出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題“考試成績(jī)檢討書(shū)”為你推薦以下內(nèi)容。
學(xué)生考試成績(jī)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇1
尊敬的老師：
我是__大學(xué)__學(xué)院商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)__級(jí)的一名學(xué)生，我叫__。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。
嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門(mén)學(xué)科，心中一直也很是憂(yōu)慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿(mǎn)是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。
事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考，我開(kāi)始深深的意識(shí)到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。因此，通過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng)，如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí)，對(duì)于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
學(xué)生考試成績(jī)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，我很抱歉在這么關(guān)鍵的時(shí)候我的表現(xiàn)卻不能保持的像以前一樣優(yōu)秀，反而成績(jī)下降的很大。我想這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊，我的父母在我身上付出了這么多的心血，給予了我這么大的期望，而我卻沒(méi)有達(dá)到讓他們滿(mǎn)意的成績(jī)，更是在六年級(jí)這么重要的時(shí)候成績(jī)下降了。我想我作為一名學(xué)生還不夠合格，如果是一個(gè)足夠合格的學(xué)生，是一定不會(huì)在這么關(guān)鍵的時(shí)候松懈，導(dǎo)致自己成績(jī)下降，而是會(huì)更加努力，讓自己學(xué)習(xí)到更多對(duì)自己有益的知識(shí)，讓自己獲得更多的知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己有更好的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)未來(lái)的考試。但我卻沒(méi)有讓自己做到這些，更是做出了這種低級(jí)的錯(cuò)誤，在本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候，沉迷于游戲，并且把自己的全部精力花在了游戲上，導(dǎo)致自己的成績(jī)下滑的如此厲害。
其實(shí)這一切我想也只有是從自己的身上找原因，是我自己的原因才讓我的成績(jī)下降的如此厲害。在這次考試之前我也還是父母和老師眼中的好學(xué)生以及好孩子，但我卻硬生生的通過(guò)這次考試改變了我在老師和父母眼中的形象。在這之前我也沒(méi)想到自己的成績(jī)回下滑的這么厲害，等我知道自己錯(cuò)誤的時(shí)候已經(jīng)太晚了，一切都已經(jīng)發(fā)生了也不可能在重來(lái)。如果不是之前的我認(rèn)為自己的成績(jī)已經(jīng)足夠面對(duì)考試，產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的情緒，選擇開(kāi)始放松玩游戲，或許這一切也都不會(huì)發(fā)生。而現(xiàn)在的我只能夠接受這個(gè)結(jié)果，沒(méi)辦法本來(lái)就是我自己犯下的錯(cuò)誤。
我想在我產(chǎn)生這種心態(tài)的時(shí)候或許就決定了我今天的錯(cuò)誤，如果當(dāng)初的我能夠繼續(xù)保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)那么這一切也都不會(huì)發(fā)生，然而我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有意識(shí)到這些。現(xiàn)在我也明白了自己的錯(cuò)誤之處，也開(kāi)始理解了老師您對(duì)我的好。您讓我對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行書(shū)面檢討，是希望我能夠找到自己的錯(cuò)誤，并且真的想要悔改然后改正過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在的我也沒(méi)有讓您這次的好心白費(fèi)，我現(xiàn)在真的已經(jīng)清醒了過(guò)來(lái)，明白了自己究竟是哪里犯下了錯(cuò)誤，也真的想要改變了。雖然這些事情都已經(jīng)發(fā)生我不能改變了，但是我想我在以后的學(xué)習(xí)生涯中里還是能夠挽救的。雖然我現(xiàn)在落后了其他的同學(xué)，但是我還有時(shí)間能夠讓自己慢慢的追上來(lái)，也請(qǐng)老師能夠給我一個(gè)改正自己這次錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我能夠變得好起來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試成績(jī)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我在看到這次?？嫉某煽?jī)之后，我心里就仿佛坐了一次過(guò)山車(chē)一樣，因?yàn)槲疫@次的成績(jī)實(shí)在是太過(guò)于糟糕了一點(diǎn)，根本就沒(méi)有達(dá)到自己的最低期望值，也沒(méi)有達(dá)到老師們的要求，所以我的臉面都算是給丟光了啊，現(xiàn)在我看見(jiàn)老師都有點(diǎn)不敢抬頭了，生怕老師因此再提到和成績(jī)有關(guān)的事情，此外我也不好意思再在老師同學(xué)們面前嬉鬧了，因?yàn)槲覜](méi)有資格再去做一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情了，現(xiàn)在我得趕緊想辦法把自己的狀態(tài)給找回來(lái)，然后爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)，而且我得保持一種穩(wěn)定的狀態(tài)才行，不然等到下一次重要考試來(lái)臨的時(shí)候，我一旦又掉鏈子的話(huà)那就真的是后悔也沒(méi)用了。
這次考試試卷發(fā)下來(lái)之后啊，我也是認(rèn)真的看了幾遍自己到底是在哪些方面丟了分。我覺(jué)得自己這次之所以成績(jī)比上次下滑了那么多，是因?yàn)樽约簩?duì)于這次模考不是很看重，之前我覺(jué)得?？嫉碾y度并不是很大，而且現(xiàn)在也只是高二，還沒(méi)有到高考呢，所以我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒(méi)有用太多的心思，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把以前學(xué)過(guò)的一些只是重點(diǎn)給過(guò)了一遍。另外我最近做題目也做的比較少，這讓我的做題效率和答題正確率下滑了不少，在考試中的時(shí)候，我明明能感覺(jué)到一些題目是可以得分的，但是最后還是因?yàn)樽约旱拇笠夂妥园翆?dǎo)致題目做錯(cuò)了。我覺(jué)得自己還是太稚嫩了一點(diǎn)，不然我不會(huì)在這次?？祭镌愿^的，班上其他同學(xué)的成績(jī)都沒(méi)有我這么明顯的波動(dòng)，這其實(shí)只是一次小?？级?，不應(yīng)該出現(xiàn)意外才對(duì)，所以我也沒(méi)有借口來(lái)為自己做辯解了，畢竟這次考試的題目確實(shí)不難，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打就能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
仔細(xì)翻看了試卷后，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了失利的滋味，我很少出現(xiàn)這樣的情況，以前出現(xiàn)這么大程度的成績(jī)下滑還是在小學(xué)的時(shí)候，但是我覺(jué)得這其實(shí)也給我起了一個(gè)十分巨大的警示作用，那就是如果我再不好好地調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的話(huà)，那我說(shuō)不定就會(huì)漸漸地在班級(jí)里掉隊(duì)，甚至以后都跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏了，所以我現(xiàn)在必須要徹底地改一改自己的不足，爭(zhēng)取以更加積極、更加努力的狀態(tài)回歸到日常的學(xué)習(xí)和生活中！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生考試成績(jī)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇4
尊敬的xx老師：
您好！
我為我這次在期中考試中成績(jī)退步的事情向老師做出道歉，我知道成績(jī)出現(xiàn)如此的情況都是我沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)而造成的，所以我也明白自己還有較多的地方是需要去努力的。
其實(shí)我知道老師其實(shí)在對(duì)待學(xué)生上都不嚴(yán)格，平時(shí)我們想怎么玩就怎么玩，只要不違反校規(guī)校紀(jì)就都是可以的。而我更是在腦子里全都裝著玩耍，一點(diǎn)學(xué)習(xí)都沒(méi)有記住。雖說(shuō)平時(shí)的作業(yè)也都是有完成的，但每次都是匆匆了事，完全沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在心上。每次回到家都是隨隨便便寫(xiě)完作業(yè)，然后就去玩玩具，或是出門(mén)與其他的小朋友玩。平時(shí)也只有在學(xué)校才會(huì)讓自己在作業(yè)上下點(diǎn)功夫。上課期間也是沒(méi)有完全的投入，總是在后面與同桌嬉笑玩鬧。
這所有全都是我沒(méi)有真正明白學(xué)習(xí)的重要性，更是沒(méi)有將學(xué)習(xí)都擺放在應(yīng)該在的位置，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，都是我個(gè)人的原因，完全不能怪罪于他人。對(duì)于這件事情我也仔細(xì)的想過(guò)了，我會(huì)對(duì)我的行為進(jìn)行深刻的反思，并且我更是會(huì)對(duì)我自己進(jìn)行深刻的反省。
在明白這一切之后，我也想要向老師承諾，之后的我必定是不會(huì)再出現(xiàn)成績(jī)下降的事情，我定會(huì)努力做好自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要做好的一切?，F(xiàn)在想來(lái)，我現(xiàn)在作為學(xué)生就是必須要做到的事情就是要讓自己在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，讓自己能夠在學(xué)校中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣才沒(méi)有辜負(fù)家長(zhǎng)送我來(lái)到學(xué)校的目的。之前我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有用心的事是我個(gè)人的問(wèn)題，那是我還沒(méi)有明白自己的任務(wù)，更是沒(méi)有想清楚自己來(lái)到學(xué)校的目的，但是在接受了您的批評(píng)后的我已經(jīng)是完全知道自己接下來(lái)的努力方向，我相信自己是完全能夠?qū)⒆约旱拿恳患虑槎甲龅酵旰茫⑶也蛔屆恳粋€(gè)人失望。
通過(guò)老師的教育我也是明白小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)闹匾?，這一切都是在為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，并且讓自己在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中都可以較好的去進(jìn)行，所以我更是應(yīng)該將這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成好。雖然我還并不明確我的未來(lái)是在何方，不過(guò)我還是相信現(xiàn)在好好去學(xué)習(xí)是對(duì)的，更是會(huì)我未來(lái)的生活都是有較大的好處的。只要我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，擺正姿態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，那我在之后的學(xué)習(xí)中就定是可以讓自己有很大的出息，這樣才能夠?qū)⑽业募易灏l(fā)揚(yáng)光大。
老師，我已經(jīng)真心決定改過(guò)了，我并不是在說(shuō)大話(huà)求得您的原諒，我是真心的想要在學(xué)習(xí)中更好的去投入，讓自己能夠更好地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試成績(jī)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這學(xué)期我步入了初三第二個(gè)學(xué)期，初三是初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也是我很重要的一個(gè)階段，這次我在模擬考試中的成績(jī)退步了，我沒(méi)有讓成績(jī)保持好。對(duì)此我很懊惱自己對(duì)此次考試的不認(rèn)真把握，也檢討自己成績(jī)?yōu)槭裁赐瞬健?BR> 我自己拿到成績(jī)后就分析了自己考成這樣的原因，大概有三個(gè)原因。第一原因是我對(duì)此模擬過(guò)于自信了，在考前沒(méi)有像往常一樣去復(fù)習(xí)，而是隨自己心意出去玩了，以為自己有十足的把握考好，就沒(méi)太當(dāng)回事了。這就讓我在考試的時(shí)候很多原本能得到的分因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)到位而錯(cuò)過(guò)了。第二個(gè)原因是在考試中，對(duì)于一些做過(guò)類(lèi)似的題目沒(méi)有仔細(xì)看，覺(jué)得跟之前做的差不多，就直接下定論，把答案寫(xiě)上去了。如此我很多題目因?yàn)檫@樣的做法就錯(cuò)過(guò)正確的答案了，正是如此，我最后得到的分?jǐn)?shù)比自己預(yù)定的要少得多。第三個(gè)原因是每次模擬試卷寫(xiě)完，都是很快的，在寫(xiě)完所有題目，即使有足夠的時(shí)間，我也沒(méi)有在重新去檢查，之后就是自己在考場(chǎng)上要不睡覺(jué)，要不就是拿著草稿紙涂畫(huà)，完全放松了自己。
這些個(gè)原因是造成我最后的成績(jī)退步的因素，所以我此次班級(jí)排名落后到第六名去了，全縣排名更是更差。于此我自己是無(wú)盡的后悔，尤其是知道自己真正退步的原因之后，我都無(wú)法去原諒我自己。老師您對(duì)我是那樣的抱期待，到后來(lái)我給您的結(jié)果是這樣的，我心愧無(wú)比。我回想著您以往對(duì)我的好，而如今我一這樣的成績(jī)面對(duì)您，我很難受。已經(jīng)進(jìn)入初三這個(gè)階段了，我還這樣不謙虛，一如的驕傲著，這次考試結(jié)果給了我一大刺激。
我不知道該怎么去跟您道歉，在這一階段，成績(jī)的退步帶給我的是悔恨，因?yàn)榧磳⒕鸵锌剂耍恳淮蔚某煽?jī)的進(jìn)步都是我前進(jìn)的動(dòng)力?？墒乾F(xiàn)在它退步，讓我多少是沮喪的，有一點(diǎn)氣餒。面對(duì)如此狀態(tài)，我自己都是失望的，更不用說(shuō)老師您了。我想我目前就只能把這次當(dāng)成教訓(xùn)，努力的從中得到經(jīng)驗(yàn)，在下一次模擬考時(shí)把成績(jī)追上來(lái)，努力往前，付出比之前更多倍的汗水，在最后的考試沖刺達(dá)到自己想要的結(jié)果。還望老師繼續(xù)期盼我的成功，望支持和肯定，我會(huì)加油的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試成績(jī)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇6
尊敬的班主任老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，我很抱歉，在這次的期中考試中成績(jī)有所退步，讓您失望了，對(duì)于這次的成績(jī)退步我想了很多，我認(rèn)為也不是一件完全的壞事，至少讓我在自我反省的時(shí)候，知道了自己的學(xué)習(xí)方法很多都可以做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，在做題的時(shí)候也有很多的壞毛病，這次的成績(jī)退步在我的意料之中，但是我沒(méi)想到的是，竟然退步了這么多，從班級(jí)第一到現(xiàn)在的班級(jí)第十五，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是從舒適柔軟的云端一下子掉入了荊棘密布的深淵。我的心里也沒(méi)比您好受多少，五味雜陳，說(shuō)不出的滋味。
我為什么說(shuō)我早有預(yù)感呢，因?yàn)槲易罱佑|到的好玩的東西太多了，以至于我的心思都沒(méi)放在學(xué)習(xí)上，鄰居家的新買(mǎi)的一臺(tái)任天堂的游戲機(jī)，那東西我不知道老師您玩過(guò)沒(méi)有，真的是太好玩了，我跟領(lǐng)居家的小胖又是好朋友，我最近一放學(xué)就跑去他家玩，以前我放學(xué)回到家都是寫(xiě)完作業(yè)，再看三篇滿(mǎn)分作文增加好詞好句的存儲(chǔ)，然后吃完飯?jiān)俪榘雮€(gè)小時(shí)背英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在我那還有心思學(xué)習(xí)啊，那臺(tái)游戲機(jī)就現(xiàn)在我的隔壁，我想玩就可以去玩，我實(shí)在是按奈不住玩耍的心。還有就是現(xiàn)在班上流行玩游戲王卡牌，他們好多男生幾乎人手一套卡組，下課就在那玩，我也慢慢的耳濡目染的學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，剛好我的同桌也有一個(gè)卡組，我自從上次跟他玩了一次，從此一發(fā)不可收拾，有時(shí)候上課遇到脾氣好，不太喜歡管紀(jì)律的老師，我們上課也在玩。我之前給自己制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃被徹底打亂。這次的期中考試我根本沒(méi)有一點(diǎn)危機(jī)感，該玩還是在玩，怎么可能成績(jī)還能保持不變，只是沒(méi)想到會(huì)退步這么多。
我媽媽知道我的成績(jī)后，也跟我聊了很多，我沒(méi)敢告訴她我是因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致的，我只是告訴她我是怎么審題的，做試卷的流程是怎么樣的。后來(lái)經(jīng)過(guò)她的一分析，我發(fā)現(xiàn)我在考試答題過(guò)程中存在好多的問(wèn)題，我媽媽告訴我，無(wú)論什么試卷一定要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始做起，不要被一道難題困死在哪，非得想出來(lái)才寫(xiě)下一題。但是我向來(lái)都是從頭寫(xiě)到尾，從來(lái)沒(méi)有像我媽媽說(shuō)的這樣去做題。還有我的語(yǔ)文考試跟英語(yǔ)考試，總是喜歡先寫(xiě)作文，我媽媽也告訴我，這是一件很不好的習(xí)慣……還說(shuō)了我很多考試中需要注意的地方。
老師您放心，我已經(jīng)深刻的意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，我不會(huì)再這么玩物喪志了，我會(huì)把學(xué)習(xí)的心思找回來(lái)，把精力再次投入到學(xué)習(xí)中，反正我的基礎(chǔ)很好，這段時(shí)間落下的課，我花點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)回來(lái)就可以了，再者經(jīng)過(guò)我媽媽的經(jīng)驗(yàn)分享，我一定能在下次的考試中再創(chuàng)新高，突破我們的成績(jī)紀(jì)錄，這次真的讓我知道了什么叫做學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！我因?yàn)橐粫r(shí)的松懈，竟然退步這么多，我經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，以后再也不會(huì)放松學(xué)習(xí)了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試成績(jī)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇7
尊敬的老師：
您好！
首先我感到很抱歉，在這次期中考試中辜負(fù)了您對(duì)我的期望和殷勤教導(dǎo)，敗下陣來(lái)。各科成績(jī)發(fā)放下來(lái)后，我已經(jīng)沒(méi)有勇氣面對(duì)這個(gè)結(jié)果了。我也不知道該去怎么面對(duì)老師您，您對(duì)我的鼓勵(lì)一遍又一遍的回蕩在我的腦海里，再看向這張刺痛雙目的成績(jī)單，我的心猶如被一只手緊抓不放，十分掙扎。想了很久，我想通過(guò)一封檢討對(duì)自己進(jìn)行反思和檢討，希望您看完這封檢討后，能夠?qū)ξ业姆此歼M(jìn)行一次指導(dǎo)，也希望您能夠看在我能夠自我反思，自我檢討的份上，能夠原諒我，感謝！
我將反思和檢討整理如下，望老師督導(dǎo)：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成果
擁有一個(gè)端正的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度是很有必要的，因?yàn)橐粋€(gè)好的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠直接影響我們的學(xué)習(xí)成果。有始才有終，學(xué)習(xí)態(tài)度是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)的開(kāi)端，開(kāi)端如若沒(méi)有做好，結(jié)果也截然不同。我在前期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是有一些欠缺。比如上課容易分神，會(huì)被一些事情吸引，不自覺(jué)的思想游離。我沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行掌握和克制，是一種不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中改正。其次，是我對(duì)各門(mén)科目的不同對(duì)待，我喜歡的科目我會(huì)多花一些時(shí)間，多花一些精力。這是極其不正確的，這樣做會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的偏科，更會(huì)拉低整體成績(jī)，因此，我會(huì)平衡對(duì)各門(mén)科目的對(duì)待，能夠有條不紊的進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，提高整體成績(jī)！
二、學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定學(xué)習(xí)效率
對(duì)于每個(gè)人而言，都有不同的學(xué)習(xí)方式，但許多同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也會(huì)有雷同的，但是能否取得成功，還得看每個(gè)人對(duì)待的方式。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式，能夠盡快的、更加有效的提高我們的成績(jī)。我回首過(guò)去學(xué)習(xí)的方式，也發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題。比如說(shuō)在數(shù)學(xué)方面，我盲目的記公式，不去多寫(xiě)多練，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下滑。對(duì)于語(yǔ)文科目而言，我的興趣比數(shù)學(xué)強(qiáng)烈一些，但是在作文方面確實(shí)在提不興趣來(lái)，每次扣分的都是作文欄目，因此掌握正確的學(xué)習(xí)方式是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的直接影響，是否能夠堅(jiān)持自己行走在正確道路上，是對(duì)自己決心的考驗(yàn)。我不會(huì)再被其他因素影響，破壞自己正常的學(xué)習(xí)，更不能被自己情緒因素影響。
保持好的心態(tài)和方式學(xué)習(xí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是一件很有利的事情，在今后的學(xué)習(xí)中，我相信自己可以堅(jiān)守這條原則進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)再考取這樣的成績(jī)，讓老師和家長(zhǎng)對(duì)我失望，請(qǐng)老師再多相信我一次，我一定可以做到最好，作出改變的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試成績(jī)檢討書(shū)怎么寫(xiě) 篇8
尊敬的老師：
您好!
盡管期中考試在前不久已經(jīng)結(jié)束并下發(fā)了成績(jī)單，但是在我看來(lái)這次期中考試自己的表現(xiàn)并沒(méi)有達(dá)到讓人滿(mǎn)意的程度，其中讓我感到難以理解的或許便是語(yǔ)文成績(jī)的退步了，畢竟作為基礎(chǔ)科目應(yīng)當(dāng)能夠通過(guò)死記硬背的方式獲得高分，然而這次語(yǔ)文成績(jī)的退步也給最近有所懈怠的自己敲響了警鐘，因此面對(duì)這次期中考試語(yǔ)文成績(jī)退步的結(jié)果應(yīng)該進(jìn)行深刻的檢討。
若是在課堂上做到認(rèn)真聽(tīng)講的話(huà)即便難以取得好成績(jī)也不會(huì)出現(xiàn)退步的狀況，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困擾應(yīng)該更加努力一些才能夠在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)，其實(shí)通過(guò)以往的學(xué)習(xí)可以得知語(yǔ)文科目對(duì)我們而言是比較簡(jiǎn)單的，無(wú)論是對(duì)課文的背誦還是作文的撰寫(xiě)都可以輕易獲得較高的分?jǐn)?shù)，以至于有些時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為語(yǔ)文無(wú)論是取得高分還是低分都不是容易的事情，而且作為初中生的自己通過(guò)以往的學(xué)習(xí)已經(jīng)將語(yǔ)文科目的成績(jī)徹底穩(wěn)定下來(lái)了，因此在我看來(lái)這次考試中語(yǔ)文成績(jī)的退步簡(jiǎn)直就是不可思議的事情。
平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講且在考試前夕沒(méi)有重視復(fù)習(xí)工作又怎能取得較高的分?jǐn)?shù)，明白這個(gè)簡(jiǎn)單道理的自己卻未能在學(xué)習(xí)中將其貫徹下去，可以說(shuō)這次語(yǔ)文成績(jī)的退步與以往沒(méi)有重視過(guò)這方面的學(xué)習(xí)存在著聯(lián)系，至少語(yǔ)文這門(mén)科目若有心學(xué)好的話(huà)完全可以通過(guò)多背多記的方式進(jìn)行提升，然而就是語(yǔ)文這種比較簡(jiǎn)單的科目卻出現(xiàn)了成績(jī)退步的狀況不得不令人引起深思，也許的確是因?yàn)樽约哼@學(xué)期沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果吧。
面對(duì)不順心的考試結(jié)果還是應(yīng)當(dāng)采取正確的做法才能進(jìn)行彌補(bǔ)，在我看來(lái)今后還是應(yīng)該強(qiáng)化語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)才能讓成績(jī)得到提升，具體的做法還是應(yīng)當(dāng)牢記老師的教導(dǎo)并利用課余的時(shí)間多背誦課本上的知識(shí)點(diǎn)，背熟以后再去多抄寫(xiě)幾遍便能夠通過(guò)這樣的方式強(qiáng)化記憶力，除此之外則需要在閱讀理解方面多花費(fèi)些心思才能避免考試中出現(xiàn)丟分的情況，而且關(guān)于文言文注釋方面也需要自己額外花費(fèi)心思進(jìn)行學(xué)習(xí)才行。
從期中考試得到教訓(xùn)的自己已經(jīng)明白今后的道路應(yīng)該如何走下去，至少針對(duì)成績(jī)退步的語(yǔ)文科目應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視才能有著較好的發(fā)揮，而且通過(guò)考試認(rèn)清自身不足也是自己在當(dāng)前階段得到的收獲，即便在考試中遭受挫折也應(yīng)當(dāng)牢記教訓(xùn)并強(qiáng)化自身的弱勢(shì)科目，我也相信經(jīng)歷過(guò)這次挫折的自己會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中著重強(qiáng)化語(yǔ)文科目的不足。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
逃課檢討書(shū) | 打架檢討書(shū) | 曠課檢討書(shū) | 上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū) | 上課遲到檢討書(shū) | 考試作弊檢討書(shū)