考研學習計劃 篇1
根據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學校與老師的發(fā)展為根本，以學生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，扎實有效地實施校本研修，為老師的專業(yè)成長和學校持續(xù)發(fā)展帶給廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型老師隊伍，全面推進素質教育，穩(wěn)步實施新課程改革。
一、工作思路：
“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力為主線，以老師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)老師可持續(xù)發(fā)展?jié)摿楦痉较?，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型老師為目的，全面提高我校老師隊伍的綜合素質。
二、工作目標
透過開展校本研修，促使廣大老師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，透過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學潛力、教育創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，全面提升我校老師隊伍的整體素質，促進老師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，用心探索學生養(yǎng)成教育的新模式，改革學生好老師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。
三、工作要點
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為資料，以《有效教學》、《有效老師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從老師的需要出發(fā)，一切為了老師的專業(yè)發(fā)展”為重點，結合基礎教育課程改革，圍繞轉變老師教育觀念、提高業(yè)務素質和實施素質教育的潛力這一目標。構成一支具有必須規(guī)模的適應課程改革需要的現(xiàn)代型老師隊伍；構成一批在課程教材改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型老師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉衫蠋?。同時，學習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、構成自我的教學風格和特長，由“經(jīng)驗技術型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型老師轉變。
1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大老師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務；愛自我，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強老師職業(yè)的使命感、職責感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。
2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科老師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體老師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習狀況，使理論與教學實際相結合，促進老師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學潛力研修，以老師的教學基本功和教學基本技能為主要資料，對老師通用基本功、學科基本功和綜合潛力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕老師和新老師強化基本功訓練活動；在全體老師中開展以信息技術為主要資料的現(xiàn)代教學技能研修；要透過結合不一樣層次老師的不一樣特點采取不一樣的研修方式，使每一個老師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。用心引領老師向“研究型、學者型、專家型”老師轉化。
4、現(xiàn)代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的老師信息技術校本研修活動，幫忙老師樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合潛力，為老師運用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。組織青年老師學習網(wǎng)絡知識，學習多媒體課件制作，提高老師運用和處理信息的潛力。大力倡導老師人人建立自我的網(wǎng)絡空間，構成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研潛力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學習提煉中……。
四、研修方式與活動
1、自主學習：老師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強老師的現(xiàn)代教育教學理論學習，幫忙老師樹立先進的教育教學理念，不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，聘請專家學者，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。
3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態(tài)。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。
4、教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級老師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織老師觀看名師錄象。
5、名師指導：聘請本校骨干老師或專家等定期聽課、評課，進行教學研究指導。
6、參觀考察：用心組織老師參與上級研修活動與組織老師外出參觀學習，促進與優(yōu)秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。
五、考核方法：
老師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把老師參加校本研修的資料按學時計算，完成研修任務與月獎聯(lián)系，考核結果將作為老師學期教育教學工作考核的依據(jù)，并與年末考核掛鉤。
考研學習計劃 篇2
就考研這幾個科目總體來講，政治不建議做為基礎階段的復習重點，在基礎階段只需要了解一下政治的考試范圍、考試內容和考試題型等基本情況。在具體科目的備考上，可以先看一下馬克思主義原理這部分，因為原理（特別是其中的哲學和政治經(jīng)濟學）不是單純靠記憶就可以的，而是需要理解，在理解的基礎上學會用原理分析自己身邊的事物現(xiàn)象，這一點理解后是不會輕易忘記的。其它幾個部分，記憶的性質較強，早復習反而到后期容易忘記。
到了強化階段，才是政治具體備考的時間，這期間就要根據(jù)強化課程扎實的復習政治五大部分的考試內容，理解理論，詳做真題和習題。到?jīng)_刺階段，則要適當加大政治的復習時間，根據(jù)全年熱點重點記憶?？傮w來說，政治這一門科目從強化階段開始系統(tǒng)復習就可以?；A階段的原則是，先以自己的弱勢科目和常規(guī)性需要打牢基礎的科目為主，政治先了解基本內容，在有時間的情況下復習原理部分。
基礎階段課程介紹及復習計劃
包含課程：
（1）、馬克思主義原理基礎班（包括兩部分內容，一是政治考試要點，復習規(guī)劃。二是馬克思主義原理內容基礎精講。）
（2）、真題精講（20xx真題內容精講，20xx年4月左右更新20xx真題精講內容。）
復習安排：
保證在七月份之前完成基礎課程的聽課即可，根據(jù)自己的報名時間，把聽課進度分配到每天，基礎課政治課程約有三十個課時左右，可以事先安排好每天的聽課時間，把握好進度。
注意要點
基礎階段的政治任務非常少，只需要聽一下基礎班的兩門課程，掌握考研政治的命題規(guī)律與復習方法，了解馬克思主義原理的基本內容。關于基礎的兩門課，要區(qū)別對待：《真題精講》主要講的是考研政治的考試內容、復習方法和上一年真題，現(xiàn)階段對考研政治還沒有開始系統(tǒng)復習，聽真題肯定是覺得吃力，但是沒有關系，關于這門課不要糾結于真題分析上，主要要掌握的是考研政治的考試范圍、考試內容以及學習方法?？梢灾攸c復習一下另一門課程：《馬克思主義原理基礎班》，特別是哲學這門課程，首先在考研政治中所占的比重較大，同時也是理解考研政治中其它科目的基礎。
另外，從現(xiàn)在開始可以關注一下時事，渠道有很多，比如聽聽新聞，看看報紙，這樣做一方面可以拓寬視野，增加自己的知識量，培養(yǎng)政治主觀題答題思維；另一方面也可以為政治時事部分做一個全年的積累。關于這項內容完全可以在平時的空閑時間來完成。
預備階段（3月份之前）
此階段平均每天學習英語約為2小時，主要學習內容包括
1、網(wǎng)絡課堂的學習，通過網(wǎng)絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對性的復習。這個階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語法和長難句分析、基礎閱讀等。劉老師的詞匯課是目前最為科學的單詞記憶和學習的方法，前期如果能正確掌握“詞根+詞綴“這一方面，會對你后期的單詞記憶起到事半功倍的效果。
2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞瀏覽一遍，對大綱詞匯有一個整體概括的了解，記憶大綱中詞匯的各個解釋，尤其標注熟詞生義，并且劃掉完全記住的詞義，這樣有利于縮小記憶范圍。
3、語法知識學習，每天約30—45分鐘，系統(tǒng)學習語法知識，將基礎語法與考研語法緊密結合。對于基本功非常好的考生，重點學習和梳理考研語法知識點。如果基礎一般，對于語法現(xiàn)象的掌握比較模棱兩可，建議選擇一本總結了考研英語語法現(xiàn)象的語法書籍。結合語法考點發(fā)現(xiàn)自己欠缺的部分，進行相應強化學習。對于基礎非常薄弱的考生，必須要有一本系統(tǒng)講解英語語法的書籍，結合一定量的專項練習，掌握基礎語法知識，以適應后期的綜合運用。
4、考研英語大綱學習，學習前一年的英語考試大綱，了解考研英語的考察內容和考察重點。
5、晨讀，選一些英語文章，每天30分鐘，培養(yǎng)語感及英語思維，爭取對文章達到背誦的程度。
建議：學員要根據(jù)自身情況調整學習時間，基礎較好的學員需要加強對詞匯的記憶和語法的掌握。另外，可以多閱讀一些英語文章，如經(jīng)濟類、教育類、法律類文章等，積累閱讀背景知識。具體單詞背誦方法：
1。初記單詞時需要記憶的內容：
a）單詞外觀
b）單詞的詞形及前兩個中文釋義
c）簡單的搭配
2。每個list的具體背誦過程（每個list按平均5頁，每頁按平均15個單詞計，即為同學們復習計劃每天需要記憶的單詞的任務量）：
a）背完一頁（大約5—6分鐘），立即返回該頁第一個單詞開始復習（大約幾十秒）b）按上面方法背完一個list（大約30分鐘），回到第1頁開始復習（兩三分鐘）
3。復習方法
a）復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。
b）復習單詞所需的時間為20分鐘以內
c）當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后（最好睡覺前）復習當天所背的list
d）在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的list
4。注意事項：
a）每天連續(xù)背誦2個list，并完成復習任務；
b）復習與記新詞同樣重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習；
c）一天都不能間斷，堅持挺過這12天，之后每天都要花時間復習相應的list。
基礎階段（3月—5月份）
此階段平均每天學習英語約3—4小時，主要學習內容包括
1、網(wǎng)絡課堂的學習，通過網(wǎng)絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對性的復習。這個階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語法和長難句分析、基礎閱讀等?？佳姓Z法和長難句分析詳細講解了基礎語法和考研語法，以及長難句的分析，為后期閱讀理解的復習打下了堅實的基礎。
2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。
3、考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用，會分析長難句。
4、閱讀理解，英語閱讀能力是考查學員的一項非?；镜哪芰σ?，閱讀的分值也是考研中比重最多的一塊。閱讀的同時，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測語法的掌握程度，同時也會潛移默化影響著寫作能力。這個階段的閱讀主要以精讀為主，精讀的標準包括以下幾點：文章里面出現(xiàn)的每個單詞都不是生詞，都能反映出來它的主要意思；文章里沒有一個長難句，也就是說每一個長難句都能翻譯出來；文章后面每一個答案選項都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個答案；文章每個題目的答案在文章中的準確定位。希望嚴格按照這個標準來閱讀每一篇文章，重質不重量！至于閱讀的素材推薦使用新東方出版的《考研英語閱讀精讀100篇（高分版）
5、英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。建議：記完單詞、學完語法的學員需要適當擴大閱讀量，可以精讀02年之前的考研英語閱讀理解的文章，同時，泛讀一些英語報刊，比如《時代周刊》、《新聞周刊》等純正的英美報刊?？傊?，基礎階段的英語復習主要集中在夯實基礎知識。只有在現(xiàn)階段打牢基礎，在后期強化學習及對歷年真題的研究上才能夠更加得心應手，有的放矢。
20xx考研數(shù)學基礎階段學習計劃
考研數(shù)學一般考察考生的基礎知識的掌握和運用解題的能力。數(shù)學的復習需要一步一步的積累知識、循序漸進地完全掌握。學好考研數(shù)學，務必要夯實基礎。在此，建議您在5月份前完成基礎階段的學習，以便于后面的強化、沖刺。根據(jù)考研數(shù)學中高數(shù)、線代、概率所占分值的不同，對不同章節(jié)確定了合理的學習時間。
推薦用書：《高等數(shù)學》同濟第六版上下冊；《工程數(shù)學線性代數(shù)》同濟第五版；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》浙江大學第四版。
對應課程：高等數(shù)學基礎課程、線性代數(shù)基礎課程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計基礎課程
學習順序：先復習教材對應內容，做課后練習；然后看講義聽課程對應章節(jié)，做章節(jié)測試題
注意：預習內容時，請參考考試大綱的考試內容（最后一列）預習?？荚嚧缶V不要的章節(jié)內容不用看。
建議：每天學習數(shù)學時間2—3小時
考研學習計劃 篇3
如何制定適合自己的復習計劃，是保證考研成功的關鍵，如何打造屬于自己的考研復習計劃。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復習計劃”，讓你的考研之旅輕松而富有成效。
一、認知風格——場依存與場獨立
通俗地講，認知風格（cognitive style）就是我們認識世界、學習知識的特點，了解自己的認知風格能夠幫助我們反思自己的認識策略，改進學習方法，提高效率。場理論是認知風格中的一個著名理論。
1949年，心理學家威特金等人在研究垂直知覺時發(fā)現(xiàn)一種非常獨特的心理差異，這種心理差異直接影響了他的實驗結果。在實驗室里，有一個可以旋轉的大房子，稱為斜屋，房子中有可以旋轉的椅子，稱為斜椅。實驗時，受測者坐在椅子上。在實驗開始時，房子和椅子都是傾斜的，要求受測者將自己調成與水平線垂直的位置。這似乎不是一個困難的問題，預想中不同人的差異應該不會太大?？墒聦嵆龊跻饬?，研究者發(fā)現(xiàn)，有些人是依據(jù)房子的方位來調節(jié)自己的垂直位置的，當房子傾斜時受測者把自己也調成了傾斜狀，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調節(jié)的，無論房子傾斜到什么角度，他都會把自己調成真正的垂直狀。
心理學家們經(jīng)過思考研究后發(fā)現(xiàn)，導致差異的根本原因是人們的判斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子，有的是依靠內在線索——平衡覺，不同的線索導致了不同的判斷差異。威特金認為，這種差異是一種人格差異，命名為“場依存性-場獨立性”?！皥觥本褪峭饨绛h(huán)境，它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時依賴于“場”，而場獨立性的人偏愛于自我的內在參照。
二、不同認知風格的特點
場依存性-場獨立性這一認知風格并沒有好壞之分，在某些方面，場獨立性的人占有優(yōu)勢，而在另一些方面，則是場依存性的人占有優(yōu)勢，經(jīng)驗故事《如何打造屬于自己的考研復習計劃》。一般來說，具有場獨立性的人具有以下一些心理特征：有主見、自主精神，善于獨處，對抽象的理論感興趣，擅長數(shù)學和自然科學；而具有場依存性的人則獨立性不強，易于受外來影響，對周圍的人依賴性較強，社交場合中更多地注意別人的反應，并努力使自己與社會環(huán)境協(xié)調，自己的觀點與態(tài)度多受所處社會環(huán)境的影響，對人文科學和社會科學更感興趣。
從學習的角度來看，場依存和場獨立這兩個認知方式對于不同的學習任務都有各自的優(yōu)勢。場獨立性較強的學生的學習動機以內在動機為主，擅長于區(qū)分和辨別相似的和易混淆的具體概念，但常常把握不住事物的整體性，因此，這類學生用演繹法指導學習效果較好，同時還應采取合適的認知策略來調整自己的認知風格，應注意學習使用歸納法，以彌補自己在歸納能力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場依存性較強的學生，看待事物往往傾向于從宏觀上著眼，并更多地依賴于外在反饋，在信息處理時喜歡綜合其他信息，注重事物的整體性，但容易忽略具體內容，細節(jié)掌握不夠。同理，這類學生在學習中應該有意識地學習使用演繹法，來補充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢。
三、如何區(qū)分自己的認知風格
認知風格是一種比較穩(wěn)定的心理特點，較少發(fā)生變化，但是人對環(huán)境的依賴程度會隨著年齡的增長而變化，年齡越小，對環(huán)境的依賴程度就越大。成人之后，我們都會比小時候更加獨立于環(huán)境。不過，個體之間對于環(huán)境的依賴程度存在著個體差異。從性別的角度來看，男性場獨立性較強者多于女性，而女性場依存性較強者多于男性。從學科的角度來看，理工科的學生場獨立性較強者要多于文史類學生，反之亦然。
心理學上通常會通過一些實驗來驗證個體的特點，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋實驗”，還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法。這些方法設計嚴謹，得出的結論也更為可靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點來作一個區(qū)分。比如，問問自己是否容易受環(huán)境影響？是否會較多地考慮綜合因素，還是會相信自己的判斷？就像在上文中提到的一樣，場獨立與場依存都有一些特點，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個大致的判斷。
四、考研復習依“場”而習
既然不同認知風格的人特點不同，那么，在進行考研復習的時候，如果我們能夠根據(jù)自己的特點制定復習計劃，一定能夠取得事半功倍的效果。接下來，我們從影響考研復習的幾個重要方面來分析一下，具有不同風格的學生應該如何制定適合自己、屬于自己的考研復習計劃。
考研學習計劃 篇4
英語：3—6月背單詞（將考研單詞背完一遍，可以跟著劉曉燕單詞班，很多公眾號有資源，很便宜，不需要正版）
7月份開始做真題，前10套題必須要劃出每個不認識的單詞，整理到本子上，每天進行背誦，整理完十套后，你發(fā)現(xiàn)你不認識的單詞就很少了，但后面做到的不認識的單詞還是需要一直整理，10套以后到網(wǎng)上找各種題目技巧的網(wǎng)課去看一下，學習一下方法，同時看劉曉燕的作文技巧，嘗試自己開始寫。
11月份中旬之前做完所有真題，每天背誦整理的單詞，開始做以前做過的真題，沒有必要去做模擬題！
政治：跟著徐濤或其他老師過完一遍基礎知識（徐濤老師講的比較有趣一些），馬原比較難一些，一定要理解透徹，要整理整體的知識框架，越詳細越好，但是比較花費時間，你要自己進行取舍
9月份以后跟著徐濤或者肖秀榮或者腿姐進行背誦（每天除了背誦新知識以外，對前一天的知識進行復習，每周對這周所背誦的所有知識進行復習，全部都背誦一遍，每月同理）
11月份看腿姐的選擇題技巧，中旬開始做題進行訓練，買肖秀榮的八套卷和四套卷，對做的題進行整理歸納。
12月份做完題后進行總體的復習，對于沒有搞懂的知識抓緊查缺補漏，最后十天復習做過的選擇題，并看一下他們的考點是什么，對前面背誦的知識進行總體的復習
理論：總共三十節(jié)課，前期講解基礎知識，后天劃重點，做真題進行訓練，這個你跟著我的節(jié)奏來就行，但是前期也需要比較完整的筆記，我每節(jié)課會檢查你的整理以及掌握情況
快題：快題班會先教你基礎的線條怎么去畫，然后開始給你講各種規(guī)范，教你畫圖的技巧，再進行真題訓練，但我覺得你可以報一個抄繪班，提前打一打基礎，因為你之前沒有接觸過，避免暑假你學習快題沒有基礎，學起來會很費勁。
考研學習計劃 篇5
現(xiàn)在—20xx年6月
這是考研英語復習的第一個階——基礎階段
這個階段里，大家的主要任務是解決掉單詞。詞匯量是考研英語的根本，也是重中之重，如果沒有單詞的準備，后面的強化會很吃力，一直連鎖反應到?jīng)_刺階段的復習。教育部考研大綱中規(guī)定中有5500個單詞，那么對自己的要求只能是高于這個數(shù)字，因為大綱中還涉及到了與你的專業(yè)和個人興趣相關的單詞，所以單詞復習記憶是需要詳細制定計劃，并循序漸進的。
考研英語單詞篇
考研大綱詞匯（5498）：1920基礎詞匯，920熟詞僻義，剩余一部分核心詞和低頻詞匯；
寫作詞匯：通過多方渠道整理的寫作常用詞匯以及詞組，進行有效記憶；
完形填空高頻詞匯：主要是完型?？荚~組和詞匯的辨析；
翻譯詞匯：翻譯高頻詞匯的辨析，以及熟詞僻義的強化記憶，還有少量超綱詞匯的認知。
當然，英語單詞的記憶屬于一個長效的工作，從開始復習考研英語到考前一天，單詞記憶的工作一直不能停止，每天都需花時間記憶，不同階段單詞記憶的方式也不同，一開始是單獨學習并記憶大綱詞匯，從高頻的基礎單詞到熟詞僻義，不論是分類記憶，詞根詞綴的學習，還是單詞在例句用法的理解，都要花一些時間把大綱詞匯從頭到尾過兩遍，接著是從閱讀中背單詞，從寫作需求上記憶單詞，從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞。
另提醒大家，最開始考研英語單詞的學習不要通過記憶真題例句，否則練習真題閱讀的時候就知道了它考察的方向以及考哪個方向，那樣就會失去分析真題以及其關鍵單詞的機會。
考研英語基礎階段復習規(guī)劃：
①單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。
②考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。
③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架；初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒；積累和理解各種背景知識；通過做題訓練分析問題和邏輯推理的能力。
④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。
考研學習計劃 篇6
第一階段：基礎階段
時間安排：20ｘｘ.2.17—20ｘｘ.6.30(134天)
復習用書：《考研詞匯速記指南》（劉一男）、《長難句解密》（何凱文）《閱讀xx0篇》（張劍）（外加兩個筆記本）
復習方法：1、每天早晨定量背單詞，單詞的固定搭配（習慣搭配），搞清楚單詞的詞綴、詞義、關系（形近、音近、意近、同義詞、反義詞、派生詞），每天都不間斷記單詞。2、按長難句解密上的章節(jié)安排把長難句完整的過一遍，把每個知識點都搞清楚。分析何凱文的每天一句，注重句子結構分析和翻譯。
3、把《閱讀xx0篇》上的文章不限時精讀，并完成后面的題目。研究答案，找出錯誤的原因并批注在旁邊。在文章中出現(xiàn)的陌生的單詞摘錄在詞匯筆記本上，查出意思、用法并當作新詞匯背。分析并翻譯文章中出現(xiàn)的長難句。摘錄文章中可以用在寫作中的語句。注意：本階段的目的是夯實基礎，詞匯和閱讀并重，進入復習狀態(tài)為暑假的復習做鋪墊。
第二階段：提高階段
時間安排：20ｘｘ.7.1—20ｘｘ.8.31（62天）
復習用書：《考研詞匯速記指南》（劉一男）、詞匯筆記本、真題（19xx--20xx）（共ｘｘ套）
復習方法：1、單詞，此階段把前一階段已經(jīng)記住的單詞直接跳過，只記前兩遍中沒有記住的單詞，把真題中出現(xiàn)的陌生單詞摘錄在詞匯筆記本上。每天早晨記單詞時，先快速的溫習前一天的單詞，再記當天的單詞。晚上記單詞時間則把當天兩單元的單詞都溫習一遍。以4個單元為一組進行復習。
2、本階段分題型復習。按照完形填空、閱讀理解A、新題型、翻譯、作文的順序分類復習，總結每類題目的答題方法，答題思路，答題技巧和注意事項以及每種題型的出題思路、?？键c、高頻考點。在做真題時把答案不寫在書上，寫在一個專用的本子上。把陌生單詞查出來分單元寫在專門的筆記本。
3、長難句結合每天一句再看一遍，這次句子結構分析與翻譯并重，注意句子結構的分析方法和翻譯技巧。
第三階段：強化階段
時間安排：20ｘｘ.9.1—20ｘｘ.10.31（61天）
復習用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（19xx--20xx）（共ｘｘ套）
復習方法:ｘｘ套真題（20xx—20xx）限時完成，作文只列提綱。認真核對答案，找出自己出錯點，分析出錯原因和出題思路。分析文章中出現(xiàn)的長難句，摘錄生詞、難詞。注意：本階段直接把答案寫在書上。要特別注意兩次中均出現(xiàn)的錯誤。
第四段：沖刺階段
時間安排：20ｘｘ.11.1--20ｘｘ.1.2（63天）
復習用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（1997--20xx）（共ｘｘ套）、《考研萬能作文》（考試蟲）、模擬題、真題（20ｘｘ--20ｘｘ）
復習方法:本階段以真題和作文為主。
1、先看作文書上的作文，分析作者的寫作思路與寫作技巧，從中提取好的句子和詞匯從而形成自己的作文模版。加強作文練習，每周定量限時寫作。形成自己的作文模版后就把它背下來。
2、真題分析第三遍。主要分析前兩遍做錯了的題目，再次審視出題思路和命題點，熟練地掌握各種題型的解題方法、技巧、易錯點。限時做近四年的真題。
3、限時做模擬題，寫作文，對于模擬題的答案不必過于較真，主要分析出錯點和原因，不斷的修正自己的`解題思路，掌握解題技巧。
4、詞匯還要記，以詞匯筆記本為主，高度重視真題中出現(xiàn)的單詞和詞組。
考研學習計劃 篇7
大家好，今天給大家講一下考研的時間安排以及學習計劃。
現(xiàn)在是4月份，從現(xiàn)在開始，就看數(shù)學和英語單詞。數(shù)學主要是看基礎課，湯家鳳、張宇等比較有名的老師建議都聽一下，選出來你覺得最適合自己的。
英語單詞不管是買的單詞書背也好，在手機上背也好，跟著網(wǎng)課老師背也好，怎么方便怎么來。
選擇老師和學習方式的主要目的是能夠學進去，別浪費時間，看似學了一個小時，實際上啥也沒記住。
4、5、6月份
主要是數(shù)學和英語
數(shù)學基礎課聽完之后，寫練習題，湯家鳳、張宇、李永樂的別管誰的，手邊要有一套，聽完課就得好好寫題鞏固，不會的、寫錯的題標記出來，看看是哪里出了問題。還有一些特別精選的題，也標記出來。
英語可以聽一些老師的課，唐遲、何凱文等都可以，主要看他們的閱讀方法，跟著他們看兩篇閱讀，你就會大致知道怎么開始下筆了。這時候在課后就要練習。英語資料不用很多，除了單詞之外就是黃皮書，英一、英二的都要買，留下英一近十年當作最后模擬用，其他的真題就是練習閱讀的材料。
我推薦基礎不好的同學每篇文章精讀。一般來說，一篇文章在20分鐘之內寫完，然后對答案，看自己錯到哪了。接著對著解析和翻譯，不會的單詞差意思，記到一個本子上。不懂得長難句，一點一點分析?？雌饋砜梢杂玫降木示渥右灿浵聛恚瑸樽魑淖鰷蕚?。最后還是理解不了的再看老師們的真題講解。
我覺得自己查看的過程會更加記得牢，不過要是你覺得直接跟老師的真題講解更好，也可以。每天這樣寫完一篇閱讀大概需要1個小時。如果沒時間前期可以兩天一篇閱讀。
暑假
暑假的時候一般會加上專業(yè)課和政治。
數(shù)學在暑假主要就是強化和寫題，這時候你手里的第一本資料差不多已經(jīng)寫完了，再買一本難度大一點地接著寫。老師也會有強化課，跟著強化課聽一下，或有新的收獲。這時候雖然加上了專業(yè)課，但是也要給數(shù)學留下最少4個小時的學習時間。
英語接著寫閱讀真題，除了留下來模擬的全部寫完以后，上面記下來不會的單詞就是接下來本單詞的主力了。如果還有時間，可以再寫一遍閱讀，這時候就不精度了，只要看看能不能寫對，以及寫錯的原因。在之前的在精讀過程中會對長難句水平有一定的提高，如果還有問題，就去看看長難句的視頻。
專業(yè)課按照自己專業(yè)的難度復習，如果比較難，就早點；如果背誦比較多，比較簡單，可以稍微晚點。
政治推薦腿姐陸寓豐，講課很好，押題很好，背誦手冊我覺得必買。馬原是比較依靠理解力的，而且變通不會很大，所以推薦先看馬原。腿姐的30天70分刷題可以配合著聽課寫，題比較少，而且屬于要動腦筋的。
9月份
數(shù)學還是強化加寫題，如果手頭的題寫完了，可以再買本薄的，或者多看錯題。
英語除了背單詞之外，可以加上翻譯了，翻譯老師我只看過唐靜的，講得挺詳細。
政治就接著看視頻和寫題。強化視頻最好盡快看完，不然接下來可能沒時間了。
10月11月份
數(shù)學可以開始寫真題了，按照自己的時間決定是一天一套還是兩天一套，不過后期還是要算上時間，保證自己在3個小時之內寫完自己會的。
政治還是看視頻，背書，寫題。跟著腿姐的節(jié)奏來就行。如果時間不夠直接看考前技巧班。
英語新題型雖然比較簡單，但是也要練習一下，還有完形填空，完形填空得分比較難得，有時候寫還不如蒙，基礎不好的我推薦馬天藝老師的完型，他的輪轉換位補差蒙題大法很厲害。作文也要開始準備了，買一本作文書，大部分選擇都是王江濤老師。大家可以根據(jù)之前記下來的句子改一個自己的模板。
12月份
數(shù)學套卷這時候大量下來了，合工大的超越共創(chuàng)試卷可以買，其他的按照自己的時間和需求再買。
英語可以練習近幾年的真題了。
政治腿姐的沖刺救命課還有最后的押題課是最精華的，其他不看這兩個也要看。
12月幾乎都是背書了，但是每天還是得寫點數(shù)學保持手感。
最后，希望大家可以好好努力，取得好成績。
考研學習計劃 篇8
是沖刺模考階段
考生不僅需要調整好臨考心態(tài)和狀態(tài)，而且需靜下心來查缺補漏。比如翻譯部分沒有練習過或者比較薄弱，那么這段時間里，需要針對個人弱勢調整復習重點和時間，對薄弱考點進行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。
這一階段復習規(guī)劃：
①考研真題研究，本階段用時大約為1小時，將之前真題中的錯題再過一遍，吃透為止。
②作文模板背誦及練習，熟練套用模板，同時能夠靈活運用。
③差缺補漏，針對自己比較薄弱的部分強化練習。
補充兩點：
基礎更重要，切莫狂做題
從考研英語全程復習計劃中能看出，大部分的復習時間都是在打基礎，單詞、長難句、詞組、句型、語法等等。考研是一個選拔型考試，考察的就是英語的基礎能力，所以不要過早練習真題，而忽視了基礎的重要性；沒有好的基礎，即使做了一堆閱讀，也難有任何提高與長進的，毫無意義。換一個角度，假設已經(jīng)做過一遍，記住了答案，但是在這期間只是做了題對了答案沒有繼續(xù)鞏固基礎，那么繼續(xù)做第二遍的時候，就已經(jīng)是浪費時間了，因為就從英語本身角度看，除了多做了一遍已經(jīng)知道答案的閱讀外沒有什么提高。
復習貴在堅持，別一味靠模板
考研英語的復習就是每天都花點時間，一直堅持到考前，而不是一時的心血來潮花一個多小時做一套題，那樣沒一點效果。另外英語作文的練習和積累也要稍早些開始，不要完全依賴模板，模板只是最后的保證，只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。
考研學習計劃 篇9
一主觀客觀條件
1堅定信心
要有老子考不上就抱著石頭沖天的想法
2客觀衡量自己的水平
水平不高（特別是英語）學校專業(yè)就不要選擇太熱門
3考慮家庭的經(jīng)濟水平
考研究生的人大多和我一樣是學生，不要給家庭太大負擔，最好是找個公費名額多的學校
二英語復習法
1英語單詞
別看網(wǎng)上有些壞人亂說什么不用背單詞，一定要背，最好是把1—6級的都背一遍，然后再買一本考研的單詞背一遍，考試大綱出來后會有一些新單詞，這也需要背，到時候可以在網(wǎng)上下，沒有必要買。背單詞沒有必要每天背幾百個，每天背上20個并且吃透它，在加上做閱讀時遇到的生詞，就夠了，還是那句話要堅持。
2英語閱讀
基礎好的可以用“石春禎的220篇”因為它沒翻譯。基礎不好的就用“吳永麟的100篇”它有翻譯和生詞注解（我用的就是它），對于閱讀而言并不象有的人說的一天要做4篇5篇，這要根據(jù)自己情況而言，基礎差的人只要能好好的作上一篇，吃透它，就很GOOD了，在5月—7月可以多做一點，一天做上兩篇，最合適，不僅可以找到感覺，而且也不太累。
3英語作文
買“萬能作文”和“英語話題作文一本通”足夠了，“萬”這本雖然話題老，但是它的模式還是可以背的，考試用的上。“一本通”雖然有的模式不是很好，但是它話題新而且它根據(jù)話題引出了好多新話題，可以開闊你的思路，經(jīng)驗故事《[考研征文]考研學習方法、計劃、用書》。對于練作文很重要，你沒有必要天天寫一篇，你可以每天寫一段，比如說你今天寫圖表作文的第一段，那么明天后天你就也寫其他的圖表作文的第一段，總之練會寫圖表作文的第一段為止。（自己總結一個寫圖表作文第一段的模式背下）平時背一些簡單的名人名言，考試用的上，還要背一些各個方面的句子，如：關于環(huán)境的關于科學的，關于道德的等等（每天背上一句夠了，現(xiàn)在5月份，其實還是要堅持）。
4翻譯，英語完型填空
沒有必要天天練，這是對英語總體的把握，英語好了，這種題自然也就好了。
5歷年真題
它非常重要，我做了3遍，沒有必要一開始復習就做歷年真題，還是多看點單詞，和做上一部分閱讀后在做，不然你會覺得有點吃力。
6模擬卷子
王若平王長喜朱太奇我覺得還可以，雖然有的人說王的不好，但是我覺得還可以。在書店買卷子的時候有很多，你最好都看看它的作文題，然后記下回家寫一下，很可能就是今年的題（今年我就遇到真的）。
這是我基礎階段期間的每天學習計劃表：
8點起床，鍛煉20分鐘，一定要吃早點女生一定要好好洗臉護膚別考完研老了
9點—9：30背單詞
9：30—10：30看政治（因為政治早上考）
11點—12點看專業(yè)課（每天只用1小時看專業(yè)課）
下午午休后
14點—15：30點做閱讀一篇要吃透
16點—17點溫習早上背的單詞和做閱讀是的生詞，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
8點30—10：00看閱讀一篇（吃透）洗臉，休息
11點—12點看政治（可以幫助入睡）
在7。8月時應該上一下英語的輔導班，如王若平，夏掎榮，要是膽子大的可以混聽！
提高階段復習計劃表
7點40點起床，鍛煉20分鐘，吃早點洗臉
8：30——9：00單詞
9點——10：30政治
11點——12點專業(yè)課，午飯，午休
14點———15點30閱讀
16點—17：30作文，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
20點——21點專業(yè)課
21點30——22點30歷年真題
23點——24點政治
沖刺階段復習計劃
7點40點起床，鍛煉20分鐘，吃早點洗臉
8：30——9：00單詞
9點——10：30政治（多做題，可以做點模擬題），午飯，午休
14點———15點30模擬卷子（3天一套，做后一定要吃透）
16點—17：30作文，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
20點——21點專業(yè)課
21點30——22點30歷年真題
23點——24點政治
考試前3天不要再做題了，效果不好。
考研學習計劃 篇10
考研的第一步：堅定信心，廣泛收集資料。這一塊我花了近半個月的時間。在八月中旬開始考慮跨考心理學之后，我根據(jù)找到的信息買齊了心理學統(tǒng)考的六本參考書：彭聃齡主編：《普通心理學》，北京師范大學出版社；朱瀅： 《實驗心理學》，北京大學出版社；張厚粲主編：《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》，北京師范大學出版社；戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學出版社；林崇德主編：《發(fā)展心理學》，人民教育出版社；陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社。網(wǎng)上有很多參考書的版本，個人覺得對于跨專業(yè)的考生來說，基礎相對薄弱，尤其跟我一樣基礎為零的考生，最重要的是根據(jù)大綱吃透知識點。關于拓寬知識面，大可以等到初試完了之后再進行。當然光憑這六本書是不能覆蓋大綱的，有些知識點也可以在一些考研網(wǎng)站上了解，而在后期我也看了楊治良老師和郭秀艷老師的實驗心理學以加深理解。習題方面很多考研網(wǎng)站的習題庫都不錯，北師大有出實戰(zhàn)演練的習題，個人覺得做題只是加深記憶的一個方式，在掌握答題技巧之后，大可不必苛求很多習題，最重要的是理解和記憶知識點。
第二步：收集完資料，制定一個適合自己的復習計劃是十分必要的。由于沒有人指導，我在收集資料上面浪費了很多時間，建議大家有條件的可以報個班。從九月開學后正式駐扎圖書館開始復習，我深知自己的時間不多，于是如何有效利用這些時間顯得十分重要。
關于復習順序的安排，我根據(jù)考研網(wǎng)站的建議按照普心，實心，心統(tǒng)，心測，發(fā)心，教心這樣的大致順序來開始復習。普心是基礎，也是入門課，所以放在最前面，而且普心比較簡單，也可以增加信心。我在復習普心的同時開始穿插實心，因為我覺得雖然二者不是一個講述思路和側重點，但是實心需要普心的大背景來做基礎，而實心的深入也能夠幫助更好的理解普心，普心書還是比較厚的，為了保證同時性，避免浪費時間，我選擇了穿插式的同時復習。我的數(shù)學不太好，但有高中的理科基礎和大學的一點數(shù)學公共課作為背景，其實統(tǒng)計的知識并不是很難，有了統(tǒng)計的基礎之后測量也非常好學，如果覺得每天啃統(tǒng)計比較累，建議大家也可以穿插一些教心的內容。教心的知識點個人認為比較零散而且分值也不多，可以穿插著記一記，反而比系統(tǒng)的復習來的更牢固。而對于發(fā)展心理學，網(wǎng)上很多說其知識點很零碎的，其實我覺得發(fā)心才是最需要系統(tǒng)復習的，雖然零碎卻可以通過兩條線穿起來，這樣發(fā)心的記憶會簡單和牢固很多。一條縱線即發(fā)心課本的編排順序，人的年齡，可以根據(jù)這條主線來學習和記憶。一條橫線即人的生理、動作、認知、情緒、自我意識等在各年齡段的發(fā)展總結，也即類似于橫斷研究方法的一種理解總結和記憶方式。這也是得益于從心理學的學習中受到的啟發(fā)，心理學尤其教心和普心中有很多對提高學習效率有助的知識比如艾賓浩斯的遺忘曲線等，大家要學以致用。
關于時間的安排，因為我的時間比較緊，還有自己本科專業(yè)的課程要上，本科實驗也不能缺席，又是零基礎，所以我從九月開始花了一個半月的時間到十月中旬，對照大綱認真的閱讀和理解了六本參考書，并進行了初步的記憶。從十月中旬到十二中旬，大約兩個月的時間，我開始對照之前的理解、自己根據(jù)大綱和真題畫出的重點進行強化記憶和少量的習題訓練，習題很少，目的也是幫助記憶。十二中旬我開始沖刺，通過考研網(wǎng)站和研友的建議，總結訓練了答題技巧，并根據(jù)大綱進行查漏補缺以及強記。最后還在這段時間內又瀏覽了一些比較重要的參考書比如楊治良老師和郭秀艷老師的實驗心理學。一月初的最后十多天，大部分時間主要在看政治，給自己打氣，同時也再一次對著大綱檢驗自己的掌握程度并做最后的記憶?？偟膩碚f，其實心理學統(tǒng)考的初試并不是很難，雖然我有不錯的復習方法，但是因為時間太短，準備的也并不是那么的充分，畢竟四個月的時間還是比不過別人四年。最后以專業(yè)課209總分359的分數(shù)進入復試。雖然心里對專業(yè)課分數(shù)有小小的不甘，但初試之后復試之前我又讀了很多心理學的經(jīng)典書籍和專業(yè)文獻，擴大了自己的心理學視野，最終能夠順利通過復試進入理想中的學府，我覺得自己已經(jīng)滿足了。所以跨考的同學們，初試之前千萬別去想復試的事情，而我這里也先不講復試。大家一心一意做好初試的準備，初試過了，分數(shù)高了，一切都好說，都有時間準備。
第三步：找一個研友，堅持堅持再堅持。我考研的研友都是我們班的，雖然他們考的是我本科的本專業(yè)，跟我沒什么可以討論的，但是研友還是非常重要的，在一起學習動力和氣氛都會更好。最最重要的，還是自己的堅持，當你認定了一個目標之后，做好了詳盡的復習計劃，有了充足的資料，你所要做的一切就是靜下心來，堅持堅持再堅持。我自己當時有幾句話：自己選擇的一定要對自己負責。青春就是敢于挑戰(zhàn)，敢于為自己的夢想努力、堅持。還有兩個很重要的字，每天對自己說兩遍，早一遍晚一遍，雖簡單卻有很強的暗示和激勵作用：加油！我在考研期間培養(yǎng)了一個小習慣，那就是記簡短日記，每天都記，150天從未間斷，內容主要是今天復習了哪些內容，有什么不懂得地方。這個小習慣對我的幫助很大，一方面因為每天都要往上面寫內容，所以我能夠每天都堅持學習，偶爾不學習就會對自己表示強烈譴責，于是可以說學習效率在這個小本兒的監(jiān)督下還是很高的，這也是我在短時間內跨考的有力保障。另一方面每隔一段時間可以翻一翻小本兒，總結一下之前的學習，弄懂之前不懂得地方，并針對這個總結做出下一個時期的更好更詳盡的復習計劃，同時小本也能夠監(jiān)督我按時完成自己的計劃。
業(yè)精于勤，行成于思，我相信，只要認定，只要堅持，只要努力，再難的事情也是可以有所作為的。希望我以上的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗可以對11年考研的學弟學妹們有所幫助。衷心的祝愿大家能夠在明年取得好成績，進入自己理想中的學府。
考研學習計劃 篇11
1、有的放矢，抓重點
做事情要有重點。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點來復習呢。當你拿起上一年的綱后，以它為低級目標。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點記識的重點。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點攻克，做到有的放矢的完成學習目標。
2、短期計劃，重實現(xiàn)
有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。
3、不畏量大，重次數(shù)
不要擔心自己制定的詞匯記憶任務大，要對自己有信心?？焖俦常⒉粩嘀貜陀洃?。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務量大，更不要擔心自己的能力與智商，每個人記憶的強度和結果都是在次數(shù)的升高中實現(xiàn)的。所以，如果你認為自己還沒記住，那是因為你重復記憶的次數(shù)還遠遠不夠。
4、看似無功，實有效
無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認為這是無用功，其實不然。請把MP3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進MP3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習了聽力，最重要一點是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅持這樣做，你的英語進步程度一定會比不這樣做的同學明顯許多。
5、避免啞巴英語
很多人學英語許多年，可依舊只能達到啞巴英語的水平。為什么會這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復習時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復讀機“鸚鵡學舌，然后進行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。
考研學習計劃 篇12
據(jù)統(tǒng)計，提前一年復習的考生用于復習考研的時間大約為2000個小時。
按照政治250h+英語600h+數(shù)學900h+專業(yè)課250h。
當然了，根據(jù)你自身的情況來改變復習時間。
看你的強弱項了。
政治大約200-300個小時
第一階段基礎準備：xx年7月之前，通讀馬哲和政經(jīng)2遍
第二階段強化：7.1--8：.31：這時候《大綱解析》出來了，好好通讀《解析》以及后面的系統(tǒng)吧!
第三階段基礎復習：9.1--10.31知識點梳理，2--3套真題研究。
這時候簡單做做題，研究分析就好!別狂做。
四階段時政：10月底到11月初哥們，狂背時政吧~平哥的話背熟了哦
五階段沖刺：11月--考前：強化記憶，錯題重做，一句話，狂做題!
英語大約500--700小時
一階段夯實基礎：xx年5月底之前，背大綱詞匯，短語，固定搭配。
很痛苦，沒辦法~~
二階段提高階段1：6.1--8.31傳統(tǒng)閱讀，新型閱讀，三個月你就只干這個事
三階段提高階段2：9.1--9.30完型，翻譯強化訓練
四階段真題模擬：10月--11月：把近十年真題和模擬題拿來做吧~~
五階段作文：到最后了，各種英語模版及作文訓練
數(shù)學700--1000小時
一階段準備：4月底之前三本書，高數(shù)，線代，概率統(tǒng)計看一遍，教材上的習題做一下
木有二階段了，建議報個班，然后就是狂做題。
數(shù)學這東西分數(shù)必須建議在題目數(shù)量上的
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根據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學校與老師的發(fā)展為根本，以學生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，扎實有效地實施校本研修，為老師的專業(yè)成長和學校持續(xù)發(fā)展帶給廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型老師隊伍，全面推進素質教育，穩(wěn)步實施新課程改革。
一、工作思路：
“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力為主線，以老師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)老師可持續(xù)發(fā)展?jié)摿楦痉较?，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型老師為目的，全面提高我校老師隊伍的綜合素質。
二、工作目標
透過開展校本研修，促使廣大老師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，透過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學潛力、教育創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，全面提升我校老師隊伍的整體素質，促進老師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，用心探索學生養(yǎng)成教育的新模式，改革學生好老師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。
三、工作要點
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為資料，以《有效教學》、《有效老師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從老師的需要出發(fā)，一切為了老師的專業(yè)發(fā)展”為重點，結合基礎教育課程改革，圍繞轉變老師教育觀念、提高業(yè)務素質和實施素質教育的潛力這一目標。構成一支具有必須規(guī)模的適應課程改革需要的現(xiàn)代型老師隊伍；構成一批在課程教材改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型老師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉衫蠋?。同時，學習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、構成自我的教學風格和特長，由“經(jīng)驗技術型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型老師轉變。
1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大老師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務；愛自我，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強老師職業(yè)的使命感、職責感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。
2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科老師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體老師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習狀況，使理論與教學實際相結合，促進老師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學潛力研修，以老師的教學基本功和教學基本技能為主要資料，對老師通用基本功、學科基本功和綜合潛力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕老師和新老師強化基本功訓練活動；在全體老師中開展以信息技術為主要資料的現(xiàn)代教學技能研修；要透過結合不一樣層次老師的不一樣特點采取不一樣的研修方式，使每一個老師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。用心引領老師向“研究型、學者型、專家型”老師轉化。
4、現(xiàn)代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的老師信息技術校本研修活動，幫忙老師樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合潛力，為老師運用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。組織青年老師學習網(wǎng)絡知識，學習多媒體課件制作，提高老師運用和處理信息的潛力。大力倡導老師人人建立自我的網(wǎng)絡空間，構成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研潛力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學習提煉中……。
四、研修方式與活動
1、自主學習：老師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強老師的現(xiàn)代教育教學理論學習，幫忙老師樹立先進的教育教學理念，不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，聘請專家學者，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。
3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態(tài)。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。
4、教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級老師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織老師觀看名師錄象。
5、名師指導：聘請本校骨干老師或專家等定期聽課、評課，進行教學研究指導。
6、參觀考察：用心組織老師參與上級研修活動與組織老師外出參觀學習，促進與優(yōu)秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。
五、考核方法：
老師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把老師參加校本研修的資料按學時計算，完成研修任務與月獎聯(lián)系，考核結果將作為老師學期教育教學工作考核的依據(jù)，并與年末考核掛鉤。
考研學習計劃 篇2
就考研這幾個科目總體來講，政治不建議做為基礎階段的復習重點，在基礎階段只需要了解一下政治的考試范圍、考試內容和考試題型等基本情況。在具體科目的備考上，可以先看一下馬克思主義原理這部分，因為原理（特別是其中的哲學和政治經(jīng)濟學）不是單純靠記憶就可以的，而是需要理解，在理解的基礎上學會用原理分析自己身邊的事物現(xiàn)象，這一點理解后是不會輕易忘記的。其它幾個部分，記憶的性質較強，早復習反而到后期容易忘記。
到了強化階段，才是政治具體備考的時間，這期間就要根據(jù)強化課程扎實的復習政治五大部分的考試內容，理解理論，詳做真題和習題。到?jīng)_刺階段，則要適當加大政治的復習時間，根據(jù)全年熱點重點記憶?？傮w來說，政治這一門科目從強化階段開始系統(tǒng)復習就可以?；A階段的原則是，先以自己的弱勢科目和常規(guī)性需要打牢基礎的科目為主，政治先了解基本內容，在有時間的情況下復習原理部分。
基礎階段課程介紹及復習計劃
包含課程：
（1）、馬克思主義原理基礎班（包括兩部分內容，一是政治考試要點，復習規(guī)劃。二是馬克思主義原理內容基礎精講。）
（2）、真題精講（20xx真題內容精講，20xx年4月左右更新20xx真題精講內容。）
復習安排：
保證在七月份之前完成基礎課程的聽課即可，根據(jù)自己的報名時間，把聽課進度分配到每天，基礎課政治課程約有三十個課時左右，可以事先安排好每天的聽課時間，把握好進度。
注意要點
基礎階段的政治任務非常少，只需要聽一下基礎班的兩門課程，掌握考研政治的命題規(guī)律與復習方法，了解馬克思主義原理的基本內容。關于基礎的兩門課，要區(qū)別對待：《真題精講》主要講的是考研政治的考試內容、復習方法和上一年真題，現(xiàn)階段對考研政治還沒有開始系統(tǒng)復習，聽真題肯定是覺得吃力，但是沒有關系，關于這門課不要糾結于真題分析上，主要要掌握的是考研政治的考試范圍、考試內容以及學習方法?？梢灾攸c復習一下另一門課程：《馬克思主義原理基礎班》，特別是哲學這門課程，首先在考研政治中所占的比重較大，同時也是理解考研政治中其它科目的基礎。
另外，從現(xiàn)在開始可以關注一下時事，渠道有很多，比如聽聽新聞，看看報紙，這樣做一方面可以拓寬視野，增加自己的知識量，培養(yǎng)政治主觀題答題思維；另一方面也可以為政治時事部分做一個全年的積累。關于這項內容完全可以在平時的空閑時間來完成。
預備階段（3月份之前）
此階段平均每天學習英語約為2小時，主要學習內容包括
1、網(wǎng)絡課堂的學習，通過網(wǎng)絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對性的復習。這個階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語法和長難句分析、基礎閱讀等。劉老師的詞匯課是目前最為科學的單詞記憶和學習的方法，前期如果能正確掌握“詞根+詞綴“這一方面，會對你后期的單詞記憶起到事半功倍的效果。
2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞瀏覽一遍，對大綱詞匯有一個整體概括的了解，記憶大綱中詞匯的各個解釋，尤其標注熟詞生義，并且劃掉完全記住的詞義，這樣有利于縮小記憶范圍。
3、語法知識學習，每天約30—45分鐘，系統(tǒng)學習語法知識，將基礎語法與考研語法緊密結合。對于基本功非常好的考生，重點學習和梳理考研語法知識點。如果基礎一般，對于語法現(xiàn)象的掌握比較模棱兩可，建議選擇一本總結了考研英語語法現(xiàn)象的語法書籍。結合語法考點發(fā)現(xiàn)自己欠缺的部分，進行相應強化學習。對于基礎非常薄弱的考生，必須要有一本系統(tǒng)講解英語語法的書籍，結合一定量的專項練習，掌握基礎語法知識，以適應后期的綜合運用。
4、考研英語大綱學習，學習前一年的英語考試大綱，了解考研英語的考察內容和考察重點。
5、晨讀，選一些英語文章，每天30分鐘，培養(yǎng)語感及英語思維，爭取對文章達到背誦的程度。
建議：學員要根據(jù)自身情況調整學習時間，基礎較好的學員需要加強對詞匯的記憶和語法的掌握。另外，可以多閱讀一些英語文章，如經(jīng)濟類、教育類、法律類文章等，積累閱讀背景知識。具體單詞背誦方法：
1。初記單詞時需要記憶的內容：
a）單詞外觀
b）單詞的詞形及前兩個中文釋義
c）簡單的搭配
2。每個list的具體背誦過程（每個list按平均5頁，每頁按平均15個單詞計，即為同學們復習計劃每天需要記憶的單詞的任務量）：
a）背完一頁（大約5—6分鐘），立即返回該頁第一個單詞開始復習（大約幾十秒）b）按上面方法背完一個list（大約30分鐘），回到第1頁開始復習（兩三分鐘）
3。復習方法
a）復習方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。
b）復習單詞所需的時間為20分鐘以內
c）當天的list最好在中午之前背完，大約12小時之后（最好睡覺前）復習當天所背的list
d）在其后的1，2，4，7，15天后分別復習當日所背的list
4。注意事項：
a）每天連續(xù)背誦2個list，并完成復習任務；
b）復習與記新詞同樣重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習；
c）一天都不能間斷，堅持挺過這12天，之后每天都要花時間復習相應的list。
基礎階段（3月—5月份）
此階段平均每天學習英語約3—4小時，主要學習內容包括
1、網(wǎng)絡課堂的學習，通過網(wǎng)絡課堂的學習，及時把握英語學習的正確思路和方法，保證后續(xù)有針對性的復習。這個階段的課程主要有劉一男詞匯5500、考研語法和長難句分析、基礎閱讀等?？佳姓Z法和長難句分析詳細講解了基礎語法和考研語法，以及長難句的分析，為后期閱讀理解的復習打下了堅實的基礎。
2、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。
3、考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用，會分析長難句。
4、閱讀理解，英語閱讀能力是考查學員的一項非?；镜哪芰σ?，閱讀的分值也是考研中比重最多的一塊。閱讀的同時，既可以鞏固自身的詞匯，又可以檢測語法的掌握程度，同時也會潛移默化影響著寫作能力。這個階段的閱讀主要以精讀為主，精讀的標準包括以下幾點：文章里面出現(xiàn)的每個單詞都不是生詞，都能反映出來它的主要意思；文章里沒有一個長難句，也就是說每一個長難句都能翻譯出來；文章后面每一個答案選項都知道是什么意思，并且知道為什么要選這個答案；文章每個題目的答案在文章中的準確定位。希望嚴格按照這個標準來閱讀每一篇文章，重質不重量！至于閱讀的素材推薦使用新東方出版的《考研英語閱讀精讀100篇（高分版）
5、英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。建議：記完單詞、學完語法的學員需要適當擴大閱讀量，可以精讀02年之前的考研英語閱讀理解的文章，同時，泛讀一些英語報刊，比如《時代周刊》、《新聞周刊》等純正的英美報刊?？傊?，基礎階段的英語復習主要集中在夯實基礎知識。只有在現(xiàn)階段打牢基礎，在后期強化學習及對歷年真題的研究上才能夠更加得心應手，有的放矢。
20xx考研數(shù)學基礎階段學習計劃
考研數(shù)學一般考察考生的基礎知識的掌握和運用解題的能力。數(shù)學的復習需要一步一步的積累知識、循序漸進地完全掌握。學好考研數(shù)學，務必要夯實基礎。在此，建議您在5月份前完成基礎階段的學習，以便于后面的強化、沖刺。根據(jù)考研數(shù)學中高數(shù)、線代、概率所占分值的不同，對不同章節(jié)確定了合理的學習時間。
推薦用書：《高等數(shù)學》同濟第六版上下冊；《工程數(shù)學線性代數(shù)》同濟第五版；《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》浙江大學第四版。
對應課程：高等數(shù)學基礎課程、線性代數(shù)基礎課程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計基礎課程
學習順序：先復習教材對應內容，做課后練習；然后看講義聽課程對應章節(jié)，做章節(jié)測試題
注意：預習內容時，請參考考試大綱的考試內容（最后一列）預習?？荚嚧缶V不要的章節(jié)內容不用看。
建議：每天學習數(shù)學時間2—3小時
考研學習計劃 篇3
如何制定適合自己的復習計劃，是保證考研成功的關鍵，如何打造屬于自己的考研復習計劃。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復習計劃”，讓你的考研之旅輕松而富有成效。
一、認知風格——場依存與場獨立
通俗地講，認知風格（cognitive style）就是我們認識世界、學習知識的特點，了解自己的認知風格能夠幫助我們反思自己的認識策略，改進學習方法，提高效率。場理論是認知風格中的一個著名理論。
1949年，心理學家威特金等人在研究垂直知覺時發(fā)現(xiàn)一種非常獨特的心理差異，這種心理差異直接影響了他的實驗結果。在實驗室里，有一個可以旋轉的大房子，稱為斜屋，房子中有可以旋轉的椅子，稱為斜椅。實驗時，受測者坐在椅子上。在實驗開始時，房子和椅子都是傾斜的，要求受測者將自己調成與水平線垂直的位置。這似乎不是一個困難的問題，預想中不同人的差異應該不會太大?？墒聦嵆龊跻饬?，研究者發(fā)現(xiàn)，有些人是依據(jù)房子的方位來調節(jié)自己的垂直位置的，當房子傾斜時受測者把自己也調成了傾斜狀，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調節(jié)的，無論房子傾斜到什么角度，他都會把自己調成真正的垂直狀。
心理學家們經(jīng)過思考研究后發(fā)現(xiàn)，導致差異的根本原因是人們的判斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子，有的是依靠內在線索——平衡覺，不同的線索導致了不同的判斷差異。威特金認為，這種差異是一種人格差異，命名為“場依存性-場獨立性”?！皥觥本褪峭饨绛h(huán)境，它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時依賴于“場”，而場獨立性的人偏愛于自我的內在參照。
二、不同認知風格的特點
場依存性-場獨立性這一認知風格并沒有好壞之分，在某些方面，場獨立性的人占有優(yōu)勢，而在另一些方面，則是場依存性的人占有優(yōu)勢，經(jīng)驗故事《如何打造屬于自己的考研復習計劃》。一般來說，具有場獨立性的人具有以下一些心理特征：有主見、自主精神，善于獨處，對抽象的理論感興趣，擅長數(shù)學和自然科學；而具有場依存性的人則獨立性不強，易于受外來影響，對周圍的人依賴性較強，社交場合中更多地注意別人的反應，并努力使自己與社會環(huán)境協(xié)調，自己的觀點與態(tài)度多受所處社會環(huán)境的影響，對人文科學和社會科學更感興趣。
從學習的角度來看，場依存和場獨立這兩個認知方式對于不同的學習任務都有各自的優(yōu)勢。場獨立性較強的學生的學習動機以內在動機為主，擅長于區(qū)分和辨別相似的和易混淆的具體概念，但常常把握不住事物的整體性，因此，這類學生用演繹法指導學習效果較好，同時還應采取合適的認知策略來調整自己的認知風格，應注意學習使用歸納法，以彌補自己在歸納能力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場依存性較強的學生，看待事物往往傾向于從宏觀上著眼，并更多地依賴于外在反饋，在信息處理時喜歡綜合其他信息，注重事物的整體性，但容易忽略具體內容，細節(jié)掌握不夠。同理，這類學生在學習中應該有意識地學習使用演繹法，來補充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢。
三、如何區(qū)分自己的認知風格
認知風格是一種比較穩(wěn)定的心理特點，較少發(fā)生變化，但是人對環(huán)境的依賴程度會隨著年齡的增長而變化，年齡越小，對環(huán)境的依賴程度就越大。成人之后，我們都會比小時候更加獨立于環(huán)境。不過，個體之間對于環(huán)境的依賴程度存在著個體差異。從性別的角度來看，男性場獨立性較強者多于女性，而女性場依存性較強者多于男性。從學科的角度來看，理工科的學生場獨立性較強者要多于文史類學生，反之亦然。
心理學上通常會通過一些實驗來驗證個體的特點，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋實驗”，還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法。這些方法設計嚴謹，得出的結論也更為可靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點來作一個區(qū)分。比如，問問自己是否容易受環(huán)境影響？是否會較多地考慮綜合因素，還是會相信自己的判斷？就像在上文中提到的一樣，場獨立與場依存都有一些特點，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個大致的判斷。
四、考研復習依“場”而習
既然不同認知風格的人特點不同，那么，在進行考研復習的時候，如果我們能夠根據(jù)自己的特點制定復習計劃，一定能夠取得事半功倍的效果。接下來，我們從影響考研復習的幾個重要方面來分析一下，具有不同風格的學生應該如何制定適合自己、屬于自己的考研復習計劃。
考研學習計劃 篇4
英語：3—6月背單詞（將考研單詞背完一遍，可以跟著劉曉燕單詞班，很多公眾號有資源，很便宜，不需要正版）
7月份開始做真題，前10套題必須要劃出每個不認識的單詞，整理到本子上，每天進行背誦，整理完十套后，你發(fā)現(xiàn)你不認識的單詞就很少了，但后面做到的不認識的單詞還是需要一直整理，10套以后到網(wǎng)上找各種題目技巧的網(wǎng)課去看一下，學習一下方法，同時看劉曉燕的作文技巧，嘗試自己開始寫。
11月份中旬之前做完所有真題，每天背誦整理的單詞，開始做以前做過的真題，沒有必要去做模擬題！
政治：跟著徐濤或其他老師過完一遍基礎知識（徐濤老師講的比較有趣一些），馬原比較難一些，一定要理解透徹，要整理整體的知識框架，越詳細越好，但是比較花費時間，你要自己進行取舍
9月份以后跟著徐濤或者肖秀榮或者腿姐進行背誦（每天除了背誦新知識以外，對前一天的知識進行復習，每周對這周所背誦的所有知識進行復習，全部都背誦一遍，每月同理）
11月份看腿姐的選擇題技巧，中旬開始做題進行訓練，買肖秀榮的八套卷和四套卷，對做的題進行整理歸納。
12月份做完題后進行總體的復習，對于沒有搞懂的知識抓緊查缺補漏，最后十天復習做過的選擇題，并看一下他們的考點是什么，對前面背誦的知識進行總體的復習
理論：總共三十節(jié)課，前期講解基礎知識，后天劃重點，做真題進行訓練，這個你跟著我的節(jié)奏來就行，但是前期也需要比較完整的筆記，我每節(jié)課會檢查你的整理以及掌握情況
快題：快題班會先教你基礎的線條怎么去畫，然后開始給你講各種規(guī)范，教你畫圖的技巧，再進行真題訓練，但我覺得你可以報一個抄繪班，提前打一打基礎，因為你之前沒有接觸過，避免暑假你學習快題沒有基礎，學起來會很費勁。
考研學習計劃 篇5
現(xiàn)在—20xx年6月
這是考研英語復習的第一個階——基礎階段
這個階段里，大家的主要任務是解決掉單詞。詞匯量是考研英語的根本，也是重中之重，如果沒有單詞的準備，后面的強化會很吃力，一直連鎖反應到?jīng)_刺階段的復習。教育部考研大綱中規(guī)定中有5500個單詞，那么對自己的要求只能是高于這個數(shù)字，因為大綱中還涉及到了與你的專業(yè)和個人興趣相關的單詞，所以單詞復習記憶是需要詳細制定計劃，并循序漸進的。
考研英語單詞篇
考研大綱詞匯（5498）：1920基礎詞匯，920熟詞僻義，剩余一部分核心詞和低頻詞匯；
寫作詞匯：通過多方渠道整理的寫作常用詞匯以及詞組，進行有效記憶；
完形填空高頻詞匯：主要是完型?？荚~組和詞匯的辨析；
翻譯詞匯：翻譯高頻詞匯的辨析，以及熟詞僻義的強化記憶，還有少量超綱詞匯的認知。
當然，英語單詞的記憶屬于一個長效的工作，從開始復習考研英語到考前一天，單詞記憶的工作一直不能停止，每天都需花時間記憶，不同階段單詞記憶的方式也不同，一開始是單獨學習并記憶大綱詞匯，從高頻的基礎單詞到熟詞僻義，不論是分類記憶，詞根詞綴的學習，還是單詞在例句用法的理解，都要花一些時間把大綱詞匯從頭到尾過兩遍，接著是從閱讀中背單詞，從寫作需求上記憶單詞，從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞。
另提醒大家，最開始考研英語單詞的學習不要通過記憶真題例句，否則練習真題閱讀的時候就知道了它考察的方向以及考哪個方向，那樣就會失去分析真題以及其關鍵單詞的機會。
考研英語基礎階段復習規(guī)劃：
①單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。
②考研語法學習，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。
③閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架；初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒；積累和理解各種背景知識；通過做題訓練分析問題和邏輯推理的能力。
④英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。
考研學習計劃 篇6
第一階段：基礎階段
時間安排：20ｘｘ.2.17—20ｘｘ.6.30(134天)
復習用書：《考研詞匯速記指南》（劉一男）、《長難句解密》（何凱文）《閱讀xx0篇》（張劍）（外加兩個筆記本）
復習方法：1、每天早晨定量背單詞，單詞的固定搭配（習慣搭配），搞清楚單詞的詞綴、詞義、關系（形近、音近、意近、同義詞、反義詞、派生詞），每天都不間斷記單詞。2、按長難句解密上的章節(jié)安排把長難句完整的過一遍，把每個知識點都搞清楚。分析何凱文的每天一句，注重句子結構分析和翻譯。
3、把《閱讀xx0篇》上的文章不限時精讀，并完成后面的題目。研究答案，找出錯誤的原因并批注在旁邊。在文章中出現(xiàn)的陌生的單詞摘錄在詞匯筆記本上，查出意思、用法并當作新詞匯背。分析并翻譯文章中出現(xiàn)的長難句。摘錄文章中可以用在寫作中的語句。注意：本階段的目的是夯實基礎，詞匯和閱讀并重，進入復習狀態(tài)為暑假的復習做鋪墊。
第二階段：提高階段
時間安排：20ｘｘ.7.1—20ｘｘ.8.31（62天）
復習用書：《考研詞匯速記指南》（劉一男）、詞匯筆記本、真題（19xx--20xx）（共ｘｘ套）
復習方法：1、單詞，此階段把前一階段已經(jīng)記住的單詞直接跳過，只記前兩遍中沒有記住的單詞，把真題中出現(xiàn)的陌生單詞摘錄在詞匯筆記本上。每天早晨記單詞時，先快速的溫習前一天的單詞，再記當天的單詞。晚上記單詞時間則把當天兩單元的單詞都溫習一遍。以4個單元為一組進行復習。
2、本階段分題型復習。按照完形填空、閱讀理解A、新題型、翻譯、作文的順序分類復習，總結每類題目的答題方法，答題思路，答題技巧和注意事項以及每種題型的出題思路、?？键c、高頻考點。在做真題時把答案不寫在書上，寫在一個專用的本子上。把陌生單詞查出來分單元寫在專門的筆記本。
3、長難句結合每天一句再看一遍，這次句子結構分析與翻譯并重，注意句子結構的分析方法和翻譯技巧。
第三階段：強化階段
時間安排：20ｘｘ.9.1—20ｘｘ.10.31（61天）
復習用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（19xx--20xx）（共ｘｘ套）
復習方法:ｘｘ套真題（20xx—20xx）限時完成，作文只列提綱。認真核對答案，找出自己出錯點，分析出錯原因和出題思路。分析文章中出現(xiàn)的長難句，摘錄生詞、難詞。注意：本階段直接把答案寫在書上。要特別注意兩次中均出現(xiàn)的錯誤。
第四段：沖刺階段
時間安排：20ｘｘ.11.1--20ｘｘ.1.2（63天）
復習用書：詞匯筆記本、作文筆記本、真題（1997--20xx）（共ｘｘ套）、《考研萬能作文》（考試蟲）、模擬題、真題（20ｘｘ--20ｘｘ）
復習方法:本階段以真題和作文為主。
1、先看作文書上的作文，分析作者的寫作思路與寫作技巧，從中提取好的句子和詞匯從而形成自己的作文模版。加強作文練習，每周定量限時寫作。形成自己的作文模版后就把它背下來。
2、真題分析第三遍。主要分析前兩遍做錯了的題目，再次審視出題思路和命題點，熟練地掌握各種題型的解題方法、技巧、易錯點。限時做近四年的真題。
3、限時做模擬題，寫作文，對于模擬題的答案不必過于較真，主要分析出錯點和原因，不斷的修正自己的`解題思路，掌握解題技巧。
4、詞匯還要記，以詞匯筆記本為主，高度重視真題中出現(xiàn)的單詞和詞組。
考研學習計劃 篇7
大家好，今天給大家講一下考研的時間安排以及學習計劃。
現(xiàn)在是4月份，從現(xiàn)在開始，就看數(shù)學和英語單詞。數(shù)學主要是看基礎課，湯家鳳、張宇等比較有名的老師建議都聽一下，選出來你覺得最適合自己的。
英語單詞不管是買的單詞書背也好，在手機上背也好，跟著網(wǎng)課老師背也好，怎么方便怎么來。
選擇老師和學習方式的主要目的是能夠學進去，別浪費時間，看似學了一個小時，實際上啥也沒記住。
4、5、6月份
主要是數(shù)學和英語
數(shù)學基礎課聽完之后，寫練習題，湯家鳳、張宇、李永樂的別管誰的，手邊要有一套，聽完課就得好好寫題鞏固，不會的、寫錯的題標記出來，看看是哪里出了問題。還有一些特別精選的題，也標記出來。
英語可以聽一些老師的課，唐遲、何凱文等都可以，主要看他們的閱讀方法，跟著他們看兩篇閱讀，你就會大致知道怎么開始下筆了。這時候在課后就要練習。英語資料不用很多，除了單詞之外就是黃皮書，英一、英二的都要買，留下英一近十年當作最后模擬用，其他的真題就是練習閱讀的材料。
我推薦基礎不好的同學每篇文章精讀。一般來說，一篇文章在20分鐘之內寫完，然后對答案，看自己錯到哪了。接著對著解析和翻譯，不會的單詞差意思，記到一個本子上。不懂得長難句，一點一點分析?？雌饋砜梢杂玫降木示渥右灿浵聛恚瑸樽魑淖鰷蕚?。最后還是理解不了的再看老師們的真題講解。
我覺得自己查看的過程會更加記得牢，不過要是你覺得直接跟老師的真題講解更好，也可以。每天這樣寫完一篇閱讀大概需要1個小時。如果沒時間前期可以兩天一篇閱讀。
暑假
暑假的時候一般會加上專業(yè)課和政治。
數(shù)學在暑假主要就是強化和寫題，這時候你手里的第一本資料差不多已經(jīng)寫完了，再買一本難度大一點地接著寫。老師也會有強化課，跟著強化課聽一下，或有新的收獲。這時候雖然加上了專業(yè)課，但是也要給數(shù)學留下最少4個小時的學習時間。
英語接著寫閱讀真題，除了留下來模擬的全部寫完以后，上面記下來不會的單詞就是接下來本單詞的主力了。如果還有時間，可以再寫一遍閱讀，這時候就不精度了，只要看看能不能寫對，以及寫錯的原因。在之前的在精讀過程中會對長難句水平有一定的提高，如果還有問題，就去看看長難句的視頻。
專業(yè)課按照自己專業(yè)的難度復習，如果比較難，就早點；如果背誦比較多，比較簡單，可以稍微晚點。
政治推薦腿姐陸寓豐，講課很好，押題很好，背誦手冊我覺得必買。馬原是比較依靠理解力的，而且變通不會很大，所以推薦先看馬原。腿姐的30天70分刷題可以配合著聽課寫，題比較少，而且屬于要動腦筋的。
9月份
數(shù)學還是強化加寫題，如果手頭的題寫完了，可以再買本薄的，或者多看錯題。
英語除了背單詞之外，可以加上翻譯了，翻譯老師我只看過唐靜的，講得挺詳細。
政治就接著看視頻和寫題。強化視頻最好盡快看完，不然接下來可能沒時間了。
10月11月份
數(shù)學可以開始寫真題了，按照自己的時間決定是一天一套還是兩天一套，不過后期還是要算上時間，保證自己在3個小時之內寫完自己會的。
政治還是看視頻，背書，寫題。跟著腿姐的節(jié)奏來就行。如果時間不夠直接看考前技巧班。
英語新題型雖然比較簡單，但是也要練習一下，還有完形填空，完形填空得分比較難得，有時候寫還不如蒙，基礎不好的我推薦馬天藝老師的完型，他的輪轉換位補差蒙題大法很厲害。作文也要開始準備了，買一本作文書，大部分選擇都是王江濤老師。大家可以根據(jù)之前記下來的句子改一個自己的模板。
12月份
數(shù)學套卷這時候大量下來了，合工大的超越共創(chuàng)試卷可以買，其他的按照自己的時間和需求再買。
英語可以練習近幾年的真題了。
政治腿姐的沖刺救命課還有最后的押題課是最精華的，其他不看這兩個也要看。
12月幾乎都是背書了，但是每天還是得寫點數(shù)學保持手感。
最后，希望大家可以好好努力，取得好成績。
考研學習計劃 篇8
是沖刺模考階段
考生不僅需要調整好臨考心態(tài)和狀態(tài)，而且需靜下心來查缺補漏。比如翻譯部分沒有練習過或者比較薄弱，那么這段時間里，需要針對個人弱勢調整復習重點和時間，對薄弱考點進行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。
這一階段復習規(guī)劃：
①考研真題研究，本階段用時大約為1小時，將之前真題中的錯題再過一遍，吃透為止。
②作文模板背誦及練習，熟練套用模板，同時能夠靈活運用。
③差缺補漏，針對自己比較薄弱的部分強化練習。
補充兩點：
基礎更重要，切莫狂做題
從考研英語全程復習計劃中能看出，大部分的復習時間都是在打基礎，單詞、長難句、詞組、句型、語法等等。考研是一個選拔型考試，考察的就是英語的基礎能力，所以不要過早練習真題，而忽視了基礎的重要性；沒有好的基礎，即使做了一堆閱讀，也難有任何提高與長進的，毫無意義。換一個角度，假設已經(jīng)做過一遍，記住了答案，但是在這期間只是做了題對了答案沒有繼續(xù)鞏固基礎，那么繼續(xù)做第二遍的時候，就已經(jīng)是浪費時間了，因為就從英語本身角度看，除了多做了一遍已經(jīng)知道答案的閱讀外沒有什么提高。
復習貴在堅持，別一味靠模板
考研英語的復習就是每天都花點時間，一直堅持到考前，而不是一時的心血來潮花一個多小時做一套題，那樣沒一點效果。另外英語作文的練習和積累也要稍早些開始，不要完全依賴模板，模板只是最后的保證，只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。
考研學習計劃 篇9
一主觀客觀條件
1堅定信心
要有老子考不上就抱著石頭沖天的想法
2客觀衡量自己的水平
水平不高（特別是英語）學校專業(yè)就不要選擇太熱門
3考慮家庭的經(jīng)濟水平
考研究生的人大多和我一樣是學生，不要給家庭太大負擔，最好是找個公費名額多的學校
二英語復習法
1英語單詞
別看網(wǎng)上有些壞人亂說什么不用背單詞，一定要背，最好是把1—6級的都背一遍，然后再買一本考研的單詞背一遍，考試大綱出來后會有一些新單詞，這也需要背，到時候可以在網(wǎng)上下，沒有必要買。背單詞沒有必要每天背幾百個，每天背上20個并且吃透它，在加上做閱讀時遇到的生詞，就夠了，還是那句話要堅持。
2英語閱讀
基礎好的可以用“石春禎的220篇”因為它沒翻譯。基礎不好的就用“吳永麟的100篇”它有翻譯和生詞注解（我用的就是它），對于閱讀而言并不象有的人說的一天要做4篇5篇，這要根據(jù)自己情況而言，基礎差的人只要能好好的作上一篇，吃透它，就很GOOD了，在5月—7月可以多做一點，一天做上兩篇，最合適，不僅可以找到感覺，而且也不太累。
3英語作文
買“萬能作文”和“英語話題作文一本通”足夠了，“萬”這本雖然話題老，但是它的模式還是可以背的，考試用的上。“一本通”雖然有的模式不是很好，但是它話題新而且它根據(jù)話題引出了好多新話題，可以開闊你的思路，經(jīng)驗故事《[考研征文]考研學習方法、計劃、用書》。對于練作文很重要，你沒有必要天天寫一篇，你可以每天寫一段，比如說你今天寫圖表作文的第一段，那么明天后天你就也寫其他的圖表作文的第一段，總之練會寫圖表作文的第一段為止。（自己總結一個寫圖表作文第一段的模式背下）平時背一些簡單的名人名言，考試用的上，還要背一些各個方面的句子，如：關于環(huán)境的關于科學的，關于道德的等等（每天背上一句夠了，現(xiàn)在5月份，其實還是要堅持）。
4翻譯，英語完型填空
沒有必要天天練，這是對英語總體的把握，英語好了，這種題自然也就好了。
5歷年真題
它非常重要，我做了3遍，沒有必要一開始復習就做歷年真題，還是多看點單詞，和做上一部分閱讀后在做，不然你會覺得有點吃力。
6模擬卷子
王若平王長喜朱太奇我覺得還可以，雖然有的人說王的不好，但是我覺得還可以。在書店買卷子的時候有很多，你最好都看看它的作文題，然后記下回家寫一下，很可能就是今年的題（今年我就遇到真的）。
這是我基礎階段期間的每天學習計劃表：
8點起床，鍛煉20分鐘，一定要吃早點女生一定要好好洗臉護膚別考完研老了
9點—9：30背單詞
9：30—10：30看政治（因為政治早上考）
11點—12點看專業(yè)課（每天只用1小時看專業(yè)課）
下午午休后
14點—15：30點做閱讀一篇要吃透
16點—17點溫習早上背的單詞和做閱讀是的生詞，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
8點30—10：00看閱讀一篇（吃透）洗臉，休息
11點—12點看政治（可以幫助入睡）
在7。8月時應該上一下英語的輔導班，如王若平，夏掎榮，要是膽子大的可以混聽！
提高階段復習計劃表
7點40點起床，鍛煉20分鐘，吃早點洗臉
8：30——9：00單詞
9點——10：30政治
11點——12點專業(yè)課，午飯，午休
14點———15點30閱讀
16點—17：30作文，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
20點——21點專業(yè)課
21點30——22點30歷年真題
23點——24點政治
沖刺階段復習計劃
7點40點起床，鍛煉20分鐘，吃早點洗臉
8：30——9：00單詞
9點——10：30政治（多做題，可以做點模擬題），午飯，午休
14點———15點30模擬卷子（3天一套，做后一定要吃透）
16點—17：30作文，放松休息吃晚飯看新聞焦點訪談
20點——21點專業(yè)課
21點30——22點30歷年真題
23點——24點政治
考試前3天不要再做題了，效果不好。
考研學習計劃 篇10
考研的第一步：堅定信心，廣泛收集資料。這一塊我花了近半個月的時間。在八月中旬開始考慮跨考心理學之后，我根據(jù)找到的信息買齊了心理學統(tǒng)考的六本參考書：彭聃齡主編：《普通心理學》，北京師范大學出版社；朱瀅： 《實驗心理學》，北京大學出版社；張厚粲主編：《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》，北京師范大學出版社；戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學出版社；林崇德主編：《發(fā)展心理學》，人民教育出版社；陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社。網(wǎng)上有很多參考書的版本，個人覺得對于跨專業(yè)的考生來說，基礎相對薄弱，尤其跟我一樣基礎為零的考生，最重要的是根據(jù)大綱吃透知識點。關于拓寬知識面，大可以等到初試完了之后再進行。當然光憑這六本書是不能覆蓋大綱的，有些知識點也可以在一些考研網(wǎng)站上了解，而在后期我也看了楊治良老師和郭秀艷老師的實驗心理學以加深理解。習題方面很多考研網(wǎng)站的習題庫都不錯，北師大有出實戰(zhàn)演練的習題，個人覺得做題只是加深記憶的一個方式，在掌握答題技巧之后，大可不必苛求很多習題，最重要的是理解和記憶知識點。
第二步：收集完資料，制定一個適合自己的復習計劃是十分必要的。由于沒有人指導，我在收集資料上面浪費了很多時間，建議大家有條件的可以報個班。從九月開學后正式駐扎圖書館開始復習，我深知自己的時間不多，于是如何有效利用這些時間顯得十分重要。
關于復習順序的安排，我根據(jù)考研網(wǎng)站的建議按照普心，實心，心統(tǒng)，心測，發(fā)心，教心這樣的大致順序來開始復習。普心是基礎，也是入門課，所以放在最前面，而且普心比較簡單，也可以增加信心。我在復習普心的同時開始穿插實心，因為我覺得雖然二者不是一個講述思路和側重點，但是實心需要普心的大背景來做基礎，而實心的深入也能夠幫助更好的理解普心，普心書還是比較厚的，為了保證同時性，避免浪費時間，我選擇了穿插式的同時復習。我的數(shù)學不太好，但有高中的理科基礎和大學的一點數(shù)學公共課作為背景，其實統(tǒng)計的知識并不是很難，有了統(tǒng)計的基礎之后測量也非常好學，如果覺得每天啃統(tǒng)計比較累，建議大家也可以穿插一些教心的內容。教心的知識點個人認為比較零散而且分值也不多，可以穿插著記一記，反而比系統(tǒng)的復習來的更牢固。而對于發(fā)展心理學，網(wǎng)上很多說其知識點很零碎的，其實我覺得發(fā)心才是最需要系統(tǒng)復習的，雖然零碎卻可以通過兩條線穿起來，這樣發(fā)心的記憶會簡單和牢固很多。一條縱線即發(fā)心課本的編排順序，人的年齡，可以根據(jù)這條主線來學習和記憶。一條橫線即人的生理、動作、認知、情緒、自我意識等在各年齡段的發(fā)展總結，也即類似于橫斷研究方法的一種理解總結和記憶方式。這也是得益于從心理學的學習中受到的啟發(fā)，心理學尤其教心和普心中有很多對提高學習效率有助的知識比如艾賓浩斯的遺忘曲線等，大家要學以致用。
關于時間的安排，因為我的時間比較緊，還有自己本科專業(yè)的課程要上，本科實驗也不能缺席，又是零基礎，所以我從九月開始花了一個半月的時間到十月中旬，對照大綱認真的閱讀和理解了六本參考書，并進行了初步的記憶。從十月中旬到十二中旬，大約兩個月的時間，我開始對照之前的理解、自己根據(jù)大綱和真題畫出的重點進行強化記憶和少量的習題訓練，習題很少，目的也是幫助記憶。十二中旬我開始沖刺，通過考研網(wǎng)站和研友的建議，總結訓練了答題技巧，并根據(jù)大綱進行查漏補缺以及強記。最后還在這段時間內又瀏覽了一些比較重要的參考書比如楊治良老師和郭秀艷老師的實驗心理學。一月初的最后十多天，大部分時間主要在看政治，給自己打氣，同時也再一次對著大綱檢驗自己的掌握程度并做最后的記憶?？偟膩碚f，其實心理學統(tǒng)考的初試并不是很難，雖然我有不錯的復習方法，但是因為時間太短，準備的也并不是那么的充分，畢竟四個月的時間還是比不過別人四年。最后以專業(yè)課209總分359的分數(shù)進入復試。雖然心里對專業(yè)課分數(shù)有小小的不甘，但初試之后復試之前我又讀了很多心理學的經(jīng)典書籍和專業(yè)文獻，擴大了自己的心理學視野，最終能夠順利通過復試進入理想中的學府，我覺得自己已經(jīng)滿足了。所以跨考的同學們，初試之前千萬別去想復試的事情，而我這里也先不講復試。大家一心一意做好初試的準備，初試過了，分數(shù)高了，一切都好說，都有時間準備。
第三步：找一個研友，堅持堅持再堅持。我考研的研友都是我們班的，雖然他們考的是我本科的本專業(yè)，跟我沒什么可以討論的，但是研友還是非常重要的，在一起學習動力和氣氛都會更好。最最重要的，還是自己的堅持，當你認定了一個目標之后，做好了詳盡的復習計劃，有了充足的資料，你所要做的一切就是靜下心來，堅持堅持再堅持。我自己當時有幾句話：自己選擇的一定要對自己負責。青春就是敢于挑戰(zhàn)，敢于為自己的夢想努力、堅持。還有兩個很重要的字，每天對自己說兩遍，早一遍晚一遍，雖簡單卻有很強的暗示和激勵作用：加油！我在考研期間培養(yǎng)了一個小習慣，那就是記簡短日記，每天都記，150天從未間斷，內容主要是今天復習了哪些內容，有什么不懂得地方。這個小習慣對我的幫助很大，一方面因為每天都要往上面寫內容，所以我能夠每天都堅持學習，偶爾不學習就會對自己表示強烈譴責，于是可以說學習效率在這個小本兒的監(jiān)督下還是很高的，這也是我在短時間內跨考的有力保障。另一方面每隔一段時間可以翻一翻小本兒，總結一下之前的學習，弄懂之前不懂得地方，并針對這個總結做出下一個時期的更好更詳盡的復習計劃，同時小本也能夠監(jiān)督我按時完成自己的計劃。
業(yè)精于勤，行成于思，我相信，只要認定，只要堅持，只要努力，再難的事情也是可以有所作為的。希望我以上的經(jīng)歷和一些經(jīng)驗可以對11年考研的學弟學妹們有所幫助。衷心的祝愿大家能夠在明年取得好成績，進入自己理想中的學府。
考研學習計劃 篇11
1、有的放矢，抓重點
做事情要有重點。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重點來復習呢。當你拿起上一年的綱后，以它為低級目標。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點記識的重點。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點攻克，做到有的放矢的完成學習目標。
2、短期計劃，重實現(xiàn)
有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。
3、不畏量大，重次數(shù)
不要擔心自己制定的詞匯記憶任務大，要對自己有信心?？焖俦常⒉粩嘀貜陀洃?。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務量大，更不要擔心自己的能力與智商，每個人記憶的強度和結果都是在次數(shù)的升高中實現(xiàn)的。所以，如果你認為自己還沒記住，那是因為你重復記憶的次數(shù)還遠遠不夠。
4、看似無功，實有效
無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認為這是無用功，其實不然。請把MP3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進MP3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習了聽力，最重要一點是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅持這樣做，你的英語進步程度一定會比不這樣做的同學明顯許多。
5、避免啞巴英語
很多人學英語許多年，可依舊只能達到啞巴英語的水平。為什么會這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復習時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復讀機“鸚鵡學舌，然后進行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。
考研學習計劃 篇12
據(jù)統(tǒng)計，提前一年復習的考生用于復習考研的時間大約為2000個小時。
按照政治250h+英語600h+數(shù)學900h+專業(yè)課250h。
當然了，根據(jù)你自身的情況來改變復習時間。
看你的強弱項了。
政治大約200-300個小時
第一階段基礎準備：xx年7月之前，通讀馬哲和政經(jīng)2遍
第二階段強化：7.1--8：.31：這時候《大綱解析》出來了，好好通讀《解析》以及后面的系統(tǒng)吧!
第三階段基礎復習：9.1--10.31知識點梳理，2--3套真題研究。
這時候簡單做做題，研究分析就好!別狂做。
四階段時政：10月底到11月初哥們，狂背時政吧~平哥的話背熟了哦
五階段沖刺：11月--考前：強化記憶，錯題重做，一句話，狂做題!
英語大約500--700小時
一階段夯實基礎：xx年5月底之前，背大綱詞匯，短語，固定搭配。
很痛苦，沒辦法~~
二階段提高階段1：6.1--8.31傳統(tǒng)閱讀，新型閱讀，三個月你就只干這個事
三階段提高階段2：9.1--9.30完型，翻譯強化訓練
四階段真題模擬：10月--11月：把近十年真題和模擬題拿來做吧~~
五階段作文：到最后了，各種英語模版及作文訓練
數(shù)學700--1000小時
一階段準備：4月底之前三本書，高數(shù)，線代，概率統(tǒng)計看一遍，教材上的習題做一下
木有二階段了，建議報個班，然后就是狂做題。
數(shù)學這東西分數(shù)必須建議在題目數(shù)量上的
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