在觀察的領域中,機遇只偏愛那種有準備的頭腦，為了確保我們的努力取得實效。我們需要作好合適的方案，方案一般是從目標要求、工作內容、方式方法等方面著手，怎樣寫一份規(guī)范合格的方案呢？以下內容“綠色低碳環(huán)?；顒臃桨浮睘槌鰢魧W網(wǎng)小編收集整理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
綠色低碳環(huán)?；顒臃桨?篇1
一、活動前言隨著氣候問題的出現(xiàn)，環(huán)境保護成為全球人們的關注焦點，低碳的理念更是成為重中之重。低碳環(huán)保，意指較低（更低）的溫室氣體（主要以二氧化碳為主）排放。隨著世界經(jīng)濟技術的以及社會生產(chǎn)力的發(fā)展、人口的劇增，世界氣候面臨著越來越嚴重的問題，碳排放量越來越大，全球氣候變暖正在進行，極端天氣更是時有發(fā)生。作為蕩漾著青春氣息的在校大學生和青年志愿者，我們將通過“單車出行，倡導低碳理念”口號來向社會公眾努力的傳遞著低碳環(huán)保的理念。二、活動目的（1）加強志愿者們的對外活動能力。（2）組織“單車出行”宣傳低碳環(huán)保，向公眾傳遞環(huán)保理念，讓環(huán)保滲透生活的點滴之中。（3）彰顯當代大學生們積極應對氣候變化的決心和行動。三、活動主題“低碳環(huán)保，綠色出行”四、活動時間XX年10月25日下午五、活動地點校內：一食堂門前校外：學校的周邊街道六、主辦單位江蘇財經(jīng)學院會計學院團委會青年志愿者協(xié)會七、活動流程策劃A、前期準備：1、尋找活動贊助商，做到服裝統(tǒng)一。2、準備橫幅，張貼于校園內，為活動造勢，吸引參與。3、確定活動的詳細預算，制作活動經(jīng)費預算表。4、統(tǒng)計活動人數(shù)，以便預定自行車（雙人自行車）。5、訂做宣傳工具（如旗子等）B、后期執(zhí)行：1、校園內：1）在學校教學樓張貼海報宣傳本次活動2）在食堂樓前舉行“低碳環(huán)保”簽名活動，呼吁大家參與到環(huán)保中來。2、校園外：1）下午一半點鐘準時在學校南門集合，說明活動注意事項。2）統(tǒng)一穿好宣傳服裝，佩戴志愿者綬帶，拿好宣傳工具。3）男女搭配，領取預定的雙人自行車。4）騎車環(huán)繞大學城一周后，向新亞廣場進發(fā)，對“低碳出行”進行宣傳。5）下午四點所有人準時返校。6）在各地點進行合影留念。八、注意事項1、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，提前告知活動負責人員。2、提前上網(wǎng)搜索一些關于低碳環(huán)保知識。3、所有人員必須按照指定路線行進，并嚴格遵守交通規(guī)則，不走機動車道，切記行車安全。4、本次參加人員必須注意言行舉止，要體現(xiàn)大學生的基本素質。5、活動中要時刻記住自己的身份，要有服務意識。九、活動經(jīng)費預算
“低碳環(huán)保，綠色出行”活動經(jīng)費預算項目數(shù)量單價合計橫幅23060服裝——————海報4312自行車81080旗子22040合計192
十、活動意義通過自身實踐，向社會傳遞正能量，彰顯當代大學生所具備的社會責任感，使命感；同時低碳環(huán)保緩解能源緊張，減輕環(huán)境壓力。促進人與自然和諧相處；有利于貫徹落實科學發(fā)展觀；有利于建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。保護環(huán)境就是保護我們自己，作為蕩漾著青春氣息的在校大學生和青年志愿者，我們將通過自身的實踐，努力的向社會傳遞著低碳環(huán)保的理念，通過我們自身來感染社會，讓我們的家園變得更加美麗。會計學院團委會青年志愿者協(xié)會二〇一四年十月十六日
環(huán)保，責任與幸福主題團日活動策劃書
“回收空瓶回饋植物”環(huán)?；顒硬邉潟?BR> “奔跑吧，環(huán)?！被顒硬邉潟?BR> 低碳校園環(huán)保金點子大賽策劃書
學雷鋒環(huán)保行活動策劃書
生態(tài)環(huán)保主題暑期社會實踐活動策劃書
公益騎行環(huán)保宣傳活動策劃書
“有限的資源，無限的循環(huán)”環(huán)保宣傳策劃書
“讓快遞盒子再次旅行”環(huán)保活動策劃書
世界志愿者日社區(qū)環(huán)保公益行活動策劃書
綠色低碳環(huán)?；顒臃桨?篇2
按照國家發(fā)展改革委等14部門《關于20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》文件部署，定于20__年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。結合我校實際，決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動。
一、活動主題
節(jié)能有我·綠色共享
二、活動目的
為深入宣傳貫徹黨的__大和__精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，以實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢為根本目標，形成勤儉節(jié)約人人盡責、節(jié)能減排人人擔當、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風尚，推動形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式，營造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構建綠色低碳型生態(tài)校園。
三、組織機構
主辦：學校節(jié)能工作領導小組
承辦：校長辦、宣傳部、學生處、團委、后勤處及學校節(jié)能工作領導小組成員單位
四、活動范圍及對象
__學院、全校師生員工
五、活動時間
節(jié)能宣傳周：20__年6月11日—20__年6月17日
全國低碳日：6月13日
六、活動內容
（一）節(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動
充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平臺、微博、網(wǎng)頁、手機短信等媒體形式，營造濃厚的節(jié)能、節(jié)儉宣傳氛圍。通過舉辦生態(tài)文明和節(jié)糧節(jié)水節(jié)電常識講座、“節(jié)能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動，動員廣大師生員工積極參與節(jié)能、節(jié)儉宣傳活動，倡導勤儉節(jié)約的工作方式、生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣，為建設節(jié)能低碳型生態(tài)校園貢獻力量。
負責單位：宣傳部、學生處、校團委、后勤處、各學生社區(qū)
（二）節(jié)能有我綠色社區(qū)創(chuàng)建活動
通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動暨20__年社區(qū)節(jié)能宣傳周文化活動，舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學生喜聞樂見的社區(qū)文化活動，讓大學生親身參與，達到寓教于樂的效果，呼吁學校中更多的人參與到節(jié)能節(jié)儉、環(huán)保低碳中來。
負責單位：校團委、后勤處、各學生社區(qū)
（三）節(jié)能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”
6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節(jié)能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天（行政樓、學術交流中心）。
各部門要宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，倡導師生從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，踐行“135”出行方案，即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能低碳。
各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動，“二不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；體驗低碳生活，促進節(jié)電節(jié)水和節(jié)能減排，提高環(huán)保意識。
負責單位：全校各單位
（四）節(jié)能有我·綠色共享正能量——“創(chuàng)意先行”
廢舊物品綠色回收：發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，結合畢業(yè)生離?；顒?，在畢業(yè)生中開展舊書刊、舊物品回收活動，提高廢舊物品的再次使用率，有助于同學們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣和節(jié)約資源的行為。
負責單位：校團委、后勤處、各學生社區(qū)
（五）節(jié)能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”
綠色餐桌：學校食堂應按照健康、從簡原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增強節(jié)約糧食意識，開展“光盤行動”和“節(jié)約一粒糧”公益宣傳，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識，減少一次性竹筷和飯盒的使用，不打過量的飯菜，人人參與到“光盤行動”中，以實際行動養(yǎng)成珍惜節(jié)約糧食，反對鋪張浪費的良好習慣，為建設節(jié)能節(jié)儉、低碳型生態(tài)校園出一份力。
“我為節(jié)能減排做貢獻”節(jié)能節(jié)儉、低碳環(huán)保之星評比活動：全校師生踐行“同呼吸、共奮斗”的綠色環(huán)保行為準則，發(fā)揮師生節(jié)能減排義務監(jiān)督員作用，選出節(jié)能節(jié)儉行動先進典型，發(fā)揮其示范引領作用。
負責單位：后勤處、全校各單位
（六）節(jié)能有我·綠色環(huán)保志愿活動——“綠動韶院愛校如家”
開展“綠動韶院，活力校園”環(huán)保主題系列活動，圍繞“綠色、環(huán)保、低碳、活力”的主題，從線上、線下兩方面，征集青年志愿者在校園廣泛開展系列主題活動，包括創(chuàng)意環(huán)保設計大賽、環(huán)保科普圖片展、“綠動校園”環(huán)保志愿服務、環(huán)保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環(huán)保知識，落實環(huán)保服務，共同探索校園環(huán)保的`長效機制，營造校園環(huán)保的濃厚氛圍，激發(fā)廣大青年大學生了解環(huán)保、關注環(huán)保，研究環(huán)保的熱情，在校園中形成引領環(huán)境保護、關注生態(tài)文明的新風尚。
負責單位：共青團__學院委員會、中共__學院后勤處委員會、各二級學院團委、各社區(qū)活動團總支
（七）節(jié)能有我·綠色共享校園精神學習
組織師生深入學習貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》，向全校普及生態(tài)文明理念和節(jié)能節(jié)儉知識，引導全校師生樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，強化環(huán)境法制觀念，構建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，營造綠色低碳校園的良好氛圍。
總結我校節(jié)能工作經(jīng)驗，研究我校節(jié)能改造項目，提出下一步節(jié)能工作思路與舉措。面向二級學院、中層部門征集學校參與全國節(jié)能績效領跑示范單位創(chuàng)建的實施意見與建議，努力爭取將我校創(chuàng)建為全國節(jié)能績效領跑示范單位。推進我校能耗監(jiān)測平臺建設，向省市部門申請專項節(jié)能經(jīng)費，開展節(jié)能活動。
負責單位：校節(jié)能工作領導小組辦公室
七、活動要求
（一）加強組織領導。校內各單位要充分認識開展節(jié)能宣傳周與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作，切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，確保各項工作落到實處，推動節(jié)能環(huán)?；顒映B(tài)化。
（二）廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動，深入學習節(jié)能、節(jié)儉知識，認真參與節(jié)能節(jié)儉體驗活動，以擴大節(jié)能宣傳周的覆蓋面和影響力。
（三）注重實際效果。開展節(jié)能節(jié)儉宣傳，要結合工作實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、打造特色。要積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予節(jié)能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色，不斷賦予活動以吸引力、感召力，引導廣大師生尤其是大學生自覺參與各類各類節(jié)能有我、綠色共享實踐活動中來。
（四）鞏固擴大成果。要將節(jié)能環(huán)保活動當作一項常態(tài)工作來抓，把此項活動引向深入。活動周結束后，由校宣傳部、團委、學生處、后勤處形分別提交活動小結與佐證資料，于20__年6月21日送校節(jié)能領導小組辦公室（掛靠后勤處）備案。
綠色低碳環(huán)?；顒臃桨?篇3
一、活動背景
“低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，動力使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。當代青年應該時刻關注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).為此，我院學生勤工助學中心開展“關注環(huán)保，低碳生活”活動，走進市區(qū)，宣傳低碳生活，走進大學校園，提倡環(huán)保。
二、活動目的
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的.自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境保護協(xié)調機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。
三、活動主題
“關注環(huán)保，低碳生活”
四、活動主辦單位
西安交通大學城市學院學生勤工助學中心
西安交通大學城市學院各社團
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
校內及西安市未央?yún)^(qū)某地
七、活動目的
1、通過對居民、企業(yè)管理者、學生進行“綠色環(huán)保，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在建設中宣傳并得到推廣。
2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中小學生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心。
3、通過實踐培養(yǎng)學生人際交流能力，集體主義精神，團隊合作意識，行使當代大學生神圣使命，感受人與社會的和諧之美。
八、活動內容
（一）前期準備
1、制作環(huán)保手冊宣傳單。
2、招募志愿者若干
3、準備好材料（如宣傳單、調查表、橫幅、海報、數(shù)碼相機等等）。
4、尋找贊助商。
5、明確宣傳日，確定采訪對象，擬定采訪方案（包括具體分工、時間、地點、問題等）。
6、帶好物品及應急藥品，進一步加強自身安全教育。
7、與當?shù)兀ㄆ髽I(yè)、中學、媒體、報社等）相關單位聯(lián)系，制定出人員事物安排表，落實活動方案。
（二）活動所需完成任務
1、完成對企業(yè)管理者的采訪，做好記錄，收集整理第一手資料。
2、與相關機構共同設立“綠色環(huán)保，低碳生活”宣傳點。
3、向居民、學生宣傳普及“綠色環(huán)保，低碳生活”理念。
4、向學校、贊助商、宣傳點及時反饋活動信息，完成對實踐資料的整理。
（1）校外：
①向群眾發(fā)宣傳單，宣傳環(huán)保低碳知識，請群眾在橫幅上簽名，并做好協(xié)助工作。②走訪相關企業(yè)，訪問他們的有關生產(chǎn)中低碳環(huán)保的措施，同時倡導企業(yè)低碳環(huán)保
③制作調查問卷，詢問居民對低碳生活的了解及實施情況，向他們宣傳低碳生活并為他們提出此方面的建議
④制作宣傳單，在繁華的地段進行宣傳單派發(fā)并開展宣傳低碳節(jié)能活動
⑤活動結束后，將橫幅展出，要把全部工具帶回，打掃場地的衛(wèi)生。
⑥善后工作結束后，清點人數(shù)，集體返校。
（2）校內：
①向同學宣傳相關的環(huán)保低碳知識，分發(fā)宣傳單。
②組織同學們在橫幅上簽名。
③向同學們講解相關的低碳知識。
④向同學們宣傳國家政策，提倡低碳環(huán)保。
⑤結束后將橫幅展出，同時作好善后工作，清理場地，歸還所借物具。
（三）活動的特色
1、通過居民的宣傳，呼吁人們推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實行動。在生活中要不斷增強自己低碳生活的意識，平時注重節(jié)能的生活細節(jié)。
2、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳，呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，落實行動。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中處處顯現(xiàn)低碳、環(huán)保，發(fā)展低碳經(jīng)濟、低碳生產(chǎn)。
3、通過對學生的宣傳，培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，增加學生的歷史使命感，樹立正確人生觀、價值觀，為創(chuàng)建和諧地球貢獻我們的一份力量。
4、采用發(fā)放宣傳單、問卷調查、訪談、設置宣傳點、節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保，低碳生活”理念，同時吸引當?shù)孛襟w和報社，予以報道，擴大宣傳面，增強活動效果
八、注意事項
①往返之間注意清點人數(shù)，注意交通安全
②注意文明用語，不勉強他人簽名，對積極參與的群眾，同學要表示感謝。
③態(tài)度要親切，對前來詢問的人員要積極講解。在宣傳過程中注意不要與他人發(fā)生沖突，注意自身的安全。
④遇到突發(fā)事故，沉著冷靜，不要慌張，積極與其他人聯(lián)系。
⑤在外聽從指揮，服從命令
綠色低碳環(huán)?；顒臃桨?篇4
為了培養(yǎng)師生、家長“倡導環(huán)保低碳，關注生存環(huán)境”的環(huán)保意識，營造“倡導低碳生活，培養(yǎng)節(jié)能意識”的環(huán)保氛圍，幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”，現(xiàn)將活動方案布置如下：
一、參賽對象：全園幼兒
二、活動組織
(一)活動主題：為了地球媽媽的微笑
(二)活動形式：初賽與決賽
1、初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本，然后開展制作評比活動，由班級組織家長進行觀摩評價，評出等級進行獎勵。
2、決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽，由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。
三、作品要求
1、必須是孩子參與手工制作，否則取消參賽資格;
2、主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創(chuàng)造性;
3、形式多樣，手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等，呼應主題環(huán)保低碳均可。
四、比賽時間
班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。
附：區(qū)級比賽要求
一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。
1、幼兒上臺秀出自己的作品，并對作品做1-2分鐘的簡短介紹。
2、參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。
二評選與獎勵
1、所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀念冊一本。
2、比賽將評出優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀指導教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎
其中優(yōu)秀作品獎42個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個，紀念獎：23個;優(yōu)秀指導教師獎19個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個;最佳環(huán)保幼兒園獎19個，包括環(huán)保低碳卓越獎3個，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎者頒發(fā)獲獎證書和獎品。
三區(qū)決賽定于12月上旬。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準備好。
綠色低碳環(huán)保活動方案 篇5
一．活動主題：
綠色環(huán)保，低碳生活
二．活動目的：
為了倡導廣大學生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現(xiàn)自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動。
三．活動時間：
XX月XX日
四．活動地點：
廣東技術師范學院新籃球場
五．活動主辦：
廣東技術師范學院校志協(xié)
六．活動協(xié)辦：
廣東技術師范學院外國語志協(xié)分會
七．活動承辦：
廣東技術師范學院外國語學院10日語班
八．活動對象：
全校師生
九．活動內容：
1。環(huán)保有獎競答游戲
2。捐衣及捐書活動
3。簽名活動
4。留言活動
5。義賣活動
十．活動要求：
全體志愿者統(tǒng)一班服，佩戴大學生志愿者證。
十一．活動具體流程
活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、后期工作安排。
前期籌備
成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。
12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義，熟悉有關流程，明確分工）。
所有物品準備
紙箱1個：用于環(huán)保有獎競猜活動。
環(huán)保問題100個：事先準備好有關環(huán)保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環(huán)保有獎競猜活動。
獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學習用品，在環(huán)保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。
桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。
袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。
筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。
便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝?；蚋邢?。
大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。
大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。
傳單400份：內容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發(fā)給同學們。
彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。
活動宣傳
文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。
流動宣傳：在校道上分發(fā)傳單。
網(wǎng)絡宣傳：
活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院Q群發(fā)起宣傳。
發(fā)動班上同學在微博上和QQ上宣傳此次活動。
口頭宣傳
讓班上同學向其同學好友介紹此次活動。
讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動。
（二）具體活動準備
活動1：環(huán)保有獎競答游戲
活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環(huán)使用。
活動準備：
100張紙張，上面寫下關于環(huán)保的問題，難度適中。
桌子1張：放置抽獎箱。
獎品：書簽或其它學習用品
活動2：捐衣及捐書活動
活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。
活動準備：
筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。
桌子2張：用于志愿者登記。
袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。
彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。
便利貼若干：讓捐物的同學寫下自己的感想。
大展板1塊：同學們的留言可在這里展示。
獎品：書簽或其他學習用品等。
活動3：簽名活動
活動形式： 倡導同學們簽下自己的姓名，支持此次的活動。
活動準備：
橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。
筆若干：用于同學們簽名。
活動4：留言活動
活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。
活動準備：
便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝?；蚋邢?。
大展板1塊：展示同學們的留言。
筆若干：用于同學們留言。
活動5：義賣活動
活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。
活動準備：
桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。
筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。
（三）當天運作
1．場地布置及具體工作內容：
12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。
將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。
在入口處擺上大展板。
登記處及收物處：負責收集現(xiàn)場所捐衣物和書本，進行義賣登記。
收銀員：反應快，擅長辨別偽鈔。
記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最后的統(tǒng)計。
攝影組：負責現(xiàn)場拍攝。
秩序組：負責維持場地秩序。
機動組：負責機動工作和處理突發(fā)事件。
2。收場
16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉移到臨時存放處。剩余的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下匯總，點清物品賣出及所剩數(shù)目，核對資金。
（四）后期工作安排
1、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。
2、總結活動，附上活動照片。
3、同學們在微博或QQ上發(fā)表感言，并開主題班會交流感想，總結經(jīng)驗。
外國語學院XX日語班
二零XX年XX月XX日
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