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學(xué)校督導(dǎo)工作匯報簡短【篇1】
按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件、中小學(xué)校語言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報如下：
第一部分：組織機(jī)構(gòu)
中心校按照局會議精神，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：程xx
副組長：王xx
組員：各校校長
各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。
中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)，層層分解任務(wù)，要求開展工作雷厲風(fēng)行，扎實有效。對工作不力者，嚴(yán)肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過。
日程安排：
1、9月11日上午籌備各種會議材料；
2、9月11日下午2:30準(zhǔn)時召開中小學(xué)校長會議，一是傳達(dá)局9月10日下午在一小的迎檢會議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開工作。不但做數(shù)據(jù)的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時整改，不得怠慢。
4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報表，分類匯總，整理驗收。
5、9月14日，上報局各種報表。
6、9月15日，中心校下到各校對整改情況復(fù)驗。
第二部分：轄區(qū)概貌
xx鎮(zhèn)轄30個行政村，總?cè)丝?.5萬人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點3個。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級學(xué)校3所，七星級學(xué)校2所，八星級學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開通了班班通遠(yuǎn)程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
第三部分：義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況
按照教體局會議精神，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開校長會，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問題，列出臺賬，根據(jù)臺賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過自查，自查結(jié)果均合格，五項得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。
存在的問題有：
1、部分小學(xué)的占地面積不達(dá)標(biāo)，學(xué)校運(yùn)動場地面積小。2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時改建，隔離不到位。3、教學(xué)點教學(xué)儀器設(shè)施急需補(bǔ)充。4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。5、xx初中操場一直沒有得到建設(shè)。6、小學(xué)嚴(yán)重缺少體、音、美專職教師。
第四部分：責(zé)任督學(xué)開展情況
xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長是李xx，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開工作，一是于XX年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場所實地巡查，肯定成績，擺出缺點，及時與校長溝通，加以整改，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開展，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個學(xué)校，給每個學(xué)校帶來了工作干勁和動力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長以及社會各界的好評與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人，工作實在，善于觀察校情，及時指出問題的存在。
第五部分：義務(wù)教育基本辦學(xué)條件情況
xx鎮(zhèn)XX年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?、教師360人；2、學(xué)生3700人；3、d級危房0平方米；4、課桌椅套數(shù)是xxx套；5、寄宿學(xué)生床位率：100％；6、安全飲用水：有；7、食堂面積：4122平方米；8、廁所蹲位xx個；9、校舍門窗完好率：100％；10、取暖設(shè)施：有；11、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因，安全隱患點3個，目前全部正在整改中；12、規(guī)定營養(yǎng)餐：無；13、集中連片特困地區(qū)教師生活補(bǔ)助：無；14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是；15、規(guī)定公用經(jīng)費接收率：100％；16、國家規(guī)定課程開齊率：100%。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國家的規(guī)定基本合格。
第七部分：中小學(xué)語言文字工作督導(dǎo)情況
各校中小學(xué)語言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室，教育部語言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開展中小學(xué)語言文字工作督導(dǎo)評估意見》及《中華人民共和國語言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過自評分?jǐn)?shù)在100～106之間，均為合格以上。
存在的問題：
1、個別學(xué)校對語言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正?？己酥腥?，只是在工作計劃中提到，具體開展的活動少。2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語言，課上說普通話，課下說地方話。一些年齡偏大的老師（原來的民辦教師）授課說普通話的人很少。3、個別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。4、校園文化欄中語言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊。5、部分教師沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)。由于XX、XX年教師報考普通話關(guān)過率低，教師普通話達(dá)標(biāo)人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過證還是xx市最早兩個批次時取得的，有待改善。
整改措施：
1、通過會議和督導(dǎo)引起各級各類學(xué)校對語言文字工作的重視，納入到中心校目標(biāo)考評中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評掛鉤。2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說普通話的教師是不合格的教師。3、及時排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。4、各種校園宣傳陣地都要突出語言文字和推普的內(nèi)容，開展好“漢字聽寫大會”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語言文字推普活動。5、對于沒有達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)的教師，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級的普通話證書。
第八部分：過程督導(dǎo)情況
存在的主要問題：
1、部分學(xué)校的“六室”達(dá)標(biāo)難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。2、絕大部分學(xué)校生均體育運(yùn)動場地面積不足。3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，但是每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)少，小學(xué)最多2臺，版本陳舊，運(yùn)行過程慢，給工作帶來諸多不便。4、生均圖書達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，部分學(xué)校圖書利用率低。5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%，生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。
整改工作措施：
1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達(dá)標(biāo)。2、生均體育運(yùn)動場館面積不足的學(xué)校，生均體育運(yùn)動場地面積不足的學(xué)校，力爭與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時間內(nèi)解決。
xx市xx鎮(zhèn)中心學(xué)校
二o一五年九月十一日
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報簡短【篇2】
為了及時發(fā)現(xiàn)安全風(fēng)險，消除安全隱患，杜絕重特大事故，減少一般事故的發(fā)生。臨近開學(xué)我校領(lǐng)導(dǎo)班子對開學(xué)工作進(jìn)行了規(guī)范、全面的檢查，現(xiàn)將自查報告如下：
一、教師基本情況：
我校共有教職工38人，其中高級教師3人，一級教師14人，二級教師21人，教師無重大病史。
二、學(xué)生基本情況：
我校一至六年級有1200多人，1人殘疾。
三、校內(nèi)及學(xué)校周邊存在的安全隱患情況：
1、部分班級教室門牌有損壞現(xiàn)象。
2、校園文化宣傳標(biāo)語有掉落現(xiàn)象。
3、有教室門玻璃損壞。
4、課間學(xué)生上下樓梯存在安全隱患。
5、學(xué)校校門口每逢陰歷二、七有集市。
四、校門口管理情況：
1、加強(qiáng)了門衛(wèi)管理的力度，門衛(wèi)值班人員不準(zhǔn)任何外來人進(jìn)校門，如確需進(jìn)校，必須經(jīng)校長允許，要做好外來人員出入登記。
2、門衛(wèi)值班人員、保安人員做好交接班登記、值班記錄、夜間巡邏記錄。
3、每天上、下學(xué)，都有老師在校門口、操場、樓道內(nèi)值班，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。
五、學(xué)校日常管理制度、責(zé)任落實情況：
1、我校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校校長與校委會成員、各科室及功能用房負(fù)責(zé)人、帶班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校各項工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
六、教師安全培訓(xùn)情況：
學(xué)校每月對全體教師進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)使廣大教師增長了安全知識，提高了安全意識。
七、學(xué)生安全教育情況：
1、學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)初、期中、重大節(jié)假日、重大活動和寒、暑假前對學(xué)校進(jìn)行安全教育。
2、開展日常安全教育活動。如：課間安全、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
3、學(xué)校充分利用班隊活動課等時間，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、學(xué)校每學(xué)期至少一次聘請法制副校長來校作法制輔導(dǎo)報告。每學(xué)期多次開展法制宣傳活動，每個學(xué)生知曉學(xué)校組織的安全法制教育。
5、把公共安全教育列入教學(xué)計劃，納入教學(xué)內(nèi)容，對師生進(jìn)行經(jīng)常性的公共安全教育。
6、聘任法制副校長或法制輔導(dǎo)員，定期到校舉辦法制講座。
八、對安全隱患情況采取的措施：
1、對部分班級教室門牌有損壞現(xiàn)象更換了新門牌。
2、對校園文化宣傳標(biāo)語有掉落現(xiàn)象進(jìn)行加固或購置新標(biāo)語并及時張貼。
3、對有教室門玻璃損壞現(xiàn)象要及時更換新玻璃。
4、針對課間學(xué)生上下樓梯存在安全隱患問題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育并加強(qiáng)教師值班。
5、對門口有流動小攤點問題聯(lián)合村委會進(jìn)行治理，并加強(qiáng)門崗保安隊伍的值班情況。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報簡短【篇3】
一、學(xué)?；厩闆r
高砂中心小學(xué)現(xiàn)有一所中心校， 2所完小，3個教學(xué)點，共有27個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)768人，中心園有四個班共122人，學(xué)校督導(dǎo)匯報材料。寄宿生93人，寄午生近100人。現(xiàn)有教職工103人，其中小學(xué)高級教師23人，大專以上學(xué)歷72人。中心校占地6262平方米。 校舍建筑面積3643平方米，學(xué)校配有多媒體室，學(xué)生電腦室，保健室等。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美規(guī)范，整個學(xué)校干凈、整潔。
二、重視整體規(guī)劃，改善辦學(xué)條件。
近年來，為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，完成了學(xué)校操場硬化；
安裝了五組太陽能熱水器；
新建十間學(xué)生洗澡間；
投入大量資金對學(xué)生食堂進(jìn)行改造并通過市級驗收獲得三明市首批食品衛(wèi)生B級單位；
各教室安裝了電風(fēng)扇、更換了窗簾；
加強(qiáng)學(xué)校的美化、綠化；
增添了兩個宣傳欄；
開辦了學(xué)校老師食堂；
期初增添了課桌三百多套，更換了教師辦公桌；
更新了學(xué)生電腦、新增圖書七千五百多冊。目前在建工程――高砂中心小學(xué)宿舍樓，由三明境號建筑設(shè)計有限公司設(shè)計，華宇（福建）置業(yè)集團(tuán)有限公司施工，福建華態(tài)建設(shè)監(jiān)理有限公司負(fù)責(zé)監(jiān)理。新建學(xué)生宿舍樓占地面積294平方米，建筑面積1474平方米，預(yù)計總投資190多萬。20xx年9月15日已封頂，9月22日主體框架驗收。預(yù)計20xx年12月竣工。
暑假期間（8月6日），由教育局、建設(shè)局、氣象局和縣質(zhì)檢站四家聯(lián)合對我校及所轄各完小、教學(xué)點進(jìn)行校舍安全聯(lián)合檢查。經(jīng)檢查，各校不存在大的安全隱患，一些細(xì)節(jié)性的問題已做了整改。
我校根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生食宿改善工程要求，全面落實“免費營養(yǎng)早餐”工程。為寄宿生提供免費營養(yǎng)早餐，將寄宿生生活補(bǔ)助金足額、足量的用于提高學(xué)生的營養(yǎng)，周一至周五早餐交替提供牛奶、稀飯、雞蛋、面包、饅頭、包子等食品。午餐和晚餐為學(xué)生提供3菜（1葷2素）1湯，實行“定人、定桌、定位、分餐”的方法。一、二年級學(xué)生就餐完后，餐具由學(xué)校后勤人員負(fù)責(zé)清洗；
三年級以上的學(xué)生自己蒸飯，用完餐后，自己清洗餐具，并由學(xué)校后勤人員再次漂洗，所有餐具統(tǒng)一消毒。提供的所有食品都足量留樣，采購的所有食品都索證，與所有供貨商都簽訂食品安全責(zé)任書。
合理安排學(xué)生住宿，尤其關(guān)注一、二年級學(xué)生和女生的住宿安排。對一、二年級的寄宿生，學(xué)校安排了專門的生管教師，為學(xué)生洗澡、洗衣服、曬被褥，查鋪時提醒學(xué)生上廁所，提供保姆式的服務(wù)；
對女生，安排女教師擔(dān)任生活指導(dǎo)，實行特別保護(hù)。所有寄宿生外出必須審批，周五寄宿生回家由家長簽退。寄宿生的接送由家長負(fù)責(zé)。
三、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設(shè)
1、 加強(qiáng)班子建設(shè)。為建設(shè)一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體。我們注重班子的作風(fēng)建設(shè)，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習(xí)，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)外，還有每周一的班子會上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)工作；
二是抓好廉政建設(shè)，實行校務(wù)公開，凡是大宗物品的購置，需校務(wù)會議討論決定。班子成員平時樂于聽取教職工的意見建議，多作調(diào)查研究，以便不斷改進(jìn)工作方法，以完善管理中的措施和方法。
2、加強(qiáng)教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊伍的建設(shè)上，狠抓觀念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請進(jìn)來和走出去”辦法，每學(xué)年都請一些專家到校開講座；
輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期派出了林玲、萬月英、陳帶娣等老師到福州聽課學(xué)習(xí)；
王金珠老師到廈門聽課學(xué)習(xí)；
劉秀清、王金珠老師到南京聽課學(xué)習(xí)；
我校還與三明實驗小學(xué)的教師結(jié)了幫教對子，小學(xué)中學(xué)高級教師俞燕子跟我校的游麗英和潘火英老師結(jié)成對子，郭老師與我校的周云姬和連婉玉結(jié)成幫教對子，她們經(jīng)常到我校來指導(dǎo)她們上課，10月份俞老師和潘老師在不同的班級各上了一節(jié)音樂課《快樂小舞曲》共同研討，取得良好的效果。我校要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，在實踐中，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹立；
二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)，函授進(jìn)修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，教師節(jié)作文《學(xué)校督導(dǎo)匯報材料》?；突W(xué)，雙向成才。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子，開展各項教學(xué)技能比武、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評選活動，讓中青年教師脫穎而出。扎實的工作，規(guī)范化管理，使我校的師資隊伍建設(shè)取得良好的成效，一年來，我校教師在各方面取得較好的成績，李榮華教師在省級數(shù)學(xué)錄像課比賽中獲“一等獎”；
林麗萍老師在縣級英語教學(xué)比武中獲“一等獎”；
余木英、劉秀清、吳金玉老師在縣級教學(xué)比武中獲得二三等獎；
樂秀珍老師在市級下水文比賽中獲得一等獎。張琳同學(xué)在市級英語講故事比賽中獲得三等獎。近三年來，教師撰寫的論文在縣級以上發(fā)表或獲獎的論文有278篇，教師的教學(xué)技能、作文、演講、課件制作在縣級以上比賽中多次獲獎。
四、扎實教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理
1、抓好德育常規(guī) ， 提高德育工作的實效性
學(xué)校重視德育隊伍建設(shè)，校長總負(fù)責(zé)，副校長、少先隊總輔導(dǎo)員和學(xué)校骨干教師具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設(shè)，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營造良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。
學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪。同時，學(xué)校主動與派出所、村委會聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，并邀請派出所教導(dǎo)員對全校師生進(jìn)行法制講座。結(jié)合小學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動的報告。通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
組織教師參加了三明市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓(xùn)，每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，并安排吳金玉、陳帶娣等四位老師參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；
派出胡延梁、張愛珠、萬月英、李榮華四位老師參加全國性的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；
并結(jié)合實際開展工作，取得了較好的成效。
加強(qiáng)班隊工作，認(rèn)真選拔培養(yǎng)班隊干部，積極開展了豐富多彩的班隊主題活動，上學(xué)年縣級隊會觀摩課在我校開展，并舉辦了隊儀式比賽，今年我校開展了童心頌祖國朗頌比賽、童心繪祖國比賽；
在建國六十周年之際開展了“我愛祖國”簽名活動；
各項活動都取得了較好的德育成效。
養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學(xué)生十個良好習(xí)慣》要求，認(rèn)真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評比細(xì)則》，開展流動紅旗評比活動，對學(xué)生紀(jì)律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務(wù)活動等方面進(jìn)行評比，通過爭先創(chuàng)先活動，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
按縣局要求努力抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，切實落實教師“五要六不準(zhǔn)”和學(xué)生“五要六不要”的規(guī)定，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將規(guī)定上墻，真正達(dá)到持續(xù)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)、持續(xù)突破發(fā)展障礙、持續(xù)濃厚工作氛圍、持續(xù)提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
要實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點是要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：
建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。我們“落實一個中心，管好一張總?cè)照n表”。落實一個中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實處。管好一張總?cè)照n表，要求：
（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時間上課，不能擅自調(diào)課。
（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課，不得改為其他課。
（3）上好每一堂課。
在日常管理中，我們著重抓了以下三個方面的工作：
⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按課程設(shè)置開齊開足各類課程，通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。課時不擅自增減，控制學(xué)生每天在校時間不超6小時，節(jié)假日無補(bǔ)課現(xiàn)象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規(guī)定要求，沒有發(fā)現(xiàn)用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
⑵ 抓好體、音、美等綜合課教學(xué)。在“開齊、開足、上好”的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。全面落實專職技能科教師，每門技能科有專職教師。村校開設(shè)英語課，不因是村校而降低教學(xué)要求，同時加強(qiáng)督查檢測并開展多種多樣技能方面的競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好。學(xué)校體育達(dá)標(biāo)率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；
每年召開田徑運(yùn)動會；
平時堅持“兩課兩操兩活動”，視力不良率小于5％；
抓好學(xué)生日常的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育，學(xué)生健康檔案齊全，并按要求做好學(xué)生疾病預(yù)防工作；
組織體、音、美等活動并開展多樣的單項競賽，積極參加縣組織的各項比賽，并能取得好成績。
⑶ 積極開展興趣小組活動，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長。興趣小組活動做到有計劃、有措施、內(nèi)容豐富多樣。同時，我們努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在每年五、六月份舉行校園藝術(shù)活動；
在重大節(jié)日走向社會，匯報學(xué)習(xí)成果，鍛煉學(xué)生能力，積極開展道德教育宣傳活動，配合政府開展農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化教育，學(xué)校的特色教學(xué)活動受到了社會的廣泛好評。
教學(xué)管理必須在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足開齊課程的基礎(chǔ)上，把教師的著力點引導(dǎo)到如何上好每一堂課，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來