按理說，經(jīng)歷過總有感悟和收獲。當我們完成一項任務時，往往需要寫報告。寫報告可以提升個人的語言組織能力，寫報告的標準格式是怎樣的呢？我們特別編輯了“傳染病防控工作自查報告”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
傳染病防控工作自查報告(篇1)
春季是呼吸道傳染病流行和高發(fā)季節(jié)，特別是麻疹、流腦、手口足病等，易在學校發(fā)生與流行，為確保學校學生正常學習秩序，防止春季呼吸道傳染病的流行，按照教育局安排部署的要求，學校對春季傳染病防控工作進行了自查。現(xiàn)將本次自查情況總結如下：
一、建立建全領導機構 ，落實責任。
學校成立了由校長任組長的重點傳染病防控工作領導小組，校長室、教導處、少先隊、各班班主任組織實施，實行層層負責制。學校“預防”工作制度完善，《預案》、《措施》等行之有效。
二、加強學校傳染病防治，措施到位。
1、抓好宣傳教育，促進學生身心健康成長
學校春季傳染病防控工作是學校衛(wèi)生工作不可缺少的一個重要組成部分，因此，傳染病防控工作的任務是非常繁重和艱巨的。為了將傳染病防控工作更好地落到實處，我們針對學生特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行傳染病防控知識的宣傳教育。
⑴學校定期對各年級開設傳染病防控知識講座，把傳染病防控知識的內(nèi)容有機地結合在學校素質(zhì)教育的各項活動中。
⑵學校根據(jù)上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，樹立“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍。 ⑶充分利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病衛(wèi)生方面的知識，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，大力宣傳手足口病“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被”15字知識宣傳活動，提高學生自我防護意識。
⑷利用班會時間對學生進行個人行為習慣方面的教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺樹立“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”的良好社會風尚。通過教育、督查，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。
2、教室、辦公室、閱覽室等處經(jīng)常開窗門通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、堅持班級“一日一掃一拖”制，每兩周對全校衛(wèi)生進行檢查評比，定期對周邊環(huán)境進行清理。
4、堅持晨檢制度，要求各班班主任負責做好晨檢記錄和因病缺課記錄工作。特別是班主任發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等傳染病癥狀者必須向值日領導報告，學校就患者進行詳細登記、詢問，對疑似或確診為傳染病患者，建議到醫(yī)院就醫(yī)并立即向想疾控中心報告疫情。及時了解學生出勤、健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
5、大課間活動時間，要求同學們到室外活動。一是可以鍛煉身體，增強抵抗力；二是呼吸新鮮空氣。
6、學校每年安排有固定經(jīng)費，在傳染病流行期間用于購買消毒藥水等，供學校教室等公共場所的消毒，有效的遏制了傳染病的流行。
總得說來，學校預防春季呼吸道傳染病工作開展得細致扎實，無論是領導還是普通教師，對學校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
傳染病防控工作自查報告(篇2)
春季是呼吸道傳染病流行和高發(fā)季節(jié)，特別是麻疹、流腦、手足口病等，易在學校發(fā)生與流行，為確保學校學生正常學習秩序，防止春季呼吸道傳染病的流行，按照教育局安排部署的要求，學校對春季傳染病防控工作進行了自查。現(xiàn)將本次自查情況總結如下：
一、明確目標、責任到人，建立了傳染病防控組織機構和制度，并明確報告人。
領導機構與職責：
1、機構設置：
（一）、學校成立傳染病防控工作領導小組：
組長：盧xx
副組長：xx
組員：xx
（二）、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
（三）、醫(yī)療救護組：當發(fā)傳染病疑似病例時，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療救援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
２、機構職責：全面領導學校傳染病防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對學校保健室工作提出指導性意見。
統(tǒng)一指揮傳染病防控安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
定期組織學校傳染病防控安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校傳染病防控安全工作的年度考核與評價。
3、日常工作開展：
完善制度。在教育局下發(fā)的有制度和工作意見的基礎上，要求對本校傳染病防控安全制度進行全面修訂完善，并上報教育局。
4、事故應急處理。
（１）報告制度。如發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)如嘔吐、腹瀉等癥狀，及時向?qū)W校監(jiān)督小組報告，由領導小組向上級教育部門及當?shù)丶部刂行膱蟾?，同時立即啟動學校傳染病防控安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
（２）救援措施。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織求援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
（3）聯(lián)系家長。學校發(fā)生傳染病疑似病例，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
（4）人員調(diào)度。傳染病應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調(diào)度，總務處具體安排，必要時可向衛(wèi)生防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
二、加強學校傳染病防治，措施到位。
1、抓好宣傳教育，促進學生身心健康成長
學校春季傳染病防控工作是學校衛(wèi)生工作不可缺少的一個重要組成部分，因此，傳染病防控工作的任務是非常繁重和艱巨的。為了將傳染病防控工作更好地落到實處，我們針對學生特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行傳染病防控知識的宣傳教育。
⑴學校定期對各年級開設傳染病防控知識講座，把傳染病防控知識的內(nèi)容有機地結合在學校素質(zhì)教育的各項活動中。
⑵學校根據(jù)上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，樹立“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍。
⑶充分利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病衛(wèi)生方面的知識，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，大力宣傳手足口病“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被”15字知識宣傳活動，提高學生自我防護意識。
⑷利用班會時間對學生進行個人行為習慣方面的教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺樹立“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”的良好社會風尚。通過教育、督查，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。
2、教室、辦公室、宿舍等處經(jīng)常開窗門通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、堅持班級“一日一掃一拖”制，每周對全校衛(wèi)生進行檢查評比，定期對周邊環(huán)境進行清理。
4、堅持晨檢制度，要求各班班主任負責做好晨檢記錄和因病缺課記錄工作。特別是班主任發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等傳染病癥狀者必須向值班領導報告，學校就患者進行詳細登記、詢問，對疑似或確診為傳染病患者，建議到醫(yī)院就醫(yī)并立即向疾控中心報告疫情。及時了解學生出勤、健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
5、大課間活動時間，要求同學們到室外活動。一是可以鍛煉身體，增強抵抗力；二是呼吸新鮮空氣。
6、學校每年安排有固定經(jīng)費，在傳染病流行期間用于購買消毒藥水等，供學校教室、宿舍、食堂等公共場所的消毒，有效的遏制了傳染病的流行。
總得說來，學校預防春季呼吸道傳染病工作開展得細致扎實，無論是領導還是普通教師，對學校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。
傳染病防控工作自查報告(篇3)
春季是流感、手足口病、麻疹、流腦等傳染病高發(fā)季節(jié)，學校是人群高度密集的場所，易發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。為有效預防學校(幼兒園)傳染病的發(fā)生和蔓延，確保學生身心健康和社會穩(wěn)定，現(xiàn)就做好20xx年春季學校傳染病防控工作通知如下：
一、明確責任，強化責任意識
傳染病防控工作對穩(wěn)定校園正常的教育教學秩序，保護師生生命安全和身體健康有著至關重要的作用。各校(園)、各部門要高度重視春季學校傳染病防控工作，要進一步落實傳染病的防控網(wǎng)絡，認真修訂學校傳染病防控工作安排和應急預案，進一步明確各自的責任，切實把自己份內(nèi)的事做實做細做好，嚴把門禁、一日兩檢、請假學生追蹤、疫情檢測報告等各個關口，真正落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的控制措施，共同構筑防控工作的堅實堡壘，確保學生的健康安全。對于防控工作中責任意識不強、大局意識淡漠，工作拖沓、作風不實的學校和個人要嚴格追究當事人的責任。
二、突出重點，強化措施，全力做好防控工作
1、各小學、幼兒園要積極落實防控措施，要求每日進行晨、午檢和缺課原因追蹤登記;教室、活動室持續(xù)開窗通風，每天對室內(nèi)空氣采用紫外線殺菌燈持續(xù)消毒照射60分鐘;對幼兒個人餐具、水杯用消毒柜消毒，無消毒柜的可以用開水煮沸15分鐘或蒸汽消毒10分鐘;毛巾用煮沸或蒸汽消毒，天氣晴好時用洗滌劑清洗干凈后，置陽光照射下曝曬干燥;玩具、門把手、樓梯扶手、桌面等進行“84化”消毒;圖書每兩周至少通風晾曬一次;教室和寢室等場所要經(jīng)常保持良好通風;教育指導兒童養(yǎng)成正確洗手的習慣;發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，立即隔離、送醫(yī)就診、對患兒所用的物品進行消毒處理，同時上報轄區(qū)衛(wèi)生院，傳染病例在傳染期內(nèi)(癥狀及體征完全消失后7日)不得入學。
2、全力抓好衛(wèi)生工作。一是各校要加強每日衛(wèi)生打掃工作，確保校園衛(wèi)生無死角死面。二是教育學生養(yǎng)成“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等良好衛(wèi)生習慣，提高學生的自我保護意識;三是教育學生做到一人一巾一盆，不與他人共用毛巾、臉盆等洗簌用品，嚴防傳染病的發(fā)生和蔓延。
3、科學消毒。各村小必須按照鎮(zhèn)中心校有關傳染病防控工作的文件要求，規(guī)范科學消毒正確使用藥品，每天消毒并做好記錄，尤其要做好食堂、廁所、教室等重點部位的消毒工作，寄宿制學校每周要集中對住宿生餐具進行消毒一次(用含氯消毒劑250毫克/升浸泡30分鐘)。
4、保持室內(nèi)通風良好。加快空氣循環(huán)流通是防傳染病的一項重要措施，各校務必要求和教育師生保持教室、宿舍等場所通風。
5、加強學校(幼兒園)健康教育。各校(園)應充分利用健康教育課、班隊會、講座、板報、廣播、網(wǎng)絡等形式，將春季傳染病防控知識教給每位學生，促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，提高學生的自我保護意識;要教育學生根據(jù)氣候變化增減衣服，鼓勵學生多到戶外進行身體鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強學生體質(zhì)，提高抵御各種疾病的能力。出現(xiàn)呼吸道傳染病的學校要避免大型集體活動。要通過校訊通、家長會、家長學校等形式，對家長進行手足口、流感、水痘、麻疹、腮腺炎等春節(jié)常見傳染病防治知識的宣傳工作，進一步增強家長的防治意識和防治能力，取得家長的支持和配合，同時要求家長關注學生的身體健康狀況，如發(fā)現(xiàn)學生身體異常，應及時帶學生赴醫(yī)療機構就診。
三、嚴明工作紀律，嚴格責任追究，確保工作落到實處。
要嚴格遵守《傳染病防治法》及縣局一系列文件精神，認真落實五種重大基本制度(門禁、晨檢午檢、缺席跟蹤、重大活動報批、衛(wèi)生防疫及消毒制度)和學校工作規(guī)定，對工作不講紀律，不負責任，流于形式，造成重大疫情事件的，要嚴格追究相應責任人的責任，絕不姑息遷就。
傳染病防控工作自查報告(篇4)
按照博山區(qū)衛(wèi)生局、博山區(qū)教育體育局《轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)計委、省教育廳關于進一步做好中小學幼兒園傳染病防控工作的通知的通知》（博衛(wèi)發(fā)[2014]204號）的相關要求，高度重視此項工作，對校園內(nèi)的傳染病防控工作進行了認真的自查，現(xiàn)總結報告如下。
一、高度重視，認清意義
認識做好校園傳染病防控工作的重要意義，切實把此項工作擺到重要議事日程，堅持“預防為主、多部門合作”，加強溝通協(xié)作，狠抓防控措施落實，嚴防結核病、甲型肝炎、手足口病、流行性感冒、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、水痘、猩紅熱等傳染病在校園傳播與流行。
二、狠抓落實，責任到人
嚴格落實《傳染病防治法》等法律法規(guī)，加強溝通配合，各司其職，各負其責，共同承擔起學校傳染病防控責任，確保各類學校傳染病防控措施落到實處。校園認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，總校設有校醫(yī)室，共有專職學校衛(wèi)生醫(yī)生保健人員，確保傳染病防控有專人管理。教育處要求各級部、各班級在學生上課時老師要填寫《學生活動跟蹤表》。有病的學生馬上到校醫(yī)室或醫(yī)院進行身體檢查，篩查是否有傳染病的可能性，完善了學校傳染病疫情報告管理、因病缺勤追查與登記等工作制度。沒有疫情瞞報、漏報的行為。按照《山東省中小學生健康體檢管理辦法》，本學期開學初對初一、高一新生進行了入校體檢，以及對全校學生定期健康檢查，確保了傳染病患者能夠早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，到目前為止，沒有發(fā)現(xiàn)傳染病疫情的病例。同時，根據(jù)上級衛(wèi)生、教育部門的要求，認真仔細地做好入學兒童預防接種證查驗及補種工作，初高中學生有關疫苗得到了補充免疫。在學校餐廳就餐，能夠嚴格執(zhí)行食品安全制度，認真落實學部領導陪餐制度，認真填寫《萬杰朝陽學校學部領導陪餐記錄表》，各級部、各班級的飲水機定期利用“健之素牌消毒泡騰片”消毒，落實了飲用水衛(wèi)生管理措施，避免了發(fā)生腸道傳染病的任何機會。
因沒有認真落實疫情報告、病例篩查、疫情管理等傳染病防控措施，導致學部傳染病流行的，要追究相關責任人的責任，嚴肅處理。
三、開展好校園傳染病防控宣傳培訓
各級部、各班級利用生物學知識、黑板報、走廊文化、主題班會等各種教育資源，充分發(fā)揮班主任的積極性，組織多種形式的傳染病防治知識宣傳活動，廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，教育處每天加大環(huán)境衛(wèi)生檢查的力度，加強公寓安全衛(wèi)生管理，消除一切傳染病病菌的源頭。繼續(xù)倡導“整體建構”和諧教學理念，加強學生養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，在學生管理上實施“食不言，寢不語”就餐不說話制度；外堂課、體育課、參加集會路隊制度等等，以學校細致的德育工作項目養(yǎng)成教育為基礎，鞏固和加強學生良好行為習慣，從而提高了廣大師生自我防病意識和防病能力。
對廣大教職員工進行傳染病防控知識培訓，提高了傳染病早期識別能力和疫情報告意識。開展健康教育突出了學校傳染病內(nèi)容和特點，爭取了廣大家長和社會各界對學校傳染病防控的理解、支持和幫助，共同構筑學校傳染病的校內(nèi)、校外兩道防火墻。
傳染病防控工作自查報告(篇5)
為認真落實、及時做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)上級有關文件精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行自查,現(xiàn)匯報如下：
一、明確目標、責任到人建立了傳染病防控組織機構和制度并明確報告人。
學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。
二、學習相關知識，加大防范力度
(一)作好預防措施
1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛(wèi)生工作的順利進行。
2、學校堅持開展健康教育。把健康教育納入到了教學計劃，開足課時，上好健康課。學校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。利用校內(nèi)廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等多種形式向?qū)W生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物;不喝生水，生吃瓜果要洗凈。倡導文明科學、健康的生活方式，同時教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力，使他們成為衛(wèi)生科學知識的傳播者。
3、狠抓衛(wèi)生抓工作，永不松懈。開展了每天清理整頓校園環(huán)境衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好?？茖W地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天有一小時的體育活動時間。各班堅持室內(nèi)通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內(nèi)空氣新鮮，積極組織學生開展經(jīng)常性的.大掃除活動。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛(wèi)生的習慣已基本養(yǎng)成。
(二)作好監(jiān)控措施
1、執(zhí)行學生晨檢，因病缺勤、病因追查，具體由班主任和科任教師對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發(fā)現(xiàn)學生不明原因病情異常增多，立即報與學校并與鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)系。
2、執(zhí)行詢問制度。班主任和科任教師每天發(fā)現(xiàn)學生有異常情況時，要主動詢問學生身體情況，發(fā)現(xiàn)班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、肺結核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發(fā)現(xiàn)一例立即報告、隔離，越早越好。
3、學校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。學校時時監(jiān)控疫情動態(tài)，確保在第一時間內(nèi)上報疫情，配合防疫部門做好了學生預防接種工作。學校堅持讓學生飲用衛(wèi)生、可靠的桶裝水。為了更好的落實和確保傳染病預防工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到有布置、有檢查、有落實。我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控工作水平。
| 自查報告 | 自我剖析材料 | 匯報材料 | 批評與自我批評 | 對照檢查材料 |