出國(guó)留學(xué)網(wǎng)主題欄目精選：“工作經(jīng)驗(yàn)感想感悟”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
感言的使用遍布在我們每個(gè)人的身邊。當(dāng)我們結(jié)束一段旅程或者經(jīng)歷一些事的時(shí)候，都會(huì)去發(fā)表一些關(guān)于自己最真實(shí)的感言。所以我們平時(shí)生活中還是離不開(kāi)感言的。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢？考慮到你的需求，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)特意整理了“工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇1)
每一個(gè)xx公司的客服部都好像是一座橋梁，承載著物業(yè)與業(yè)主之間的溝通協(xié)調(diào)工作。客服部就像是物業(yè)公司的一扇窗，業(yè)主可以通過(guò)這扇窗感受到物業(yè)公司的服務(wù)質(zhì)量與人員素質(zhì)。由于客服部和業(yè)主打交道的機(jī)會(huì)最多，所以我在實(shí)際工作當(dāng)中及不斷的學(xué)習(xí)下總結(jié)了幾點(diǎn)做好客服工作的心得如下：
一、要真誠(chéng)
用一顆坦然真誠(chéng)的心去對(duì)待每一位業(yè)主，他們同樣也會(huì)對(duì)你以誠(chéng)相待。服務(wù)宗旨是“用心于人，讓服務(wù)無(wú)所不在！”。無(wú)微不至地關(guān)懷每一位業(yè)主，并非一件簡(jiǎn)單的事情。除了關(guān)心與物業(yè)費(fèi)有關(guān)的事以外，還要關(guān)心業(yè)主的生活和心情。業(yè)主的每一件小事都要記在心上。為業(yè)主解決實(shí)際生活中的小麻煩，會(huì)拉近你與業(yè)主之間的關(guān)系，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)越來(lái)越愿意與你溝通，漸漸地你們就會(huì)成為朋友?？头ぷ鲗?shí)際上是一種很繁瑣的工作，你必須清楚地記得關(guān)于業(yè)主和你講過(guò)的每一件事。只要你是有心人，就一定會(huì)贏得業(yè)主們的喜歡和信賴(lài)。
二、講原則
當(dāng)你和業(yè)主關(guān)系已經(jīng)非常好的時(shí)候，一定不能忘記做事一定要講原則。任何一個(gè)物業(yè)公司都有最起碼的制度和標(biāo)準(zhǔn)，雖然要盡全力去滿(mǎn)足業(yè)主的各種需求，但有損于其他業(yè)主或物業(yè)公司利益的事就一定不能滿(mǎn)足業(yè)主。該講原則的時(shí)候，一定要堅(jiān)持。對(duì)待所有的業(yè)主都要公平、公正，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的服務(wù)來(lái)規(guī)范客服管理工作。
三、敬業(yè)
每一個(gè)物業(yè)客服人都應(yīng)感到肩負(fù)著一種責(zé)任。物業(yè)管理影響著多少人的安居樂(lè)業(yè)。一個(gè)好的物業(yè)公司可以為業(yè)主創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、辦公環(huán)境，有了好的環(huán)境才會(huì)有好的心情，所以，每一個(gè)物業(yè)人都要有一種敬業(yè)精神，為小區(qū)的良好生活盡自己的一份棉薄之力。
四、規(guī)范
為了給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，就必須規(guī)范客服部的工作流程，遇到各類(lèi)問(wèn)題要有統(tǒng)一的處理方法，大多是報(bào)修或投訴類(lèi)的問(wèn)題。只有規(guī)范，才能專(zhuān)業(yè)。如果做事不按流程來(lái)做，必然導(dǎo)致無(wú)條理，無(wú)章法，從而大大降低工作效率，問(wèn)題處理不及時(shí)，就會(huì)引起業(yè)主不滿(mǎn)，從而影響物業(yè)公司整體對(duì)外形象。
五、專(zhuān)業(yè)
看起來(lái)，客服部似乎就是接接電話(huà)，收收費(fèi)?？墒且粋€(gè)稱(chēng)職的客服員，一定要具備全面的與物業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)于其他部門(mén)的情況都需要非常了解。對(duì)所管物業(yè)轄區(qū)的公共設(shè)施、設(shè)備運(yùn)行的基本原理、簡(jiǎn)單的操作規(guī)程必須掌握。平時(shí)遇到常規(guī)性問(wèn)題就可以做出一個(gè)自己的初步判斷，減輕工程人員的負(fù)擔(dān)，尤其是遇到突發(fā)事件時(shí)，能起到一個(gè)臨時(shí)處理、組織、協(xié)助的作用。
六、配合
物業(yè)公司各職能部門(mén)一般有工程部、安全部、保潔部、客服部等。各個(gè)部門(mén)之間的及時(shí)溝通協(xié)調(diào)非常重要，有些工作需要部門(mén)之間相互配合。比如，保安或保潔人員發(fā)現(xiàn)公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施有損壞或有異常情況應(yīng)及時(shí)向工程部反映，工程人員則立刻采取相應(yīng)措施，以保證設(shè)施設(shè)備的完好性并發(fā)揮正常使用功能?？头藛T接到業(yè)主的有關(guān)信息都應(yīng)及時(shí)反映到相關(guān)的部門(mén)，做好解釋處理工作，有些工作的完成需要各部門(mén)協(xié)助，所以，與各部門(mén)的配合非常重要。
我感覺(jué)客服工作是打開(kāi)業(yè)主心靈的一扇窗，當(dāng)然除了我上面談到的幾點(diǎn)以外，在做好客服工作同時(shí)還應(yīng)該有很多值得我去思考和學(xué)習(xí)的地方，這需要在以后工作中不斷地總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇2)
大家好，很開(kāi)心能和大家一起分享我的銷(xiāo)售心得。
銷(xiāo)售做久了，自然是沒(méi)有性格，沒(méi)有個(gè)性了，時(shí)間像一塊磨刀石一樣早都把人的性格磨平了。當(dāng)然房產(chǎn)銷(xiāo)售行業(yè)的職業(yè)顧問(wèn)，大多都很年輕，幾乎是清一色xx以后的獨(dú)生子女，這批人的性格要強(qiáng)，閱歷很淺，知識(shí)面相對(duì)不寬。而如今的房產(chǎn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越厲害了，客戶(hù)對(duì)房產(chǎn)的知識(shí)也越來(lái)越了解，因而也越來(lái)越挑剔了，于是表面上客戶(hù)與職業(yè)顧問(wèn)的沖突也會(huì)越來(lái)越多了。
我們應(yīng)該如何理性地看待這個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題只是表面現(xiàn)象，多年以后隨著社會(huì)歷練的增加，銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的豐富，自然就好了。那么既然是表面現(xiàn)象，其實(shí)就不是很重要，重要的是問(wèn)題的根子——如何和客戶(hù)打好交道。
到底如何和客戶(hù)到好交道呢，這是一個(gè)很難回答，也是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的話(huà)題。我認(rèn)為和客戶(hù)打交道的核心問(wèn)題在于應(yīng)該圍繞著了解客戶(hù)的需求。如果通過(guò)一些辦法和技巧，能了解到客戶(hù)真正的需求之所在的時(shí)候，在與客戶(hù)的接觸過(guò)程中就已經(jīng)了解到了客戶(hù)的需求的話(huà)，下來(lái)的第二步就變得既簡(jiǎn)單又瑣碎，說(shuō)簡(jiǎn)單的原因成交概率相對(duì)已經(jīng)很高了，說(shuō)瑣碎是因?yàn)橄聛?lái)的合同，質(zhì)量等對(duì)一些未定因素的承諾，是很繁瑣的。當(dāng)然了解客戶(hù)需求的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)拒絕，而且在這個(gè)過(guò)程中你必須要拒絕，在你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對(duì)客戶(hù)的需求很干凈利索不留余地的拒絕。這樣做的效果會(huì)讓你有一個(gè)意想不到的收獲。隨著客戶(hù)意向的逐步表露，談判的逐步深入，這種進(jìn)度自然會(huì)讓你有一種預(yù)期成功的喜悅！
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇3)
一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，體會(huì)良多。
在服裝銷(xiāo)售過(guò)程中，營(yíng)業(yè)員有著重要的作用，營(yíng)業(yè)員是否能掌握服裝銷(xiāo)售技巧很重要，所以要求我們不僅要做好而且要精益求精，不斷提升自己，從而做得更好。
平時(shí)我認(rèn)為在我們推薦時(shí)要有信心，向顧客推薦服裝時(shí)我們本身有信心顧客對(duì)服裝才有信任感。推薦的時(shí)候要對(duì)顧客進(jìn)行商品說(shuō)明，根據(jù)顧客的實(shí)際客觀條件推薦合適的服裝。推薦的同時(shí)要有手勢(shì)，做到貼心。在賣(mài)服裝的時(shí)候要把話(huà)題引導(dǎo)在服裝上。同事注意觀察顧客的反映，以便合適地促成銷(xiāo)售。再有就是要說(shuō)出服裝的優(yōu)點(diǎn)，方便推銷(xiāo)出商品?？偠灾扑]技巧是我們銷(xiāo)售人員一定要做好的，良好的服務(wù)才能使顧客動(dòng)心，才能達(dá)到銷(xiāo)售的目的。
此外，我們整個(gè)銷(xiāo)售人員都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要有團(tuán)隊(duì)精神。優(yōu)良的合作也是銷(xiāo)售必不可少的，所以與同事的相處也很重要，大家相互尊重，和睦相處，共同進(jìn)步才能使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作愉快，共同進(jìn)步，達(dá)到雙贏的目的。
不論你是單一團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者還是多個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理人，團(tuán)隊(duì)管理工作都是你職權(quán)范圍內(nèi)一個(gè)重要的組成部分，團(tuán)隊(duì)管理總結(jié)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于每一位參與團(tuán)隊(duì)管理工作的人而言，《xx》是一本不可或缺的重要讀物。它向你提供達(dá)成計(jì)劃所需的技巧、建立團(tuán)隊(duì)成員間的信任、激發(fā)團(tuán)隊(duì)最大的潛能等方面團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，為你能專(zhuān)業(yè)化地管理好你的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造有利條件。另外，團(tuán)隊(duì)管理總結(jié)xx條簡(jiǎn)明提示，為你提供重要而實(shí)用的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。后半部分有個(gè)自我評(píng)估練習(xí)，使你能正確地評(píng)估自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并針對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作團(tuán)隊(duì)合作是所有成功管理的根基。無(wú)論你是新手還是資深管理人，對(duì)你而言，管理好團(tuán)隊(duì)都是重要且具激勵(lì)性的挑戰(zhàn)。
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇4)
首先明確了今后工作的導(dǎo)向
教育觀念決定了教育行為，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實(shí)之間確實(shí)存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，可現(xiàn)實(shí)是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績(jī);理念告訴我們有創(chuàng)新能力，可現(xiàn)實(shí)是為了成績(jī)忙碌的我們常常是坐井觀天;理念告訴我們要做學(xué)生心理的保健者，可現(xiàn)實(shí)是我們因工作壓力大而常常情緒失控班主任要有責(zé)任心、細(xì)心、耐心，教師要對(duì)學(xué)生傾聽(tīng)，對(duì)學(xué)生的要求，對(duì)學(xué)生的希望，要細(xì)心地聽(tīng)。
教育，要讓學(xué)生感到快樂(lè)，首先老師要會(huì)自尋歡樂(lè)。有位老師說(shuō)過(guò)：把美麗掛在嘴邊，把微笑掛在臉上，把美麗穿在身上，把真心捧在手心。將這些無(wú)形地傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個(gè)人!要探索自己的特色。這些老師精彩的演講,樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我得到了更多的啟迪.這些來(lái)自一線(xiàn)的聲音,沒(méi)有華麗的詞藻,卻以大量的生動(dòng)感人的事例,全面地?cái)⒄f(shuō)了自己獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施,以及新時(shí)期班主任工作的技巧和應(yīng)具備的素質(zhì).這次鍛煉讓我們學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的工作方法.在這個(gè)社會(huì)發(fā)展快節(jié)奏的時(shí)期，我們所面臨的問(wèn)題是必然存在的,現(xiàn)在的我知道不應(yīng)一味地指責(zé)與抱怨，也不是盲目地聽(tīng)從專(zhuān)家的輿論,現(xiàn)在的我要積極地去探索、去實(shí)踐，把班主任工作做出自己的特色!
再次、明確校園文化和班級(jí)文化建設(shè)的重要性
校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱(chēng)。它作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
走進(jìn)鑫星小學(xué)就被那濃厚的校園文化氛圍所吸引，每一面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，都起到育人的作用，再走進(jìn)每個(gè)班級(jí)更是讓人賞心悅目，每個(gè)班級(jí)都有自己的名字，班級(jí)文化建設(shè)更是豐富多彩，讓我們感覺(jué)到學(xué)生在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，生活，真是一種幸福
最后、知道成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)班主任的努力方向。
作為專(zhuān)業(yè)班主任，首先要關(guān)心和了解學(xué)生，蘇霍姆林斯基說(shuō)：應(yīng)當(dāng)了解孩子的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼的接觸他的心靈，學(xué)生的心靈是豐富而又復(fù)雜的，許多時(shí)候，班主任與學(xué)生的身體距離近在咫尺，而心理距離卻遠(yuǎn)在天涯。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)識(shí)和了解你所教育的學(xué)生的特點(diǎn)，才能做好班主任工作，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)勝任受歡迎的班主任。
作為專(zhuān)業(yè)班主任，自身總要嚴(yán)格要求自己。要求自己不但上課的專(zhuān)業(yè)技巧一流，課后，要成為學(xué)生的影響力中心，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，多從學(xué)生的角度出發(fā)去考慮問(wèn)題，處理事情。作為班主任，還可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，QQ等，構(gòu)建網(wǎng)上交流平臺(tái)，密切家校聯(lián)系，全方位，多角度關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
總之，通過(guò)此次活動(dòng)我校班主任都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中要吸取經(jīng)驗(yàn)，為我所用，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的班主任。讓孩子們?cè)谧约旱陌嗉?jí)能茁壯成長(zhǎng)。成為國(guó)家的棟梁之才。
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇5)
因?yàn)槠髽I(yè)規(guī)模較小的原因，工作內(nèi)容相應(yīng)地比較繁雜，幾乎輻射全部的業(yè)務(wù)內(nèi)容。很慶幸我能適應(yīng)得了這樣的工作環(huán)境，并且長(zhǎng)時(shí)間來(lái)得心應(yīng)手。應(yīng)當(dāng)說(shuō)也積累了相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，對(duì)于辦公室文員的工作也有一些體會(huì)。
首先，我覺(jué)得不管在什么單位工作，頭一條肯定是要認(rèn)同企業(yè)理念和文化，并盡可能快的融入新的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作精神是非常非常重要的。如果說(shuō)新人不能在既定的策劃時(shí)間內(nèi)達(dá)到組織的預(yù)期目標(biāo)，通常雇主會(huì)選擇放棄。特別小企業(yè)基本不會(huì)預(yù)算薪酬以外的用人成本，所以在職帶薪培訓(xùn)是不會(huì)有的。但是新進(jìn)員工入職前企業(yè)文化理念培訓(xùn)是絕對(duì)符合人力資源的要求，但也就僅僅局限于確認(rèn)勝任相應(yīng)工作崗位的能力，
所以不管從事什么樣的工作，首要審視自己是否能夠勝任該項(xiàng)工作，這一點(diǎn)在私營(yíng)小企業(yè)很容易凸顯其重要性。
其次，在私營(yíng)小企業(yè)工作一定要八面玲瓏。小企業(yè)由于資金實(shí)力的限制和發(fā)展規(guī)劃的定位均處于摸索時(shí)期，有些并非走專(zhuān)業(yè)線(xiàn)路，而是在一定領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的有利可圖的.業(yè)務(wù)都會(huì)涉獵，或者會(huì)以代理或分包方的形式依附其他規(guī)模較大的企業(yè)單位。故辦公室人員尤其是接電話(huà)必須懂得如何靈活，迅速分辨各種狀況和應(yīng)對(duì)辦法。我現(xiàn)在服務(wù)的單位是x一家搞標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)的分包合作方，業(yè)務(wù)操作原則上必須嚴(yán)格按照x方面的要求作業(yè)。但是出于成本和實(shí)力的限制，往往分包方的工作未能按足要求進(jìn)行作業(yè)。于是在應(yīng)對(duì)各方面的確認(rèn)和核查的溝通非常重要。本人在工作過(guò)程中也多次受到x方面類(lèi)似的“投訴”，但是對(duì)方并未能提供足夠的證據(jù)向我方負(fù)責(zé)人問(wèn)責(zé)。
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇6)
以前我與老公常常發(fā)生一些小磨擦，老公說(shuō)我愛(ài)抱怨，我說(shuō)老公不理解我，女人抱怨因?yàn)樾睦锊粷M(mǎn)，不然怎么會(huì)抱怨呢?老公感覺(jué)不舒服，尤其是我這樣的女人，不擔(dān)心油鹽柴米，有什么好抱怨的呢?老公用他母親做榜樣，生病了從來(lái)都不抱怨，哪怕得了癌癥，也從不哼哼唧唧。我聽(tīng)了也覺(jué)得不痛快。以前很多文章也談過(guò)老公埋怨我愛(ài)抱怨，也不知道從什么時(shí)候起，我很少談到老公和我之間因?yàn)楸г苟l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也不知道從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不愛(ài)那么抱怨了，難道是生活比以前更順利?還是夫妻之間相處更好?不是，而是我們夫妻之間更家彼此了解的緣故。
老公以前和我談他工作的事情，都是一些表面東西，很少談到他內(nèi)心對(duì)工作的感受，我覺(jué)得：他有一個(gè)報(bào)酬不錯(cuò)的工作，老板也不如我在國(guó)內(nèi)遇到的老板那么狠毒，每次遇到他們老板還笑嘻嘻的樣子，同時(shí)老公做了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)工作，而且工作也比較穩(wěn)定......，所有的所有比較起來(lái)，老公好幸運(yùn)喲!換了我肯定高高興興上班，高高興興回家，更何況男子漢，要挺起脊梁，看來(lái)只有我才有抱怨的理由。 老公應(yīng)該理解我，心細(xì)如發(fā)的老公怎么會(huì)不理解我的感受呢?
隨著日子一天天過(guò)，我對(duì)老公的工作越來(lái)越了解，尤其是對(duì)老公公司人與人之間關(guān)系的了解，我理解老公心里的感受：作為公司負(fù)責(zé)人中一位重要員工，擔(dān)負(fù)的責(zé)任越重，壓力就越大。公司里網(wǎng)絡(luò)一旦出現(xiàn)問(wèn)題，公司就會(huì)損失一大筆錢(qián)，老板一天不賺錢(qián)，心里那種失望與惱怒可想而知，老公除了編新程，還要負(fù)責(zé)維修這些亂七八糟的網(wǎng)絡(luò)，保證它們正常運(yùn)行，同時(shí)還負(fù)責(zé)另外一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)人擔(dān)任幾乎兩個(gè)人的責(zé)任與工作，每天忙忙碌碌，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，老板只知道抱怨，不會(huì)聽(tīng)解釋。如果遇到老板抱怨，老公回家自然很討厭抱怨。如果遇到我不知道這一切，對(duì)老公哪怕輕輕抱怨一下，老公都會(huì)非常反感甚至和我爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我更加理解他了，如果換作我，一樣討厭回家遇到一個(gè)抱怨的伴侶，對(duì)方的抱怨會(huì)立刻想起老板的抱怨，無(wú)論工作還是回家都讓人無(wú)法輕松舒服，每天繃緊了神經(jīng)，哪個(gè)受得了呢?
去年夏天開(kāi)始，老公他們開(kāi)始編一個(gè)新程，我常關(guān)心老公他們的進(jìn)展以及老板們對(duì)此事的態(tài)度，老公也不知道什么時(shí)候習(xí)慣和我分享他的喜怒哀樂(lè)，每次遇到老板們抱怨，回家第一件事就是告訴我，我則安慰他。老公有時(shí)候遇到工作中的困難，抱怨想放棄，我繼續(xù)安慰他。前些天忙碌得每天很早上班，很晚下班，我們做好晚飯等他回家，雖然老公告訴我們不要等他吃飯，我們還是堅(jiān)持如此。我告訴老公：我們要等他一起吃晚飯才覺(jué)得舒服。老公聽(tīng)了嘴巴上仍然說(shuō)不必等，可心里自然很高興。
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇7)
我覺(jué)得這是一種心態(tài)的問(wèn)題，我們很多教師是不愿意做班主任的，認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生很難管理，獨(dú)生子女多，嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立自主能力差。面對(duì)這些學(xué)生，苦口婆心的說(shuō)教好象一點(diǎn)也感動(dòng)不了他們，還動(dòng)不動(dòng)就向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)投訴老師。因此，我們很多老師戲言：“我們不是班主任，我們是保姆;不是老師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，是學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)老師?！碧貏e是我們的老教師，他們心目中的學(xué)生應(yīng)該是乖巧聽(tīng)話(huà)，勤奮好學(xué)的，當(dāng)面對(duì)90后的學(xué)生就顯得無(wú)所適從了。
作為一個(gè)初中年級(jí)的班主任，我曾經(jīng)也有這樣的體會(huì)。經(jīng)過(guò)幾年的磨練，我漸漸明白，我們之所以有這樣的感受，是沒(méi)有給班主任角色進(jìn)行合理的定位。有名人說(shuō)過(guò)：“對(duì)于幸福教育的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身?！比绻麕е@種理念去表演班主任角色，我們還覺(jué)得做班主任是一種負(fù)擔(dān)嗎?我們是在享受生活，在享受快樂(lè)。如何來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的班主任呢?
1.班主任要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)，做學(xué)生的知心朋友
2.班主任要有原則，要把握好原則
3.培養(yǎng)高效的班干部，做班主任的得力助手
4用心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們懂得自我價(jià)值
5.班主任的自我心態(tài)調(diào)節(jié)
大多數(shù)的老師都不愿意做班主任，因?yàn)樽隽税嘀魅?，就意味著你不得不花更多的時(shí)間去處理班級(jí)日常管理工作，不可避免會(huì)遇到一些調(diào)皮搗蛋和無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，而教育轉(zhuǎn)化這些學(xué)生往往讓我們身心疲憊;同時(shí)也減少自身科研和備課的時(shí)間，更重要的問(wèn)題的是造成我們沒(méi)有時(shí)間去兼顧自己的家庭和小孩。因此，教師對(duì)于做班主任這個(gè)工作，可謂是能逃則逃，能躲則躲。但我們是逃也逃不過(guò)，躲也躲不了，學(xué)校年級(jí)還是會(huì)做硬性的安排，這也就需要我們教師進(jìn)行積極的自我心態(tài)調(diào)節(jié)，做一個(gè)輕松快樂(lè)的班主任。如何使自己輕松起來(lái)呢?我覺(jué)得要做到以?xún)蓚€(gè)方面：
1.積極調(diào)整心態(tài)，解下思想包袱，你就會(huì)輕松起來(lái);
2.合理規(guī)劃班主任工作，科學(xué)管理班級(jí)，從繁重復(fù)雜的班主任工作中解放出來(lái)，你就會(huì)輕松起來(lái)。
與其被動(dòng)，不如換一個(gè)角度，就讓我們好好地享受過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。像父親愛(ài)護(hù)自己的小孩一樣，去愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生;像父親寬容自己的小孩一樣，去寬容自己的學(xué)生;像父親欣賞自己的小孩一樣，去欣賞自己的學(xué)生。帶著我們?yōu)閹煹呢?zé)任感，盡自己的能力去教育感化每一個(gè)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓他們?cè)谳p松的環(huán)境中成長(zhǎng)。而為師者，分享了每一個(gè)學(xué)生中成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)和煩惱，分享了他們的純真和簡(jiǎn)單，也分享了他們不成熟的看法和認(rèn)知。有這樣的好事，難道我們還覺(jué)得苦嗎?這是一種快樂(lè)，是別的職業(yè)無(wú)法帶給你的快樂(lè)，好好享受，別錯(cuò)過(guò)。
總之，工作不是一種負(fù)擔(dān)，而是生活的本身，帶著幸福感去工作，是我們獲得成功的關(guān)鍵。放下我們沉重的心理包袱，做班主任的過(guò)程，是享受生活本身快樂(lè)的過(guò)程，讓我們教師別再畏懼，邁過(guò)這個(gè)坎，我們一定是成功優(yōu)秀的班主任。
以上是我的一些感受，有一些是很真很實(shí)在的感受，有些很假很敷衍的套話(huà)，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正!謝謝大家!
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇8)
今天能與各位共同探討和研究班主任工作，我非常高興，這里我就簡(jiǎn)單談一下自己半個(gè)學(xué)期從事班主任工作的體會(huì)：
我覺(jué)得班主任首先要“勤”，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鳜嵥槭虑楹芏?，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，因此，這就決定于在班主任在勤字下工夫，特別要腳勤、腿勤、嘴勤。腳勤、腿勤就會(huì)在班上、宿舍遇到的、看到的現(xiàn)象就比較多，將有些不良現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，或多點(diǎn)過(guò)問(wèn)就可減少其它事情發(fā)生。如常去宿舍、教室檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，如學(xué)生沒(méi)搞徹底，可迅速叫學(xué)生回來(lái)打掃，況且多數(shù)學(xué)生怕班主任，常去檢查、督促效果相對(duì)來(lái)講是較好的。
其次要讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。如果學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、主人翁意識(shí)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮得好，那么當(dāng)班主任的既省心，班級(jí)工作又開(kāi)展的有聲有色。因此，要有意識(shí)地去了解、摸清每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、思想狀況、個(gè)人性格興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。認(rèn)真了解全班學(xué)生愛(ài)好、上學(xué)期期末考試成績(jī)、自己理想、對(duì)本班有何建議、能否做一個(gè)負(fù)責(zé)任班干部、喜歡哪一些科目，然后將交上來(lái)情況進(jìn)行整理、了解，為日后組建班委、選拔各方面人才，更好地發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處奠定了基礎(chǔ)。在選拔班干部方面，采用競(jìng)選制，讓其談?wù)剬?duì)選拔班干部方面有何看法，從這里多少能體現(xiàn)出哪些學(xué)生做班干具有責(zé)任心。然后由自己指定幾位在班上學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好學(xué)生作為班干部候選人，再由幾個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)期的了解來(lái)民主選拔班委成員。在班級(jí)管理中，班干部唱主角，我當(dāng)配角，學(xué)生做管理主人，現(xiàn)時(shí)，班主任要把握好自己參與尺度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分把握好班主任的主導(dǎo)作用，同時(shí)，要給學(xué)生留有思考和想象的余地，使學(xué)生主動(dòng)、獨(dú)立地發(fā)展，讓學(xué)生自我管理就是給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)。如在班級(jí)管理上，小事情全權(quán)交予各班干部管理，每周選一節(jié)課再作小結(jié)。
再次就是對(duì)后進(jìn)生管理。在我們班讓老師頭痛的學(xué)生很多，因此班主任就得設(shè)法做好他們的教育轉(zhuǎn)化工作，否則，任其發(fā)展，將禍及整個(gè)班集體。那么如何教育他們，才能夠令學(xué)生虛心接受呢?記得有句格言這樣說(shuō)：批評(píng)，要象春春雨一樣，既滋潤(rùn)枝葉，又不傷根系。我用的招數(shù)叫做：“退一進(jìn)一”，即批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候先表?yè)P(yáng)他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退一進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦，要用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。
當(dāng)然，班主任更多地要修煉內(nèi)功，要干中學(xué)、學(xué)中干，不斷提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生從心底敬佩你、信任你，使到學(xué)生親其師而信其道，如果達(dá)到這樣，班主任在班上說(shuō)話(huà)更有說(shuō)服力。愿我們的教育工作者把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓我們的下一代在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)!
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇9)
一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，同時(shí)還要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。
以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)學(xué)困生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中積極的采用適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展
由于種種原因，有些孩子得不到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的放松，久而久之改變了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，致使其成為學(xué)困生。
為此要做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，首先要轉(zhuǎn)化學(xué)生的思想，其次為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)教師的“一幫一，一對(duì)紅”的方法很值得借鑒，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)學(xué)困生。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
四、建立民主和諧的師生關(guān)系，和學(xué)生融洽相處是進(jìn)行師生交流的有效平臺(tái)
我認(rèn)為只有讓學(xué)生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會(huì)大膽地把自己的想法說(shuō)給老師聽(tīng)，有利于教師了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，更有利于教師針對(duì)孩子的個(gè)人情況采取有效的教育方法進(jìn)行教學(xué)。所以充當(dāng)學(xué)生的知心朋友，和學(xué)生進(jìn)行感情的交流是很重要的。
總之，在今后的工作中，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學(xué)改革的道路上與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
工作的經(jīng)驗(yàn)分享及感想感悟(篇10)
家長(zhǎng)會(huì)是教師和家長(zhǎng)交流信息并共同尋找最佳教育方法和途徑的重要渠道，能讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校、了解教師、了解學(xué)生，也能讓教師更多地了解家長(zhǎng)和了解學(xué)生在家里的情況，從而使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，同時(shí)家長(zhǎng)會(huì)還是家長(zhǎng)學(xué)校集中授課的時(shí)間，是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的主要途徑之一，是學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。
如何組織召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)呢?根據(jù)自己長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作組織班上學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和多次在我校家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)集中授課的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劷M織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)需要做的一般性工作的一些體會(huì)。
一、充分準(zhǔn)備
充分準(zhǔn)備是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)的前提，也是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)需要做的最多的工作，一般情況下應(yīng)該做好下列準(zhǔn)備工作：
(一)準(zhǔn)備好會(huì)議內(nèi)容
一般說(shuō)來(lái)，每學(xué)期組織召開(kāi)一至二次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，每一次家長(zhǎng)會(huì)的任務(wù)不同，內(nèi)容也就不同。在確定會(huì)議內(nèi)容之前，要進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真思考，了解家長(zhǎng)需要什么信息，我們應(yīng)該告訴家長(zhǎng)什么信息。初中三年時(shí)間，每一學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同。實(shí)際工作中，我在初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上以介紹有關(guān)情況和家庭教育知識(shí)為主，初中二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以班上優(yōu)秀家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生展示匯報(bào)為主，初中三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以和家長(zhǎng)探討幫助子女迎接中考問(wèn)題為主。
下面我以初中第一學(xué)期第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)為例談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
一般說(shuō)來(lái)，第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任老師要講得多一些，以后的家長(zhǎng)會(huì)可多讓家長(zhǎng)參與。第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)是家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容，講話(huà)內(nèi)容要精心選取并提前準(zhǔn)備好，最好是能寫(xiě)成書(shū)面講話(huà)材料并提前熟悉。在初xx級(jí)13班第一學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)上我的講話(huà)內(nèi)容包括了以下三大部分：
一是情況介紹。初中一年級(jí)學(xué)生是來(lái)自不同的小學(xué)，各學(xué)校的情況不同，家長(zhǎng)迫切需要了解新學(xué)校的各種情況，包括學(xué)校簡(jiǎn)要介紹、班上任課老師情況、收費(fèi)情況、安全教育情況、學(xué)校作息時(shí)間安排等都應(yīng)向家長(zhǎng)介紹，要注意宣傳學(xué)校、稱(chēng)贊班上的任課老師，以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班上任課老師的信任。以后的家長(zhǎng)會(huì)可以介紹班上的學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理情況等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行介紹時(shí)可以多介紹學(xué)生取得的成績(jī)，班主任老師自己要對(duì)班集體充滿(mǎn)信心，才能增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任的信任，班主任老師對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生不要在家長(zhǎng)會(huì)上公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)，以免無(wú)意中傷害了學(xué)生家長(zhǎng)。
二是關(guān)于學(xué)生中容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題的教育及對(duì)家長(zhǎng)的一些建議。學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題提前和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，既能起到預(yù)防的作用，又能為今后若發(fā)生問(wèn)題時(shí)順利解決奠定基礎(chǔ)。我在初xx級(jí)13班第一學(xué)期第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上講了這樣幾個(gè)問(wèn)題：(1)初中與小學(xué)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上有很大的不同，請(qǐng)家長(zhǎng)教育、幫助孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。(2)教育孩子注意安全，珍愛(ài)生命。(3)冷靜處理學(xué)生間的傷害事故及一般糾紛問(wèn)題。(4)預(yù)防孩子離家出走。(5)教育孩子遵紀(jì)守法。(6)請(qǐng)家長(zhǎng)多到學(xué)校向老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育。
三是家庭教育問(wèn)題探討。家庭教育知識(shí)缺乏、家庭教育觀念陳舊是家長(zhǎng)普遍存在的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)是班主任義不容辭的責(zé)任，也是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的之一，可以說(shuō)是初中一年級(jí)階段家長(zhǎng)會(huì)的核心內(nèi)容，但往往被一些班主任老師所忽視。家庭教育問(wèn)題包括家庭教育知識(shí)、家庭教育觀念、家庭教育方法(經(jīng)驗(yàn))、思想品德教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)等等，班主任老師可以從一些書(shū)刊、網(wǎng)上查找相關(guān)資料，并結(jié)合教育中發(fā)現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行探討。我在初xx級(jí)13班第一學(xué)期第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上就以下幾個(gè)問(wèn)題和家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討：(1)家庭教育對(duì)子女成長(zhǎng)的影響;(2)多給孩子信任和鼓勵(lì)，不要吝嗇你的肯定和表?yè)P(yáng);(3)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣;(4)父母在孩子面前應(yīng)樹(shù)立什么樣的形象;(5)學(xué)會(huì)與孩子溝通的藝術(shù)。在前幾屆的家長(zhǎng)會(huì)上我還和家長(zhǎng)們探討了《家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)變教育觀念》、《怎樣對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練》、《處理好成人與成才的關(guān)系》、《父親更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女的教育》、《信任創(chuàng)造奇跡》、《家庭類(lèi)型對(duì)子女的影響》、《中學(xué)生喜歡什么樣的父母》、《怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境來(lái)教育孩子》、《如何對(duì)待孩子的錯(cuò)誤》等問(wèn)題。
家庭教育知識(shí)的內(nèi)容很多，不可能一次家長(zhǎng)會(huì)什么問(wèn)題都講到。第一次家長(zhǎng)會(huì)需要介紹的情況多，家庭教育問(wèn)題反而可能講得較少，但有兩個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為還是要講：第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)盡快幫助孩子完成從小學(xué)生活到初中生活的轉(zhuǎn)變;第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
誠(chéng)然，要使家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作收到實(shí)效并不是一件容易的事情，需要班主任老師有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論功底，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，較高的知名度。本人曾閱讀了大量的家庭教育方面的書(shū)籍，購(gòu)買(mǎi)了《成功家教啟示錄》、《科學(xué)教子ABC》、《成功家長(zhǎng)教子技巧》、《男孩怎么養(yǎng)》、《培訓(xùn)最優(yōu)秀的女孩》、《平民教子經(jīng)》、《諾貝爾天才與父親教育》、《兒童習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練》、《教子藝術(shù)漫談》、《優(yōu)秀男孩的5種思想7種習(xí)慣9種能力》、《教養(yǎng)子女的62個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題》等20多種家庭教育方面的書(shū)籍，閱讀后從中受到一些啟發(fā)，再結(jié)合自己的教育經(jīng)驗(yàn)，探討、總結(jié)出家庭教育方面的一些知識(shí)、方法，然后在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，深受家長(zhǎng)歡迎和好評(píng)，經(jīng)常有家長(zhǎng)參會(huì)后希望能復(fù)印我的講話(huà)稿。
(二)準(zhǔn)備好有關(guān)物品
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前要準(zhǔn)備好茶水;最好能印發(fā)一些家庭教育問(wèn)題的資料給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)有看的，回家后父母雙方也可以進(jìn)一步探討家庭教育問(wèn)題;有的家長(zhǎng)會(huì)上要展示學(xué)生的作業(yè)本、試卷、藝術(shù)作品等，也應(yīng)提前做好準(zhǔn)備。家長(zhǎng)會(huì)上不宜發(fā)全班學(xué)生的《考試成績(jī)表》。
(三)準(zhǔn)備好多媒體
為了使家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到較好的效果，提高效率，最好是能準(zhǔn)備好多媒體，制作好課件，將重點(diǎn)內(nèi)容在屏幕上顯示出來(lái)。
(四)布置好會(huì)議會(huì)場(chǎng)
班上組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)一般是在教室召開(kāi)的，開(kāi)會(huì)前應(yīng)安排學(xué)生將教室打掃干凈，桌凳擺放整齊，教室墻壁掛上寫(xiě)有名言警句的條幅，辦好教室后的黑板報(bào)，在屏幕上打印或黑板上寫(xiě)下歡迎各位家長(zhǎng)、加強(qiáng)家庭教育，共創(chuàng)美好未來(lái)、重視家庭教育，爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)、我們的目標(biāo)是一致的、家校攜手，放飛希望之類(lèi)的內(nèi)容，形式設(shè)計(jì)要新穎。
也有觀點(diǎn)認(rèn)為，為了拉近與家長(zhǎng)的心理距離，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)可布置成圓桌會(huì)議的形式或布置成桌凳按教室召開(kāi)晚會(huì)時(shí)桌凳的擺放方法擺放。傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)是班主任老師站在臺(tái)上，家長(zhǎng)坐在臺(tái)下，學(xué)生家長(zhǎng)是觀眾和聽(tīng)眾，這些做法的結(jié)果是，使家長(zhǎng)們感覺(jué)這個(gè)老師高高在上，不容易溝通，不容易合作。因此，新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，首先要以尊重家長(zhǎng)為前提，確立家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上與老師平等的地位，按上面講的方法布置會(huì)場(chǎng)比較容易拉近與家長(zhǎng)的心理距離，讓彼此盡快成為共同教育孩子的好朋友。當(dāng)然，這需要班上學(xué)生人數(shù)比較少(桌凳較少)才有條件按上面的方法布置會(huì)場(chǎng)。
(五)擬定好會(huì)議議程。
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前要擬定好會(huì)議議程，對(duì)發(fā)言的人員、時(shí)間、順序、內(nèi)容等應(yīng)做好安排。
二、精心組織
(一)邀請(qǐng)任課老師參加。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)邀請(qǐng)本班的任課老師參加，請(qǐng)任課老師講話(huà)，但對(duì)講話(huà)時(shí)間、順序應(yīng)做好安排，要求任課老師講話(huà)要簡(jiǎn)明扼要，任課老師講話(huà)總的時(shí)間以不超過(guò)30分鐘為宜。
(二)班主任講話(huà)是重點(diǎn)。家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)常常很看重班主任老師的講話(huà)內(nèi)容，特別是初一年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任講話(huà)是家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容，所以班主任講話(huà)要做到有的放矢、條理清楚、說(shuō)理性強(qiáng)、有激情，以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任老師的信任。班主任講話(huà)的時(shí)間以不超過(guò)1個(gè)小時(shí)為宜。
(三)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。第一次家長(zhǎng)會(huì)需要介紹的情況很多，沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)班主任老師對(duì)家長(zhǎng)還不太了解，在以后的家長(zhǎng)會(huì)上每次可以安排23名家庭教育成功的家長(zhǎng)做家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，開(kāi)會(huì)前3天由班主任直接與家長(zhǎng)聯(lián)系，講明要求，請(qǐng)家長(zhǎng)作好發(fā)言的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)的發(fā)言常常針對(duì)性、實(shí)用性都很強(qiáng)，家長(zhǎng)也很感興趣，能收到意想不到的效果。
(四)留出時(shí)間和家長(zhǎng)個(gè)別交談。家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)一講的時(shí)間最好要控制在一個(gè)半小時(shí)以?xún)?nèi)，留出足夠的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交談，這也是家長(zhǎng)所希望的，要多向家長(zhǎng)了解學(xué)生的一些情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議。
(五)家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣。第一次家長(zhǎng)會(huì)一般可能開(kāi)成培訓(xùn)會(huì)或報(bào)告會(huì)，但不要每次都開(kāi)成培訓(xùn)會(huì)，以后的家長(zhǎng)會(huì)可以開(kāi)成研討會(huì)、匯報(bào)會(huì)、展示會(huì)等等。
三、平等交流
有的家長(zhǎng)不愿到學(xué)校來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，甚至怕參加家長(zhǎng)會(huì)，其中原因之一是個(gè)別班主任老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，動(dòng)輒對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行訓(xùn)斥，家長(zhǎng)也認(rèn)為參加家長(zhǎng)會(huì)并沒(méi)有什么收獲。我主張將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成研討會(huì)、座談會(huì)或匯報(bào)會(huì)，反對(duì)將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成告狀會(huì)、訓(xùn)斥會(huì)或成績(jī)公布會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上老師要做到尊重家長(zhǎng)、和家長(zhǎng)平等交流。比如在講家庭教育問(wèn)題時(shí)，我曾以下面我們對(duì)家庭教育中的一些問(wèn)題進(jìn)行探討，有的只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，不一定都正確，供家長(zhǎng)們參考為開(kāi)場(chǎng)白，這種說(shuō)法家長(zhǎng)樂(lè)于接受，覺(jué)得老師在真正指導(dǎo)我們搞好家庭教育，而不是諷刺挖苦我們。在和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交談時(shí)，談學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)是要講究一點(diǎn)藝術(shù)的，不要隨意向家長(zhǎng)告狀，愛(ài)告狀的班主任常常會(huì)失去學(xué)生的信任，家長(zhǎng)心里也會(huì)認(rèn)為老師無(wú)能。
我認(rèn)為，家長(zhǎng)會(huì)中班主任老師要做到四多四少： 1、多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng);2、多一些關(guān)心，少一些偏心;3、多一些謙虛，少一些傲氣;4、多一些指導(dǎo)，少一些指責(zé)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一定要讓學(xué)生更有信心;一定要讓家長(zhǎng)看到希望;一定要讓老師更有威信;一定要讓班級(jí)更有凝聚力。
以上談的只是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該做好的一般性工作方面的一些體會(huì)，要成功組織召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，真正發(fā)揮好家長(zhǎng)會(huì)的作用，還有很多的問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿?，去研究?BR>