管理整改方案范文 篇1
一、公物管理制度
1、幼兒園的一切公共設(shè)施，都是公共財(cái)產(chǎn)，全體職工都要自覺愛護(hù)，并協(xié)助幼兒園管好、用好，使幼兒園成為精神文明的教育陣地。
2、教室、辦公室、食堂及各部門的一切公物，都做到責(zé)任到班、到人。
3、要節(jié)約用電用水，愛護(hù)幼兒園的照明、取暖、供水設(shè)備，做到人走燈滅，鎖門關(guān)窗。
4、幼兒園成立公物管理小組，對幼兒園的公物使用情況進(jìn)行監(jiān)督。每學(xué)期末統(tǒng)一檢查，損壞公物照價(jià)賠償。
二、道具租用管理制度
1、園內(nèi)活動使用道具由班長向管理人員借用并進(jìn)行詳細(xì)登記，用完后及時交還，檢查核對無誤后方可銷帳，對損壞丟失等現(xiàn)象追究其原因，并酌情處理。
2、外單位借用道具須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并登記，持批條到后勤處交押金，方可向管理人員借用，并作詳細(xì)登記。歸還時核對驗(yàn)收簽字后，再到園領(lǐng)導(dǎo)處銷帳。對損壞丟失等現(xiàn)象，照價(jià)賠償。
三、環(huán)境管理制度
1、美化幼兒園環(huán)境人人有責(zé)。
2、建立定點(diǎn)、包干責(zé)任到人的環(huán)境管理制度。
3、建立班級衛(wèi)生包干區(qū)，每天打掃，保持包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。
4、后勤人員建立包干制度，定人、定時、定點(diǎn)打掃。
5、愛護(hù)幼兒園中的一草一木，不損壞公物，如有損壞應(yīng)自覺照價(jià)賠償。
6、建立后勤人員天天巡視幼兒園環(huán)境的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、進(jìn)入幼兒園必須做到八不：不騎車、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃零食、不在墻上亂涂寫、不攀折花木、不高聲喊叫。
管理整改方案范文 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造優(yōu)良市容環(huán)境為目標(biāo)，以宣傳教育為先導(dǎo)，以整治疏導(dǎo)為主要形式，以落實(shí)長效管理機(jī)制為保障，突出重點(diǎn)、先易后難、確保效果。
二、工作任務(wù)
按照20xx年城市管理工作中農(nóng)貿(mào)市場整治的考核要求，對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行長效化管理。
三、工作標(biāo)準(zhǔn)
1、市場應(yīng)在規(guī)定的區(qū)域和界限內(nèi)經(jīng)營，不得隨意向外延伸，造成漲市，影響市容和交通。
2、市場內(nèi)應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)置經(jīng)營攤位，不得擅自變更、移位經(jīng)營。業(yè)戶經(jīng)營物品應(yīng)在車體內(nèi)整齊擺放，車體外嚴(yán)禁擺放經(jīng)營物品。
3、市場內(nèi)應(yīng)統(tǒng)一配備遮陽、遮雨傘具，保持統(tǒng)一完好，不得破損、陳舊、臟污。
4、市場內(nèi)不得有亂搭亂建、亂設(shè)亭棚，亂扯亂掛、亂堆亂放雜物、亂寫亂畫等行為。
5、業(yè)戶應(yīng)自備垃圾器具，不得沿街隨意亂丟垃圾，市場內(nèi)應(yīng)配備專職保潔人員，做到定時普掃，隨時保潔，垃圾清運(yùn)要及時，綠化帶不得有垃圾廢棄物。
6、市場內(nèi)要保持交通暢通，停車有序，不得造成交通阻塞。
7、市場應(yīng)按規(guī)定統(tǒng)一向垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車排放市場內(nèi)產(chǎn)生的垃圾。
8、市場管理人員要本著“公開、公平、公正”的原則著裝規(guī)范、掛牌上崗、文明管理，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)。
9、市場內(nèi)管理人員和經(jīng)營業(yè)主對管理規(guī)定所列條款知曉率和執(zhí)行率應(yīng)達(dá)到百分之百。
四、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由辦事處主任任組長、分管主任任副組長，科長、副科長及相關(guān)社區(qū)主任為成員的農(nóng)貿(mào)市場專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、明確責(zé)任。城管科是農(nóng)貿(mào)市場整治工作第一責(zé)任人?？崎L具體負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場整治工作的檢查、協(xié)調(diào)、督促和落實(shí)。安排專人負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場專項(xiàng)整治工作，抓好日常檢查工作和存在問題的整改落實(shí)，確保把工作任務(wù)落到實(shí)處。
3、制定整治方案。按照市城管局20xx年城市管理工作中農(nóng)貿(mào)市場整治的相關(guān)內(nèi)容，對照整治要求，結(jié)合轄區(qū)現(xiàn)有農(nóng)貿(mào)市場的狀況，制定切實(shí)可行的整治實(shí)施方案，使農(nóng)貿(mào)市場取締有理由，疏導(dǎo)有去向，規(guī)范有標(biāo)準(zhǔn)，提檔有成效。
4、做好宣傳發(fā)動工作。加大宣傳力量，積極營造整治的輿論氛圍。安排人員深入到農(nóng)貿(mào)市場區(qū)域，向廣大居民和經(jīng)營戶宣傳整治農(nóng)貿(mào)市場的意義和要求，加強(qiáng)與攤點(diǎn)經(jīng)營戶的溝通和聯(lián)系，做好動員工作，爭取廣大居民和經(jīng)營戶的支持。
5、在宣傳發(fā)動、做好教育動員工作的基礎(chǔ)上，按照整治方案要求，進(jìn)行疏導(dǎo)整治。
發(fā)展趨勢
隨著消費(fèi)習(xí)慣和生活方式的轉(zhuǎn)變，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)或城市傳統(tǒng)農(nóng)貿(mào)市場將逐步退出市場舞臺。目前，深圳、廣州、上海等地區(qū)在城市商業(yè)發(fā)展規(guī)劃中已不再規(guī)劃新的農(nóng)貿(mào)市場，而以其他新型業(yè)態(tài)取而代之，對已有的農(nóng)貿(mào)市場都要求進(jìn)行升級改造，比如：新型街市、社區(qū)服務(wù)中心和農(nóng)改超等等。
在短暫的時間內(nèi)，農(nóng)貿(mào)市場在城市里仍將發(fā)揮其獨(dú)特的作用，而在城鎮(zhèn)、市郊等區(qū)域發(fā)揮主導(dǎo)作用。從長遠(yuǎn)看，農(nóng)貿(mào)市場升級、轉(zhuǎn)型、甚至退出歷史舞臺是不可避免的，過去七、八年國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市和地區(qū)已經(jīng)在新型農(nóng)貿(mào)市場的構(gòu)建做了很多有益的探索和嘗試，而這些有益的經(jīng)驗(yàn)很值得其他市場借鑒。
縱觀國內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場的歷史演變，總結(jié)先進(jìn)地區(qū)品牌市場、創(chuàng)新型市場的做法，農(nóng)貿(mào)市場未來的發(fā)展主要表現(xiàn)為：多元化主權(quán)主體、復(fù)合化混業(yè)經(jīng)營、專業(yè)化特色彰顯、連鎖化品牌擴(kuò)張、綜合化市場服務(wù)、電子化交易方式、地區(qū)化兼并重組等。
管理整改方案范文 篇3
根據(jù)市政府《***市公務(wù)用車問題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于認(rèn)真做好迎接中央省檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》要求，結(jié)合市政府公車辦來我區(qū)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，***公車治理辦公室對全區(qū)黨政機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位公車情況進(jìn)行了整改，現(xiàn)將***公務(wù)用車整改情況作簡要匯報(bào)。
一、基本情況
***本次參與專項(xiàng)治理的***黨政機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)共計(jì)單位**家，現(xiàn)有公務(wù)用車***輛（小轎車***輛，越野車***輛，旅行車**輛，其它公務(wù)用車**輛）。經(jīng)過核查**家單位中應(yīng)有公務(wù)用車編制共計(jì)***個，實(shí)有公務(wù)用車編制***個，超編**個。
二、整改情況
1、內(nèi)容和方法
****年**月**日，市政府公車辦來到***公車辦，對公務(wù)用車治理工作進(jìn)行了檢查?？傆?jì)檢查包括**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、**個街道和**家機(jī)關(guān)，共**家單位。檢查中發(fā)現(xiàn)一些單位固定資產(chǎn)賬目1
及車籍等有問題，當(dāng)場對其錯誤內(nèi)容及更改方法進(jìn)行了指導(dǎo)。檢查后，**公車治理辦公室立即按市公車治理辦公室要求對全**公車治理工作開展整改，包括下發(fā)文件，要求重新核對固定資產(chǎn)賬目、車籍、車輛發(fā)票、軟件報(bào)表是否完全一致，發(fā)現(xiàn)問題要立即改正，并報(bào)送**公車治理辦公室。
本次整改要求黨政機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位自行進(jìn)行整改，**政府將在自行整改結(jié)束后對各單位整改內(nèi)容進(jìn)行抽查，對再次發(fā)現(xiàn)問題的單位相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、步驟和時間
1、單位自查階段：*月**日--*月**日。各單位進(jìn)行自查，對查出問題的部門要立即進(jìn)行整改，并將結(jié)果報(bào)送**公車治理辦公室。
2、**公車辦抽查階段：*月**日---*月*日。**公車辦派專人對各地、各部門整改情況進(jìn)行抽查，對發(fā)現(xiàn)問題的單位相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。
通過本次整改和抽查，***公務(wù)用車檔案數(shù)據(jù)更加完善，對自查中有問題的單位都上報(bào)了情況說明，對固定資產(chǎn)賬目進(jìn)行了相應(yīng)修改。
三、管理機(jī)構(gòu)確定情況
按照、省政府《關(guān)于明確全省黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車管理2
機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)的意見》通知，區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定，***公務(wù)用車管理機(jī)構(gòu)設(shè)在區(qū)政府辦公室，負(fù)責(zé)人由****政府辦公室***擔(dān)任，工作人員在****政府辦公室抽調(diào)，機(jī)構(gòu)職責(zé)及管理制度已經(jīng)基本制定完成。
管理整改方案范文 篇4
縣委督查室：
轉(zhuǎn)來《xx年公務(wù)用車交通違法整改通知書的督辦函》悉，我局高度重視，立即召開專題會議研究整改措施，對交通違法情況進(jìn)行了通報(bào)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
1、2月25日下午16時，我局組織全體司機(jī)（含局屬二級單位）召開會議，傳達(dá)了《xx年公務(wù)用車交通違法通知》文件精神，通報(bào)了xx年度局機(jī)關(guān)及下屬單位公務(wù)用車交通違法情況；再次集中學(xué)習(xí)了我縣關(guān)于“治臟、治亂、治堵”工作方案、xx年新交通法規(guī)、《局機(jī)關(guān)管理制度》等，結(jié)合近期上級部門關(guān)于公務(wù)用車的有關(guān)文件規(guī)定，針對車輛管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面排查，要求全體司機(jī)要高度重視公務(wù)用車交通違法造成的不良影響，結(jié)合自身工作實(shí)際和業(yè)務(wù)水平，深入查找存在的問題并及時整改到位。
2、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)落實(shí)交通安全教育責(zé)任，強(qiáng)化對駕駛?cè)藛T的管理。嚴(yán)格實(shí)行駕駛?cè)藛T違法倒查制度，各車屬部門負(fù)責(zé)人為公務(wù)用車交通違法責(zé)任第一人，要切實(shí)履行管理職責(zé)，擔(dān)負(fù)起對駕駛?cè)藛T的交通安全法制教育和培訓(xùn)責(zé)任。
3、嚴(yán)格執(zhí)行駕駛?cè)藛T每周學(xué)習(xí)制度。將每周一為交通安全學(xué)習(xí)宣傳日，局黨政辦牽頭組織全體駕駛員集中學(xué)習(xí)宣講交通法規(guī)、通報(bào)交通安全法規(guī)執(zhí)行和車輛違章處罰情況，并將《公務(wù)用車交通違法通知》在顯著位置張貼公示。
4、進(jìn)一步完善公務(wù)用車管理制度，健全駕駛員考核長效機(jī)制，加大考評力度，對不能勝任現(xiàn)崗位工作的調(diào)離本崗位，對發(fā)生嚴(yán)重違章和累計(jì)違章次數(shù)較多的司機(jī)將予以全局通報(bào)和經(jīng)濟(jì)處罰，并取消本年度所有評優(yōu)資格。
特此匯報(bào)
管理整改方案范文 篇5
一、財(cái)務(wù)管理
1、財(cái)會人員和理財(cái)小組要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的財(cái)政方針、政策，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，正確進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)督。
2、凡經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)并由學(xué)校替代收取的教輔、管理、保險(xiǎn)等費(fèi)用，必須請示學(xué)校校長方可給付。
3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出，以發(fā)票或食堂采購憑證為準(zhǔn)，每張票據(jù)必須有經(jīng)手人說明用途、分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)證明，才可報(bào)校長審批，在出納處報(bào)帳。
4、假鈔誰收取誰負(fù)責(zé)，教師個人和財(cái)務(wù)人員賬目往來一般以憑據(jù)為準(zhǔn)。
5、出納會計(jì)每月定期向校長書面報(bào)告財(cái)務(wù)收支和現(xiàn)金余額情況。
6、分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期向教職工公布財(cái)務(wù)情況，接受咨詢。
二、學(xué)校物資采購、保管、領(lǐng)用
１、學(xué)校物資購、管、用實(shí)行登記制，由學(xué)校分教務(wù)、總務(wù)、政教、幼兒園線負(fù)責(zé)登記工作。
２、大宗采購1000元以上校務(wù)會決定，3000元以上報(bào)總支審批。
３、采購人員須預(yù)先支取現(xiàn)金的，須出具借條，采購?fù)陥?bào)賬后換回借條。
4、假期財(cái)產(chǎn)保管由值班人員負(fù)責(zé)，按相關(guān)制度追究責(zé)任。
5、學(xué)校物資不得外借校外人員，一般不借給教師個人使用，凡因故需要借用的，必須校長批準(zhǔn)，出具借用條據(jù)，并在規(guī)定時間內(nèi)歸還，有損壞的按1.5倍價(jià)格賠償。
三、班級財(cái)產(chǎn)維修承包辦法班級財(cái)產(chǎn)由班主任管理，損壞由學(xué)校負(fù)責(zé)維修，但視情況追究班主任責(zé)任。
四、借款、用電、就餐等規(guī)定
1、教師個人借款500元以上，須由校長審批。所有借款優(yōu)先從教師工資或績效中扣除。
2、教職員工校內(nèi)用電嚴(yán)格按表收費(fèi)，電表由學(xué)校購買安裝，用戶使用保管，遺失或人為損壞由用戶負(fù)責(zé)。用戶調(diào)動或離職由續(xù)住者繼續(xù)使用保管。
3、學(xué)校為學(xué)校教職工提供工作餐，教職工來客一天內(nèi)不收取伙食費(fèi)，超過一天按每餐5元收取伙食費(fèi)。
4、正式教師直系子孫（特指子、孫）就讀幼兒園按標(biāo)準(zhǔn)收取保育費(fèi)，不收伙食費(fèi)，就讀小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)收取一切費(fèi)用。
五、財(cái)務(wù)后勤領(lǐng)導(dǎo)小組
管理整改方案范文 篇6
“執(zhí)法監(jiān)督年”活動查擺和整改措施 根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排和部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會、中紀(jì)委六次全會和《劉**同志在中共**市十一屆六次全委（擴(kuò)大）會議上的講話》、《政府工作報(bào)告》等學(xué)習(xí)材料，通過學(xué)習(xí)并結(jié)合自己實(shí)際，發(fā)現(xiàn)自身在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、行政效能等方面存在一定的問題，現(xiàn)將自己存在的問題和整改措施匯報(bào)如下：
1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)不深不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，感到知識貧乏。
2、工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，看待事物習(xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面。打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足，工作中，只求平平淡淡，上級怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強(qiáng)。
3、在作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重了解自己想
要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯(lián)系、多交流。
4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃得不緊。
二、今后的整改措施和努力方向
1、努力提高堅(jiān)持學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。首要的是要學(xué)好鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)際工作，克服工學(xué)矛盾，在確保組織上要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，盡可能的抽出時間多學(xué)，提高分析問題、解決問題的能力。
2、努力做好本職工作。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，堅(jiān)定信心克服畏難情緒，盡量多動腦筋，多想辦法，要有不達(dá)目的不罷休的雄心壯志和勇氣，尤其在一些突出問題和同志們關(guān)心的熱點(diǎn)問題上，要用改革的觀點(diǎn)去認(rèn)識、去研究、去落實(shí)、去解決，逐步化解矛盾。增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，充分發(fā)揮黨員的作用，多做實(shí)事，言必行，行必果。
3、嚴(yán)格要求自己。遵守職業(yè)道德和單位制定的廉潔責(zé)任書，做到不遲到、不早退。時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強(qiáng)拒腐防變的能力，老老實(shí)實(shí)的干事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，以過硬的綜合素質(zhì)為我局工作的更好開展貢獻(xiàn)力量。
管理整改方案范文 篇7
12日處里召開了緊急安全生產(chǎn)會議，針對環(huán)衛(wèi)處發(fā)生的重大安全事故做出了加強(qiáng)我處安全生產(chǎn)工作的指示要求。會后，根據(jù)我所安全生產(chǎn)實(shí)際情況，迅速組成由所長、分管安全負(fù)責(zé)人、辦公室負(fù)責(zé)人、安全員和外包物業(yè)公司負(fù)責(zé)人的專項(xiàng)檢查小組，于15—16日對我所管轄區(qū)域進(jìn)行了全面安全檢查，現(xiàn)將檢查整改情況匯報(bào)如下。
一、檢查范圍
在這次安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查中，我們重點(diǎn)對消防中心、配電室、動力機(jī)房、消防水泵房、風(fēng)機(jī)房、辦公場所的消防安全、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、安全運(yùn)行及安全用電等情況進(jìn)行了全面檢查。
二、安全隱患
1、部分保安、保潔人員消防安全意識淡薄外包物業(yè)公司保安、保潔員工流動性較大，有個別新上崗人員沒有經(jīng)過崗前安全知識培訓(xùn)，消防安全意識相對比較淡薄，不能完全了解和熟練掌握基本的消防知識。
2、安全管理工作缺陷及隱患
對外包物業(yè)公司的管理不夠嚴(yán)格，辦公休息場所違章使用電氣設(shè)備、私自亂拉電現(xiàn)象;工作場所停車場有抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象。
三、整改措施
針對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題，檢查組當(dāng)場提出整改意見，要求有安全隱患的場所立即進(jìn)行整改。根據(jù)隱患排除情況，制定以下整改措施：
1、加強(qiáng)對消防中心、配電室、動力機(jī)房、消防水泵房、風(fēng)機(jī)房防火重點(diǎn)部位的消防安全管理。把消防安全保衛(wèi)工作落實(shí)到具體崗位、具體人員身上，值班人員24小時在崗在位，認(rèn)真做好檢查巡查工作，并能熟練使用滅火器材和報(bào)警設(shè)施，全力實(shí)現(xiàn)防患于未然，確保消防安全工作萬無一失。
2、加強(qiáng)對外包物業(yè)公司的安全監(jiān)督檢查力度，要求外包物業(yè)公司負(fù)責(zé)人定期對其內(nèi)部員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和消防安全培訓(xùn)工作;要求物業(yè)公司不得私自亂拉電、違章使用電器設(shè)備。如有工作需要，必須向工程部申請，由工程部派專業(yè)電工進(jìn)行拉電，如果再發(fā)現(xiàn)私自拉電情況，嚴(yán)厲處罰。
3、定期開展消防、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、基本常識的宣傳教育和實(shí)操培訓(xùn)工作，向職工宣傳有關(guān)消防、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和消防、安全生產(chǎn)常識，使廣大職工的安全生產(chǎn)、消防安全意識和防火滅火技能得到進(jìn)一步提高，形成群防群治的消防、安全生產(chǎn)局面。
4、要求各部門各班組認(rèn)真做好班前檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)并排除隱患。班前檢查不到位，隱患排除不徹底的部門和班組，進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，徹底消除隱患。
管理整改方案范文 篇8
小學(xué)低年級階段，學(xué)生剛剛從幼兒園走進(jìn)新學(xué)校，一切是那么的生疏，好奇。他們?nèi)缤粡埌准?，而教師就是一位畫家，就看你如何作畫。一個班集體中的每一位教師都是管理者，是班級管理的一個小的群體，其中又以班主任為核心，班主任在實(shí)施班級管理的過程中，首先是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，這就要求班主任必須把握班級管理的目標(biāo)、必須以教育方針為指向，發(fā)揮在班級管理中的主導(dǎo)作用，必須采用科學(xué)的管理方法，使學(xué)生在實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)中各得其所、各施所長，使每個學(xué)生都意識到自己對集體的責(zé)任和義務(wù)，使每個學(xué)生都能夠自覺地為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)去努力。我在十幾年的教育和教學(xué)工作中，對小學(xué)低年級階段的班級管理工作做了一些有意義的嘗試和思考。
低年級班級管理的任務(wù)和內(nèi)容
班級作為一個教育實(shí)體，應(yīng)該發(fā)揮起綜合教育功能。班級管理的內(nèi)容主要包括德育管理、智育管理、體育管理和課外活動管理。針對小學(xué)低年級的特點(diǎn)，我把這些內(nèi)容做了具體安排。
一、德育管理的任務(wù)和內(nèi)容
1、樹立“班集體”的概念，學(xué)會關(guān)心班集體的成員，讓學(xué)生自主參與班集體的活動，懂得為班集體做好事，維護(hù)班集體的利益和榮譽(yù)。
2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小學(xué)生日常行為規(guī)范是為了從小養(yǎng)成良好行為而制定的，通過持之以恒的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練，必將有助于孩子們的健康成長。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高自我保護(hù)能力和安全意識。
二、智育管理的任務(wù)和內(nèi)容。
智育目標(biāo)主要是通過教學(xué)活動來實(shí)現(xiàn)的，但是班級管理在這方面也有著不可低估的積極而有用的補(bǔ)充、促進(jìn)作用。
1、配合并支持課任教師搞好學(xué)科教學(xué)，經(jīng)常與課任老師溝通，了解全班學(xué)生在各門學(xué)科中的學(xué)習(xí)情況，有針對性的做好全班同學(xué)特別是個別學(xué)生的工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、注重學(xué)生非智力因素的調(diào)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生的智力水平得到充分發(fā)揮和使用。
三、體育管理管理的任務(wù)和內(nèi)容。
1、加強(qiáng)常規(guī)性體育鍛煉指導(dǎo)。這里所說的常規(guī)性體育鍛煉主要指正常的體育、課間操等。鼓勵學(xué)生參與強(qiáng)身健體運(yùn)動。
2、教給學(xué)生健康知識。
四、課外活動管理的任務(wù)和內(nèi)容。
開展豐富多彩的文體活動，如文藝聯(lián)歡會，組織觀看電影，組織課外書法、美術(shù)、舞蹈等文娛活動，促進(jìn)學(xué)生的知識的學(xué)習(xí)和智能的發(fā)展。
加強(qiáng)小學(xué)低年級階段班級管理的對策
針對以上內(nèi)容和任務(wù)，我對小學(xué)低年級班級管理工作主要有以下幾點(diǎn)做法：
一、搞好常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。學(xué)生入學(xué)后，我就利用兒童愛聽故事和愛讀兒歌的特點(diǎn)采取多種形式進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，取得了較好的效果。
首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)，發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。
其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書和文具盒，擺在桌子上。小小嘴巴快閉上，等著老師把課上?！啊痹缟掀鸫玻┮炉B被，洗臉?biāo)⒀?，快吃早飯，背起書包進(jìn)課堂。“”本子到，文具齊，拿起筆，細(xì)心做?！坝秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學(xué)生演示步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒歌的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：”書包左邊放，今天用的各科書，放在右上好取放。“編順口溜記住放學(xué)時的行走。下雨天，每個學(xué)生都有一把傘掛在教室后面，當(dāng)放學(xué)時，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍不當(dāng)就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：”成一列、按順序、安靜地、快步走“。
最后，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固?！缎W(xué)生日行為規(guī)范》像一面鏡子，時刻對照著學(xué)生的品德行為。每個人都有自已的習(xí)慣，隨時間的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就影響學(xué)生將來的生活。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，一個班級60多位學(xué)生，我主要采用小組互幫互促的方式進(jìn)行比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。具體做法：1、請指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信，我的習(xí)慣是這樣的，請告訴我你的想法，于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法，教師利用班隊(duì)會進(jìn)行檢查。2、請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的環(huán)境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣。
二、發(fā)揮班干部的作用，調(diào)動學(xué)生的積極性
管理班級光靠班主任的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須培養(yǎng)小干部，發(fā)揮小助手的作用。學(xué)生入學(xué)后，我就注意培養(yǎng)有特長的學(xué)生干部，即使是后進(jìn)生也要他們當(dāng)干部來改變自己的不足。一年級下學(xué)期我對班干的選舉，改變往常評選方法，而是人人申請：你想當(dāng)選什么;以你的條件符合當(dāng)什么;當(dāng)選后又準(zhǔn)備怎么當(dāng)好呢。班集體中設(shè)立不同類型的職位：班長、小小讀書站站長、護(hù)花隊(duì)隊(duì)長、路隊(duì)長、管理圖書的管長、課間活動監(jiān)督長、能教廣播操的小教練、早讀課上的領(lǐng)讀員、有責(zé)任心的語數(shù)組長等，給他們提供自主選擇的空間，讓每個學(xué)生的特長得以展露，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭性。
在班級管理過程中，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級，對班干部很信任也很支持，讓他們大膽放手，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。這些小干部在班上發(fā)揮了很好的作用。班長協(xié)助老師管理班級的全面工作，其他每個班干部每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，給他們明確的崗位，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。學(xué)年初我們設(shè)計(jì)不同的五項(xiàng)評比表來激勵學(xué)生的行為。如：我設(shè)制了兩種不同的'表，一種是每周”五項(xiàng)評比“情況表，另一種是”五項(xiàng)成績看誰好“評比表。每周五項(xiàng)評比情況表是逐日登記，對學(xué)生有違反評比細(xì)則中的行為進(jìn)行扣分，這項(xiàng)繁重的工作是由幾個班委負(fù)責(zé)對每個學(xué)生進(jìn)行檢查監(jiān)督，反饋到班長，由班長執(zhí)行，周末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如果本周都表現(xiàn)很好的同學(xué)就在看誰五項(xiàng)評比好的表中給他們貼上一面小紅旗，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和增強(qiáng)榮譽(yù)感。利用班隊(duì)會對每周的五項(xiàng)評比情況作全面的總結(jié)，表揚(yáng)上周表現(xiàn)好的同學(xué)，開展評星活動，每周樹立一個學(xué)習(xí)榜樣將他的相片貼在光榮榜上，號召大家向他學(xué)習(xí)，接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。
我還針對學(xué)生年齡和智力有差異的特點(diǎn)在部分學(xué)生中開展了”一幫一，一對紅“的活動，被帶的同學(xué)進(jìn)步大，雙方都有獎。這樣一來，帶的同學(xué)有信心，被帶的同學(xué)有上進(jìn)心。實(shí)踐證明，培養(yǎng)小干部，充分發(fā)揮小助手的作用，是調(diào)動學(xué)生積極性的一個好辦法。
如今，早讀課上由領(lǐng)讀員督促讀書，課間、放學(xué)后衛(wèi)生檢查長檢查衛(wèi)生情況，還有文藝小天使在班隊(duì)會活動、課外活動中引導(dǎo)班上同學(xué)唱歌跳舞，取得了較好的效果。
三、多途徑了解信息，促進(jìn)學(xué)生智力和非智力共同發(fā)展。
天真活潑，好玩好動，難以自我控制是低年級小學(xué)生的一大特點(diǎn)。教師必須調(diào)動各方面的力量，采取多種措施，才能圓滿地完成各階段的教學(xué)任務(wù)。在班級管理中，我一是主動與科任老師密切配合，對學(xué)生進(jìn)行教育。工作中，我十分注意聽取科任老師的意見，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、思想狀況做到胸中有數(shù)。同時，我還深入到學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動和課外活動中，了解他們的興趣愛好、特長以及家庭情況和社會環(huán)境等，因勢利導(dǎo)地幫助學(xué)生爭取更大的進(jìn)步。再差的學(xué)生也有長處，班主任要注意觀察、了解，及時地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)，讓他們意識到自己的價(jià)值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動中要讓他們利用自己的長處為班集體做出貢獻(xiàn)，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強(qiáng)集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。
二是采取家校結(jié)合的辦法對學(xué)生進(jìn)行教育。通過家長會的形式，與家長互通信息，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)、交朋結(jié)友的情況等等，對于班級管理來說是非常重要的。許多學(xué)生在學(xué)校里，迫于各種規(guī)章制度的約束，很少暴露自己的缺點(diǎn)，但是在家里，卻毫不掩飾。班主任如果能夠掌握學(xué)生的這些情況，工作中就能對癥下藥。針對有的學(xué)生說謊，不按時上學(xué)，在家里與學(xué)校表現(xiàn)不一樣等情況，在家長會上，我專門請部分家長介紹他們的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，效果是非常好的。同時我還通過電話與家長取得聯(lián)系，征求他們對班級工作的要求和建議。對那些特殊生我經(jīng)常進(jìn)行家訪，及時與家長聯(lián)系，首先，指點(diǎn)家長教育孩子的方法與途徑，要讓家長走出思想誤區(qū)：老師找家長就是想”治“學(xué)生，使他們明白：老師的出發(fā)點(diǎn)和家長是相同的，都是希望學(xué)生克服缺點(diǎn)、健康成長，這樣，家長才能與班主任達(dá)成共識、形成合力;其次，對任何家長都不能有偏見。學(xué)生有先進(jìn)與落后、積極與消極之分，有的班主任因此會對家長產(chǎn)生偏見，這是很不對的。學(xué)生錯，并不意味著家長錯;學(xué)生落后，并不說明家長落后，因此班主任見到這些家長時一定要態(tài)度端正，心平氣和，讓家長理解老師的苦衷，積極配合老師的工作;再次，在與家長的交往中，要避免沾染當(dāng)今社會上的不良習(xí)氣，而影響班級管理中的公正、公平和公開原則，否則，會使家長這個班級工作的”助推器“變成”絆腳石“。如：班上的另一位叫孫元杰的同學(xué)，就讀一年級時，經(jīng)常遲到、曠課、對學(xué)習(xí)不感興趣，后來我了解到他的父母都在外地打工，寄養(yǎng)在爺爺奶奶家里，針對這種情況，我不厭其煩，三番五次地找其爺爺，想方設(shè)法與他的父母取得聯(lián)系，與他們商量對策，交換教育意見。說服她的父母留一個在身邊照顧她，還經(jīng)常利用課余時間給他補(bǔ)課，談心，教他怎樣自強(qiáng)自力。通過感化教育，這位學(xué)生現(xiàn)在不但改掉了遲到、曠課的毛病，而且學(xué)習(xí)成績也有較大的提高。
四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動，建立充滿活力的班集體。
每一位學(xué)生都是班集體不可缺少的成員，學(xué)生和班集體之間的關(guān)系是密不可分的。所以班主任應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的個性，開展豐富多彩的班集體活動，建立一個充滿活力的班集體。
”班集體“的概念對剛?cè)雽W(xué)的一年級新生來說是陌生的、抽象的，教師要以真摯的情感去激發(fā)學(xué)生的真情。我形象地引導(dǎo)他們：你們有兩個家，每天從第一個家里背上書包來到第二個”家“里上學(xué)，第二個”家“的名字叫”班集體“，這激起了孩子們對”班集體“的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了”班集體“的朦朧意識。
開學(xué)以來，我組織召開了多次主題班會。在一次”爭做班集體小主人“的主題隊(duì)會上，我讓同學(xué)們討論了”怎樣才算班集體的小主人“這個問題，使大家有了深刻而具體的認(rèn)識。孩子們通過討論知道了，要當(dāng)小主人，其實(shí)并不難，做任何事的時候，多想想集體，想想大家，就成了。
當(dāng)我問到有的同學(xué)喜歡向老師”打小報(bào)告“怎么辦?同學(xué)們一致認(rèn)為：打”小報(bào)告“只會使小伙伴之間產(chǎn)生矛盾。當(dāng)小伙伴開小差時，用手輕輕拍拍他，然后擺擺手，指指黑板，示意他專心聽講;當(dāng)小伙伴沒有準(zhǔn)備好上課前的準(zhǔn)備時，過來告訴他，把書翻好，反放在課桌上。我又繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生：你準(zhǔn)備為班集體做什么，學(xué)生紛紛提出了自己的想法，有的要把班集體打扮得非常漂亮;有的準(zhǔn)備把教室打掃干凈。如：在國慶節(jié)前一天，為了慶祝”祖國生日“，孩子們在教室里掛上了五顏六色的氣球，擺放了各種鮮艷的花朵，窗戶上貼上了各種形狀的窗花，黑板上用拼音端正地寫著”慶祝祖國生日“。整個教室洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛，也表達(dá)了孩子們對祖國一片真摯感情。通過這些班級活動，學(xué)生漸漸學(xué)會了關(guān)心小伙伴，自覺關(guān)心班集體的積極性、主動性得到提高，這不僅提高了上課效率，而且培養(yǎng)了他們的責(zé)任心，增進(jìn)了他們的友誼。
我們還通過觀看影片，了解了少年先鋒隊(duì)的知識。這激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈加入的愿望，有了這種愿望，學(xué)生必然投入到自主參與的過程中，個個決心愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛師長、愛同學(xué)、愛勞動、爭取早一點(diǎn)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
我們還開展了”優(yōu)秀作業(yè)展覽“、”優(yōu)秀書畫比賽“、”朗讀課文比賽“、”口算心算“等活動。通過這些活動，大大提高了學(xué)生的動口、動手和動腦的能力，培養(yǎng)了學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這一來，同學(xué)們的主人翁意識高漲。平時，分發(fā)牛奶時擁擠現(xiàn)象，沒了;下課搶擦黑板的，多了;課間瘋打的，少了;滿地廢紙和鉛筆屑，看不見了。課間只要發(fā)現(xiàn)有些課桌歪了，立即會有學(xué)生把它排整齊。大家你幫助我，我監(jiān)督你，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高自我保護(hù)能力和安全意識。
我和班級的課任教師經(jīng)常利用每周的班隊(duì)課和每天課前擠出幾分鐘時間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹，做一些危險(xiǎn)游戲，上學(xué)或放學(xué)時不要在路上停留、不與陌生人交談，不買零食或帶零食進(jìn)校，使學(xué)生意識到它們的危險(xiǎn)性和危害性。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。
六、勤練內(nèi)功，提升自己的人格魅力
教師的言行對低年級學(xué)生良好品質(zhì)的形成至關(guān)重要，它起著潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，首先老師自己必須先做到。因此，教師，特別是班主任必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，以身作則，用自己好的榜樣來影響學(xué)生。這樣，班主任才會在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，才會取得班級教育管理的良好效果。低年級學(xué)生遲到的現(xiàn)象較普遍，為了讓學(xué)生不遲到，我堅(jiān)持每天早晨7點(diǎn)多到場，經(jīng)常是班級第一個到場的人，每天放午學(xué)，放晚學(xué)，不管是刮風(fēng)，還是下雨，不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，都和學(xué)生一起走。
”教育是一門藝術(shù)“，我們是藝術(shù)的創(chuàng)作者也是藝術(shù)的傳遞者。總之，小學(xué)低年級階段班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。我們要想桃李滿天下就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心構(gòu)思，用心創(chuàng)作。因此，在班級管理上，安排各項(xiàng)工作要統(tǒng)籌兼顧，善于把學(xué)校教育要求同本班的實(shí)際結(jié)合起來，成為一個有機(jī)部分。并制定明確具體，切實(shí)可行的管理目標(biāo)，善于培養(yǎng)學(xué)生自主，自治，自理的能力和精神，使學(xué)生發(fā)揮班級主人翁的作用，從而營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。，讓班級集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來越大的作用。
班級管理具體措施篇3為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學(xué)習(xí)成長，特制定以下管理細(xì)則。初二(3)班的同學(xué)們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體，相信大家一定能做得到。
扣分細(xì)則：
一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分，不按時完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。
9、愛護(hù)公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。
10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動作扣1分。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機(jī)、門窗等堅(jiān)持天天抹洗，不干凈扣1分。
6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。
三、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。
加分細(xì)則：
1.為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。
2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。
3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。
4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評上的每人可加5分。
5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。
6.每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評比獲評的，全班每人加5分。
7.在參加學(xué)校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎勵。
8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。
9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎勵。
10.一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。
扣分加分說明
每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作順利開展，科學(xué)發(fā)展。
一、扣分處罰：
1.扣分只剩50分—40分的，家長到校，學(xué)生寫檢討書。
2.扣分只剩39分—30分的，家長到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。
3.扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。
二、加分獎勵：
1.一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
2.學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，取得優(yōu)異成績，所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
3.月考成績?nèi)壡叭锚劷鹑繉⒔o學(xué)生。
4.全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。
本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們初二(3)班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。
班委職責(zé)
1.班長：協(xié)助老師管理整個班級的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時，做到大膽細(xì)心，公正公平。
2.副班長：協(xié)助班長，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。
3.學(xué)習(xí)委員：配合各科老師的教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)的效率和水平。
4.勞動委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。
5.宣傳委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級宣傳工作。
6.文體委員：組織班內(nèi)活動，全面提高課外生活水平。
7.紀(jì)律安全委員：專職管理班級的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。
8.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。
管理整改方案范文 篇9
近期，我市城區(qū)環(huán)衛(wèi)質(zhì)量有所下滑。為改變這一現(xiàn)狀，進(jìn)一步凈化我市環(huán)境衛(wèi)生，建立環(huán)境衛(wèi)生管理的長效機(jī)制，推動我市“四城同創(chuàng)”活動的深入開展，我處結(jié)合7月4日市委、市政府在城管局調(diào)研的會議精神，針對城管局領(lǐng)導(dǎo)提出的當(dāng)前城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理存在的不足，根據(jù)處屬各部門提出的整改措施，研究確定了我市城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的整改方案。
一、工作任務(wù)
（一）道路清掃保潔工作
1、衛(wèi)生死角清掃保潔：對城區(qū)各道路死角進(jìn)行清查、登記、細(xì)化分解、落實(shí)到人，督促所轄區(qū)清掃保潔人員逐點(diǎn)落實(shí)，不留死角，盡快清理到位。
2、背街小巷接口處積存垃圾清理：對背街小巷接口處的清掃保潔工作要落實(shí)人員，明確工作范圍，使背街小巷接口達(dá)到一天二掃全天保潔的目標(biāo)。
3、日常清掃保潔要求：全體街道環(huán)衛(wèi)清掃保潔人員要盡職盡責(zé)，杜絕遲到早退、請人代班的不良現(xiàn)象；注意在大掃的同時，做好保潔工作。
（二）道路清洗工作
1、人行道清洗：清洗牽頭，清洗、清掃、渣土三部門聯(lián)動，對城區(qū)街旁人行道分時、分區(qū)域進(jìn)行徹底的清理，清掃保潔人員負(fù)責(zé)后續(xù)的環(huán)境衛(wèi)生保持工作。
2、路面清洗：路面沖水定時、定路段，責(zé)任到車，錯開人流高鋒進(jìn)行，突出晚上作業(yè)，在晚上沖洗路面時清洗車輛將適當(dāng)減少警示音樂的音量；路面清洗三車一組，每車四人，實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制，以切實(shí)達(dá)到路面見底色的工作要求。
3、護(hù)欄擦洗、廣場清洗：護(hù)欄擦洗五人一組，分責(zé)任路段，實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制，以確保護(hù)欄的清潔、無塵；廣場清洗三人一車，分責(zé)任廣場，以確保廣場的清爽。
4、公廁沖洗：責(zé)任到人，督察到位，以確保公廁一天三洗，七無四凈。
（三）垃圾清運(yùn)工作
1、垃圾及時清運(yùn)：組織人員對城區(qū)部分地區(qū)人口密集、垃圾量大的地區(qū)進(jìn)行清查，適當(dāng)增加這些地區(qū)的垃圾清運(yùn)次數(shù)，除了做到日產(chǎn)日清外，還切實(shí)做到垃圾箱滿溢前的清運(yùn)及時。
2、密封轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾：領(lǐng)導(dǎo)親自上路督查車輛在清運(yùn)過程中的垃圾揚(yáng)撒、拖掛和滴漏現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，輕者口頭提醒，重者罰款。
3、垃圾箱的擺放：清運(yùn)所對破舊不堪的垃圾箱進(jìn)行收回，垃圾清運(yùn)后要求垃圾箱擺放整齊，跟車人員將垃圾箱擺放時產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行及時清理。
（四）渣土管理工作
1、門前三包：針對門前三包落實(shí)不到位的地點(diǎn)，加大力度、重點(diǎn)督促；并加大巡查力度，遇到問題及時解決。
2、渣土管理：發(fā)現(xiàn)問題及時解決，要求工地車輛沖洗后再上路，加強(qiáng)管理，要求施工場地圍檔作業(yè)。對全城區(qū)的裝修渣土進(jìn)行清理，以渣土所為主各清掃所配合協(xié)助。
3、人員培訓(xùn)：通過分級會議、個別談話等方式，加強(qiáng)對渣土管理人員的培訓(xùn)，規(guī)范渣土管理人員的行為，努力提高其素質(zhì)，推動渣土管理工作向科學(xué)化、規(guī)范化、長效化過渡。
（五）環(huán)衛(wèi)督查工作
1、日督查：督查股每天分三班輪流上路對各部門的工作情況進(jìn)行督查，確保每天16小時有督查員在一線。
2、周點(diǎn)評：每周對各部門的環(huán)衛(wèi)作業(yè)情況進(jìn)行點(diǎn)評、通報(bào)，并督促限期整改到位。
3、嚴(yán)獎懲：強(qiáng)化制度落實(shí)，實(shí)施未位淘汰，細(xì)化落實(shí)考核實(shí)施暫行辦法，促進(jìn)精細(xì)化作業(yè)，確保環(huán)衛(wèi)作業(yè)水平的長效一致。
二、保障措施
（一）統(tǒng)一認(rèn)識，抓重點(diǎn)、訂方案。各部門要高度重視此次整改工作，以積極配合“四城同創(chuàng)”為工作重點(diǎn)，以“將建設(shè)成為衡陽最干凈的縣城”為工作目標(biāo)，常抓不懈，努力形成環(huán)衛(wèi)作業(yè)的長效管理機(jī)制；組織人員對所分管環(huán)衛(wèi)作業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)查，確定整改的工作重點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的整改實(shí)施方案，以確保整改活動收到實(shí)效。
（二）精細(xì)作業(yè)，重行動、強(qiáng)督查。一是從即日起，各環(huán)衛(wèi)作業(yè)部門要立即開展整治工作，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化作業(yè)，對不服從安排的予以處理，重者予以辭退。二是督查股要加強(qiáng)督查，按照整改的工作要求，對各部門整改情況進(jìn)行檢查和督查，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場辦公，及時解決。對推諉扯皮、工作不力、不能按質(zhì)按量完成整改任務(wù)的，在全處范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并限期整改到位，以確保整改工作目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
（三）統(tǒng)籌安排，突成果、重長效。根據(jù)整改工作的重難點(diǎn)問題，各部門要從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排，科學(xué)規(guī)劃，找準(zhǔn)整改的突破口，注意突出整改成果，注重抓長效，堅(jiān)持聯(lián)合整改、反復(fù)整改、集中解決。要把突擊抓與常抓相結(jié)合，把集中整治與長效管理相結(jié)合，分工協(xié)作、上下聯(lián)動、齊抓共管，確保取得實(shí)效。
（四）廣泛宣傳，形共識、促創(chuàng)建。環(huán)衛(wèi)工作需要全民支持，我處在抓內(nèi)部整改的同時，也需要得到全體市民的大力支持。因此，通過電視、廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等方式做好環(huán)境衛(wèi)生整治活動的宣傳，進(jìn)行全民教育必不可少。利用各種媒介開設(shè)專題欄目，集中宣傳在整改中出現(xiàn)的先進(jìn)典型，大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生整治帶來的新變化，充分調(diào)動全社會力量的積極參與，使全市廣大群眾形成共識，自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣，積極推進(jìn)我市的“四城同創(chuàng)”活動。
一、公物管理制度
1、幼兒園的一切公共設(shè)施，都是公共財(cái)產(chǎn)，全體職工都要自覺愛護(hù)，并協(xié)助幼兒園管好、用好，使幼兒園成為精神文明的教育陣地。
2、教室、辦公室、食堂及各部門的一切公物，都做到責(zé)任到班、到人。
3、要節(jié)約用電用水，愛護(hù)幼兒園的照明、取暖、供水設(shè)備，做到人走燈滅，鎖門關(guān)窗。
4、幼兒園成立公物管理小組，對幼兒園的公物使用情況進(jìn)行監(jiān)督。每學(xué)期末統(tǒng)一檢查，損壞公物照價(jià)賠償。
二、道具租用管理制度
1、園內(nèi)活動使用道具由班長向管理人員借用并進(jìn)行詳細(xì)登記，用完后及時交還，檢查核對無誤后方可銷帳，對損壞丟失等現(xiàn)象追究其原因，并酌情處理。
2、外單位借用道具須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并登記，持批條到后勤處交押金，方可向管理人員借用，并作詳細(xì)登記。歸還時核對驗(yàn)收簽字后，再到園領(lǐng)導(dǎo)處銷帳。對損壞丟失等現(xiàn)象，照價(jià)賠償。
三、環(huán)境管理制度
1、美化幼兒園環(huán)境人人有責(zé)。
2、建立定點(diǎn)、包干責(zé)任到人的環(huán)境管理制度。
3、建立班級衛(wèi)生包干區(qū)，每天打掃，保持包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。
4、后勤人員建立包干制度，定人、定時、定點(diǎn)打掃。
5、愛護(hù)幼兒園中的一草一木，不損壞公物，如有損壞應(yīng)自覺照價(jià)賠償。
6、建立后勤人員天天巡視幼兒園環(huán)境的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、進(jìn)入幼兒園必須做到八不：不騎車、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吃零食、不在墻上亂涂寫、不攀折花木、不高聲喊叫。
管理整改方案范文 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造優(yōu)良市容環(huán)境為目標(biāo)，以宣傳教育為先導(dǎo)，以整治疏導(dǎo)為主要形式，以落實(shí)長效管理機(jī)制為保障，突出重點(diǎn)、先易后難、確保效果。
二、工作任務(wù)
按照20xx年城市管理工作中農(nóng)貿(mào)市場整治的考核要求，對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行長效化管理。
三、工作標(biāo)準(zhǔn)
1、市場應(yīng)在規(guī)定的區(qū)域和界限內(nèi)經(jīng)營，不得隨意向外延伸，造成漲市，影響市容和交通。
2、市場內(nèi)應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)置經(jīng)營攤位，不得擅自變更、移位經(jīng)營。業(yè)戶經(jīng)營物品應(yīng)在車體內(nèi)整齊擺放，車體外嚴(yán)禁擺放經(jīng)營物品。
3、市場內(nèi)應(yīng)統(tǒng)一配備遮陽、遮雨傘具，保持統(tǒng)一完好，不得破損、陳舊、臟污。
4、市場內(nèi)不得有亂搭亂建、亂設(shè)亭棚，亂扯亂掛、亂堆亂放雜物、亂寫亂畫等行為。
5、業(yè)戶應(yīng)自備垃圾器具，不得沿街隨意亂丟垃圾，市場內(nèi)應(yīng)配備專職保潔人員，做到定時普掃，隨時保潔，垃圾清運(yùn)要及時，綠化帶不得有垃圾廢棄物。
6、市場內(nèi)要保持交通暢通，停車有序，不得造成交通阻塞。
7、市場應(yīng)按規(guī)定統(tǒng)一向垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車排放市場內(nèi)產(chǎn)生的垃圾。
8、市場管理人員要本著“公開、公平、公正”的原則著裝規(guī)范、掛牌上崗、文明管理，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)。
9、市場內(nèi)管理人員和經(jīng)營業(yè)主對管理規(guī)定所列條款知曉率和執(zhí)行率應(yīng)達(dá)到百分之百。
四、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由辦事處主任任組長、分管主任任副組長，科長、副科長及相關(guān)社區(qū)主任為成員的農(nóng)貿(mào)市場專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、明確責(zé)任。城管科是農(nóng)貿(mào)市場整治工作第一責(zé)任人?？崎L具體負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場整治工作的檢查、協(xié)調(diào)、督促和落實(shí)。安排專人負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場專項(xiàng)整治工作，抓好日常檢查工作和存在問題的整改落實(shí)，確保把工作任務(wù)落到實(shí)處。
3、制定整治方案。按照市城管局20xx年城市管理工作中農(nóng)貿(mào)市場整治的相關(guān)內(nèi)容，對照整治要求，結(jié)合轄區(qū)現(xiàn)有農(nóng)貿(mào)市場的狀況，制定切實(shí)可行的整治實(shí)施方案，使農(nóng)貿(mào)市場取締有理由，疏導(dǎo)有去向，規(guī)范有標(biāo)準(zhǔn)，提檔有成效。
4、做好宣傳發(fā)動工作。加大宣傳力量，積極營造整治的輿論氛圍。安排人員深入到農(nóng)貿(mào)市場區(qū)域，向廣大居民和經(jīng)營戶宣傳整治農(nóng)貿(mào)市場的意義和要求，加強(qiáng)與攤點(diǎn)經(jīng)營戶的溝通和聯(lián)系，做好動員工作，爭取廣大居民和經(jīng)營戶的支持。
5、在宣傳發(fā)動、做好教育動員工作的基礎(chǔ)上，按照整治方案要求，進(jìn)行疏導(dǎo)整治。
發(fā)展趨勢
隨著消費(fèi)習(xí)慣和生活方式的轉(zhuǎn)變，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)或城市傳統(tǒng)農(nóng)貿(mào)市場將逐步退出市場舞臺。目前，深圳、廣州、上海等地區(qū)在城市商業(yè)發(fā)展規(guī)劃中已不再規(guī)劃新的農(nóng)貿(mào)市場，而以其他新型業(yè)態(tài)取而代之，對已有的農(nóng)貿(mào)市場都要求進(jìn)行升級改造，比如：新型街市、社區(qū)服務(wù)中心和農(nóng)改超等等。
在短暫的時間內(nèi)，農(nóng)貿(mào)市場在城市里仍將發(fā)揮其獨(dú)特的作用，而在城鎮(zhèn)、市郊等區(qū)域發(fā)揮主導(dǎo)作用。從長遠(yuǎn)看，農(nóng)貿(mào)市場升級、轉(zhuǎn)型、甚至退出歷史舞臺是不可避免的，過去七、八年國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市和地區(qū)已經(jīng)在新型農(nóng)貿(mào)市場的構(gòu)建做了很多有益的探索和嘗試，而這些有益的經(jīng)驗(yàn)很值得其他市場借鑒。
縱觀國內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場的歷史演變，總結(jié)先進(jìn)地區(qū)品牌市場、創(chuàng)新型市場的做法，農(nóng)貿(mào)市場未來的發(fā)展主要表現(xiàn)為：多元化主權(quán)主體、復(fù)合化混業(yè)經(jīng)營、專業(yè)化特色彰顯、連鎖化品牌擴(kuò)張、綜合化市場服務(wù)、電子化交易方式、地區(qū)化兼并重組等。
管理整改方案范文 篇3
根據(jù)市政府《***市公務(wù)用車問題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于認(rèn)真做好迎接中央省檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》要求，結(jié)合市政府公車辦來我區(qū)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，***公車治理辦公室對全區(qū)黨政機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位公車情況進(jìn)行了整改，現(xiàn)將***公務(wù)用車整改情況作簡要匯報(bào)。
一、基本情況
***本次參與專項(xiàng)治理的***黨政機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)共計(jì)單位**家，現(xiàn)有公務(wù)用車***輛（小轎車***輛，越野車***輛，旅行車**輛，其它公務(wù)用車**輛）。經(jīng)過核查**家單位中應(yīng)有公務(wù)用車編制共計(jì)***個，實(shí)有公務(wù)用車編制***個，超編**個。
二、整改情況
1、內(nèi)容和方法
****年**月**日，市政府公車辦來到***公車辦，對公務(wù)用車治理工作進(jìn)行了檢查?？傆?jì)檢查包括**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、**個街道和**家機(jī)關(guān)，共**家單位。檢查中發(fā)現(xiàn)一些單位固定資產(chǎn)賬目1
及車籍等有問題，當(dāng)場對其錯誤內(nèi)容及更改方法進(jìn)行了指導(dǎo)。檢查后，**公車治理辦公室立即按市公車治理辦公室要求對全**公車治理工作開展整改，包括下發(fā)文件，要求重新核對固定資產(chǎn)賬目、車籍、車輛發(fā)票、軟件報(bào)表是否完全一致，發(fā)現(xiàn)問題要立即改正，并報(bào)送**公車治理辦公室。
本次整改要求黨政機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位自行進(jìn)行整改，**政府將在自行整改結(jié)束后對各單位整改內(nèi)容進(jìn)行抽查，對再次發(fā)現(xiàn)問題的單位相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、步驟和時間
1、單位自查階段：*月**日--*月**日。各單位進(jìn)行自查，對查出問題的部門要立即進(jìn)行整改，并將結(jié)果報(bào)送**公車治理辦公室。
2、**公車辦抽查階段：*月**日---*月*日。**公車辦派專人對各地、各部門整改情況進(jìn)行抽查，對發(fā)現(xiàn)問題的單位相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。
通過本次整改和抽查，***公務(wù)用車檔案數(shù)據(jù)更加完善，對自查中有問題的單位都上報(bào)了情況說明，對固定資產(chǎn)賬目進(jìn)行了相應(yīng)修改。
三、管理機(jī)構(gòu)確定情況
按照、省政府《關(guān)于明確全省黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車管理2
機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)的意見》通知，區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)研究決定，***公務(wù)用車管理機(jī)構(gòu)設(shè)在區(qū)政府辦公室，負(fù)責(zé)人由****政府辦公室***擔(dān)任，工作人員在****政府辦公室抽調(diào)，機(jī)構(gòu)職責(zé)及管理制度已經(jīng)基本制定完成。
管理整改方案范文 篇4
縣委督查室：
轉(zhuǎn)來《xx年公務(wù)用車交通違法整改通知書的督辦函》悉，我局高度重視，立即召開專題會議研究整改措施，對交通違法情況進(jìn)行了通報(bào)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
1、2月25日下午16時，我局組織全體司機(jī)（含局屬二級單位）召開會議，傳達(dá)了《xx年公務(wù)用車交通違法通知》文件精神，通報(bào)了xx年度局機(jī)關(guān)及下屬單位公務(wù)用車交通違法情況；再次集中學(xué)習(xí)了我縣關(guān)于“治臟、治亂、治堵”工作方案、xx年新交通法規(guī)、《局機(jī)關(guān)管理制度》等，結(jié)合近期上級部門關(guān)于公務(wù)用車的有關(guān)文件規(guī)定，針對車輛管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面排查，要求全體司機(jī)要高度重視公務(wù)用車交通違法造成的不良影響，結(jié)合自身工作實(shí)際和業(yè)務(wù)水平，深入查找存在的問題并及時整改到位。
2、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)落實(shí)交通安全教育責(zé)任，強(qiáng)化對駕駛?cè)藛T的管理。嚴(yán)格實(shí)行駕駛?cè)藛T違法倒查制度，各車屬部門負(fù)責(zé)人為公務(wù)用車交通違法責(zé)任第一人，要切實(shí)履行管理職責(zé)，擔(dān)負(fù)起對駕駛?cè)藛T的交通安全法制教育和培訓(xùn)責(zé)任。
3、嚴(yán)格執(zhí)行駕駛?cè)藛T每周學(xué)習(xí)制度。將每周一為交通安全學(xué)習(xí)宣傳日，局黨政辦牽頭組織全體駕駛員集中學(xué)習(xí)宣講交通法規(guī)、通報(bào)交通安全法規(guī)執(zhí)行和車輛違章處罰情況，并將《公務(wù)用車交通違法通知》在顯著位置張貼公示。
4、進(jìn)一步完善公務(wù)用車管理制度，健全駕駛員考核長效機(jī)制，加大考評力度，對不能勝任現(xiàn)崗位工作的調(diào)離本崗位，對發(fā)生嚴(yán)重違章和累計(jì)違章次數(shù)較多的司機(jī)將予以全局通報(bào)和經(jīng)濟(jì)處罰，并取消本年度所有評優(yōu)資格。
特此匯報(bào)
管理整改方案范文 篇5
一、財(cái)務(wù)管理
1、財(cái)會人員和理財(cái)小組要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的財(cái)政方針、政策，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，正確進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)督。
2、凡經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)并由學(xué)校替代收取的教輔、管理、保險(xiǎn)等費(fèi)用，必須請示學(xué)校校長方可給付。
3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出，以發(fā)票或食堂采購憑證為準(zhǔn)，每張票據(jù)必須有經(jīng)手人說明用途、分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)證明，才可報(bào)校長審批，在出納處報(bào)帳。
4、假鈔誰收取誰負(fù)責(zé)，教師個人和財(cái)務(wù)人員賬目往來一般以憑據(jù)為準(zhǔn)。
5、出納會計(jì)每月定期向校長書面報(bào)告財(cái)務(wù)收支和現(xiàn)金余額情況。
6、分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期向教職工公布財(cái)務(wù)情況，接受咨詢。
二、學(xué)校物資采購、保管、領(lǐng)用
１、學(xué)校物資購、管、用實(shí)行登記制，由學(xué)校分教務(wù)、總務(wù)、政教、幼兒園線負(fù)責(zé)登記工作。
２、大宗采購1000元以上校務(wù)會決定，3000元以上報(bào)總支審批。
３、采購人員須預(yù)先支取現(xiàn)金的，須出具借條，采購?fù)陥?bào)賬后換回借條。
4、假期財(cái)產(chǎn)保管由值班人員負(fù)責(zé)，按相關(guān)制度追究責(zé)任。
5、學(xué)校物資不得外借校外人員，一般不借給教師個人使用，凡因故需要借用的，必須校長批準(zhǔn)，出具借用條據(jù)，并在規(guī)定時間內(nèi)歸還，有損壞的按1.5倍價(jià)格賠償。
三、班級財(cái)產(chǎn)維修承包辦法班級財(cái)產(chǎn)由班主任管理，損壞由學(xué)校負(fù)責(zé)維修，但視情況追究班主任責(zé)任。
四、借款、用電、就餐等規(guī)定
1、教師個人借款500元以上，須由校長審批。所有借款優(yōu)先從教師工資或績效中扣除。
2、教職員工校內(nèi)用電嚴(yán)格按表收費(fèi)，電表由學(xué)校購買安裝，用戶使用保管，遺失或人為損壞由用戶負(fù)責(zé)。用戶調(diào)動或離職由續(xù)住者繼續(xù)使用保管。
3、學(xué)校為學(xué)校教職工提供工作餐，教職工來客一天內(nèi)不收取伙食費(fèi)，超過一天按每餐5元收取伙食費(fèi)。
4、正式教師直系子孫（特指子、孫）就讀幼兒園按標(biāo)準(zhǔn)收取保育費(fèi)，不收伙食費(fèi)，就讀小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)收取一切費(fèi)用。
五、財(cái)務(wù)后勤領(lǐng)導(dǎo)小組
管理整改方案范文 篇6
“執(zhí)法監(jiān)督年”活動查擺和整改措施 根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排和部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會、中紀(jì)委六次全會和《劉**同志在中共**市十一屆六次全委（擴(kuò)大）會議上的講話》、《政府工作報(bào)告》等學(xué)習(xí)材料，通過學(xué)習(xí)并結(jié)合自己實(shí)際，發(fā)現(xiàn)自身在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、行政效能等方面存在一定的問題，現(xiàn)將自己存在的問題和整改措施匯報(bào)如下：
1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)不深不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，感到知識貧乏。
2、工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，看待事物習(xí)慣先看消極的一面，再看積極的一面。打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火的魄力不足，工作中，只求平平淡淡，上級怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強(qiáng)。
3、在作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重了解自己想
要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯(lián)系、多交流。
4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃得不緊。
二、今后的整改措施和努力方向
1、努力提高堅(jiān)持學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。首要的是要學(xué)好鄧小平理論和“三個代表”重要思想，結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)際工作，克服工學(xué)矛盾，在確保組織上要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，盡可能的抽出時間多學(xué)，提高分析問題、解決問題的能力。
2、努力做好本職工作。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，堅(jiān)定信心克服畏難情緒，盡量多動腦筋，多想辦法，要有不達(dá)目的不罷休的雄心壯志和勇氣，尤其在一些突出問題和同志們關(guān)心的熱點(diǎn)問題上，要用改革的觀點(diǎn)去認(rèn)識、去研究、去落實(shí)、去解決，逐步化解矛盾。增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，充分發(fā)揮黨員的作用，多做實(shí)事，言必行，行必果。
3、嚴(yán)格要求自己。遵守職業(yè)道德和單位制定的廉潔責(zé)任書，做到不遲到、不早退。時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強(qiáng)拒腐防變的能力，老老實(shí)實(shí)的干事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，以過硬的綜合素質(zhì)為我局工作的更好開展貢獻(xiàn)力量。
管理整改方案范文 篇7
12日處里召開了緊急安全生產(chǎn)會議，針對環(huán)衛(wèi)處發(fā)生的重大安全事故做出了加強(qiáng)我處安全生產(chǎn)工作的指示要求。會后，根據(jù)我所安全生產(chǎn)實(shí)際情況，迅速組成由所長、分管安全負(fù)責(zé)人、辦公室負(fù)責(zé)人、安全員和外包物業(yè)公司負(fù)責(zé)人的專項(xiàng)檢查小組，于15—16日對我所管轄區(qū)域進(jìn)行了全面安全檢查，現(xiàn)將檢查整改情況匯報(bào)如下。
一、檢查范圍
在這次安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查中，我們重點(diǎn)對消防中心、配電室、動力機(jī)房、消防水泵房、風(fēng)機(jī)房、辦公場所的消防安全、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、安全運(yùn)行及安全用電等情況進(jìn)行了全面檢查。
二、安全隱患
1、部分保安、保潔人員消防安全意識淡薄外包物業(yè)公司保安、保潔員工流動性較大，有個別新上崗人員沒有經(jīng)過崗前安全知識培訓(xùn)，消防安全意識相對比較淡薄，不能完全了解和熟練掌握基本的消防知識。
2、安全管理工作缺陷及隱患
對外包物業(yè)公司的管理不夠嚴(yán)格，辦公休息場所違章使用電氣設(shè)備、私自亂拉電現(xiàn)象;工作場所停車場有抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象。
三、整改措施
針對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題，檢查組當(dāng)場提出整改意見，要求有安全隱患的場所立即進(jìn)行整改。根據(jù)隱患排除情況，制定以下整改措施：
1、加強(qiáng)對消防中心、配電室、動力機(jī)房、消防水泵房、風(fēng)機(jī)房防火重點(diǎn)部位的消防安全管理。把消防安全保衛(wèi)工作落實(shí)到具體崗位、具體人員身上，值班人員24小時在崗在位，認(rèn)真做好檢查巡查工作，并能熟練使用滅火器材和報(bào)警設(shè)施，全力實(shí)現(xiàn)防患于未然，確保消防安全工作萬無一失。
2、加強(qiáng)對外包物業(yè)公司的安全監(jiān)督檢查力度，要求外包物業(yè)公司負(fù)責(zé)人定期對其內(nèi)部員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和消防安全培訓(xùn)工作;要求物業(yè)公司不得私自亂拉電、違章使用電器設(shè)備。如有工作需要，必須向工程部申請，由工程部派專業(yè)電工進(jìn)行拉電，如果再發(fā)現(xiàn)私自拉電情況，嚴(yán)厲處罰。
3、定期開展消防、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、基本常識的宣傳教育和實(shí)操培訓(xùn)工作，向職工宣傳有關(guān)消防、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和消防、安全生產(chǎn)常識，使廣大職工的安全生產(chǎn)、消防安全意識和防火滅火技能得到進(jìn)一步提高，形成群防群治的消防、安全生產(chǎn)局面。
4、要求各部門各班組認(rèn)真做好班前檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)并排除隱患。班前檢查不到位，隱患排除不徹底的部門和班組，進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，徹底消除隱患。
管理整改方案范文 篇8
小學(xué)低年級階段，學(xué)生剛剛從幼兒園走進(jìn)新學(xué)校，一切是那么的生疏，好奇。他們?nèi)缤粡埌准?，而教師就是一位畫家，就看你如何作畫。一個班集體中的每一位教師都是管理者，是班級管理的一個小的群體，其中又以班主任為核心，班主任在實(shí)施班級管理的過程中，首先是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，這就要求班主任必須把握班級管理的目標(biāo)、必須以教育方針為指向，發(fā)揮在班級管理中的主導(dǎo)作用，必須采用科學(xué)的管理方法，使學(xué)生在實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)中各得其所、各施所長，使每個學(xué)生都意識到自己對集體的責(zé)任和義務(wù)，使每個學(xué)生都能夠自覺地為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)去努力。我在十幾年的教育和教學(xué)工作中，對小學(xué)低年級階段的班級管理工作做了一些有意義的嘗試和思考。
低年級班級管理的任務(wù)和內(nèi)容
班級作為一個教育實(shí)體，應(yīng)該發(fā)揮起綜合教育功能。班級管理的內(nèi)容主要包括德育管理、智育管理、體育管理和課外活動管理。針對小學(xué)低年級的特點(diǎn)，我把這些內(nèi)容做了具體安排。
一、德育管理的任務(wù)和內(nèi)容
1、樹立“班集體”的概念，學(xué)會關(guān)心班集體的成員，讓學(xué)生自主參與班集體的活動，懂得為班集體做好事，維護(hù)班集體的利益和榮譽(yù)。
2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小學(xué)生日常行為規(guī)范是為了從小養(yǎng)成良好行為而制定的，通過持之以恒的嚴(yán)格要求和訓(xùn)練，必將有助于孩子們的健康成長。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高自我保護(hù)能力和安全意識。
二、智育管理的任務(wù)和內(nèi)容。
智育目標(biāo)主要是通過教學(xué)活動來實(shí)現(xiàn)的，但是班級管理在這方面也有著不可低估的積極而有用的補(bǔ)充、促進(jìn)作用。
1、配合并支持課任教師搞好學(xué)科教學(xué)，經(jīng)常與課任老師溝通，了解全班學(xué)生在各門學(xué)科中的學(xué)習(xí)情況，有針對性的做好全班同學(xué)特別是個別學(xué)生的工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、注重學(xué)生非智力因素的調(diào)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生的智力水平得到充分發(fā)揮和使用。
三、體育管理管理的任務(wù)和內(nèi)容。
1、加強(qiáng)常規(guī)性體育鍛煉指導(dǎo)。這里所說的常規(guī)性體育鍛煉主要指正常的體育、課間操等。鼓勵學(xué)生參與強(qiáng)身健體運(yùn)動。
2、教給學(xué)生健康知識。
四、課外活動管理的任務(wù)和內(nèi)容。
開展豐富多彩的文體活動，如文藝聯(lián)歡會，組織觀看電影，組織課外書法、美術(shù)、舞蹈等文娛活動，促進(jìn)學(xué)生的知識的學(xué)習(xí)和智能的發(fā)展。
加強(qiáng)小學(xué)低年級階段班級管理的對策
針對以上內(nèi)容和任務(wù)，我對小學(xué)低年級班級管理工作主要有以下幾點(diǎn)做法：
一、搞好常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。學(xué)生入學(xué)后，我就利用兒童愛聽故事和愛讀兒歌的特點(diǎn)采取多種形式進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，取得了較好的效果。
首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)，發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。
其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書和文具盒，擺在桌子上。小小嘴巴快閉上，等著老師把課上?！啊痹缟掀鸫玻┮炉B被，洗臉?biāo)⒀?，快吃早飯，背起書包進(jìn)課堂。“”本子到，文具齊，拿起筆，細(xì)心做?！坝秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學(xué)生演示步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒歌的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：”書包左邊放，今天用的各科書，放在右上好取放。“編順口溜記住放學(xué)時的行走。下雨天，每個學(xué)生都有一把傘掛在教室后面，當(dāng)放學(xué)時，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍不當(dāng)就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：”成一列、按順序、安靜地、快步走“。
最后，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固?！缎W(xué)生日行為規(guī)范》像一面鏡子，時刻對照著學(xué)生的品德行為。每個人都有自已的習(xí)慣，隨時間的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就影響學(xué)生將來的生活。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，一個班級60多位學(xué)生，我主要采用小組互幫互促的方式進(jìn)行比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。具體做法：1、請指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信，我的習(xí)慣是這樣的，請告訴我你的想法，于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法，教師利用班隊(duì)會進(jìn)行檢查。2、請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的環(huán)境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣。
二、發(fā)揮班干部的作用，調(diào)動學(xué)生的積極性
管理班級光靠班主任的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須培養(yǎng)小干部，發(fā)揮小助手的作用。學(xué)生入學(xué)后，我就注意培養(yǎng)有特長的學(xué)生干部，即使是后進(jìn)生也要他們當(dāng)干部來改變自己的不足。一年級下學(xué)期我對班干的選舉，改變往常評選方法，而是人人申請：你想當(dāng)選什么;以你的條件符合當(dāng)什么;當(dāng)選后又準(zhǔn)備怎么當(dāng)好呢。班集體中設(shè)立不同類型的職位：班長、小小讀書站站長、護(hù)花隊(duì)隊(duì)長、路隊(duì)長、管理圖書的管長、課間活動監(jiān)督長、能教廣播操的小教練、早讀課上的領(lǐng)讀員、有責(zé)任心的語數(shù)組長等，給他們提供自主選擇的空間，讓每個學(xué)生的特長得以展露，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭性。
在班級管理過程中，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級，對班干部很信任也很支持，讓他們大膽放手，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。這些小干部在班上發(fā)揮了很好的作用。班長協(xié)助老師管理班級的全面工作，其他每個班干部每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，給他們明確的崗位，讓他們成為班主任的眼睛和左膀右臂，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。學(xué)年初我們設(shè)計(jì)不同的五項(xiàng)評比表來激勵學(xué)生的行為。如：我設(shè)制了兩種不同的'表，一種是每周”五項(xiàng)評比“情況表，另一種是”五項(xiàng)成績看誰好“評比表。每周五項(xiàng)評比情況表是逐日登記，對學(xué)生有違反評比細(xì)則中的行為進(jìn)行扣分，這項(xiàng)繁重的工作是由幾個班委負(fù)責(zé)對每個學(xué)生進(jìn)行檢查監(jiān)督，反饋到班長，由班長執(zhí)行，周末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如果本周都表現(xiàn)很好的同學(xué)就在看誰五項(xiàng)評比好的表中給他們貼上一面小紅旗，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和增強(qiáng)榮譽(yù)感。利用班隊(duì)會對每周的五項(xiàng)評比情況作全面的總結(jié)，表揚(yáng)上周表現(xiàn)好的同學(xué)，開展評星活動，每周樹立一個學(xué)習(xí)榜樣將他的相片貼在光榮榜上，號召大家向他學(xué)習(xí)，接著老師在指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。
我還針對學(xué)生年齡和智力有差異的特點(diǎn)在部分學(xué)生中開展了”一幫一，一對紅“的活動，被帶的同學(xué)進(jìn)步大，雙方都有獎。這樣一來，帶的同學(xué)有信心，被帶的同學(xué)有上進(jìn)心。實(shí)踐證明，培養(yǎng)小干部，充分發(fā)揮小助手的作用，是調(diào)動學(xué)生積極性的一個好辦法。
如今，早讀課上由領(lǐng)讀員督促讀書，課間、放學(xué)后衛(wèi)生檢查長檢查衛(wèi)生情況，還有文藝小天使在班隊(duì)會活動、課外活動中引導(dǎo)班上同學(xué)唱歌跳舞，取得了較好的效果。
三、多途徑了解信息，促進(jìn)學(xué)生智力和非智力共同發(fā)展。
天真活潑，好玩好動，難以自我控制是低年級小學(xué)生的一大特點(diǎn)。教師必須調(diào)動各方面的力量，采取多種措施，才能圓滿地完成各階段的教學(xué)任務(wù)。在班級管理中，我一是主動與科任老師密切配合，對學(xué)生進(jìn)行教育。工作中，我十分注意聽取科任老師的意見，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、思想狀況做到胸中有數(shù)。同時，我還深入到學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動和課外活動中，了解他們的興趣愛好、特長以及家庭情況和社會環(huán)境等，因勢利導(dǎo)地幫助學(xué)生爭取更大的進(jìn)步。再差的學(xué)生也有長處，班主任要注意觀察、了解，及時地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵、表揚(yáng)，讓他們意識到自己的價(jià)值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動中要讓他們利用自己的長處為班集體做出貢獻(xiàn)，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強(qiáng)集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。
二是采取家校結(jié)合的辦法對學(xué)生進(jìn)行教育。通過家長會的形式，與家長互通信息，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)、交朋結(jié)友的情況等等，對于班級管理來說是非常重要的。許多學(xué)生在學(xué)校里，迫于各種規(guī)章制度的約束，很少暴露自己的缺點(diǎn)，但是在家里，卻毫不掩飾。班主任如果能夠掌握學(xué)生的這些情況，工作中就能對癥下藥。針對有的學(xué)生說謊，不按時上學(xué)，在家里與學(xué)校表現(xiàn)不一樣等情況，在家長會上，我專門請部分家長介紹他們的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，效果是非常好的。同時我還通過電話與家長取得聯(lián)系，征求他們對班級工作的要求和建議。對那些特殊生我經(jīng)常進(jìn)行家訪，及時與家長聯(lián)系，首先，指點(diǎn)家長教育孩子的方法與途徑，要讓家長走出思想誤區(qū)：老師找家長就是想”治“學(xué)生，使他們明白：老師的出發(fā)點(diǎn)和家長是相同的，都是希望學(xué)生克服缺點(diǎn)、健康成長，這樣，家長才能與班主任達(dá)成共識、形成合力;其次，對任何家長都不能有偏見。學(xué)生有先進(jìn)與落后、積極與消極之分，有的班主任因此會對家長產(chǎn)生偏見，這是很不對的。學(xué)生錯，并不意味著家長錯;學(xué)生落后，并不說明家長落后，因此班主任見到這些家長時一定要態(tài)度端正，心平氣和，讓家長理解老師的苦衷，積極配合老師的工作;再次，在與家長的交往中，要避免沾染當(dāng)今社會上的不良習(xí)氣，而影響班級管理中的公正、公平和公開原則，否則，會使家長這個班級工作的”助推器“變成”絆腳石“。如：班上的另一位叫孫元杰的同學(xué)，就讀一年級時，經(jīng)常遲到、曠課、對學(xué)習(xí)不感興趣，后來我了解到他的父母都在外地打工，寄養(yǎng)在爺爺奶奶家里，針對這種情況，我不厭其煩，三番五次地找其爺爺，想方設(shè)法與他的父母取得聯(lián)系，與他們商量對策，交換教育意見。說服她的父母留一個在身邊照顧她，還經(jīng)常利用課余時間給他補(bǔ)課，談心，教他怎樣自強(qiáng)自力。通過感化教育，這位學(xué)生現(xiàn)在不但改掉了遲到、曠課的毛病，而且學(xué)習(xí)成績也有較大的提高。
四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動，建立充滿活力的班集體。
每一位學(xué)生都是班集體不可缺少的成員，學(xué)生和班集體之間的關(guān)系是密不可分的。所以班主任應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的個性，開展豐富多彩的班集體活動，建立一個充滿活力的班集體。
”班集體“的概念對剛?cè)雽W(xué)的一年級新生來說是陌生的、抽象的，教師要以真摯的情感去激發(fā)學(xué)生的真情。我形象地引導(dǎo)他們：你們有兩個家，每天從第一個家里背上書包來到第二個”家“里上學(xué)，第二個”家“的名字叫”班集體“，這激起了孩子們對”班集體“的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了”班集體“的朦朧意識。
開學(xué)以來，我組織召開了多次主題班會。在一次”爭做班集體小主人“的主題隊(duì)會上，我讓同學(xué)們討論了”怎樣才算班集體的小主人“這個問題，使大家有了深刻而具體的認(rèn)識。孩子們通過討論知道了，要當(dāng)小主人，其實(shí)并不難，做任何事的時候，多想想集體，想想大家，就成了。
當(dāng)我問到有的同學(xué)喜歡向老師”打小報(bào)告“怎么辦?同學(xué)們一致認(rèn)為：打”小報(bào)告“只會使小伙伴之間產(chǎn)生矛盾。當(dāng)小伙伴開小差時，用手輕輕拍拍他，然后擺擺手，指指黑板，示意他專心聽講;當(dāng)小伙伴沒有準(zhǔn)備好上課前的準(zhǔn)備時，過來告訴他，把書翻好，反放在課桌上。我又繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生：你準(zhǔn)備為班集體做什么，學(xué)生紛紛提出了自己的想法，有的要把班集體打扮得非常漂亮;有的準(zhǔn)備把教室打掃干凈。如：在國慶節(jié)前一天，為了慶祝”祖國生日“，孩子們在教室里掛上了五顏六色的氣球，擺放了各種鮮艷的花朵，窗戶上貼上了各種形狀的窗花，黑板上用拼音端正地寫著”慶祝祖國生日“。整個教室洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛，也表達(dá)了孩子們對祖國一片真摯感情。通過這些班級活動，學(xué)生漸漸學(xué)會了關(guān)心小伙伴，自覺關(guān)心班集體的積極性、主動性得到提高，這不僅提高了上課效率，而且培養(yǎng)了他們的責(zé)任心，增進(jìn)了他們的友誼。
我們還通過觀看影片，了解了少年先鋒隊(duì)的知識。這激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈加入的愿望，有了這種愿望，學(xué)生必然投入到自主參與的過程中，個個決心愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛師長、愛同學(xué)、愛勞動、爭取早一點(diǎn)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員。
我們還開展了”優(yōu)秀作業(yè)展覽“、”優(yōu)秀書畫比賽“、”朗讀課文比賽“、”口算心算“等活動。通過這些活動，大大提高了學(xué)生的動口、動手和動腦的能力，培養(yǎng)了學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這一來，同學(xué)們的主人翁意識高漲。平時，分發(fā)牛奶時擁擠現(xiàn)象，沒了;下課搶擦黑板的，多了;課間瘋打的，少了;滿地廢紙和鉛筆屑，看不見了。課間只要發(fā)現(xiàn)有些課桌歪了，立即會有學(xué)生把它排整齊。大家你幫助我，我監(jiān)督你，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高自我保護(hù)能力和安全意識。
我和班級的課任教師經(jīng)常利用每周的班隊(duì)課和每天課前擠出幾分鐘時間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)不能攀高、爬樹，做一些危險(xiǎn)游戲，上學(xué)或放學(xué)時不要在路上停留、不與陌生人交談，不買零食或帶零食進(jìn)校，使學(xué)生意識到它們的危險(xiǎn)性和危害性。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。
六、勤練內(nèi)功，提升自己的人格魅力
教師的言行對低年級學(xué)生良好品質(zhì)的形成至關(guān)重要，它起著潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，首先老師自己必須先做到。因此，教師，特別是班主任必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，以身作則，用自己好的榜樣來影響學(xué)生。這樣，班主任才會在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，才會取得班級教育管理的良好效果。低年級學(xué)生遲到的現(xiàn)象較普遍，為了讓學(xué)生不遲到，我堅(jiān)持每天早晨7點(diǎn)多到場，經(jīng)常是班級第一個到場的人，每天放午學(xué)，放晚學(xué)，不管是刮風(fēng)，還是下雨，不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，都和學(xué)生一起走。
”教育是一門藝術(shù)“，我們是藝術(shù)的創(chuàng)作者也是藝術(shù)的傳遞者。總之，小學(xué)低年級階段班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。我們要想桃李滿天下就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心構(gòu)思，用心創(chuàng)作。因此，在班級管理上，安排各項(xiàng)工作要統(tǒng)籌兼顧，善于把學(xué)校教育要求同本班的實(shí)際結(jié)合起來，成為一個有機(jī)部分。并制定明確具體，切實(shí)可行的管理目標(biāo)，善于培養(yǎng)學(xué)生自主，自治，自理的能力和精神，使學(xué)生發(fā)揮班級主人翁的作用，從而營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。，讓班級集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來越大的作用。
班級管理具體措施篇3為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學(xué)習(xí)成長，特制定以下管理細(xì)則。初二(3)班的同學(xué)們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體，相信大家一定能做得到。
扣分細(xì)則：
一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分，不按時完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。
9、愛護(hù)公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。
10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動作扣1分。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機(jī)、門窗等堅(jiān)持天天抹洗，不干凈扣1分。
6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。
三、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。
加分細(xì)則：
1.為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。
2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。
3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。
4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評上的每人可加5分。
5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。
6.每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評比獲評的，全班每人加5分。
7.在參加學(xué)校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎勵。
8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。
9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎勵。
10.一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。
扣分加分說明
每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作順利開展，科學(xué)發(fā)展。
一、扣分處罰：
1.扣分只剩50分—40分的，家長到校，學(xué)生寫檢討書。
2.扣分只剩39分—30分的，家長到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。
3.扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。
二、加分獎勵：
1.一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
2.學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，取得優(yōu)異成績，所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
3.月考成績?nèi)壡叭锚劷鹑繉⒔o學(xué)生。
4.全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。
本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們初二(3)班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。
班委職責(zé)
1.班長：協(xié)助老師管理整個班級的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時，做到大膽細(xì)心，公正公平。
2.副班長：協(xié)助班長，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。
3.學(xué)習(xí)委員：配合各科老師的教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)的效率和水平。
4.勞動委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。
5.宣傳委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級宣傳工作。
6.文體委員：組織班內(nèi)活動，全面提高課外生活水平。
7.紀(jì)律安全委員：專職管理班級的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。
8.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。
管理整改方案范文 篇9
近期，我市城區(qū)環(huán)衛(wèi)質(zhì)量有所下滑。為改變這一現(xiàn)狀，進(jìn)一步凈化我市環(huán)境衛(wèi)生，建立環(huán)境衛(wèi)生管理的長效機(jī)制，推動我市“四城同創(chuàng)”活動的深入開展，我處結(jié)合7月4日市委、市政府在城管局調(diào)研的會議精神，針對城管局領(lǐng)導(dǎo)提出的當(dāng)前城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理存在的不足，根據(jù)處屬各部門提出的整改措施，研究確定了我市城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的整改方案。
一、工作任務(wù)
（一）道路清掃保潔工作
1、衛(wèi)生死角清掃保潔：對城區(qū)各道路死角進(jìn)行清查、登記、細(xì)化分解、落實(shí)到人，督促所轄區(qū)清掃保潔人員逐點(diǎn)落實(shí)，不留死角，盡快清理到位。
2、背街小巷接口處積存垃圾清理：對背街小巷接口處的清掃保潔工作要落實(shí)人員，明確工作范圍，使背街小巷接口達(dá)到一天二掃全天保潔的目標(biāo)。
3、日常清掃保潔要求：全體街道環(huán)衛(wèi)清掃保潔人員要盡職盡責(zé)，杜絕遲到早退、請人代班的不良現(xiàn)象；注意在大掃的同時，做好保潔工作。
（二）道路清洗工作
1、人行道清洗：清洗牽頭，清洗、清掃、渣土三部門聯(lián)動，對城區(qū)街旁人行道分時、分區(qū)域進(jìn)行徹底的清理，清掃保潔人員負(fù)責(zé)后續(xù)的環(huán)境衛(wèi)生保持工作。
2、路面清洗：路面沖水定時、定路段，責(zé)任到車，錯開人流高鋒進(jìn)行，突出晚上作業(yè)，在晚上沖洗路面時清洗車輛將適當(dāng)減少警示音樂的音量；路面清洗三車一組，每車四人，實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制，以切實(shí)達(dá)到路面見底色的工作要求。
3、護(hù)欄擦洗、廣場清洗：護(hù)欄擦洗五人一組，分責(zé)任路段，實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制，以確保護(hù)欄的清潔、無塵；廣場清洗三人一車，分責(zé)任廣場，以確保廣場的清爽。
4、公廁沖洗：責(zé)任到人，督察到位，以確保公廁一天三洗，七無四凈。
（三）垃圾清運(yùn)工作
1、垃圾及時清運(yùn)：組織人員對城區(qū)部分地區(qū)人口密集、垃圾量大的地區(qū)進(jìn)行清查，適當(dāng)增加這些地區(qū)的垃圾清運(yùn)次數(shù)，除了做到日產(chǎn)日清外，還切實(shí)做到垃圾箱滿溢前的清運(yùn)及時。
2、密封轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾：領(lǐng)導(dǎo)親自上路督查車輛在清運(yùn)過程中的垃圾揚(yáng)撒、拖掛和滴漏現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，輕者口頭提醒，重者罰款。
3、垃圾箱的擺放：清運(yùn)所對破舊不堪的垃圾箱進(jìn)行收回，垃圾清運(yùn)后要求垃圾箱擺放整齊，跟車人員將垃圾箱擺放時產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行及時清理。
（四）渣土管理工作
1、門前三包：針對門前三包落實(shí)不到位的地點(diǎn)，加大力度、重點(diǎn)督促；并加大巡查力度，遇到問題及時解決。
2、渣土管理：發(fā)現(xiàn)問題及時解決，要求工地車輛沖洗后再上路，加強(qiáng)管理，要求施工場地圍檔作業(yè)。對全城區(qū)的裝修渣土進(jìn)行清理，以渣土所為主各清掃所配合協(xié)助。
3、人員培訓(xùn)：通過分級會議、個別談話等方式，加強(qiáng)對渣土管理人員的培訓(xùn)，規(guī)范渣土管理人員的行為，努力提高其素質(zhì)，推動渣土管理工作向科學(xué)化、規(guī)范化、長效化過渡。
（五）環(huán)衛(wèi)督查工作
1、日督查：督查股每天分三班輪流上路對各部門的工作情況進(jìn)行督查，確保每天16小時有督查員在一線。
2、周點(diǎn)評：每周對各部門的環(huán)衛(wèi)作業(yè)情況進(jìn)行點(diǎn)評、通報(bào)，并督促限期整改到位。
3、嚴(yán)獎懲：強(qiáng)化制度落實(shí)，實(shí)施未位淘汰，細(xì)化落實(shí)考核實(shí)施暫行辦法，促進(jìn)精細(xì)化作業(yè)，確保環(huán)衛(wèi)作業(yè)水平的長效一致。
二、保障措施
（一）統(tǒng)一認(rèn)識，抓重點(diǎn)、訂方案。各部門要高度重視此次整改工作，以積極配合“四城同創(chuàng)”為工作重點(diǎn)，以“將建設(shè)成為衡陽最干凈的縣城”為工作目標(biāo)，常抓不懈，努力形成環(huán)衛(wèi)作業(yè)的長效管理機(jī)制；組織人員對所分管環(huán)衛(wèi)作業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)查，確定整改的工作重點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的整改實(shí)施方案，以確保整改活動收到實(shí)效。
（二）精細(xì)作業(yè)，重行動、強(qiáng)督查。一是從即日起，各環(huán)衛(wèi)作業(yè)部門要立即開展整治工作，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化作業(yè)，對不服從安排的予以處理，重者予以辭退。二是督查股要加強(qiáng)督查，按照整改的工作要求，對各部門整改情況進(jìn)行檢查和督查，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場辦公，及時解決。對推諉扯皮、工作不力、不能按質(zhì)按量完成整改任務(wù)的，在全處范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并限期整改到位，以確保整改工作目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
（三）統(tǒng)籌安排，突成果、重長效。根據(jù)整改工作的重難點(diǎn)問題，各部門要從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排，科學(xué)規(guī)劃，找準(zhǔn)整改的突破口，注意突出整改成果，注重抓長效，堅(jiān)持聯(lián)合整改、反復(fù)整改、集中解決。要把突擊抓與常抓相結(jié)合，把集中整治與長效管理相結(jié)合，分工協(xié)作、上下聯(lián)動、齊抓共管，確保取得實(shí)效。
（四）廣泛宣傳，形共識、促創(chuàng)建。環(huán)衛(wèi)工作需要全民支持，我處在抓內(nèi)部整改的同時，也需要得到全體市民的大力支持。因此，通過電視、廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等方式做好環(huán)境衛(wèi)生整治活動的宣傳，進(jìn)行全民教育必不可少。利用各種媒介開設(shè)專題欄目，集中宣傳在整改中出現(xiàn)的先進(jìn)典型，大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生整治帶來的新變化，充分調(diào)動全社會力量的積極參與，使全市廣大群眾形成共識，自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣，積極推進(jìn)我市的“四城同創(chuàng)”活動。