??在大型節(jié)日中一般都會(huì)開展一些活動(dòng)，所以我們可能會(huì)被迫安排做一份活動(dòng)方案，我們需要制定合適的元宵節(jié)活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案主要是為了保證活動(dòng)的進(jìn)行，你對(duì)元宵節(jié)活動(dòng)方案了解多少呢？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇一】
?? 一、設(shè)計(jì)思考
?? 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
?? ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
?? ?、谠?jié)有許多傳說、故事、兒歌。
?? ③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
?? ?、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
?? ?、菰?jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
?? 二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
?? 小班主要目標(biāo)
?? (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；
?? (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的'快樂氣氛。
?? 中班主要目標(biāo)
?? (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；
?? (2)感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂
?? 大班主要目標(biāo)
?? (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
?? (2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
?? 三、活動(dòng)實(shí)施概況
?? 活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
?? 組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)
?? 活動(dòng)時(shí)間：xx年x月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
?? 活動(dòng)建議：
?? 1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
?? 2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
?? 3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
?? 四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
?? 班級(jí)環(huán)境
?? (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；
?? (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
?? (3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
?? 園內(nèi)大環(huán)境
?? (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
?? (2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
?? 備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。
?? 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇二】
?? 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：
?? 一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)
?? 二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月5日
?? 三、活動(dòng)目標(biāo)：
?? 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
?? 2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
?? 3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
?? 4. 知道元宵節(jié)的由來。
?? 5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
?? 6. 通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
?? 四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
?? 五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。
?? 六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇三】
?? 親愛的家長(zhǎng)朋友們：
?? 您們好，冬去春來白花香，一聲祝福到身旁，伴著一年一度元宵節(jié)佳節(jié)的到來，俏花燈鬧元宵來迎接孩子們重返校園。
?? 農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。因此，元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族自豪感。
?? 活動(dòng)時(shí)間：3月1號(hào)上午9:00——11:30。
?? 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。
?? 活動(dòng)組織形式：親子形式。
?? 報(bào)名電話：xx.
?? 幼兒園QQ空間：xx。
?? 活動(dòng)流程：
?? 活動(dòng)一：燈籠制作比賽。
?? 活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。
?? 活動(dòng)三：最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
?? 活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。
?? 活動(dòng)五：品嘗湯圓。
?? 活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項(xiàng)：
?? 1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。
?? 2、共同討論元宵節(jié)的來歷，欣賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。
?? 3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開始，并關(guān)閉大門。
?? 4、活動(dòng)過程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，暫時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節(jié)日氛圍。
?? 5、活動(dòng)過程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，及時(shí)送回。
?? 6、俗話說，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(zhǎng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評(píng)選活動(dòng)。
?? 7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參與的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精美的小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。為了活動(dòng)的正常開展，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。
?? 我們帶著新年的喜慶，滿心歡喜迎接大家的到來，提前預(yù)祝寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?jié)快樂！再次邀請(qǐng)園外的寶貝及家長(zhǎng)們來參加我們的活動(dòng)！
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇四】
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。
??2、了解樂曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗(yàn)參與活動(dòng)的愉快心情。
??3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。
??三、活動(dòng)過程：
??1、幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動(dòng)過程，引入欣賞活動(dòng)。
??提問：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？
??2、欣賞感受音樂：
??（1）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質(zhì)。
??提問：你聽了音樂有什么感覺？（好聽、熱鬧、有趣）
??（2）引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動(dòng)作。
??（3）再次完整欣賞音樂，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂活潑、生動(dòng)的情緒，并運(yùn)用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。
??（4）展示個(gè)別幼兒的線條，引導(dǎo)幼兒交流自己的感受：
??（5）結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂，理解音樂表達(dá)的內(nèi)容。
??提問：賣湯圓時(shí)的心情是怎么樣的？
??3、播放背景音樂《賣湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動(dòng)自然結(jié)束。
??四、活動(dòng)延伸：
??在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇五】
??主題活動(dòng)：
??《熱鬧的元宵節(jié)》
??——以民族節(jié)日為主題的活動(dòng)
??一、主題的來源：
??教育活動(dòng)的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深。《綱要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
??二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
??１、情感目標(biāo)：通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動(dòng)的快樂。
??２、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
??３、能力目標(biāo)：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
??４、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。
??５、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望。
??三、互動(dòng)墻——收集
??各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼
??四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容
??活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過大年》
??活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受?；顒?dòng)過程：
??1、歌曲《新年好》
??2、教師引導(dǎo)提出問題：請(qǐng)幼兒說說過年時(shí)最高興的事情。
??3、幼兒自由討論發(fā)言。
??4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長(zhǎng)大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
??活動(dòng)二：民間故事——《 正月十五鬧元宵》
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。
??2、學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)及理解能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT圖片、故事視頻。
??活動(dòng)過程:
??1、啟發(fā)談話：過完春節(jié)后緊接著又過了一個(gè)什么節(jié)日？引出故事內(nèi)容。并提問：聽完故事你想到了什么？
??2、邊看圖邊聽故事。
??3、教師提問進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。
??4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。
??活動(dòng)三：民間兒歌《鬧元宵》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
??2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
??活動(dòng)過程:
??1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
??2、教師示范朗讀。
??3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。
??活動(dòng)四：民間食品制作品嘗——湯圓
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
??2、感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
??3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
??二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象
??時(shí)間：20xx年2月25日下午
??地點(diǎn)：箐箐園教室
??對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、糯米粉、湯圓餡兒
??2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾
??四、活動(dòng)的具體步驟及過程
??1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
??2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
??3、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）
??（1）教師講解包湯圓的過程。
??（2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
??（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
??4、煮湯圓（請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓）。
??5、共同分享食物
??6、清理活動(dòng)場(chǎng)地
??五、注意事項(xiàng)
??1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
??2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
??活動(dòng)五：歌表演《賣湯圓》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
??2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽前奏、間奏。
??3、積極創(chuàng)編動(dòng)作，感受表演的快樂。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣湯圓的場(chǎng)景。
??活動(dòng)過程：
??1、請(qǐng)幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。
??2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
??3、范唱歌曲。
??4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。
??5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
??活動(dòng)六：藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。
??2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
??3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等。活動(dòng)過程:
??1、欣賞錄像——放煙花的場(chǎng)景
??2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
??3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。
??4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。
??活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。
??活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》
??活動(dòng)目標(biāo)：通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。
??活動(dòng)過程：
??1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
??2、邊看圖邊聽故事。
??3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
??4、分組游戲。
??活動(dòng)八：手工制作《燈籠》
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
??2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??收集各種各樣的燈籠圖片。
??活動(dòng)過程：
??1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說說燈籠的種類、形狀。
??2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
??3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
??4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
??活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
??2、能用清楚連貫的語言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
??3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇六】
??一、活動(dòng)目標(biāo)
??1、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。
??2、觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。
??3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??收集各種花燈的照片、圖片。
??三、活動(dòng)過程
??1、討論導(dǎo)入
??（1）元宵節(jié)是什么時(shí)候？
??（2）元宵節(jié)都做些什么？
??吃元宵
??賞花燈
??2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。
??3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒觀賞，描述。
??（1）提問：這是什麼？你最喜歡其中那一盞花燈？
??（2）引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受。
??四、活動(dòng)延伸
??游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！?BR> ??幼兒分為8—10人一組，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。
??附兒歌：
??我們排著隊(duì)兒走，燈兒變成一條龍；
??我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；
??我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇七】
??一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
??二、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
??2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
??3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??（一）物品準(zhǔn)備：
??自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
??（二）人員安排：
??1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
??2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）
??3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（董老師、邵老師）
??4、催場(chǎng)：王佳帥老師
??5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）
??6、音樂播放（王佳帥） 照相（劉老師）
??7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
??8、米奇扮演：劉菲
??9、場(chǎng)外布置：全體老師
??四、活動(dòng)流程：
??1、主持人致開場(chǎng)詞
??2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）
??3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
??4、親子游戲：看你笑不笑
??規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
??5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
??規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
??6、歡樂元宵——提燈籠游戲
??規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
??7、歡樂元宵——猜燈謎
??規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
??8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）
??五、附帶
??（一）、主持稿
??尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家上午好！在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問候，帶著對(duì)未來美好的祝愿，我們歡聚在這里；首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過十五，歡歡喜喜鬧元宵！
??我們都知道元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗？有的小朋友說對(duì)了，元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來的？現(xiàn)在就請(qǐng)我們的王老師給大家講一個(gè)好聽的故事，聽完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來的了。
??王老師講的故事好不好聽啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來的了嗎？小朋友們是不是都非常聰明呀！今天我們幼兒園來了位稀奇的客人，聽說咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過元宵節(jié)，你們想不想知道是誰啊，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數(shù)123，看！這是誰??？今天米奇來我們一起過節(jié)了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和米奇一起動(dòng)起來吧！
??小朋友們跳的真精彩！讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌?。ɡ蠋焸円黄饚?dòng)鼓掌）和米奇一起跳完舞高興不高興??？我怎么看到有的小朋友沒有笑呢。那現(xiàn)在我們就請(qǐng)王老師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。
??剛才有的小朋友都笑了對(duì)不對(duì)??！我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了，小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎？接下來讓我們看看哪個(gè)家長(zhǎng)朋友最棒，游戲的名字是蒙眼畫燈籠，家長(zhǎng)們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長(zhǎng)們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上，現(xiàn)在參與的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。 小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒？我們來鼓勵(lì)他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品，有的爸爸媽媽沒拿到獎(jiǎng)品，沒有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來贏獎(jiǎng)品，元宵節(jié)的習(xí)俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那？小朋友們看見了嗎？哦，都沒看見啊，現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請(qǐng)好朋友米奇幫我們拿出燈謎來，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵習(xí)俗當(dāng)然是要我們家長(zhǎng)共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競(jìng)答，請(qǐng)十位家長(zhǎng)坐在椅子上，邵老師把答案卡發(fā)下去，我說完燈謎后家長(zhǎng)們把答案寫在答案卡上，每組共五道題，其他的家長(zhǎng)請(qǐng)安靜的做準(zhǔn)備。答對(duì)最多的家長(zhǎng)可以獲得扎氣球的權(quán)力，每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱，我們會(huì)按名稱發(fā)放獎(jiǎng)品
??剛才氣球里的獎(jiǎng)品多不多??！后面的游戲里還有獎(jiǎng)品，小朋友們想不想要？那就好好的給爸爸媽媽加油嘍！接下來的游戲也是分組進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)用釣竿把燈籠運(yùn)到對(duì)面的桌子上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長(zhǎng)獲勝，找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些，現(xiàn)在請(qǐng)看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油！
??今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過的開不開心?。∫?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此結(jié)束，非常感謝各位家長(zhǎng)的到來，希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶們到大廳品嘗。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇八】
??一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
??二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（操場(chǎng)）。
??三、參加人員：全園幼兒及家長(zhǎng)。
??四、活動(dòng)目的：
??1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
??2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品。
??五、活動(dòng)流程：
??1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，xx月xx日放學(xué)前交給班主任。
??2、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。
??3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等）。
??4、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置。
??5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇九】
??一、設(shè)計(jì)思路
??元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體，充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
??二、活動(dòng)目標(biāo)
??1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
??2、感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
??三、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻
??2、幼兒自帶花燈和小零食
??3、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。
??四、活動(dòng)流程上午活動(dòng)：
??9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物；
??9：30——10：00制作元宵燈籠；
??10：00——10：30操場(chǎng)上觀賞、玩耍花燈下午活動(dòng)：
??2：30——3：00品嘗元宵延伸活動(dòng)：
??回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇十】
??一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)
??二、活動(dòng)時(shí)間：
??三、活動(dòng)目標(biāo)：
??1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。
??2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
??3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。
??4.知道元宵節(jié)的由來。
??5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
??6.通過活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳。
??四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、學(xué)校活動(dòng)室。
??五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)。
??六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
??七、活動(dòng)前沿
??一)前期準(zhǔn)備：
??1.給本機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，校外學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。
??2.學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
??3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
??4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。
??5.制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂會(huì)。
??6.準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。
??7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
??8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
??9.提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
??10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。
??11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
??12.教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
??13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
??14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
??15.選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
??16.由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
??17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
??二)場(chǎng)地布置：
??公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
??1.知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。
??2.制作花燈區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
??③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。
??3.制作元宵區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
??③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。
??4.欣賞區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
??5.燈謎區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長(zhǎng)選猜。
??6.舞龍區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
??②投放布龍。
??7.休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長(zhǎng)休息。
??8.許愿區(qū)：
??①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
??②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇一十一】
??一：元宵節(jié)的文化：
??元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的.一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
??二：活動(dòng)意圖：
??新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們?cè)跉g樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法。
??我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，希望通過活動(dòng)來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過活動(dòng)來增加親子間的親情交流。
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
??2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。。
??3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
??4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。
??活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5
??參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生
??具體活動(dòng)安排
??活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗
??1、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。
??2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。
??活動(dòng)二：親子同樂搓元宵
??1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準(zhǔn)備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)
??活動(dòng)三：玩花燈
??帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。
??活動(dòng)效果
??反思與建議
??準(zhǔn)備：
??家長(zhǎng)：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。
??圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè)，
??幼兒園：臺(tái)布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇一十二】
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。
??2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
??三、活動(dòng)過程：
??1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；
??2、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
??3、我來出，你來猜
??教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。）。
??四、活動(dòng)延伸
??給爸爸、媽媽猜燈謎
??簡(jiǎn)單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇一十三】
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
??農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
??元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
??元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
??“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
??元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
??二、活動(dòng)方案
??活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
??組織形式：親子形式
??活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月XX日下午14：30
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??幼兒家庭：(X月XX日前交各班老師處)
??1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;
??2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。
??幼兒園：
??1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);
??2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物;
??3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。
??4、準(zhǔn)備米面和糖
??活動(dòng)建議：
??1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;
??2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
??3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
??三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
??班級(jí)環(huán)境
??(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
??(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境
??(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
??(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)
??（二）元宵節(jié)活動(dòng)：制作花燈
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。
??2.能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。
??3.在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1.請(qǐng)民間藝人來園現(xiàn)場(chǎng)表演制作花燈。
??2.半成品花燈骨架、各色紙。
??活動(dòng)過程：
??1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。
??2.觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。
??3.看藝人現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。
??(1)幼兒猜測(cè)兔子燈的制作方法。
??(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。
??(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)
??4.分組合作，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。
??(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。
??(2)分組合作，美化裝飾花燈。
??延伸活動(dòng)：
??在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。
??（三）元宵節(jié)活動(dòng)：幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案
??活動(dòng)時(shí)間：上午7：30——10：30
??活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳
??活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂兒歌賽
??活動(dòng)過程：
??一、7：30——8：45發(fā)放紅包
??二、9：00——9：45班級(jí)主題活動(dòng)
??小托班——搓元宵
??中班——做燈籠
??大班——做春聯(lián)
??二、10：00——10：30快樂兒歌賽
??托大(一)班——《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》
??幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、
??幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》
??幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
??幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》
??幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》
??幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
??活動(dòng)效果：
??今天是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。
??接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。
??通過這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇一十四】
??活動(dòng)一：
??好看的花燈
??【活動(dòng)目的】
??1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。
??2、欣賞花燈，感受花燈的美。
??3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
??4、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。
??5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
??請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
??物質(zhì)準(zhǔn)備：
??有關(guān)元宵節(jié)的'由來及活動(dòng)的課件，謎語若干。
??環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展。
??【活動(dòng)過程】
??1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和活動(dòng)。
??2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？
??3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》
??4、猜燈謎。
??出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。
??【小結(jié)】
??每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。
??活動(dòng)二：
??甜甜的元宵
??主要涉及領(lǐng)域：
??社會(huì)、健康
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
??2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
??3．能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
??活動(dòng)過程：
??1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
??師：今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？
??2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。
??（1）觀察并知道做元宵需要的材料。
??（2）了解做元宵的方法和要求。
??師：我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
??3．做元宵、煮元宵。
??（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
??（2）幼兒嘗試用搓、揉、在盤中滾一滾等方法做元宵（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外）。
??（3）教師煮元宵。
??4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇一十五】
??一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：00
??二、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳
??三、活動(dòng)參加成員：大班、中班、小班全體師生
??四、活動(dòng)目的：
??讓幼兒感受快樂的元宵氛圍
??培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力(初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案)和思維能力
??讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷
??五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子
??六、活動(dòng)流程：
??1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
??2、9：059：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
??3、9：209：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。
??4、9：259：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備---洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
??5、9：359：50師生共同動(dòng)手做元宵。
??6、9：509：55送去廚房煮元宵。
??7、9：5510：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)---制作燈籠和猜燈謎。
??8、10：0010：15猜謎語。
??9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
??10、師生共同完成燈籠制作。
??11、10：40吃元宵。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇一十六】
??1、積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。
??2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。
??3、具有分工合作意識(shí)，知道通過大家的努力完成任務(wù)。
??幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。
??1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的興趣。
??師：這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)？需要做些什么準(zhǔn)備工作？
??2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
??（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等)。
??（2）自由分組，分配任務(wù)。
??（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。
??①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么？
??②準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)？
??③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容？
??3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。
??幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
??好玩的燈謎
??語言
??1、知道燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。
??2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。
??3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的燈謎。
??1、教師事先帶幼兒制作花燈若干。
??2、將制作好的花燈懸掛上謎語，掛在教室中。
??1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈，問一問幼兒自己的花燈上多了什么，引出燈謎。
??師：小朋友看，你們制作的花燈上多了什么？（一張紙片）
??師：老師告訴大家，這張寫的是燈謎，也就是謎語。每年元宵節(jié)人們除了要賞花燈外，還要猜燈謎呢!
??2、玩猜燈謎游戲，教師隨意挑選花燈，幼兒猜，猜對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物一份。
??3、游戲：比一比。
??教師將班級(jí)里的幼兒分為紅藍(lán)兩隊(duì)，教師說出謎面，看哪對(duì)小朋友回答的又快又準(zhǔn)。
??4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
??請(qǐng)幼兒將學(xué)到的謎語說給爸爸媽媽，讓他們也來猜一猜。
精選幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)（通用17篇）【篇一十七】
??設(shè)計(jì)元宵節(jié)活動(dòng)，為了讓小朋友了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗及由來，體驗(yàn)元宵廟會(huì)的熱鬧與吉祥的氛圍，活動(dòng)中設(shè)計(jì)了親子游戲，增加幼兒與父母之間的感情，促進(jìn)家園共育目標(biāo)。
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、了解中國(guó)春節(jié)風(fēng)俗及由來，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元宵廟會(huì)熱鬧吉祥的氛圍；
??2、通過親子游戲，感受溫馨親情，促進(jìn)家園協(xié)作。
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：張貼對(duì)聯(lián)、福字、窗花、門神、中國(guó)結(jié)、彩帶、猴年生肖……凸顯中國(guó)年環(huán)境特色；
??2、材料準(zhǔn)備：
??1、食材、炊具、餐具……；
??2、廟會(huì)活動(dòng)方案、標(biāo)牌、游戲器具、道具、游戲券；
??3、創(chuàng)設(shè)廟會(huì)場(chǎng)景、美食分享區(qū)、休息區(qū)；
??活動(dòng)內(nèi)容：
??一、新春廟會(huì)
??我們此次以新春鬧元宵廟會(huì)的形式展開，傳承中國(guó)年人們逛廟會(huì)、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們的新春廟會(huì)上的內(nèi)容以中國(guó)年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主，如：剪窗花、寫對(duì)聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會(huì)的美食選擇的是中國(guó)年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的內(nèi)容，如：年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們?cè)诜窒砻朗车耐瑫r(shí)，了解中國(guó)過年習(xí)俗和飲食文化特色，了解中國(guó)過年時(shí)節(jié)，各種美食甜甜蜜蜜、團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿，感受中國(guó)年熱鬧吉祥的氣氛。
??１、各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容安排：
??小一班：貼門神、糖氽蛋
??小二班：猜燈謎、糖葫蘆
??小三班：剪窗花、發(fā)糕
??中一班：做湯圓、吃湯圓
??中二班：寫福字、貢丸
??中三班：搶紅包、吃年糕
??大一班：做燈籠、臘八粥
??大二班：包水餃、吃水餃
??２、游戲券內(nèi)容、顏色：
??1、游戲券上寫明：憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份；
??2、各班游戲券顏色：（各班游戲券顏色不同，可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券）
??具體活動(dòng)過程：
??一、新春廟會(huì)：
??1、 8:30家長(zhǎng)與幼兒到操場(chǎng)集合，園長(zhǎng)、幼兒作新春賀詞。活動(dòng)組織者講解活動(dòng)程序和要求。
??2、 9:00—10：45，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒逛廟會(huì)，到操場(chǎng)上各班場(chǎng)地參加廟會(huì)項(xiàng)目；
??3、每參加成功一項(xiàng)活動(dòng)獲得一張獎(jiǎng)券，獎(jiǎng)券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。（注明：憑此卷可到XX班級(jí)領(lǐng)取XX食品一份。）
??4、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；
??5、11:00家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食，分享美食。
??二、美食分享
??１、8:00—8:30教師與家長(zhǎng)志愿者到各班報(bào)到，完成制作美食的準(zhǔn)備工作。
??２、9:00—10:45教師與家長(zhǎng)志愿者完成美食烹制；
??３、逛廟會(huì)的家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；教室內(nèi)的教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
??４、11:00教師家長(zhǎng)為全園幼兒、家長(zhǎng)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
??５、活動(dòng)結(jié)束：各班教師、家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。
??人員安排與分工：
??１、各班教師負(fù)責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，食材準(zhǔn)備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置，廟會(huì)項(xiàng)目的所有器具準(zhǔn)備、方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地布置、游戲管理，衛(wèi)生整理等（組長(zhǎng)：xxx，組員：xxx，xxx）
??２、各年齡段教師集體負(fù)責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（組長(zhǎng)：xxx，組員：xxx，xxx）
??３、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（組長(zhǎng)：xxx，組員：xxx，xxx）
??４、拍照、通訊報(bào)道（組長(zhǎng)：xxx，組員：xxx，xxx）
??５、通知統(tǒng)一打印，各班分發(fā)，統(tǒng)計(jì)人數(shù)（組長(zhǎng)：xxx，組員：xxx，xxx）