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2023學校處工作計劃(篇1)
一、指導思想
牢固樹立“快樂體育健康第一“的指導思想，推進《體育與健身》學科課程的順利實施，強化學校體育特色項目建設(shè)，大力開展陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“熱心、知心、用心、耐心”的教風，在實踐新課程的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念與行為，在教學中突出轉(zhuǎn)變學生的學習方式為重點，全面促進學校體育的發(fā)展。
二、主要工作
1、抓好教學常規(guī)（廣播操、自編操、進退場的秩序），努力提高廣播操的質(zhì)量及精神面貌。
2、積極參加市、區(qū)培訓和展示研討工作,通過觀摩和學習不斷充實與完善體育組工作。
3、進一步加強完善教研組的教學研討內(nèi)容，提高組內(nèi)教師積極向上、合作進取的精神。
4、積極落實、開展好“三課、兩操、兩活動”的具體要求。
5、開展校園體育文化，通過體育節(jié)的契機，安排好各類體育項目，充分發(fā)展學生的興趣愛好，增強學生健康意識，提高學生健身的能力。
6、繼續(xù)做好《學生身體素質(zhì)》的測試工作以及數(shù)據(jù)庫上報工作。
7、認真抓好田徑訓練與比賽，并積極選拔三年級的田徑、籃球運動員，同時實施全面有效的基礎(chǔ)訓練。
8、配合學校教導處與其他組室完成學校體育的各項工作。
三、具體安排
三月份：
1、第一周做好開學的各項準備工作。
2、第二周組建校田徑隊、開好動員會。
3、組建?；@球隊，開始訓練。
4、加強學校早操的行為規(guī)范、精神面貌.,做到常效管理。
5、制定校園體育節(jié)計劃。
6、積極開展市級網(wǎng)絡(luò)教研活動。
四月份：
1、落實好每天鍛煉1小時的活動。
2、積極開展組內(nèi)研討課，參加校“小企鵝”青年教師評比
3、舉行第五屆校園體育節(jié)，開展各類體育項目
4、舉辦第五屆校園田徑運動會
5、田徑隊加大訓練量，備戰(zhàn)五月份的區(qū)校園運動會
五月份：
1、參加區(qū)校園田徑運動會。
2、學生《身體素質(zhì)測評》數(shù)據(jù)上報
3、體育學科論文
4、籃球隊訓練常態(tài)化
六月份：
1、做好學生期末體育成績測評工作，并做好登記、保存。
2、進一步學習探討體育組研究的課題。
3、著手論文撰寫。
4、做好期末總結(jié)。
5、參加區(qū)小學生籃球比賽
6、安排暑期學生訓練事宜
2023學校處工作計劃(篇2)
一、指導思想
圍繞“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，依據(jù)學校三年工作規(guī)劃，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨、儒雅的愛心家園。
二、工作目標
全力鋪開愛教育，通過多樣化的活動，讓全體師生在尊重中體驗愛，在理解中體驗愛，在寬容中體驗愛。重點抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施
(一)、營造愛之校園環(huán)境
1、做好安全工作，防微杜漸，保障校園安全。
2、繼續(xù)完善“做一個有愛的人”校園主題文化，提升辦學品味。
3、全面推進“溫馨教室”建設(shè)，倡導“自主、個性”的環(huán)境布置，并形成富有特色的“班風”。
4、搜集整理學校圖文資料，設(shè)計、制作體現(xiàn)學校辦學理念的宣傳手冊。
5、繼續(xù)抓好書香校園建設(shè)，抓實“課間誦讀”和課外閱讀，形成評估體系，激勵學生進行文學創(chuàng)作。
6、增加技術(shù)力量，提高圖書、儀器設(shè)備的使用率。
(二)、打造愛之師生團隊
1、繼續(xù)營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。
2、繼續(xù)健全完善規(guī)章制度，推進規(guī)范化、民主化、精細化管理，滲透人性化關(guān)懷。
3、根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒。
4、積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
(三)、構(gòu)建愛之互動課堂
1、推進語文學科基地校建設(shè)。創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。
2、形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。
3、建立學校教研資源庫。大力推進小課題實踐研究。
4、校本研修突出“實”字，掌握課題研究規(guī)范操作方法，完善教育科研成果獎勵制度，收集整理老師們的研究成果，案例、論文等。
6、加強聽評課制度，從問題出發(fā)，以課例為載體，重點研究教師的教學理念、教學策略和學生的學習方式的轉(zhuǎn)變。
(四)、踐行愛之特色社團
1、探索社團分層教學、讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。
2、探索特長星級評定。
(五)、享受愛之校園生活
1、繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。
2、每個班按照學校和班級特色制訂活動內(nèi)容，開展陽光體育活動。
3、認真組織學生參加各級各類比賽和社會實踐活動，開拓視野，鍛煉品質(zhì)，張揚個性。
4、創(chuàng)編愛心集體舞
附：月工作安排
九月份：1、組織好開學工作。
2、完成開學工作檢查，上報各種表格，制定各類計劃。
3、組織開展弘揚民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。
4、師德學習《給教師的建議》
十月份：1、開展陽光體育運動會。
2、迎中秋慶國慶活動。
十一月份：1、舉辦科技節(jié)活動。
2、師德學習《給教師的建議》
十二月份：1、年度考核
2、做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報工作。
2023學校處工作計劃(篇3)
新學年、新氣象，在新學期的開始，團體部要繼承和發(fā)揚上學期團結(jié)務(wù)實的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度;要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展第六屆社團文化藝術(shù)節(jié)各項活動，將我校的學生團體工作再上一個新臺階。
一、工作思想
以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想為指導，學習《文選》重要精神，本著更好的為同學服務(wù)的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮團體部的作用，協(xié)助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。
二、工作宗旨
團體部會以和諧、熱情、求實、拓新為工作理念，積極引導、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核全校學生社團，組織學生社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術(shù)、文化、體育、實踐及公益活動。
三、工作主題
在校團委的領(lǐng)導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權(quán)益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè);加強學生社團的監(jiān)管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度，維護學生社團
成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。
四、重點工作
(一)招收干事
(二)社團開學注冊
(三)社團招收新會員
(四)社團管理層轉(zhuǎn)軌工作
(五)社團文化藝術(shù)節(jié)
(六)各種電子版、紙制檔案的收取，整理。
(七)抓緊各個系院學生團體部的職能，為成立社團聯(lián)合會打好基礎(chǔ)。
2023學校處工作計劃(篇4)
一、指導思想
全面貫徹教育部門的有關(guān)規(guī)定，以《唐北小學學校五年發(fā)展規(guī)劃》為指導，堅持樹立“以學生發(fā)展為本”的教育理念，根據(jù)學校特點，圍繞發(fā)展目標，探索適合學校和諧發(fā)展的文化，構(gòu)建適合教師自主發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，努力把學校辦成學生樂學、教師樂教、具有濃厚文化氛圍的學校。
二、具體工作 ：
（一）學校管理和隊伍建設(shè)：
以關(guān)注師生發(fā)展，構(gòu)建和諧校園為工作目標，明確崗位職責，實現(xiàn)層級管理。
1、 重視制度文化建設(shè)，提高管理效率和干部管理水平。
（1）修訂和完善各項學校管理章程。提高制度的執(zhí)行力，關(guān)注管理的細節(jié)，突出科學的管理辦法，促進學校的現(xiàn)代化制度建設(shè)。
（2）組織中層干部參加專業(yè)學習，提升管理水平與能力。
（3）推行學校綜合管理改革方案，建立和完善學校中層干部、教研組長等管理干部的崗位職責和上崗制度，構(gòu)建學校層級管理網(wǎng)絡(luò)。
（4）重視教研組建設(shè)，增強教研組、備課組等工作能力，提倡合作激勵，完善獎勵機制。
（5）完善校務(wù)公開制度和教代會的監(jiān)督機制，確保學校管理的民主性，實施全員過程管理，抓住學校新一輪發(fā)展機遇，創(chuàng)造條件讓教師參與到學校管理中。
2、重視教師文化建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展能力和享受工作樂趣的能力。
（1）通過專題學習、專家講座等形式，重修教師師德規(guī)范，端正師德形象，創(chuàng)建和諧、文明、溫馨的辦公氛圍，激發(fā)學校教師的主動性和享受工作的快樂感。
（2）開展教師學習、研修活動。利用教師學習會、教研活動、豐富教師學習形式，建立集體學習與個人研讀相結(jié)合的學習方式。
（3）加強教師校本培訓制度。以區(qū)級課題《教師閱讀能力的培養(yǎng)》引領(lǐng)，進行校本培訓和研修，拓寬校本研訓途徑，加強各學科教研組、備課組的專題培訓、教師教育技術(shù)的專業(yè)培訓。
（二）德育管理：
立足課堂，德教一體，全面落實“兩綱”教育，積極探索校本德育特色，做到德育生活化，德育細節(jié)化。
1、進一步完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與德育工作，促進管理與學生自理并重。
2、完善班級考核制度，重視檢查與反饋同步，表彰與獎勵并進。指導優(yōu)秀班集體建設(shè)的方法，建立班級特色和文化，促進班級之間形成你追我趕的競爭氛圍，從而形成良好的校風，促進班主任專業(yè)化的成長與發(fā)展。
3、開展德育主題實踐活動，開展主題系列活動，活躍學生身心，陶冶學生情操，在活動中提高學生自我教育的能力。
4、全面構(gòu)建“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，并切實發(fā)揮其育人功能，不斷探索“三結(jié)合”教育新的增長點，召開學生家長會和家委會，提高學校工作實效。
（三）教學管理：
以《岱岳區(qū)教學管理意見》為指導，強化教學流程管理，加強教研組、備課組的學習、研修，提高日常課堂教學效能，提升教學質(zhì)量。
1、完善教學制度
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，完善課堂教學常規(guī)。完善教師教學工作常規(guī)、教研組活動常規(guī)等涉及教師教學行為的制度。
（2）堅持全面、全員、全程的教學質(zhì)量目標管理，形成學科教研組長、備課組長負責制、教學常規(guī)考核制、教學質(zhì)量調(diào)研制、學生學業(yè)評價制度，完善質(zhì)量保障機制。
（3）繼續(xù)完善家校聯(lián)系制度，共同探討有效的教學方法。
2、完善教研組、備課組建設(shè)，加強學習，加強研修
開展教研組長、備課組長的學習培訓，明確職責和任務(wù)。本學期要求在組內(nèi)建立兩個制度。
①建立學習制度。以教研組或備課組為單位，通過各種途徑和方式，結(jié)合日常教學活動，圍繞課堂教學、某個典型案例或教學細節(jié)，用新課程的理念和觀點進行剖析，帶來教師教學行為的改進和學科教學質(zhì)量的提高。
②建立研修制度。以備課組為單位，采取集體學習、備課、上課、說課、評課等一課多研的形式，通過教師之間的共同分析、探討，從而反思教學，促進教育知識或教育理論與自己個性的融合，探索自己的教學風格。
3、課題引領(lǐng)，提升教師的研究能力
（1）做好教科研日常管理工作，努力建設(shè)一支教科研的骨干隊伍。
（2）以課改為突破口，以區(qū)級課題為抓手，將科研與校本教研結(jié)合開展，建立學校教科研骨干小組，規(guī)范管理，促進科研出成果，出實效。
（3）做好課題研究的原始資料積累，保證課題研究的有序推進。
4、推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作
引導教師人人運用信息技術(shù)，進行課堂教學與信息技術(shù)有機整合，教研活動與信息技術(shù)相結(jié)合，并做好課件的收集與資源開發(fā)工作。
5、體衛(wèi)藝科工作
培養(yǎng)學生會健身、會欣賞，懂藝術(shù)、懂科學的能力，為學生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（1）加強各類體衛(wèi)藝術(shù)科技等學科的日常課程管理。
（2）認真貫徹上級精神，全面執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》，堅持落實上好“陽光體育”活動，繼續(xù)實行課間大活動制度，保證學生在校體育鍛煉活動時間；組織召開春季學生運動會。
（3）健全體衛(wèi)工作規(guī)章制度和學生健康卡檔案，重視校園衛(wèi)生管理。廣泛開展健康教育和心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。
（四）后勤工作：
1、樹立為教育教學和全校師生服務(wù)的思想，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
2、規(guī)范財產(chǎn)申購制度，切實做好財務(wù)和校產(chǎn)管理。有相關(guān)的.領(lǐng)導小組，完善管理網(wǎng)絡(luò)，遵守管理制度。
3、加強專用教室的管理，專人做好使用設(shè)備的登記、維修。
4、做好校園綜合治理，職責到人，定期檢查各類設(shè)施，有規(guī)范的應(yīng)急措施，搞好飲食飲水安全工作，落實工作制度，力求校園安全無事故。
5、積極配合新區(qū)后勤辦做好學生午餐管理工作，成立管理委員會，明確職責，落實責任，確保餐飲管理有序、規(guī)范。
（五） 其它工作
1、堅持開展說普通話、寫規(guī)范字的活動，切實抓實語言文字工作。
2、繼續(xù)做好圖書管理專項工作，更好發(fā)揮其作用。
3、繼續(xù)做好20xx年檔案工作，力求規(guī)范，服務(wù)于教育教學。
4、積極配合上級部門做好學生體檢、醫(yī)保工作。
唐北小學
20xx年2月
2023學校處工作計劃(篇5)
一、指導思想
以黨的十八大精神為指針，以《XX區(qū)教育局20xx年工作重點》和局相關(guān)科室工作計劃為指導，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面實施素質(zhì)教育，以“龍城區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線，全面提高教育教學質(zhì)量，以“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”為契機，立師德、正師風、樹形象、鑄師魂，努力辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1.管理目標：學校管理制度化、人本化、民主化，培養(yǎng)學生自主管理能力，增強學校的凝聚力，學校各項工作協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展。
2.德育目標：繼續(xù)深化習慣養(yǎng)成教育，行為規(guī)范力求實效，特色教育打造精品，形成良好的育人環(huán)境，不斷促進我校學生的全面發(fā)展，形成十五中學德育特色。
3.教學目標：強化教學常規(guī)管理，加強師風學風建設(shè)，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色教育取得突破。
4.教科研目標：以“區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線，加強對“有效教學”的研究，探索課改模式，全面推進課程改革，推動有效教學研究的深入開展，全面提升我校的教育質(zhì)量。
5.教師隊伍建設(shè)目標：加強黨建工作，加強教師的政治學習，加強師德教育，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，更新教師觀念，全面提升教師的整體素質(zhì)。
6.服務(wù)目標：強化服務(wù)意識，嚴格規(guī)范辦學行為，進一步提高辦學條件，美化校園環(huán)境，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，完善教學設(shè)施，優(yōu)化后勤管理，加強學校安全管理，保障學校各項工作順利進行。
三、主要工作及措施
（一）加強班子建設(shè)，努力造就一支講學習、講團結(jié)、講奉獻、作風正、懂管理、業(yè)務(wù)精的領(lǐng)導集體
1.改進作風，扎實工作。本學期我校領(lǐng)導班子要認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)、教育局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定精神，按照“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的具體要求，結(jié)合我校的“貫徹落實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾工作實施細則”和兩個 “活動”的實施方案的總體安排，領(lǐng)導班子成員，要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。
2.開展好一周一次的由學校中層以上領(lǐng)導干部和年級組長教研組長參加的行政例會，認真研究分析解決工作中存在的問題，
使領(lǐng)導成為教師的合作者、服務(wù)者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”行動上“合拍”。
3.進一步落實領(lǐng)導班子輪流值班制度，加強對值班工作的管理，要始終保持對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進，增強政治意識、目標意識、責任意識、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。
4.堅持領(lǐng)導班子包扶教研組和年級組制度。班子成員要經(jīng)常走進自己包扶的年級組、教研組指導、開展工作，要經(jīng)常深入教學第一線，深入班級、深入課堂，幫助教師研究解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂范，力爭做到“一、二、三、四、五”即：一不忘自己是領(lǐng)導干部，時刻做群眾的表率；二樹立光榮感，使命感；三堅持原則、堅持制度、堅持學習；四反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；五提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創(chuàng)優(yōu)。
5、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結(jié)、講奉獻、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手，學校管理的能手，更要成為教學的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅(qū)動力。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體
1.認真組織全體教師學習“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的相關(guān)文件精神，立師德、正師風、樹形象、鑄師魂。堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。
2.要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業(yè)務(wù)進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，特別要借鑒和學習課改成果顯著學校的先進理念和成功經(jīng)驗，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。
3.要嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹立終身學習的思想，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生。要關(guān)愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。
4.嚴格執(zhí)行上級文件的各項要求，加強行風建設(shè)，規(guī)范辦學行為，嚴禁教師亂收費，嚴禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在上課時間佩戴手機，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題依然實行“一票否決”，對失范違紀教師要嚴肅處理，決不姑息。
5.強化全員服務(wù)意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護、調(diào)動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。
2023學校處工作計劃(篇6)
一、指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質(zhì)，提高學校體育運動水平。
二、工作目標
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī);
2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學方式改變;
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;
4、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作;
5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質(zhì)教育;
6、全面提高學生第八套廣播操技術(shù)動作;
7、全面提高學生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》;
全面提高教學質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)
1、加強科學管理
建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組，在芮校長的領(lǐng)導下，周老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。
2、確定目標
《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量
本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準。
4、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。
四、具體工作安排
4、制定xx年華富小學第xx屆體育節(jié)活動方案
九月份：
1、制定學校體育工作計劃，認真完成開學的一切準備工作。
2、積極開展學校的田徑隊、足球隊組隊及訓練工作，爭取在各項體育賽事中取得好的成績。
3、認真抓好體育課的課堂常規(guī)教學。提高體育課課堂教學質(zhì)量。
4、安排科組研修互聽課。
5、做好參加福田區(qū)中小學田徑運動會的準備工作。
十月份：
1、繼續(xù)進行學校各訓練隊的訓練工作，舉行對內(nèi)比賽。以提高隊員成績。
2、積極做好學生身體素質(zhì)測試、登記工作。確保學生體質(zhì)素質(zhì)登記和測試工作順利進行。
3、繼續(xù)加強組織學校大課間活動。
4、加強全校的廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作，提高做操質(zhì)量。
十一月份：
1、組織參加福田區(qū)中小學田徑運動會。
2、請區(qū)教研專家來校進行講座，研討，及課題研究。
十二月、一月份：
1、組織《學生體質(zhì)健康標準》測試、匯總、上報及驗收工作。
2、做好學生體育成績的評定與體育工作總結(jié)。
一、指導思想
通過體育節(jié)活動推進學校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在?；顒訒r間，增強學生體質(zhì)，發(fā)揮學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團結(jié)合作，抵御挫折的意識和能力，使學生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富體育文化內(nèi)涵，對學生實施全面素質(zhì)的教育，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。
二、活動主題及形式
本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質(zhì)，使學生充分享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。
三、活動理念：
健康第一快樂成長
四、活動宗旨：
面向全體學生，為學生提供展現(xiàn)個人才華的機會，發(fā)展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。
五、活動階段
第一階段：籌備階段(3月上旬)讓全體師生了解本次活動意義，熟悉活動內(nèi)容，選拔運動員。
第二階段：項目訓練(3月上旬)
第三階段：體育活動周(3月中下旬)
體育節(jié)組織委員會
華富小學第xx屆趣味體育節(jié)開幕式程序
1、升國旗、奏國歌;
2、王校長宣布華富小學第xx屆“體育節(jié)”開幕;
3、郭冠帆老師致開幕詞;
二、廣播操比賽(8：45)
評委：胡躍輝、葉海燕、周遠志、羅健敏、鄧志興
郭冠帆、朱建中、何君澤
記分：張小燕萬衛(wèi)紅攝像：徐姜年
華富小學第xx屆趣味體育節(jié)閉幕式程序
一、時間：20xx年3月26日早操時間
二、地點：升旗臺前
三、主持人：大隊委成員兩人
1、各運動員方隊入場
2、奏唱《國歌》
四、周遠志老師宣讀運動會團體總分及團體獎。
五、芮校長頒獎
華富小學第xx屆趣味運動會規(guī)程
(一)競賽時間：20xx年3月18日
(二)競賽地點：華富小學
(三)參賽對象：全體學生一至六年級
(四)具體安排
具體安排如下：3月18日上午8點15分進行華富小學第xx屆趣味體育節(jié)開幕式，8點30分：全校廣播操比賽。
3月18日星期一下午兩點三十分：一年級在班主任和隨堂老師的帶領(lǐng)下，在體育教師指導下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準器材由體育組發(fā)放。
3月19日星期二下午兩點三十分：二年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準器材由體育組發(fā)放。
3月21日星期四下午兩點三十分：四年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導下第一個項目毽球投準，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
3月22日星期五下午兩點三十分：五年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導下第一個項目毽球投準，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
3月25日星期一下午兩點三十分：六年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導下第一個項目毽球投準，第二個項目25米折返跑接力器材由體育組發(fā)放。
3月26日星期二下午兩點三十分：三年級在班主任和隨堂老師帶領(lǐng)下在體育教師指導下第一個項目趕豬跑，第二個項目健球投準器材由體育組發(fā)放。
(五)規(guī)則講解
(六)25米折返跑接力器械:接力棒
參賽者站成一排站在起跑線，比賽開始跑25米后，繞過標志物折返跑回將接力棒交下一個隊員，依次進行，以先跑完的隊為勝。規(guī)則:
(1)不得扔棒。
(2)棒若掉下必須拾起再開始。
2、趕"豬"跑
方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)
規(guī)則：
1、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。
2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
3、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。
3、毽球投準
方法：參賽者在距目標5米處，將毽子投入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最后點在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。(每班40人參加)
規(guī)則：
1、參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計比賽成績。
2、如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。
裁判：2人
(五)參賽辦法：
1、運動員必須身體健康，必須在老師的指導下進行比賽，學習良好。
2、為了安全每個參賽同學必須征得家長的同意。
(六)各項目比賽規(guī)則：討論
(七)各班級要做好比賽前的準備，體育任課老師要提前訓練好所教班級比賽項目，讓學生熟悉規(guī)則，以便在比賽順利進行。
(八)獎勵辦法：取團體總分，各項目按10，8,6,5,4記分，三個項目累計，五個班總分取前三名，四個班取前兩名。
(九)裁判員由學校統(tǒng)一安排，原則是體育老師下所教年級，任課老師下所教班級，其余由學校安排。
2023學校處工作計劃(篇7)
一、指導思想
海南師范大學外語系以服務(wù)少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨，在當?shù)亟逃纸y(tǒng)一部署與安排下，重組我系英語學科教師教育資源與中學英語教學實踐資源，與瓊中縣基地學校共同建立起為期一年周末流動師資培訓學院，計劃在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語骨干教師，幫助他們更有效地更新教育教學理念和專業(yè)知識，提高學科教育理論修養(yǎng)和教學研究能力，并以他們?yōu)榉N子隊員，推動教師所在學?！靶１窘處熍嘤枴迸c反思性實踐活動開展，促進瓊中縣初中英語教師隊伍專業(yè)化進程，實現(xiàn)瓊中縣英語學科課程改革和海師大外語系英語學科教學研究雙贏目標。
二、培訓目標
研究型骨干教師應(yīng)該具有較強英語學科教學能力和愿意對英語教學進行反思性實踐研究積極態(tài)度與基本技能，包括：
1、能夠清楚地描述自己教學目標、具體過程、結(jié)果和存在教學問題;
2、對個人教學有自我監(jiān)控意識與能力(包括能夠有效觀察課堂、記錄、反思和講述自己教學決策思路);
3、能夠?qū)虒W進行質(zhì)量評價、分析和診斷，并能夠處理自己教學問題;
4、能夠?qū)處熣n堂教學行為進行內(nèi)容分析、學會對教學進行比較與歸納;
5、能夠用有關(guān)語言、學習、教學等相關(guān)外語教學理論對教師教學行為背后原因進行推理和解釋;
6、習慣于與其他同伴教師進行反思性交流與合作;
7、對自己教學問題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進行調(diào)查;
8、能夠?qū)ψ约赫{(diào)查數(shù)據(jù)進行處理和對調(diào)查結(jié)果進行討論，并能將自己調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報告。
三、培訓內(nèi)容
海師大周末流動師資培訓學院英語學科從06年12月開始至07年12月結(jié)束，在瓊中縣進行為期兩個學期周末培訓活動。
本培訓著眼于提高教師個人對外語“教”與“學”個人理解，發(fā)展教師自身專業(yè)發(fā)展意
識與對個人教學行為與思維過程進行研究意識。為此，教師將以所在學校教研小組為單位學會開展經(jīng)常性教學反思與交流活動，以提高其自我專業(yè)發(fā)展技術(shù)和能力，特別是進行教學行動研究所需要各種方法、手段與技巧，并通過這種互助性(Peer-Support)小組研究活動，在交互性學習與研究中學會總結(jié)和擴展自己教學實踐知識，為教師專業(yè)終生發(fā)展打好堅實基矗
第一學期(06-12-16至07-7-21)集中培訓14個周末，培訓內(nèi)容主要為
(1)英語學科教學知識與技能學習與交流;
(2)英語課堂教學分析與評估;
(3)英語教學反思與交流等三部分，包括訓練營學科教學知識與技能學習4×14學時，案例分析為主課堂教學研究4×14學時，校本互助型教學反思與研究，并輔之以網(wǎng)絡(luò)上教學研究指導共7個月，每周一次，約2×28學時，共計168學時(詳見上學期培訓安排)。
第二學期(07-8-1至07-12-15)集中培訓5個周末，培訓內(nèi)容主要為
(1)英語教學基本理論應(yīng)用;
(2)英語教學研究方法;
(3)英語教師行動研究等三部分，包括訓練營英語教學理論講座與教學研究方法講座共4×5學時，行動研究案例分析4×5學時，通過網(wǎng)絡(luò)進行教學研究指導5個月，每周一次，約2×20學時，共計80學時。
四、培訓與檢測方式
1、主題性集中培訓
每次集中培訓都以一個教學主題為中心進行課堂教學分析與研討活動，邀請本縣全體初中英語教師共同參與，一方面有利于促進全縣初中英語教師專業(yè)化整體進程，同時為研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展提供良好教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作人文環(huán)境。凡積極、認真參加每次主題培訓活動、并能大膽發(fā)表個人意見教師均可獲5學分。
2、自主性記錄培訓
每位研究型骨干教師必須填寫專業(yè)自查表，包括：
(1)本校英語教育水平、條件和問題;
(2)本人從教英語歷史及特長;
(3)本人參加培訓需求與打算;每次訓練后都要撰寫訓練筆記，總結(jié)收獲體會;每次校本小組反思后都要寫教學反思日志;培訓期間還要通過電子郵箱和寫博客方式與指導教師和其他學員進行交流，每周至少一次。凡認真完成以上學習與反思記錄工作教師均可獲5學分。
3、任務(wù)性檢測培訓：
每位研究型骨干教師必須完成以下“專業(yè)知識與技能”、“課堂教學研究”和“教學行動研究”三項專業(yè)培訓任務(wù)，以便進行培訓目標全面檢測，凡達標者可獲10學分，執(zhí)行細節(jié)如下：
(1)專業(yè)知識與技能培訓任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須在基地學校或所在學校演示1-2節(jié)公開課，清楚描述自己教學目標、過程、結(jié)果和所存在教學問題，接受其他教師評價與建議，并寫出自己公開課反
思報告。完成公開課任務(wù)教師可獲1學分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學分，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己教學行為、思想過程教師可再加1學分(共2.5學分)。
(2)課堂教學研究培訓任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師至少要將自己1-2節(jié)課進行錄音，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料，以便對自己課堂教學內(nèi)容進行歸納性分析，并在指定時間與地點向其他教師報告自己分析結(jié)論。完成分析文本教師可獲1學分，在分析報告中能正確歸納自己教學行為要點教師可加1學分，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學分析方法教師可再加0.5學分，(共2.5學分)。
(3)教學行動研究培訓任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須結(jié)合自己教學實際提出至少1個教學行動調(diào)研方案，并寫出相關(guān)調(diào)查報告和行動研究報告，完成該任務(wù)教師可獲1學分，在研究報告中能正確運用研究方法和手段調(diào)查問題、處理數(shù)據(jù)、進行調(diào)查結(jié)果討論教師可加1學分，能夠根據(jù)自己研究結(jié)論進一步進行后續(xù)研究、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法教師可再加0.5學分，(共2.5學分)。
教師在培訓期間所撰寫其他教育教學改革論文、實驗報告或相關(guān)論文、教學實踐指導報告等都可分別獲1、2或2.5學分。
以上各項培訓最高學分為20。凡獲18學分以上(含18學分)教師，評估總成績?yōu)椤皟?yōu)秀”、凡獲得17-15分教師為“合格”，獲15分以下教師為“不合格”。
評價考核工作由培訓導師，研討小組，及教師本人共同完成。流動學院英語學科工作站將為每位教師統(tǒng)一建立“研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展”個人檔案(包括紙質(zhì)與電子兩種文本)。評價以量化記分和定性評價相結(jié)合，以利于教師繼續(xù)發(fā)展與本流動學院對我省貧困地區(qū)外語教師教育現(xiàn)狀深入調(diào)查和研究。
凡檢測合格教師將獲得海南師范大學流動學院所頒發(fā)相關(guān)證書，優(yōu)秀骨干教師將獲得海南師范大學外語系師范生“英語教育實踐導師”榮譽稱號，他們還可以參與流動學院對其他縣輪訓服務(wù)工作或師范生教育實習指導工作。
五、協(xié)作管理機構(gòu)
瓊中縣教育局、瓊中縣教師培訓中心、瓊中縣中基地學校與海南師范大學外語系共同組建“海南師范大學周末流動師資培訓學院英語學科工作站”，負責以上專業(yè)訓練活動組織協(xié)調(diào)與行政管理工作，主要由基地學校和海南師范學院外語系具體實施訓練計劃，包括指導教師聘用與管理、各種訓練活動組織、博客網(wǎng)站建設(shè)、學員學分確認、以及學員專業(yè)檔案建立等。
2023學校處工作計劃(篇8)
一、大力推進終身教育基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強社區(qū)教育和文化設(shè)施建設(shè)，營造終身教育良好氛圍。各類學校進一步面向社區(qū)開放，依托轄區(qū)內(nèi)中小學，擴大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學習者提供多種教育機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動，大力推進社會化，社會教育化進程。
2、加強社區(qū)教育師資隊伍建設(shè)。按照終身教育事業(yè)發(fā)展的需要，配好配齊社區(qū)教育資源專兼職管理和師資隊伍。面向社區(qū)教育志愿者舉辦《社區(qū)教育系列叢書》使用座談會，逐步提高從教人員的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能素質(zhì)，為推進社區(qū)教育培訓工作的開展提供師資保障。
3、完善社區(qū)教育的開放體系。逐步完善社區(qū)教育的基礎(chǔ)建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型、開放式社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步形成多元化、網(wǎng)絡(luò)化、社區(qū)化、人性化、功能型、普及型、實用型、服務(wù)型的教育培訓層次。并籌建我處社區(qū)教育工作網(wǎng)站，形成網(wǎng)上社區(qū)教育大課堂，開辟主題鮮明的欄目，實現(xiàn)與社區(qū)居民互動，通過大量視頻內(nèi)容，以聲情并茂的視頻內(nèi)容，解答百姓心中的困惑，與居民進行情感的交流，便于居民特別是老年人的學習。
二、根據(jù)不同人群廣泛開展各類教育培訓活動
1、努力抓好未成年人教育。高標準鞏固義務(wù)教育，努力提高嬰幼兒入托率、學齡前兒童入園率，確保中、小學生入學率，不讓一名中小學生因家庭貧困等原因而失學。并充分發(fā)揮愛國主義教育基地、國防教育基地、少兒教育基地、科普基地、法制教育基地和校外勞動實踐基地等教育陣地的作用，不斷提高未成年人思想道德水平。
2、加強老年人教育。從硬件、軟件等方面切實抓好老年教育基地建設(shè)，逐步形成老年教育教學網(wǎng)絡(luò)體系。充分發(fā)揮老年學校的作用，積極組織轄區(qū)老年人開展各類教育、文化活動，使老年人真正做到“老有所教，老有所學，老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所為”。
3、抓好從業(yè)人員及弱勢群體的教育工作。充分利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，對轄區(qū)從業(yè)人員定期進行技術(shù)培訓，逐步提升從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時加強再就業(yè)培訓，主動參與下崗職工，失地農(nóng)民再就業(yè)培訓，主動參與下崗職工、失地農(nóng)民再就業(yè)培訓，力爭居民年參與率、培訓率達80%以上，使下崗待業(yè)人員成為一個相對穩(wěn)定的群體。
4、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓活動。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。
三、加快學習型社區(qū)、學習型家庭建設(shè)
1、充分利用創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道、學習型社區(qū)和學習型家庭。
2、推進各類學習型組織創(chuàng)建活動，樹立終身學習典型。制定切實可行的創(chuàng)建活動方案。提出本街道創(chuàng)建活動目標和具體工作任務(wù)。挖掘周圍生活中通過學習改變?nèi)松?，提高生活質(zhì)量的典型事例，加以宣傳、報道，讓居民看到活生生的榜樣，引導居民自覺學習、主動學習。
四、具體安排
1、加強領(lǐng)導，明確責任
堅持“黨工委牽頭，主管科室落實，相關(guān)科室協(xié)助，社區(qū)組織活動”的工作機制。進一步完善目標責任制，將社區(qū)教育納入精神文明建設(shè)目標治理考核，進一步深化創(chuàng)建文明街道和學習型街道工作。宣教科要加強與各有關(guān)部門的合作，精心策劃、認真組織各項活動，真正形成社區(qū)教育齊抓共管的工作格局。
2、廣泛宣傳，營造氛圍
認真做好社區(qū)教育工作的輿論宣傳，營造良好的學習環(huán)境和濃厚的學習氛圍。各社區(qū)要利用宣傳欄、黑板報等形式，充分發(fā)揮街、居兩級宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用，廣泛宣傳社區(qū)教育和工作成果，努力提高群眾對社區(qū)教育工作的知曉率和參與率，推動社區(qū)教育更加廣泛深入的開展。
3、網(wǎng)絡(luò)人才，健全隊伍
要建立社區(qū)教育人力資源庫，在社區(qū)居民和在職人員兩個層面進行人力資源摸底調(diào)查，在各社區(qū)教育責任單位中，要建立專業(yè)性強、人員相對穩(wěn)定的社區(qū)教育工作隊伍；在街道、社區(qū)層面建立由離退休干部、教師、專業(yè)技術(shù)人員和大學生志愿者組成的社區(qū)教育資源志愿者工作隊伍，形成志愿者網(wǎng)絡(luò)。
4、加強制度建設(shè)，完善配套措施
逐步建立和完善與社區(qū)教育資源相配套的規(guī)章制度，制定保障措施，已解決開展社區(qū)教育工作中的具體問題，激發(fā)和調(diào)動社區(qū)成員愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的主動性和自覺性，以保證社區(qū)教育正常開展，促進社區(qū)教育健康有序的開展。
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