本文為出國留學(xué)網(wǎng)推薦專題“活動個人總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容。
活動工作個人總結(jié) 篇1
(一)：3月5日舉行了“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”活動簽名儀式
(二)：3月的第一周各班均開展了以學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)為主題的班會，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神立即落實在行動中。
(三)：立足校園、立足身邊學(xué)雷鋒。
1、立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈
2、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。。
3、組織團(tuán)員到校外修整馬路，在路旁植樹扶綠活動，將學(xué)雷鋒活動推向高潮。
(四)：本周學(xué)校對在學(xué)雷鋒活動中做出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)支部和蔡江凱等10位同學(xué)進(jìn)行了表彰。
在今后的日子里，我們學(xué)習(xí)雷鋒的腳印不會停止。始終保持:助人為樂、嚴(yán)于律己、勤儉節(jié)約、勤奮學(xué)習(xí)。讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
活動工作個人總結(jié) 篇2
1、進(jìn)行感恩專題致爸爸一封信活動
我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸一封信活動。學(xué)生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、貼性情標(biāo)語
雖然我們在外面讀書不能在家陪父親過父親節(jié)，但我們感恩父親的這份心情可以寫在便簽上表達(dá)出來，由此，我們在日出廣場上擺了兩塊大牌子，讓有心的同學(xué)借此表達(dá)自己心中對父親的感恩的心。
3、感恩父親美文朗讀
為了表達(dá)我們陽光心情協(xié)會成員自己的感恩父親的心情，同時也為了加大感恩父親節(jié)的影響力和喚起同學(xué)們感恩父親的那顆心，我們在又新廣場架起音響朗讀感恩父親的美文。
這次20xx感恩父親的活動可以說很成功，很多放學(xué)路過的同學(xué)都留下了自己的心情標(biāo)語，我們的美文朗讀也吸引了不少同學(xué)駐足聆聽。我們每個人心里默念“父親節(jié)快樂”。
活動工作個人總結(jié) 篇3
就從我們開始著手寫策劃書那里說起吧。記得那時候還是剛正式開課不久。由于這個社區(qū)活動的工作基本上是由我們外聯(lián)部包攬了，所以很多東西都要由我們外聯(lián)部的親愛部長和高助們帶領(lǐng)我們這些什么都不知道的小朋友一步一步往前走，策劃書"首當(dāng)其沖"。策劃書，在我先前的十八年生涯里面，只是在電視劇、電影以及書本里面看到過，并未細(xì)想這三個字背后隱藏的.是什么。所以，理所當(dāng)然地，當(dāng)師姐什么都不介紹的時候就讓我們分組去完成一份策劃書，我有種撞墻的沖動。還記得布置任務(wù)的當(dāng)天晚上想策劃書的定義想到頭都疼了，還好睡得著覺…接著就發(fā)揮"百度一下"的強(qiáng)大功能：上網(wǎng)搜索策劃書的樣本、查找一份策劃書里面的基本要素、策劃書的重要部分是什么、策劃書應(yīng)該怎么寫等等。但是還是一頭霧水，因為一份策劃書的內(nèi)容可以是五花八門的。而對于不同內(nèi)容、不同瀏覽人群的策劃書的寫法和講究自然也就有多不同。不可避免地，想著任務(wù)不能很好地完成，自然有些心灰意冷。還好在這個時候，救星隆重登場了！師姐十分慷慨地發(fā)給我們許多關(guān)于策劃書的資料，還指明哪些是要重點參考的。在收到資料的當(dāng)晚，我立刻就把重點的都瀏覽一遍。于是，一直懸著的心放下了。不得不說，雖然不是關(guān)于社區(qū)活動的，但是那幾份策劃書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。起碼是對于策劃書白癡的我來說。
在了解了策劃書的構(gòu)成元素和基本寫法以后，我們就開始接二連三地開會，目的是在開會的時候，把我們在平時的一些想法和點子進(jìn)行匯總，然后在小組里面討論其可行性并進(jìn)行篩選。可是，由于那段時間里面學(xué)校的各個學(xué)生組織工作都比較多，開會遷就大家的時間，所以每一次開會的時間都很緊張，不能進(jìn)行充足、熱烈的討論。這就在一定程度上間接增加開會次數(shù)，降低了效率。
而且，在策劃書形成文稿的過程中，以及后來兩組PK的時候，我都深刻感受到一個道理：內(nèi)涵再好，也是需要一份臭皮囊來充一下門面的！
但是，有一點，溝通在小組合作里面的重要性是不言而喻的。相信這點在這么久的合作里面大家也有深刻感觸了哈。~！
活動工作個人總結(jié) 篇4
每一天的午睡起床后，在孩子們吃過點心后，我都會組織孩子們坐下來稍作休息，安靜以后為接下來的個別化學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，順便也檢查一下自我和同伴的鞋子有沒有穿反，衣服有沒有塞到褲子里等等，幫忙幼兒整理好衣物。這時，辰辰喊道：”教師，子杰的鞋子穿反了?！弊咏芸戳丝醋晕业男?，立即換了過來。緊之后，燦燦又跑到我面前問我：”教師，你看我的鞋子對了嗎”我說：”你的腳穿得舒服嗎？”（其實，他穿的是對的）他便走開了，可沒想到他回去后，竟然把正的又換成了反的。依依發(fā)現(xiàn)燦燦的鞋子穿反了，提醒他把鞋子換回來，燦燦把兩只鞋子一齊脫了下來，在那兒比劃了半天，可穿到腳上的.卻還是反著的。很明顯，他對鞋子的正反根本分不清楚。
對于中班的孩子，大部分幼兒都能穿對褲子和鞋子。而對于這幾個個案，我覺得原因有兩個：一是家庭因素。家人過于溺愛孩子，任何事情都包辦代替，幫忙而不是教會。二是客觀條件。由于這兩個孩子的年齡較小，階段發(fā)展相比較較遲緩。所以，雖然是中班的孩子，但還是常會出現(xiàn)把鞋子反穿的現(xiàn)象。但畢竟只是中班的上學(xué)期，所以只要重視教育和引導(dǎo)，這個問題就迎刃而解了。
最終，在自由活動中經(jīng)過同伴互助，相互監(jiān)督的過程，也讓幼兒學(xué)習(xí)了如何關(guān)注自我的同伴，關(guān)心他人，培養(yǎng)幼兒一種助人為樂的良好品質(zhì)。
活動工作個人總結(jié) 篇5
有人說，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合;也有人說，軍訓(xùn)是對身體的折磨。而我想說：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：如果你能把軍訓(xùn)挺過去了，那我相信，再大的困難，你也能克服。
軍訓(xùn)教會我太多太多，比如怎樣去珍惜，怎樣去尊重，怎樣去生活，更重要的是，怎樣去堅持。
在軍訓(xùn)中，我們坐著的時候，我們通常想躺著，而站著的時候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站立時，我們又只渴望雙腳著地了?？晌覀?yōu)槭裁床粚W(xué)會知足一點兒呢?在站著的時候，想想單腳站著的辛苦，那么站著不就變舒服了?而坐著的時候，為什么不想想站著的累?那樣比起來，坐著不就是享受了?所以，只要我們學(xué)會珍惜此刻的，就會更簡便歡樂，而這些，都是軍訓(xùn)教會我的。
我想，在軍訓(xùn)之前，我們之中的很多人都要求過別人尊重你吧?而這個“別人”所指的，有可能是父母、教師、或者朋友?？墒牵覀兪欠袢ハ脒^怎樣去尊重別人呢?在軍訓(xùn)后，我們明白，別人在對你講話時，你不認(rèn)真聽，那是對別人的不尊重;別人在很嚴(yán)肅的處理事情的時候，而你并不嚴(yán)肅對待，也是對別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個。而是軍訓(xùn)讓我們明白了，在要求別人尊重自我之前，我們必須先學(xué)會怎樣去尊重別人。
大概同學(xué)們都是家中的“唯一”吧?不會這個，不會那個，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓(xùn)，我們什么都必須靠自我。不僅僅這樣，時間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時候，有沒穿襪子的，有沒時間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡。可是在經(jīng)歷過無數(shù)個第一次后，我們就長大了，學(xué)會了怎樣去生活。而這些，都是我們軍訓(xùn)后的生活。
軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再氧也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，原先自我是能夠堅持的。于是，在心中暗下決心：從今日起，堅持到底，決不偷懶!
軍訓(xùn)，教會我們好多，告訴我們好多，這必須會讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。
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