為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽節(jié)的活動方案反思篇一
結合本學期感恩親情主題開展重陽節(jié)各項活動，旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。
2012年10月22日——10月26日
1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：給不在身邊的爺爺奶奶、姥姥姥爺打個電話，道一聲問候，當爺爺奶奶做飯或幫你做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。
具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè)；三、四年級學生在本次活動后和老人共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。也可將活動成果在各班文化展示區(qū)做以展示和宣傳。
具體說明：學生了解重陽節(jié)這一傳統節(jié)日的的習俗、故事等，設計一份手抄報或創(chuàng)作一幅兒童畫。每班上交3份。
“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！
如：起床后，向身邊的老人說一句問候或祝福的話語，來表達自己的感謝和敬愛之情。如果你們家的老人不和你們住一起，你可以選擇和爸爸媽媽一起發(fā)一條祝福的短信或者是打個問候的`電話，讓它們一早就收到你的心意；上學路上，如果你乘車，看到老人，無論你是否坐在愛心座，請把你的座位讓給老人，讓他們感受到來自小輩的關心；下課時，你可以犧牲一下自己的游戲時間，為爺爺奶奶制作賀卡，把濃濃的情結融入精美的賀卡，呈上我們最真摯的祝福與愛。放學后，盡快完成作業(yè)，你可以選擇陪爺爺奶奶去散步，聽他們講過去的故事，了解他們的童年，體會其中的辛酸，珍惜美好的今天，更加尊敬和孝順長輩。晚飯時，一家團聚，親手為爺爺奶奶遞上爸爸媽媽買的重陽糕。吃完飯后，還可以將自己得五角星的作業(yè)本給爺爺奶奶欣賞，并告訴他們你會更努力。
愿天下老人都能享受最幸福的晚年時光！
重陽節(jié)的活動方案反思篇二
1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2.自發(fā)尊老愛老的情感，增進親子關系。
3.體驗人們互相關心的美好情感。
4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動準備：
橘子人手一個三、活動過程：
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
2.幼兒為爺爺奶奶捶捶背。
3.喂爺爺奶奶吃橘子。
4.互動環(huán)節(jié)為爺爺奶奶穿鞋子游戲規(guī)則：請爺爺奶奶把鞋子從起點脫下，拿到終點擺好，爺爺奶奶返回起點的椅子坐下，幼兒在起點準備，等老師喊開始時，幼兒從起點跑到終點，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過障礙物?？焖倩氐狡瘘c，為爺爺奶奶穿上，最好的小朋友獲勝。
師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用很多方式表達了對爺爺奶奶的愛，那么現在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。
教學反思：
農歷的九月初九，二九相重，稱為重九。在《易經》中，將九定為陽數，所以，重九又叫重陽。九月初九又稱重陽節(jié)、重九節(jié)。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為登高節(jié)。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內容。
小百科：重陽節(jié)（又稱：老人節(jié)），在每年農歷的九月九日，是漢族的傳統節(jié)日，因《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。
重陽節(jié)的活動方案反思篇三
活動過程;
1、交代要求有序進場(幼兒園門廳兩側).
3、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花,并說一句感謝祝福的話.
4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班.
活動評析;
重陽節(jié)的活動方案反思篇一
結合本學期感恩親情主題開展重陽節(jié)各項活動，旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。
2012年10月22日——10月26日
1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：給不在身邊的爺爺奶奶、姥姥姥爺打個電話，道一聲問候，當爺爺奶奶做飯或幫你做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。
具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè)；三、四年級學生在本次活動后和老人共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。也可將活動成果在各班文化展示區(qū)做以展示和宣傳。
具體說明：學生了解重陽節(jié)這一傳統節(jié)日的的習俗、故事等，設計一份手抄報或創(chuàng)作一幅兒童畫。每班上交3份。
“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！
如：起床后，向身邊的老人說一句問候或祝福的話語，來表達自己的感謝和敬愛之情。如果你們家的老人不和你們住一起，你可以選擇和爸爸媽媽一起發(fā)一條祝福的短信或者是打個問候的`電話，讓它們一早就收到你的心意；上學路上，如果你乘車，看到老人，無論你是否坐在愛心座，請把你的座位讓給老人，讓他們感受到來自小輩的關心；下課時，你可以犧牲一下自己的游戲時間，為爺爺奶奶制作賀卡，把濃濃的情結融入精美的賀卡，呈上我們最真摯的祝福與愛。放學后，盡快完成作業(yè)，你可以選擇陪爺爺奶奶去散步，聽他們講過去的故事，了解他們的童年，體會其中的辛酸，珍惜美好的今天，更加尊敬和孝順長輩。晚飯時，一家團聚，親手為爺爺奶奶遞上爸爸媽媽買的重陽糕。吃完飯后，還可以將自己得五角星的作業(yè)本給爺爺奶奶欣賞，并告訴他們你會更努力。
愿天下老人都能享受最幸福的晚年時光！
重陽節(jié)的活動方案反思篇二
1.初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2.自發(fā)尊老愛老的情感，增進親子關系。
3.體驗人們互相關心的美好情感。
4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
活動準備：
橘子人手一個三、活動過程：
我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
2.幼兒為爺爺奶奶捶捶背。
3.喂爺爺奶奶吃橘子。
4.互動環(huán)節(jié)為爺爺奶奶穿鞋子游戲規(guī)則：請爺爺奶奶把鞋子從起點脫下，拿到終點擺好，爺爺奶奶返回起點的椅子坐下，幼兒在起點準備，等老師喊開始時，幼兒從起點跑到終點，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過障礙物?？焖倩氐狡瘘c，為爺爺奶奶穿上，最好的小朋友獲勝。
師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用很多方式表達了對爺爺奶奶的愛，那么現在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。
教學反思：
農歷的九月初九，二九相重，稱為重九。在《易經》中，將九定為陽數，所以，重九又叫重陽。九月初九又稱重陽節(jié)、重九節(jié)。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為登高節(jié)。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內容。
小百科：重陽節(jié)（又稱：老人節(jié)），在每年農歷的九月九日，是漢族的傳統節(jié)日，因《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。
重陽節(jié)的活動方案反思篇三
活動過程;
1、交代要求有序進場(幼兒園門廳兩側).
3、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花,并說一句感謝祝福的話.
4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班.
活動評析;