有時(shí)候因?yàn)橐恍┉h(huán)境影響使我們做出錯(cuò)事行為，都會(huì)有一些令人難忘的檢討書(shū)。寫(xiě)檢討往往適用于比較輕微的犯錯(cuò)行為，根據(jù)你的需要，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯精心整理了自習(xí)課玩手機(jī)檢討書(shū)。不妨參考一下本文，希望你喜歡！
自習(xí)課玩手機(jī)檢討書(shū)(篇1)
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)壓力是越來(lái)越大了，畢竟我們的目標(biāo)是高考，所以在平日的學(xué)習(xí)力大家都挺緊張的，大家都在自己的位置上努力地學(xué)習(xí)著，不過(guò)自從我上了高中之后啊，我就覺(jué)得自己有點(diǎn)跟不上大家的節(jié)奏了，因?yàn)楝F(xiàn)在的科目實(shí)在是有點(diǎn)多，而且難度也提升了不少，這讓我在學(xué)校里面的表現(xiàn)是越來(lái)越差了。今天，我又一次的在大家的面前犯錯(cuò)了，玩手機(jī)是學(xué)校十分不建議的一件事情，尤其是在上課的時(shí)候，我們都不被允許玩手機(jī)，一旦被發(fā)現(xiàn)的話自然會(huì)有著相對(duì)應(yīng)的處置。雖然我知道這個(gè)規(guī)定，但是我還是沒(méi)能忍住自己的欲望啊，偷偷地在自習(xí)課的時(shí)候掏出了手機(jī)……
在這次自習(xí)課的時(shí)候，我本應(yīng)該和其他同學(xué)一樣，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)作業(yè)并復(fù)習(xí)這一天的所學(xué)知識(shí)才對(duì)，可是我覺(jué)得自己實(shí)在是沒(méi)找什么事情做，所以我干脆就拿出了手機(jī)，仗著這時(shí)候也沒(méi)有老師來(lái)監(jiān)管，我直接低著頭，利用書(shū)本和課桌的掩護(hù)玩起了手機(jī)游戲。此時(shí)我還時(shí)不時(shí)的抬頭看一下周圍，畢竟要是被老師們給抓住了那肯定少不了處罰，上一次有一名同學(xué)玩手機(jī)被抓了后那手機(jī)可是隔了幾個(gè)星期才回到自己的手中的，所以我不得不謹(jǐn)慎一些。不過(guò)隨著時(shí)間的流逝和玩游戲的入神，我沒(méi)有去在乎身邊的事情了，就這樣，在我毫不知情的情況下，我突然看見(jiàn)一只手從我的眼前伸過(guò)，隨后我的手機(jī)就被拿走了，這讓我瞬間就懵掉了，回頭一看正是老師您。
被老師您給當(dāng)場(chǎng)抓住了之后啊，我的心情好像從山巔掉入了裂縫之中，看著身邊的同學(xué)對(duì)我投來(lái)不一樣的目光，這讓我一下子就羞紅了面龐。這一次自然是少不了批評(píng)和處罰了，只不過(guò)這些都是小問(wèn)題，我最怕的是讓自己的爸媽知曉了這件事情?，F(xiàn)在，我已經(jīng)深刻地反思了自己在課堂上犯下的錯(cuò)誤，我真的太不應(yīng)該了，手機(jī)本來(lái)是幫助我們生活的工具，但是在一些意志力不堅(jiān)定的學(xué)生手中，就成為了娛樂(lè)消遣的工具，這不僅影響了我的學(xué)習(xí)情況，還帶壞了咱們班的班級(jí)作風(fēng)，這的確該罰。好在這一次老師您看在我以前沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，所以就把手機(jī)交還給了我，我順便也受到了相應(yīng)的懲罰，不過(guò)我對(duì)此毫無(wú)抱怨，以后如果我再一次發(fā)生類似的事情，請(qǐng)老師您直接嚴(yán)肅處置！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
自習(xí)課玩手機(jī)檢討書(shū)(篇2)
尊敬的班主任老師：
在此我滿懷愧疚與懊悔的心情向您遞交這份反省我在自習(xí)課玩手機(jī)錯(cuò)誤的檢討書(shū)?；仡欏e(cuò)誤，我陷入了深深的自責(zé)與憂傷之中，我深刻明白到了自己的違反紀(jì)律行為給班級(jí)帶來(lái)了危害，給班主任老師造成了困擾，也給同學(xué)們樹(shù)立了不好示范。
關(guān)于我在自習(xí)課上玩手機(jī)的錯(cuò)誤，究其原因，還是在于我沒(méi)有充分意識(shí)到現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的重要度，沒(méi)有足夠的自我端正責(zé)任意識(shí)，也沒(méi)有充分得意識(shí)到家庭、學(xué)校、社會(huì)乃至個(gè)人未來(lái)發(fā)展的諸多情況。
眾所周知，高中三年是人生中的關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段，經(jīng)過(guò)高中三年學(xué)習(xí)從而通過(guò)高考完成學(xué)業(yè)的升華，人生境界的蛻變。由此可見(jiàn)，我們?nèi)缃裼袡C(jī)會(huì)在高中階段讀書(shū)學(xué)習(xí)是多么的有幸多么的幸福。然而無(wú)知蒙蔽了我，怪謬的話語(yǔ)常在我耳邊響起，它叫我貪圖享樂(lè)，讓我沉迷女色，逐漸得削弱我積極奮斗的意志。我沒(méi)有足夠的魄力去克制無(wú)知愚昧的侵襲，任由它借著許多現(xiàn)代化的數(shù)碼設(shè)備工具，比如智能手機(jī)來(lái)分散我的學(xué)習(xí)注意力，以各類虛空乏味的影視內(nèi)容來(lái)占據(jù)我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
如今我知道了，這樣下去我的未來(lái)將是悲慘，將是沒(méi)有色彩的。因?yàn)槲覜](méi)有很好得利用好寶貴青春時(shí)光用于學(xué)習(xí)，反而貪圖享樂(lè)玩手機(jī)。沒(méi)有學(xué)習(xí)好，我的思想就不豐富，腦力也不強(qiáng)，獨(dú)立思考能力就薄弱了。今后踏入社會(huì)，我就注定受制于人，不能由自己主見(jiàn)，更無(wú)從談及實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好的夢(mèng)想愿望。
?。∽粤?xí)課上的那個(gè)陽(yáng)光男孩女孩手持一部智能手機(jī)，為什么沒(méi)有人去制止他們呢？男孩雖然眼下顯得陽(yáng)光帥氣，女孩顯得青春靚麗，可是這么得不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)極有可能是碌碌無(wú)為的混沌生活。那個(gè)時(shí)候，他們的亮麗不在，只剩下無(wú)助的悲嘆
現(xiàn)在我終于明白了學(xué)校三令五申禁止我們學(xué)生帶手機(jī)的良苦用心，平常我們平白得瀏覽學(xué)校規(guī)章是多么的漠然，通過(guò)此次檢討才讓我有所感悟。感悟在此，我的眼淚盈滿雙眸，心中對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師充滿了感恩。
為此，我要向大家鄭重保證：從今天開(kāi)始我要徹底得把手機(jī)鎖進(jìn)家里抽屜，直到我順利高考完成以后再取出。我要全心全意得投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力鞏固并提高自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，特別是要努力提高我目前相對(duì)薄弱班主任所教授的物理課程。
此致
自習(xí)課玩手機(jī)檢討書(shū)(篇3)
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著12萬(wàn)分的愧疚和12萬(wàn)分懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在晚自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3.思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xx
20xx年x月x日
自習(xí)課玩手機(jī)檢討書(shū)(篇4)
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，很抱歉需要讓您在休息的時(shí)間還抽出一點(diǎn)空閑來(lái)看我的這份檢討書(shū)，我也知道現(xiàn)在的我，是一個(gè)違反了學(xué)校、班級(jí)兩邊規(guī)則的“違反者”。您不愿意對(duì)我多說(shuō)也是正常的，畢竟無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是您，都已經(jīng)在臺(tái)上千叮萬(wàn)囑的不知道說(shuō)了多少遍：“學(xué)校學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)攜帶和使用手機(jī)！”這句話我相信在學(xué)校的大家都已經(jīng)早就聽(tīng)到耳朵起繭子了，可是我卻沒(méi)能和其他同學(xué)一樣將這句話牢牢的記在心里，只是讓它在我的耳邊徘徊。
就在昨天，當(dāng)同學(xué)們都吃完晚飯?jiān)诮淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻趁著沒(méi)有老師，偷偷的拿出了自己私帶進(jìn)學(xué)校的手機(jī)，打開(kāi)游戲就一直沉迷于其中，甚至在自習(xí)課開(kāi)始的時(shí)候，都沒(méi)能停下手來(lái)！當(dāng)然這樣的情況也不可能一直持續(xù)。我們都知道，x老師是我們學(xué)校里出了名的火眼金睛，作為檢查老師的他，只要出去巡視一番，總會(huì)有一番“收獲”。我就是在昨天晚自習(xí)的時(shí)候被x老師給抓住了。
在手機(jī)被收繳了一會(huì)后，我先后經(jīng)歷了傷心、后怕、后悔幾個(gè)心理狀態(tài)，傷心是一開(kāi)始為手機(jī)被收繳而傷心，后怕是想到您會(huì)收到通知，在之后不知道該怎么面對(duì)您而后怕。但是，在我稍微冷靜后，我拿起書(shū)本一會(huì)，卻又感到了非常的后悔！因?yàn)樵谶@段時(shí)間一直玩手機(jī)，上課的時(shí)候都沒(méi)能好好的聽(tīng)講，這些新學(xué)的知識(shí)，我看著是既眼熟有陌生，甚至連那些我在以前非常熟悉的題目上，我都需要想一會(huì)才能做出來(lái)。到了現(xiàn)在我才驚醒，我到底在這段時(shí)間干了什么??！
在晚上回去后，我又想了想自己的問(wèn)題。我意識(shí)到，我玩手機(jī)，還被x老師繳獲，作為班主任的您臉上無(wú)光是肯定的。而且您已近對(duì)著我們就手機(jī)這個(gè)話題說(shuō)了千百遍，班上大部分的同學(xué)都已經(jīng)不再帶手機(jī)了，但是我這個(gè)“釘子戶”卻還依然犯下事情，您生氣也是應(yīng)該的。
這次的事情后，我也了解了手機(jī)在現(xiàn)在真正給我們帶來(lái)的只是打擾我們的學(xué)習(xí)，擾亂我們的學(xué)習(xí)氣氛，甚至還會(huì)波及到周圍其他的同學(xué)！我們現(xiàn)在是高中生，可是我卻忘記了我還有高考這個(gè)目標(biāo)，在跑到半路上的時(shí)候，居然被手機(jī)吸引了過(guò)去！但是現(xiàn)在我已經(jīng)醒悟，我知道這次的錯(cuò)誤都是因?yàn)槲业囊庵玖Σ粡?qiáng)，沒(méi)有好好的將老師的話聽(tīng)進(jìn)腦海。我想要改正，我想要在學(xué)習(xí)的路上追回來(lái)！我希望向老師認(rèn)錯(cuò)，希望老師能原諒我這一次。對(duì)不起！我一定不會(huì)再犯了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日