讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑。讀作品，可以陶冶我們的性情。讀后感通過分析文章的內(nèi)容讓人感覺內(nèi)心的感受是有依據(jù)的。寫作品讀后感時(shí)重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里？你不妨看看父母課堂的讀后感范文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
父母課堂的讀后感范文(篇1)
讀了女兒從學(xué)校帶回來(lái)的《父母課堂》，我受益匪淺，其中有一個(gè)訪談專題，讓我意識(shí)到了在對(duì)于孩子的教育問題上，自身存在著很多的問題。
望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子出人頭地本是天下父母共同的期盼。前些年的賞識(shí)教育，近些年的虎媽，狼爸，這兩種不同的教育風(fēng)格，如果掌握不好度，就很容易形成專制性和溺愛型兩種極端的教育方式，那我們到底應(yīng)該用什么樣的方式教育孩子呢？
訪談中，厲育綱教授給了我們很好的答案，那就是正面管教，給孩子以支持。所謂正面教育，就是父母在對(duì)孩子的需要和問題充分了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)其年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)采取正面的、合理的和適度的方式進(jìn)行教導(dǎo)，而不是遇到問題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。
文中的這些觀點(diǎn)讓我意識(shí)到以往對(duì)孩子的教育上確實(shí)存在著問題。以前，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)上不盡人意的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)出“你怎么這么笨，看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，比你強(qiáng)一百倍……”這樣諷刺的語(yǔ)言，也說(shuō)過：“如果你再這樣，我就不要你了。”這樣威脅的語(yǔ)言，以至于孩子有時(shí)會(huì)很委屈的說(shuō),你就喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，在喜歡也不是你的孩子！讀后感·讀了《父母課堂》之后，我知道了，這樣的教育方式只會(huì)讓孩子不斷地重復(fù)著不好的行為，打擊他們的自信心，更會(huì)讓孩子覺得自己真的很差。
成年人也有失誤的時(shí)候，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯(cuò)誤呢，關(guān)鍵是面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該怎么做？我想說(shuō)的是，面對(duì)的孩子的錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)能做的只有耐心的教導(dǎo)，絕不是棍棒打罵可以解決的。我們要容忍孩子的缺點(diǎn)和不足，客觀、理智、科學(xué)的處理孩子在生活中出現(xiàn)的各種問題，用一顆平常心等待孩子慢慢長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成參天大樹。
很慶幸，有《父母課堂》這樣的平臺(tái)，讓我們這些家有兒女初長(zhǎng)成的菜鳥家長(zhǎng)在教育孩子的問題上有了很好的借鑒和依據(jù)，幫助我們更好的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子，讓我們和孩子一起慢慢成長(zhǎng)，共同迎接人生旅途中的各種挑戰(zhàn)，一起享受人生中的一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)刻！
父母課堂的讀后感范文(篇2)
自從訂購(gòu)《父母教堂》以后，感覺受益匪淺，也更深刻意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的身心健康和未來(lái)的發(fā)展前途起著不可估量的作用。里面選用的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。
家庭教育其實(shí)是很復(fù)雜的，家長(zhǎng)有教育子女的權(quán)利和義務(wù)，但自己是否是一個(gè)合格的家長(zhǎng)呢？任何職位都的經(jīng)過培訓(xùn)才能上崗所以做為家長(zhǎng)也不能例外，必須不斷學(xué)習(xí)，才能有資格教育好孩子。通過學(xué)習(xí)這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己一些教育孩子的誤區(qū)。例如：有一次，老師通知我兒子在校午睡不聽話，被值日老師懲罰。我覺得孩子太不聽話了，對(duì)他說(shuō)：“你以后不可以這樣了，要不然媽媽的臉都給你丟光了，以后不敢見老師了”。我這樣說(shuō)會(huì)另孩子理解成父母為他做的一切其實(shí)都是為了滿足自己的面子，他反而會(huì)變得反叛了。
在過往的人生中，大多數(shù)父母并沒有學(xué)習(xí)如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識(shí)里習(xí)慣性的重復(fù)自己或原生態(tài)家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責(zé)和批評(píng)。所以我們作為父母的，一定要調(diào)整好自己，但是父母怎樣調(diào)整好自己，做一個(gè)合格的父母呢？
首先，整理好自我，讓自己成為一個(gè)有多種選擇的人，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)能覺察到自己的內(nèi)在而且能夠把內(nèi)在表達(dá)出來(lái)。一個(gè)人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應(yīng)對(duì)外界各種各樣的問題。
其次，接納自己的成長(zhǎng)。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的東西，成為父母后就要給孩子補(bǔ)償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說(shuō)明他沒有辦法接納自己的成長(zhǎng)，他甚至討厭自己的成長(zhǎng)，因?yàn)樗荒芡涀约簩?duì)父母的渴望。
所以，整理好自我，接納自己的成長(zhǎng)，放下對(duì)父母的渴望，是成為好父母的一個(gè)前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。
父母課堂的讀后感范文(篇3)
父母課堂是學(xué)校推薦的訂閱刊物，每次信手讀來(lái)，都有不錯(cuò)的，對(duì)于教育孩子大有裨益。其中《不為打翻的牛奶哭泣》尤其讓我印象深刻。主要講述了成功學(xué)大師卡耐基事業(yè)剛起步的故事。在創(chuàng)業(yè)之初，卡耐基做了好多艱苦的工作，但幾個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)自己沒有賺到錢。便非常郁悶，不知道自己的出路在哪。直到他去請(qǐng)教自己的老師，得到一句話：“不要為打翻的牛奶哭泣?！庇谑撬匦抡褡鳎罱K事業(yè)有成。從這個(gè)故事，我得到一個(gè)道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失敗中一蹶不振，重要的是總結(jié)昨天的得失，做好今天的事情。
以往每當(dāng)孩子考試時(shí)就會(huì)忐忑不安，擔(dān)心她的成績(jī)?nèi)绾?，考得好，皆大歡喜，考得不好就會(huì)對(duì)孩子大發(fā)雷霆?？山Y(jié)果呢？孩子嚇得不行。越到考試越緊張，平常的學(xué)習(xí)水平根本發(fā)揮不出來(lái)，成績(jī)更糟。不要為打翻的牛奶哭泣?；鸢l(fā)得再大，孩子的成績(jī)也不能更改。重要的是要從考試的題目中知道孩子那些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，教會(huì)孩子這些知識(shí)點(diǎn)。這才是考試的目的。于是每次考完試，耐心的妻子就會(huì)用手機(jī)把卷子拍下來(lái)，和孩子交流為什么她的題錯(cuò)了，教會(huì)她這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于考試成績(jī)，告訴孩子，只要正常發(fā)揮水平，就沒有問題，不會(huì)被批評(píng)。效果不錯(cuò)，孩子的成績(jī)一直較穩(wěn)定。
這一點(diǎn)也體現(xiàn)在各個(gè)方面。譬如書寫，一二年級(jí)時(shí)，孩子寫得很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但三年級(jí)開始后由于作業(yè)的增加，女兒的字寫得讓人直發(fā)愁。橫不平，豎不直。而且歪歪扭扭。于是我的老毛病又犯了，把女兒痛罵一通。結(jié)果當(dāng)然和以前一樣。于是靜下心來(lái)，告訴女兒，人斜著站能行嗎，女兒說(shuō)當(dāng)然不行，接著問她：“那你的字為什么斜著呢？”女兒若有所悟，接著趁熱打鐵，告訴女兒字的構(gòu)成和比例，告訴她橫平豎直的重要性。女兒直點(diǎn)頭。相信結(jié)果一定是好的，當(dāng)然需要常盯哦。
人非圣賢，孰能無(wú)過。更何況是孩子。孩子在成長(zhǎng)的過程中出現(xiàn)各種的小錯(cuò)誤和小情況是正常的。不為打翻的牛奶哭泣，找出她犯錯(cuò)誤的原因，教給她正確的方式和方法。她就會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。愿這篇能拋磚引玉，得到老師和其他家長(zhǎng)指點(diǎn)，得到與更多使孩子能健康成長(zhǎng)的金玉良言。
父母課堂的讀后感范文(篇4)
《父母課堂》是一本及時(shí)的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一直以來(lái)，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來(lái)，她會(huì)提出很多奇怪的問題，而且總是問個(gè)不停。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。再如：對(duì)孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。如此種種，我想找到一個(gè)老師來(lái)請(qǐng)教，正好女兒拿回了《父母必讀》。
這本由國(guó)家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對(duì)性強(qiáng)。
首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來(lái)開卷是再恰當(dāng)不過的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無(wú)價(jià)》。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說(shuō)為人子應(yīng)該做的。對(duì)父母的孝心是無(wú)條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對(duì)于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關(guān)注親子加油站中的走進(jìn)青春期，很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理智的對(duì)待孩子的青春期，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問題?！陡改刚n堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來(lái)告訴我說(shuō)：有男生跟她開玩笑說(shuō)男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語(yǔ)，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長(zhǎng)期的問題，或者對(duì)性別問題懷有興趣，所以才那樣說(shuō)的。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說(shuō)真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣，希望以后保持聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對(duì)待男女同學(xué)之間的說(shuō)話方式。終于，我們的努力得到了效果。
《父母課堂》是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，希望家長(zhǎng)朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
另外，我特別喜歡封二的藝術(shù)殿堂欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣。家庭心理健康測(cè)試我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家長(zhǎng)，心里高興極了。
不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個(gè)失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門！
父母課堂的讀后感范文(篇5)
女兒的學(xué)校常常發(fā)一些有益的書籍讓家長(zhǎng)讀，讀過好幾期的《父母課堂》，自己也買過好多育兒方面的書籍讀。讀了那么多的書，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？
女兒出生的時(shí)候早產(chǎn)，醫(yī)院下過病危通知書，雖然我是事后才知道的?；谶@個(gè)原因，我生活上比較驕縱她。物質(zhì)上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學(xué)。給她準(zhǔn)備好教育基金。讓她物質(zhì)上盡量位于社會(huì)的中層。那么精神上呢？
一個(gè)人的品性是這個(gè)人立足社會(huì)這個(gè)群體的根本，我想讓女兒成為一個(gè)品德高尚，性情溫婉的女孩。女兒有時(shí)候回家會(huì)說(shuō)一些學(xué)校里的事情，哪個(gè)哪個(gè)同學(xué)怎么怎么樣。同學(xué)之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學(xué)習(xí)成績(jī)重要得多，要學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)寬容、熱情。學(xué)會(huì)忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)并且學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人如果品性出現(xiàn)問題即使其個(gè)人有再大的成績(jī)也是枉然。因?yàn)樽鋈瞬攀侨酥?。只有把根本做好才能成為一個(gè)合格的人。
在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我常常告訴孩子，我并不在意成績(jī)，只要她努力過了，我能接受任何的結(jié)果。我只是不能接受她不努力。她其實(shí)很聰明，但卻在學(xué)習(xí)上常常受到我比較嚴(yán)苛的對(duì)待。因?yàn)樗鍪埋R虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績(jī)就會(huì)有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。但是，她成績(jī)好的時(shí)候我也會(huì)常?？洫?jiǎng)，因?yàn)槲抑浪?順毛驢".在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過了就不會(huì)后悔，哪怕結(jié)果不是最好的。知識(shí)也只是我們知解生命的其中一種形式而已。
我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽(yáng)光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結(jié)果。讓她自己的生命綻放出獨(dú)有的光彩！
父母課堂的讀后感范文(篇6)
父母是孩子的第一任老師，每一位家長(zhǎng)都非常重視子女的教育問題。在教育的過程中，我們要做什么?怎么做?一直以來(lái)困擾著我，像 普天下父母一樣，我也想把兒子培養(yǎng)成才，可是在現(xiàn)實(shí)生活中有很多時(shí)候，我都不知如何下手去解決。再次讀《父母課堂》--做隱形的父母之后，對(duì)我在教育孩子的問題上提供很大的啟發(fā)。
教育孩子的確是一門很大的學(xué)問，有人說(shuō)寓教于樂，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)。愛玩是每個(gè)孩子的天性，家長(zhǎng)要一起陪同孩子一起在玩游戲的過程中、懂得并遵守游戲的規(guī)則，不能按照自己的想法，改變游戲的規(guī)則，使得游戲變動(dòng)。教會(huì)孩子在游戲中，要輸?shù)钠?，放的下，同時(shí)要積極吸取失敗的原因，繼續(xù)參加小朋友們的游戲當(dāng)中。家長(zhǎng)不能光要求孩子學(xué)習(xí)好，各個(gè)方面都要全面發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)孩子要放開手腳，不要什么事情都擔(dān)心孩子會(huì)出錯(cuò)，讓他去做一些力所能及的事情，不能剝奪孩子的鍛煉機(jī)會(huì)，扼殺孩子們解決問題的能力。所以我們要在日常生活中，凡是孩子自己能做到的，讓他獨(dú)立去做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子積極設(shè)法解決問題，而不是消極的等待家長(zhǎng)幫他解決。我們家長(zhǎng)在這過程中要給予孩子最大的鼓舞與支持，才能給予孩子們無(wú)窮的力量，孩子會(huì)在以后的行動(dòng)中更積極的去面對(duì)解決問題。
再次，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)身上的影子，每次看到孩子身上的缺點(diǎn)，我都?xì)獠淮蛞惶巵?lái)，但是靜下心來(lái)想想，也和我們家長(zhǎng)自身平時(shí)的習(xí)慣，影響了他們。我和孩子爸爸平時(shí)都忙于工作，回家就玩玩手機(jī)，看看電視，使得孩子也跟著看電視，不愛讀書的壞習(xí)慣。今天讀完《父母課堂》我知道了，家長(zhǎng)要想孩子愛讀書，首先家長(zhǎng)自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，身教勝于言傳。我要以后做到回家后盡量不看手機(jī)，特別是當(dāng)著孩子的面看手機(jī)，從自身做起，把在家安靜讀書的氣氛傳輸給孩子，讓孩子也養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
感謝《父母課堂》讓我懂得了作為家長(zhǎng)，不能光滿足孩子的衣食住行。更重要的是了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子。要學(xué)會(huì)細(xì)心地觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，做兒子無(wú)話不談的好朋友。加油,我們一起努力把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀、善良、對(duì)世界充滿愛的寶貝。
父母課堂的讀后感范文(篇7)
時(shí)光荏苒，家中的小女已由一個(gè)頑皮可愛的小不點(diǎn)成了即將升入初中的大孩子了。真得很感謝《父母課堂》，它像一盞明燈，在我茫然失措的時(shí)候，幫我在教育孩子方面指明了方向，讓我這迷途的羔羊找到了回家的路。
現(xiàn)在，只要每一期《父母課堂》一到。我都會(huì)積極地訂購(gòu)，認(rèn)真閱讀其中的每一篇文章。同時(shí)對(duì)比對(duì)孩子的教育方法和自己在孩子面前的一舉一動(dòng)，及時(shí)調(diào)整好自己對(duì)待孩子的心態(tài)，改進(jìn)教育的方法，和孩子之間逐漸的建立起了信任。
在日常生活中，孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子。在她的身上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點(diǎn)和不足。其實(shí)，我們教育孩子的過程，也讓自己的心靈得以凈化、自身不斷完善的一個(gè)過程。希望度過這類讀物以后，讓天下的父母都成為睿智的父母，在教育孩子的過程中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步；在反思中慢慢成長(zhǎng)，為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣而不斷努力努力。
又一次，在看《父母課堂》的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有這樣一篇文章-------《用閱讀開啟智慧之門》文中講到閱讀能讓孩子受益終生，但作為家長(zhǎng)，不但有責(zé)任讓孩子明白讀書對(duì)寫作能力提高，乃至人生境界的提升都是有幫助的，為孩子選擇適合的讀物。這樣讀書，孩子才能從中找到樂趣，增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的那種親密的關(guān)系，激發(fā)孩子探索未知世界的興趣，在他們成長(zhǎng)的道路上讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
然而，在看到這篇文章之前，我對(duì)女兒的教育很多時(shí)候都是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻從不愿聽聽她的意見和想法。當(dāng)讀了《父母課堂》后，我懂得了教育孩子要有足夠的耐心去和孩子溝通、交流，不能用父母的思想去教育、批評(píng)、約束孩子。應(yīng)該學(xué)著和孩子做朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和教育她，從那之后我便迷戀上了這本書。
時(shí)光依舊走過，而《父母課堂》也讓我明白要走進(jìn)孩子的心靈---------溝通。和家長(zhǎng)溝通，是今天孩子的特殊要求。他們渴望被尊重、被信任、被理解，更渴望與父母建立伙伴關(guān)系。所以，要想走進(jìn)孩子的心靈，就要靠溝通和交流。在孩子與父母之間建立起一座愛的橋梁，因此，關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)生活上，更重要的是心靈上的撫慰，讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象。
讀后感小編精心推薦
100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1200字 | 1500字