后走著,母子倆手里都拿著個(gè)喝完飲料的空瓶子,和擦過嘴的餐巾紙,正東張西望的找著,好像是在找垃圾桶的樣子。果然,在走了較遠(yuǎn)一段路后,男孩終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶,連忙拿過媽媽手里的空瓶子跑了過去,然后如釋重負(fù)的跑回媽媽的身邊,媽媽笑了笑摸著男孩的頭繼續(xù)往前走了。
    看了這種情景以后,我也比較感慨,雖然自己也經(jīng)常這樣做,雖然這樣的事情我們還是能也比較常見的`,但世界上每個(gè)家長都能這樣以身作則的教導(dǎo)好每一個(gè)孩子,輕輕地抹去孩子有時(shí)浮躁的心情,我們經(jīng)過的每一條路,每一個(gè)街還會(huì)那樣雜亂無章嗎?我相信這個(gè)母親的修養(yǎng)性是非常好的,而且正培養(yǎng)著自己的孩子個(gè)人修養(yǎng),我也相信那個(gè)男孩長大后定能一直保持著這樣的一種行為,而不因?yàn)橹苓叺沫h(huán)境而有太多的改變。
    這樣的事例,在我們的校園里我也有經(jīng)??吹?,我們好多同學(xué)都有這樣的修為,相信你們的爸爸媽媽,甚至是爺爺奶奶的個(gè)人修養(yǎng)都是令人非??删吹摹H欢鵀槭裁次覀兊男@里在保潔阿姨們的努力下,還是有些不盡人如意呢?上學(xué)期八3、八4班前面好多紙飛機(jī),是樓上那幾個(gè)班級(jí)那些同學(xué)扔的呢?教室里那么多鐵柜子是讓大家放書的,它哪里對(duì)不起你了呢?操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的破球門網(wǎng),空蕩蕩的,看了讓人有大漠風(fēng)沙的感覺;還有好多同學(xué)在活動(dòng)課拓展課時(shí),把那些還沒有破的小球網(wǎng)當(dāng)沙發(fā)躺,絲毫沒有考慮過這個(gè)球網(wǎng)的承受能力;還有好多同學(xué)在離開公共場(chǎng)所場(chǎng)地時(shí),不光留下了腳印,還留下了很多生產(chǎn)的垃圾。。。。。。
    等等很多的情況,是你的家長也是這幅德行,還是班主任老師一直沒講過這個(gè)問題?還是自己的修養(yǎng)性就這樣?很多很多,罵人人人會(huì),被罵了不服氣,又不服氣的充足理由,那你是不該罵的;罵了你臉紅,那就是罵對(duì)了,而且你犯的錯(cuò)誤還要涉及到家長和老師。古語有:子不教,父之過。這個(gè)父現(xiàn)在廣義就指你的父母和老師了。
    哪一天,我們那些有良好修為的同學(xué)如果看到有亂扔紙屑的行為,在他面前幫著撿起這些垃圾,看他臉紅不紅,耳邊是不是在無形當(dāng)中聽到了罵他的聲音。沒教養(yǎng)的孩子,父母肯定也沒教養(yǎng)。
    學(xué)會(huì)尊重環(huán)境,尊重人,也就是你尊重了自己。隨口的一句粗話,隨手一個(gè)亂丟垃圾的動(dòng)作,有事沒事的破壞周邊的環(huán)境公物,那是你不尊重別人的前提下,更不尊重的是你自己。
    謝謝大家!
    文明禮儀演講稿300字篇三
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家早上好:
    非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以,今天我要對(duì)大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起,文明禮儀伴我行。
    禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明,是人際交往的通行證,學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
    同學(xué)們:在學(xué)校,你們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信;上課守紀(jì)律,就餐有秩序,集會(huì)、活動(dòng)講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
    在家庭,你們應(yīng)該是一個(gè)好孩子。愛勞動(dòng),讓父母順心;懂節(jié)儉,讓父母舒心;求上進(jìn),讓父母放心;有孝心,讓父母開心。
    在社會(huì),你們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象;人際交往寬容大度,以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
    本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,如隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
    為將學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)引向深入,學(xué)校將開展下列活動(dòng):
    1、利用集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》。2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查,3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競(jìng)賽。4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。5、加強(qiáng)對(duì)初中生的情感教育,分年級(jí)開展心理健康知識(shí)講座,
    6、利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄宣傳禮儀知識(shí)。
    當(dāng)然,我們老師更會(huì)用自己的言行引領(lǐng)和感化你們,共建師生文明禮儀校園。
    同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。