學(xué)生們參與有趣生動(dòng)的課堂離不開老師辛勤準(zhǔn)備的教案。如果老師還沒有準(zhǔn)備好教案，那就要注意了。教案課件是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，必須要梳理清晰。是不是正在為寫教案課件而發(fā)愁呢？本文提供一些涉及“鼠標(biāo)課件”的參考資料，供大家參考。如果資料合你所需，不妨將本頁收藏起來！
鼠標(biāo)課件 篇1
第9課 繪制自選圖形 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握插入自選圖形的'方法。 2、學(xué)會(huì)在圖形中添加文字。 3、學(xué)會(huì)組合圖形和修改圖形疊放次序。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握插入自選圖形的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)組合圖形和修改圖形疊放次序。 教學(xué)過程： A導(dǎo)入 B新課 一、繪制自選圖形 1、啟動(dòng)Word。 2、繪圖――自選圖形――基本形狀。 3、拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出相應(yīng)圖形。 4、雙擊――設(shè)置自選圖形――填充效果。 5、繪制其它圖形。 6、調(diào)整圖形大小、位置和顏色。 二、在自選圖形中添加文字。 1.右擊――添加文字――編輯 2.輸入文字，設(shè)定文字格式。 3.改變圖形大小，移動(dòng)至合適位置。 4.在其它圖形中輸入相應(yīng)文字并設(shè)定文字格式。 練習(xí)：P74練一練 三、標(biāo)注 1.新建 2.插入剪貼畫 3.自選圖形――標(biāo)注――云形標(biāo)注――拖動(dòng)鼠標(biāo) 4.輸入文字，設(shè)置文字。 四、設(shè)置圖形的疊放次序 1.繪制笑臉和圓柱圖形，填充顏色。 2.把笑臉移動(dòng)到圓柱頂部，使圓柱擋住笑臉的一部分。 3.右擊笑臉――疊放次序――置于頂層。 五、組合圖形 1.Shift――依次單擊要組合的圖形，使它們同時(shí)處于選定狀態(tài)。 2.右擊――組合――組合 C小結(jié) D鞏固：P79練習(xí)?
鼠標(biāo)課件 篇2
第3課 小小鼠標(biāo)動(dòng)起來 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)操作。 2.體驗(yàn)人機(jī)交流，感受計(jì)算機(jī)操作的便捷。 教學(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)操作。 教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)人機(jī)交流，感受計(jì)算機(jī)操作的便捷。 教學(xué)過程： A導(dǎo)入： B新課： 一、正確握鼠標(biāo) 1.食指――左鍵 2.中指――右鍵 3.大拇指、無名指、小指握住鼠標(biāo)。 二、鼠標(biāo)操作： 1.移動(dòng)：握住鼠標(biāo)，在平面滑動(dòng)。 2.單擊：食指按一下左鍵，立刻放開。 3.拖動(dòng)：按住左鍵+移動(dòng)鼠標(biāo)到另一位置放開。 4.雙擊：快速、連續(xù)兩下按左鍵后放開。 5.右擊：中指按一下右鍵立刻放開。 動(dòng)手做：把圖標(biāo)按一定隊(duì)列擺放P15 三、改變桌面背景： 1.右擊桌面空白處，在快捷菜單中單擊屬性命令。 2.單擊桌面標(biāo)簽，打開桌面選項(xiàng)卡。 3.選擇一幅圖片作為背景。 四、查找日期： 1.雙擊任務(wù)欄上的`“時(shí)鐘”。 2.選擇年份、月份后，查看五一節(jié)是星期幾。 五、算算數(shù)：64+75=？ 1.開始――程序――附件――計(jì)算器 2.單擊6、4和+。 3.單擊7、5。 4.單擊=，顯示計(jì)算結(jié)果。 六、拓展：鼠標(biāo)的發(fā)展P19 C小結(jié) D鞏固：P19思考與練習(xí)
鼠標(biāo)課件 篇3
為什么面膜會(huì)起泡？
這要從從制作原理說起，泡泡面膜之所以能起泡，無非以下幾個(gè)原因――
一、利用脂肪酸和堿的中和反應(yīng)，也就是類似于肥皂泡的原理，再加上專用的慕斯瓶，制作出綿密的泡泡，這種產(chǎn)品從本質(zhì)上說，和我們家里常用的泡沫潔面奶無甚區(qū)別。難怪雅詩蘭黛的BA會(huì)理直氣壯的告訴消費(fèi)者，用它家的紅石榴洗面奶，可以打出泡泡在臉上敷幾分鐘，然后洗掉，這根本就是泡泡面膜的用法嘛。
二、在產(chǎn)品中添加易溶于水的揮發(fā)性物質(zhì)，當(dāng)其被釋放到空氣中時(shí)，就會(huì)快速揮發(fā)，液態(tài)變成氣態(tài)體積自然會(huì)膨大，于是便出現(xiàn)了不斷向外冒出的泡泡。目前市場上常見的產(chǎn)品，大多采用此類工藝。
三、在產(chǎn)品中添加酵素，也就是酶，這在某些日系產(chǎn)品中比較常見。密封在袋子中的酵素接觸空氣，與之反應(yīng)產(chǎn)生泡泡。此類產(chǎn)品無需灌裝和特殊噴頭，攜帶方便，同時(shí)某些酵素還有去角質(zhì)的作用，可以增加面膜的清潔效果。
不是都說要抗氧化么，為什么泡泡面膜卻宣傳可以給肌膚“補(bǔ)充活氧”？
要弄清楚這個(gè)問題，必須先搞清楚“抗氧化”和“補(bǔ)氧”這兩個(gè)概念。
科學(xué)研究表明，細(xì)胞經(jīng)呼吸獲取氧，其中98%與細(xì)胞器內(nèi)的葡萄糖和脂肪相結(jié)合，轉(zhuǎn)化為能量，滿足細(xì)胞活動(dòng)的需要，另外2%的氧則轉(zhuǎn)化成氧自由基。氧自由基的化學(xué)性質(zhì)非?；钴S，幾乎可以與各種物質(zhì)發(fā)生作用，引起一系列對細(xì)胞具有破壞性的連鎖反應(yīng)。
“抗氧化”針對的是氧自由基，而“補(bǔ)氧”卻是要補(bǔ)充氧氣。氧自由基是肌膚健康的殺手，而氧氣卻是維持肌膚健康必不可少的物質(zhì)。所以說，此氧非彼氧，MM們看到類似的宣傳大可不必緊張，但需要提醒的是，抗氧化的物質(zhì)具有極高的還原性，會(huì)和氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以泡泡面膜還是要和“抗氧化”產(chǎn)品分開使用的。
泡泡面膜到底有何優(yōu)劣？
泡泡面膜的優(yōu)點(diǎn)是清潔力強(qiáng)，綿密的泡泡可以深入毛孔帶走油脂和污垢，同時(shí)面膜中的某些成分還能分解老化角質(zhì)，讓皮膚變得光滑細(xì)膩。說到這兒，難免要想到泥膏面膜。沒錯(cuò)，它們都是以清潔能力見長。然而，和泥膏面膜不同的是，泡泡面膜的使用和清洗都非常方便，而且它含水量高，避免了過于干燥引發(fā)皺紋的危險(xiǎn)，更受年輕女性的歡迎。
既然如此，為何泡泡面膜的市場占有率始終低于泥膏面膜呢？這是因?yàn)樗旧磉€存在很多“硬傷”。首先，由于起泡成分的限制，泡泡面膜多為弱堿性，對皮膚有刺激，因而使用時(shí)間不宜過長，多在3-5分鐘以內(nèi)。其次，使用時(shí)間短了，某些護(hù)膚成分的效果，比如美白保濕改善循環(huán)什么的就很難發(fā)揮出來，所以除了清潔以外不要指望它能還有其他的“附加價(jià)值”。最后，由于工藝的特殊性，泡泡面膜多被灌裝在密封的瓶子中，體積過大不說，還要避免高溫避免碰撞，相當(dāng)?shù)牟环奖?。難怪讓很多人望而卻步。
鼠標(biāo)課件 篇4
第2課 與計(jì)算機(jī)交朋友 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活中的應(yīng)用。 2.熟悉計(jì)算機(jī)各組成部分的名稱。 3.樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解計(jì)算機(jī)在社會(huì)生活中的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 熟悉計(jì)算機(jī)各組成部分的名稱。 教學(xué)過程： A導(dǎo)入 計(jì)算機(jī)象人的'大腦一樣，具有判斷、分析和記憶能力。一起來認(rèn)識一下吧。 B新課 一、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 計(jì)算機(jī)應(yīng)用廣泛： 1.日常生活中的應(yīng)用：畫畫、寫日記、播放音樂、上網(wǎng)、娛樂等等。 2.還可以幫助我們學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能。 二、計(jì)算機(jī)的組成 1.主機(jī)：主板及其他部件。 2.顯示器：顯示計(jì)算機(jī)工作過程和操作結(jié)果。 3.鍵盤鼠標(biāo)：操作計(jì)算機(jī)。 4.傳聲器：把聲音傳送到計(jì)算機(jī)里，也叫麥克風(fēng)、話筒。 5、揚(yáng)聲器：播放聲音，也叫音箱。 三、開機(jī) 1.打開顯示器電源。 2.打開主機(jī)電源。 3.認(rèn)識桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、開始按鈕。 四、鼠標(biāo)： 1.左鍵、右鍵、滾輪。 2.移動(dòng)：滑動(dòng)鼠標(biāo)。 3.單擊：食指按左鍵后立刻放開。 五、關(guān)機(jī)： 1.開始按鈕 2.關(guān)機(jī)按鈕 3.選定關(guān)機(jī)選項(xiàng)，確定。 4.關(guān)閉顯示器電源。 六、拓展：電子計(jì)算機(jī)――ENIAC。 C小結(jié) D鞏固：P13思考與練習(xí)。 ?
鼠標(biāo)課件 篇5
第7課 輕輕松松學(xué)打字 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握輸入字母和數(shù)字的方法。 2.體驗(yàn)用鍵盤與計(jì)算機(jī)交流的過程。 3.在游戲中感受成功的喜悅，保持學(xué)習(xí)的熱情。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握輸入字母和數(shù)字的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)用鍵盤與計(jì)算機(jī)交流的過程。 教學(xué)過程： A導(dǎo)入 B新課 一、認(rèn)識鍵盤 1.分區(qū)：功能區(qū)+主鍵區(qū)+編輯區(qū)+小鍵盤區(qū) 2.觀察鍵盤，看一看26個(gè)字母的位置，記下來，填入P39圖中。 3.找一找10個(gè)數(shù)字鍵的位置。 4.找一找Shift鍵的位置。 5.姿勢要求：P39 二、輸入字母和數(shù)字 1.啟動(dòng)記事本軟件。 2.按照自己名字的漢語拼音，敲鍵盤上的.字母鍵。 3.輸入自己的學(xué)號。 練習(xí)：P40練一練 三、初識打字軟件。 打開“金山打字通”窗口。 1.雙擊桌面上的圖標(biāo)“金山打字通”，啟動(dòng)。 2.輸入用戶名，打開“金山打字通”窗口。 拼音打字練習(xí)： 1.單擊主界面“拼音打字”按鈕。 2.單擊“音節(jié)練習(xí)”或“詞匯練習(xí)”標(biāo)簽，練習(xí)輸入拼音。 四、玩打字游戲 鼴鼠的故事 1.打開鼴鼠的故事游戲窗口。 2.單擊“開始”按鈕。 3.根據(jù)字母牌，快速敲鍵盤上對應(yīng)的鍵。 五、拓展：P43游戲與學(xué)習(xí)。 C小結(jié) D鞏固：P43思考與練習(xí)? ?
鼠標(biāo)課件 篇6
第9課 巧用暗房效果 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會(huì)用暗房調(diào)整圖畫色彩,添加藝術(shù)效果. 教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)會(huì)用暗房調(diào)整圖畫色彩,添加藝術(shù)效果. 教學(xué)過程: A導(dǎo)入 B新課 一、調(diào)整色彩 1。金山畫王――選擇背景。 2。打開暗房面板。 3。選擇色彩調(diào)整工具。 4。拖動(dòng)選項(xiàng)欄中滑塊，設(shè)定適當(dāng)亮度對比度，觀察色彩變化。 5。取消操作 6。單擊類型框中第二個(gè)按鈕，選擇飽和度，拖動(dòng)滑塊，設(shè)置亮度和對比度，觀察畫面變化。 練習(xí)：P53練一練 二、模式轉(zhuǎn)換 1。新建畫紙，選擇背景。 2。打開暗房面板 3。選擇模式轉(zhuǎn)換工具 4。單擊類型框中第一個(gè)圖標(biāo)，圖畫變成灰度圖。 5。撤銷。單擊類型框第二個(gè)圖標(biāo)，觀察變化。 6。撤銷。單擊類型框第三個(gè)圖標(biāo)，觀察變化。 三、添加暗房特效 1。新建畫紙 2。打開暗房面板 3。選擇暗房特效工具 4。選擇欄中上下頁翻頁，找到合適效果圖標(biāo)，圖畫變成相應(yīng)效果。 5。撤消，單擊選項(xiàng)欄其它圖標(biāo)，觀察畫面變化。 練習(xí)：P55練一練 C小結(jié) D鞏固：P56練習(xí)
鼠標(biāo)課件 篇7
第9課 多種圖形我來畫 教學(xué)目標(biāo)： 1．? 矩形、圓角矩形、多邊形工具用法。 2．? 用幾何圖形工具繪制圖畫。 3．? 講述圖畫表達(dá)的意境。 教學(xué)重點(diǎn)： 矩形、圓角矩形、多邊形工具用法。 教學(xué)難點(diǎn)： 用幾何圖形工具繪制圖畫。 教學(xué)過程 A導(dǎo)入 B新課： 一、畫矩形 1．? 選擇矩形工具 2．? 選取適當(dāng)前景色和背景色。 3．? 分別選擇三種填充類型，在畫布上拖地動(dòng)鼠標(biāo)，畫出三個(gè)矩形。 4．? 觀察選擇不同填充類型畫出的'矩形。 5．? 分別選定矩形、圓角矩形工具和橢圓工具，按住Shift鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)指針畫畫，觀察畫出的圖形有什么不同。 二、畫多邊形 1．? 新建文件。 2．? 選擇多邊形工具，設(shè)置前景色和背景色。 3．? 在畫布適當(dāng)位置拖動(dòng)鼠標(biāo)，松開后畫第一條邊。 4．? 拖動(dòng)鼠標(biāo)到另一合適位置單擊，畫其它邊。 5．? 回到第一條邊起點(diǎn)后雙擊，畫出一個(gè)多邊形。 三、用幾何圖形拼圖。 1．? 新建文件。 2．? 矩形工具畫出墻。 3．? 圓角矩形畫出窗戶和門。 4．? 多邊形工具畫出房頂。 四、使用幫助 1．幫助菜單中幫助主題命令，打開畫圖幫助窗口。 2．單擊左框前面大標(biāo)題，然后單擊帶？號的小標(biāo)題，窗口右邊會(huì)顯示相關(guān)幫助信息。 C小結(jié) D鞏固：P55思考與練習(xí)
鼠標(biāo)課件 篇8
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能利用鋼筆工具以及直接選擇工具合理選區(qū)，能綜合完成概念車的制作。
2.通過觀察教師演示、小組合作等方法，提高合作交流的能力。
3.通過鼠標(biāo)車的設(shè)計(jì)，初步體會(huì)Photoshop的妙用，感受信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)生活的魅力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】選區(qū)工具的使用。
【難點(diǎn)】構(gòu)造主體工具的不同用法。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
教師通過課堂設(shè)問：同學(xué)們對于未來汽車有什么構(gòu)想?學(xué)生積極思考能夠給出部分答案：會(huì)飛、沒有方向盤、由電腦操作、鼠標(biāo)車身等等。結(jié)合學(xué)生的奇思妙想，教師順勢引導(dǎo)：要想將自己的構(gòu)想實(shí)現(xiàn)，可以利用Photoshop來進(jìn)行設(shè)計(jì)。引入課堂內(nèi)容。
(二)新課講授
1.選取素材
教師利用大屏幕呈現(xiàn)Photoshop工作界面，并標(biāo)注幾個(gè)選取工具，提出問題：結(jié)合教材內(nèi)容，思考總結(jié)有哪些可以選取區(qū)域的工具。學(xué)生可以給出答案【套索工具、魔術(shù)棒工具、鋼筆工具、選擇工具】。教師進(jìn)一步解釋：魔術(shù)棒工具可以根據(jù)顏色的深淺來選取，鋼筆可以根據(jù)圖案的輪廓選取。教師演示使用鋼筆工具選取鼠標(biāo)圖案的操作過程，提示學(xué)生認(rèn)真觀察操作步驟并進(jìn)行總結(jié)操作環(huán)節(jié)。【(1)選擇鋼筆工具;(2)依次點(diǎn)選鼠標(biāo)輪廓;(3)右鍵鼠標(biāo)，點(diǎn)擊建立選區(qū);(4)將其復(fù)制到鼠標(biāo)概念車的空白圖片上，完成車身的制作】教師適時(shí)點(diǎn)評學(xué)生總結(jié)能力很強(qiáng)。之后給予學(xué)生自由操作的時(shí)間，完成鼠標(biāo)圖案的選取。
2.主體造型
完成鼠標(biāo)區(qū)域獲取之后，教師提問引導(dǎo)學(xué)生回答：鼠標(biāo)概念車還缺少什么，如何獲取?學(xué)生異口同聲能答出車輪，運(yùn)用選取工具獲取汽車的輪胎即可。教師布置任務(wù)：10分鐘內(nèi)，以同桌2人為單位，完成汽車輪胎的獲取并嘗試將輪胎與鼠標(biāo)結(jié)合在一起的操作。過程中教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，并找出完成最快的小組。活動(dòng)完成后由完成最快的小組進(jìn)行上臺分享操作?！?1)利用鋼筆重復(fù)鼠標(biāo)圖案獲取操作步驟;(2)執(zhí)行變換縮放命令完成形狀匹配】教師可以對此環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色的學(xué)生評價(jià)操作流暢，步驟總結(jié)很到位。教師進(jìn)一步解釋變換命令下的縮放與斜切效果，引導(dǎo)學(xué)生綜合利用完成概念車的設(shè)計(jì)。
(三)鞏固提高
學(xué)生完成基本的操作之后，給予學(xué)生想象的空間，開展設(shè)計(jì)競賽：構(gòu)想自己想象的未來車，并進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生設(shè)計(jì)完成后，教師將學(xué)生作品進(jìn)行展覽，與學(xué)生一起評選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)以及最優(yōu)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：師生共同回憶總結(jié)制作概念車的過程，教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)選取工具以及變換的操作。
作業(yè)：構(gòu)思如何使得鼠標(biāo)概念車更具未來感、美感，下節(jié)課一起來進(jìn)行分享。
四、板書設(shè)計(jì)
鼠標(biāo)課件 篇9
現(xiàn)在電腦已經(jīng)成為了每個(gè)家庭的必須品，鼠標(biāo)是其中一個(gè)非常重要的組成部分。我們今天就一起來學(xué)習(xí)一下鼠標(biāo)橡皮泥做法。
制作對象：
鼠標(biāo)。
制作材料：
藍(lán)色橡皮泥一塊。
制作步驟：
第一步
把藍(lán)色的橡皮泥搓成橢圓的形狀；
第二步
用尺子在橢圓形上壓出紋路；
第三步
把藍(lán)色的橡皮泥搓成長長的細(xì)條；
第四步
將細(xì)條和鼠標(biāo)連接在一起。
結(jié)束語：
鼠標(biāo)的橡皮泥做法很簡單，希望小朋友在平時(shí)能夠多做些手工制作，這對于鍛煉大家的動(dòng)手能力是非常有好處的。另外，橡皮泥這種益智玩具對于孩子創(chuàng)造能力的激發(fā)是非常有好處的。
網(wǎng)站溫馨提示：
橡皮泥做法很簡單，希望大家在平時(shí)能夠多多地進(jìn)行嘗試，根據(jù)自己的想象去做成各種各樣的造型。
鼠標(biāo)課件 篇10
第5課 音樂影片齊欣賞 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握播放音樂和影片的基本操作。 2.體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)欣賞影音過程與樂趣。 3.初步樹立用計(jì)算機(jī)進(jìn)行健康娛樂意識。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握播放音樂和影片的基本操作。 教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)欣賞影音過程與樂趣。 教學(xué)過程： A導(dǎo)入： B新課： 一、自動(dòng)播放音樂： 1.把少兒歌曲CD放入光驅(qū)。 2.在出現(xiàn)的.對話框中單擊“播放音頻CD”――確定。 3.認(rèn)識Windows Media Player播放器。 （1）界面認(rèn)識 （2）按鈕認(rèn)識 （3）按鈕使用方法 二、播放選定的音樂 1.在曲目列表中雙擊序號為5的曲目，直接播放第5首歌曲。 2.再選擇其它曲目，觀察播放窗口和聽到曲目的變化。 三、播放影片 1.把影片光盤放入光驅(qū) 2.單擊“X”按鈕進(jìn)入全屏狀態(tài)。 3.屏幕下方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工具條，可以控制播放進(jìn)度、調(diào)整音量等。 4.截屏：文件――截屏――選定位置――命名――保存，即可把影片中的畫面保存下來。 四、拓展：多媒體計(jì)算機(jī)P31 C小結(jié) D鞏固：P31思考與練習(xí)? ?
鼠標(biāo)課件 篇11
第12課 刷子噴槍繪美景 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握刷子工具和噴槍工具的用法 2．能夠構(gòu)思圖畫中各個(gè)景物的基本布局。 3．感受表達(dá)思想感情的不同方式。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握刷子工具和噴槍工具的用法 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠構(gòu)思圖畫中各個(gè)景物的基本布局 教學(xué)過程： A導(dǎo)入 B新課： 一、春天來了 1．找到表現(xiàn)春天的景物，說出這些景物的`特色，包括狀態(tài)、顏色等。 2．? 想象一下地平線、花兒、大樹、小草、小鳥等在畫面中的位置。 3．? 想一想，還可以添加哪些景物，把春天表現(xiàn)得更加美麗？ 二、設(shè)置畫布大小 1．圖像――屬性――精確設(shè)置畫布大小。 如：寬度18 高度12 單位：厘米 2．拖動(dòng)畫布旁邊的小黑點(diǎn)，調(diào)整畫布大小。 3．? 也可以根據(jù)自己需要，設(shè)置畫布大小。 三、用刷子工具畫畫 1．選擇刷子工具，選擇刷頭選項(xiàng)，在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出地平線。 2．? 再選擇刷頭選項(xiàng)，設(shè)置前景色，畫出樹干。 3．? 分別選擇不同刷頭，設(shè)置不同前景色，畫出小鳥、小草、花枝等。 4．? 用橢圓、曲線工具畫出花朵、樹冠等。 5．? 用油漆桶工具填充適當(dāng)顏色。 四、用噴槍工具畫畫 1．選擇噴槍工具和第一選項(xiàng)，分別選擇紅色、白色為前景色，在合適位置多次單擊，表示不同顏色的花朵。 2．? 選擇第三種選項(xiàng)，選擇綠色為前景色，在畫面快速拖動(dòng)鼠標(biāo)，表示地面小草。 五、在畫面上寫字 1．選擇鉛筆或刷子工具，設(shè)置背景色為適當(dāng)顏色，在畫布上一筆一畫寫字。 2．? 用類似方法，選擇橡皮工具，設(shè)置背景色，在畫面拖動(dòng)鼠標(biāo)，寫字。 C小結(jié) D鞏固：P73思考與練習(xí)
鼠標(biāo)課件 篇12
第15課 綜合實(shí)踐 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握用“畫圖”軟件繪畫的基本步驟。 2.熟悉“畫圖”軟件的繪圖工具和菜單命令。 3.樹立相互協(xié)作，共同完成任務(wù)的意識。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.掌握用“畫圖”軟件繪畫的基本步驟。 2.熟悉“畫圖”軟件的.繪圖工具和菜單命令。 教學(xué)過程 一?；顒?dòng)主題 選擇主題：P86 二。活動(dòng)要求： 1.分組：3~4人一組。 2.每小組選擇一個(gè)主題，每個(gè)成員完成一幅相關(guān)圖畫，每小組把各成員的圖畫組合起來，完成一個(gè)共同作品。 3.小組成員間要經(jīng)常交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。 三?；顒?dòng)分工 角色可設(shè)定組長、聯(lián)絡(luò)員、發(fā)言人等，也可以小組自行設(shè)定。 四?；顒?dòng)過程 1.小組內(nèi)部確定主題。 2.小組內(nèi)部討論，每位成員闡述自已的構(gòu)思。 3.每個(gè)成員畫一幅圖畫。 4.把小組成員的圖畫組合在一起，成為一張圖畫。 五。作品展示 大屏幕展示或打印后展示。 六。交流與評價(jià) 1.參照P90評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)小組作品。 2.觀看優(yōu)秀作品，小組交流討論，對比本組作品。 3.總結(jié)評價(jià)最高作品值得學(xué)習(xí)的地方。 ?