日子過得很快，是時候?qū)懸环莨ぷ饔媱澚耍藭r寫崗位的年度工作計劃是個好方法，通過年度計劃，可讓我們更好地安排各項配套資源，怎樣才能讓自己做好一個完整的工作計劃呢？下面是出國留學網(wǎng)編輯精心為你整理的“關于畫教育年度計劃”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
關于畫教育年度計劃 篇1
中山紀念中學教育工會xx年工作計劃
xx年中山紀念中學教育工會工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六大和中國工會十四大，省總工會十一大和市教育工會xx年工作意見的精神，切實履行工會的基本職責，為開創(chuàng)紀中教育工會新局面而努力奮斗。
主題是：堅持以人為本，堅持人文關懷工作理念；營造和諧校園環(huán)境，營造和諧紀中；協(xié)助行政推動教職工全面發(fā)展，成為校長負責制的好幫手，架起學校與教師溝通的橋梁，服務教職員工；積極配合學校申報全國示范性高中的工作，為促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展做出應有的貢獻。
具體做好以下幾個方面的工作：
一、牢固樹立科學發(fā)展觀，用發(fā)展的理論指導工會工作
牢固樹立科學發(fā)展觀，必須深刻領會它的本質(zhì)——以人為本，促進人的全面發(fā)展這個內(nèi)涵。充分認識到每位教職員工在紀中發(fā)展中的主體地位與作用，充分調(diào)動大家的積極性，尊重他們，依靠他們，信任他們，幫助他們，關心他們，牢固樹立以人為本的觀念。
樹立科學的發(fā)展觀，努力探索學校工會工作的新路子，摸索新方法，制訂新措施。教職員工是學校建設和發(fā)展的動力，而推動教職工的全面發(fā)展與推動學校的建設發(fā)展是互為前提的。因此，要協(xié)助行政為教職工提供全面發(fā)展的條件和環(huán)境。
樹立科學發(fā)展觀，必須與推動學校的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明結合起來。三個文明建設是建設和諧社會的重要內(nèi)容，和諧校園的建設是和諧社會的重要組成部分。和諧校園的建設必須以三個文明建設作為關鍵。因此學校教育工會的創(chuàng)新必須以三個文明為核心內(nèi)容。
二、充分展示教職工精神風貌，推動校園精神文明建設
1、發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，按照上級工會“爭當排頭兵，開創(chuàng)新局面”，實現(xiàn)“六個明顯提高”的要求，結合教育的行業(yè)特點和職業(yè)特色，在教職工中開展各種形式的崗位練兵、教學基本功競賽和合理化建議等教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新活動，引導和支持教職工在實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展中實現(xiàn)自身的全面發(fā)展，為建設和諧紀中、和諧社會建功立業(yè)。
2、培養(yǎng)、造樹、表彰先進典型。首先結合“愛國、守紀、誠信、知禮”教育活動，深化師德教育。在紀中廣泛開展以“建設和諧校園為主題”的師德建設創(chuàng)建活動。積極配合“保持黨員先進性”教育活動，開展以“保持黨員教師先進性”為主題的師德建設創(chuàng)建活動。開展兩次活動：一是在“教師節(jié)”前評選“中山紀念中學師德建設先進集體”、“中山紀念中學師德建設先進個人”，充分發(fā)動教職工，認真開展評選活動，在暑假前推薦各一名候選集體和個人給市教育工會，市教育工會將在中山教育網(wǎng)和《中山日報》上宣傳，并在教師節(jié)進行表彰獎勵。二是開展以“建設和諧紀中”為主題的論文征集評選活動。題目自定，字數(shù)不限。我們將從中評選出優(yōu)秀文章上報上級工會，參加省教育工會的征文比賽。其次，做好評先評優(yōu)工作，大力宣傳先進典型的事跡。在教職工中樹正氣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，促進學校培養(yǎng)和保護人才及其積極性。
3、營造高尚的校園精神文化氛圍。首先，要通過各種途徑展示教職工積極向上的精神文化追求和審美追求。工會將舉辦以下活動：（1）舉辦一次“中山紀念中學教工攝影比賽”。分“美麗校園”、“祖國河山”、“師生情誼”和“世界風光”四組。選出優(yōu)秀作品展示并加以獎勵，并選送上級工會參賽。（2）舉行一次“紀中教工書法大賽”展示書法風采。其次，積極組織教工開展各種趣味性文體活動，活躍教職工業(yè)余生活，在促進教職工身心健康的過程上展示教職工積極向上，敢于競爭，敢于拼搏的精神。工會將舉行以下活動：
一月份：①歡慶元旦文藝匯演。
②迎新春拔河比賽。
二月份：①組織春節(jié)團拜抽獎活動，元旦匯演獲獎節(jié)目匯報演出。
②春節(jié)期間慰問離退休、傷病住院的教工。
③組織教工進行“迎新春”系列比賽，包括乒乓球、羽毛球、保齡球、桌球、象棋、撲克、圍棋等項目。
三月份：①慶祝“三八”婦女節(jié)，組織女職工出外旅游。
②組織離退休女同志參加中山一日游活動。
③參加市教育工會舉辦的“中山市教工健身操（舞）比賽”。
四月份：評選“星級文明好家庭”。
五月份：①協(xié)助校黨委組織黨員教師赴井岡山和韶山紅色之旅。
②舉行全校性教職工登犁尖山活動。
六月份：①為了慶?！傲弧眱和?jié)，為每位教工子弟（六年級以下）準備一份精美的禮品。
②組織紀中全體教工子女合影留念（包括大學、中學、小學、幼兒園），校領導和孩子們共進晚餐。
七月份：①組織一系列有益女教工身心健康的活動，包括健美操培訓、美容、保健、計劃生育知識講座。
②組織教工參加工會組織的“紀中五好家庭”活動。
③請消防、交警部門領導、專家進行防火、防交通事故講座，為做好假期安全工作做準備。
九月份：①搞好慶祝“教師節(jié)”系列活動，校領導、全校教工和離退休教工共進晚餐，工會組織大型抽獎活動并派發(fā)慰問品。
②“重陽節(jié)”組織在校教工父母赴外旅游，充分體現(xiàn)校領導、校工會對他們的關心。
③組織新教師外出旅游一天。
④舉行慶“中秋”卡拉OK比賽。
⑤單身教師中秋茶話會。
⑥籌備第十二屆教代會，選出參會代表、列席代表，提出新一屆工會委員候選人，搞好差額選舉工作，并收集好代表們提案建議，搞好第十一屆教代會工作總結，準備會議各種資料。
十月份：①舉行教工沙灘排球比賽。
②組織離退休教工外出旅游。
十一月份：①慶祝建校71周年活動（文藝演出）
②教工趣味運動會。
③組織全校在職、離退休教工體檢。
十二月份：①舉行“迎新年”教工籃球賽。
②全校舉行歡慶新年聚餐活動，工會組織大型抽獎活動，并派發(fā)慰問品。
③舉行部分教師座談會。
4、關注社會，回報社會，在建設和諧社會的過程中塑造紀中知識分子的群體形象。發(fā)揚互助友愛精神，發(fā)動和組織教職工參加各種關愛社會弱勢群體的活動。工會決定積極開展扶困助學活動，積極參加4月份捐助“中山市職工互助解困基金會”，每人捐助10元，并組織全體教師為學校貧困學生捐款，獻出一片關愛之心。關心教工身心健康，11月份為全校職工和離退休同志進行一年一度的體檢，組織女職工去人民醫(yī)院進行體檢，為患重病和生活困難的教職工送溫暖，解決他們的實際困難。
三、落實教職工政治民主權利，推動校園政治文明建設
進一步完善民主管理制度。鞏固、完善、提高教代會質(zhì)量，進一步推動校務公開工作，辦好校務公開欄。要把教職工最關心的熱點、難點問題作為工作的重點，及時反映涉及帶普遍性的問題，提出建議，力爭使突出熱點問題得到及時解決，確保民主氣氛和和諧環(huán)境。
四、加強工會組織自身建設，努力提高為教職工服務的能力和水平
積極規(guī)范的開展各項活動，發(fā)揮聯(lián)系校方和教職工之間的橋梁和紐帶作用，黨建帶工建、工建促黨建，團結教職工，共同努力把學校辦好。繼續(xù)開展“教工之家”活動，配備好音響設備和健身器械。重視加強維護女教職工的特殊權益工作。重視培訓工會干部，加大工會工作的宣傳力度，加強工會信息工作。
中山紀念中學教育工會
二00五年三月一日
關于畫教育年度計劃 篇2
為了進一步加強資金管理，防范資金風險，全面查堵漏洞，提高資金績效。根據(jù)《關于開展全市行政事業(yè)單位財務檢查工作的通知》(臨財監(jiān)督〔20__〕1號)文件精神，決定對教育局下屬企事業(yè)單位(社會團體)開展財務檢查，具體實施方案如下：
一、檢查對象
教育局下屬企事業(yè)單位、直屬公辦學校、鎮(zhèn)(街道)公辦中小學、鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園、教育發(fā)展公司及下屬學校、社會團體及建設指揮部等。
二、內(nèi)容和范圍
本次檢查的范圍主要是各單位內(nèi)部控制制度建設、崗位設置、資金支付管理、支出合規(guī)性和會計核算等情況。
三、組織與安排
(一)檢查組成員的構成
市教育局抽調(diào)下屬所有學校(單位)會計人員組成32個檢查組，檢查組負責人由教育局指定(帶_)。教育局相關人員分別負責聯(lián)系若干個檢查組，對檢查工作給予協(xié)調(diào)、指導，具體分工見《教育系統(tǒng)財務檢查安排表》。
(二)檢查工作時間
20__年_月20日-24日
(三)被檢查單位需要提供的材料
1、財務報銷、公務支出、政府采購、資產(chǎn)管理等相關內(nèi)部控制制度。
2、崗位責任分工。
3、會計從業(yè)人員資格證。
4、崗位工作人員回避制度。
5、臨時交接制度。
6、會計檔案移交清冊。
7、銀行對賬單。
8、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、總賬、明細分類賬、會計報表。
9、其他檢查組認為必要的材料。
(四)檢查組需要上報的材料(含電子表格)
1、《資金管理崗位工作人員情況表》
2、《財務檢查工作表》
3、《財務檢查(核查)工作底稿》
4、《財務檢查(核查)工作匯總表》
所有表格均需加蓋公章并由相關人員簽字。
四、工作要求
(一)列入本次財務檢查范圍的單位，務必高度重視，積極配合，確保按實完成任務。各單位主要負責人作為本級檢查的第一責任人，要對本次檢查切實負起責任。單位提供材料、反映情況要做到實事求是，不隱瞞真實情況，不回避矛盾。
(二)對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各單位要做到邊查邊改、即知即改，制定規(guī)范的內(nèi)部控制制度，建立健全公務支出、政府采購、財務報銷和資產(chǎn)管理等相關制度。
關于畫教育年度計劃 篇3
班級平安維護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保證。重視班級平安管理和對同學進行經(jīng)常性的平安教育和自我維護教育，這樣才干使學校和班級有一個平安、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才干保證同學的健康生長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展發(fā)明良好條件。作為班主任，并結合本班實際以和最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本平安工作計劃如下：
1、班主任要對本班平安工作負責，要分析班級同學的行為和習慣，制定切實可行的班級平安工作規(guī)章制度。
2、 重視平安教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結平安上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在十分突出的位置、必需每周進行集中教育，以和做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，同學排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以和對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視平安維護措施，積極做好運動前的準備操，盡量防止運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防平安、危險物品平安、財富平安、平安預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。
4、嚴格執(zhí)行同學平安事故報告制度，做到和時、準確。妥善處置各類突發(fā)事件。
5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留同學、關好門窗方可離校。
關于畫教育年度計劃 篇4
孩子是每個父母，每個家庭的心頭肉，是祖國的未來，是老師的希望。孩子的安全問題牽動著社會每個成員的心。然后現(xiàn)在孩子的安全問題已經(jīng)不再是走在路上多看紅綠燈，吃食物要講衛(wèi)生等了。隨著孩子們年齡的增長，已經(jīng)到了小學五年級的學生們，已經(jīng)很容易受到外界不良環(huán)境的誘惑，比如：黑網(wǎng)吧，網(wǎng)絡游戲等。為使這些事件杜絕發(fā)生，我做出了五年級安全教育工作計劃：
目前，交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。舉例：小明是某省重點小學的優(yōu)秀生，在一次放學的路上，被迎面而來的大卡車帶出十余米，一個十歲的孩子就這樣離開了人間。20xx年，湖北省竹溪縣豐溪鎮(zhèn)中心學校9名學生搭乘一輛貨車回家，貨車行駛途中翻下山坡，造成7名學生死亡，2人受傷。同年，寧夏回族自治區(qū)青銅峽市廣武中心學校組織學生放學回家途中，一輛高速行駛的大貨車因司機疲勞駕駛沖入非機動車道，撞向?qū)W生隊伍，當場造成4名小學生死亡。前不久，我省某小學校車司機在倒車時不慎撞死了一名一年級的小學生.可見，加強孩子們的安全教育何等的重要.請各位家長配合學校對孩子作好以下己方面的安全教育:
1.交通安全教育工作計劃.考慮到我校所處的特殊位置，上學\放學時交通比較繁忙，因此學校最希望各位家長能時刻對孩子加強交通安全教育.1）。由家長接送的孩子也要注意安全。我們校區(qū)門口比較窄，上學放學時經(jīng)常會塞車。孩子常常要在小車當中穿梭而行，有些貪玩的更是在當中跑來跑去，實在危險。請家長一方面家長有可能的話盡量騎單車回來，能不開小車就不開。開車時要聽從值日老師和門衛(wèi)的指揮，行車要慢，按指定地方停車。注意孩子。2.教育自己的孩子等家長時要在學校指定的位置，不要追跑。3.上學和放學時，走路回學校的同學固然要注意安全，遵守交通規(guī)則，紅燈停，路燈走，過馬路走斑馬線等。4.另外搭食的同學，家長要教育他們不能私自吃完飯后跑回家。有特別事情要請假，寫請假條，班主任或家長簽名。否則路上出現(xiàn)安全事故，后果不堪設想。
第二方面：要對孩子加強游水方面的教育。去年，陜西省寶雞市周原鎮(zhèn)王家村小學3名四年級學生在該區(qū)黃家崖村采石場一挖沙水坑戲水時，不慎溺水身亡。同年，陜西省西安市長安區(qū)興隆鄉(xiāng)灃惠初中3名學生到灃河邊玩耍，兩人不慎墜入河中溺水身亡。安徽省安慶市樅陽縣橫埠鎮(zhèn)后方初級中學一年級4名男生在學校附近一水塘游泳時不慎溺水身亡。去年夏天順得的中小學也有十多名學生因沒有家長的陪同私自去河沖玩水而溺水死亡。教育：1）沒有家長的陪同不能到河涌玩.2).游泳要在家長的陪同下到有救生員的游泳池。3）特別關注孩子節(jié)假日的活動。多帶孩子到圖書館看書等.
第三方面：網(wǎng)絡教育。黑網(wǎng)吧.容易學壞.家長要注意學生放學的時間.
很多家里都有電腦.要引導孩子正確使用電腦.1).幫助學習:查閱資料，了解信息.
注意:1).網(wǎng)絡游戲.兩年前容桂一所小學的學生誤殺事件.2).上網(wǎng)qq，從忙完成功課.影響學習.3).在網(wǎng)上結交陌生朋友，被騙.
防范于未然.只要耐心作好教育，大部分的安全事故都是可以避免的.孩子是可以健康成長的.
關于畫教育年度計劃 篇5
20xx年清水鎮(zhèn)教育工會工作的指導思想是：在區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會和學區(qū)黨支部的領導下，以**大、工會十四大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的**屆四中全會精神，以“圍繞中心，服務大局;突出維護，多辦實事;解放思想，開拓創(chuàng)新”為基本思路，緊緊圍繞科教興國戰(zhàn)略和全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展這個中心,積極參與和支持學區(qū)教育教學改革,維護教職工的合法權益，大力推進學校民主建設、教師隊伍建設和工會自身建設，努力為教職工辦實事、做好事、解難事。最大限度的調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展建功立業(yè)。
在上述思想的指導下，XX年鎮(zhèn)教育工會重點做好以下幾方面的工作：
一、加強教職工的思想教育，推動學校精神文明建設。1、結合不同時期的形勢和任務，堅持政治學習制度，開展對教職工的政治思想教育。把政治學習作為今后一個時期鎮(zhèn)教育工會的首要任務，每星期不間斷地組織教職工學習“三個代表”重要思想、黨的**大、**屆四中全會及工會十四大精神、積極參加遠程教育學習培訓，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，進一步增強事業(yè)心和責任感，激發(fā)教職工積極投身改革、參與改革和為提高教育教學質(zhì)量獻計獻策的主人翁精神。積極配合學區(qū)學校黨組織，采取集中和自學相結合的方法，舉行座談會、研討會、組織教師深入開展黨員先進性教育活動，進一步加強教職工的政治學習。通過認真學習、宣傳和貫徹黨的**大、**屆四中全會精神，進一步統(tǒng)一教職工的思想，提高認識，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)工會工作新局面。
2、認真學習宣傳、落實工會十四大精神。廣大工會干部要認真加強政治理論和各種新知識的學習，不斷提高自身的工作能力和業(yè)務水平，增強工作的主動性和積極性。特別要學習《工會法》和新修訂的《中國工會章程》、《教育工會工作簡易教程》，明確工會方向和職能，提高認識，正確處理與黨政的關系，充分發(fā)揮黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用，把廣大教職工團結在黨組織周圍，強化教職工的育人責任意識，突出教職工主人翁地位作用的發(fā)揮，從而樹立敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為學校管理和教育教學質(zhì)量的提高創(chuàng)造一個良好的內(nèi)部環(huán)境。
二、突出維護職能，推動學校民主建設。1、今后教代會的主要任務是在提高質(zhì)量、落實職權上下功夫。一是要加快教代會制度化和規(guī)范化的建設進程。進一步落實《中小學教職工代表大會規(guī)程》，規(guī)范程序，提高教代會質(zhì)量。要認真抓好每學年至少召開一次教代會的工作，做到會前有報告、會后有備案，且要認真填好《肅州區(qū)學校教代會呈報表》，呈報區(qū)教育工會審批。工會要按照”建立和健全以教師為主體的職工代表大會制度，加強學校民主管理和民主監(jiān)督”的要求，積極主動地開展工作，始終把加強學校的民主建設,不斷完善教代會制度作為一項重要工作認真來抓，逐步推進教代會制度規(guī)范化、職權具體化、民主程序化和開展活動多樣化。二是總結和推行教代會建設的成功經(jīng)驗，要根據(jù)實際工作的需要不斷豐富教代會的內(nèi)容落實教代會的職權。三是要加強教代會代表的培訓，努力提高教代會代表的素質(zhì)。四是抓好教代會提案的征集與整理工作，做到條條有答復、件件有回音，以保護廣大教職工的參與熱情。
2、認真做好校務公開工作，確保公開的針對性和實效性。認真貫徹落實局黨委《關于實行“校務公開、民主監(jiān)督”制度的意見》和《肅州區(qū)教育局校務公開、民主監(jiān)督實施細則》，進一步規(guī)范校務公開的程序和內(nèi)容，加大監(jiān)督力度，使校務公開更具有實效性、針對性、真實性。在實施校務公開方面，做到民主、公平、公正、公開。一是要確保教職工的主人翁地位，堅持每個學期一次的教代會，審議學校的工作報告、財務報告、修訂有關規(guī)章制度，并討論通過學校重大決策和改革方案等。二是督促學校行政落實好“一箱兩欄四會”制度(即校務公開意見箱、對內(nèi)公開欄，對外公開欄、黨政工聯(lián)席會、教職工代表大會、校情發(fā)布會、家長聯(lián)系會)，要逐步推行政務公示和校務校務公開網(wǎng)絡化，充分利用學校網(wǎng)絡進行公開，切實負起校務公開工作黨組織是第一責任人，校長是第一執(zhí)行人，工會是第一監(jiān)督人，教職工是第一評價人的責任。三是避免有名無實表面應付。四是確保公開的針對性和實效性。五是做到“四心并舉”(公開的前提是出于公心，公開的關鍵是要用真心，公開的重點是消除疑心，公開的目的是求得同心。)，確保達到校務公開的目的。
三、以師德建設為重點，加強教職工隊伍建設1、繼續(xù)開展思想教育大討論活動。認真組織廣大教師學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中國教育改革發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為重點，圍繞政治信仰、道德情操、法制意識、教育觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范、心理健康等七個方面搞好專題教育，進一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，把“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教，為人師表”真正落實在行動上。圍繞“假如我是一名學生，我最喜歡什么樣的教師?”、“假如我是一位學生家長，什么樣的教師教我的孩子最放心?”、“假如我是一位校長，什么樣的教師令我滿意?”等方面進行專題討論，進一步更新教育觀念，增強教師履行師德規(guī)范的責任感和自覺性。
2、堅持從學校實際出發(fā)，努力提高廣大教職工的業(yè)務素質(zhì)和水平。要通過實施課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)、組織教學觀摩、開展教育活動研討等活動，努力創(chuàng)造青年教師脫穎而出、廣大教師成長發(fā)展的良好環(huán)境，不斷提高廣大教師的業(yè)務能力和工作水平，努力培養(yǎng)和造就一大批準確把握新課程標準、嫻熟駕馭新教材、具有超前教育思想和先進教育理念的學科帶頭人、骨干教師、青年教學能手，不斷壯大我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師隊伍，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅實基礎。在教職工中開展“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”活動，提高廣大教職工職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學水平。各工會小組要重點開展“教學新秀”，“最佳課”，“優(yōu)質(zhì)課”，“達標創(chuàng)優(yōu)課”評選活動，推動教職工思想道德素質(zhì)和教育教學水平的提高，培養(yǎng)一大批忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，教書育人的先進典型。
3、要配合學校行政，積極組織實施師德工程。一是開展“心連心、手牽手”幫扶活動，在全體黨員教師中開展關愛學生、幫扶結對活動，每名黨員至少要與一名學生結成幫扶對子，幫思想、幫學習、幫助解決生活中的困難。二是開展“三進”(進學生家庭、進學生宿舍、進社區(qū)鄉(xiāng)村)、“三評”(學生評教師、家長評學校、社會評教育、)、“五查”(一查是否愛崗敬業(yè)、二查是否關心愛護學生、三查是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務、四查是否利用職權只便謀取私利、五查是否為學生服務、為家長服務、為人民服務)為主要內(nèi)容的師德教育活動和“三創(chuàng)一爭”(創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)文明學校、創(chuàng)文明班級、爭當師德標兵)活動。三是組織開展“應時代呼喚，做時代楷?！敝黝}演講活動。工會要強化工作措施，努力提高服務質(zhì)量和水平，認真開展群眾性的行業(yè)作風、師德師風創(chuàng)建活動，促進教育行業(yè)文明水平和師德水平的不斷提高。
四、以“黨員先進性”教育為契機，大力加強工會自身建設1、以黨員建設帶動工會建設。加強工會領導班子和干部隊伍建設，組織和帶動黨員教師積極參加保持黨員先進性教育活動，并建立和完善教育工會工作的目標管理考核制度。堅持以黨建帶工建，以工建促黨建的方針，全面提高工會自身建設。要健全完善各項工作制度，不斷充實工作內(nèi)容，改進工作方式方法，創(chuàng)新工作機制，努力提高工作的制度化、規(guī)范化建設水平。要堅持以法治會，依照法律和工會章程獨立自主的開展工作，主動加強與學校黨政的聯(lián)系與溝通，不斷提高工會組織的影響力，為作好工會工作創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件。
2、繼續(xù)加強教工之家的建設。按照省總工會《關于在新形勢下深入開展建設職工之家活動的實施意見》精神，進一步加強基層工會組織和“教職工之家”建設活動。要克服困難，多方籌措經(jīng)費，緊緊依靠廣大教職工，發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，在學校行政的大力支持下，進一步落實“建家”的各項措施，大力開展創(chuàng)建活動，真正把工會建設成教職工依賴的教工之家。要大力抓好財務管理工作，堅持依法收繳工會經(jīng)費，用有限的經(jīng)費盡力為廣大教職工謀利益、辦實事、做好事、解難事。
3、堅持開展豐富多采的職工文化體育運動。各工會小組要積極組織籃球、田徑、棋盤游戲和牌類、文藝演唱、書畫等群眾性文化體育活動，利用假節(jié)日繼續(xù)開展優(yōu)秀教師下令營和老教師療養(yǎng)活動，使廣大教職工群眾在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調(diào)節(jié)和補充，促進身心健康和工作效率的提高，有力地推動學校校園文化的建設、精神文明建設和教師隊伍建設。
4、努力為教職工辦實事和好事，維護教職工的合法權益。認真落實黨政工領導和機關干部幫扶聯(lián)系困難職工制度，廣泛開展“一幫一、多幫一”愛心幫扶活動。一是傾聽教職工的呼聲，了解教職工群眾的建議和要求，努力為教職工群眾排憂解難。二是堅持開展“送溫暖”活動。結合自身實際，根據(jù)自身條件，堅持利用元旦、春節(jié)、中秋、“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展送溫暖活動。三是重視關心離退休教師生活。認真傾聽老教師的困難和呼聲，努力為他們解決生活中的困難和問題，解除他們的后顧之憂。
5、圍繞“強化素質(zhì)、創(chuàng)新建功、自主創(chuàng)業(yè)、愛心助困、家庭文明”的要求，組織開展各類有利于女教職工發(fā)展的活動，關心廣大女教職工的學習、工作和生活，進一步提高女教職工的整體素質(zhì)，發(fā)揮她們在教育教學工作中的“半邊天”作用，鼓勵和支持她們?yōu)榧涌烊?zhèn)教育改革和發(fā)展建功立業(yè)。
6、加強對工會經(jīng)費收、管、用的審查監(jiān)督，合理有效的使用好工會費，使有限的經(jīng)費更好的為工會工作、開展活動和廣大教職工服務。且通過舉辦符合學校實際的經(jīng)濟實體，增加工會的收入，以便開展更好、更多的工會活動。
總之,清水鎮(zhèn)教育工會決心在區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會和學區(qū)學校黨支部的領導下，在學區(qū)行政的大力支持下，全心全意地為全鎮(zhèn)教職工服務，銳意進取，不斷創(chuàng)新，與時俱進，動員和組織廣大教職工，負重奮進，為把全鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷推向前進，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻。
關于畫教育年度計劃 篇6
一、發(fā)展目標
遵循“以人為本”的教學原則，實事求是、踏踏實實的教學，盡的努力教好每一位學生。把學生放在首位，揮學生的主體作用。
二、學習計劃
1、認真學習新穎的教學方法，學習課程標準，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。
2、認真的學習教師必讀書本。同時加強現(xiàn)代教育技術理論學習。
3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。
4、認真參加政治學習并仔細做好記錄。
三、教學研究計劃
1、認真研究教材、分析學生的特點上好每一節(jié)課。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識。
2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。
3、對所教學科進行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學風格。
4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。
四、課題研究計劃
參與校本課題的研究。
五、撰寫教學隨筆或教學案例
每節(jié)課教學寫課后小結，每月撰寫一篇具有實際的教學隨筆或教學案例，每學期進行一案例分析、寫一兩篇論文。
六、加強學習，多讀書
利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。以上，就是本學年我所制定的繼續(xù)教育工作計劃，我一定嚴格實施計劃，做好繼續(xù)教育工作。
2022年學校老師繼教教育工作計劃2
一、指導思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
二、培養(yǎng)目標和任務：
結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。
三、培養(yǎng)對象：
全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施：
(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。
(三)加強教科研培訓，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
(五)做好其他人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質(zhì)量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
2022年學校老師繼教教育工作計劃3
一、指導思想：
認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高思想認識，更新教育觀念。將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、學習內(nèi)容：
新課程標準、“一得四新”、“師德師風”的學習。
三、學習目標：
通過自我學習,從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學常規(guī)提高自我教育教學能力，盡快適應新課程教學崗位的教學工作需要。力求達到：
1、結合教學經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學情景創(chuàng)設技能、課堂上提問技能等。
2、結合教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。
3、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。
4、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。
5、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。所任學科，教學工作能得到大多數(shù)學生和家長的認可。
6、熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
8、開展教學探究、解決教育教學中實際問題、總結教育教學經(jīng)驗。
四、措施及方法：
1、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學習。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
3、積極撰寫繼續(xù)教育心得體會。
4、積極配合學校做好教育工作。
5、及時寫好教學反思。
6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經(jīng)驗。
2022年學校老師繼教教育工作計劃4
一、指導思想
1、強化措施，重視理論學習。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。
2、提高認識，更新教育觀念。全體教師通過學習，必須樹立“以人為本”、以生為本“的教育觀念，面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
3、大力開展校本教研，積極實踐課程改革理念，強化教研活動的主題性、針對性，加大課堂教學、評課的改革力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時，充分發(fā)揮學科帶頭人的輻射帶動作用，發(fā)揮他們的指導、引領作用，推進我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標與要求
1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等文件。
2、組織全體教師分層次培訓，在市、縣級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內(nèi)容，對自己任教年級的教學目標、教學體系要有清晰明確的認識。學校組織學習新教材，組織任課教師的交流會，努力讓每位教師都能把握、領會新課程的要求與理念，用課程標準指導我們的教學實踐。
3、鼓勵教師訂閱相關學科的報刊、雜志及書籍。建議語文教師訂閱《小學語文教師》、《小學語文教學》、《語文教學通訊》等雜志，數(shù)學教師可訂閱《小學數(shù)學教師》、《小學教學設計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專業(yè)對口的書籍雜志。通過大量閱讀去學人之長補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。
4、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站、及時捕捉新信息，擴拓視野，了解新動態(tài)。
5、鼓勵教師參加各種形式的學歷提高培訓。
鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關的各種形式的學歷提高培訓和第二學歷教育的學習，讓老師更好地充實自己。
6、鼓勵教師在教學積累教學資源，做好課后的教學反思，努力撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章。
7、保證學習、培訓和繼續(xù)教育的經(jīng)費。
學校重視教師學歷的提高工作，為促進教師學歷水平的整體提升，學校設立專項資金，主要用于骨干教師隊伍建設和教師培訓的課程教材建設，采取有力措施，確保順利實現(xiàn)制度的目標。
2022年學校老師繼教教育工作計劃5
一、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習。德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的知識的同時，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要，為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定加強法律的學習，為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。
二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。在“四新”的學習中，我一定積極學習及上級各部門所組織的培訓，并專心聽講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服務于教學，服務于學生。在課余時間，一定加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，向其它先進的單位和個人學習，并在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理，及時總結，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。
三、鞏固繼續(xù)教育學習的成果，不斷進步
1.鞏固三筆兩畫:針對本人的個人情況，字和畫是弱點，本期我將繼續(xù)加強這兩項基本技能的學習，在備課、填寫相應資料的過程中，認真練習鋼筆字，按時完成教育局所發(fā)的小學教師繼續(xù)教育練習冊。
2.加強網(wǎng)絡學習，多動手制作課件運用于教學，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。
3.善于總結經(jīng)驗，勤于撰寫教學論文、教學反思等總結性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。
總之，在本期的繼續(xù)教育學習中，我將本著多聽、多想、多學、多做的宗旨，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學習的意識下，切實做一個終身學習的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應社會發(fā)展與進步的老師。
關于畫教育年度計劃 篇7
一、指導思想：
堅持“推動課改、促進學生、成長教師、發(fā)展學校”工作理念，進一步發(fā)揮好“指導、服務、研究、管理”的作用，把“科研興教”、“科研興?！?、“科研興學”真正落到實處。貼近課程改革的時代脈搏，扎根學校教育教學的沃土，在普及和提高兩方面同時努力，形成特色。進一步強化教育科研工作的服務意識，即為領導決策服務，為學校主動發(fā)展服務，為教師專業(yè)發(fā)展服務，為學生全面發(fā)展服務。
二、發(fā)展目標
1、明確職責，抓好教科研工作的常規(guī)管理。校本學習、校本培訓、校本教研、課題研究、教育沙龍等常規(guī)工作要常抓不懈，抓出特色，抓出實效。
2、鼓勵每個教研組和個人積極申報課題，讓全體教師參與到課題研究中來，認真做好相關課題的管理工作，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研，提高各學科教育質(zhì)量與效率，提升課題研究的深度。
3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教育沙龍等特色活動，匯編教育文集。
4、及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作，充分展示學校的教科研成果，并積極動員教師利用教育信息網(wǎng)，開展教科研工作，提高工作效率。
三、工作重點
1、加強培訓——拓展教學視野。
全力提高教師教科研水平，積極推廣先進辦學理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓活動，不斷促進教師學術水平、綜合素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力的提高，形成科研興校的良好氛圍。
本學期，我們將加強梯隊建設，多管齊下，促進教師專業(yè)成長。要通過發(fā)揮校內(nèi)專家的研究課、示范課、精品課優(yōu)勢，為青年教師加強理論和實踐指導，促其健康成長。青年教師也要自我加壓，穩(wěn)步發(fā)展，逐步完成年度成長目標。學校也將依據(jù)青年教師年度成長規(guī)劃的目標達成情況，進行百分考核與檢測，激勵先進，鞭策后進。
2、強化寫作——勃發(fā)教育之夢。
抓好校本研修成果的產(chǎn)出。以省，市論文大賽為抓手，依托國家、省、市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵教師踴躍撰寫論文，敘寫教學日記，剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，同時積極引導教師向報刊雜志社投稿，讓校本研究成果見諸于各級報(刊)端，讓教科研思維的火花綻放光彩。本學期要求每位教師聽課不少于20次，學習筆記不少于20篇，教學反思不少于20篇，積極鼓勵教師撰寫教育博客、參加教育教學類專業(yè)論壇的討論。
3、立足校本——根植教育沃野。
進一步強化校本教研工作，認真貫徹落實中央、省教科所關于加強校本研究工作的指示精神，結合學校實際，充分調(diào)動教師自身的創(chuàng)造性、能動性，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進行研討，按計劃、有步驟地開展研究活動，堅持教研結合。本學期在繼續(xù)加強年級教研課和校級教研課的服務、督查和管理。從年級、校級教研課到青藍工程徒弟匯報課、課題研究課，做到人人上一節(jié)好課，形成“學一手、露一手，盡早成為行家里手”的趨勢。提高評課質(zhì)量，圍繞教學主題做有準備的，有深度的，有研究的上課和評課。
4、課題研究——撬動教改支點
首先建立有效的管理網(wǎng)絡。采用“校長領導——教導處組織——課題組負責”的管理模式。教科研領導小組帶領全體教師參與課堂教學改革的教育科研活動，盡可能地為教師提供“舞臺”
一、學生情況分析
八年級的學生活潑可愛，愛動腦筋，接受新事物能力較強，對學習有較濃厚的興趣;學生學習較認真，學習習慣較好。有少數(shù)學生由于基礎比較差，理解能力相對弱些，希望能通過老師、家長、同學等各方面的配合與幫助，來提高孩子們的學習興趣，培養(yǎng)發(fā)明與設計的能力。
二、教材分析
《發(fā)明與設計》教材借鑒國外美、日、德、英、法等技術教育先進經(jīng)驗和理念，充分考慮未來社會對技術課程的需要，全面落實課程改革所倡導的課程理念和課程目標，力圖體現(xiàn)以人為本的教育觀、全面發(fā)展的學生觀、動態(tài)生成的知識觀、科學與人文相統(tǒng)一的技術觀及建構性的學習觀和互動式的教材觀，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。
發(fā)明與設計課程以“培養(yǎng)和提高學生的技術素養(yǎng)，發(fā)展學生的一定發(fā)明能力和設計技能力”為主要任務，以“高起點、有特色、能操作”為課程設計的基本要求。這里的“高起點”主要是指立足于較高的理論視野，體現(xiàn)全新的教材設計理念;“有特色”主要是指在體現(xiàn)地方課程教材的一般要求的同時，形成具有一定品牌意義的“特色課程”;“能操作”即指所設計的課程具有實施上的可行性。
教材的設計特色在于：
(一)超越學科局限，整合技術與設計。
基于技術課程所具有的整體性和設計課程所具有的綜合性，發(fā)明與設計不僅通過技術概念、技術原理、技術方法、技術精神與態(tài)度等技術教育要素與工具、材料、工藝、方法等技術因素在科技活動中的有機融合、互相滲透，體現(xiàn)出一定的整合特征，而且通過強調(diào)各分支學科之間、技術各類別的具體技術之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)技術與語文、數(shù)學、歷史、社會、藝術等學科基礎知識的緊密結合，強調(diào)政治、經(jīng)濟、文化、法律、倫理、心理、環(huán)保等思想或視角的有機滲透，體現(xiàn)出更為廣泛意義上的整合特征。
(二)突出技術素養(yǎng)，強調(diào)探究與創(chuàng)造。
本教材以“以人為本”的課程理念為核心、以“發(fā)明素養(yǎng)”的培養(yǎng)與發(fā)展為主線，它鼓勵學生在掌握與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的基礎知識和基本技能的基礎上，在教師的引導下，主動地發(fā)現(xiàn)身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析，并通過調(diào)研、收集證據(jù)、構思、制作等活動進行設計，通過試驗、評價、優(yōu)化等活動來探究，以發(fā)展自己想象力，開拓自己的思維力，培養(yǎng)良好的科學精神和科學態(tài)度，形成良好的行為習慣。
(三)注重共同建構，協(xié)同項目與主題。
教材的編寫以“共同建構”的有效性學習活動為具體線索構思和組織教材，以“主題為引領、項目為載體”，包括基礎知識、基本技能、基本態(tài)度與價值觀等。項目與主題相互映襯，成為教材之經(jīng)緯線。
(四)采用全新體例，兼顧新穎與實用。
教材的編寫采用全新的主題活動設計思路，使互無關聯(lián)的手工制作連成有機一體，并形成一種以活動展開為中心的學習評價標準。
本教材體現(xiàn)了課程的實用性、時代性，貼近社會實際與學生實際，精選范例及學生實際設計與操作內(nèi)容;同時注意科學性、綜合性和探究性，有計劃、分層次地安排各種必要的技術訓練;此外，還注意了普適性和開放性，盡可能降低對教學條件的要求，使教學載體的選擇具有靈活性和開放性，以便不同學校能因地制宜地進行教學。
三、本學期應達到的教學目標
1、在教師的引導下，主動地發(fā)現(xiàn)身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析，并通過調(diào)研、收集證據(jù)、構思、制作等活動進行設計，通過試驗、評價、優(yōu)化等活動來探究，以發(fā)展自己想象力，開拓自己的思維力，培養(yǎng)良好的科學精神和科學態(tài)度，形成良好的行為習慣。
2、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力
3、關注日常生活及周圍環(huán)境中的問題，激發(fā)探究的熱情
4、考察科學發(fā)現(xiàn)的歷程，感受并初步養(yǎng)成從事探究活動所必備的精神和品格
5、親身實踐，學會使用一些最基本的工具和儀器
6、嘗試科學探究的一般過程，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。
四、教學方法和措施
全面了解學生，設計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。充分利用多媒體教學手段，創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，充分調(diào)動學生的學習積極性。鼓勵學生結合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際的能力;鼓勵學生多參與社會調(diào)查以及各種實踐活動。
加強思想品德的教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)發(fā)明與設計的能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。
在指導學生進行實際操作時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。
引導學生表達自己的真情實感，鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學之間進行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。
五、教學進度
參照教育局下發(fā)的教學進度進行教學，根據(jù)本學校的實際情況開展發(fā)明與設計的教學。
關于畫教育年度計劃 篇8
一、指導思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀和以人為本理念，突出均衡、質(zhì)量、和諧的主題，深化素質(zhì)教育，促進教育均衡，鞏固研究成果，培育典型經(jīng)驗，推進學校內(nèi)涵建設，逐步形成科研優(yōu)勢，充分發(fā)揮教育科研在本縣教育事業(yè)發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學、改善教育工作管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量中的先導作用，促進教育科學研究工作在新的起點上邁上新的臺階。
二、工作目標和思路
1．明確一個宗旨：提供服務，提升品位，促進教育均衡、和諧發(fā)展。
2．堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發(fā)展、學校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復，成為推動基礎教育改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學規(guī)律，提煉教師的教學特色和風格，帶動學校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質(zhì)量提升的動力。
3．落實三項行動計劃：打造共同體、深化調(diào)研、開展送輔導到學?；顒?。促進同類課題研究的深入，求特色彰顯、促內(nèi)涵提升，形成如教師專業(yè)發(fā)展研究、留守兒童、民工子女教育研究共同體，以選一個主題、辦一次沙龍的方式，旨在為學校研究建構一種新機制、搭建一個新平臺，發(fā)揮孵化器職能，促進教育高質(zhì)量發(fā)展；為促進區(qū)域均衡發(fā)展，利用教研培訓站為單位等途徑開辟論壇，促進教育均衡發(fā)展。深化調(diào)研，對教育中的熱點、難點及普遍關注的問題進行研究，如校本教研與師生發(fā)展等，并重視調(diào)查研究后的反饋、指導與行動研究，促進教育和諧發(fā)展。深入開展生命教育輔導團送輔導到學?；顒?，以講座、活動課、現(xiàn)場咨詢等形式，送輔導到學校、進課堂，為師生提供輔導與服務，培養(yǎng)健全人格，緩解心理壓力，提升生命質(zhì)量，促進師生健康發(fā)展。
三、重點工作及措施
1．增強自身隊伍素質(zhì)，提升科研指導能力。堅持科研的服務功能，為教育行政決策服務、為教育實踐服務、為師生發(fā)展服務；提高機構人員的研究能力，開展調(diào)查研究，深入、指導課題實施，采用講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式為一線老師提供面對面的指導，使廣大教師成為行動者、研究者，在研究中改善教學行為、提高育人質(zhì)量，在課題實施中生成智慧、促進專業(yè)成長。組織學校教科室主任常規(guī)培訓、專題研討，在實踐中提高能力，并帶領到其他省市科研先進的學校參觀學習，在學習中提高科研指導能力。
2．加強實驗基地建設，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。召開教科研實驗基地專題會議，按照《湖州市市縣（區(qū)）兩級教育科研基地條例》，做好市級教育科研實驗基地的鞏固提高工作。以教研培訓站為載體，組織實驗基地開展形式多樣的專題研討或經(jīng)驗交流活動，以城帶鄉(xiāng)、以市教科研實驗基地帶一般學校、以科研骨干帶普通教師，進一步發(fā)揮實驗基地的示范帶頭作用。
3．強化課題過程管理，提高教育研究質(zhì)量。認真做好省、市、縣規(guī)劃課題的申報及立題評審，組織開題、中期論證，加強課題研究的資料積累和檔案管理。努力做好結題工作，確保結題質(zhì)量；改革鑒定方式，采用部分縣級課題現(xiàn)場結題形式，做好每年一度的教育科學優(yōu)秀研究成果的評獎工作，嚴格按照評比標準和程序，堅持科學、公正和公平的原則。努力實現(xiàn)縣級課題抓普及、市級課題出成果、省規(guī)劃課題創(chuàng)特色、省重點課題樹品牌。爭取在理論上取得一定突破、在實踐和推廣方面取得較大效益。
4．注重課程建設研究，推進新課程改革進程。深化參與式德育研究，編寫、使用《我說長興》地方德育讀本，讓長興的孩子知長興、愛長興、美長興，推動全縣精神文明建設，提升整體道德水平。加強校本課程建設，合理利用校本資源，提升教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力，從課程的執(zhí)行者成為課程的領導者、開發(fā)者。加強學科課程研究，據(jù)學生身心特點使課程更具操作性，在課程開發(fā)的過程中提高問題意識，形成反思能力，改進教學行為。
5．開展調(diào)查研究工作，關注師生和諧發(fā)展。根據(jù)教育科學事業(yè)發(fā)展新形勢的需要，凸現(xiàn)教科研機構的參謀作用，圍繞教育熱點、難點、重點等方面問題開展專題調(diào)研，完成城鎮(zhèn)化過程中進城農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童教育問題專題調(diào)查、班主任工作狀況及緩解壓力的研究等，采用量的調(diào)查與質(zhì)的研究相結合的方法，了解現(xiàn)狀、分析對策、全面指導，使調(diào)查研究結果成為行政決策、行動實施的依據(jù)，解決現(xiàn)實問題，提高教育科研的實效性。
6．發(fā)揮《長興教育》陣地作用，搭建長興教育發(fā)展的平臺。選用獲獎論文、研究報告，推廣優(yōu)秀成果；錄用教育敘事、教學案例等，記錄成長歷程；繼續(xù)留用人物介紹彩頁，提供展示平臺，發(fā)揮名師名校長在全縣的引領、輻射作用；新辟特色建設、學校專遞（配套的封三學校之窗彩頁）欄目，反映學校特色工作、亮點工作和促進學校發(fā)展的工作；送《長興教育》進社區(qū)，擴大長興教育影響，營造全社會關心教育氛圍。
7．推廣生命教育研究成果，服務師生健康成長。鞏固心理健康教育骨干教師成長工作坊成效，組織生命教育輔導團成員扎實開展送輔導到學校、進課堂活動，為學生提供輔導與服務，提升生命質(zhì)量，培養(yǎng)健全人格。了解中小學教師的工作狀態(tài)，創(chuàng)設平臺通過多種途徑減輕教師的職業(yè)倦怠；利用全縣心理健康教育骨干教師資源、培訓學校心理健康教育骨干教師，開展學生心理輔導與咨詢，培養(yǎng)學生健全完美人格，促進學生整體素質(zhì)的提高。
8．體現(xiàn)教育學會職能，活躍群眾性學術研究氣氛。努力營造濃厚的教科研氛圍，通過多種形式舉辦具有相當規(guī)格的專題研討會或?qū)W術活動，爭取使若干項研究成果在省、市產(chǎn)生一定的影響。通過各種活動，多形式、多途徑，將已取得成果進行宣傳推廣，鼓勵學校開展校際之間、區(qū)域之間交流、學習，通過報告會、成果展示會、觀摩課、研討會、教學科研節(jié)等將課題研究成果轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力，使課題研究與課堂教學、理論與實踐、普及與提高融為一體，形成合力。
四、具體工作安排（按月份）
1月份：
1．公布XX年年度教育學會論文評選結果；
2．公布xx年度省、市、縣規(guī)劃課題立項；
3．公布XX年年度縣規(guī)劃課題結題及優(yōu)秀科研成果獲獎名單。
2月份：
1．公布《我說長興》學生優(yōu)秀作品獲獎名單。
2．《我說長興》德育讀本印發(fā)；
3．組織部分省、市XX年年度教科規(guī)劃課題結題成果的集中鑒定工作；
4．心理健康教育骨干教師成長工作坊（延續(xù)到6月份）。
3月份：
1．分教研培訓站召開教育科研工作會議暨部分省、市課題開題報告會議；
2．推薦學科論文參加市教研室組織的各學科統(tǒng)一的優(yōu)秀論文評選；
3．組織申報省、市教研系統(tǒng)規(guī)劃課題申報；
4．地方課程立項申報；
5．《校本教研與師生發(fā)展》專題調(diào)研；
6．心理健康教育送輔導到學?；顒樱ㄑ永m(xù)到6月份）。
4月份：
1．組織部分省、市、縣規(guī)劃課題研究初、中期匯報交流（延續(xù)到6月份）；
2．組織推薦市教育學會論文評選；
3．編輯《來自學校教育科研的報告》（優(yōu)秀論文集）；
4．組織學校教科室主任外出考察學習；
5．高考前系列心理輔導活動（講座、咨詢、團體活動課等）（延續(xù)到6月份）。
5月份：
1．組織選送參加湖州市XX年年度教育科學研究優(yōu)秀成果獎評選；
2．《城鎮(zhèn)化過程中進城農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童教育問題》專題調(diào)研；
3．選送中小學心理健康教育輔導個案參加市評選。
4．開始受理《浙江省中小學心理健康教育教師上崗資格證書》c證面試、b證論證考核、a證論證答辯的申請。
6月份：
1．組織參加浙江省教育科學第六屆優(yōu)秀科研成果評選申報；
2．召開市實驗基地、科研骨干座談會、德育讀本征求意見座談會；
3．《我說長興》第二次修訂、印刷；
4．重大考試后的心理干預工作；
5．協(xié)助完成教育局、教研中心、有關科室工作任務。
7-8月份：
1．組織參加《浙江省中小學心理健康教育教師合格證書》面試。
9月份：
1．召開學校教科室主任會議；
2．檢查指導課題實施情況（延續(xù)到12月份）；
3．心理健康教育骨干教師成長工作坊（延續(xù)到12月份）；
4．中小學心理輔導站工作學習、研討；
5．心理健康教育送輔導到學?；顒樱ㄑ永m(xù)到12月份）；
6．組織參加浙江省基礎教育優(yōu)秀科研成果評選活動。
10月份：
1．申報xx年度省、市重點、規(guī)劃課題和縣規(guī)劃課題；
2．舉辦教科研骨干培訓班；
3．申報省、市課題負責人培訓會議；
4．《班主任專業(yè)成長》專題調(diào)研
5．參加湖州市心理輔導活動優(yōu)質(zhì)課評比。
6．舉辦學校課程建設論壇；
11月份：
1．省、市課題申報評審；
2．縣規(guī)劃課題結題、鑒定；
3．協(xié)助完成省、市規(guī)劃課題結題鑒定；
4．召開心理健康教育第二屆年會；
5．選送心理健康教育優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案參加市評比。
6．征集縣教育學會xx年優(yōu)秀論文；
12月份：
1．縣教育學會優(yōu)秀論文評選；
2．評審xx年縣規(guī)劃課題立項；
3．中小學心理健康教育教師（試用）年度實踐考核；
4．XX年年浙江省學校心理健康教育三優(yōu)成果評選活動；
5．完成省教科院、市教科研中心，省、市教育學會布置的工作任務。
關于畫教育年度計劃 篇9
一、班級情況分析：
本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。
二、本學期工作目標：
1、學期初利用各種及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。
2、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學生能有個性的全面發(fā)展。
3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。
4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。
5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。
6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。
三、本學期的工作方法措施：
1、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。
2、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。
3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。
4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。
5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。
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