為了加快工作的順利進展工作計劃是我們走向積極式工作的起點，工作計劃就是為了讓我們在應(yīng)對工作難題時會更加從容。如何寫一份好的工作計劃？下面是出國留學網(wǎng)為大家整理的“新學期學校工作計劃”，可能你會喜歡，歡迎分享。
新學期學校工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作要點
1.定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2.宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。
3.宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務(wù)。
4.傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學教子的方法。
5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6.聘請專家講課。
7.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。
9.建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍。
10.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、工作措施
1.家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎(chǔ)上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3.精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
4.保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5.采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
①本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序?qū)嵤?BR> ②按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
③開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
6.抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①每一位家長學校的教師應(yīng)不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
7.抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
①繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
②豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。家長學?；菊n程：
只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達到授課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。
宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程：
安排一些課程，繼續(xù)向家長們學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。
③加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
8.抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
進一步繼續(xù)深入、規(guī)范地做好的課題研究工作，以科學的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，開發(fā)和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。
新學期學校工作計劃 篇2
本學年，我校將認真學習新學年教育工作會議精神，深入貫徹踐行教育工作思路，始終把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念，緊緊圍繞“規(guī)范辦學”，辦好人民滿意的教育，立足學校和區(qū)域教育實際，乘借教育改革的東風，進一步解放思想，繼承創(chuàng)新，務(wù)實求是，規(guī)范施教，不斷深化“習慣涵養(yǎng)美德，活動彰顯智慧”的辦學理念，以行為習慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高做為重點，規(guī)范教學過程，提高育人質(zhì)量，積極開展社團活動，努力打造學校特色，進一步推動師生“在學會參與中自主發(fā)展，在自主發(fā)展中主動參與”，促進教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展，做的自己。
一、加強教師干部隊伍建設(shè)與管理，夯實學校教育的根本
我們始終高度重視教師干部隊伍建設(shè)，一所學校教師干部隊伍的綜合素質(zhì)，決定著學校發(fā)展的質(zhì)量和速度。本學年，我們將在往年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓(xùn)和校際交流，塑師德，提師能，倡師廉，力促教師發(fā)展，努力打造中心小學積極向上的教師干部隊伍，使每一位教師干部明責任、增愛心，強素質(zhì)、提水平，敢擔當、善作為，遵紀守法，專于業(yè)務(wù)，在緊張繁忙的教書育人過程中，始終自我加壓、規(guī)范辦學，努力成長為有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)、德能兼?zhèn)涞暮美蠋?，成為學生、家長喜歡的好老師。
1、干部隊伍建設(shè)：關(guān)鍵在干部專業(yè)成長和師德提升上。我校教師相對較少，很多校干在做好自己分工的同時，還兼任著不同的學科教學，擔任著班主任，這對我們干部的德能提出了更高的要求，同志們也在不同的崗位上身先士卒，做到兩不誤：既把學校崗位工作做的井井有條，又把學科教學做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列。我們將探索實行“分工協(xié)作、層級管理”的模式，權(quán)放責明，各司其職，各盡其能，協(xié)調(diào)共進。
2、班主任隊伍建設(shè)：班主任是學校工作的主要承擔者、執(zhí)行者，班級管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學生的健康成長。我們將在外出培訓(xùn)、評先樹優(yōu)等各個方面給予班主任最寬松的政策，支持各班形成富有個體特色的班級文化，形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體。
3、教師隊伍(骨干教師培養(yǎng))建設(shè)：加強業(yè)務(wù)交流，努力培植各科教學骨干，建設(shè)“名師引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、名生帶動學生全面成長、名師名生促進學校綜合提升”的良好教育環(huán)境。要加強專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進，多種形式搞聯(lián)合，在主體辦學政策許可范圍內(nèi)，多方補充學校專業(yè)師資的不足。本學年，我們將開展多次校際交流，努力建設(shè)全面合作的友好聯(lián)盟學校，請進來，走出去，就學校管理和學科教學開展教研活動，相互學習，相互借鑒。加強教師師德和業(yè)務(wù)學習，周x下午繼續(xù)開展校本培訓(xùn)，其一，組織“xx講壇”，其二，請各級各類專家團隊入校進行多主題、菜單式培訓(xùn)，其三，努力承擔區(qū)級公開課承辦，并積極參加各種活動。
4、探討建立完善教師評價制度。以“引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、診斷、改進”為宗旨，完善學校教育教學評價機制，強化教學質(zhì)量意識，加強對各科教學質(zhì)量的監(jiān)測，把觀測要素與評分點聚焦學生的習慣、學習能力與學習成果，聚焦學生學科素養(yǎng)的培育與個性發(fā)展，聚焦學生校園生態(tài)與課業(yè)負擔。結(jié)合區(qū)教研室視導(dǎo)反饋意見，依據(jù)《xxx區(qū)中小學教育管理與質(zhì)量提升差異性評價細則》、《xxx區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測與綜合評價方案》，改進完善本校考核科目特別是音體美學科的評價辦法。高度重視、全程抓好學生課業(yè)負擔監(jiān)控和教學質(zhì)量監(jiān)測兩個方面，追求輕負高質(zhì)，集聚經(jīng)驗成果，引領(lǐng)自查自評，用評價促進反思與整改。
5、完善健全教職工大會及校委會制度，以工會為核心，以校委會為代表，以教師大會為基礎(chǔ)，繼續(xù)全面實行依法治校，規(guī)范辦學，公開辦學，推進學校民主管理。
二、加強教育教學工作
1、繼續(xù)大力加強教學常規(guī)管理，依據(jù)教研室教育教學常規(guī)和各科高效課堂評價標準，結(jié)合本校實際，優(yōu)化教育教學的各個環(huán)節(jié)，借助各級骨干教師，輻射帶動各個學科的優(yōu)質(zhì)教學，探索適合本校特點和學科特點的“導(dǎo)、究、檢、拓”四段式高效課堂教學模式。
2、強化質(zhì)量意識，狠抓課堂教學，深入了解學生學情，設(shè)計更加優(yōu)化實用的教學過程，做好章節(jié)質(zhì)量反饋，及時補齊短板。優(yōu)化各教學環(huán)節(jié)，精心設(shè)計、分層布置作業(yè)，重視作業(yè)的批改與問題的解決，重視學習困難學生的知識突破與提高，做好學生的輔導(dǎo)，取得家長課余時間對學生學習輔導(dǎo)的積極支持，扎實做好基礎(chǔ)知識和基本能力的傳授和培養(yǎng)，做好單元測驗和期中期末檢測，尤其做好學困生的轉(zhuǎn)化、輔導(dǎo)工作，這是大幅提高教育質(zhì)量的瓶頸。
3、課程開發(fā)與管理。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學的學校課程，優(yōu)化三級課程的結(jié)構(gòu)，嘗試積累學期教學過程中學生拓展的知識體系，期末匯總成冊，構(gòu)建學校校本課程。基本分為：知識系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。可以結(jié)合德育、班會、隊會、各類主體活動的材料，以年級為單位收集成冊，形成本年級本學期的校本課程。
4、學校社團活動。學?；顒拥拈_展，要兼顧學生身心健康和知識學習，著眼于學生全面發(fā)展，通過開展豐富多彩的社團活動，提高學生的學習興趣，通過高質(zhì)量的知識體系，提高學生活動的水平和檔次。積極與社團開辦經(jīng)驗豐富的學校開展聯(lián)誼活動，倡導(dǎo)大家積極籌建、參與社團，補充、發(fā)展、豐富我校的社團，在活動開展過程中，積累經(jīng)驗，凝練特色，促進學校發(fā)展和學生成長。
5、衛(wèi)生體育藝術(shù)工作。借助春(秋)運會、現(xiàn)場會、籃球賽、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽、藝術(shù)節(jié)等加強學校衛(wèi)生體育藝術(shù)工作，科學訓(xùn)練，安全訓(xùn)練，發(fā)展能力和爭創(chuàng)佳績并進，結(jié)合社團活動和市鎮(zhèn)校各類專項比賽，積極促進學校特長學生的挖掘和培養(yǎng)，促進學生的強勢發(fā)展。
6、師生心理健康教育工作。邀請市進修學校的心理輔導(dǎo)團隊經(jīng)常性的入校進行師生心理健康教育，先期干預(yù)，普遍問題和個性問題兼顧。開好學校心理健康教育課，組織相關(guān)教師參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn)，拓展學校心理健康教育和輔導(dǎo)的專家團隊及路徑。減緩教師心理負壓，適度增強學生抗挫力，轉(zhuǎn)化師生消極因素，促進師生身心健康發(fā)展，努力營造師生健康發(fā)展的家園樂園。
7、教育科研。教育問題無時不在、無處不在。教育問題的解決即教育科研的進行。作為基層學校，我們的視野和研究水準并不專業(yè)，但我們直接接觸學校教育的最基層，直接面對方方面面的教育問題。本學期努力申報區(qū)級教育科研課題。
8、功能室管理。建是為了用，要真用、真使，要繼續(xù)加強功能室規(guī)范管理，規(guī)范各室的各類記錄，留存入檔。
三、加強學校德育少先隊工作
學校德育工作，涉及面廣、參與人數(shù)多，各個年級段都有不同的教育形式，各校也有不同的德育特色。我校要加強未成年人教育，繼續(xù)抓好少先隊、德育活動、少年宮等，弘揚“做的自己”。
學校少先隊是小學階段重要的組織機構(gòu)，發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，要重視少先隊的建設(shè)：
1、完善隊組織建構(gòu)，學校大隊、各個中隊都要按照上級要求規(guī)范的建立、配齊各個職位，及時進行各級換屆，在組織上形成完整的建構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)和開展好各級少先隊活動。
2、開展活動，凸顯特色。結(jié)合xxx區(qū)少工委的要求，積極設(shè)計、開展學校各項少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊的陣地作用，“紅領(lǐng)巾廣播站”、“少先隊愛心銀行”、“我是向善向上好隊員”等特有活動形式要培植榜樣，宣揚正能量，緊緊配合學校各項活動教育引導(dǎo)全體學生向善、向上、向好，要抓住升旗儀式、重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動等及時組織少先隊活動，對學生進行正面教育和引導(dǎo)，積極滲透愛國教育和民族自尊，把思想政治工作全面貫穿學生教育，要注意及時提煉總結(jié)活動的特有意義，及時宣傳發(fā)布，及時整理存檔。要及時與上級隊組織、團組織取得聯(lián)系，獲得有效指導(dǎo)，努力打造我校少先隊工作的品牌。
3、校外特聘輔導(dǎo)員。結(jié)合學校實際，聘請校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進行輔導(dǎo)，發(fā)揮好校外教育資源，將從不同的側(cè)面進行學生輔導(dǎo)，少先隊組織要積極參與各項活動，在活動中獲取發(fā)展。
4、學生良好行為習慣養(yǎng)成及評價。這是立德樹人的重要措施，結(jié)合日常行為，加強教育引導(dǎo)，促進良好行為習慣的形成和固化。良好行為習慣關(guān)乎學生一生，“養(yǎng)君子之風，塑淑女形象”是我們對學生整體的要求，各班、各中隊、每一位學校教育的參與者，都要高度關(guān)注學生的細微習慣，走路、吃飯、學習、交往、游戲、衛(wèi)生等等不一，師者加強榜樣引導(dǎo)和正面教育，生者要自覺習練，勵志成長。教導(dǎo)處、少先隊要加強對學生良好行為習慣養(yǎng)成的推進、監(jiān)督和評價，立德樹人，以德育人，品德高于一切，這是我校教育的根本。學生習慣養(yǎng)成關(guān)鍵在堅持，各班、各中隊都要撰寫彰顯本班德育特點的相關(guān)計劃、推進德育措施和評價機制。緊緊抓住學生行為習慣的養(yǎng)成教育，要明確是非，及時教育引導(dǎo)，利用各種活動、板報、班會、隊會、品生品社及各科教學貫穿學生德育和習慣養(yǎng)成，學習的習慣、生活的習慣、社交的習慣都要提出明確要求。
5、班級德育活動開展。班級是學校德育的具體實踐單位，班級德育活動計劃要符合本班特點，具體到學生，尤其“問題”學生，對學生的管理常態(tài)化，班主任要及時跟進，所有科任教師要滲透德育，班級德育活動開展要鮮明，體現(xiàn)個例性、階段性、全員性。
6、學校德育大講堂。認真學習、領(lǐng)會、貫徹上級教育工作精神，扎實落實各項教育工作，大力弘揚正能量，培養(yǎng)、倡樹師德高尚、傾心教育的優(yōu)秀教師，結(jié)合每周五下午的師德校內(nèi)培訓(xùn)，依托“清揚講壇”這一平臺，開展好學校德育工作。
四、學校安全工作
學校一切工作基于學校的安全運轉(zhuǎn)，沒有安全保障，一切工作等于零。我校學生多，年齡差距大，更易發(fā)生各類安全事故，要高度重視，安全先行，徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生，保障師生安全和學校安全。本學年總體設(shè)想是在區(qū)教體局和學區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托以往安全工作的良好基礎(chǔ)，繼續(xù)強化安全和責任意識，加強預(yù)防，完善預(yù)案，內(nèi)在(實際工作)與外在(形式檔案)并舉，爭創(chuàng)區(qū)級安全工作先進學校。
1、校內(nèi)安全教育及活動方案。加強師生校內(nèi)安全教育，利用實例，教育引導(dǎo)師生遵守秩序，遵守規(guī)則，要把安全教育常態(tài)化，教育落地落實，班級安全教育主題班會開實開好，安全教育不拘泥于形式，要有實效，留好資料。
2、社會安全教育及活動方案。小學校，大社會。學校的安全知識普及會滲透到社會，關(guān)乎每一個師生。強化安全意識，掌握必要安全防范措施，學校的安全教育要聯(lián)系社會、家庭，用社會安全案例加強師生安全教育。
五、加強食堂安全管理
一是更加合理的預(yù)算，預(yù)留市場漲跌空間，建立好臺賬，做好有校委會成員參加的經(jīng)常性詢價制度。設(shè)計飯菜式樣，保證飯菜質(zhì)量。環(huán)境安全、食材安全、操作流程安全、留樣、檔案、索票等都要嚴格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關(guān)規(guī)定。二是加強從業(yè)人員的健康、操作知識等的及時教育、檢查、培訓(xùn)等。三是嚴格餐廳賬務(wù)，要清、準、真，實行由校委會成員簽字的月公開制度。四是隨時抓好各類設(shè)備設(shè)施和電路電線的日常維護和安全使用。
六、加強學校體育衛(wèi)生工作
要高度重視學校體育衛(wèi)生工作的扎實開展，借助體育課、大課間、陽光體育活動、各類體育比賽等加強學生體質(zhì)健康和掌握衛(wèi)生知識，組織體育教師認真研讀好體育教學，組織好各類活動，開展好體育社團，做好學生接種和各類傳染病的預(yù)防，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，保障師生健康，在活動中使學生逐步掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識。
七、學?？倓?wù)后勤工作
總務(wù)后勤是學校工作的保障，要加強學?？倓?wù)后勤工作的實效性，科學預(yù)算，合理支出，提高資金利用率，嚴格遵循各項財務(wù)規(guī)定，嚴格報批手續(xù)，嚴格資金申請項目，加強財務(wù)預(yù)算決算，加強各項支出的效益前期預(yù)估，杜絕重復(fù)浪費，要確保資金安全，保障學校正常運轉(zhuǎn)、保障逐年清償債務(wù)、保障資金留有發(fā)展余地。及時準確的預(yù)定各項學校必備物品，先前操作，保證使用。按要求及時完成各類上報。
八、校園文化及班級文化建設(shè)(書韻墨香)
校園文化建設(shè)是學校建設(shè)和管理的永恒話題。我校校園文化建設(shè)重在三個方面：校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)。物質(zhì)文化建設(shè)要考慮到新建學校的實際，爭取到20XX年建設(shè)調(diào)整形成穩(wěn)固的學校外顯的物質(zhì)品牌，彰顯學校獨有特色。本學年，補植校園綠化，種植部分大冠綠植。若條件允許，可以引進xxx省校園文化建設(shè)研究機構(gòu)提升學校品位。精神文化建設(shè)將是我校近幾年來校園文化建設(shè)的重點，要在人文品質(zhì)和精神風貌上努力鑄就普集中心小學“愛心、責任、使命”的師資隊伍和“君子之氣、淑女形象”的學生團隊，要在師生言行兩個方面不斷引領(lǐng)，要通過各種實質(zhì)物件和各類活動不斷推進“做的自己”，要加強“兩通過、兩提高”，提升師生文化品位和藝術(shù)素養(yǎng)，讓身心健康伴隨師生幸福成長。要加強樓道文化的設(shè)計布置，設(shè)置平臺展示師生特長，并使之相互影響，師生共長。班級文化要結(jié)合各中隊建設(shè)，展示本班學生的特質(zhì)，逐步凝練富有班級特色的班級精神，引領(lǐng)全體學生積極向上，健康發(fā)展。多方入手，創(chuàng)建“文明校園”。
九、學校宣傳工作
重視學校宣傳工作，及時更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，積極向各級各類教育報刊雜志及網(wǎng)站投送學校教育教學活動動態(tài)新聞，利用學校公眾號做好校園活動宣傳，大力加強少先隊活動報道推送工作。
十、大教育體系(家委會)
學校教育不是萬能的，需要社會各個層面的共同努力。學校家長委員會、家長學校、校外輔導(dǎo)機構(gòu)、校外輔導(dǎo)員、校外教育基地都是學校教育的必要補充，我們高度重視這些機構(gòu)和組織的建設(shè)和作用。本學期將繼續(xù)開辟新的基地，建設(shè)適合學生成長的多層次大教育體系，溝通社會，讓學校真正走入社會視野，獲得社會認同和大力支持，努力建成“尊重教育、教育優(yōu)先”的社會教育氛圍。社會發(fā)展是多元的，大教育體系的建設(shè)，學校在社會上正能量的發(fā)揮更顯重要。我們學校要明確發(fā)展方向，適應(yīng)學生發(fā)展、教師需求、家長期待、社會愿景，教師要本著愛與責任、視生如子的情懷，因人而異、因材施教，全面育人、多面育人、因才育人，扎扎實實的抓好學生的行為習慣、心理健康、情智發(fā)展，為學生一生幸福奠基。及時組織全體家長會、家委會和學校開放日活動，組織消防逃生演練、專題心理輔導(dǎo)等，同時針對即時問題，安排組織相關(guān)的專題輔導(dǎo)。
新學期學校工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，進一步規(guī)范辦學行為，扎實辦好家長學校。認真貫徹教育廳和省廳關(guān)工委《關(guān)于進一步加強和改進教育系統(tǒng)家長學校工作的意見》，認真落實《xx縣教育系統(tǒng)家長學?？己藰藴省?，進一步宣傳、發(fā)動廣大學生家長積極參與家長學?；顒樱瑒?chuàng)建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮家長學校的作用，提高家庭教育的實效性，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立柳堡鎮(zhèn)“家長學校”指導(dǎo)委員會，組成人員如下：
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
三、具體工作
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、完善機構(gòu)。各中小學幼兒園要成立“家長學校指導(dǎo)委員會”。要針對各年級學生心理特點，及時聽取家長意見，開展授課活動，不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優(yōu)選化，形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組成立家長委員會，年級組負責人為本年級“家長委員會”主任，另配備有家長推舉產(chǎn)生的若干名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導(dǎo)員，班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)反映。
每學期每班授課不少于一次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
(三)搞好“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。限度地引導(dǎo)家長學習《家長必讀》教材，了解教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動學校的教育格局建設(shè)。
(四)充分發(fā)揮家長學校指導(dǎo)委員會的作用。定期召開會議研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學?？茖W治校、科學育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發(fā)揮家長學校效應(yīng)，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開展“家長學校走進社區(qū)”系列活動，拓展家長學校的新領(lǐng)域。
(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
(七)強化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，及時相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學年對留守兒童、貧困學生、孤殘學生、單親學生、學困生家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓：一是留守學生家庭。這些家長只顧外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經(jīng)濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予資助，保證學生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
(八)切實加強指導(dǎo)管理，提高辦學水平。
1.家長學校指導(dǎo)委員會成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。
2.定期組織家長學校的授課教師進行培訓(xùn)，不斷提高辦學質(zhì)量。
3.家長學校授課內(nèi)容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學校、年級、班級的實際和形勢的變化，補充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。還要鼓勵一些有條件的學生家長訂閱家教刊物作為輔助材料。
4.家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。
5.健全教師與學生談話制度。創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
6.辦好?？都倚@地》。每學期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗文章，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各?？扑]。
新學期學校工作計劃 篇4
上學期，我們學校的工作開展得十分順利。在這個新學期開學之際，結(jié)合我校辦學發(fā)展進程，特制定秋期學校工作計劃。
一、科學踐行辦學理念，深化發(fā)展辦學特色，結(jié)合“文明城區(qū)”創(chuàng)建和渝北區(qū)“體育、藝術(shù)、科技2+2”項目工程的實施以及“紅歌傳唱”、“經(jīng)典誦讀”活動的開展，積極構(gòu)建文明校園、書香校園、藝術(shù)校園、和諧樂園，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
二、工作思路：通過在教師中開展教育思想大討論，進一步加強師德師風建設(shè)，圍繞“以改革創(chuàng)新求發(fā)展、用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思路，結(jié)合“文明城區(qū)創(chuàng)建”和“紅歌傳唱”、“經(jīng)典誦讀”，推進教育教學改革，推進“渝北區(qū)體育、藝術(shù)、科技2+2”項目工程的實施，提升書香校園檔次，豐富提高“國家語言文字規(guī)范化示范?！钡某晒?，彰顯學校特色，構(gòu)建文明校園、書香校園、藝術(shù)校園、和諧樂園，提升學校辦學品位，逐步建成具有較高社會認知度的城市品牌學校。
三、主要工作及措施：
(一)教職工隊伍建設(shè)
1.深入貫徹學校辦學理念?！耙匀藶楸?、重德育才、和諧發(fā)展”是學校的辦學理念。它強調(diào)要以學生為本，要服務(wù)全體學生，要注重學生德育建設(shè)，促進學生全面發(fā)展，促進學校健康和諧發(fā)展。辦學理念體現(xiàn)了新課改時期的辦學思想，辦學理念是學校發(fā)展之本，是教師執(zhí)教之魂，學校各部門要通過開展多樣的教育教學示范活動，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，規(guī)范執(zhí)教行為，真正把辦學理念和新課改理念融入到教育教學過程之中，力爭早日打造更多理念新、能力強、工作實的教師群體。
2.加強干部隊伍建設(shè)。值改革開放30周年大慶之際，積極開展“解放思想、擴大開放”大討論，通過參觀、交流、學習，不斷提高干部隊伍的政治素養(yǎng)和管理水平，牢固樹立服務(wù)意識、大局意識和責任意識;堅持落實每周行政例會制度，加強時事要聞學習，部門溝通、匯報、交流，總結(jié)、布置工作，樹立創(chuàng)新意識、主動意識，提高管理工作實效及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。
3.加強師德建設(shè)。深入學習十七大和全國兩代會精神
，貫徹落實______在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，進一步加強和改進師德師風建設(shè)，廣泛開展向全國模范教師學習活動，開展“師德師風”論壇等系列活動，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，收集教師先進典型事跡，樹立師德楷模，發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)，認真學習《重慶市教委的六條禁令》，加強有師德問題傾向的教師的幫教力度，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。同時繼續(xù)發(fā)揮學校 “校長信箱”的監(jiān)督作用，對家長反映的問題，學校要認真核查;對影響學校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。
4.加強教師專業(yè)成長，加強教師從業(yè)基本功訓(xùn)練，倡導(dǎo)學習型教師隊伍建設(shè)。在教師培訓(xùn)提高方面，學校將繼續(xù)加大投入，為教師創(chuàng)造更多的學習機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力。對于外出參賽教師，一方面學校要提供有利條件，另一方面，還要繼續(xù)加大教研、教改的指導(dǎo)、幫助力度，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化水平的提高。本期，繼續(xù)開展教師“六個一”活動(設(shè)計好一份教案、上好一堂示范課、做好一個課件、帶好一個班級、讀一本教育專著、寫好一篇教育論文 )，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，繼續(xù)開展教師基本功(普通話、三筆字及學科基本功)訓(xùn)練，邀請知名專家到校視導(dǎo)、講座，幫助教師擬訂成長計劃，逐步在教師中樹立“終生學習，快樂學習”的良好學風。
(二)加強德育工作
堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設(shè)。我們要認真落實教育部20__年工作要點指出的“切實推進素質(zhì)教育，進一步把立德樹人的任務(wù)落到實處”的要求以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，進一步加強和改進未成年人思想道德教育，提高德育的針對性和實效性，積極構(gòu)建學?？茖W化德育體系，全面營造學生健康成長環(huán)境。
1.按照社會主義核心價值體系的要求，把德育有機融入各學科教育教學中;以舉國上下學習“抗震英雄先進事跡”和學習中國鍵兒頑強奪金的奧運精神以及渝北區(qū)“文明城區(qū)的創(chuàng)建驗收階段”活動為契機，通過開展“經(jīng)典誦讀”“紅歌傳唱”活動，加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神;通過繼續(xù)開展文明城區(qū)創(chuàng)建宣傳活動，開展“與陋習宣戰(zhàn)，與文明攜手”的環(huán)保小衛(wèi)士活動，構(gòu)建整潔校園、文明校園，積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設(shè)，逐步形成人人樹形象，個個是廣告的對外宣傳氛圍。本期將舉行創(chuàng)文明城區(qū)學生攝影展、師生歌詠比賽活動。
2.加強常規(guī)工作的檢查、落實。本期，繼續(xù)執(zhí)行升國旗制度、國旗講話團的選拔制度、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度、紅領(lǐng)巾廣播站播音制度以及值周制度。改變升國旗儀式，升國旗儀式由德育處組織轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉壗M織，提高兩會一課(朝會、班隊會、思品課)教育實效，通過常規(guī)制度和兩會一課的落實，幫助學生良好文明行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成;通過建立紅領(lǐng)巾記者站，利用黑板報、廣播站、校園簡報、校園網(wǎng)等形式大力宣傳校園新聞、辦學動態(tài)、師生榮譽，積極營造學風濃、校風正的校園文化氛圍。
3.充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好社區(qū)
德育基地等共建活動，邀請校外輔導(dǎo)員進行法制教育、交通消防安全教育或逃生演練，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
4.加強班主任隊伍建設(shè)。進一步突出班主任在學校管理中的作用;加強班主任培訓(xùn)，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路;建立班主任管理幫扶制度，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范作用。積極組織實施名班主任工程，按照《渝北區(qū)教育委員會印發(fā)的班主任培訓(xùn)工作實施意見的通知》，推選一批班主任通過培訓(xùn)班、班主任工作論壇、班主任工作技能競賽等活動，培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平。加強青年班主任的跟蹤培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時談心;教給他們處理家長與學生、學生與學生發(fā)生矛盾時的工作方法;建議他們主動與其他任課教師溝通，了解學生全面發(fā)展情況，共商班級體管理辦法;幫助他們建立良好的、健康向上的班級團隊。本期將開展班隊主題教育活動，推選優(yōu)秀班隊主題教育活動課例參加渝北區(qū)主題班隊會競賽。
5.加強少先隊組織建設(shè)和常規(guī)工作。本期將改選大隊委，通過競選、演講 、投票等形式產(chǎn)生新一屆大隊委。加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)，規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)崗行為，把監(jiān)督崗辦成學校的形象崗。
6.加強校園安全教育。安全工作是一切教育教學活動的基礎(chǔ)，安全教育要抓實抓細,實行安全責任掛牌公示制度和責任追究制度。本期，繼續(xù)通過朝會、主題班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站，加強學生安全教育，同時，任課教師也應(yīng)加強教學過程的安全教育，確保教育教學活動正常開展。同時，要留意學校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即與學校總務(wù)處溝通、解決。加強門崗的管理，不折不扣落實門衛(wèi)制度。積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關(guān)部門抓好學校周邊環(huán)境的治理，開展創(chuàng)建安全文明校園活動，努力為學生創(chuàng)造一個良好、安全的受教育環(huán)境。
7.籌備組建學生管樂隊。
(三)教學、科研工作
1.加強教學常規(guī)檢查力度，注重教師從教過程管理。本學期，除教學管理干部加強課堂聽課、巡查以外，包年級行政領(lǐng)導(dǎo)要參加教學常規(guī)檢查。常規(guī)檢查對各學科有基本要求，檢查要抓實抓細，加強檢查反饋工作，做到定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，突出教學常規(guī)的動態(tài)管理。學期結(jié)束，行政領(lǐng)導(dǎo)有聽課、查課記錄。通過細化管理，確保教學秩序正常，課堂教學安全得到落實。
2.深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，搞好教學開放日活動。全面推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，本著“一切為了學生、為了學生的一切”的原則，在教學過程中踐行新課程標準理念，為學生的“終身學習”奠定堅實的基礎(chǔ)。本學期，要突出強化課堂教學管理，提高課堂教學實效，減少或杜絕拖堂現(xiàn)象;要加強學生作業(yè)檢查，促進教師規(guī)范批改、學生書寫整齊美觀;繼續(xù)搞好教學開放日活動，讓家長關(guān)注教學活動，提高學校辦學的社會效益。
3.加強校本教研，提高校本教研活動的實效性。校本教研要突出兩個立足、三個原則，即立足樹立課改理念，立足解決教育教學中的實際問題，教研要遵循科學性、實用性、實效性原則。本學期，各教研組要針對一個主題(教學問題)舉辦一次開放性的教研活動;繼續(xù)搞好骨干教師、青年教師賽課活動，繼續(xù)搞好師徒結(jié)對活動，教導(dǎo)處和教研組要加強活動過程的監(jiān)控和指導(dǎo)工作。
4.豐富“示范書香校園”內(nèi)涵，鞏固“國家語言文字規(guī)范化示范校”成果，彰顯辦學特色促進師生發(fā)展。本期，利用語文課、每周一的課外教育活動課加強學生語言文字訓(xùn)練，認真落實“經(jīng)典誦讀”的指導(dǎo)、訓(xùn)練、參賽工作;利用校會、朝會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等渠道，宣傳語言文字法規(guī)，增強廣大師生提高對規(guī)范使用語言文字的認識，積極倡導(dǎo)師生使用規(guī)范字，鼓勵師生課間交流使用普通話，力爭讓普通話成為師生校園交流的主要語言，認真開展小學生作文 集的推選、評比、展出工作。
5.扎實推進課題研究工作。本期，要認真抓好中國教育學會子課題《小學生音樂素質(zhì)(潛能)發(fā)展性評價研究》課題的結(jié)題工作，繼續(xù)進行市級子課題《小學英語教學中如何激發(fā) 學生的學習興趣與培養(yǎng)學習能力的研究》的推廣應(yīng)用和《中華經(jīng)典文化學習對青少年語文素養(yǎng)的影響》的研究工作，抓好《城市小學營造書香校園，促進師生共同成長實踐策略研究》的開題研究工作，做好《小學語文綜合性學習校本資源開發(fā)和實施——走進龍溪餐飲文化》課題的結(jié)題工作。加強小課題研究的實效。
6.加強學生“經(jīng)典誦讀”參賽準備工作。開學伊始，著手人員的選拔、篇目的選擇，誦讀的訓(xùn)練工作，并積極做好于20__年9月下旬的參賽工作。
7.抓好龍溪小學附屬幼兒園工作。小學、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進。因此，我們要在重視小學教育發(fā)展的同時，重視、支持幼兒教育，加強幼小銜接，促進小學幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要規(guī)范幼教管理，提高幼教質(zhì)量。要確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》扎實開展幼兒園教育教學工作，促進幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平。要加強幼教研究，嚴防幼教小學化;要以活動為載體，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。幼兒園教師要將安全工作落到實處，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度，確保幼兒的活動安全、食品安全、接送安全。
(四)體、衛(wèi)、藝工作
1.積極開展課外文體活動，認真開展陽光體育運動，嚴格落實“兩課兩操活動”的要求，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質(zhì)量，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康檢測網(wǎng)絡(luò)。
2.切實加強學生心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。建立流行性疾病預(yù)警機制，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報。加強學生心理健康教育，各任課教師特別是班主任教師要密切關(guān)注學生情緒變化，多與學生交心談心，與心理健康教師一道研究對出現(xiàn)心理問題的學生進行心理疏導(dǎo)的辦法。 4.體育組繼續(xù)抓好校園舞、新課間操、眼保健操的學習，確保學生動作規(guī)范、整齊，同時，利用體育課，加強學生基本體育技能的
學習指導(dǎo)，學校將舉行全校性田徑運動會。
5.搞好文明城區(qū)創(chuàng)建相關(guān)工作的銜接，認真開展環(huán)保教育活動，堅持每月一次校園清潔大掃除。
(五)后勤工作
后勤管理工作是學校教育教學活動正常開展的有力保障。加強總務(wù)后勤管理工作的科學化、規(guī)范化，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，保障及時是后勤工作的重點。
2、嚴格財務(wù)管理制度，財會人員要當好校長的參謀，做到帳物相符，收支平衡，開支合理，定期向校長報告收支情況。嚴格執(zhí)行新的義務(wù)教育收費制度，切實減輕學生家長的負擔。
3.后勤組人員應(yīng)服從學校的分配，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學服好務(wù)，保質(zhì)保量地完成突擊性任務(wù)。
4.繼續(xù)抓好校園日常維修建設(shè)，完善人文環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境。
5.嚴格學校財產(chǎn)的管理制度：對學校財產(chǎn)完善登記，建帳，嚴格出借手續(xù)，損壞照價賠償。加強電腦室、電教室、圖書室、復(fù)印室和實驗室的管理。及時添置和維修教學設(shè)施設(shè)備。
6.加強學校門市管理，嚴查門市不規(guī)范用電、用水，私接電線，偷電、漏水行為，杜絕門市安全隱患發(fā)生。要求門市守法經(jīng)營，嚴格遵守清潔衛(wèi)生門前三包，確保學校門市創(chuàng)文明城區(qū)達標。
(五)支部、工會等群團工作
加強黨風廉政建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部先進性作用。要進一步落實中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)的部署和要求，分析研究職責范圍內(nèi)黨風廉政狀況，繼續(xù)進行法制教育和廉潔從教教育，增強服務(wù)意識，推進廉政文化建設(shè)進校園。進一步建立和完善保持共產(chǎn)黨員先進性教育和師德師風建設(shè)長效機制，提高黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，在學校各項工作中起好先鋒模范作用。要充分發(fā)揮工會在校務(wù)公開、行風評議、參政議政、送溫暖工作中的職能作用，加大監(jiān)督檢查力度。本期，開展一次教工活動。
四、各學月活動安排。
九月份：
1.做好開學各項準備工作，加強學生常規(guī)教育和安全教育。
2. 開展教師節(jié)慶?；顒樱u選表彰優(yōu)秀教師。
3. 制訂__小學“體育、藝術(shù)、科技2+2項目”實施方案并組織實施。
4.組織好師生合唱訓(xùn)練、經(jīng)典誦讀的訓(xùn)練工作和參賽工作。
5.各班開展紅色經(jīng)典歌曲教唱、傳唱活動。
6.進行童年世界小學生
作文 集的上報評選展出活動，舉行創(chuàng)文明城區(qū)學生攝影展比賽。
7.做好升國旗儀式改革的安排。
8.組建學生管樂隊。
9.開展“創(chuàng)文明城區(qū)師生志愿者”上街宣傳實踐活動。
10.開展“慶祝國慶節(jié)”學生軍訓(xùn)活動。
十月份：
1.發(fā)展新隊員，改選學校大隊部，競選大隊委。
2.開展師德師風宣傳活動，組織師德師風征文比賽，評比出師德師風優(yōu)秀文章參加區(qū)教委征文評比活動。
3.舉行教學開放日活動。
4.開展主題班隊會活動，舉辦班主任工作交流會。
5.工會開展教職工活動(暫定)。
6.召開家長會。
十一月份：
1.舉行冬季田徑運動會 3.進行教學常規(guī)中期階段檢查。
4.開展師德師風學習宣傳活動，組織教師學習《教育法》《教師法》等文章。
5.舉辦法制教育或交通安全講座。
十二月份：
1.開展紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽活動(元旦慶祝活動)。
2.開展師德師風先進典型選樹活動。
3.開展青年教師賽課活動，培訓(xùn)青年教師。
4.進行班主任工作經(jīng)驗交流會。
元月份：
1.組織期末考試。
2.班級工作考核 。
3.校產(chǎn)校具清查、維修 。
4.學校工作小結(jié)。
5.召開教代會。
6.舉行散學典禮，安排寒假生
新學期學校工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以十七大精神為指導(dǎo)，以“以人為本”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規(guī)管理，為每位學生的成長提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件。努力把我學校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的農(nóng)村示范學校。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的 “學習型”學校教師群體。2、抓實常規(guī)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。以爭創(chuàng)黃岡市文明單位為目標，實施封閉式管理，強化學校日常管理工作。3、加強教學管理。認真做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作。使我們的學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實踐能力有一定的發(fā)展。學校的教育教學質(zhì)量較好。爭取教育教學質(zhì)量有新的突破。狠抓初三教育教學。4、注重德育實效。認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，開展行之有效的德育活動，關(guān)注留守學生，使我們的學生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。5、開展好課余興趣活動。充分利用學校現(xiàn)有教育教學資源，努力挖掘?qū)W生潛力，發(fā)展學生興趣特長，促進學生全面發(fā)展。在相關(guān)活動比賽中力爭較好的成績。6、做好教育科研。扎實做好學校有關(guān)課題的研究工作、校本課程的建設(shè)工作和課程改革的推進工作，以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。7、科學制定學校發(fā)展規(guī)劃，科學定位學校發(fā)展目標，立足學校實際，完善各項管理制度，逐步構(gòu)建現(xiàn)代學校管理機制與體系。8、積極主動、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。以教育局20xx年工作思路為指導(dǎo)，積極配合上級完成任務(wù).不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.
三、主要工作：
（一）以學習為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。
1、抓好教師的政治理論學習和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本年度要充分安排好每周一的學習時間，組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策，學習時事政治，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關(guān)新機制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。出臺教師文明用語和禁忌用語，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學施教。利用十力網(wǎng)站做好宣傳。2、抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。新一輪課程改革，強烈要求每位教師必須切實轉(zhuǎn)變觀念，從關(guān)注生命、關(guān)注學生發(fā)展的高度去看待和評價自己的教育教學工作，要做到這一點，只有通過不斷地學習。在每學期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時，寫好相關(guān)的學習筆記與讀書心得。為此，教導(dǎo)處要主動做好教師教學的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立全新的與教學觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭做學習型和研究型教師。3、抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設(shè)。認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習身邊的先進模范人物，以心育人。大力弘揚愛心獻給學生、本領(lǐng)獻給崗位、責任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi)，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻、講團結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。日常工作中，時時處處以教師職業(yè)道德“八不準”自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學生，感召同伴，反對斤斤計較，反對以小我為中心。在社會上，我們每位教師都要嚴于律己，都要自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關(guān)教育上的舉措，宣傳我們的教師與學校，把我們好的一面展示給社會，樹好十力教師的新形象。真正實現(xiàn)“三名型”校園而努力奮斗。
（二）以課堂為主陣地，進一步提高教育教學質(zhì)量。
1、認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教學行為，按規(guī)定開齊開足所有課程。2、加強對常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學相長。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節(jié)）的聽課任務(wù)，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。3、加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。各教研組必須制訂出相關(guān)的計劃，每周應(yīng)安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，并力爭優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。5、加強教學管理，落實“教學五認真”，優(yōu)化教學行為。向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)” 要質(zhì)量，向“認真”要質(zhì)量。6、通過積極的努力，使學校專任教師的優(yōu)課率達到60%以上，教學質(zhì)量（抽測、調(diào)研）達同類學校中上水平。
（三）以養(yǎng)成教育為重點，提高學生的思想道德素養(yǎng)，形成良好的文明行為習慣。
1、以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。2、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。要扎扎實實學習、宣傳、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》等，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學生的行為養(yǎng)成教育中。每天的值日行政人員和紅領(lǐng)巾值日崗要認真做好檢查和監(jiān)督工作，讓學校的校風變?yōu)閹熒牧晳T行動，樹立好學生形象。3、以團支部活動為立足點，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。學校各中隊要認真按大隊部的要求，組織做好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。學校也將重點組織好“五四”系列活動、社會實踐活動和體育節(jié)等重大活動，擴大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。4、架設(shè)育人立交橋，努力改變目前相對封閉的德育模式，努力整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，加強家校聯(lián)系。利用家長學校大力開展三位一體的教育教學工作。5、加強學校德育工作隊伍建設(shè)，尤其是班主任教師的培訓(xùn)與管理，建立相關(guān)的學習培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學性與藝術(shù)性。加強德育的科研工作，舉辦好1—2次的班級管理研討會。6、繼續(xù)深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權(quán)利受到保障，提高學校教育的社會公信度。
（四）以教育科研為先導(dǎo)，豐厚學?？蒲蟹e淀，彰顯學校特色。
1、加強宣傳，加強學習，提高對教育科研工作的認識。教導(dǎo)處要積極宣傳教科研在學校教育工作中的重要性，積極向教師傳遞教科研信息，認真指導(dǎo)教師的教科研工作，努力營造良好的教科研氛圍。2、扎扎實實做好已立項的市、縣、校課題的研究實施工作。通過課題研究促進教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，優(yōu)化我們的課堂教學，指導(dǎo)我們的教育教學工作，充實學校內(nèi)涵，從而為學生的發(fā)展服務(wù)。學校將在時間、人力、物力上給予保障。3、真正讓教育科研走進課堂，走進教師的生活。構(gòu)建校本化、人本化的教科研機制，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。同時，要降低研究的門檻，使課題來源于教學實際，面向課堂教學，關(guān)注教育教學中的困惑與問題。我們每一個教師都應(yīng)認識到：問題給予了我們研究并成長的空間，而教科研是解決問題最有效、最捷徑的辦法，而問題的解決就是進步，就是成長。要通過教育科研的開展改變教師的觀念，改變教師的行為，促進教師去學習。4、做好教師沙龍的工作。要以教師沙龍為載體，扎實校本培訓(xùn)，搞好遠程教育，培育良好的研究環(huán)境，要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。本學期學科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，做好一次不少于一個學時的講座。教科室將對教師沙龍安排組織制定詳實的計劃，并認真地實施。要讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。5、積極支持教師參與與本崗位相關(guān)的教學研究活動，鼓勵教師參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿。積極完善并實施《教師工作獎勵條例》。
（五）以《中小學常規(guī)管理基本要求》為規(guī)范，做好學校的管理，促進學校的可持續(xù)性發(fā)展。
1、不斷建立并完善一系列切合學校實際、適應(yīng)時代要求的學校管理制度，貫徹科學管理，依法管理的思想，注重管理體現(xiàn)人文情懷的思想。真正使管理以人為本，為師生的發(fā)展服務(wù)。2、制定一系列安全管理、教學管理、后勤管理規(guī)章制度，落實好學校常規(guī)管理值日制度，領(lǐng)導(dǎo)值崗制度?？茖W、客觀、公正地做好周文明班級的評比工作。使我們的管理成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。3、認真實施《教學常規(guī)管理基本要求》，抓好學校各部門，班級與條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作，強化過程管理，注重常態(tài)管理。
（六）以服務(wù)為宗旨，踏踏實實做好學校的后勤工作。
1、樹立服務(wù)意識，增強個人素質(zhì)，提高服務(wù)水平。后勤人員要以校為家，樂于吃苦，甘于奉獻。要時時繃緊為師生服務(wù)，為教育教學服務(wù)這根弦，把教師、學生、家長滿意不滿意當作衡量自己工作的一把尺子。2、樹立憂患意識，明確責任意識。
新學期學校工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學期，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以“學校綠色質(zhì)量評價爭創(chuàng)一等獎，教學質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?，以推進生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，加強校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。
二、工作目標
學校綠色質(zhì)量評價保全縣同類學校第一名，教學質(zhì)量保全縣同類學校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭創(chuàng)一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。
三、工作思路
新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，完善校本課程和學生社團，充分調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發(fā)展。
四、工作措施
(一)強化組織管理，提高師生的滿意率
1.堅持校園環(huán)境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。
一是繼續(xù)抓學生良好衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日，加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明習慣的養(yǎng)成教育，形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用，加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺，以提醒全體同學。
二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理，進一步完善寢室文化。學?？倓?wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實，保證校園潔凈、舒適。
2.堅持依法治校、民主治校。
學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成_規(guī)劃的初稿編制工作，新學期開學后，匯總整理學校_五規(guī)劃，組織全體教職工學習。進一步完善《__小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。
3.完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
新學期，學校支部將在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加強支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強黨風廉政建設(shè)，全面落實“一崗雙責”。利用學校QQ群，組織黨員教師學習相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。黨員干部對照自身從教的崗位，全面落實“一崗雙責”。二是定期召開民主生活會，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，進一步提高政治思想覺悟。三是認真謀劃并開展好迎“七一”建黨紀念活動，增強支部的凝聚力。四是進一步加強對年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長。 4.強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。
新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負責任的言論等;二是按要求嚴格履行各種請假手續(xù);三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。
5.教師循環(huán)任教機制實行逐步過渡。
學校規(guī)模小，教學人員年齡、學歷、教學素養(yǎng)層次不齊，倘若實行一刀切，學校的教學工作恐會出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機制上，學校計劃實行的是先小循環(huán)，后大循環(huán);先部分教師循環(huán)，后逐步過渡到人人循環(huán)。
(二)堅持立德樹人，不斷深化德育教育。
1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。
新學期，學校一是將進一步探索如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn);德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式、“十大杰出少年”和星級學生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動來實現(xiàn);德育的“課程化”，可結(jié)合每學期的開學典禮課程以及專題活動來實現(xiàn)。
2.重視起始年級、起始學科的習慣養(yǎng)成教育。
新學期，學校將繼續(xù)開展“學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育”，先分年段確定習慣養(yǎng)成重點，整理成文后上墻，讓全體學生知曉并努力養(yǎng)成。再結(jié)合小組建設(shè)與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習慣的養(yǎng)成帶動全班良好習慣的養(yǎng)成。
3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎臺。
新學期，學校政教處和少先隊還要進一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領(lǐng)獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。
4.完善學生詳細檔案，關(guān)注每個孩子的成長軌跡。
新學期，各班要進一步完善學生成長檔案，對班級的學困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛，規(guī)范填寫學生成長記錄冊，關(guān)注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學校健康、快樂地學習、生活、成長。
5.建立導(dǎo)師制，實施全員育人。
新學期，學校繼續(xù)本著“教師人人是導(dǎo)師、學生個個受關(guān)愛?！钡某霭l(fā)點，建立有效的導(dǎo)師機制。要求導(dǎo)師必須認真履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊”，重點做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學業(yè)。適時與家長溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育。
6.完善班級公約，創(chuàng)建“幸福教室”。
新學期，各班要組織學生從小組學習規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。學校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評選各種“星級”學生，力爭讓每個學生都能上光榮榜，享受班級的幸福。
7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，打造開放式校園。
新學期，學校及各班要進一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機制，自覺自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進校園，走進師生，與學校共同教育孩子。如六年級開設(shè)的家長講堂，就是一種很好的形式。學校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進校園，參與學校組織的各類學生社團活動，分享孩子的社團成果;走進班級，面對面與教師進行溝通;了解孩子在校的學習、生活環(huán)境;走進課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂。通過打造開放式校園，讓家長更多地了解學校、了解學生，更好地支持教育。
8.管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學生身邊。
新學期，學校政教處、少先隊要進一步加強對學校開放式圖書角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時間主動前去閱讀，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學生隨時都有新的課外書籍閱讀;讓教育資源就在學生身邊。
(三)堅持安全工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校園。
1.完善學校安全工作組織機構(gòu)，層層簽訂安全責任書。
新學期，各班要利用學生報名的時間，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書，并注意留存資料。學校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責任書，做到責任明確。
2.堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會制度，對安全隱患消除進行嚴格登記。
學校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時按要求向局綜治股上報學校安全工作情況，各班每周要對學生進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強對部分心理有缺陷的學生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。
3.開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。
新學期，學校要繼續(xù)利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強對學生在交通、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動資料。
4.加強女生安全管理。
女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時關(guān)注女生的動態(tài)，對于特殊群體的女生，要加強關(guān)愛和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無憂。
5.加強食堂整改，消除安全隱患。
新學期，學校將進一步加強對食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時，食堂工作人員要把精力著重放在研究學生的口味、營養(yǎng)等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學生滿意。
(四)堅持規(guī)范辦學，努力提高學生對教師的認同度。
1.開齊課程，開足課時。
新學期，學校繼續(xù)按照課程計劃，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵占。保證學生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。
2.保證專業(yè)學科(體、音、美、科學、信息技術(shù))在專業(yè)場地或?qū)I(yè)教室授課。
3.合理安排考試次數(shù)，規(guī)范成績告知方式。
新學期，學校將按照教育局統(tǒng)一要求，合理安排考試次數(shù)，對學生的考試成績，以分數(shù)條的形式告訴學生及家長，對學生的成績不排名，不張貼。
4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，確實減輕學生課業(yè)負擔。
新學期，學校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項目研究組”為單位，以“確實減輕學生的課業(yè)負擔”為目的，人人參與，定期開展研究，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，教師個人要注意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學期形成一本集子，交教導(dǎo)處留存。項目研究組要不斷總結(jié)經(jīng)驗，學期末要撰寫總結(jié)性文章。
5.規(guī)范教師從教行為，提高社會對教師的滿意度。
新學期，所有教師必須進一步規(guī)范從教行為，嚴格落實“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學習輔導(dǎo)資料，更不得帶(代)學生購買輔導(dǎo)資料。教師要做到關(guān)愛每個學生，不得體罰或變相體罰學生，不得進行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學生及社會對教師的滿意度。
6.規(guī)范財務(wù)管理，自覺規(guī)避財務(wù)風險。
新學期，學校將一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴格規(guī)范財務(wù)管理，做到財務(wù)管理賬目清晰，收支合法有據(jù)，自覺規(guī)避財務(wù)風險。
7.按要求認真做好學生資助工作。
新學期，學校將按照遠安縣學生資助管理中心的要求，認真做好學生資助的相關(guān)工作。一是成立學校學生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排工作細致、工作責任感強的老師擔任管理員;二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職，協(xié)同配合管理員做好學校的學生資助管理工作。
(五)深化課程改革，大力推行生本教育。
1.加強校本課程研究，讓校本課程推動學校課程改革。
一是認真上好自編的校本教材《遠__苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生動手、動口、動腦的實踐能力。負責學校校本課程專項工作的老師定期將活動情況上傳到教科院范俊明院長的網(wǎng)站，并認真學習網(wǎng)站上其他學校的經(jīng)驗文章，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強對學生社團的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓社團活動更加有序、有效;為學生提供展示與分享的平臺，讓學生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團活動。
2.積極推進生本教育，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護航。
新學期，學校繼續(xù)以開展生本課堂研究為重點，以2017年秋季學校制定的《__小學生本教育推行方案》為總綱，以“前置學習研究的設(shè)計”和小組建設(shè)與評價為突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護航。
一是繼續(xù)加強理論學習，奠定扎實的理論基礎(chǔ)，為行動找到強有力的支撐。新學期，學校將組織教師繼續(xù)學習生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想。
二是組織教師參加各級各類生本教育專題培訓(xùn)，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力，為推進生本教育增強信心。
三是分教研組制定《前置性學習研究的設(shè)計研究方案》，并按方案開展系列研究活動。
四是繼續(xù)開展生本教育專輯閱讀分享會，總結(jié)經(jīng)驗、反思不足或提出困惑。
五是開展人人上生本課的課堂教學研究活動，要求上課的教師要著重突出前置學習研究的設(shè)計，提交本節(jié)課前置學習研究的設(shè)計內(nèi)容，作為前置學習研究的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學環(huán)節(jié)。
六是認真開展生本課堂聽課評課活動。所有教學人員都要認真開展聽課評課活動，在聽評課時，評價側(cè)重上課教師設(shè)計的前置學習研究是否符合前置學習研究設(shè)計的簡單、低入、根本、開放的原則，學生有沒有認真完成前置學習研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)(校長不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié))。
七是開展生本課堂教學反思活動。實驗教師結(jié)合開展生本課堂的情況每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學反思，記錄研究過程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師每學期上交一篇教學反思。
八是積極參加縣級及以上各學科論壇活動。
九是繼續(xù)開展好小組建設(shè)與評價研究。
3.加強班本課程的開發(fā)與研究，彰顯班級特色。
新學期，學校各班要加強班本課程的開發(fā)與研究，結(jié)合學生的年齡特點、興趣愛好與特長，至少選擇適合自己本班特點的一到兩門課程開展研究，保證學生的參與率和參與度，突出班級特色，提升學生的幸福指數(shù)。如六年級開發(fā)的葫蘆絲、豎笛與花樣跳繩等課程。
(六)加強校本研修，提高教師科研水平。
1.繼續(xù)開展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化。
新學期，各教研組在制定計劃時要將集體備課寫進計劃中，各班在制定計劃時要將集體備班寫進計劃中，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化。各教研組、各班要注意收集平時開展研究時的原始資料，以備學校及上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。
2.開展生本課堂比教學活動，讓教師在賽課中提高教研水平。
每學期，一到六年級任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課，實驗教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開展研究，以提高全體教師的教研水平。
3.申報縣級教研課題，提升學?？蒲袡n次。
新學期，學校將從之前開展研究的“德育三化”、“前置學習研究”和“小組建設(shè)及評價”三個校本課題中選擇兩個課題，向縣教研室申報，力爭通過。同時，扎實開展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式，提高教師的科研水平，提升學校的科研檔次。
4.進一步加強教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學科教學和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學服務(wù)。
(七)不斷完善校園文化，提升師生的幸福指數(shù)。
1.建立多種榮譽制度，讓每個教師都能獲得榮譽。
新學期，學校將繼續(xù)開展教職工多元評價，讓每個教師都能獲得至少一種榮譽，都有機會走上領(lǐng)獎臺，從而享受到職業(yè)幸福。
2.多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受成功。
新學期，學校將利用展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，多方位展示教師成果，讓每個教師都能感受到職業(yè)成就感。
3.推進閱讀工程，讓書香浸潤師生心靈。
一是認真落實學生的閱讀，讓書香浸潤孩子的心靈。
各班認真上好閱讀課;結(jié)合讀書成長冊，每月開展一次閱讀分享會;各班輪流在每周一的升旗時間進行閱讀展示;學生的家庭作業(yè)必須有閱讀;語文組每學期組織一次與閱讀相關(guān)的活動，學校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示學生豐富多彩的閱讀成果;認真開展好悅讀與寫作社團的活動;政教處認真策劃并開展好校園第二屆讀書節(jié)活動等。
二是繼續(xù)推進教師閱讀工程，讓閱讀成為教師的生活方式。
新學期，學校繼續(xù)在校長和教師中開展“同讀共談”閱讀活動。每周抽出一節(jié)課的時間，分教研組集中閱讀，一月一分享，各教研組做好月分享的記錄。每學期，學校集中分享一次。集中分享的時間初步定于4月中旬。
4.積極踐行“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式，豐富教師的職業(yè)生活，提升幸福指數(shù)。
新學期，學校一是繼續(xù)開展教職工俱樂部活動，讓運動強健身體，增進彼此間的感情;二是認真開展教師同讀共談活動，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度;三是加強各種研究，培養(yǎng)教師的研究習慣，提高研究水平。
5.開展師德教育月主題活動，提升教師的師德水平。
新學期，學校將圍繞師德教育活動月，開展系列主題教育活動，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》;搜集你最喜歡的一位師德楷模的事跡材料;撰寫一篇師德體會文章;辦一期?？?評選一批師德標兵。
6.開展校園第二屆讀書節(jié)、體藝節(jié)和社團文化節(jié)等活動，充分展示學生風采。
新學期學校工作計劃 篇7
緊緊圍繞20xx年泰興市教育工作會議提出的“順應(yīng)新常態(tài)，實現(xiàn)新跨越，全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標，我校將進一步深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，以全面貫徹黨的教育方針為主線，以辦人民滿意的教育為宗旨，把“減負增效提質(zhì)”作為教學改革的重點，進一步健全完善學校制度體系，注重目標引領(lǐng)，加強過程監(jiān)控，完善績效評價，落實考核獎懲；進一步強化依法治校、依法治教，建立健全學校章程，全面推進素質(zhì)教育，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。
一、堅持立德樹人，注重開展德育活動,努力使德育工作序列化 以“教育即服務(wù)”的管理理念為指導(dǎo)，圍繞“為學生的健康成長尋找最適合的途徑”為中心，堅持立德樹人的基本原則，把社會主義核心價值體系融入教育全過程、滲透各學科，加強體育美育和心理健康教育，探索教育發(fā)展“新常態(tài)”，創(chuàng)新德育方式，強化校風、教風、學風建設(shè)，抓好學生的德行教育，培養(yǎng)學生“知行統(tǒng)一”的良好品德，引領(lǐng)教師積極踐行“育成功學生、做幸福教師”的教育追求，不斷推進德育內(nèi)容校本化，著力強化特色學校建設(shè)，努力完善各項規(guī)章制度，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生健康成長、教師幸福發(fā)展。
1、繼續(xù)強化育人為本、德育為先的觀念。結(jié)合學校工作要求和學生生活實際，堅持立德樹人，開展豐富多彩的德育活動，探索適合學生健康發(fā)展的教育方式，構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。著力落實德育工作序列化，在開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和其他各類專題教育的同時，通過舉辦演講會、校園藝術(shù)節(jié)、讀書征文等活動，進一步活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，爭創(chuàng)全市德育工作特色學校。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，加強全員育人管理工作。進一步學習、落實班主任工作常規(guī)要求，努力做到班主任工作條例化，班務(wù)考核績效化。明確班主任為班級第一責任人，增強班主任“用心工作才能做好工作”的責任意識，把對特殊學生的管護工作作為班主任考核的重要內(nèi)容。堅持班主任例會制度，加大班主任培訓(xùn)力度。讓班主任及時明了學校教育工作的動態(tài)，把握班級工作的重點，提高班主任工作的效果。督促班主任做好學生綜合素質(zhì)評價工作。積極營造全員育人的良好氛圍。
3、加強學生日常行為規(guī)范教育。以班級為陣地，以班主任為核心，認真細致地搞好班級常規(guī)教育和學生行為規(guī)范教育。探索學生自主管理模式，推行班干部競爭上崗、小組長全員輪值工作。系統(tǒng)而有針對性地設(shè)計班會主題，充分發(fā)揮班會課的教育作用，使班會課成為學生人格心理和情操教育的主陣地。繼續(xù)加強
學生的日常行為規(guī)范教育，充分發(fā)揮年級組的作用，做好常規(guī)管理工作。進一步強化團委的作用，提高學生的自我管理能力。加強學生社團建設(shè)。進一步規(guī)范全校一日常規(guī)檢查工作，確保常規(guī)檢查公平、公正、嚴格。
4、加強校園文化建設(shè)，大力營造育人環(huán)境。廣泛發(fā)動師生學習學校“三風”（校風、教風、學風）和學校的辦學理念、教育承諾等學校文化內(nèi)容。開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動，組織學生觀看影視作品。重視宣傳工作，加強宣傳工作力度。充分利用泰興教育網(wǎng)、學校宣傳櫥窗、班級黑板報以及家長會等形式，大力宣傳學校學校辦學理念、辦學目標，讓學生熱愛學校，讓社會了解學校，形成“人人關(guān)心根思初中”的良好局面。精心組織每周一的升旗儀式，落實每月一期的黑板報，明確每周的班會主題。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工、青、婦等方面的工作，共同形成育人合力。
5、加強心理健康教育和安全、法制教育。以個別談心和專題講座形式對學生進行心理輔導(dǎo)；加強對后進學生和違紀學生的個別教育，提高班主任德育水平。利用專題講座等各種形式、多渠道地對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育，開展防火防震演習，加強對全體學生防病防疫、防火防盜、防毒防災(zāi)等方面的教育。聘請法制副校長，定期舉行法制教育。注重對特殊學生的管理，建立健全特殊學生檔案。從最后一名學生抓起，做好對“心理障礙”“思想道德”“行為習慣”“留守學生”等各類特殊學生的分類建檔，加大對特殊學生的監(jiān)管力度。繼續(xù)做好“陽光助學” 幫扶工作,并納入教師績效考核。
6、堅持師德師能建設(shè)兩手抓。組織學習十八屆三中、四中全會精神，認真落實《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等工作要求，強化理論武裝；開展“樹新風、揚正氣”主題教育活動，常態(tài)化推進“雙諾雙評雙訪”活動，增強教師教書育人的責任感和使命感，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化師資隊伍；嚴格執(zhí)行《泰興市師德建設(shè)“十條禁令”》，對教師的職業(yè)道德行為提出明確要求，切實增強教師的自律意識。開設(shè)校長信箱、召開家長會和學生座談會等形式，準確把握學校師德狀況，有效約束師德行為。組織學習《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和典型案例活動，及時糾正和處理發(fā)生在教師隊伍中的一些苗頭性涉法問題，最大限度地杜絕教職工違法違紀問題的發(fā)生。
7、深化家長學校建設(shè)。引導(dǎo)和教育家長擔當“第一老師”的責任。針對獨生子女和留守兒童難管理、難教育、家長期望值高的現(xiàn)狀，開展“做合格父母，育合格人才”的宣傳活動，定期召開家長會，正確引導(dǎo)家庭育人行為，普及家庭教育知識，不斷提高家庭教育成效。
二、全面推進素質(zhì)教育，立足課堂增效策略，進一步提高教育教學質(zhì)量
1、全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《泰州市深化素質(zhì)教育，切實減輕義務(wù)教育階段學生過重學業(yè)負擔八項規(guī)定》以及《提高教育教學質(zhì)量十六條規(guī)定》，執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，開全開足規(guī)定課程，引導(dǎo)學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。嚴格控制學生在校時間，控制家庭作業(yè)總量和考試次數(shù)。
2、積極實施素質(zhì)教育“5+2”工程，大力推進素質(zhì)教育。構(gòu)建實施以“雙基雙評”（基本行為規(guī)范和基本實踐能力，學生素質(zhì)提升評價和素質(zhì)教育績效評價）為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育體系，實施“三維”推進：學校層面，細化素質(zhì)教育內(nèi)容、標準、方式和評價的具體要求，落實到年級、班級和每一個教師，滲透到每一門學科；家庭層面，把家長學校辦成轉(zhuǎn)變家長教育理念，改進家長教育方法、提高家庭教育質(zhì)量的課堂；社會層面，通過“請進來、走出去”的方法，拓寬素質(zhì)教育的內(nèi)容和渠道。
3、提升課堂效益。開展“課堂效益提升年”活動，健全課堂教學質(zhì)量調(diào)控機制，著力構(gòu)建以“三多兩少一轉(zhuǎn)變”（課前研究多一點、自主探索多一點、多維互動多一點，單向講授少、課后作業(yè)布置少，變“學會”一元目標為“樂學、學會、會學”多元目標）為主要特征的教學“新常態(tài)”。
4、切實提升校本研究水平。充分利用“教學新時空”、“泰微課”、區(qū)域教研中心等平臺，通過開展集中學習、課題研究、診斷反省、問題研討等多種形式的校本培訓(xùn)，積極探索“高效校本研修”模式，不斷完善“高效校本研修”制度，切實開展“六個一”（每周至少互聽一節(jié)課，每學期至少上好一節(jié)展示課，每學年至少閱讀一部教育教學理論專著、撰寫一篇教育教學論文或教育教學敘事、編制一份有質(zhì)量的學科試卷、主持或參加一項課題研究）校本教研活動，全面提升校本教研質(zhì)量。
5、加強備課組建設(shè)，強化督查和指導(dǎo)。認真貫徹《泰興市關(guān)于加強中學學科備課組建設(shè)的意見》，進一步明確備課組長的工作職責，建立備課組活動制度，做到人人參與，資料共享，優(yōu)勢互補。引導(dǎo)教師將著力點前移，把時間投入到課前準備中去，熟悉教材編排體系，積淀理論基礎(chǔ)，注重二次備課，注重教學反思，促進教師的專業(yè)成長。
6、加強教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。繼續(xù)堅持聽隨堂課制度，通過督查指導(dǎo)，幫助教師杜絕差課，摒棄不符合新課改精神、隨意性大的課。大力實施“日常課”達標工程，實現(xiàn)常態(tài)課堂教學質(zhì)量的大面積提高。加大作業(yè)批改的管理與督查力度，將抽檢與全面檢、定時檢與不定時檢結(jié)合起來。
7、強化“兩語”閱讀，加強學情監(jiān)測。“兩語”的閱讀內(nèi)容要從以課本為主向相關(guān)學科、向社會生活擴大，閱讀時間要從課內(nèi)向課外延伸，閱讀空間要從課堂向?qū)W校、家庭、社會拓展。要把“兩語”閱讀課列入課表，每周各一節(jié)，開展豐富多彩的“兩語”閱讀活動，引導(dǎo)學生建立起時時可閱讀、處處可閱讀的理念，使閱讀成為一種習慣。
三、堅持教科研興校，注重教師專業(yè)成長，強化師能提升
以《泰州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以強化三課建設(shè)、打造特色學校為主題，以“堅持教科研興校，促進教師專業(yè)成長”為目標，通過強化學校教科研管理，完善學校教科研激勵機制，進一步加強教師隊伍建設(shè)，進一步探討各學科適負高質(zhì)，進一步學習“洋思模式”。有計劃分批安排教師外出學習，鼓勵教師以課題研究為依托，完善教科研先進個人評選機制，體現(xiàn)我校教育教學的序列化、精細化，使教科研工作成為學校提升教育質(zhì)量的新增長點。
1、學習“洋思高效課堂”經(jīng)驗，深入開展“每周一練”活動。各年級組、各教研組要精心計劃、精心組織、精心選題，通過訓(xùn)練促進課堂教學的改革。要認真做好每一門學科教學質(zhì)態(tài)的檢驗考評和質(zhì)量分析工作，強化過程管理。要加強畢業(yè)年級的管理，把服務(wù)、檢查、指導(dǎo)貫穿到畢業(yè)班教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)。
2、強化三課建設(shè)，追求高效課堂。①強化集體備課。加強學科教研組、備課組的建設(shè)，特別是要提高集體備課、評課的實效。進一步規(guī)范過程，形成濃厚的教科研氛圍。完善組內(nèi)課聽、評課機制，積極開展“同課異構(gòu)”、“ 一課多評”等活動，在備科組長的帶領(lǐng)下，學科組老師集中評議，探討高效課堂的構(gòu)建，在“案例+反思”的研究中促進教師專業(yè)成長。②優(yōu)化課堂教學。確立“教學以課堂為中心”“課堂以效益為中心”的觀念。課堂教學要根據(jù)學生的認知水平、知識基礎(chǔ)和生活體驗，一切從學生的實際出發(fā)，注重保護學生的個性、靈性，重視學生的主動參與和積極思考，科學合理地安排教學程序。同時發(fā)揮教師教學智慧，使我們的教學更符合學生的學習規(guī)律，更能促進學生高效地學習。③推動全員教研，進一步完善機制，使教研意識深入人心。
3、切實加強隊伍建設(shè)，增強教育內(nèi)生動力，強化師能提升。堅持教科研興校，努力促進教師專業(yè)成長，加大對全校教師教科研的培訓(xùn)力度，為教師進一步發(fā)展創(chuàng)造條件，措施如下：①加強理論業(yè)務(wù)學習，必須按時完成理論學習。要求每一位教師每學期都要圍繞一個專題，認真學習現(xiàn)代教育理論，并組織讀書心得的評比、交流。②強化教研活動的紀律。公開課、區(qū)域研討會等各級教研活動，本學科教師必須全程參與，不得無故缺席。各備課組每周安排教師上研討課，執(zhí)
教者撰寫教學一得。③監(jiān)督、落實“青藍工程”的要求。在“青藍工程”的總體規(guī)劃下，教科室將著重抓好青年教師培養(yǎng)的落實工作，不斷完善青年教師的考核評價體系，進一步細化考核內(nèi)容，量化考核標準，做到科學、公平、公開、公正。引領(lǐng)青年教師自我規(guī)劃，教科室全程跟蹤。認真組織教師基本功比賽，積極參加教育部門組織的教學競賽活動，為教師進一步提升搭建平臺。④鼓勵教師特別是青年教師提高學歷層次。抓好在崗教師的非學歷培訓(xùn)工作。有計劃地開展繼續(xù)教育工作，做好教師參加繼續(xù)教育學習培訓(xùn)、考試、檢測工作。⑤組織教師參加學養(yǎng)測試和教學基本功大賽，增強教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
四、堅持以人為本，強化科學管理措施，切實提高學校管理效能
1、強化制度建設(shè)。建立健全學校章程，引領(lǐng)全體教師充分履職盡職，盡心教書育人。提高依法治校的能力，處理學校事務(wù)必須堅持有法紀可依、有規(guī)章可循。
2、強化學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子，樹立表率意識、服務(wù)意識、責任意識，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，引領(lǐng)學校和諧發(fā)展的能力。
3、強化骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。利用不同層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度。扎實開展讀書論壇、學術(shù)報告、優(yōu)課評比等各類活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用。引導(dǎo)青年教師把話說好，把字寫好，把課備好，把班管好，為青年教師搭建展示才華的平臺，促進青年教師的成
4、強化崗位績效考核。開展“亮績、評績、比績、核績”“四績”活動，建立客觀公正、科學民主、導(dǎo)向鮮明的考核機制，切實增強績效爭先意識和能力，做到工作業(yè)績跟好的拼、工作能力跟強的比，以每一位教師個人績效的大提升，推動學?？冃У恼w提升。
5、主動掛靠優(yōu)質(zhì)學校，學習先進的辦學經(jīng)驗，接受優(yōu)質(zhì)資源輻射，按照市局文件平穩(wěn)有序地做好教師崗位交流工作，并把崗位交流經(jīng)歷作為職稱評聘、評先評優(yōu)的剛性要求之一。 長。
五、切實加強黨支部的建設(shè)，發(fā)揮群團組織作用
1、按照《泰興市中小學黨建工作標準》，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，探索學校黨建工作的新思路，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，發(fā)展吸納優(yōu)秀青年骨干教師加入黨組織，發(fā)揮黨建工作促進教育改革發(fā)展的保證作用。
2、發(fā)揮群團組織作用。建立健全團總支組織，組織青年教師開展豐富多彩的文娛活動，通過團隊活動，提升學生的整體素質(zhì)。
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