三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂(lè)。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)：
一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經(jīng)典課程為例）
1、普通話(huà)（閆國(guó)平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話(huà)發(fā)音的一些問(wèn)題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ?huà)交流的時(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話(huà)等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問(wèn)題，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話(huà)練習(xí)。
2、手語(yǔ)（吳金樺）：手語(yǔ)的課程的開(kāi)設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設(shè)立，為以后的課程樹(shù)立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō)，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的會(huì)上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。
4、英語(yǔ)角（林娉婷、黃敏慧）：英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開(kāi)始后，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說(shuō)話(huà)的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒(méi)有特別之處，但是，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來(lái)家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來(lái)變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹(shù)立過(guò)關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義。
二、歡快活動(dòng)，青春活力。
活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午
活動(dòng)包括：話(huà)劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽。
1、話(huà)劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫(xiě)劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話(huà)劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開(kāi)始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話(huà)劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過(guò)于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些。
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢(qián)比賽；五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒(méi)有我們?cè)O(shè)想的好，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆。
3、比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式，總共報(bào)名上場(chǎng)的學(xué)生有31名。同學(xué)們的問(wèn)題集中在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰，動(dòng)作及稿的脫稿等方面。不過(guò)這次比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。
這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng)，使得活動(dòng)取得更好的效果。
三、我的班級(jí)，我來(lái)建設(shè)。
班級(jí)建設(shè)分為：班級(jí)口號(hào)，班名，班級(jí)LOGO、班規(guī)等的確立。
班級(jí)建設(shè)以一個(gè)主題班會(huì)的形式開(kāi)展，由班主任和班級(jí)助教一起參加。首先以班級(jí)小組討論確立本小組的成果，再進(jìn)行班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)與確立。整個(gè)過(guò)程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹(shù)立威信的過(guò)程。七年級(jí)相對(duì)于八年級(jí)來(lái)說(shuō)進(jìn)程比較緩慢，但是后來(lái)的成果也是非常的豐碩。最后，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號(hào)，分別是勇毅班和啟跡班。班級(jí)建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級(jí)活動(dòng)會(huì)比較吃力。
四、開(kāi)心家訪，攢足感動(dòng)。
家訪在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開(kāi)。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué)。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等。家訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長(zhǎng)之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己太嚴(yán)厲，而家長(zhǎng)又認(rèn)為自己的孩子不聽(tīng)話(huà)，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵(lì)學(xué)生同家長(zhǎng)多溝通交流。家訪部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo)。
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，患難與共。
1、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會(huì)議室，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始一天的課程活動(dòng)。
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)，包括當(dāng)天上課主講課程回顧，助教體會(huì)，班主任班級(jí)事務(wù)匯報(bào)，后勤組，教研組工作報(bào)告等部分。
3、第一次會(huì)議時(shí)候就確立了：有效會(huì)議，會(huì)議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會(huì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開(kāi)設(shè)例會(huì)的目的不僅僅是安排工作，一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更重要的是大家攤開(kāi)心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員磨合提供平臺(tái)。在第三天，第四天晚上都有比較多的問(wèn)題，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆](méi)有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿(mǎn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的討論，確定了避免類(lèi)似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻。
本次三下鄉(xiāng)社會(huì)活動(dòng)，得到了許多的支持與幫助，如果沒(méi)有他們的支持與幫助，我想我們的活動(dòng)不會(huì)這么順利地進(jìn)行。在這里，要說(shuō)四個(gè)感謝。首先，是要感謝法學(xué)院，鼓勵(lì)我們組隊(duì)下鄉(xiāng)，支持我們更多地接觸學(xué)校以外的東西；感謝王濤副院長(zhǎng)和廖克環(huán)老師，不辭辛苦，一路奔波勞累，親自帶隊(duì)下鄉(xiāng)，讓我們甚是感動(dòng)。其次，要感謝廣東科德投資顧問(wèn)有限公司張總，他不僅給予我們物質(zhì)上的支持，也讓我們明白，我們不是以大學(xué)生的身份來(lái)恩賜什么的，而是以一個(gè)普通人的身份來(lái)感恩，來(lái)回饋社會(huì)的。然后，要感謝我們本次下鄉(xiāng)的接受地饒平縣啟新中學(xué)，給了我們最好的食宿，最香的功夫茶，最甜的波羅，最親切的家一樣的感覺(jué)，最讓人憐愛(ài)的學(xué)生。最后，當(dāng)然要感謝所有參加本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的啟新中學(xué)的學(xué)生，他們讓我們感受到了比我們更加活力的青春，給了我們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。一首感恩的心，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的人。我們?cè)谛睦镏貜?fù)地地唱著，銘記著。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
7月19日，湖南文理學(xué)院暑期大學(xué)生“情牽脫貧攻堅(jiān)”主題實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。37支實(shí)踐隊(duì)伍奔赴常德市鼎城區(qū)、桃源縣的111個(gè)貧困村開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，湖南文理學(xué)院約130名師生組成了37支實(shí)踐隊(duì)伍深入常德市的111個(gè)貧困村展開(kāi)調(diào)查，幫助進(jìn)一步摸清貧困戶(hù)情況，填寫(xiě)好《進(jìn)村入戶(hù)調(diào)查問(wèn)卷》《貧困戶(hù)基本情況表》，在此基礎(chǔ)上完善精準(zhǔn)扶貧檔案，幫助調(diào)研村填制好《掛圖作戰(zhàn)圖》。
參與常德市鼎城區(qū)匡家橋村調(diào)研工作的物電學(xué)院輔導(dǎo)員胡文瑋表示：19日當(dāng)天，小組一行6人挨家挨戶(hù)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查村民的收入狀況、子女教育情況以及身體狀況等，并與村民詳細(xì)攀談了解家庭生存現(xiàn)狀及遇到的問(wèn)題。在之后的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，小組計(jì)劃在了解村民詳細(xì)情況下進(jìn)一步有針對(duì)性地宣講有關(guān)醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的新政策。
此次“情牽脫貧攻堅(jiān)”主題實(shí)踐活動(dòng)旨在全面檢驗(yàn)各地脫貧攻堅(jiān)突出問(wèn)題集中整改工作成效，進(jìn)一步核實(shí)核準(zhǔn)全省建檔立卡貧困戶(hù)基本情況，建立健全全省脫貧攻堅(jiān)工作檔案。使全省精準(zhǔn)扶貧檔案更加完備，脫貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)圖更加精準(zhǔn)，精準(zhǔn)扶貧工作更加有效。
院黨委書(shū)記谷正氣教授在出征儀式上勉勵(lì)參與活動(dòng)的師生“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，希望大家在注意安全的同時(shí)，能全面深入農(nóng)村，了解民情，進(jìn)一步推動(dòng)湖南省高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著大地，連吹來(lái)的風(fēng)都沒(méi)有一絲涼意。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時(shí)也被點(diǎn)燃了，每個(gè)人的熱情都被激發(fā)出來(lái)。于是，我們?nèi)A南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)23名隊(duì)員開(kāi)始向清遠(yuǎn)英德大灣鎮(zhèn)大灣中學(xué)進(jìn)發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)展以“師生共話(huà)兩會(huì)志愿，民眾齊樹(shù)服務(wù)精神”為主題的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
前往英德的車(chē)子發(fā)動(dòng)了，坐在車(chē)上，望著窗戶(hù)旁飛速掠過(guò)的景物，此時(shí)，大家心中都是充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)幾天的期待與憧憬，抑或夾雜著些許不安吧。坐在車(chē)上等待會(huì)讓人感覺(jué)到時(shí)間很漫長(zhǎng)，此時(shí)距離我們熟悉的校園越來(lái)越遠(yuǎn)，同時(shí)也在告訴著我們，距離大灣越來(lái)越近了。
終于到了，當(dāng)踏上大灣那片土地時(shí)，竟然莫名地感到一陣熟悉，因?yàn)槟抢锖臀业募亦l(xiāng)很像。有著那么一絲絲熟悉感，蓮~山 課件我對(duì)這片未知的土地也不那么畏懼了。接下來(lái)的幾天，這里就是我們生活的地方。前路會(huì)如何呢？令人期待……
薪火相傳
來(lái)到這里，我們的目的就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西教授給學(xué)生，讓他們感受學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)也想灌輸給他們“教育能改變命運(yùn)”這種思想，希望能讓更多的孩子繼續(xù)他們的求學(xué)之路。
開(kāi)展這個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)之前我們就有做一定的準(zhǔn)備工作，我們有考慮過(guò)要為他們帶去什么知識(shí)，而且我們隊(duì)員又全都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，因此，我們準(zhǔn)備的課程大部分是有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的，這也正好彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村學(xué)校計(jì)算機(jī)基本知識(shí)缺乏的劣勢(shì)。雖然我們不能說(shuō)是很專(zhuān)業(yè)，但是基本上每個(gè)課程我們都是有精心準(zhǔn)備的，我們旨在向他們傳播基本的知識(shí)。
開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著熱氣，周?chē)目臻g不存在水分似的。即使這樣，我們大家還是堅(jiān)持著第一天的見(jiàn)面會(huì)。學(xué)生們排成一個(gè)個(gè)方陣站在操場(chǎng)中央，不少學(xué)生熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了?？创饲榫?，我們中的很多隊(duì)員都脫下了自己的帽子戴在周?chē)膶W(xué)生頭上，雖然不能遮擋很多陽(yáng)光，但學(xué)生們還是笑著對(duì)我們說(shuō)“謝謝！”
見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后，我們開(kāi)始進(jìn)行編班，總共有3個(gè)班，而我，則是2班的班主任。之前還是學(xué)生的身份，現(xiàn)在搖身一變變成了班主任，只能感嘆命運(yùn)弄人。站在教室門(mén)口，內(nèi)心的斗爭(zhēng)不斷：我能當(dāng)好班主任嗎？我能管好那么多學(xué)生嗎？我能嗎？我能嗎？帶著這些疑問(wèn)，最后我還是踏進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的男生少的可憐，只有一兩個(gè)，其他的都是女生。走上講臺(tái)，想講點(diǎn)什么，卻不知道講什么。這時(shí)抬頭一望，才發(fā)現(xiàn)下面很多雙眼睛正在盯著我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待，本來(lái)緊張的心情突然地消失了一大半。重新站穩(wěn)后，我就和旁邊的師姐向這群學(xué)生介紹了一下我們接下來(lái)幾天的大致流程。然后我們就開(kāi)始了我們的班會(huì)，期間很多師兄師姐也過(guò)來(lái)這邊看了一下，每個(gè)人都會(huì)自我介紹一番。前幾天是我們與學(xué)生互相了解的過(guò)渡期，大家沒(méi)事都會(huì)在課下聊天，或者說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、玩下小游戲。有時(shí)候幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生還會(huì)捉弄老師，搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活，讓我們和學(xué)生的感情越來(lái)越深。
每天的早上都是我們的晨練，有氣勢(shì)威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國(guó)舞、青春朝氣的啦啦操。學(xué)生們都練得很積極，也許是因?yàn)檫@些晨練活動(dòng)和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學(xué)生的體力和塑造學(xué)生的形體美，讓學(xué)生們明白，運(yùn)動(dòng)就是生命，要讓運(yùn)動(dòng)伴隨生命一生。
晨練過(guò)后則是我們的正常上課時(shí)間，我們的課程大致可分為理論類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)。
理論的課程我們并不是采用常規(guī)的上課方式，我們會(huì)各盡自己所能，在歡聲笑語(yǔ)中把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。蓮~山 課件實(shí)踐類(lèi)課程則是讓學(xué)生組好團(tuán)隊(duì)，一起完成某個(gè)任務(wù)，以此來(lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的必要性。無(wú)論是理論類(lèi)還是實(shí)踐類(lèi)，我們都是用心去做的。
為了傳播志愿者互助、奉獻(xiàn)的精神，讓學(xué)生明白志愿者的定義，我們開(kāi)展了“志愿者常識(shí)”、“志愿者日?？谡Z(yǔ)教學(xué)”、“志愿者禮儀講解”這幾個(gè)課程。這樣的課程安排有利于由淺入深、循序漸進(jìn)地引入志愿者的定義、然后再向?qū)W生傳授一些志愿者必須掌握的基本技能。
由于今年廣州是亞運(yùn)會(huì)的主辦城市，我們特別把亞運(yùn)劃為一個(gè)特別專(zhuān)題，開(kāi)展的課程有“亞運(yùn)知多少”、 “亞運(yùn)志愿者招募介紹”，旨在向?qū)W生介紹亞運(yùn)志愿者，以及與一般志愿者的區(qū)別及聯(lián)系，最后在這個(gè)亞運(yùn)專(zhuān)題里，我們舉辦了一個(gè)“亞運(yùn)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽”，以班為集體，讓學(xué)生根據(jù)這幾天學(xué)到的有關(guān)亞運(yùn)志愿者的知識(shí)來(lái)自由回答問(wèn)題。
我們不只是機(jī)械地傳授給學(xué)生所有理論知識(shí)，我們都知道要學(xué)以致用，因此，~課件 我們還開(kāi)展了需要學(xué)生分組組成團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成的活動(dòng)，比如說(shuō)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們準(zhǔn)備了幾個(gè)游戲，讓每個(gè)組好的團(tuán)隊(duì)來(lái)挑戰(zhàn)。持續(xù)一下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師和學(xué)生都放開(kāi)了心去玩，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心，就算有某個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有取得很好的成績(jī)，大家也還是很開(kāi)心。又比如說(shuō)我們還組織了一次志愿服務(wù)活動(dòng)，我們找了一個(gè)下午，全體隊(duì)員帶著學(xué)生一起去當(dāng)?shù)氐木蠢显喝タ赐切├先思?，一開(kāi)始我們有考慮到帶學(xué)生去可能會(huì)很吵，可是當(dāng)我們到那里之后，學(xué)生們都很聽(tīng)老師的話(huà)，大家都很安靜，而且我們還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生們很會(huì)和老人家聊天，也很注意分寸?？偨Y(jié)是這次的志愿服務(wù)活動(dòng)大家都很出色。
我們所準(zhǔn)備的都只是為了能夠把我們所學(xué)到的傳授給學(xué)生，不只是傳授給他們知識(shí)，還要傳授給他們一種精神，蓮~山 課件一種信念。薪火相傳，才能讓希望永遠(yuǎn)不滅。
收獲感動(dòng)
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，并不是一切都在順利中進(jìn)行的，我們也遇到了一些意外狀況，遇到了挫折。但是，我們并沒(méi)有氣餒，而是在討論探索中前進(jìn)，及時(shí)調(diào)整方案，讓我們的活動(dòng)能夠繼續(xù)下去。
在大灣，認(rèn)識(shí)了很多人，包括那群學(xué)生，也包括一些隊(duì)員，在之前，我和一些隊(duì)員還是很陌生的，但在這幾天里，我們大家都開(kāi)始認(rèn)識(shí)了，由陌生到認(rèn)識(shí)，再由認(rèn)識(shí)到熟悉。白天，我們有的在跟班，有的在上課，有的在烈日下布置場(chǎng)地；晚上，我們有的在排練節(jié)目，有的在為明天的任務(wù)做準(zhǔn)備，有的在設(shè)計(jì)東西?？傊@幾天的生活，讓人忙碌，也讓人充實(shí)。
還記得那天下午，本來(lái)是準(zhǔn)備好匯演的，可是，天空居然下雨了，雨下的真的很大。~課件 那些豆大的雨滴打在地上，也打在大家的胸口上。大家都很失望，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，由于天色已晚，我們讓學(xué)生都先回去。一部分家里有事的先回去了，可是，還有很多學(xué)生一直坐在那里沒(méi)回去，他們想和我們多待在一起，因?yàn)樗麄冎牢覀儏R演完后就會(huì)離開(kāi)。有些女生坐在位子上哭了起來(lái)，我們都很不好受。大家心情都很沉重。作為班主任的我，我真的感到很對(duì)不起她們。就在大家傷心的時(shí)候，曉江師兄沖進(jìn)來(lái)跟大家說(shuō)“有個(gè)好消息跟大家說(shuō)”，一聽(tīng)到這句話(huà)，大家都驚奇地看著他，當(dāng)時(shí)我是這樣想的，“是不是我們可以多留幾天了，這樣匯演也可以延遲了，如果這樣的話(huà)，真的太好了”，接下來(lái)曉江師兄說(shuō)“匯演現(xiàn)在開(kāi)始”，一開(kāi)始我是有點(diǎn)失落，果然，還是不能多留幾天，不過(guò)，我也釋然了。至少，我們不會(huì)留下遺憾了。
匯演，大家都很認(rèn)真，都很努力地把這幾天學(xué)到的展示出來(lái)。看著這群孩子的表演，我莫名地想哭。她們，真的很棒！大家，都很棒！所有的學(xué)生，都很棒！
匯演結(jié)束后，沒(méi)人肯走。很多女生現(xiàn)在都哭了，看著別人在哭，我只能轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
匯演的那天晚上，我實(shí)在睡不著。學(xué)生們不停地發(fā)短信過(guò)來(lái)問(wèn)我我們什么時(shí)候走。沒(méi)有任何猶豫，我告訴了她們我們什么時(shí)候走。我不想給別人留下遺憾。
隔天的凌晨，大家起的很早，有隊(duì)員往樓下望去，發(fā)現(xiàn)那群學(xué)生已經(jīng)在宿舍下面等我們。這群孩子還真的是很傻?。∩弤山 課件幾個(gè)女生幫我提著行李，大家都一言不發(fā)。我真的不知道，在這種場(chǎng)合下要講什么，只能沉默著。等車(chē)的過(guò)程也是很漫長(zhǎng)，大家都依依不舍。幾個(gè)女生又哭了，唉……
就算很不忍，我們還是決絕的上車(chē)了，透過(guò)車(chē)窗往外望去，那群學(xué)生一直站在那里望著我們。傷心地?fù)]揮手，再見(jiàn)了，大灣……
支教調(diào)研，收獲成長(zhǎng)
為響應(yīng)學(xué)校與學(xué)院的號(hào)召，進(jìn)一步鍛煉提高自己，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。今年暑假7月19日，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)赴清遠(yuǎn)英德市大灣中學(xué)開(kāi)展為期八天，主題為“師生共話(huà)兩會(huì)志愿，民眾齊樹(shù)服務(wù)精神”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體包括：“燭光點(diǎn)亮求學(xué)路，支教溫暖學(xué)子心”的特色支教活動(dòng)、“看世博中外齊歡，迎亞運(yùn)城鄉(xiāng)同樂(lè)”的宣傳活動(dòng)、主題為“趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)合作倡文明”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題為“雙轉(zhuǎn)移”與廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)地調(diào)研、“心隨舞動(dòng)秀才藝，匯報(bào)演出展碩果”之文藝回報(bào)表演。
前期，我們方案設(shè)計(jì)小組的成員認(rèn)真負(fù)責(zé)地撰寫(xiě)下鄉(xiāng)方案，大膽創(chuàng)新，力求突破以往的下鄉(xiāng)模式。經(jīng)過(guò)大家緊鑼密鼓的籌備，19日，我們終于迎來(lái)了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的下鄉(xiāng)隊(duì)員和老師加起來(lái)總共有24人。19日上午七點(diǎn)半，我們背著大包小包的行李和教學(xué)器材，準(zhǔn)時(shí)從華師出發(fā)，向著清遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。一路上，大家都是斗志昂揚(yáng)、充滿(mǎn)激情的。而我，除了有著對(duì)實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)踐地的期待與憧憬外，還有著一些不安。因?yàn)檫@一次我除了要負(fù)責(zé)調(diào)研，還要負(fù)責(zé)亞運(yùn)會(huì)志愿者日?？谡Z(yǔ)的教學(xué)。雖然我也很幸運(yùn)的成為了亞運(yùn)會(huì)志愿者中的一名，但是我對(duì)自己的英語(yǔ)水平確實(shí)沒(méi)有多大的信心。不過(guò)最后和另一名隊(duì)員經(jīng)過(guò)認(rèn)真的備課，還有老師的精心指導(dǎo)，終于完成了教學(xué)任務(wù)。
來(lái)到大灣鎮(zhèn)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)半了，大家都很高興。學(xué)校負(fù)責(zé)人很熱情地帶領(lǐng)我們把東西搬到了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的宿舍。宿舍的環(huán)境比我想象中的好，可以說(shuō)比華師本部的宿舍好。學(xué)校除了為我們提供住宿環(huán)境外，還給我們提供了老師的專(zhuān)用廚房，廚房便成了我們另一個(gè)揮灑汗水、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的陣地。
到達(dá)清遠(yuǎn)的第一天我們便為第二天的開(kāi)班典禮認(rèn)真做準(zhǔn)備。第二天，我們和廣外同學(xué)合作的開(kāi)班典禮準(zhǔn)時(shí)順利地開(kāi)始，為大灣的學(xué)生們展現(xiàn)了我們的激情與活力，也提高了他們未來(lái)幾天學(xué)習(xí)的興趣。看著孩子們渴望知識(shí)的眼神，我覺(jué)得責(zé)任重大。我們來(lái)到清遠(yuǎn)，不僅僅是代表華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，也自豪地代表著華南師范大學(xué)，因?yàn)槲覀兊年?duì)旗上鮮明的寫(xiě)著“華南師范大學(xué)暑期‘三下鄉(xiāng)’服務(wù)隊(duì)”。我們的一言一行，不僅僅代表著個(gè)人，更是代表著隊(duì)伍，所以我們都保持著良好的隊(duì)容隊(duì)貌。三下鄉(xiāng)的過(guò)程中隊(duì)員們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。我們?cè)趤?lái)之前就已經(jīng)分好了組，但是大家除了做好自己的工作外，還幫助其他隊(duì)員。就像我的工作證上雖然寫(xiě)的是調(diào)研組，但是我還負(fù)責(zé)教學(xué)與后勤。雖然有的同學(xué)在下鄉(xiāng)之前互相并不熟悉或根本不認(rèn)識(shí)，但是短短的幾天下來(lái)，我們已經(jīng)像家人一樣，一起解決遇到的難題，~課件 我們從陌生到熟悉，從熟悉到團(tuán)結(jié)。
三下鄉(xiāng)，我和另一名隊(duì)員負(fù)責(zé)亞運(yùn)會(huì)志愿者日常口語(yǔ)教學(xué)，不過(guò)我們兩個(gè)都沒(méi)有上課的經(jīng)驗(yàn)，都對(duì)自己沒(méi)有信心，蓮~山 課件不知怎樣去上好一節(jié)課。但是，我們并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有臨陣脫逃。我們認(rèn)真地準(zhǔn)備上課的資料，積極地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們，我們都受益良多。上第一節(jié)課的時(shí)候，由于準(zhǔn)備的材料不充分，對(duì)大灣中學(xué)學(xué)生的英語(yǔ)水平也不了解，課程沒(méi)有組織好，導(dǎo)致準(zhǔn)備的材料很快就講完了。還好有師兄和師姐幫忙，才把課順利上完。上完課后，我們咨詢(xún)師兄和師姐們的意見(jiàn)，反思自己的教學(xué)，向老師請(qǐng)教。最后，我們重新準(zhǔn)備教學(xué)材料、組織課程。雖然在另一個(gè)班的教學(xué)有所提高，但還是沒(méi)有達(dá)到我們理想中的效果。除了教英語(yǔ)課，我還在晨練時(shí)與另外一名隊(duì)員合作教舞蹈課。這次三下鄉(xiāng)的教學(xué)，讓我看到了自己教學(xué)方面的種種不足，讓我成長(zhǎng)，也讓我明白自己該如何去改進(jìn)，該如何去提高自己的教學(xué)能力。
除了教學(xué)，我的另一個(gè)任務(wù)就是調(diào)研。到了大灣鎮(zhèn)后，我們并沒(méi)有立即展開(kāi)調(diào)研，而是先對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r進(jìn)行了解。由于我們不是本地人，所以我們的調(diào)研都是由師姐帶領(lǐng)我們?nèi)サ摹５谝淮瓮獬?，我們只填?份調(diào)研問(wèn)卷。但是，我們并沒(méi)有泄氣。相反，我們重新調(diào)整了調(diào)研的地點(diǎn)與策略。經(jīng)過(guò)調(diào)整，我們的調(diào)研效率有所提高。我們還向?qū)W生發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷，由學(xué)生帶回家中給家長(zhǎng)填寫(xiě)。調(diào)研雖然都要走很遠(yuǎn)的路，但是參加調(diào)研的隊(duì)員都沒(méi)有覺(jué)得累，一遍又一遍地同村民們交談。村民們臉上洋溢著的熱情笑容與隊(duì)員們的頑強(qiáng)意志都感染了我，讓我深受感動(dòng)。調(diào)研讓我明白了什么叫做不輕言放棄，只要我們齊心協(xié)力，沒(méi)有什么可以難倒我們。經(jīng)過(guò)大家的努力，終于將調(diào)研問(wèn)卷做完，順利完成調(diào)研的任務(wù)。
雖然只有短短的八天，但是不僅是隊(duì)員之間，隊(duì)員與學(xué)生之間也建立起了深厚的感情。28號(hào)早上，我們很早就出發(fā)去搭車(chē)，原以為沒(méi)有學(xué)生會(huì)來(lái)送我們了，沒(méi)想到我們5點(diǎn)半下去的時(shí)候宿舍樓下就已經(jīng)有學(xué)生等候在那里。事實(shí)上，我們并沒(méi)有告訴學(xué)生我們幾時(shí)離開(kāi)，但是他們卻已早早在那里等候。他們準(zhǔn)備了禮物，準(zhǔn)備了要和我們說(shuō)的話(huà)與小紙條。我們坐車(chē)離開(kāi)的時(shí)候，有很多的隊(duì)員與學(xué)生都哭了。
三下鄉(xiāng)，我收獲的不僅僅是自己技能方面的提升，收獲更多的是與隊(duì)員之間、與學(xué)生之間的感情，收獲我們?cè)谝黄鸬姆N種感動(dòng)。英德市大灣鎮(zhèn)的三下鄉(xiāng)，讓我明白在今后的工作中，我們要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作；應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，并不斷的鍛煉自己，我們還有很多地方要學(xué)習(xí)改進(jìn)。雖然我們還有很多的不足，但是，我相信我們會(huì)越走越好，我也相信大灣的孩子們會(huì)越來(lái)越好。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的，但是，我們一起經(jīng)歷過(guò)的日子，將是我永遠(yuǎn)美好的回憶。
個(gè)人下鄉(xiāng)總結(jié)
我們總是借著各種各樣的方式學(xué)習(xí)：奉獻(xiàn)、感恩、包容、、、這次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我知道了更多真正意義上的團(tuán)結(jié)、合作，蓮~山 課件更讓我真正感受到什么是愛(ài)。
走出校園，融入田間地角，去感受大山里的一切，才會(huì)真切的體會(huì)到耕耘的艱辛，才會(huì)真正的把服務(wù)的理念帶給他們。這一路走來(lái)，回想自己在大灣鎮(zhèn)度過(guò)的九天，每天都是被充實(shí)，豐富多彩的內(nèi)容滿(mǎn)載。，那一張張活潑可愛(ài)的笑臉，那一雙雙樸實(shí)無(wú)華的眼睛，那一份不言而喻的感動(dòng)，被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中。
起初來(lái)“三下鄉(xiāng)”是感到新鮮，好奇，那么多熟悉的，不熟悉的同學(xué)在一起你打我鬧，互相關(guān)心，互相照顧，大家的心都擰在了一起，感受到的是我們就是一個(gè)整體。
當(dāng)我看到大灣的一座座連綿的山峰，我開(kāi)始的那些想法完全變了，我覺(jué)得這次的下鄉(xiāng)不僅僅是單純意義上的下鄉(xiāng)，我們代表華師而來(lái)，
回顧過(guò)去的這些日子，我們確實(shí)經(jīng)歷了很多的困難和挑戰(zhàn)，并且我們克服了這些困難，取得了勝利?，F(xiàn)在要回答這是為什么，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊刻炱鸫驳谝谎劭吹降木褪谴笊?，有山為伴就已足夠了。山是不?huì)動(dòng)的，歲歲年年都這樣屹立著，而我們的決心就象山那樣，巋然不動(dòng)，不論再大的困難我們都要去克服，每當(dāng)看到這高山，我們的信心就更加堅(jiān)定，我們的目標(biāo)就更加明確，困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)沒(méi)有山那么高大，堅(jiān)不可摧。
最讓我忘不了的是那一雙雙充滿(mǎn)稚氣，充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望的活潑，善良，純樸的學(xué)生。
這次的社會(huì)實(shí)踐為全體隊(duì)員提供了一次很好的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。支教組的隊(duì)員不但需要負(fù)責(zé)課堂上的授課內(nèi)容，還要在課外與學(xué)生積極進(jìn)行交流，了解他們心里的想法，極大地挑戰(zhàn)了大家的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。調(diào)研組、電器維修組的隊(duì)員將自己所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，實(shí)實(shí)在在地為群眾做身邊的事，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，這也有利于鞏固大家的基礎(chǔ)知識(shí)，為即將到來(lái)的畢業(yè)實(shí)習(xí)做好充分。
山是由堅(jiān)石構(gòu)成，無(wú)堅(jiān)不摧，即使滴水穿石也需要很漫長(zhǎng)的過(guò)程。然而種子卻能破石而出，生根，發(fā)芽所需要的時(shí)間只是雨過(guò)天晴的那一瞬間，蓮~山 課件只要撒下種子，總有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天。而我們的支教活動(dòng)也正是在播種，我們就是播種者，課堂就是我們的耕作田地。我為自己能成為一名播種者感到自豪！我也相信我們都會(huì)通過(guò)努力撒下良好的知識(shí)火種，我更堅(jiān)信，我們會(huì)看到它長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天！
短暫的九天已經(jīng)過(guò)去，唯一能讓我釋?xiě)训木褪腔貞?，回憶那里的山，那里的水，那里的一草一木，那里的學(xué)生以及那些我們?cè)?jīng)留下的歡笑，淚水，腳印、、、、、、
我不但在活動(dòng)過(guò)程中將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中，鍛煉和提高了自己的操作能力、人際交往能力，還感受到集體的力量與溫暖，感受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生那種讓人感動(dòng)的熱情和真誠(chéng)！
大灣的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會(huì)實(shí)踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大……讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強(qiáng)大……讓我明白團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致可以使問(wèn)題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂(lè)、收獲感動(dòng)……
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
汽車(chē)載著我們緩緩地駛離上坪中學(xué)的時(shí)候，宣告著我們?cè)谏现械娜兆咏Y(jié)束了，我們的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。望著逐漸遠(yuǎn)去的“上坪中學(xué)”幾個(gè)大字，逐漸遠(yuǎn)去的淚流滿(mǎn)面的學(xué)生，逐漸遠(yuǎn)去的綠色的稻田，難舍之情油然而生。再見(jiàn)了可愛(ài)的孩子，再見(jiàn)了美麗的上坪中學(xué)，再見(jiàn)了熱情的上坪人，再見(jiàn)了山清水秀的小鎮(zhèn)，再見(jiàn)了給我們留下美好回憶的十天，再見(jiàn)了這里的一切，再見(jiàn)了......
十天，時(shí)間雖然短，但是卻給了我可能十年都給不了的財(cái)富。在這里，在這短短的時(shí)間里，我欣賞到那麼美麗的景色，收獲了那麼多的感動(dòng)和領(lǐng)悟，收獲了純純的情誼，收獲了久違的快樂(lè)，這里交織著我們辛勤的付出和滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅！
主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生
隊(duì)名：自強(qiáng)之花
隊(duì)歌：《愛(ài)的翅膀》
在陌生的國(guó)度 邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步
我們知道你的付出 相信幸福在不遠(yuǎn)處
在異鄉(xiāng)的國(guó)土 跌到了別認(rèn)輸
你的夢(mèng)想有我們守護(hù) 愛(ài)你的心
永遠(yuǎn)會(huì)為你祝福
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰 快樂(lè)憂(yōu)傷有我們和你分享
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的幸福是我們的愿望
一起打造 一個(gè)屬于你的天堂
前面的路還很長(zhǎng) 帶著你的夢(mèng)想
朝著成功的方向 鼓起勇氣向前闖
在異鄉(xiāng)的國(guó)土 跌到了別認(rèn)輸
你的夢(mèng)想有我們守護(hù) 愛(ài)你的心
永遠(yuǎn)會(huì)為你祝福
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰 快樂(lè)憂(yōu)傷有我們和你分享
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的幸福是我們的愿望
一起打造 一個(gè)屬于你的天堂
20xx年8月18日，我們來(lái)自新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社自強(qiáng)社的23朵自強(qiáng)之花，相約一起來(lái)到連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，開(kāi)始我們的“協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生”之旅
我們的付出
為了此次出行，我們從20xx年初便開(kāi)始策劃，從策劃——踩點(diǎn)——方案的撰寫(xiě)——方案的確定——方案審批通過(guò)——下鄉(xiāng)籌備——下鄉(xiāng)——下鄉(xiāng)結(jié)束，前后歷經(jīng)大半年的時(shí)間，實(shí)屬不易啊。
回想當(dāng)初，我們確定連平上坪這個(gè)地點(diǎn)，是因?yàn)檫@個(gè)地方的孩子缺乏自信，時(shí)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而無(wú)心向?qū)W，我們希望以我們的經(jīng)歷來(lái)激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學(xué)習(xí)的信心。如今，我們的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，回顧我們的整個(gè)活動(dòng)，我想我們確實(shí)按著我們的初衷來(lái)努力了。
我們反對(duì)原始死板的應(yīng)試教育模式，對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行改革，給傳統(tǒng)的課本知識(shí)注入新的元素，我們開(kāi)設(shè)了“趣味英語(yǔ)”“趣味數(shù)學(xué)“趣味物理’“實(shí)用禮儀”“實(shí)用心理”“青春期衛(wèi)生保健”“健美操”“軍體拳”“手語(yǔ)”等等課程。
為給學(xué)生們上好課，為了盡量把課講得生動(dòng)有趣點(diǎn)，我們的隊(duì)員在出發(fā)前就查閱了諸多相關(guān)的資料，備課常常到深夜，并試講了多次。
為了讓當(dāng)?shù)厝嗣窀嗟亓私庑l(wèi)生方面的知識(shí)，我們精心準(zhǔn)備了衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
我們預(yù)計(jì)在下鄉(xiāng)結(jié)束的當(dāng)天以一個(gè)閉幕式來(lái)向所有的老師同學(xué)展示我們的成果，為了搞好這個(gè)閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節(jié)目。這個(gè)閉幕式，我有幸地成為“總導(dǎo)演”，把握著整個(gè)閉幕式的演練、實(shí)操。盡管說(shuō)開(kāi)好頭等于成功的一半，但是結(jié)尾也不可輕瞧。有風(fēng)頭更要有豹尾。
小品隊(duì)一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩臺(tái)詞而冥思苦想動(dòng)作的樣子，好不容易的想出一兩個(gè)動(dòng)作的興奮的樣子，大家在冥想后想不出動(dòng)作而無(wú)奈地面面相覷的樣子，錄音時(shí)出差錯(cuò)而擔(dān)心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)員對(duì)著學(xué)生大喊而口干舌燥的情景也記憶猶新。
幾天下來(lái)，我們的付出終于可以在閉幕式上面展示出來(lái)了。
我們的收獲
(一)收獲喜悅
和孩子們一起，和他們一起學(xué)習(xí)，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無(wú)邪的笑臉就像快樂(lè)催化劑，把我們的快樂(lè)都催化出來(lái)了。和孩子們一起仿佛又回到的那個(gè)純純的時(shí)代。
當(dāng)孩子們睜大渴求的眼睛等著你給他們傳授知識(shí)，而在下課后，學(xué)生都為你的課而鼓掌喝彩時(shí)，能不高興嗎？你教會(huì)了這些孩子知識(shí)。
當(dāng)看著孩子們寫(xiě)的日記中對(duì)我褒獎(jiǎng)的話(huà)時(shí)，就好比一股甘泉流入了心田。那是開(kāi)心的泉水。
和隊(duì)友們一齊朝著同一個(gè)方向努力，互相關(guān)心互相幫助，感覺(jué)就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開(kāi)心呢？
（二）收獲感動(dòng)
每天，打開(kāi)學(xué)生的日記，看到他們?cè)谧约旱母腥鞠虏粩嗟囟苏龖B(tài)度，不斷地進(jìn)步，不由得激動(dòng)。
每當(dāng)我們相互讀著本班學(xué)生的日記，相互炫耀學(xué)生寫(xiě)給自己的話(huà)語(yǔ)時(shí)，像泡進(jìn)了蜜糖缸里啦啦啦。就是一句簡(jiǎn)單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動(dòng)一個(gè)晚上。就是一句簡(jiǎn)單的：老師，我決定以后好好學(xué)習(xí)，就足以讓我們欣慰不已。
每天，看著隊(duì)友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，甚至于犧牲休息的時(shí)間，都是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點(diǎn)什么?？粗@些未來(lái)的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動(dòng)呢？
閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來(lái)膽小靦腆的學(xué)生敢于走上舞臺(tái)勇敢的表現(xiàn)自我時(shí)，怎能不感動(dòng)呢？
更重要的時(shí)本來(lái)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生的態(tài)度端正了，變得有心向?qū)W，并且可以有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，怎能不感動(dòng)呢？
這是我們23位隊(duì)員的努力的結(jié)晶啊！
我們不放棄這些所謂的差等學(xué)生，我們并不將他們定位為壞學(xué)生。對(duì)他們，我們更加的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常的給與鼓勵(lì)。我們的努力沒(méi)白費(fèi)。就像我們隊(duì)歌里唱的一樣，我們的愛(ài)是他們的翅膀給他們?yōu)槟愦┰斤L(fēng)雨的力量。我們真的做了。
其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的差生，只要有足夠的愛(ài)，再兇惡的人都有可能變好。
（三）收獲友誼
和天真無(wú)邪的孩子相處是最舒服的。
這短短的十天里，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時(shí)，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們?cè)谙嗷チ私庵型黄聘裟ぃ蔀榕笥选?BR> 和隊(duì)員們?cè)谝黄?，我感覺(jué)到我們是一個(gè)整體，一個(gè)共進(jìn)退的整體，大家互相關(guān)照、互相幫助，在一起有說(shuō)有笑，既溫馨又快樂(lè)，就好似一家人，有時(shí)覺(jué)得全然沒(méi)有距離感，真的好舒服啊。
這種久違的感覺(jué)！
友誼就是這樣詮釋的。
（四）收獲感悟
我們懷著改變這里的孩子的愿望來(lái)到上坪。在開(kāi)幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天里，我們盡全力去實(shí)現(xiàn)我們的誓言。
每天我們六點(diǎn)半在左右便爬起，吃完早餐后，便來(lái)到我們的“辦公室”開(kāi)始我們一天的工作。每天當(dāng)哨聲響起，我們便邁著莊嚴(yán)的步伐走進(jìn)教室，面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們便滿(mǎn)懷激情的開(kāi)始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只為了盡快，評(píng)改學(xué)生的日記，盡快把日記本發(fā)回給學(xué)生。晚上我們一起分享學(xué)生在日記中寫(xiě)給我們的話(huà)，分享我們上課的經(jīng)驗(yàn)和所得。在分享中，我們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。原來(lái)我們也能把老師做好。
本來(lái)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得安靜好學(xué)，而且能積極地參與我們的活動(dòng)。為什么？其實(shí)這些所謂的差生本來(lái)也跟好學(xué)生一樣想把學(xué)習(xí)搞好，可能由于家庭原因或者社會(huì)原因而導(dǎo)致成績(jī)變差，隨之無(wú)心向?qū)W，注意力被吸引到其他地方，學(xué)習(xí)注意力分散，成績(jī)更加不好，更加無(wú)心向?qū)W。在學(xué)校里得不到老師的承認(rèn)，受其他學(xué)生的排斥，因而更加無(wú)心向?qū)W。青春期的學(xué)生自尊心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，于是通過(guò)奇裝異服或打架斗毆來(lái)引起大家的注意?？雌饋?lái)很不可一世，其實(shí)他們的內(nèi)心很孤獨(dú)，很自卑，渴望得到關(guān)心。把他們引入正途的唯一方法是：愛(ài)心和耐心。多點(diǎn)關(guān)注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒(méi)有惡人，愛(ài)可以融化一切。
和隊(duì)友一起的日子很開(kāi)心，真的很開(kāi)心！以誠(chéng)待人才能換來(lái)真摯的感情。相信這段旅程將會(huì)在我們的人生中劃下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。十天一起快樂(lè)，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動(dòng)。。。。。。不會(huì)忘記的！
教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在都在喊要重視教育，貼別是重視農(nóng)村的教育。當(dāng)然政府在硬件上已經(jīng)給教育提供了很多補(bǔ)貼，在一定程度上對(duì)農(nóng)村教育起到了一定的促進(jìn)作用。但是，目前來(lái)說(shuō)農(nóng)村的辦學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市。在農(nóng)村中學(xué)，別談什么素質(zhì)教育，應(yīng)試教育是根本。學(xué)生學(xué)什么？就學(xué)考試的內(nèi)容，不考的幾乎不用學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)上中在我們的閉幕式前從未搞過(guò)文藝晚會(huì)時(shí)，我呆了。真的太難以相信了。他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是四年才一次。天啊！他們平常的課程很緊作業(yè)很多，考試接連不斷。聽(tīng)著他們的描述，仿佛又回到了我的中學(xué)時(shí)代。在最最活躍的青少年時(shí)代就已經(jīng)被繁重的考試壓迫得無(wú)法發(fā)展其他的興趣愛(ài)好，無(wú)法順暢的展示自我。哎，可悲！應(yīng)試教育模式也束縛了許多的家長(zhǎng)：在他們的心目中成績(jī)就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。于是乎，成績(jī)好，點(diǎn)頭微笑；成績(jī)不如意時(shí)，拉下臉來(lái)。老師也被應(yīng)試教育同化，看待學(xué)生都帶上成績(jī)的有色眼鏡了。難道除了成績(jī)，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機(jī)器。老師要教給學(xué)生的除了應(yīng)試內(nèi)容外的很多東西。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生要鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)更多的東西，學(xué)得更好。對(duì)于差生更應(yīng)引起重視。
這一次，我們把大學(xué)里班級(jí)管理模式應(yīng)用到中學(xué)的班級(jí)管理中去，我們鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)競(jìng)選班干，帶領(lǐng)他們確立班名、班口號(hào)，給機(jī)會(huì)學(xué)生主持班會(huì)。。。。。。民主，大膽的氛圍影響著他們，可以看到有部分的學(xué)生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。盡管他們站上臺(tái)式還是會(huì)滿(mǎn)臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺(tái)去了。如果能堅(jiān)持這樣只刺激他們，相信不久后學(xué)生們都能自信的站在自己的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。
我們的團(tuán)體培訓(xùn)讓孩子們?cè)谕嬷畜w會(huì)集體的力量。孩子們都玩得很開(kāi)心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對(duì)的。
教育需要嘗試，需要?jiǎng)?chuàng)新。
很慶幸的在上坪中學(xué)有了我們的第一次教育嘗試。我們?cè)_(kāi)玩笑：即使我們以后不當(dāng)老師，也已經(jīng)有了第一批學(xué)生。
（五）體驗(yàn)不一般生活
我們二十三個(gè)隊(duì)友來(lái)到這里，住的是學(xué)生們住的宿舍，吃的是學(xué)校飯?zhí)弥蟮挠僧?dāng)?shù)靥厣娘埐耍汉庸S炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。。。。好吃極了。
青蛙、蛐蛐在歡快的叫著。
周?chē)沁B綿的群山環(huán)繞，每天被冷醒后便到處走動(dòng)，可以看見(jiàn)大霧繚繞，群山若隱若現(xiàn)，如入仙境。
學(xué)生們總是來(lái)得很早，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他們踏霧而來(lái)，似仙從中來(lái)。不久太陽(yáng)從霧里探出頭來(lái)了。
我們的工作即將拉開(kāi)序幕。
傍晚，在夕陽(yáng)的陪伴下，孩子們追著籃球在操場(chǎng)上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。
夕陽(yáng)西下，夜幕來(lái)臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻著跳舞。每天晚上從會(huì)議室摸黑回宿舍，抬頭總能看見(jiàn)一閃一閃的小星星。最后一個(gè)晚上還有月亮姐姐做伴呢！
在最后的一天我們還有機(jī)會(huì)越境到了江西的武當(dāng)山咧。武當(dāng)不愧是武當(dāng)，很美的咧。
武當(dāng)山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當(dāng)鄉(xiāng)石下村境內(nèi)，居贛粵西線(xiàn)二級(jí)公路南側(cè)。主峰海拔813米，最高峰864米，99峰拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態(tài)，綿亙數(shù)公里，是贛粵邊界勝景之一。
據(jù)《龍南縣志》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當(dāng)山之名,稱(chēng)為小武當(dāng)山。后人簡(jiǎn)稱(chēng)武當(dāng)山。武當(dāng)山石峰屬丹霞地貌，巖石旦赭色，表面圓潤(rùn)光滑，或壁立萬(wàn)似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峰，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。
去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀了！我們一直環(huán)山而上，到山腰的時(shí)候，攀著成九十度角的階梯拾級(jí)而上。不高回頭下望，生怕掉進(jìn)懸崖絕壁。
到達(dá)主峰峰頂，往下眺望，一片蒼綠，xx5國(guó)道橫穿于連綿的群山之間，就好像一條巨龍伸向遠(yuǎn)方，好壯觀的景象。我們?cè)谏巾敱M情的歡呼，中國(guó)的江山如此多嬌！??！
每日的感動(dòng)
8月18日
我們穿著華師的校服，帶著統(tǒng)一發(fā)的帽子，一起出現(xiàn)在叢連平—上坪的汽車(chē)上，引起了當(dāng)?shù)厝嗣竦淖⒁?。他們都?duì)我們投以贊賞的目光，并對(duì)我們嘖嘖稱(chēng)贊。=汽車(chē)司機(jī)把我們送進(jìn)學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)校受到學(xué)生的歡飲和校長(zhǎng)的親切關(guān)懷。好幸福的呢！
8月19日
由于甲流肆虐，所以嚴(yán)禁學(xué)校補(bǔ)課，所以本來(lái)預(yù)定好的生源就沒(méi)了，所以我們得重新招生。我們?cè)缭绲钠鸫苍陂T(mén)口擺開(kāi)桌子等我們的學(xué)生過(guò)來(lái)報(bào)到。一開(kāi)始門(mén)庭冷落，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)報(bào)名，不禁心捏一把。可是到九點(diǎn)的時(shí)候情況逆轉(zhuǎn)了，學(xué)生蜂擁而至，不久就超過(guò)我們初定的學(xué)生人數(shù)了?？紤]到我們的老資力量有限，只好把報(bào)名點(diǎn)趕快撤了。
我們的學(xué)生招到了。大家都很激動(dòng)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)始我們的教師之旅。
8月20日
今天正式開(kāi)始上課了，今天早上第四節(jié)是我的手語(yǔ)課。我有點(diǎn)緊張地走進(jìn)了一班的教室，很靜的教室，學(xué)生們睜著對(duì)知識(shí)渴求的眼神。我頓時(shí)又了信心。首先，伴著音樂(lè)《隱形的翅膀》我從頭到尾把動(dòng)作做了一遍。同學(xué)們鼓掌，并說(shuō)很有興趣學(xué)呢。于是，接下來(lái)我便一句一句的分解開(kāi)來(lái)教他們啊。他們學(xué)得認(rèn)真呢！很快他們便學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作。大家臉上都寫(xiě)滿(mǎn)笑容。
教小孩子其實(shí)很爽的呢
后來(lái)，閉幕后，一班的同學(xué)那留言本讓我留言，說(shuō)我是手語(yǔ)老師時(shí)，更是從心底發(fā)甜
8月22日
今天去參加了四班的班會(huì)課。有幾個(gè)孩子分享了自己的感想，望著他們天真的表情，認(rèn)真的說(shuō)出自己的感想時(shí)，真的是一種享受。
我對(duì)孩子們說(shuō):當(dāng)我看到他們純真的笑臉時(shí)，就仿佛看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當(dāng)我望著他們澄澈的眼神時(shí)，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界里呆著安全又舒適。
8月23日
今天手語(yǔ)課幫四班的同學(xué)復(fù)習(xí)了一遍手語(yǔ)。
下午班會(huì)課，主題是分享自己的故事。學(xué)生們有的很勇敢的說(shuō)出了自己的身世。有個(gè)叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服才過(guò)來(lái)上學(xué)。很堅(jiān)強(qiáng)的孩子！令我感動(dòng)的是該校出名的搗蛋鬼（其實(shí)是一個(gè)挺善良的孩子）也能站上臺(tái)去講自己的感受。
我呢就應(yīng)燕芳之邀，吹了一下我的內(nèi)蒙之旅。
8月24日
我們的活動(dòng)臨近尾聲，我們的閉幕再過(guò)兩后天就要落下帷幕了。
我作為這個(gè)閉幕式的策劃人和負(fù)責(zé)人，心里難免有些緊張。這個(gè)閉幕式很重要，是展示我們的成果的時(shí)候，屆時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)，我們的指導(dǎo)老師姚老師也會(huì)到場(chǎng)。不能不做好啊。各個(gè)節(jié)目都已經(jīng)在加班加點(diǎn)的訓(xùn)練了。希望進(jìn)度可以得到保障。
晚上布置了明天彩排的工作。看了幾個(gè)學(xué)生的日記便睡覺(jué)去了
8月25日
下午，閉幕式彩排。這個(gè)彩排其實(shí)很不成功。很多節(jié)目都每排好?？傊粋€(gè)字：亂不由得擔(dān)心了。
傍晚的時(shí)候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見(jiàn)。吃完飯后，馬上到會(huì)議室去把工作的安排寫(xiě)下來(lái)。接著開(kāi)會(huì)安排下去?？煽傆X(jué)得有什麼沒(méi)安排到位。由于很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過(guò)來(lái)，大家都沒(méi)時(shí)間好好的陪姚老師說(shuō)話(huà)。不過(guò)，姚老師很體貼，就坐在后面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點(diǎn)?？蓯?ài)的姚老師！
8月26日
我們只睡了4個(gè)小時(shí)左右爬起，布置我們的閉幕式會(huì)場(chǎng)。橫幅隊(duì)旗社旗等在昨晚努力的基礎(chǔ)上很快便張起來(lái)了。幸酨幸哉。
在學(xué)生們亮口號(hào)的響亮聲中，我們的閉幕式開(kāi)始了。
我們的閉幕式流程:
1.各班亮班名、口號(hào)
2.主持人宣閉幕式開(kāi)始
3.校長(zhǎng)致閉幕詞
4.健美操匯演
5.小品——“禮贊祖國(guó)”廣語(yǔ)選拔賽（老師節(jié)目）
6.rainbow班合唱《我們之間》
7.檸檬班相聲——軍訓(xùn)歲月
8. 飛躍班舞蹈秀
9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》
xx.非同一班合唱
11.七天學(xué)習(xí)生涯學(xué)生代表專(zhuān)訪
老師向?qū)W生贈(zèng)送紀(jì)念品
12.軍體拳匯演
13.電子琴獨(dú)奏——《揮著翅膀的女孩》《歡樂(lè)頌》
14.老師代表發(fā)表感想
15.合唱《朋友》（老師節(jié)目）
16.詩(shī)歌朗誦——《教師頌》
17.手語(yǔ)表演——《隱形的翅膀》
18.頒發(fā)集體獎(jiǎng)
19.姚老師發(fā)言
向上坪中學(xué)校方贈(zèng)送錦旗
20.合唱隊(duì)歌《愛(ài)的翅膀》
21.合照留念
閉幕式按流程進(jìn)行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢(shì).我們采用了不到六天的時(shí)間，而且每天訓(xùn)練的時(shí)間只有課間操跟第二課堂接近一個(gè)半小時(shí)?？粗麄兯麄?cè)趫?chǎng)上連貫整齊的動(dòng)作，回想起這幾天來(lái)，我們教軍體拳的隊(duì)員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。
我們精心準(zhǔn)備的小品——“禮贊祖國(guó)”廣告語(yǔ)選拔賽，演員們超常發(fā)揮，演出了最好的狀態(tài)，博得全場(chǎng)掌聲?？磥?lái)我們的苦練是值得的。o(∩_∩)o~
在對(duì)學(xué)生專(zhuān)訪的環(huán)節(jié)，學(xué)生代表說(shuō)出了很多學(xué)生的心聲：老師，我們舍不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊(duì)員也哭了。是的，我們都不愿分離，如果時(shí)間能夠慢走就好了。
節(jié)目接著往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心里的石頭剛要放下的時(shí)候，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)出了個(gè)大錯(cuò)誤。哎......
最后還是接連著挺順利的到達(dá)尾聲，如果頒獎(jiǎng)那個(gè)環(huán)節(jié)也能做好就更好了！
哎，算了，我們已經(jīng)很不容易的啦。
完后很多學(xué)生都說(shuō)很好看的閉幕式咧！嘻嘻……
8月27日
我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的安排下去登江西的“武當(dāng)山”，大家一路欣賞美景，一路談天說(shuō)地，好爽?。”緛?lái)登山是挺累的，可是和大家一起不覺(jué)得。登上主峰峰頂欣賞很美的景色、
在下來(lái)的時(shí)候，我們坐在空地上休息，讀著學(xué)生留給我們的留言，不由得心生感動(dòng)。有個(gè)學(xué)生寫(xiě)到：老師，你們就象春雨潤(rùn)大地，滋潤(rùn)了大地，自己卻躲進(jìn)了泥土里。心想：我們真的有那麼偉大嗎？
8月28日
告別可愛(ài)的學(xué)生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學(xué)，我們踏上了回廣州的征途
活動(dòng)紀(jì)事
8月18日 到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好，校方請(qǐng)吃晚飯
8月19日 注冊(cè)——招收學(xué)生
8月20日 開(kāi)幕式，正式開(kāi)始上課
8月21—23日 課程正常開(kāi)設(shè)
8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓(xùn)練
8月25日下午 閉幕式彩排
8月26日上午 閉幕式
8月27日 登江西武當(dāng)山
8月28日 啟程回廣州
十天過(guò)去了，我們的xx年暑期連平上坪三下鄉(xiāng)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。希望我們所做的努力能給上中的孩子留下點(diǎn)什么！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出激情的火花。大學(xué)生活應(yīng)該說(shuō)是漫長(zhǎng)而又短暫的。漫長(zhǎng)，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦;短暫，在于終有一天你將踏上社會(huì)，帶著無(wú)限的好奇開(kāi)始自己的人生之旅。而暑假應(yīng)該是銜接這漫長(zhǎng)和短暫的最好時(shí)機(jī)。
今年我信息工程學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一行8人在團(tuán)支部趙可心老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了青島市嶗山區(qū)王哥莊，我院緊扣本次三下鄉(xiāng)的 (宗旨)充分發(fā)揮了科技文明優(yōu)勢(shì)，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，深切落實(shí)了送科技下鄉(xiāng)，了解農(nóng)村科技實(shí)況的活動(dòng)目的。
一.實(shí)踐活動(dòng)目的
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心，深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期三下鄉(xiāng)，我們真的感到很榮幸。雖然是短短的幾天，卻是截然不同的體會(huì)。
二.活動(dòng)內(nèi)容
1.揮灑汗水，送科技下鄉(xiāng)
本次的實(shí)踐基地是嶗山區(qū)王哥莊的街道辦事處，我們首先完成通過(guò)與辦事處領(lǐng)導(dǎo)的接洽，便組成了一個(gè)分工明確的義務(wù)清潔小組。大家工作積極主動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分，清理工作有條不紊的進(jìn)行。 每個(gè)人都在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，將三層小樓打掃一新。隨后我們又進(jìn)行了電腦的維護(hù)與修理工作，進(jìn)行了科技知識(shí)的普及問(wèn)卷調(diào)查，使村民受益匪淺。工作中大家互利互助，團(tuán)結(jié)一致，細(xì)心設(shè)想方案，認(rèn)真組織施行。帶著自己的知識(shí)奉獻(xiàn)他人也是一種快樂(lè)。
2.奉獻(xiàn)愛(ài)心，義務(wù)支教
在王哥莊幼兒園，我們也得到了不小的鍛煉，面對(duì)小孩子們的任性，活潑好動(dòng),我們耐心教導(dǎo)，傳授知識(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
支教得到了老師的好評(píng)，同時(shí)提出的高效率辦事等寶貴意見(jiàn)我們也是虛心接受。此次活動(dòng)使我們從中深深體會(huì)到了老師的艱辛，同時(shí)也鍛煉了自我耐性，感受到了在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)的切實(shí)體驗(yàn)。
3.關(guān)心建設(shè)，無(wú)償打工
這次我們來(lái)到機(jī)頂盒加工工廠，通過(guò)虛心的詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)，大致了解工作流程。帶著一絲新鮮感開(kāi)始了一天的無(wú)償打工。隨著時(shí)間的加進(jìn)，工作的乏味及勞累使大家從心志和體力上都得到了加強(qiáng)。磨練了吃苦耐勞的意志，徹底明白了付出與收獲的對(duì)等關(guān)系，為日后的工作打下了很好的心理基礎(chǔ)。吃苦求知才是硬道理。
4.鍛煉身體，爬山看景
炎炎烈日下攀爬二龍山，一路上大家也是互相鼓勵(lì)支持，為了照顧女生，男生交替背水和食物，汗流浹背也不說(shuō)累。路途雖然陡險(xiǎn)，卻也讓我們享受到了大自然那沉靜廣闊的云景。身體的乏累換來(lái)的卻是一絲爬上山頭的成就之美，同時(shí)也讓我們明白想要站在頂端看風(fēng)景，需要付出需要汗水需要忍耐。團(tuán)隊(duì)的合作精神也顯得尤其重要，自豪感也油然而生。
5.生活自理學(xué)廚藝
為了加強(qiáng)生活上的自理能力，每天的飯菜都要自己完成。從買(mǎi)菜到成品菜的出鍋，大家也是忙得熱火朝天，洗菜、切菜、炒菜、刷碗等工作分明有序。雖然菜品沒(méi)有平日里的好吃，但是大家反而覺(jué)得更有滋味，看著自己的勞動(dòng)成果也是胃口大開(kāi)。生活需要這樣的實(shí)踐來(lái)為我們樹(shù)立服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人的觀念。
6.了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)支柱 通過(guò)走訪調(diào)查，我們了解到嶗山區(qū)充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)景海上風(fēng)景大力發(fā)展旅游業(yè)，以其豐富的漁業(yè)、茶業(yè)、小手工業(yè)進(jìn)行輔助發(fā)展。充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，使得當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情也豐富多姿。這種多元化的發(fā)展方向使我們看到了未來(lái)新農(nóng)村高素質(zhì)，新科技的發(fā)展勢(shì)頭，值得我們學(xué)習(xí)發(fā)掘。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
作為支教板塊的負(fù)責(zé)人，不僅在學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而且要走出學(xué)校走進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實(shí)踐活動(dòng)期間，汕頭市潮南區(qū)迎來(lái)了臺(tái)風(fēng)后的大暴雨，我們?nèi)淌芰藳](méi)有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)還是沒(méi)有停滯，積極響應(yīng)“倫研，一直在路上”的口號(hào)。
雖然作為外省人的我，完全聽(tīng)不懂潮汕話(huà)，但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個(gè)我從沒(méi)了解過(guò)的世界。俗話(huà)說(shuō)：“擁有一雙善于美的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美?！蔽野l(fā)現(xiàn)生活在這里的老人生活心態(tài)很好，無(wú)論在什么樣的情況下，都積極對(duì)待，平淡自如，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在采訪老人的時(shí)候，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助，在訪談期間，老人眼里蕩漾著的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅(jiān)定。當(dāng)我們回首，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴。
當(dāng)我們走進(jìn)這些老人的家中，潮汕民居中各種精細(xì)的文化傳統(tǒng)讓我們感到無(wú)比的震撼。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾，還有房子里的家具都像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，在向我講述著這片土地的歷史和故事。這是一種無(wú)與倫比的精美，蘊(yùn)含著濃厚的歷史韻味，記錄著潮汕人生活的歷史;這也是一種精湛的建筑藝術(shù),展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。
村落旁的小池塘里，不斷有魚(yú)兒吐出的泡泡在水面擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)又一個(gè)的從中心向四周擴(kuò)散的小漣漪;村子中，蔓延的只有各種植物的綠意;村子的上空中厚厚的云層玩著空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景………這就是雨后的汕頭，靜謐而有活力，清新雋永。
汕頭，是我第一次下鄉(xiāng)之地，讓我深深?lèi)?ài)上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋?。此次下鄉(xiāng)之旅，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂(lè)時(shí)光的美好回憶，以及深厚的情誼，而且在調(diào)研的路上，潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣，深深印刻在我的腦海里。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
此次“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”響應(yīng)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要舉措。我院組織20xx年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢(shì)，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì)、切身感受“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀，在實(shí)踐中達(dá)到了受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的活動(dòng)目的。
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，統(tǒng)系從07和08級(jí)學(xué)生中選出23名優(yōu)秀份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開(kāi)展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀、座談交流、簽名宣傳、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其間，經(jīng)過(guò)多次座談交流、實(shí)地考察參觀、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過(guò)向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_(kāi)展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面鍛煉了自己。
此次活動(dòng)中，本人擔(dān)任文藝組組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動(dòng)，包括每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備期間
20xx年4月中旬到5月中旬，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案形成期。本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組方案封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書(shū)簽，以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào)。
本人在所有作品中融入大量中國(guó)古典元素，以國(guó)畫(huà)與書(shū)法元素為主，在建國(guó)六十周年紀(jì)念日來(lái)臨之際讓大家感受?chē)?guó)粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營(yíng)造出中國(guó)的“飛天”流絹效果；封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫(huà)面；側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書(shū)《離騷》選文，寓意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；支教組配圖以“寒梅”工筆，配書(shū)《師說(shuō)》選段；宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書(shū)《逍遙游》選段；文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書(shū)《秀色》；后勤組配圖以花鳥(niǎo)剪紙及夏荷水墨，配書(shū)《后勤頌》；兩款書(shū)簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書(shū)書(shū)以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)留念”；“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
（二）活動(dòng)開(kāi)展期間
20xx年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開(kāi)展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。
為了讓配合我隊(duì)開(kāi)展支教活動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活，我組織文藝組組員配合支教組開(kāi)設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)體育才能，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)演出中上臺(tái)展示。
此外，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后安排合唱隊(duì)歌《和你一樣》，增強(qiáng)隊(duì)員相互交流，融洽會(huì)議氣氛，豐富晚間空余時(shí)間。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。
同時(shí)，結(jié)合隊(duì)伍成員文藝特長(zhǎng)，本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、流行群舞、詼諧小品、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等，此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。每日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督，其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。
7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，拜訪少年宮負(fù)責(zé)人，洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待，并順利得到同意。
7月23日，文藝匯演順利完成。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表現(xiàn)出色，吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來(lái)觀看。
除文藝活動(dòng)外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)過(guò)程中，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景。
本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后到達(dá)尾聲。本人通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出了自己的不足和差距。
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七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂(lè)。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)：
一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經(jīng)典課程為例）
1、普通話(huà)（閆國(guó)平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話(huà)發(fā)音的一些問(wèn)題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ?huà)交流的時(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話(huà)等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問(wèn)題，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話(huà)練習(xí)。
2、手語(yǔ)（吳金樺）：手語(yǔ)的課程的開(kāi)設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設(shè)立，為以后的課程樹(shù)立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō)，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的會(huì)上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。
4、英語(yǔ)角（林娉婷、黃敏慧）：英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開(kāi)始后，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說(shuō)話(huà)的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒(méi)有特別之處，但是，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來(lái)家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來(lái)變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹(shù)立過(guò)關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義。
二、歡快活動(dòng)，青春活力。
活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午
活動(dòng)包括：話(huà)劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽。
1、話(huà)劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫(xiě)劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話(huà)劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開(kāi)始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話(huà)劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過(guò)于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些。
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢(qián)比賽；五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒(méi)有我們?cè)O(shè)想的好，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆。
3、比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式，總共報(bào)名上場(chǎng)的學(xué)生有31名。同學(xué)們的問(wèn)題集中在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰，動(dòng)作及稿的脫稿等方面。不過(guò)這次比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。
這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng)，使得活動(dòng)取得更好的效果。
三、我的班級(jí)，我來(lái)建設(shè)。
班級(jí)建設(shè)分為：班級(jí)口號(hào)，班名，班級(jí)LOGO、班規(guī)等的確立。
班級(jí)建設(shè)以一個(gè)主題班會(huì)的形式開(kāi)展，由班主任和班級(jí)助教一起參加。首先以班級(jí)小組討論確立本小組的成果，再進(jìn)行班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)與確立。整個(gè)過(guò)程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹(shù)立威信的過(guò)程。七年級(jí)相對(duì)于八年級(jí)來(lái)說(shuō)進(jìn)程比較緩慢，但是后來(lái)的成果也是非常的豐碩。最后，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號(hào)，分別是勇毅班和啟跡班。班級(jí)建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級(jí)活動(dòng)會(huì)比較吃力。
四、開(kāi)心家訪，攢足感動(dòng)。
家訪在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開(kāi)。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué)。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等。家訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長(zhǎng)之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己太嚴(yán)厲，而家長(zhǎng)又認(rèn)為自己的孩子不聽(tīng)話(huà)，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵(lì)學(xué)生同家長(zhǎng)多溝通交流。家訪部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo)。
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，患難與共。
1、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會(huì)議室，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始一天的課程活動(dòng)。
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)，包括當(dāng)天上課主講課程回顧，助教體會(huì)，班主任班級(jí)事務(wù)匯報(bào)，后勤組，教研組工作報(bào)告等部分。
3、第一次會(huì)議時(shí)候就確立了：有效會(huì)議，會(huì)議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會(huì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開(kāi)設(shè)例會(huì)的目的不僅僅是安排工作，一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更重要的是大家攤開(kāi)心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員磨合提供平臺(tái)。在第三天，第四天晚上都有比較多的問(wèn)題，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆](méi)有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿(mǎn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的討論，確定了避免類(lèi)似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻。
本次三下鄉(xiāng)社會(huì)活動(dòng)，得到了許多的支持與幫助，如果沒(méi)有他們的支持與幫助，我想我們的活動(dòng)不會(huì)這么順利地進(jìn)行。在這里，要說(shuō)四個(gè)感謝。首先，是要感謝法學(xué)院，鼓勵(lì)我們組隊(duì)下鄉(xiāng)，支持我們更多地接觸學(xué)校以外的東西；感謝王濤副院長(zhǎng)和廖克環(huán)老師，不辭辛苦，一路奔波勞累，親自帶隊(duì)下鄉(xiāng)，讓我們甚是感動(dòng)。其次，要感謝廣東科德投資顧問(wèn)有限公司張總，他不僅給予我們物質(zhì)上的支持，也讓我們明白，我們不是以大學(xué)生的身份來(lái)恩賜什么的，而是以一個(gè)普通人的身份來(lái)感恩，來(lái)回饋社會(huì)的。然后，要感謝我們本次下鄉(xiāng)的接受地饒平縣啟新中學(xué)，給了我們最好的食宿，最香的功夫茶，最甜的波羅，最親切的家一樣的感覺(jué)，最讓人憐愛(ài)的學(xué)生。最后，當(dāng)然要感謝所有參加本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的啟新中學(xué)的學(xué)生，他們讓我們感受到了比我們更加活力的青春，給了我們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。一首感恩的心，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的人。我們?cè)谛睦镏貜?fù)地地唱著，銘記著。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
7月19日，湖南文理學(xué)院暑期大學(xué)生“情牽脫貧攻堅(jiān)”主題實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。37支實(shí)踐隊(duì)伍奔赴常德市鼎城區(qū)、桃源縣的111個(gè)貧困村開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，湖南文理學(xué)院約130名師生組成了37支實(shí)踐隊(duì)伍深入常德市的111個(gè)貧困村展開(kāi)調(diào)查，幫助進(jìn)一步摸清貧困戶(hù)情況，填寫(xiě)好《進(jìn)村入戶(hù)調(diào)查問(wèn)卷》《貧困戶(hù)基本情況表》，在此基礎(chǔ)上完善精準(zhǔn)扶貧檔案，幫助調(diào)研村填制好《掛圖作戰(zhàn)圖》。
參與常德市鼎城區(qū)匡家橋村調(diào)研工作的物電學(xué)院輔導(dǎo)員胡文瑋表示：19日當(dāng)天，小組一行6人挨家挨戶(hù)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查村民的收入狀況、子女教育情況以及身體狀況等，并與村民詳細(xì)攀談了解家庭生存現(xiàn)狀及遇到的問(wèn)題。在之后的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，小組計(jì)劃在了解村民詳細(xì)情況下進(jìn)一步有針對(duì)性地宣講有關(guān)醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的新政策。
此次“情牽脫貧攻堅(jiān)”主題實(shí)踐活動(dòng)旨在全面檢驗(yàn)各地脫貧攻堅(jiān)突出問(wèn)題集中整改工作成效，進(jìn)一步核實(shí)核準(zhǔn)全省建檔立卡貧困戶(hù)基本情況，建立健全全省脫貧攻堅(jiān)工作檔案。使全省精準(zhǔn)扶貧檔案更加完備，脫貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)圖更加精準(zhǔn)，精準(zhǔn)扶貧工作更加有效。
院黨委書(shū)記谷正氣教授在出征儀式上勉勵(lì)參與活動(dòng)的師生“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，希望大家在注意安全的同時(shí)，能全面深入農(nóng)村，了解民情，進(jìn)一步推動(dòng)湖南省高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著大地，連吹來(lái)的風(fēng)都沒(méi)有一絲涼意。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時(shí)也被點(diǎn)燃了，每個(gè)人的熱情都被激發(fā)出來(lái)。于是，我們?nèi)A南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)23名隊(duì)員開(kāi)始向清遠(yuǎn)英德大灣鎮(zhèn)大灣中學(xué)進(jìn)發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)展以“師生共話(huà)兩會(huì)志愿，民眾齊樹(shù)服務(wù)精神”為主題的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
前往英德的車(chē)子發(fā)動(dòng)了，坐在車(chē)上，望著窗戶(hù)旁飛速掠過(guò)的景物，此時(shí)，大家心中都是充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)幾天的期待與憧憬，抑或夾雜著些許不安吧。坐在車(chē)上等待會(huì)讓人感覺(jué)到時(shí)間很漫長(zhǎng)，此時(shí)距離我們熟悉的校園越來(lái)越遠(yuǎn)，同時(shí)也在告訴著我們，距離大灣越來(lái)越近了。
終于到了，當(dāng)踏上大灣那片土地時(shí)，竟然莫名地感到一陣熟悉，因?yàn)槟抢锖臀业募亦l(xiāng)很像。有著那么一絲絲熟悉感，蓮~山 課件我對(duì)這片未知的土地也不那么畏懼了。接下來(lái)的幾天，這里就是我們生活的地方。前路會(huì)如何呢？令人期待……
薪火相傳
來(lái)到這里，我們的目的就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西教授給學(xué)生，讓他們感受學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)也想灌輸給他們“教育能改變命運(yùn)”這種思想，希望能讓更多的孩子繼續(xù)他們的求學(xué)之路。
開(kāi)展這個(gè)暑期實(shí)踐活動(dòng)之前我們就有做一定的準(zhǔn)備工作，我們有考慮過(guò)要為他們帶去什么知識(shí)，而且我們隊(duì)員又全都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，因此，我們準(zhǔn)備的課程大部分是有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的，這也正好彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村學(xué)校計(jì)算機(jī)基本知識(shí)缺乏的劣勢(shì)。雖然我們不能說(shuō)是很專(zhuān)業(yè)，但是基本上每個(gè)課程我們都是有精心準(zhǔn)備的，我們旨在向他們傳播基本的知識(shí)。
開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著熱氣，周?chē)目臻g不存在水分似的。即使這樣，我們大家還是堅(jiān)持著第一天的見(jiàn)面會(huì)。學(xué)生們排成一個(gè)個(gè)方陣站在操場(chǎng)中央，不少學(xué)生熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了?？创饲榫?，我們中的很多隊(duì)員都脫下了自己的帽子戴在周?chē)膶W(xué)生頭上，雖然不能遮擋很多陽(yáng)光，但學(xué)生們還是笑著對(duì)我們說(shuō)“謝謝！”
見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后，我們開(kāi)始進(jìn)行編班，總共有3個(gè)班，而我，則是2班的班主任。之前還是學(xué)生的身份，現(xiàn)在搖身一變變成了班主任，只能感嘆命運(yùn)弄人。站在教室門(mén)口，內(nèi)心的斗爭(zhēng)不斷：我能當(dāng)好班主任嗎？我能管好那么多學(xué)生嗎？我能嗎？我能嗎？帶著這些疑問(wèn)，最后我還是踏進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的男生少的可憐，只有一兩個(gè)，其他的都是女生。走上講臺(tái)，想講點(diǎn)什么，卻不知道講什么。這時(shí)抬頭一望，才發(fā)現(xiàn)下面很多雙眼睛正在盯著我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待，本來(lái)緊張的心情突然地消失了一大半。重新站穩(wěn)后，我就和旁邊的師姐向這群學(xué)生介紹了一下我們接下來(lái)幾天的大致流程。然后我們就開(kāi)始了我們的班會(huì)，期間很多師兄師姐也過(guò)來(lái)這邊看了一下，每個(gè)人都會(huì)自我介紹一番。前幾天是我們與學(xué)生互相了解的過(guò)渡期，大家沒(méi)事都會(huì)在課下聊天，或者說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、玩下小游戲。有時(shí)候幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生還會(huì)捉弄老師，搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活，讓我們和學(xué)生的感情越來(lái)越深。
每天的早上都是我們的晨練，有氣勢(shì)威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國(guó)舞、青春朝氣的啦啦操。學(xué)生們都練得很積極，也許是因?yàn)檫@些晨練活動(dòng)和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學(xué)生的體力和塑造學(xué)生的形體美，讓學(xué)生們明白，運(yùn)動(dòng)就是生命，要讓運(yùn)動(dòng)伴隨生命一生。
晨練過(guò)后則是我們的正常上課時(shí)間，我們的課程大致可分為理論類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)。
理論的課程我們并不是采用常規(guī)的上課方式，我們會(huì)各盡自己所能，在歡聲笑語(yǔ)中把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。蓮~山 課件實(shí)踐類(lèi)課程則是讓學(xué)生組好團(tuán)隊(duì)，一起完成某個(gè)任務(wù)，以此來(lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的必要性。無(wú)論是理論類(lèi)還是實(shí)踐類(lèi)，我們都是用心去做的。
為了傳播志愿者互助、奉獻(xiàn)的精神，讓學(xué)生明白志愿者的定義，我們開(kāi)展了“志愿者常識(shí)”、“志愿者日?？谡Z(yǔ)教學(xué)”、“志愿者禮儀講解”這幾個(gè)課程。這樣的課程安排有利于由淺入深、循序漸進(jìn)地引入志愿者的定義、然后再向?qū)W生傳授一些志愿者必須掌握的基本技能。
由于今年廣州是亞運(yùn)會(huì)的主辦城市，我們特別把亞運(yùn)劃為一個(gè)特別專(zhuān)題，開(kāi)展的課程有“亞運(yùn)知多少”、 “亞運(yùn)志愿者招募介紹”，旨在向?qū)W生介紹亞運(yùn)志愿者，以及與一般志愿者的區(qū)別及聯(lián)系，最后在這個(gè)亞運(yùn)專(zhuān)題里，我們舉辦了一個(gè)“亞運(yùn)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽”，以班為集體，讓學(xué)生根據(jù)這幾天學(xué)到的有關(guān)亞運(yùn)志愿者的知識(shí)來(lái)自由回答問(wèn)題。
我們不只是機(jī)械地傳授給學(xué)生所有理論知識(shí)，我們都知道要學(xué)以致用，因此，~課件 我們還開(kāi)展了需要學(xué)生分組組成團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成的活動(dòng)，比如說(shuō)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們準(zhǔn)備了幾個(gè)游戲，讓每個(gè)組好的團(tuán)隊(duì)來(lái)挑戰(zhàn)。持續(xù)一下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師和學(xué)生都放開(kāi)了心去玩，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心，就算有某個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有取得很好的成績(jī)，大家也還是很開(kāi)心。又比如說(shuō)我們還組織了一次志愿服務(wù)活動(dòng)，我們找了一個(gè)下午，全體隊(duì)員帶著學(xué)生一起去當(dāng)?shù)氐木蠢显喝タ赐切├先思?，一開(kāi)始我們有考慮到帶學(xué)生去可能會(huì)很吵，可是當(dāng)我們到那里之后，學(xué)生們都很聽(tīng)老師的話(huà)，大家都很安靜，而且我們還發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生們很會(huì)和老人家聊天，也很注意分寸?？偨Y(jié)是這次的志愿服務(wù)活動(dòng)大家都很出色。
我們所準(zhǔn)備的都只是為了能夠把我們所學(xué)到的傳授給學(xué)生，不只是傳授給他們知識(shí)，還要傳授給他們一種精神，蓮~山 課件一種信念。薪火相傳，才能讓希望永遠(yuǎn)不滅。
收獲感動(dòng)
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，并不是一切都在順利中進(jìn)行的，我們也遇到了一些意外狀況，遇到了挫折。但是，我們并沒(méi)有氣餒，而是在討論探索中前進(jìn)，及時(shí)調(diào)整方案，讓我們的活動(dòng)能夠繼續(xù)下去。
在大灣，認(rèn)識(shí)了很多人，包括那群學(xué)生，也包括一些隊(duì)員，在之前，我和一些隊(duì)員還是很陌生的，但在這幾天里，我們大家都開(kāi)始認(rèn)識(shí)了，由陌生到認(rèn)識(shí)，再由認(rèn)識(shí)到熟悉。白天，我們有的在跟班，有的在上課，有的在烈日下布置場(chǎng)地；晚上，我們有的在排練節(jié)目，有的在為明天的任務(wù)做準(zhǔn)備，有的在設(shè)計(jì)東西?？傊@幾天的生活，讓人忙碌，也讓人充實(shí)。
還記得那天下午，本來(lái)是準(zhǔn)備好匯演的，可是，天空居然下雨了，雨下的真的很大。~課件 那些豆大的雨滴打在地上，也打在大家的胸口上。大家都很失望，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，由于天色已晚，我們讓學(xué)生都先回去。一部分家里有事的先回去了，可是，還有很多學(xué)生一直坐在那里沒(méi)回去，他們想和我們多待在一起，因?yàn)樗麄冎牢覀儏R演完后就會(huì)離開(kāi)。有些女生坐在位子上哭了起來(lái)，我們都很不好受。大家心情都很沉重。作為班主任的我，我真的感到很對(duì)不起她們。就在大家傷心的時(shí)候，曉江師兄沖進(jìn)來(lái)跟大家說(shuō)“有個(gè)好消息跟大家說(shuō)”，一聽(tīng)到這句話(huà)，大家都驚奇地看著他，當(dāng)時(shí)我是這樣想的，“是不是我們可以多留幾天了，這樣匯演也可以延遲了，如果這樣的話(huà)，真的太好了”，接下來(lái)曉江師兄說(shuō)“匯演現(xiàn)在開(kāi)始”，一開(kāi)始我是有點(diǎn)失落，果然，還是不能多留幾天，不過(guò)，我也釋然了。至少，我們不會(huì)留下遺憾了。
匯演，大家都很認(rèn)真，都很努力地把這幾天學(xué)到的展示出來(lái)。看著這群孩子的表演，我莫名地想哭。她們，真的很棒！大家，都很棒！所有的學(xué)生，都很棒！
匯演結(jié)束后，沒(méi)人肯走。很多女生現(xiàn)在都哭了，看著別人在哭，我只能轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
匯演的那天晚上，我實(shí)在睡不著。學(xué)生們不停地發(fā)短信過(guò)來(lái)問(wèn)我我們什么時(shí)候走。沒(méi)有任何猶豫，我告訴了她們我們什么時(shí)候走。我不想給別人留下遺憾。
隔天的凌晨，大家起的很早，有隊(duì)員往樓下望去，發(fā)現(xiàn)那群學(xué)生已經(jīng)在宿舍下面等我們。這群孩子還真的是很傻?。∩弤山 課件幾個(gè)女生幫我提著行李，大家都一言不發(fā)。我真的不知道，在這種場(chǎng)合下要講什么，只能沉默著。等車(chē)的過(guò)程也是很漫長(zhǎng)，大家都依依不舍。幾個(gè)女生又哭了，唉……
就算很不忍，我們還是決絕的上車(chē)了，透過(guò)車(chē)窗往外望去，那群學(xué)生一直站在那里望著我們。傷心地?fù)]揮手，再見(jiàn)了，大灣……
支教調(diào)研，收獲成長(zhǎng)
為響應(yīng)學(xué)校與學(xué)院的號(hào)召，進(jìn)一步鍛煉提高自己，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。今年暑假7月19日，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)赴清遠(yuǎn)英德市大灣中學(xué)開(kāi)展為期八天，主題為“師生共話(huà)兩會(huì)志愿，民眾齊樹(shù)服務(wù)精神”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體包括：“燭光點(diǎn)亮求學(xué)路，支教溫暖學(xué)子心”的特色支教活動(dòng)、“看世博中外齊歡，迎亞運(yùn)城鄉(xiāng)同樂(lè)”的宣傳活動(dòng)、主題為“趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)合作倡文明”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題為“雙轉(zhuǎn)移”與廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)地調(diào)研、“心隨舞動(dòng)秀才藝，匯報(bào)演出展碩果”之文藝回報(bào)表演。
前期，我們方案設(shè)計(jì)小組的成員認(rèn)真負(fù)責(zé)地撰寫(xiě)下鄉(xiāng)方案，大膽創(chuàng)新，力求突破以往的下鄉(xiāng)模式。經(jīng)過(guò)大家緊鑼密鼓的籌備，19日，我們終于迎來(lái)了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的下鄉(xiāng)隊(duì)員和老師加起來(lái)總共有24人。19日上午七點(diǎn)半，我們背著大包小包的行李和教學(xué)器材，準(zhǔn)時(shí)從華師出發(fā)，向著清遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。一路上，大家都是斗志昂揚(yáng)、充滿(mǎn)激情的。而我，除了有著對(duì)實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)踐地的期待與憧憬外，還有著一些不安。因?yàn)檫@一次我除了要負(fù)責(zé)調(diào)研，還要負(fù)責(zé)亞運(yùn)會(huì)志愿者日?？谡Z(yǔ)的教學(xué)。雖然我也很幸運(yùn)的成為了亞運(yùn)會(huì)志愿者中的一名，但是我對(duì)自己的英語(yǔ)水平確實(shí)沒(méi)有多大的信心。不過(guò)最后和另一名隊(duì)員經(jīng)過(guò)認(rèn)真的備課，還有老師的精心指導(dǎo)，終于完成了教學(xué)任務(wù)。
來(lái)到大灣鎮(zhèn)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)半了，大家都很高興。學(xué)校負(fù)責(zé)人很熱情地帶領(lǐng)我們把東西搬到了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的宿舍。宿舍的環(huán)境比我想象中的好，可以說(shuō)比華師本部的宿舍好。學(xué)校除了為我們提供住宿環(huán)境外，還給我們提供了老師的專(zhuān)用廚房，廚房便成了我們另一個(gè)揮灑汗水、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的陣地。
到達(dá)清遠(yuǎn)的第一天我們便為第二天的開(kāi)班典禮認(rèn)真做準(zhǔn)備。第二天，我們和廣外同學(xué)合作的開(kāi)班典禮準(zhǔn)時(shí)順利地開(kāi)始，為大灣的學(xué)生們展現(xiàn)了我們的激情與活力，也提高了他們未來(lái)幾天學(xué)習(xí)的興趣。看著孩子們渴望知識(shí)的眼神，我覺(jué)得責(zé)任重大。我們來(lái)到清遠(yuǎn)，不僅僅是代表華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，也自豪地代表著華南師范大學(xué)，因?yàn)槲覀兊年?duì)旗上鮮明的寫(xiě)著“華南師范大學(xué)暑期‘三下鄉(xiāng)’服務(wù)隊(duì)”。我們的一言一行，不僅僅代表著個(gè)人，更是代表著隊(duì)伍，所以我們都保持著良好的隊(duì)容隊(duì)貌。三下鄉(xiāng)的過(guò)程中隊(duì)員們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。我們?cè)趤?lái)之前就已經(jīng)分好了組，但是大家除了做好自己的工作外，還幫助其他隊(duì)員。就像我的工作證上雖然寫(xiě)的是調(diào)研組，但是我還負(fù)責(zé)教學(xué)與后勤。雖然有的同學(xué)在下鄉(xiāng)之前互相并不熟悉或根本不認(rèn)識(shí)，但是短短的幾天下來(lái)，我們已經(jīng)像家人一樣，一起解決遇到的難題，~課件 我們從陌生到熟悉，從熟悉到團(tuán)結(jié)。
三下鄉(xiāng)，我和另一名隊(duì)員負(fù)責(zé)亞運(yùn)會(huì)志愿者日常口語(yǔ)教學(xué)，不過(guò)我們兩個(gè)都沒(méi)有上課的經(jīng)驗(yàn)，都對(duì)自己沒(méi)有信心，蓮~山 課件不知怎樣去上好一節(jié)課。但是，我們并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有臨陣脫逃。我們認(rèn)真地準(zhǔn)備上課的資料，積極地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們，我們都受益良多。上第一節(jié)課的時(shí)候，由于準(zhǔn)備的材料不充分，對(duì)大灣中學(xué)學(xué)生的英語(yǔ)水平也不了解，課程沒(méi)有組織好，導(dǎo)致準(zhǔn)備的材料很快就講完了。還好有師兄和師姐幫忙，才把課順利上完。上完課后，我們咨詢(xún)師兄和師姐們的意見(jiàn)，反思自己的教學(xué)，向老師請(qǐng)教。最后，我們重新準(zhǔn)備教學(xué)材料、組織課程。雖然在另一個(gè)班的教學(xué)有所提高，但還是沒(méi)有達(dá)到我們理想中的效果。除了教英語(yǔ)課，我還在晨練時(shí)與另外一名隊(duì)員合作教舞蹈課。這次三下鄉(xiāng)的教學(xué)，讓我看到了自己教學(xué)方面的種種不足，讓我成長(zhǎng)，也讓我明白自己該如何去改進(jìn)，該如何去提高自己的教學(xué)能力。
除了教學(xué)，我的另一個(gè)任務(wù)就是調(diào)研。到了大灣鎮(zhèn)后，我們并沒(méi)有立即展開(kāi)調(diào)研，而是先對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r進(jìn)行了解。由于我們不是本地人，所以我們的調(diào)研都是由師姐帶領(lǐng)我們?nèi)サ摹５谝淮瓮獬?，我們只填?份調(diào)研問(wèn)卷。但是，我們并沒(méi)有泄氣。相反，我們重新調(diào)整了調(diào)研的地點(diǎn)與策略。經(jīng)過(guò)調(diào)整，我們的調(diào)研效率有所提高。我們還向?qū)W生發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷，由學(xué)生帶回家中給家長(zhǎng)填寫(xiě)。調(diào)研雖然都要走很遠(yuǎn)的路，但是參加調(diào)研的隊(duì)員都沒(méi)有覺(jué)得累，一遍又一遍地同村民們交談。村民們臉上洋溢著的熱情笑容與隊(duì)員們的頑強(qiáng)意志都感染了我，讓我深受感動(dòng)。調(diào)研讓我明白了什么叫做不輕言放棄，只要我們齊心協(xié)力，沒(méi)有什么可以難倒我們。經(jīng)過(guò)大家的努力，終于將調(diào)研問(wèn)卷做完，順利完成調(diào)研的任務(wù)。
雖然只有短短的八天，但是不僅是隊(duì)員之間，隊(duì)員與學(xué)生之間也建立起了深厚的感情。28號(hào)早上，我們很早就出發(fā)去搭車(chē)，原以為沒(méi)有學(xué)生會(huì)來(lái)送我們了，沒(méi)想到我們5點(diǎn)半下去的時(shí)候宿舍樓下就已經(jīng)有學(xué)生等候在那里。事實(shí)上，我們并沒(méi)有告訴學(xué)生我們幾時(shí)離開(kāi)，但是他們卻已早早在那里等候。他們準(zhǔn)備了禮物，準(zhǔn)備了要和我們說(shuō)的話(huà)與小紙條。我們坐車(chē)離開(kāi)的時(shí)候，有很多的隊(duì)員與學(xué)生都哭了。
三下鄉(xiāng)，我收獲的不僅僅是自己技能方面的提升，收獲更多的是與隊(duì)員之間、與學(xué)生之間的感情，收獲我們?cè)谝黄鸬姆N種感動(dòng)。英德市大灣鎮(zhèn)的三下鄉(xiāng)，讓我明白在今后的工作中，我們要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作；應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，并不斷的鍛煉自己，我們還有很多地方要學(xué)習(xí)改進(jìn)。雖然我們還有很多的不足，但是，我相信我們會(huì)越走越好，我也相信大灣的孩子們會(huì)越來(lái)越好。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的，但是，我們一起經(jīng)歷過(guò)的日子，將是我永遠(yuǎn)美好的回憶。
個(gè)人下鄉(xiāng)總結(jié)
我們總是借著各種各樣的方式學(xué)習(xí)：奉獻(xiàn)、感恩、包容、、、這次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我知道了更多真正意義上的團(tuán)結(jié)、合作，蓮~山 課件更讓我真正感受到什么是愛(ài)。
走出校園，融入田間地角，去感受大山里的一切，才會(huì)真切的體會(huì)到耕耘的艱辛，才會(huì)真正的把服務(wù)的理念帶給他們。這一路走來(lái)，回想自己在大灣鎮(zhèn)度過(guò)的九天，每天都是被充實(shí)，豐富多彩的內(nèi)容滿(mǎn)載。，那一張張活潑可愛(ài)的笑臉，那一雙雙樸實(shí)無(wú)華的眼睛，那一份不言而喻的感動(dòng)，被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中。
起初來(lái)“三下鄉(xiāng)”是感到新鮮，好奇，那么多熟悉的，不熟悉的同學(xué)在一起你打我鬧，互相關(guān)心，互相照顧，大家的心都擰在了一起，感受到的是我們就是一個(gè)整體。
當(dāng)我看到大灣的一座座連綿的山峰，我開(kāi)始的那些想法完全變了，我覺(jué)得這次的下鄉(xiāng)不僅僅是單純意義上的下鄉(xiāng)，我們代表華師而來(lái)，
回顧過(guò)去的這些日子，我們確實(shí)經(jīng)歷了很多的困難和挑戰(zhàn)，并且我們克服了這些困難，取得了勝利?，F(xiàn)在要回答這是為什么，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊刻炱鸫驳谝谎劭吹降木褪谴笊?，有山為伴就已足夠了。山是不?huì)動(dòng)的，歲歲年年都這樣屹立著，而我們的決心就象山那樣，巋然不動(dòng)，不論再大的困難我們都要去克服，每當(dāng)看到這高山，我們的信心就更加堅(jiān)定，我們的目標(biāo)就更加明確，困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)沒(méi)有山那么高大，堅(jiān)不可摧。
最讓我忘不了的是那一雙雙充滿(mǎn)稚氣，充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望的活潑，善良，純樸的學(xué)生。
這次的社會(huì)實(shí)踐為全體隊(duì)員提供了一次很好的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。支教組的隊(duì)員不但需要負(fù)責(zé)課堂上的授課內(nèi)容，還要在課外與學(xué)生積極進(jìn)行交流，了解他們心里的想法，極大地挑戰(zhàn)了大家的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。調(diào)研組、電器維修組的隊(duì)員將自己所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，實(shí)實(shí)在在地為群眾做身邊的事，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，這也有利于鞏固大家的基礎(chǔ)知識(shí)，為即將到來(lái)的畢業(yè)實(shí)習(xí)做好充分。
山是由堅(jiān)石構(gòu)成，無(wú)堅(jiān)不摧，即使滴水穿石也需要很漫長(zhǎng)的過(guò)程。然而種子卻能破石而出，生根，發(fā)芽所需要的時(shí)間只是雨過(guò)天晴的那一瞬間，蓮~山 課件只要撒下種子，總有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天。而我們的支教活動(dòng)也正是在播種，我們就是播種者，課堂就是我們的耕作田地。我為自己能成為一名播種者感到自豪！我也相信我們都會(huì)通過(guò)努力撒下良好的知識(shí)火種，我更堅(jiān)信，我們會(huì)看到它長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天！
短暫的九天已經(jīng)過(guò)去，唯一能讓我釋?xiě)训木褪腔貞?，回憶那里的山，那里的水，那里的一草一木，那里的學(xué)生以及那些我們?cè)?jīng)留下的歡笑，淚水，腳印、、、、、、
我不但在活動(dòng)過(guò)程中將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中，鍛煉和提高了自己的操作能力、人際交往能力，還感受到集體的力量與溫暖，感受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生那種讓人感動(dòng)的熱情和真誠(chéng)！
大灣的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會(huì)實(shí)踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大……讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強(qiáng)大……讓我明白團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致可以使問(wèn)題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂(lè)、收獲感動(dòng)……
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
汽車(chē)載著我們緩緩地駛離上坪中學(xué)的時(shí)候，宣告著我們?cè)谏现械娜兆咏Y(jié)束了，我們的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。望著逐漸遠(yuǎn)去的“上坪中學(xué)”幾個(gè)大字，逐漸遠(yuǎn)去的淚流滿(mǎn)面的學(xué)生，逐漸遠(yuǎn)去的綠色的稻田，難舍之情油然而生。再見(jiàn)了可愛(ài)的孩子，再見(jiàn)了美麗的上坪中學(xué)，再見(jiàn)了熱情的上坪人，再見(jiàn)了山清水秀的小鎮(zhèn)，再見(jiàn)了給我們留下美好回憶的十天，再見(jiàn)了這里的一切，再見(jiàn)了......
十天，時(shí)間雖然短，但是卻給了我可能十年都給不了的財(cái)富。在這里，在這短短的時(shí)間里，我欣賞到那麼美麗的景色，收獲了那麼多的感動(dòng)和領(lǐng)悟，收獲了純純的情誼，收獲了久違的快樂(lè)，這里交織著我們辛勤的付出和滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅！
主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生
隊(duì)名：自強(qiáng)之花
隊(duì)歌：《愛(ài)的翅膀》
在陌生的國(guó)度 邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步
我們知道你的付出 相信幸福在不遠(yuǎn)處
在異鄉(xiāng)的國(guó)土 跌到了別認(rèn)輸
你的夢(mèng)想有我們守護(hù) 愛(ài)你的心
永遠(yuǎn)會(huì)為你祝福
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰 快樂(lè)憂(yōu)傷有我們和你分享
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的幸福是我們的愿望
一起打造 一個(gè)屬于你的天堂
前面的路還很長(zhǎng) 帶著你的夢(mèng)想
朝著成功的方向 鼓起勇氣向前闖
在異鄉(xiāng)的國(guó)土 跌到了別認(rèn)輸
你的夢(mèng)想有我們守護(hù) 愛(ài)你的心
永遠(yuǎn)會(huì)為你祝福
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰 快樂(lè)憂(yōu)傷有我們和你分享
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的幸福是我們的愿望
一起打造 一個(gè)屬于你的天堂
20xx年8月18日，我們來(lái)自新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社自強(qiáng)社的23朵自強(qiáng)之花，相約一起來(lái)到連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，開(kāi)始我們的“協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生”之旅
我們的付出
為了此次出行，我們從20xx年初便開(kāi)始策劃，從策劃——踩點(diǎn)——方案的撰寫(xiě)——方案的確定——方案審批通過(guò)——下鄉(xiāng)籌備——下鄉(xiāng)——下鄉(xiāng)結(jié)束，前后歷經(jīng)大半年的時(shí)間，實(shí)屬不易啊。
回想當(dāng)初，我們確定連平上坪這個(gè)地點(diǎn)，是因?yàn)檫@個(gè)地方的孩子缺乏自信，時(shí)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而無(wú)心向?qū)W，我們希望以我們的經(jīng)歷來(lái)激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學(xué)習(xí)的信心。如今，我們的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，回顧我們的整個(gè)活動(dòng)，我想我們確實(shí)按著我們的初衷來(lái)努力了。
我們反對(duì)原始死板的應(yīng)試教育模式，對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行改革，給傳統(tǒng)的課本知識(shí)注入新的元素，我們開(kāi)設(shè)了“趣味英語(yǔ)”“趣味數(shù)學(xué)“趣味物理’“實(shí)用禮儀”“實(shí)用心理”“青春期衛(wèi)生保健”“健美操”“軍體拳”“手語(yǔ)”等等課程。
為給學(xué)生們上好課，為了盡量把課講得生動(dòng)有趣點(diǎn)，我們的隊(duì)員在出發(fā)前就查閱了諸多相關(guān)的資料，備課常常到深夜，并試講了多次。
為了讓當(dāng)?shù)厝嗣窀嗟亓私庑l(wèi)生方面的知識(shí)，我們精心準(zhǔn)備了衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
我們預(yù)計(jì)在下鄉(xiāng)結(jié)束的當(dāng)天以一個(gè)閉幕式來(lái)向所有的老師同學(xué)展示我們的成果，為了搞好這個(gè)閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節(jié)目。這個(gè)閉幕式，我有幸地成為“總導(dǎo)演”，把握著整個(gè)閉幕式的演練、實(shí)操。盡管說(shuō)開(kāi)好頭等于成功的一半，但是結(jié)尾也不可輕瞧。有風(fēng)頭更要有豹尾。
小品隊(duì)一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩臺(tái)詞而冥思苦想動(dòng)作的樣子，好不容易的想出一兩個(gè)動(dòng)作的興奮的樣子，大家在冥想后想不出動(dòng)作而無(wú)奈地面面相覷的樣子，錄音時(shí)出差錯(cuò)而擔(dān)心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)員對(duì)著學(xué)生大喊而口干舌燥的情景也記憶猶新。
幾天下來(lái)，我們的付出終于可以在閉幕式上面展示出來(lái)了。
我們的收獲
(一)收獲喜悅
和孩子們一起，和他們一起學(xué)習(xí)，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無(wú)邪的笑臉就像快樂(lè)催化劑，把我們的快樂(lè)都催化出來(lái)了。和孩子們一起仿佛又回到的那個(gè)純純的時(shí)代。
當(dāng)孩子們睜大渴求的眼睛等著你給他們傳授知識(shí)，而在下課后，學(xué)生都為你的課而鼓掌喝彩時(shí)，能不高興嗎？你教會(huì)了這些孩子知識(shí)。
當(dāng)看著孩子們寫(xiě)的日記中對(duì)我褒獎(jiǎng)的話(huà)時(shí)，就好比一股甘泉流入了心田。那是開(kāi)心的泉水。
和隊(duì)友們一齊朝著同一個(gè)方向努力，互相關(guān)心互相幫助，感覺(jué)就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開(kāi)心呢？
（二）收獲感動(dòng)
每天，打開(kāi)學(xué)生的日記，看到他們?cè)谧约旱母腥鞠虏粩嗟囟苏龖B(tài)度，不斷地進(jìn)步，不由得激動(dòng)。
每當(dāng)我們相互讀著本班學(xué)生的日記，相互炫耀學(xué)生寫(xiě)給自己的話(huà)語(yǔ)時(shí)，像泡進(jìn)了蜜糖缸里啦啦啦。就是一句簡(jiǎn)單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動(dòng)一個(gè)晚上。就是一句簡(jiǎn)單的：老師，我決定以后好好學(xué)習(xí)，就足以讓我們欣慰不已。
每天，看著隊(duì)友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，甚至于犧牲休息的時(shí)間，都是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點(diǎn)什么?？粗@些未來(lái)的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動(dòng)呢？
閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來(lái)膽小靦腆的學(xué)生敢于走上舞臺(tái)勇敢的表現(xiàn)自我時(shí)，怎能不感動(dòng)呢？
更重要的時(shí)本來(lái)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生的態(tài)度端正了，變得有心向?qū)W，并且可以有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，怎能不感動(dòng)呢？
這是我們23位隊(duì)員的努力的結(jié)晶啊！
我們不放棄這些所謂的差等學(xué)生，我們并不將他們定位為壞學(xué)生。對(duì)他們，我們更加的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常的給與鼓勵(lì)。我們的努力沒(méi)白費(fèi)。就像我們隊(duì)歌里唱的一樣，我們的愛(ài)是他們的翅膀給他們?yōu)槟愦┰斤L(fēng)雨的力量。我們真的做了。
其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的差生，只要有足夠的愛(ài)，再兇惡的人都有可能變好。
（三）收獲友誼
和天真無(wú)邪的孩子相處是最舒服的。
這短短的十天里，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時(shí)，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們?cè)谙嗷チ私庵型黄聘裟ぃ蔀榕笥选?BR> 和隊(duì)員們?cè)谝黄?，我感覺(jué)到我們是一個(gè)整體，一個(gè)共進(jìn)退的整體，大家互相關(guān)照、互相幫助，在一起有說(shuō)有笑，既溫馨又快樂(lè)，就好似一家人，有時(shí)覺(jué)得全然沒(méi)有距離感，真的好舒服啊。
這種久違的感覺(jué)！
友誼就是這樣詮釋的。
（四）收獲感悟
我們懷著改變這里的孩子的愿望來(lái)到上坪。在開(kāi)幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天里，我們盡全力去實(shí)現(xiàn)我們的誓言。
每天我們六點(diǎn)半在左右便爬起，吃完早餐后，便來(lái)到我們的“辦公室”開(kāi)始我們一天的工作。每天當(dāng)哨聲響起，我們便邁著莊嚴(yán)的步伐走進(jìn)教室，面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們便滿(mǎn)懷激情的開(kāi)始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只為了盡快，評(píng)改學(xué)生的日記，盡快把日記本發(fā)回給學(xué)生。晚上我們一起分享學(xué)生在日記中寫(xiě)給我們的話(huà)，分享我們上課的經(jīng)驗(yàn)和所得。在分享中，我們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。原來(lái)我們也能把老師做好。
本來(lái)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得安靜好學(xué)，而且能積極地參與我們的活動(dòng)。為什么？其實(shí)這些所謂的差生本來(lái)也跟好學(xué)生一樣想把學(xué)習(xí)搞好，可能由于家庭原因或者社會(huì)原因而導(dǎo)致成績(jī)變差，隨之無(wú)心向?qū)W，注意力被吸引到其他地方，學(xué)習(xí)注意力分散，成績(jī)更加不好，更加無(wú)心向?qū)W。在學(xué)校里得不到老師的承認(rèn)，受其他學(xué)生的排斥，因而更加無(wú)心向?qū)W。青春期的學(xué)生自尊心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，于是通過(guò)奇裝異服或打架斗毆來(lái)引起大家的注意?？雌饋?lái)很不可一世，其實(shí)他們的內(nèi)心很孤獨(dú)，很自卑，渴望得到關(guān)心。把他們引入正途的唯一方法是：愛(ài)心和耐心。多點(diǎn)關(guān)注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒(méi)有惡人，愛(ài)可以融化一切。
和隊(duì)友一起的日子很開(kāi)心，真的很開(kāi)心！以誠(chéng)待人才能換來(lái)真摯的感情。相信這段旅程將會(huì)在我們的人生中劃下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。十天一起快樂(lè)，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動(dòng)。。。。。。不會(huì)忘記的！
教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在都在喊要重視教育，貼別是重視農(nóng)村的教育。當(dāng)然政府在硬件上已經(jīng)給教育提供了很多補(bǔ)貼，在一定程度上對(duì)農(nóng)村教育起到了一定的促進(jìn)作用。但是，目前來(lái)說(shuō)農(nóng)村的辦學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市。在農(nóng)村中學(xué)，別談什么素質(zhì)教育，應(yīng)試教育是根本。學(xué)生學(xué)什么？就學(xué)考試的內(nèi)容，不考的幾乎不用學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)上中在我們的閉幕式前從未搞過(guò)文藝晚會(huì)時(shí)，我呆了。真的太難以相信了。他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是四年才一次。天啊！他們平常的課程很緊作業(yè)很多，考試接連不斷。聽(tīng)著他們的描述，仿佛又回到了我的中學(xué)時(shí)代。在最最活躍的青少年時(shí)代就已經(jīng)被繁重的考試壓迫得無(wú)法發(fā)展其他的興趣愛(ài)好，無(wú)法順暢的展示自我。哎，可悲！應(yīng)試教育模式也束縛了許多的家長(zhǎng)：在他們的心目中成績(jī)就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。于是乎，成績(jī)好，點(diǎn)頭微笑；成績(jī)不如意時(shí)，拉下臉來(lái)。老師也被應(yīng)試教育同化，看待學(xué)生都帶上成績(jī)的有色眼鏡了。難道除了成績(jī)，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機(jī)器。老師要教給學(xué)生的除了應(yīng)試內(nèi)容外的很多東西。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生要鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)更多的東西，學(xué)得更好。對(duì)于差生更應(yīng)引起重視。
這一次，我們把大學(xué)里班級(jí)管理模式應(yīng)用到中學(xué)的班級(jí)管理中去，我們鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)競(jìng)選班干，帶領(lǐng)他們確立班名、班口號(hào)，給機(jī)會(huì)學(xué)生主持班會(huì)。。。。。。民主，大膽的氛圍影響著他們，可以看到有部分的學(xué)生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。盡管他們站上臺(tái)式還是會(huì)滿(mǎn)臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺(tái)去了。如果能堅(jiān)持這樣只刺激他們，相信不久后學(xué)生們都能自信的站在自己的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。
我們的團(tuán)體培訓(xùn)讓孩子們?cè)谕嬷畜w會(huì)集體的力量。孩子們都玩得很開(kāi)心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對(duì)的。
教育需要嘗試，需要?jiǎng)?chuàng)新。
很慶幸的在上坪中學(xué)有了我們的第一次教育嘗試。我們?cè)_(kāi)玩笑：即使我們以后不當(dāng)老師，也已經(jīng)有了第一批學(xué)生。
（五）體驗(yàn)不一般生活
我們二十三個(gè)隊(duì)友來(lái)到這里，住的是學(xué)生們住的宿舍，吃的是學(xué)校飯?zhí)弥蟮挠僧?dāng)?shù)靥厣娘埐耍汉庸S炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。。。。好吃極了。
青蛙、蛐蛐在歡快的叫著。
周?chē)沁B綿的群山環(huán)繞，每天被冷醒后便到處走動(dòng)，可以看見(jiàn)大霧繚繞，群山若隱若現(xiàn)，如入仙境。
學(xué)生們總是來(lái)得很早，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他們踏霧而來(lái)，似仙從中來(lái)。不久太陽(yáng)從霧里探出頭來(lái)了。
我們的工作即將拉開(kāi)序幕。
傍晚，在夕陽(yáng)的陪伴下，孩子們追著籃球在操場(chǎng)上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。
夕陽(yáng)西下，夜幕來(lái)臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻著跳舞。每天晚上從會(huì)議室摸黑回宿舍，抬頭總能看見(jiàn)一閃一閃的小星星。最后一個(gè)晚上還有月亮姐姐做伴呢！
在最后的一天我們還有機(jī)會(huì)越境到了江西的武當(dāng)山咧。武當(dāng)不愧是武當(dāng)，很美的咧。
武當(dāng)山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當(dāng)鄉(xiāng)石下村境內(nèi)，居贛粵西線(xiàn)二級(jí)公路南側(cè)。主峰海拔813米，最高峰864米，99峰拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態(tài)，綿亙數(shù)公里，是贛粵邊界勝景之一。
據(jù)《龍南縣志》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當(dāng)山之名,稱(chēng)為小武當(dāng)山。后人簡(jiǎn)稱(chēng)武當(dāng)山。武當(dāng)山石峰屬丹霞地貌，巖石旦赭色，表面圓潤(rùn)光滑，或壁立萬(wàn)似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峰，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。
去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀了！我們一直環(huán)山而上，到山腰的時(shí)候，攀著成九十度角的階梯拾級(jí)而上。不高回頭下望，生怕掉進(jìn)懸崖絕壁。
到達(dá)主峰峰頂，往下眺望，一片蒼綠，xx5國(guó)道橫穿于連綿的群山之間，就好像一條巨龍伸向遠(yuǎn)方，好壯觀的景象。我們?cè)谏巾敱M情的歡呼，中國(guó)的江山如此多嬌！??！
每日的感動(dòng)
8月18日
我們穿著華師的校服，帶著統(tǒng)一發(fā)的帽子，一起出現(xiàn)在叢連平—上坪的汽車(chē)上，引起了當(dāng)?shù)厝嗣竦淖⒁?。他們都?duì)我們投以贊賞的目光，并對(duì)我們嘖嘖稱(chēng)贊。=汽車(chē)司機(jī)把我們送進(jìn)學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)校受到學(xué)生的歡飲和校長(zhǎng)的親切關(guān)懷。好幸福的呢！
8月19日
由于甲流肆虐，所以嚴(yán)禁學(xué)校補(bǔ)課，所以本來(lái)預(yù)定好的生源就沒(méi)了，所以我們得重新招生。我們?cè)缭绲钠鸫苍陂T(mén)口擺開(kāi)桌子等我們的學(xué)生過(guò)來(lái)報(bào)到。一開(kāi)始門(mén)庭冷落，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)報(bào)名，不禁心捏一把。可是到九點(diǎn)的時(shí)候情況逆轉(zhuǎn)了，學(xué)生蜂擁而至，不久就超過(guò)我們初定的學(xué)生人數(shù)了?？紤]到我們的老資力量有限，只好把報(bào)名點(diǎn)趕快撤了。
我們的學(xué)生招到了。大家都很激動(dòng)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)始我們的教師之旅。
8月20日
今天正式開(kāi)始上課了，今天早上第四節(jié)是我的手語(yǔ)課。我有點(diǎn)緊張地走進(jìn)了一班的教室，很靜的教室，學(xué)生們睜著對(duì)知識(shí)渴求的眼神。我頓時(shí)又了信心。首先，伴著音樂(lè)《隱形的翅膀》我從頭到尾把動(dòng)作做了一遍。同學(xué)們鼓掌，并說(shuō)很有興趣學(xué)呢。于是，接下來(lái)我便一句一句的分解開(kāi)來(lái)教他們啊。他們學(xué)得認(rèn)真呢！很快他們便學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作。大家臉上都寫(xiě)滿(mǎn)笑容。
教小孩子其實(shí)很爽的呢
后來(lái)，閉幕后，一班的同學(xué)那留言本讓我留言，說(shuō)我是手語(yǔ)老師時(shí)，更是從心底發(fā)甜
8月22日
今天去參加了四班的班會(huì)課。有幾個(gè)孩子分享了自己的感想，望著他們天真的表情，認(rèn)真的說(shuō)出自己的感想時(shí)，真的是一種享受。
我對(duì)孩子們說(shuō):當(dāng)我看到他們純真的笑臉時(shí)，就仿佛看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當(dāng)我望著他們澄澈的眼神時(shí)，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界里呆著安全又舒適。
8月23日
今天手語(yǔ)課幫四班的同學(xué)復(fù)習(xí)了一遍手語(yǔ)。
下午班會(huì)課，主題是分享自己的故事。學(xué)生們有的很勇敢的說(shuō)出了自己的身世。有個(gè)叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服才過(guò)來(lái)上學(xué)。很堅(jiān)強(qiáng)的孩子！令我感動(dòng)的是該校出名的搗蛋鬼（其實(shí)是一個(gè)挺善良的孩子）也能站上臺(tái)去講自己的感受。
我呢就應(yīng)燕芳之邀，吹了一下我的內(nèi)蒙之旅。
8月24日
我們的活動(dòng)臨近尾聲，我們的閉幕再過(guò)兩后天就要落下帷幕了。
我作為這個(gè)閉幕式的策劃人和負(fù)責(zé)人，心里難免有些緊張。這個(gè)閉幕式很重要，是展示我們的成果的時(shí)候，屆時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)，我們的指導(dǎo)老師姚老師也會(huì)到場(chǎng)。不能不做好啊。各個(gè)節(jié)目都已經(jīng)在加班加點(diǎn)的訓(xùn)練了。希望進(jìn)度可以得到保障。
晚上布置了明天彩排的工作。看了幾個(gè)學(xué)生的日記便睡覺(jué)去了
8月25日
下午，閉幕式彩排。這個(gè)彩排其實(shí)很不成功。很多節(jié)目都每排好?？傊粋€(gè)字：亂不由得擔(dān)心了。
傍晚的時(shí)候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見(jiàn)。吃完飯后，馬上到會(huì)議室去把工作的安排寫(xiě)下來(lái)。接著開(kāi)會(huì)安排下去?？煽傆X(jué)得有什麼沒(méi)安排到位。由于很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過(guò)來(lái)，大家都沒(méi)時(shí)間好好的陪姚老師說(shuō)話(huà)。不過(guò)，姚老師很體貼，就坐在后面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點(diǎn)?？蓯?ài)的姚老師！
8月26日
我們只睡了4個(gè)小時(shí)左右爬起，布置我們的閉幕式會(huì)場(chǎng)。橫幅隊(duì)旗社旗等在昨晚努力的基礎(chǔ)上很快便張起來(lái)了。幸酨幸哉。
在學(xué)生們亮口號(hào)的響亮聲中，我們的閉幕式開(kāi)始了。
我們的閉幕式流程:
1.各班亮班名、口號(hào)
2.主持人宣閉幕式開(kāi)始
3.校長(zhǎng)致閉幕詞
4.健美操匯演
5.小品——“禮贊祖國(guó)”廣語(yǔ)選拔賽（老師節(jié)目）
6.rainbow班合唱《我們之間》
7.檸檬班相聲——軍訓(xùn)歲月
8. 飛躍班舞蹈秀
9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》
xx.非同一班合唱
11.七天學(xué)習(xí)生涯學(xué)生代表專(zhuān)訪
老師向?qū)W生贈(zèng)送紀(jì)念品
12.軍體拳匯演
13.電子琴獨(dú)奏——《揮著翅膀的女孩》《歡樂(lè)頌》
14.老師代表發(fā)表感想
15.合唱《朋友》（老師節(jié)目）
16.詩(shī)歌朗誦——《教師頌》
17.手語(yǔ)表演——《隱形的翅膀》
18.頒發(fā)集體獎(jiǎng)
19.姚老師發(fā)言
向上坪中學(xué)校方贈(zèng)送錦旗
20.合唱隊(duì)歌《愛(ài)的翅膀》
21.合照留念
閉幕式按流程進(jìn)行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢(shì).我們采用了不到六天的時(shí)間，而且每天訓(xùn)練的時(shí)間只有課間操跟第二課堂接近一個(gè)半小時(shí)?？粗麄兯麄?cè)趫?chǎng)上連貫整齊的動(dòng)作，回想起這幾天來(lái)，我們教軍體拳的隊(duì)員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。
我們精心準(zhǔn)備的小品——“禮贊祖國(guó)”廣告語(yǔ)選拔賽，演員們超常發(fā)揮，演出了最好的狀態(tài)，博得全場(chǎng)掌聲?？磥?lái)我們的苦練是值得的。o(∩_∩)o~
在對(duì)學(xué)生專(zhuān)訪的環(huán)節(jié)，學(xué)生代表說(shuō)出了很多學(xué)生的心聲：老師，我們舍不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊(duì)員也哭了。是的，我們都不愿分離，如果時(shí)間能夠慢走就好了。
節(jié)目接著往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心里的石頭剛要放下的時(shí)候，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)出了個(gè)大錯(cuò)誤。哎......
最后還是接連著挺順利的到達(dá)尾聲，如果頒獎(jiǎng)那個(gè)環(huán)節(jié)也能做好就更好了！
哎，算了，我們已經(jīng)很不容易的啦。
完后很多學(xué)生都說(shuō)很好看的閉幕式咧！嘻嘻……
8月27日
我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的安排下去登江西的“武當(dāng)山”，大家一路欣賞美景，一路談天說(shuō)地，好爽?。”緛?lái)登山是挺累的，可是和大家一起不覺(jué)得。登上主峰峰頂欣賞很美的景色、
在下來(lái)的時(shí)候，我們坐在空地上休息，讀著學(xué)生留給我們的留言，不由得心生感動(dòng)。有個(gè)學(xué)生寫(xiě)到：老師，你們就象春雨潤(rùn)大地，滋潤(rùn)了大地，自己卻躲進(jìn)了泥土里。心想：我們真的有那麼偉大嗎？
8月28日
告別可愛(ài)的學(xué)生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學(xué)，我們踏上了回廣州的征途
活動(dòng)紀(jì)事
8月18日 到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好，校方請(qǐng)吃晚飯
8月19日 注冊(cè)——招收學(xué)生
8月20日 開(kāi)幕式，正式開(kāi)始上課
8月21—23日 課程正常開(kāi)設(shè)
8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓(xùn)練
8月25日下午 閉幕式彩排
8月26日上午 閉幕式
8月27日 登江西武當(dāng)山
8月28日 啟程回廣州
十天過(guò)去了，我們的xx年暑期連平上坪三下鄉(xiāng)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。希望我們所做的努力能給上中的孩子留下點(diǎn)什么！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出激情的火花。大學(xué)生活應(yīng)該說(shuō)是漫長(zhǎng)而又短暫的。漫長(zhǎng)，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦;短暫，在于終有一天你將踏上社會(huì)，帶著無(wú)限的好奇開(kāi)始自己的人生之旅。而暑假應(yīng)該是銜接這漫長(zhǎng)和短暫的最好時(shí)機(jī)。
今年我信息工程學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一行8人在團(tuán)支部趙可心老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了青島市嶗山區(qū)王哥莊，我院緊扣本次三下鄉(xiāng)的 (宗旨)充分發(fā)揮了科技文明優(yōu)勢(shì)，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，深切落實(shí)了送科技下鄉(xiāng)，了解農(nóng)村科技實(shí)況的活動(dòng)目的。
一.實(shí)踐活動(dòng)目的
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心，深入農(nóng)村,了解民情。參加暑期三下鄉(xiāng)，我們真的感到很榮幸。雖然是短短的幾天，卻是截然不同的體會(huì)。
二.活動(dòng)內(nèi)容
1.揮灑汗水，送科技下鄉(xiāng)
本次的實(shí)踐基地是嶗山區(qū)王哥莊的街道辦事處，我們首先完成通過(guò)與辦事處領(lǐng)導(dǎo)的接洽，便組成了一個(gè)分工明確的義務(wù)清潔小組。大家工作積極主動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分，清理工作有條不紊的進(jìn)行。 每個(gè)人都在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，將三層小樓打掃一新。隨后我們又進(jìn)行了電腦的維護(hù)與修理工作，進(jìn)行了科技知識(shí)的普及問(wèn)卷調(diào)查，使村民受益匪淺。工作中大家互利互助，團(tuán)結(jié)一致，細(xì)心設(shè)想方案，認(rèn)真組織施行。帶著自己的知識(shí)奉獻(xiàn)他人也是一種快樂(lè)。
2.奉獻(xiàn)愛(ài)心，義務(wù)支教
在王哥莊幼兒園，我們也得到了不小的鍛煉，面對(duì)小孩子們的任性，活潑好動(dòng),我們耐心教導(dǎo)，傳授知識(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
支教得到了老師的好評(píng)，同時(shí)提出的高效率辦事等寶貴意見(jiàn)我們也是虛心接受。此次活動(dòng)使我們從中深深體會(huì)到了老師的艱辛，同時(shí)也鍛煉了自我耐性，感受到了在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)的切實(shí)體驗(yàn)。
3.關(guān)心建設(shè)，無(wú)償打工
這次我們來(lái)到機(jī)頂盒加工工廠，通過(guò)虛心的詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)，大致了解工作流程。帶著一絲新鮮感開(kāi)始了一天的無(wú)償打工。隨著時(shí)間的加進(jìn)，工作的乏味及勞累使大家從心志和體力上都得到了加強(qiáng)。磨練了吃苦耐勞的意志，徹底明白了付出與收獲的對(duì)等關(guān)系，為日后的工作打下了很好的心理基礎(chǔ)。吃苦求知才是硬道理。
4.鍛煉身體，爬山看景
炎炎烈日下攀爬二龍山，一路上大家也是互相鼓勵(lì)支持，為了照顧女生，男生交替背水和食物，汗流浹背也不說(shuō)累。路途雖然陡險(xiǎn)，卻也讓我們享受到了大自然那沉靜廣闊的云景。身體的乏累換來(lái)的卻是一絲爬上山頭的成就之美，同時(shí)也讓我們明白想要站在頂端看風(fēng)景，需要付出需要汗水需要忍耐。團(tuán)隊(duì)的合作精神也顯得尤其重要，自豪感也油然而生。
5.生活自理學(xué)廚藝
為了加強(qiáng)生活上的自理能力，每天的飯菜都要自己完成。從買(mǎi)菜到成品菜的出鍋，大家也是忙得熱火朝天，洗菜、切菜、炒菜、刷碗等工作分明有序。雖然菜品沒(méi)有平日里的好吃，但是大家反而覺(jué)得更有滋味，看著自己的勞動(dòng)成果也是胃口大開(kāi)。生活需要這樣的實(shí)踐來(lái)為我們樹(shù)立服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人的觀念。
6.了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)支柱 通過(guò)走訪調(diào)查，我們了解到嶗山區(qū)充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)景海上風(fēng)景大力發(fā)展旅游業(yè)，以其豐富的漁業(yè)、茶業(yè)、小手工業(yè)進(jìn)行輔助發(fā)展。充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，使得當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情也豐富多姿。這種多元化的發(fā)展方向使我們看到了未來(lái)新農(nóng)村高素質(zhì)，新科技的發(fā)展勢(shì)頭，值得我們學(xué)習(xí)發(fā)掘。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
作為支教板塊的負(fù)責(zé)人，不僅在學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，而且要走出學(xué)校走進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實(shí)踐活動(dòng)期間，汕頭市潮南區(qū)迎來(lái)了臺(tái)風(fēng)后的大暴雨，我們?nèi)淌芰藳](méi)有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)還是沒(méi)有停滯，積極響應(yīng)“倫研，一直在路上”的口號(hào)。
雖然作為外省人的我，完全聽(tīng)不懂潮汕話(huà)，但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個(gè)我從沒(méi)了解過(guò)的世界。俗話(huà)說(shuō)：“擁有一雙善于美的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美?！蔽野l(fā)現(xiàn)生活在這里的老人生活心態(tài)很好，無(wú)論在什么樣的情況下，都積極對(duì)待，平淡自如，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在采訪老人的時(shí)候，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助，在訪談期間，老人眼里蕩漾著的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激，讓我們腳下的路更加堅(jiān)定。當(dāng)我們回首，回顧以往，這一路幸福和溫馨與我們相伴。
當(dāng)我們走進(jìn)這些老人的家中，潮汕民居中各種精細(xì)的文化傳統(tǒng)讓我們感到無(wú)比的震撼。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾，還有房子里的家具都像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，在向我講述著這片土地的歷史和故事。這是一種無(wú)與倫比的精美，蘊(yùn)含著濃厚的歷史韻味，記錄著潮汕人生活的歷史;這也是一種精湛的建筑藝術(shù),展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。
村落旁的小池塘里，不斷有魚(yú)兒吐出的泡泡在水面擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)又一個(gè)的從中心向四周擴(kuò)散的小漣漪;村子中，蔓延的只有各種植物的綠意;村子的上空中厚厚的云層玩著空中漂移，遼闊的天空是他們最活躍的背景………這就是雨后的汕頭，靜謐而有活力，清新雋永。
汕頭，是我第一次下鄉(xiāng)之地，讓我深深?lèi)?ài)上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋?。此次下鄉(xiāng)之旅，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂(lè)時(shí)光的美好回憶，以及深厚的情誼，而且在調(diào)研的路上，潮汕老人的熱情與溫和、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣，深深印刻在我的腦海里。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
此次“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”響應(yīng)了團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要舉措。我院組織20xx年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢(shì)，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì)、切身感受“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀，在實(shí)踐中達(dá)到了受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的活動(dòng)目的。
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，統(tǒng)系從07和08級(jí)學(xué)生中選出23名優(yōu)秀份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開(kāi)展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀、座談交流、簽名宣傳、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其間，經(jīng)過(guò)多次座談交流、實(shí)地考察參觀、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過(guò)向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_(kāi)展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面鍛煉了自己。
此次活動(dòng)中，本人擔(dān)任文藝組組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動(dòng)，包括每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備期間
20xx年4月中旬到5月中旬，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案形成期。本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組方案封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書(shū)簽，以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào)。
本人在所有作品中融入大量中國(guó)古典元素，以國(guó)畫(huà)與書(shū)法元素為主，在建國(guó)六十周年紀(jì)念日來(lái)臨之際讓大家感受?chē)?guó)粹的美與靈。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營(yíng)造出中國(guó)的“飛天”流絹效果；封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫(huà)面；側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書(shū)《離騷》選文，寓意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；支教組配圖以“寒梅”工筆，配書(shū)《師說(shuō)》選段；宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書(shū)《逍遙游》選段；文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書(shū)《秀色》；后勤組配圖以花鳥(niǎo)剪紙及夏荷水墨，配書(shū)《后勤頌》；兩款書(shū)簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖，以行書(shū)書(shū)以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)留念”；“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
（二）活動(dòng)開(kāi)展期間
20xx年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開(kāi)展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng)。
為了讓配合我隊(duì)開(kāi)展支教活動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活，我組織文藝組組員配合支教組開(kāi)設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)體育才能，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)演出中上臺(tái)展示。
此外，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后安排合唱隊(duì)歌《和你一樣》，增強(qiáng)隊(duì)員相互交流，融洽會(huì)議氣氛，豐富晚間空余時(shí)間。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。
同時(shí)，結(jié)合隊(duì)伍成員文藝特長(zhǎng)，本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏、流行群舞、詼諧小品、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等，此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。每日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督，其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練。
7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，拜訪少年宮負(fù)責(zé)人，洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待，并順利得到同意。
7月23日，文藝匯演順利完成。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表現(xiàn)出色，吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來(lái)觀看。
除文藝活動(dòng)外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)過(guò)程中，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景。
本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后到達(dá)尾聲。本人通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出了自己的不足和差距。
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