慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇1
有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略————九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)椋恍膼凵狭四抢锏慕逃聵I(yè)。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？”。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔业男模谀愕难劾镎业搅颂炜铡?。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。
從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功，無一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！
課堂是什么？課堂是知識(shí)傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑，它應(yīng)該是一個(gè)神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學(xué)子不堪回首。時(shí)代需要一個(gè)全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法迎進(jìn)課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。
如果說課堂是孩子們汲取知識(shí)的海洋，那它必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬千的。可走進(jìn)某些課堂，我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的思維永遠(yuǎn)有一個(gè)牢不可破的框框；我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變；我們看到無上的權(quán)威、嚴(yán)厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是，孩子們失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時(shí)代？是以人類已經(jīng)積累的知識(shí)為本，還是以人的發(fā)展為本？是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)探究？每一個(gè)答案都是后者，每一個(gè)答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇2
主持：男——五（七）中隊(duì)葉天宇女——二（五）中隊(duì)黃瑾鈺
審稿：五（七）中隊(duì)輔導(dǎo)員聶艷輝老師
主持人培訓(xùn)：二（五）中隊(duì)輔導(dǎo)員易云楨老師
政教室評(píng)價(jià)：文稿質(zhì)量——優(yōu)秀+；演講效果——優(yōu)秀+
（合）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我是來自5年7班的葉天宇。我是來自2年5班的黃瑾鈺。
（合）站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！
（葉）感謝您——老師，您讓我們成為自信的人，我們班的陳誠剛上學(xué)時(shí)，整天一言不發(fā)，孤僻自卑，是您一次次的談話讓他漸漸走出自卑，變得快樂而自信。是您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
（黃）感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。我和好朋友吵架了，我會(huì)告訴您。而您的一席話會(huì)讓我豁然開朗。是您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
（葉）感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。那一次，由于一次考試失誤，原本優(yōu)秀的我變得沉默，是您一次一次鼓勵(lì)我，告訴我要用微笑面對(duì)挫折。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象。或許您講課的一些細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我的心間。
（黃）感謝您——老師，您總是對(duì)我們充滿期待，在我們作各種積極的嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著。每天您都會(huì)說，希望看著我們一天天的進(jìn)步，希望看到我們一天天快樂的成長。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。
（葉）謝謝您，尊敬的老師！謝謝您，親愛的老師！
（黃）再過兩天，您的節(jié)日就到了。請(qǐng)接受我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的深深祝福吧。
（合）祝您：節(jié)日快樂！身體健康！生活美好！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家節(jié)日好!
我叫，來自。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到無比榮幸。
1999年，我從師專中文系畢業(yè)，分配到中學(xué)，那時(shí)我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個(gè)教學(xué)班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門學(xué)科，一連二十多天超負(fù)荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學(xué)生們?cè)缫言陝?dòng)不安，家長們紛紛要求轉(zhuǎn)校。我被指派擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，有了施展自己才華的機(jī)會(huì)而感到高興;另一方面，我對(duì)自己能不能勝任這個(gè)工作還沒有信心，家長們對(duì)這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀望的態(tài)度，對(duì)像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時(shí)間我感到了前所未有的壓力，我個(gè)人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，我缺乏的不是學(xué)識(shí)，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學(xué)是一門實(shí)踐的藝術(shù)，我深知學(xué)高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來，勝任當(dāng)前的工作，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，請(qǐng)他們多批評(píng)指正，上完課后經(jīng)常總結(jié)、反思。在班級(jí)管理上我也下了很多功夫，以嚴(yán)格要求為經(jīng)，以悉心呵護(hù)為緯，編織成一張關(guān)愛學(xué)生心靈的愛心之網(wǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我慢慢贏得了學(xué)生的尊重和歡迎，得到了家長的肯定和贊許。在xx年的中考中，我校取得了突破性的成績，我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱號(hào)。在接下來的幾年里，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，獲得湖北大學(xué)本科文憑，我不斷提高班級(jí)管理水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐漸成長為一名優(yōu)秀的語文教師。獲得“市課改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
xx年，學(xué)校聘請(qǐng)的幾位代課教師先后辭職，學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴(yán)重缺乏，有的教師甚至要帶三個(gè)班，老師們身體吃不消，教學(xué)效果也不好。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，和我商量能否改行教英語。當(dāng)時(shí)很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來，我是中文專業(yè)畢業(yè)，教語文駕輕就熟，得心應(yīng)手，而且經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和磨練，我的語文教學(xué)已經(jīng)小有成就。二來，雖然我學(xué)文科，但是隔行如隔山，我知道教書很容易，教好書，成長為一名優(yōu)秀的教師，是多么的不容易。學(xué)生不是試驗(yàn)品，沒有人會(huì)原諒你的過失。如果我選擇改行，就意味著我要付出比別人多一倍的努力，意味著吃苦受累?？墒敲鎸?duì)培養(yǎng)我，關(guān)心我，愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)，我怎么能說不。面對(duì)學(xué)校的困境，我怎么能說不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務(wù)當(dāng)作是我人生的另一個(gè)挑戰(zhàn)。好在自己基本功扎實(shí)，重拾知識(shí)不算太難。我知道要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個(gè)周末的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，跟著錄音機(jī)，電腦練習(xí)自己的聽力，發(fā)音。深入研究教材，研究學(xué)生，研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。不放棄每一個(gè)能學(xué)習(xí)，提高的機(jī)會(huì)。如今知識(shí)體系更新很快，這幾年英語多次更改版本，每改一次我就重新學(xué)習(xí)一次，我不把學(xué)習(xí)看做是吃苦，我把它當(dāng)作是是充實(shí)自己人生的一種方式。近幾年來，我連續(xù)多次擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績。我也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。雖然放棄我的專業(yè)有一些遺憾，但是我無悔于我的選擇，我無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年過去了，我由一個(gè)初出茅廬，沒有經(jīng)驗(yàn)的教師，成長為一名優(yōu)秀的`人民教師，雖然我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心還依然年輕。
我的成長，離不開我的學(xué)校，離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過有經(jīng)驗(yàn)的教師的傳、幫、帶，通過年輕教師之間的交流、學(xué)習(xí)，一大群青年教師正在向?qū)W習(xí)型教師，研究型教師，專家型教師的目標(biāo)邁進(jìn)。
作為一名人，我深感自豪，十多年來，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展，呵護(hù)青年教師成長的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。
現(xiàn)如今，面臨生源銳減，學(xué)?？赡鼙环至鞯木置妫覀?nèi)瞬粫?huì)被困難嚇倒，我們不會(huì)怨天尤人，我們不會(huì)消極逃避，我們不會(huì)得過且過，我們會(huì)再次選擇迎難而上。我堅(jiān)信，我們?nèi)说木耖L存，我們的明天會(huì)更美好，我們的教育事業(yè)明天會(huì)更美好。
最后，我以我的一首小詩來結(jié)束作為今天的發(fā)言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學(xué)生一起求知/和學(xué)生共同成長/在三尺講臺(tái)上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會(huì)吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進(jìn)取的思想/我堅(jiān)信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇4
各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同參加第33個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。借此機(jī)會(huì)，我代表縣四套班子，向全縣廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候!向今天受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝!
過去的一年，是全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的一年，也是我縣教育工作跨越發(fā)展的一年。一年來，在各級(jí)各部門的共同努力下，在廣大教育工作者的辛勤耕耘下，全縣教育事業(yè)取得了較好較快發(fā)展，各項(xiàng)工作可圈可點(diǎn)。一是辦學(xué)條件大幅改善。投資1.1億元的實(shí)驗(yàn)中學(xué)投入使用，3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和16所小學(xué)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目順利實(shí)施，技師學(xué)院框架落成，特殊教育學(xué)校開始招生，一座座亮麗多姿的校園成為xx一道風(fēng)景線。二是教師隊(duì)伍煥發(fā)活力。公開招聘了173名優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)入教師隊(duì)伍，師資結(jié)構(gòu)更加合理、隊(duì)伍活力更加顯現(xiàn)。三是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。全縣高考達(dá)二本人數(shù)首次突破800人大關(guān)，硬兩類達(dá)線658人，比上年增加165人，圓滿完成了教育教學(xué)質(zhì)量“兩年連上新臺(tái)階”的目標(biāo)任務(wù)。對(duì)此，縣委、縣政府是肯定的，廣大群眾是滿意的。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，向廣大教師和教育工作者表示感謝!
各位老師、同志們，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。教育關(guān)系著一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)地區(qū)的未來。XXX總理在國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議上指出，打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，需要更加注重依靠“人才紅利”，這就必須一靠教育、二靠科技。當(dāng)前，我縣正處于“大招商、大建設(shè)、大發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期，加快建設(shè)富裕、文明、開放、和諧、美麗的新xx，打造xx經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，也迫切需要我們大力發(fā)展教育事業(yè)，著力培育一大批優(yōu)秀人才，造就一大批有理想、有文化、守紀(jì)律的勞動(dòng)者，以教育事業(yè)的大發(fā)展，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。為此，我講3點(diǎn)意見。
一、把握三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，著力創(chuàng)辦人民滿意的教育
教育是最大的民生工程，是最廣泛的社會(huì)事業(yè)。辦人民滿意的教育，既是社會(huì)的需求，更是群眾的期盼。那么，何為“人民滿意的教育”?我認(rèn)為主要包括3個(gè)要義，那就是優(yōu)質(zhì)、全面、公平。
優(yōu)質(zhì)，就是要保證質(zhì)量，形成品牌。質(zhì)量是教育的生命線，是教育成敗的風(fēng)向標(biāo)，是群眾關(guān)注的興奮點(diǎn)。優(yōu)質(zhì)的教育，就是有品牌的教育?？到苤袑W(xué)建校60多年來，累計(jì)為清華、北大輸送優(yōu)秀學(xué)生近500名，為其他高等院校輸送優(yōu)秀學(xué)生4萬余名，“康杰中學(xué)”已成為山西教育最響亮的品牌之一。相對(duì)而言，我們xx目前還缺乏響亮的教育品牌。這就需要我們著力以“培養(yǎng)名教師、造就名校長、打造名學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，培養(yǎng)造就一批在全市、全省乃至全國都叫得響的品牌教師、品牌校長、品牌學(xué)校，不斷提升xx教育質(zhì)量，打響xx教育品牌。
要積極培育一批名教師。通過實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略，組織技能比武、聽課評(píng)課等活動(dòng)，不斷開闊教師視野，加快教師專業(yè)化成長，逐步構(gòu)建起一支龐大的名師隊(duì)伍;要著力選樹一批名校長。教育部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“以崗定責(zé)、以事評(píng)官”的用人機(jī)制，堅(jiān)持在一線選校長、憑實(shí)績用校長、靠制度管校長，以高素質(zhì)的校長隊(duì)伍，帶動(dòng)教育發(fā)展、品牌建設(shè);要全面建設(shè)一批名學(xué)校。高中教育上，要進(jìn)一步擦亮xx中學(xué)這塊“省級(jí)示范高中”的牌子，以點(diǎn)帶面、整體提升，努力圓好更多xx學(xué)子上大學(xué)、上名牌大學(xué)的夢(mèng)。義務(wù)教育上，要培育更多的像城鎮(zhèn)中學(xué)、南街小學(xué)這樣的特色學(xué)校、明星學(xué)校。比如實(shí)驗(yàn)中學(xué)，投入資金多、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，要切實(shí)按照“一年上軌道、三年出成績、五年創(chuàng)品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，加壓奮進(jìn)、高位求進(jìn)，盡快成為xx教育的一面旗幟、一個(gè)品牌。學(xué)前教育上，要貫徹落實(shí)好《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)幼兒健康快樂成長，培育xx幼教品牌;職業(yè)教育上，要進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推動(dòng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對(duì)接、深度融合，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的實(shí)用型人才，打造xx職業(yè)教育品牌。關(guān)于教育的品牌建設(shè)問題，我還想再強(qiáng)調(diào)一下，教育雖然不是產(chǎn)業(yè)，但形成品牌之后，同樣可以極大地帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。前段時(shí)間，我到朔州懷仁考察，懷仁的教育，有規(guī)模、更有品牌，幾十個(gè)學(xué)校集群發(fā)展，形成了教育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，直接帶動(dòng)了房地產(chǎn)價(jià)格上漲和各行各業(yè)繁榮。下一步，我們也要積極推進(jìn)幼兒園、小學(xué)、初中等各級(jí)各類學(xué)校集中布局、集聚發(fā)展，提升質(zhì)量，形成品牌。教育及相關(guān)部門要提早謀劃、盡快實(shí)施。
全面，就是要著眼長遠(yuǎn)，立德樹人。教育是為人的終生發(fā)展奠基的工程。十八大報(bào)告明確指出，教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。我們要按照“立德樹人”的要求，著力做好3項(xiàng)工作。一是要堅(jiān)持德育為先。德是做人的根本，是一個(gè)人成長的根基。廣大教育工作者，要把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入開展“中國夢(mèng)”的宣傳教育，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，促進(jìn)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。特別是要結(jié)合xx發(fā)展實(shí)際，讓孩子們從家鄉(xiāng)的變化中、從黨和政府的關(guān)懷中，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國情懷。要大力弘揚(yáng)我們xx的李家善文化、董永孝文化等地域特色文化，加強(qiáng)傳統(tǒng)道德教育，促進(jìn)學(xué)生立高尚品德、樹良好形象。二是要著眼學(xué)生全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是教育“以人為本”、立德樹人的具體體現(xiàn)。今年6月份，教育部推出了中小學(xué)教育質(zhì)量“綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，不再唯分?jǐn)?shù)論、唯成績論，引導(dǎo)中小學(xué)進(jìn)入“綠色教育GDP”時(shí)代。我們要順應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)，切實(shí)按照課程計(jì)劃開足課時(shí)、開齊課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力;要大力開展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，促進(jìn)全縣中小學(xué)生人人學(xué)會(huì)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)身體健康，人人學(xué)會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)氣質(zhì)高雅，圓好廣大學(xué)生的成長夢(mèng)、出彩夢(mèng)。三是要對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。要關(guān)注所有的學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生，牢固樹立“人人都能成才、各有各的舞臺(tái)，考上大學(xué)光榮、干成事業(yè)精彩”的全新人才觀，把學(xué)生發(fā)展從知識(shí)層面提升到生命發(fā)展層次，真正做到對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)、未來負(fù)責(zé)、一生負(fù)責(zé)。
公平，就是要資源均衡，機(jī)會(huì)平等。XXX總理指出，教育公平具有起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。收入不公平，影響人一陣子;教育不公平，影響人一輩子?，F(xiàn)在，學(xué)生擇校、擇班、擇教的現(xiàn)象非常突出，有的家長為此想盡辦法拉關(guān)系、托人情、走后門，牽扯了社會(huì)方方面面神經(jīng)。這就是教育不均衡、不公平的具體表現(xiàn)。要解決好這個(gè)問題，必須圍繞師資均衡和硬件均衡，兩手抓，兩手都要硬。在師資均衡上，我省晉中市率先進(jìn)行了一些探索，是全國的典型。他們通過建立義務(wù)教育校長、教師異校交流制度，5年時(shí)間，公選和交流了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1600人，交流專任教師1.2萬人，均衡了教師資源，遏制了擇師選校的風(fēng)氣。我們要學(xué)習(xí)借鑒晉中經(jīng)驗(yàn)，不斷加大城鄉(xiāng)之間教師交流力度，促進(jìn)師資配備均衡。在硬件均衡上，我們要有側(cè)重地把優(yōu)質(zhì)資源、教育投入向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜，努力為這些學(xué)校配齊圖書、教學(xué)儀器、音體美器材和活動(dòng)場(chǎng)地，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。同時(shí)，要更加關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)民工子女、留守兒童、殘疾兒童少年等群體，保障他們平等受教育的權(quán)利，給予他們更多的關(guān)愛和溫暖。
二、堅(jiān)持“四個(gè)始終”，爭當(dāng)人民滿意的教師
教師是教育之本，是辦好人民滿意教育的第一資源。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整，各種意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念相互沖擊、激烈碰撞，對(duì)教師的素質(zhì)和能力提出了新的更高要求。那么在新時(shí)期，如何才能當(dāng)好一名人民滿意的教師?我認(rèn)為，要努力做到“四個(gè)始終”。
一是心中要始終裝著教育。教師是良心職業(yè)，敬業(yè)良知是干好工作的前提和基礎(chǔ)。在這個(gè)崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸?？梢哉f，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)、選擇了清貧、選擇了辛勞、選擇了后世人的敬仰。這就需要我們廣大教師要堅(jiān)定理想信念，在面對(duì)各類誘惑和功利時(shí)，能夠沉下心、穩(wěn)住神，耐得住寂寞、守得住清貧，積極承擔(dān)起教育人應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。今天我們表彰的同志中，就有相當(dāng)一部分扎根基層、連續(xù)工作十幾年甚至幾十年的教師，他們一直以來埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。這就是心中有教育、心中愛教育的具體表現(xiàn)。希望大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，干一行、愛一行，干一行、鉆一行，在教師這個(gè)崗位上，盡心奉獻(xiàn)、施展才能，不斷創(chuàng)造驕人業(yè)績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二是心中要始終裝著學(xué)習(xí)。教師是一個(gè)需要學(xué)識(shí)的職業(yè)，教師理應(yīng)成為學(xué)習(xí)的表率。陶行知先生說：“一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂。”特別是在當(dāng)前的信息化時(shí)代，許多知識(shí)領(lǐng)域，我們老師并不一定比學(xué)生知道得多，只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。希望廣大教師爭作學(xué)習(xí)型教師，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)和過硬的本領(lǐng)教育學(xué)生、傳播文明。
三是心中要始終裝著道義。要為人師表、立德樹人，教師首先必須是道義的模范。教師崇高的師德和以身作則的表率，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。只有具備了高尚的師德，對(duì)待事業(yè)才能以教為志、以教為榮、以教為樂，對(duì)待學(xué)生才能以德育德、以才育才、以情育情?！爸袊蠲澜處煛睆堺惱蛑粤钊藲J佩、讓人感動(dòng)，就在于她具有高尚的師德，用實(shí)際行動(dòng)樹立了人民教師的光輝形象。希望廣大教師都能像張麗莉老師一樣，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播道德力量，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，以高尚的師德形象和人格修養(yǎng)來教育學(xué)生、影響學(xué)生。教育部門要堅(jiān)持年年評(píng)選一批“師德標(biāo)兵”、“最美教師”，以榜樣的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大教師見賢思齊、爭當(dāng)先進(jìn)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四是心中要始終裝著愛心。育人之道，愛心為先。沒有愛，就沒有教育。愛有多深，工作就有多細(xì)，效果就有多好。著名教育家蘇霍姆林斯基說過，教育技巧的全部奧秘，就在于如何愛學(xué)生。作為一名教師，要關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的吃住、照顧他們的冷暖。優(yōu)生要愛，差生更要愛，不能因?yàn)閷W(xué)生成績差而放任、不能因?yàn)閷W(xué)生習(xí)慣不好而疏遠(yuǎn)、不能因?yàn)閷W(xué)生身體有欠缺而嫌棄，要始終做到以愛動(dòng)其心、以言導(dǎo)其行，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、凝聚各方力量，努力創(chuàng)設(shè)教育健康發(fā)展的良好氛圍
實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)大發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大跨越，必須堅(jiān)持以尊師重教為取向，更加關(guān)注教育、更加重視教育、更加支持教育，努力形成“人人關(guān)心教育、人人支持教育”的強(qiáng)大合力。
一是領(lǐng)導(dǎo)要重視。各級(jí)黨委、政府要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的思想認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要;要帶著感情抓教育，每季度至少開展1次教育工作調(diào)研，每年至少為教育辦1件實(shí)事;要及時(shí)了解教師的需求，解決教師的困難，切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作，激勵(lì)教師熱心從教、積極從教、終身從教，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二是部門要配合。財(cái)政、教育部門要全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)保障水平;公安部門要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，嚴(yán)懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，切實(shí)守護(hù)好校園這一方凈土;文廣、工商部門要加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，嚴(yán)禁非法出版物進(jìn)入學(xué)校，腐蝕毒害青少年的心靈。電視臺(tái)、新聞中心、政府網(wǎng)站等要充分發(fā)揮陣地作用，大力宣傳教育工作的方針政策、辦學(xué)亮點(diǎn)和發(fā)展成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造重教興學(xué)的良好氛圍;工青婦等群眾團(tuán)體要與教育部門密切配合，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
三是社會(huì)要支持。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心支持和共同努力。我們要廣泛動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量，特別是民營企業(yè)家和一些在外成功人士，積極支持教育發(fā)展，使更多的人參與到教育事業(yè)中來，為xx的教育事業(yè)增磚添瓦，努力集聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參與、共興教育的正能量。
同志們，國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力爭當(dāng)人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)富裕、文明、開放、和諧、美麗新xx做出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿廣大教師、教育工作者及各位同志，身體健康，工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇5
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與十九中各位同仁共同分享教師節(jié)的快樂!
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已有八個(gè)年頭。沿著這些年的教壇之路走來，也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。
作為教師，我們需要凈化心靈，在世俗喧囂中保持一份清醒、保持一份沉靜;我們需要不斷學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松挺拔。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已經(jīng)擺在我們的眼前。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，仰望星空、崇尚實(shí)干，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
最后，祝福所有的老師：節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一直給予我無私幫助和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！并祝全校老師節(jié)日快樂，幸福安康！
在這個(gè)特殊的日子里，有幸在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能被評(píng)為優(yōu)秀班主任，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一份鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)我在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的期望。
作為老師來說：“教育是一份良心活兒”它與其它的事業(yè)不一樣，是做人的工作，可能會(huì)影響孩子一生。作為班主任我們的身上承載著無數(shù)個(gè)家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)孩子一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福。因此，做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。教育又是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。
從教xx來，我?guī)缀趺磕甓际前嘀魅?，在這期間我有過開懷大笑，也有過黯然傷神。我一直尊重孩子，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，每一次活動(dòng)都閃耀著集體智慧的光芒。譬如班級(jí)文明公約，班級(jí)制度，優(yōu)干，優(yōu)生都是孩子自己參與制定并評(píng)選。放手讓他們自己管理自己，營造出一種民主、和諧、輕松、愉悅的班級(jí)氛圍。
我也是媽媽級(jí)的人，我一直把學(xué)生視為自己的孩子，愛他們，理解他們，我們班有幾個(gè)“小有名氣”的孩子——-等等。他們雖聰明但也很頑皮。記得在上4年級(jí)時(shí)，課堂上與一位老師發(fā)生了沖突，當(dāng)時(shí)雙方都很不愉快，我知道情況后，當(dāng)天裝著什么事兒都沒發(fā)生，等待孩子是否意識(shí)到自己的不對(duì)，但遺憾的是沒等來，過了兩天，我實(shí)在忍不住了，把他叫辦公室，一直不提那事，就與談心，談學(xué)習(xí)，談?wù)n內(nèi)外，談了大約10多分鐘，邊談邊觀察孩子的表情，孩子眼里的神情躲閃，談著談著，他忽地跪在地上，說：“高老師，我有個(gè)事兒一直沒跟你說?！彼亚扒昂蠛蟮慕?jīng)過都說了，和他這幾天的心理煎熬，我想孩子已經(jīng)意識(shí)到自己的不對(duì)與錯(cuò)誤，我沒忍心再批評(píng)他，當(dāng)時(shí)他向我承諾：“高老師，我不會(huì)再這樣，我也不想說得太多，看我的行動(dòng)吧?！钡膮s從那以后，他像變了一個(gè)似的，不管在與同學(xué)，老師交往中溫和了許多。
還有一件事兒，上學(xué)期中午午休的時(shí)候，我班朱嬌突然頭痛，頭暈，那時(shí)我已經(jīng)睡下了，張?zhí)鹛饋韴?bào)告，我一聽，頭都沒來得及梳就到了寢室，當(dāng)時(shí)孩子臉色煞白，我沒想太多，背起她就往醫(yī)院跑，為了搶時(shí)間，我脫掉腳上的鞋子，以最快的速度到醫(yī)院。在醫(yī)院搶救很長時(shí)間都沒效果，那時(shí)，我的心都懸在嗓子眼上了，又急又疼，一個(gè)剛剛活蹦亂跳的孩子，一下就這樣了，誰個(gè)的心都不好受，急得眼淚都出來了，當(dāng)時(shí)真的很感謝江校，不然的話，以我一個(gè)人的力量與資源是不會(huì)得以順利的解決，孩子送縣醫(yī)院得救了，我心中的一塊石頭落地了，才頓覺得好累好累。老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必將會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
今年5月18日發(fā)生的一件事兒說出來與大家共享，我在講課時(shí)突然頭暈?zāi)垦?，幾乎暈了過去，但我強(qiáng)忍著，雙手撐在講臺(tái)上，勉強(qiáng)不讓自己倒下，卻被幾位細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)我清晰地記得是巫洋打斷我的課，對(duì)我大聲說：“高老師，別講了，我看您臉色很不對(duì)勁，快休息一下吧！”幾個(gè)孩子一下沖上講臺(tái)把我扶住，倒的倒水，拿藥的拿藥，幾個(gè)女生還在不停地“責(zé)備”我。那時(shí)我流淚了！說實(shí)在的我感謝我的孩子們。還有xx年12月我母親病重，那時(shí)的我很無助，覺得愧對(duì)孩子們，沒辦法一頭是給了我無數(shù)快樂與溫暖可愛的孩子，一頭是生我養(yǎng)我的母親，并且危在旦夕，我人在病床前服侍著母親，心卻在學(xué)校，那時(shí)的我內(nèi)心的感受真的沒法用語言來形容。在那件事上感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心與幫助，記得當(dāng)時(shí)林校和江校在電話對(duì)我說學(xué)校的事兒你放心好了，別擔(dān)心！當(dāng)孩子們得知此事，哭了，孩子們很懂事，在電話里像一個(gè)個(gè)大人似的安慰著我，讓我安心照顧奶奶，他們一定會(huì)聽話的……感謝孩子們的一路的理解與寬慰??！一路走來像這樣讓我感動(dòng)與欣慰的事兒太多了，現(xiàn)在想來我無悔xx前的選擇。
回首xx走過的路，我自己感覺很幸運(yùn)，幸運(yùn)是有這么好的領(lǐng)導(dǎo)與同事關(guān)心、幫助、陪伴著我，讓我人生路上充滿了歡笑。在我每一次人生低谷時(shí)，是集體給了我溫暖，是同事一次又一次的勸慰，讓我走出了那段最灰暗日子，這些，必將成為我一生的財(cái)富。
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心！
謝謝大家?。?BR> 慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
金秋送爽。在全國人民歡慶共和國xx華誕、喜迎xxx的日子里，鄉(xiāng)黨委、政府為我們隆重慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表聯(lián)校向長期關(guān)心、支持教育發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向教學(xué)一線的全體教師及所有離退休教職工致以節(jié)日的問候！向出席今天表彰會(huì)的優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者表示誠摯的祝賀！
過去的一年，全鄉(xiāng)小學(xué)一班人在xxx校長的帶領(lǐng)下，努力開創(chuàng)了小學(xué)教育的新局面。校舍改造穩(wěn)步推進(jìn)：中心小學(xué)教學(xué)樓交付使用，余xxx、xx、xx小學(xué)校舍改造項(xiàng)目得以審批，xx小學(xué)實(shí)現(xiàn)順利搬遷，一個(gè)管區(qū)一處規(guī)范化小學(xué)的格局初現(xiàn)端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張x等3人被評(píng)為市級(jí)骨干教師、趙x等2人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、張x等6人被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師，1月8日聊城市教科研會(huì)議召開，我鄉(xiāng)作為莘縣唯一聯(lián)校代表在大會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。特色辦學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)的亮點(diǎn)：古詩文誦讀、知識(shí)積累、寫字、學(xué)生成長檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，4月16日全縣教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開，教育局黨委成員、全縣小學(xué)校長等300余人參加會(huì)議，受到廣泛贊譽(yù)。今年聯(lián)校被縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績位居24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校第一名，“縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)已經(jīng)收入囊中。
以上成績的取得，首先要感謝縣局和鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的悉心關(guān)懷和無私關(guān)愛。楚局長專程來鄉(xiāng)深入所有班級(jí)視察，孫局長帶領(lǐng)教研室同志多次來我鄉(xiāng)幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會(huì)研究解決教育難題并且親臨聯(lián)校指導(dǎo)，蔡鄉(xiāng)長上任之初就奔赴每個(gè)小學(xué)調(diào)查研究，孫主任、馬書記、胡鄉(xiāng)長經(jīng)常詢問教育工作情況，今年鄉(xiāng)黨委、政府在財(cái)政非常困難的情況下劃撥?？顟c祝教師節(jié)更是對(duì)我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學(xué)老大哥，以于校長為班長的中學(xué)教職工扎實(shí)工作、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)給小學(xué)教師作出楷模。第三要感謝為我鄉(xiāng)小學(xué)事業(yè)付出大半生的老教師，我鄉(xiāng)130余名小學(xué)教職工，50歲以上的占67℅，李x,等老師家中有長年臥床的病人依然按時(shí)上班，呂x、張xx等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對(duì)工作的極大熱忱，靳x老師臨產(chǎn)前還堅(jiān)持上課，林x、鄧x等老師產(chǎn)假未滿就返回講臺(tái)。第五要感謝小學(xué)教育干部的率先垂范，聯(lián)校趙x、唐x等校長盡職盡責(zé)把分管工作安排得總是井井有條，崔x、孫x等幾位小學(xué)校長舍小家顧大家把學(xué)校辦得紅紅火火。在我鄉(xiāng)小學(xué)這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動(dòng)，因時(shí)間關(guān)系不再一一例舉。正是基于全鄉(xiāng)上下同心同德、同舟共濟(jì)才譜寫出今天壯美的篇章。
一年一度秋風(fēng)勁。新聯(lián)校班子將努力繼承歷屆聯(lián)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團(tuán)結(jié)，和諧出人才，和諧出質(zhì)量。我們將積極營造一個(gè)家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學(xué)校經(jīng)營成為教師生活的沃土、學(xué)生成長的樂園，經(jīng)營成為愛的磁場(chǎng)、幸福的港灣。讓教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，其樂融融，樂此不疲（藝術(shù)節(jié)）。第二、科研興師、科研興校：打造一支學(xué)習(xí)型、專家型、進(jìn)取型的教師隊(duì)伍永遠(yuǎn)是聯(lián)校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動(dòng)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的外環(huán)路；開展校本培訓(xùn)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的中環(huán)路；開展校本研究，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)環(huán)路。開展每人每學(xué)期讀一本教育專著活動(dòng)（創(chuàng)建“陶行知研究室”），為教職工洗腦子；開展每人每學(xué)期上一節(jié)公開課活動(dòng)，為教職工搭臺(tái)子；每學(xué)期進(jìn)行一次教師文化考試（基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、信息技術(shù)），開展一次教學(xué)比武（上課、說課、案例分析、教育故事等），人人深入“小課題研究”（中青年教師人人建立郵箱、博客），給教職工壓擔(dān)子；第三、以“質(zhì)”強(qiáng)校：我們將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，高揚(yáng)“素質(zhì)教育”主旋律，咬定“教學(xué)質(zhì)量”不放松，深化教育教學(xué)改革，突出過程管理、注重多元評(píng)價(jià)、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，抓常規(guī)、樹規(guī)范、創(chuàng)特色，提升辦學(xué)品味，豐富學(xué)校內(nèi)涵。新的一年，聯(lián)校將努力把上級(jí)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處，恪守職責(zé)，撲下身子，干出樣子，力爭讓鄉(xiāng)黨委、政府放心，讓全鄉(xiāng)人民滿意。最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、萬事如意！謝謝！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育界同仁：
大家好！
打造高素質(zhì)的校長和教師隊(duì)伍，是提高教育核心競(jìng)爭力的關(guān)鍵所在。今天，我有幸被市委、市政府授予“教育名校長”的光榮稱號(hào)，并代表受表彰的“名校長”發(fā)言，在倍感榮幸的同時(shí)，也深感責(zé)任和壓力。校長肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任，名校長就意味著必須要把責(zé)任和使命完成到最佳，進(jìn)而發(fā)揮名校長的引領(lǐng)和示范作用?！懊ｉL”是一種榮譽(yù)，更是一種鞭策，我們深知這個(gè)榮譽(yù)是市委、市政府對(duì)校長隊(duì)伍的重視和鼓勵(lì)，當(dāng)好名校長任重道遠(yuǎn)。我們將以此為新的起點(diǎn)，為做好工作而自加壓力、積極進(jìn)取，絕不辜負(fù)市委市政府的信任和人民群眾的期待。
美國著名的管理大師布蘭查德曾經(jīng)說過：“今日，真正的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)來自影響力?！币粋€(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，必然是權(quán)力與魅力的綜合體。校長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是思想領(lǐng)導(dǎo)和人格魅力的完美結(jié)合，要不斷增強(qiáng)校長自身人格魅力在學(xué)校管理中的作用，努力當(dāng)人民滿意的校長，辦人民滿意的學(xué)校。在今后的工作中，我們將著力做好以下三個(gè)方面的工作：
一、堅(jiān)持辦出特色。以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的學(xué)生為宗旨，進(jìn)一步探索學(xué)校教育的特色和途徑。堅(jiān)持教育管理的研究與教學(xué)業(yè)務(wù)的研究并重，讓教育和教學(xué)相輔相成，進(jìn)而充分發(fā)揮普通高中教育示范校的引領(lǐng)作用。
二、提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，以提高效率為目的，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，自我反思、積極探索、相互交流、相互啟發(fā)，形成適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)模式。同時(shí)，積極探索和創(chuàng)新高中階段學(xué)生培養(yǎng)模式，注重尖子生培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、塑造校園文化。傳承學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，彰顯時(shí)代精神，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，提高育人水平、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位。
榮譽(yù)代表著過去，責(zé)任預(yù)示著未來。我們有信心推動(dòng)陽泉教育取得新的輝煌！
謝謝！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是***同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。感謝各位老師為了孩子付出的辛勤勞動(dòng)!請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆拥某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“您們辛苦了”!
多年來，楊莊的教育發(fā)展一直走在全區(qū)前列，教學(xué)質(zhì)量過硬，領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績。孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是正確的。兩年多來，我的孩子成熟了很多，勤奮刻苦，成績也有很大進(jìn)步，得到了周圍人的肯定。是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人，讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表全體學(xué)生家長對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!
作為家長，我深知：家長是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;另外，樹立“安全第一”的意識(shí)，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到危險(xiǎn)的地方活動(dòng);上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止受侵害。
家長要加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。家長與老師之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
家長需多支持教師工作，我在教育孩子的過程中尤其注意以下情況：
一是切忌過分保護(hù)。不要想，孩子少，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替，要讓孩子知道，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
二是切忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以自我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng)。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
小編精心推薦
教師節(jié)演講稿 | 教師節(jié)資料 | 感恩教師的演講稿
有一個(gè)日子我們不會(huì)忽略————九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無返顧地把機(jī)會(huì)放棄了。因?yàn)椋恍膼凵狭四抢锏慕逃聵I(yè)。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)該有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎？”。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔业男模谀愕难劾镎业搅颂炜铡?。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我們內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。
從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷，每一次成功，無一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！
課堂是什么？課堂是知識(shí)傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑，它應(yīng)該是一個(gè)神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學(xué)子不堪回首。時(shí)代需要一個(gè)全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法迎進(jìn)課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。
如果說課堂是孩子們汲取知識(shí)的海洋，那它必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬千的。可走進(jìn)某些課堂，我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的思維永遠(yuǎn)有一個(gè)牢不可破的框框；我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變；我們看到無上的權(quán)威、嚴(yán)厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是，孩子們失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時(shí)代？是以人類已經(jīng)積累的知識(shí)為本，還是以人的發(fā)展為本？是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)探究？每一個(gè)答案都是后者，每一個(gè)答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇2
主持：男——五（七）中隊(duì)葉天宇女——二（五）中隊(duì)黃瑾鈺
審稿：五（七）中隊(duì)輔導(dǎo)員聶艷輝老師
主持人培訓(xùn)：二（五）中隊(duì)輔導(dǎo)員易云楨老師
政教室評(píng)價(jià)：文稿質(zhì)量——優(yōu)秀+；演講效果——優(yōu)秀+
（合）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我是來自5年7班的葉天宇。我是來自2年5班的黃瑾鈺。
（合）站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！
（葉）感謝您——老師，您讓我們成為自信的人，我們班的陳誠剛上學(xué)時(shí)，整天一言不發(fā)，孤僻自卑，是您一次次的談話讓他漸漸走出自卑，變得快樂而自信。是您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
（黃）感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。我和好朋友吵架了，我會(huì)告訴您。而您的一席話會(huì)讓我豁然開朗。是您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
（葉）感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。那一次，由于一次考試失誤，原本優(yōu)秀的我變得沉默，是您一次一次鼓勵(lì)我，告訴我要用微笑面對(duì)挫折。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象。或許您講課的一些細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我的心間。
（黃）感謝您——老師，您總是對(duì)我們充滿期待，在我們作各種積極的嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著。每天您都會(huì)說，希望看著我們一天天的進(jìn)步，希望看到我們一天天快樂的成長。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。
（葉）謝謝您，尊敬的老師！謝謝您，親愛的老師！
（黃）再過兩天，您的節(jié)日就到了。請(qǐng)接受我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的深深祝福吧。
（合）祝您：節(jié)日快樂！身體健康！生活美好！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家節(jié)日好!
我叫，來自。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到無比榮幸。
1999年，我從師專中文系畢業(yè)，分配到中學(xué)，那時(shí)我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個(gè)教學(xué)班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門學(xué)科，一連二十多天超負(fù)荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學(xué)生們?cè)缫言陝?dòng)不安，家長們紛紛要求轉(zhuǎn)校。我被指派擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，有了施展自己才華的機(jī)會(huì)而感到高興;另一方面，我對(duì)自己能不能勝任這個(gè)工作還沒有信心，家長們對(duì)這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀望的態(tài)度，對(duì)像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時(shí)間我感到了前所未有的壓力，我個(gè)人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，我缺乏的不是學(xué)識(shí)，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學(xué)是一門實(shí)踐的藝術(shù)，我深知學(xué)高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來，勝任當(dāng)前的工作，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，請(qǐng)他們多批評(píng)指正，上完課后經(jīng)常總結(jié)、反思。在班級(jí)管理上我也下了很多功夫，以嚴(yán)格要求為經(jīng)，以悉心呵護(hù)為緯，編織成一張關(guān)愛學(xué)生心靈的愛心之網(wǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我慢慢贏得了學(xué)生的尊重和歡迎，得到了家長的肯定和贊許。在xx年的中考中，我校取得了突破性的成績，我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱號(hào)。在接下來的幾年里，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，獲得湖北大學(xué)本科文憑，我不斷提高班級(jí)管理水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐漸成長為一名優(yōu)秀的語文教師。獲得“市課改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
xx年，學(xué)校聘請(qǐng)的幾位代課教師先后辭職，學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴(yán)重缺乏，有的教師甚至要帶三個(gè)班，老師們身體吃不消，教學(xué)效果也不好。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，和我商量能否改行教英語。當(dāng)時(shí)很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來，我是中文專業(yè)畢業(yè)，教語文駕輕就熟，得心應(yīng)手，而且經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和磨練，我的語文教學(xué)已經(jīng)小有成就。二來，雖然我學(xué)文科，但是隔行如隔山，我知道教書很容易，教好書，成長為一名優(yōu)秀的教師，是多么的不容易。學(xué)生不是試驗(yàn)品，沒有人會(huì)原諒你的過失。如果我選擇改行，就意味著我要付出比別人多一倍的努力，意味著吃苦受累?？墒敲鎸?duì)培養(yǎng)我，關(guān)心我，愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)，我怎么能說不。面對(duì)學(xué)校的困境，我怎么能說不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務(wù)當(dāng)作是我人生的另一個(gè)挑戰(zhàn)。好在自己基本功扎實(shí)，重拾知識(shí)不算太難。我知道要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個(gè)周末的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，跟著錄音機(jī)，電腦練習(xí)自己的聽力，發(fā)音。深入研究教材，研究學(xué)生，研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。不放棄每一個(gè)能學(xué)習(xí)，提高的機(jī)會(huì)。如今知識(shí)體系更新很快，這幾年英語多次更改版本，每改一次我就重新學(xué)習(xí)一次，我不把學(xué)習(xí)看做是吃苦，我把它當(dāng)作是是充實(shí)自己人生的一種方式。近幾年來，我連續(xù)多次擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績。我也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。雖然放棄我的專業(yè)有一些遺憾，但是我無悔于我的選擇，我無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年過去了，我由一個(gè)初出茅廬，沒有經(jīng)驗(yàn)的教師，成長為一名優(yōu)秀的`人民教師，雖然我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心還依然年輕。
我的成長，離不開我的學(xué)校，離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過有經(jīng)驗(yàn)的教師的傳、幫、帶，通過年輕教師之間的交流、學(xué)習(xí)，一大群青年教師正在向?qū)W習(xí)型教師，研究型教師，專家型教師的目標(biāo)邁進(jìn)。
作為一名人，我深感自豪，十多年來，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展，呵護(hù)青年教師成長的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。
現(xiàn)如今，面臨生源銳減，學(xué)?？赡鼙环至鞯木置妫覀?nèi)瞬粫?huì)被困難嚇倒，我們不會(huì)怨天尤人，我們不會(huì)消極逃避，我們不會(huì)得過且過，我們會(huì)再次選擇迎難而上。我堅(jiān)信，我們?nèi)说木耖L存，我們的明天會(huì)更美好，我們的教育事業(yè)明天會(huì)更美好。
最后，我以我的一首小詩來結(jié)束作為今天的發(fā)言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學(xué)生一起求知/和學(xué)生共同成長/在三尺講臺(tái)上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會(huì)吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進(jìn)取的思想/我堅(jiān)信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇4
各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同參加第33個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。借此機(jī)會(huì)，我代表縣四套班子，向全縣廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候!向今天受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝!
過去的一年，是全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的一年，也是我縣教育工作跨越發(fā)展的一年。一年來，在各級(jí)各部門的共同努力下，在廣大教育工作者的辛勤耕耘下，全縣教育事業(yè)取得了較好較快發(fā)展，各項(xiàng)工作可圈可點(diǎn)。一是辦學(xué)條件大幅改善。投資1.1億元的實(shí)驗(yàn)中學(xué)投入使用，3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和16所小學(xué)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目順利實(shí)施，技師學(xué)院框架落成，特殊教育學(xué)校開始招生，一座座亮麗多姿的校園成為xx一道風(fēng)景線。二是教師隊(duì)伍煥發(fā)活力。公開招聘了173名優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)入教師隊(duì)伍，師資結(jié)構(gòu)更加合理、隊(duì)伍活力更加顯現(xiàn)。三是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。全縣高考達(dá)二本人數(shù)首次突破800人大關(guān)，硬兩類達(dá)線658人，比上年增加165人，圓滿完成了教育教學(xué)質(zhì)量“兩年連上新臺(tái)階”的目標(biāo)任務(wù)。對(duì)此，縣委、縣政府是肯定的，廣大群眾是滿意的。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，向廣大教師和教育工作者表示感謝!
各位老師、同志們，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。教育關(guān)系著一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)地區(qū)的未來。XXX總理在國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議上指出，打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，需要更加注重依靠“人才紅利”，這就必須一靠教育、二靠科技。當(dāng)前，我縣正處于“大招商、大建設(shè)、大發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期，加快建設(shè)富裕、文明、開放、和諧、美麗的新xx，打造xx經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，也迫切需要我們大力發(fā)展教育事業(yè)，著力培育一大批優(yōu)秀人才，造就一大批有理想、有文化、守紀(jì)律的勞動(dòng)者，以教育事業(yè)的大發(fā)展，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。為此，我講3點(diǎn)意見。
一、把握三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，著力創(chuàng)辦人民滿意的教育
教育是最大的民生工程，是最廣泛的社會(huì)事業(yè)。辦人民滿意的教育，既是社會(huì)的需求，更是群眾的期盼。那么，何為“人民滿意的教育”?我認(rèn)為主要包括3個(gè)要義，那就是優(yōu)質(zhì)、全面、公平。
優(yōu)質(zhì)，就是要保證質(zhì)量，形成品牌。質(zhì)量是教育的生命線，是教育成敗的風(fēng)向標(biāo)，是群眾關(guān)注的興奮點(diǎn)。優(yōu)質(zhì)的教育，就是有品牌的教育?？到苤袑W(xué)建校60多年來，累計(jì)為清華、北大輸送優(yōu)秀學(xué)生近500名，為其他高等院校輸送優(yōu)秀學(xué)生4萬余名，“康杰中學(xué)”已成為山西教育最響亮的品牌之一。相對(duì)而言，我們xx目前還缺乏響亮的教育品牌。這就需要我們著力以“培養(yǎng)名教師、造就名校長、打造名學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，培養(yǎng)造就一批在全市、全省乃至全國都叫得響的品牌教師、品牌校長、品牌學(xué)校，不斷提升xx教育質(zhì)量，打響xx教育品牌。
要積極培育一批名教師。通過實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略，組織技能比武、聽課評(píng)課等活動(dòng)，不斷開闊教師視野，加快教師專業(yè)化成長，逐步構(gòu)建起一支龐大的名師隊(duì)伍;要著力選樹一批名校長。教育部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“以崗定責(zé)、以事評(píng)官”的用人機(jī)制，堅(jiān)持在一線選校長、憑實(shí)績用校長、靠制度管校長，以高素質(zhì)的校長隊(duì)伍，帶動(dòng)教育發(fā)展、品牌建設(shè);要全面建設(shè)一批名學(xué)校。高中教育上，要進(jìn)一步擦亮xx中學(xué)這塊“省級(jí)示范高中”的牌子，以點(diǎn)帶面、整體提升，努力圓好更多xx學(xué)子上大學(xué)、上名牌大學(xué)的夢(mèng)。義務(wù)教育上，要培育更多的像城鎮(zhèn)中學(xué)、南街小學(xué)這樣的特色學(xué)校、明星學(xué)校。比如實(shí)驗(yàn)中學(xué)，投入資金多、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，要切實(shí)按照“一年上軌道、三年出成績、五年創(chuàng)品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，加壓奮進(jìn)、高位求進(jìn)，盡快成為xx教育的一面旗幟、一個(gè)品牌。學(xué)前教育上，要貫徹落實(shí)好《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)幼兒健康快樂成長，培育xx幼教品牌;職業(yè)教育上，要進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推動(dòng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對(duì)接、深度融合，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的實(shí)用型人才，打造xx職業(yè)教育品牌。關(guān)于教育的品牌建設(shè)問題，我還想再強(qiáng)調(diào)一下，教育雖然不是產(chǎn)業(yè)，但形成品牌之后，同樣可以極大地帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。前段時(shí)間，我到朔州懷仁考察，懷仁的教育，有規(guī)模、更有品牌，幾十個(gè)學(xué)校集群發(fā)展，形成了教育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，直接帶動(dòng)了房地產(chǎn)價(jià)格上漲和各行各業(yè)繁榮。下一步，我們也要積極推進(jìn)幼兒園、小學(xué)、初中等各級(jí)各類學(xué)校集中布局、集聚發(fā)展，提升質(zhì)量，形成品牌。教育及相關(guān)部門要提早謀劃、盡快實(shí)施。
全面，就是要著眼長遠(yuǎn)，立德樹人。教育是為人的終生發(fā)展奠基的工程。十八大報(bào)告明確指出，教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。我們要按照“立德樹人”的要求，著力做好3項(xiàng)工作。一是要堅(jiān)持德育為先。德是做人的根本，是一個(gè)人成長的根基。廣大教育工作者，要把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入開展“中國夢(mèng)”的宣傳教育，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，促進(jìn)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。特別是要結(jié)合xx發(fā)展實(shí)際，讓孩子們從家鄉(xiāng)的變化中、從黨和政府的關(guān)懷中，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國情懷。要大力弘揚(yáng)我們xx的李家善文化、董永孝文化等地域特色文化，加強(qiáng)傳統(tǒng)道德教育，促進(jìn)學(xué)生立高尚品德、樹良好形象。二是要著眼學(xué)生全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是教育“以人為本”、立德樹人的具體體現(xiàn)。今年6月份，教育部推出了中小學(xué)教育質(zhì)量“綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，不再唯分?jǐn)?shù)論、唯成績論，引導(dǎo)中小學(xué)進(jìn)入“綠色教育GDP”時(shí)代。我們要順應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)，切實(shí)按照課程計(jì)劃開足課時(shí)、開齊課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力;要大力開展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，促進(jìn)全縣中小學(xué)生人人學(xué)會(huì)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)身體健康，人人學(xué)會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)氣質(zhì)高雅，圓好廣大學(xué)生的成長夢(mèng)、出彩夢(mèng)。三是要對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。要關(guān)注所有的學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生，牢固樹立“人人都能成才、各有各的舞臺(tái)，考上大學(xué)光榮、干成事業(yè)精彩”的全新人才觀，把學(xué)生發(fā)展從知識(shí)層面提升到生命發(fā)展層次，真正做到對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)、未來負(fù)責(zé)、一生負(fù)責(zé)。
公平，就是要資源均衡，機(jī)會(huì)平等。XXX總理指出，教育公平具有起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。收入不公平，影響人一陣子;教育不公平，影響人一輩子?，F(xiàn)在，學(xué)生擇校、擇班、擇教的現(xiàn)象非常突出，有的家長為此想盡辦法拉關(guān)系、托人情、走后門，牽扯了社會(huì)方方面面神經(jīng)。這就是教育不均衡、不公平的具體表現(xiàn)。要解決好這個(gè)問題，必須圍繞師資均衡和硬件均衡，兩手抓，兩手都要硬。在師資均衡上，我省晉中市率先進(jìn)行了一些探索，是全國的典型。他們通過建立義務(wù)教育校長、教師異校交流制度，5年時(shí)間，公選和交流了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1600人，交流專任教師1.2萬人，均衡了教師資源，遏制了擇師選校的風(fēng)氣。我們要學(xué)習(xí)借鑒晉中經(jīng)驗(yàn)，不斷加大城鄉(xiāng)之間教師交流力度，促進(jìn)師資配備均衡。在硬件均衡上，我們要有側(cè)重地把優(yōu)質(zhì)資源、教育投入向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜，努力為這些學(xué)校配齊圖書、教學(xué)儀器、音體美器材和活動(dòng)場(chǎng)地，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。同時(shí)，要更加關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)民工子女、留守兒童、殘疾兒童少年等群體，保障他們平等受教育的權(quán)利，給予他們更多的關(guān)愛和溫暖。
二、堅(jiān)持“四個(gè)始終”，爭當(dāng)人民滿意的教師
教師是教育之本，是辦好人民滿意教育的第一資源。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整，各種意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念相互沖擊、激烈碰撞，對(duì)教師的素質(zhì)和能力提出了新的更高要求。那么在新時(shí)期，如何才能當(dāng)好一名人民滿意的教師?我認(rèn)為，要努力做到“四個(gè)始終”。
一是心中要始終裝著教育。教師是良心職業(yè)，敬業(yè)良知是干好工作的前提和基礎(chǔ)。在這個(gè)崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸?？梢哉f，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)、選擇了清貧、選擇了辛勞、選擇了后世人的敬仰。這就需要我們廣大教師要堅(jiān)定理想信念，在面對(duì)各類誘惑和功利時(shí)，能夠沉下心、穩(wěn)住神，耐得住寂寞、守得住清貧，積極承擔(dān)起教育人應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。今天我們表彰的同志中，就有相當(dāng)一部分扎根基層、連續(xù)工作十幾年甚至幾十年的教師，他們一直以來埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。這就是心中有教育、心中愛教育的具體表現(xiàn)。希望大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，干一行、愛一行，干一行、鉆一行，在教師這個(gè)崗位上，盡心奉獻(xiàn)、施展才能，不斷創(chuàng)造驕人業(yè)績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二是心中要始終裝著學(xué)習(xí)。教師是一個(gè)需要學(xué)識(shí)的職業(yè)，教師理應(yīng)成為學(xué)習(xí)的表率。陶行知先生說：“一位進(jìn)步的教師，一定是越教越要學(xué)，越學(xué)越快樂。”特別是在當(dāng)前的信息化時(shí)代，許多知識(shí)領(lǐng)域，我們老師并不一定比學(xué)生知道得多，只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。希望廣大教師爭作學(xué)習(xí)型教師，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)和過硬的本領(lǐng)教育學(xué)生、傳播文明。
三是心中要始終裝著道義。要為人師表、立德樹人，教師首先必須是道義的模范。教師崇高的師德和以身作則的表率，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。只有具備了高尚的師德，對(duì)待事業(yè)才能以教為志、以教為榮、以教為樂，對(duì)待學(xué)生才能以德育德、以才育才、以情育情?！爸袊蠲澜處煛睆堺惱蛑粤钊藲J佩、讓人感動(dòng)，就在于她具有高尚的師德，用實(shí)際行動(dòng)樹立了人民教師的光輝形象。希望廣大教師都能像張麗莉老師一樣，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播道德力量，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，以高尚的師德形象和人格修養(yǎng)來教育學(xué)生、影響學(xué)生。教育部門要堅(jiān)持年年評(píng)選一批“師德標(biāo)兵”、“最美教師”，以榜樣的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大教師見賢思齊、爭當(dāng)先進(jìn)，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四是心中要始終裝著愛心。育人之道，愛心為先。沒有愛，就沒有教育。愛有多深，工作就有多細(xì)，效果就有多好。著名教育家蘇霍姆林斯基說過，教育技巧的全部奧秘，就在于如何愛學(xué)生。作為一名教師，要關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的吃住、照顧他們的冷暖。優(yōu)生要愛，差生更要愛，不能因?yàn)閷W(xué)生成績差而放任、不能因?yàn)閷W(xué)生習(xí)慣不好而疏遠(yuǎn)、不能因?yàn)閷W(xué)生身體有欠缺而嫌棄，要始終做到以愛動(dòng)其心、以言導(dǎo)其行，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、凝聚各方力量，努力創(chuàng)設(shè)教育健康發(fā)展的良好氛圍
實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)大發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大跨越，必須堅(jiān)持以尊師重教為取向，更加關(guān)注教育、更加重視教育、更加支持教育，努力形成“人人關(guān)心教育、人人支持教育”的強(qiáng)大合力。
一是領(lǐng)導(dǎo)要重視。各級(jí)黨委、政府要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的思想認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要;要帶著感情抓教育，每季度至少開展1次教育工作調(diào)研，每年至少為教育辦1件實(shí)事;要及時(shí)了解教師的需求，解決教師的困難，切實(shí)做好教師生活條件改善、地位待遇提高、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化、家庭困難解決等工作，激勵(lì)教師熱心從教、積極從教、終身從教，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二是部門要配合。財(cái)政、教育部門要全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)保障水平;公安部門要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，嚴(yán)懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，切實(shí)守護(hù)好校園這一方凈土;文廣、工商部門要加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，嚴(yán)禁非法出版物進(jìn)入學(xué)校，腐蝕毒害青少年的心靈。電視臺(tái)、新聞中心、政府網(wǎng)站等要充分發(fā)揮陣地作用，大力宣傳教育工作的方針政策、辦學(xué)亮點(diǎn)和發(fā)展成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營造重教興學(xué)的良好氛圍;工青婦等群眾團(tuán)體要與教育部門密切配合，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
三是社會(huì)要支持。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心支持和共同努力。我們要廣泛動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量，特別是民營企業(yè)家和一些在外成功人士，積極支持教育發(fā)展，使更多的人參與到教育事業(yè)中來，為xx的教育事業(yè)增磚添瓦，努力集聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參與、共興教育的正能量。
同志們，國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力爭當(dāng)人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)富裕、文明、開放、和諧、美麗新xx做出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿廣大教師、教育工作者及各位同志，身體健康，工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇5
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與十九中各位同仁共同分享教師節(jié)的快樂!
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已有八個(gè)年頭。沿著這些年的教壇之路走來，也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。
作為教師，我們需要凈化心靈，在世俗喧囂中保持一份清醒、保持一份沉靜;我們需要不斷學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松挺拔。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已經(jīng)擺在我們的眼前。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，仰望星空、崇尚實(shí)干，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
最后，祝福所有的老師：節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一直給予我無私幫助和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！并祝全校老師節(jié)日快樂，幸福安康！
在這個(gè)特殊的日子里，有幸在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能被評(píng)為優(yōu)秀班主任，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一份鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)我在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的期望。
作為老師來說：“教育是一份良心活兒”它與其它的事業(yè)不一樣，是做人的工作，可能會(huì)影響孩子一生。作為班主任我們的身上承載著無數(shù)個(gè)家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)孩子一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福。因此，做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。教育又是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。
從教xx來，我?guī)缀趺磕甓际前嘀魅?，在這期間我有過開懷大笑，也有過黯然傷神。我一直尊重孩子，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，每一次活動(dòng)都閃耀著集體智慧的光芒。譬如班級(jí)文明公約，班級(jí)制度，優(yōu)干，優(yōu)生都是孩子自己參與制定并評(píng)選。放手讓他們自己管理自己，營造出一種民主、和諧、輕松、愉悅的班級(jí)氛圍。
我也是媽媽級(jí)的人，我一直把學(xué)生視為自己的孩子，愛他們，理解他們，我們班有幾個(gè)“小有名氣”的孩子——-等等。他們雖聰明但也很頑皮。記得在上4年級(jí)時(shí)，課堂上與一位老師發(fā)生了沖突，當(dāng)時(shí)雙方都很不愉快，我知道情況后，當(dāng)天裝著什么事兒都沒發(fā)生，等待孩子是否意識(shí)到自己的不對(duì)，但遺憾的是沒等來，過了兩天，我實(shí)在忍不住了，把他叫辦公室，一直不提那事，就與談心，談學(xué)習(xí)，談?wù)n內(nèi)外，談了大約10多分鐘，邊談邊觀察孩子的表情，孩子眼里的神情躲閃，談著談著，他忽地跪在地上，說：“高老師，我有個(gè)事兒一直沒跟你說?！彼亚扒昂蠛蟮慕?jīng)過都說了，和他這幾天的心理煎熬，我想孩子已經(jīng)意識(shí)到自己的不對(duì)與錯(cuò)誤，我沒忍心再批評(píng)他，當(dāng)時(shí)他向我承諾：“高老師，我不會(huì)再這樣，我也不想說得太多，看我的行動(dòng)吧?！钡膮s從那以后，他像變了一個(gè)似的，不管在與同學(xué)，老師交往中溫和了許多。
還有一件事兒，上學(xué)期中午午休的時(shí)候，我班朱嬌突然頭痛，頭暈，那時(shí)我已經(jīng)睡下了，張?zhí)鹛饋韴?bào)告，我一聽，頭都沒來得及梳就到了寢室，當(dāng)時(shí)孩子臉色煞白，我沒想太多，背起她就往醫(yī)院跑，為了搶時(shí)間，我脫掉腳上的鞋子，以最快的速度到醫(yī)院。在醫(yī)院搶救很長時(shí)間都沒效果，那時(shí)，我的心都懸在嗓子眼上了，又急又疼，一個(gè)剛剛活蹦亂跳的孩子，一下就這樣了，誰個(gè)的心都不好受，急得眼淚都出來了，當(dāng)時(shí)真的很感謝江校，不然的話，以我一個(gè)人的力量與資源是不會(huì)得以順利的解決，孩子送縣醫(yī)院得救了，我心中的一塊石頭落地了，才頓覺得好累好累。老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必將會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
今年5月18日發(fā)生的一件事兒說出來與大家共享，我在講課時(shí)突然頭暈?zāi)垦?，幾乎暈了過去，但我強(qiáng)忍著，雙手撐在講臺(tái)上，勉強(qiáng)不讓自己倒下，卻被幾位細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)我清晰地記得是巫洋打斷我的課，對(duì)我大聲說：“高老師，別講了，我看您臉色很不對(duì)勁，快休息一下吧！”幾個(gè)孩子一下沖上講臺(tái)把我扶住，倒的倒水，拿藥的拿藥，幾個(gè)女生還在不停地“責(zé)備”我。那時(shí)我流淚了！說實(shí)在的我感謝我的孩子們。還有xx年12月我母親病重，那時(shí)的我很無助，覺得愧對(duì)孩子們，沒辦法一頭是給了我無數(shù)快樂與溫暖可愛的孩子，一頭是生我養(yǎng)我的母親，并且危在旦夕，我人在病床前服侍著母親，心卻在學(xué)校，那時(shí)的我內(nèi)心的感受真的沒法用語言來形容。在那件事上感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心與幫助，記得當(dāng)時(shí)林校和江校在電話對(duì)我說學(xué)校的事兒你放心好了，別擔(dān)心！當(dāng)孩子們得知此事，哭了，孩子們很懂事，在電話里像一個(gè)個(gè)大人似的安慰著我，讓我安心照顧奶奶，他們一定會(huì)聽話的……感謝孩子們的一路的理解與寬慰??！一路走來像這樣讓我感動(dòng)與欣慰的事兒太多了，現(xiàn)在想來我無悔xx前的選擇。
回首xx走過的路，我自己感覺很幸運(yùn)，幸運(yùn)是有這么好的領(lǐng)導(dǎo)與同事關(guān)心、幫助、陪伴著我，讓我人生路上充滿了歡笑。在我每一次人生低谷時(shí)，是集體給了我溫暖，是同事一次又一次的勸慰，讓我走出了那段最灰暗日子，這些，必將成為我一生的財(cái)富。
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心！
謝謝大家?。?BR> 慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
金秋送爽。在全國人民歡慶共和國xx華誕、喜迎xxx的日子里，鄉(xiāng)黨委、政府為我們隆重慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表聯(lián)校向長期關(guān)心、支持教育發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向教學(xué)一線的全體教師及所有離退休教職工致以節(jié)日的問候！向出席今天表彰會(huì)的優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者表示誠摯的祝賀！
過去的一年，全鄉(xiāng)小學(xué)一班人在xxx校長的帶領(lǐng)下，努力開創(chuàng)了小學(xué)教育的新局面。校舍改造穩(wěn)步推進(jìn)：中心小學(xué)教學(xué)樓交付使用，余xxx、xx、xx小學(xué)校舍改造項(xiàng)目得以審批，xx小學(xué)實(shí)現(xiàn)順利搬遷，一個(gè)管區(qū)一處規(guī)范化小學(xué)的格局初現(xiàn)端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張x等3人被評(píng)為市級(jí)骨干教師、趙x等2人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、張x等6人被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師，1月8日聊城市教科研會(huì)議召開，我鄉(xiāng)作為莘縣唯一聯(lián)校代表在大會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。特色辦學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)的亮點(diǎn)：古詩文誦讀、知識(shí)積累、寫字、學(xué)生成長檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，4月16日全縣教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開，教育局黨委成員、全縣小學(xué)校長等300余人參加會(huì)議，受到廣泛贊譽(yù)。今年聯(lián)校被縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績位居24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校第一名，“縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)已經(jīng)收入囊中。
以上成績的取得，首先要感謝縣局和鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的悉心關(guān)懷和無私關(guān)愛。楚局長專程來鄉(xiāng)深入所有班級(jí)視察，孫局長帶領(lǐng)教研室同志多次來我鄉(xiāng)幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會(huì)研究解決教育難題并且親臨聯(lián)校指導(dǎo)，蔡鄉(xiāng)長上任之初就奔赴每個(gè)小學(xué)調(diào)查研究，孫主任、馬書記、胡鄉(xiāng)長經(jīng)常詢問教育工作情況，今年鄉(xiāng)黨委、政府在財(cái)政非常困難的情況下劃撥?？顟c祝教師節(jié)更是對(duì)我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學(xué)老大哥，以于校長為班長的中學(xué)教職工扎實(shí)工作、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)給小學(xué)教師作出楷模。第三要感謝為我鄉(xiāng)小學(xué)事業(yè)付出大半生的老教師，我鄉(xiāng)130余名小學(xué)教職工，50歲以上的占67℅，李x,等老師家中有長年臥床的病人依然按時(shí)上班，呂x、張xx等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對(duì)工作的極大熱忱，靳x老師臨產(chǎn)前還堅(jiān)持上課，林x、鄧x等老師產(chǎn)假未滿就返回講臺(tái)。第五要感謝小學(xué)教育干部的率先垂范，聯(lián)校趙x、唐x等校長盡職盡責(zé)把分管工作安排得總是井井有條，崔x、孫x等幾位小學(xué)校長舍小家顧大家把學(xué)校辦得紅紅火火。在我鄉(xiāng)小學(xué)這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動(dòng)，因時(shí)間關(guān)系不再一一例舉。正是基于全鄉(xiāng)上下同心同德、同舟共濟(jì)才譜寫出今天壯美的篇章。
一年一度秋風(fēng)勁。新聯(lián)校班子將努力繼承歷屆聯(lián)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團(tuán)結(jié)，和諧出人才，和諧出質(zhì)量。我們將積極營造一個(gè)家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學(xué)校經(jīng)營成為教師生活的沃土、學(xué)生成長的樂園，經(jīng)營成為愛的磁場(chǎng)、幸福的港灣。讓教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，其樂融融，樂此不疲（藝術(shù)節(jié)）。第二、科研興師、科研興校：打造一支學(xué)習(xí)型、專家型、進(jìn)取型的教師隊(duì)伍永遠(yuǎn)是聯(lián)校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動(dòng)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的外環(huán)路；開展校本培訓(xùn)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的中環(huán)路；開展校本研究，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)環(huán)路。開展每人每學(xué)期讀一本教育專著活動(dòng)（創(chuàng)建“陶行知研究室”），為教職工洗腦子；開展每人每學(xué)期上一節(jié)公開課活動(dòng)，為教職工搭臺(tái)子；每學(xué)期進(jìn)行一次教師文化考試（基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、信息技術(shù)），開展一次教學(xué)比武（上課、說課、案例分析、教育故事等），人人深入“小課題研究”（中青年教師人人建立郵箱、博客），給教職工壓擔(dān)子；第三、以“質(zhì)”強(qiáng)校：我們將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，高揚(yáng)“素質(zhì)教育”主旋律，咬定“教學(xué)質(zhì)量”不放松，深化教育教學(xué)改革，突出過程管理、注重多元評(píng)價(jià)、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，抓常規(guī)、樹規(guī)范、創(chuàng)特色，提升辦學(xué)品味，豐富學(xué)校內(nèi)涵。新的一年，聯(lián)校將努力把上級(jí)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處，恪守職責(zé)，撲下身子，干出樣子，力爭讓鄉(xiāng)黨委、政府放心，讓全鄉(xiāng)人民滿意。最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、萬事如意！謝謝！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育界同仁：
大家好！
打造高素質(zhì)的校長和教師隊(duì)伍，是提高教育核心競(jìng)爭力的關(guān)鍵所在。今天，我有幸被市委、市政府授予“教育名校長”的光榮稱號(hào)，并代表受表彰的“名校長”發(fā)言，在倍感榮幸的同時(shí)，也深感責(zé)任和壓力。校長肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任，名校長就意味著必須要把責(zé)任和使命完成到最佳，進(jìn)而發(fā)揮名校長的引領(lǐng)和示范作用?！懊ｉL”是一種榮譽(yù)，更是一種鞭策，我們深知這個(gè)榮譽(yù)是市委、市政府對(duì)校長隊(duì)伍的重視和鼓勵(lì)，當(dāng)好名校長任重道遠(yuǎn)。我們將以此為新的起點(diǎn)，為做好工作而自加壓力、積極進(jìn)取，絕不辜負(fù)市委市政府的信任和人民群眾的期待。
美國著名的管理大師布蘭查德曾經(jīng)說過：“今日，真正的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)來自影響力?！币粋€(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，必然是權(quán)力與魅力的綜合體。校長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是思想領(lǐng)導(dǎo)和人格魅力的完美結(jié)合，要不斷增強(qiáng)校長自身人格魅力在學(xué)校管理中的作用，努力當(dāng)人民滿意的校長，辦人民滿意的學(xué)校。在今后的工作中，我們將著力做好以下三個(gè)方面的工作：
一、堅(jiān)持辦出特色。以培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的學(xué)生為宗旨，進(jìn)一步探索學(xué)校教育的特色和途徑。堅(jiān)持教育管理的研究與教學(xué)業(yè)務(wù)的研究并重，讓教育和教學(xué)相輔相成，進(jìn)而充分發(fā)揮普通高中教育示范校的引領(lǐng)作用。
二、提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，以提高效率為目的，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，自我反思、積極探索、相互交流、相互啟發(fā)，形成適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)模式。同時(shí)，積極探索和創(chuàng)新高中階段學(xué)生培養(yǎng)模式，注重尖子生培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、塑造校園文化。傳承學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，彰顯時(shí)代精神，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，提高育人水平、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位。
榮譽(yù)代表著過去，責(zé)任預(yù)示著未來。我們有信心推動(dòng)陽泉教育取得新的輝煌！
謝謝！
慶祝教師節(jié)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是***同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。感謝各位老師為了孩子付出的辛勤勞動(dòng)!請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆拥某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“您們辛苦了”!
多年來，楊莊的教育發(fā)展一直走在全區(qū)前列，教學(xué)質(zhì)量過硬，領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績。孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是正確的。兩年多來，我的孩子成熟了很多，勤奮刻苦，成績也有很大進(jìn)步，得到了周圍人的肯定。是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人，讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表全體學(xué)生家長對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!
作為家長，我深知：家長是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;另外，樹立“安全第一”的意識(shí)，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到危險(xiǎn)的地方活動(dòng);上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止受侵害。
家長要加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。家長與老師之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
家長需多支持教師工作，我在教育孩子的過程中尤其注意以下情況：
一是切忌過分保護(hù)。不要想，孩子少，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替，要讓孩子知道，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
二是切忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以自我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長的過程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng)。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
小編精心推薦
教師節(jié)演講稿 | 教師節(jié)資料 | 感恩教師的演講稿