關(guān)于考試沒考好的檢討書600字

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    犯錯是無法避免的,我們都能理解為什么犯錯后需要寫自我檢討。我們做出錯誤行為,就需要寫檢討書,有沒有在寫檢討書時感覺毫無頭緒呢?出國留學(xué)網(wǎng)編輯特別為你收集的“關(guān)于考試沒考好的檢討書”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!
    關(guān)于考試沒考好的檢討書 篇1
    老師,我知道我這次差得沒臉見人。最近上網(wǎng)課的時候,總是心不在焉。每次我去同學(xué)家上課,總是在路上遇見鄰居指指點點,有的人罵我,有的人夸我,有的人嘲笑我,說我家連手機(jī)也沒有。我很難堪,我一點上課的愿望都沒有。每次去上課,總覺得好像沒有同學(xué)的幫助我就什么都學(xué)不到一樣。尤其數(shù)學(xué)課,這本來就是我最差的一門功課,但是有的時候因為借別人的手機(jī)上傳,有的時候不方便,老師批改不到,我只能拿著別人的作業(yè)對照,不會的地方也不可能及時通過網(wǎng)絡(luò)向老師提問,畢竟是在同學(xué)家,我一點自由也沒有,只能努力去消化老師課上講的東西,可是上課的時候我又不能全神貫注,總想別的事,于是惡性循環(huán),我想學(xué)卻戰(zhàn)勝不了我的心理。
    每一次我走進(jìn)同學(xué)家門,就像一舉一動被別人監(jiān)視,我的手腳受到束縛。當(dāng)同學(xué)或者她爸爸媽媽來通知我什么時候有課,什么作業(yè),要考試之類的,我又要感激,老師還要幫我感謝他們。就好像我什么用處也沒有。我的父親從來不關(guān)心我學(xué)習(xí)如何,他也不懂,只知道吹噓,在所有人面前說我的成績,在我最難過的時候,我學(xué)不到我想學(xué)的東西的時候,在我在同學(xué)家受著監(jiān)管學(xué)習(xí)的時候,他在打麻將、看電視,并且對我說:“天降大任于斯人....”他根本不理解我多么無助。
    以前上學(xué)的時候,我跟同學(xué)們一樣,同坐一個教室上課,我上學(xué)放學(xué)的路上,不管晴天下雨,就算路上再泥濘、黑暗,我總是快樂無比,因為那是我自己,我在做我自己。那時候老師您鼓勵我,安慰我,告訴我許多人對我的幫助都不是憐憫,那是因為我優(yōu)秀。但現(xiàn)在我不知道怎么辦了,我就是感覺在靠別人的憐憫生活,所有的人都在告訴我別人對我有多好,我要怎么感謝別人,而且他們只看重我的學(xué)習(xí)成績,好像我沒有學(xué)習(xí)成績就一無是處.......我也找不到人傾訴。
    這次考試,我本來就知道會考得很不好,但是我也想考好呀。英語和語文知識稍微好了那么一點點,微不足道??紨?shù)學(xué)的時候,我顧及著時間,我答題時,看見難的題目就著急,著急時間就不夠,越著急就越?jīng)]有思路,越找不到頭緒就越擔(dān)心老師會責(zé)備我,然后就著急著、擔(dān)心著。我知道考得不好的后果是什么,別會越發(fā)地認(rèn)為他們看錯了人,我就是個沒用的廢物。這種想法我在學(xué)校考試時是完全沒有的,學(xué)校緊張的考試氣氛能幫助我全神貫注地答題??墒窃谕瑢W(xué)家,用著別人家的手機(jī),我只是被許多人的目光壓得不能喘息。
    這樣的生活讓我沒有學(xué)習(xí)的欲望,沒有欲望我就學(xué)不好,越學(xué)不好我就越難過。
    老師,我希望您能理解我。我能走出去的,我希望您不要總是用那么期待的眼神對我,我越想那種眼神,我就越害怕,越害怕就越難過,沒有人能讓我真的快樂學(xué)習(xí),我很孤獨。
    老師,我會振作的,但是我需要時間,我能跟上,只是希望您放心,您不要給我太多壓力,其實不止您的,還有許多人的。我只是學(xué)得太累,像是為別人學(xué)一樣。一切都會好的,我相信這次的考試是沉痛的教訓(xùn),路上沒有坎就不是路,您不用過于擔(dān)心。
    關(guān)于考試沒考好的檢討書 篇2
    xxx:
    您好!
    我現(xiàn)在懷著一顆愧疚的心寫下這份檢討書。在本次小學(xué)期中考試中取并沒有得期望中理想的成績,反而還倒退了許多。但是我并沒有感到十分驚訝,因為在上半學(xué)期,我并沒有了一個良好的狀態(tài)去應(yīng)考,辜負(fù)了老師和家長的期望。為此,我寫下這份檢討書,來表明讓我考試沒有考好的原因,并為此做出檢討。
    一、偏科比較嚴(yán)重
    我的數(shù)學(xué)學(xué)科一直發(fā)揮不穩(wěn)定,數(shù)學(xué)成績一直忽高忽低,這是我沒有將數(shù)學(xué)學(xué)透徹的原因。雖然我不怎么喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科,但這并不是我取得壞成績的借口。不喜歡不等于學(xué)不好,是因為我自己沒有將數(shù)學(xué)放在心上,而導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)沒有及格的慘敗。
    二、沒有良好的心理素質(zhì)
    每次臨近考試都會讓我感到十分緊張和不安,到達(dá)考場后這種感覺更加強(qiáng)烈,而導(dǎo)致有點發(fā)揮失常,沒有取得理想的成績。學(xué)習(xí)成績固然重要,但是一個強(qiáng)大的心理素質(zhì)同樣也很重要,現(xiàn)在我才小學(xué),以后面臨的考試還有很多次,也還會有更重要的考試等著我,所以我以后會更加努力的。
    三、沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)
    在這次考試前我因為種種原因沒有去認(rèn)真復(fù)習(xí),這是我沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)計劃,而導(dǎo)致沒有太多時間去復(fù)習(xí)。我把太多時間花費在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上,導(dǎo)致很多知識點沒有復(fù)習(xí)到位,復(fù)習(xí)也沒有很全面。平時的努力很重要,但是考前的復(fù)習(xí)也同樣重要,考前的認(rèn)真復(fù)習(xí)會讓我們知道我們知識點的不足,讓我們在考試中取得更加優(yōu)異的成績。
    四、因為取得點成成績而感到滿足
    在上個學(xué)期我因為取得了比較優(yōu)異的成績,而感到驕傲、感到滿足。因此在這個學(xué)期我對于自己的學(xué)習(xí)就有所放松和懈怠了,我為此感到羞恥?!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我今后一定改掉這個壞毛病,做一個謙虛的好學(xué)生。
    以上便是我總結(jié)的期中考試沒有考好的原因,以后我會針對這些原因加以改正,在本學(xué)期期末我一定會交給老師同學(xué)和家長一份滿意的答卷。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年xx月xx日
    關(guān)于考試沒考好的檢討書 篇3
    這次期中考試,我考很差,對此在這檢討,期望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)……
    學(xué)英語,最重要就是讀,聽,背,只要這三個你能100%做到話,你英語成績,沒有90分,也能85分。
    但是,我卻偏偏相反了,沒有聽,沒有寫,沒有背,自以為事,以為自己多聰明,所以什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績不理想……
    以后,我決定了,好好學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份每一天必做一份學(xué)習(xí)計劃,我務(wù)必照做:
    1.每一天讀英語課文,十次或五次。
    2.每一天不斷背單詞,重復(fù)背,直到背得滾瓜爛熟。
    3.每一天聽寫課文,直到會默為止。
    關(guān)于考試沒考好的檢討書 篇4
    尊敬的XXX:
    關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績,我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意。
    歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
    在此遞上這份考試沒考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。下次一定會考好的,在給我一機(jī)會!
    檢討人:XXX
    20xx年X月XX日
    關(guān)于考試沒考好的檢討書 篇5
    尊敬的XX老師:
    您好!
    現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書,以深刻反省自身錯誤。本次期中XX考試,我的成績是全班倒數(shù)的,嚴(yán)重拉低了班級平均分,我感到難辭其咎,痛苦萬分。
    經(jīng)過您的批評教育,我對于錯誤有了深刻反省與認(rèn)識,也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好XX的原因:
    第一,平時沒有好好看書,沒很好領(lǐng)會知識結(jié)構(gòu)。XX是一門需要綜合知識結(jié)構(gòu)的學(xué)科,不是單單背誦一條信息,記住一些知識就可以學(xué)好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”,但是目前在學(xué)校里好好看書,領(lǐng)會書中知識卻是可以的。
    第二,缺少足夠的語言表達(dá)能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來,這充分說明了我的書面表達(dá)能力不強(qiáng),這跟我的語文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。
    第三,沒有好好審題,性質(zhì)急躁。XX是開卷考試,但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了,出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況,這非常要不得。
    您經(jīng)常教導(dǎo)我們XX的重要性,現(xiàn)如今我是真的深深領(lǐng)會。若我沒有學(xué)好XX知識,以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此,我必須從此次錯誤當(dāng)中吸取深刻經(jīng)驗教訓(xùn),好好學(xué)好XX?,F(xiàn)在起我就要重視起來,XX課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好每一道XX作業(yè)題,爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。
    此致
    敬禮!
    xxx
    20xx年xx月xx日
    關(guān)于考試沒考好的檢討書 篇6
    尊敬的老師:
    你好!
    很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績,我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意。
    關(guān)于我此次期中考試的成績不理想,我總結(jié)了如下幾點原因:
    第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因為有時候上課不聽講,思想開小差常常錯過老師講到的知識點,也耽誤了學(xué)習(xí)。
    第二,我在課后沒有及時復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來,但因為總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來,因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
    第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
    關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時,我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
    在此遞上這份考試沒考好的檢討書,懇求老師的原諒。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xx
    20xx年xx月xx日
    關(guān)于考試沒考好的檢討書 篇7
    尊敬的老師:
    你好!
    對不起,這次的道法考試我沒有考好,成績只有___分,剛剛在及格的懸崖邊上,還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬,因為我并不是不想學(xué)好,而是實在感到力不從心,無力掙脫困惑的牢籠,取得知識的碩果。
    回顧我進(jìn)入初中以來學(xué)習(xí)道法的這段過程,自身的學(xué)習(xí)態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題,這些學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的道法學(xué)習(xí)。經(jīng)過您的批評教育,讓我著實提高了思想警覺。不過通過深刻反省,我還是注意到了自身道法學(xué)習(xí)成績不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣這個問題也是您反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,也是最難以克服的。盡管如此,我依然堅信我的道法成績不佳,主要原因還是在于我的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,學(xué)習(xí)還不夠刻苦,用功程度是不足夠的。
    現(xiàn)如今道法成績?nèi)绱瞬缓?,我也陷入深深的自?zé)當(dāng)中。如果是學(xué)習(xí)興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,可是我也必須盡己所能得端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。就說平時在道法學(xué)習(xí)當(dāng)中,我課文,詩句也背的不夠,對古文的理解也不夠,導(dǎo)致在考試當(dāng)中不能夠靈活運用,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能上去。倘若我能夠及時醒悟過來,逐漸得懂得扎實基礎(chǔ)知識的重要性,也就能夠提高學(xué)習(xí)成績了。
    親愛的道法老師,請您相信我。通過這次檢討,我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的道法學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會更加懂得如何學(xué)好道法,我也會盡可能得多抽出時間來培養(yǎng)道法學(xué)習(xí)興趣,通過與學(xué)習(xí)好的同學(xué)搞好關(guān)系,向她們求教道法學(xué)習(xí)的竅門,爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的道法水平??傊?,我一定會學(xué)好道法的。
    此致
    敬禮!
    檢討人:______
    ______年___月___日