信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇1
本學(xué)期，按照教育局芙蓉區(qū)中小學(xué)教育信息工作評估方案的要求，我校對照評估方案細(xì)則，逐條對照進(jìn)行了細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
1、我校成立以校長為組長的電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員為各位行政及信息技術(shù)教師。確定了由譚菜花校長主管，王鶴白副校長具體分管，大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任廖君任教育信息化工作專干，信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員劉軍老師具體負(fù)責(zé)的管理體系。
2、為了解決我校電腦設(shè)備老化跟不上教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)實(shí)的問題，譚校長與周書記多方奔走，積極爭取教育局支持，本期配置了三十臺高性能電腦滿足了教育教學(xué)的需求，使我校的教育信息化工作在硬件上能跟上時(shí)代步伐，促進(jìn)了我校教育信息化工作的開展。
二、管理到位、卓有成效
1、我校建立了完善的校園網(wǎng)使用、安全制度和教育設(shè)備設(shè)施維修、借還、報(bào)損制度。每個(gè)教室和功能室除了以上的制度外還有防火制度與防盜制度。以上制度的建立為我們規(guī)范管理提供了依據(jù)。
2、我校按教育局要求將相關(guān)資料（說明書、保修卡、驅(qū)動(dòng)盤、自制影音光盤）等都整理成冊、存放入柜。校園網(wǎng)安裝了金山毒霸網(wǎng)絡(luò)版與藍(lán)眼睛防黃軟件保證無病毒無黃色信息。
3、重要信息做到每周備份一次，每學(xué)期末刻錄光盤保存。存放貴重設(shè)備地點(diǎn)正準(zhǔn)備購買報(bào)警系統(tǒng)，每室配備干粉滅火器。
4、我校教學(xué)裝備管理規(guī)范，教學(xué)裝備借還有登記，維修有記錄，報(bào)損手續(xù)齊全，各教學(xué)裝備和功能室由指定專人負(fù)責(zé)，各室制度上墻。
三、信息應(yīng)用，結(jié)出碩果
1、我校教師積極創(chuàng)作教學(xué)課件、論文，上學(xué)期局資源庫建設(shè)全校十幾位老師獲教育局頒放證書獎(jiǎng)勵(lì)，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。人均原創(chuàng)資源達(dá)5個(gè)。每期保證10次教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)教師100%獲計(jì)算機(jī)高級證書。
2、校長帶頭，全校教師積極響應(yīng)，使用校園信息網(wǎng)絡(luò)平臺，將電子政務(wù)工作落到實(shí)處，我校政務(wù)、校務(wù)、黨務(wù)均在校園網(wǎng)上有相應(yīng)的欄目進(jìn)行公示，學(xué)校的周工作安排、會議通知都在網(wǎng)上公布。老師們也積極上傳資料，每周都有部分記錄更新。
3、我校以信息化建設(shè)應(yīng)用為基礎(chǔ)，申報(bào)了三個(gè)信息化應(yīng)用的省的課題?！度藱C(jī)交互與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》、《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)小學(xué)課程教學(xué)中師生方式創(chuàng)新研究》、《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的研究》三個(gè)課題在我校的實(shí)施是我校探索對師生有益的信息技術(shù)應(yīng)用模式的有效體現(xiàn)。
4、我校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)，有z老師的語文整合課例《荷葉圓圓》獲省一等獎(jiǎng)，z老師的美術(shù)整合課《唱大戲》獲區(qū)特等獎(jiǎng)第五名，z老師的整合課《彩云衣》和z老師整合課例《打電話》獲省二等獎(jiǎng)。
四、裝備齊備、經(jīng)費(fèi)保障
1、我校在教育局的統(tǒng)一組織下，積極實(shí)施教學(xué)裝備管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化工作，及時(shí)更新教學(xué)裝備登記工作，保證裝備數(shù)據(jù)和裝備實(shí)物一致。對于教學(xué)中需要而本校又沒有設(shè)備，學(xué)校采取自籌資金與教育局統(tǒng)購兩種方式進(jìn)行配備，保證全部按省級目錄標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)備，每年學(xué)期的計(jì)算機(jī)維護(hù)費(fèi)和一定比例的教學(xué)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫瑢Ｓ糜诮虒W(xué)裝備的增加、更換和維修。每期由總務(wù)部門會同信息組對教學(xué)裝備的使用和管理進(jìn)行總結(jié)，并存檔。
2、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，選派優(yōu)秀教師參加國家、省、市、區(qū)級教學(xué)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)管理員z兩次參加省、市網(wǎng)絡(luò)管理員高級培訓(xùn)，四位老師參加市因特爾未來教師培訓(xùn)，多位教師參加省課題研究活動(dòng)。2006年4月，參加省“十五”課題結(jié)題培訓(xùn)，2006年11月，參加省級課題開題培訓(xùn)。
今年，我校信息化工作開展得有聲有色，成果顯著，教師在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段和水平都有了較大提高。我們一定會更加努力工作，讓我校信息化工作在明年再上一個(gè)新的臺階。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇2
本年度的工作即將結(jié)束，這一年里，在上級主管部門的指導(dǎo)、支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校信息化建設(shè)，不斷加快教育信息化建設(shè)步伐，將信息化建設(shè)工作作為學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分。培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：
一、信息化建設(shè)基本情況
學(xué)?，F(xiàn)有四間學(xué)生機(jī)房（141臺學(xué)生機(jī)），多媒體教室2間，辦公電腦68臺，今年學(xué)校又新組建了一間電子閱覽室兼?zhèn)湔n室（30臺電腦）。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中，教育局又為我校配備了班班通項(xiàng)目（38臺），各功能室配備了觸控一體機(jī)（9臺），一間學(xué)生機(jī)房（50臺），一間數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步完善了我校教育信息化裝備。
校園網(wǎng)已接入互聯(lián)網(wǎng)，全校師生辦公、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了信息化，網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)代化，大大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。
二、網(wǎng)絡(luò)安全管理工作
1、為加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，確保校園網(wǎng)高效運(yùn)行、規(guī)范信息化建設(shè)，成立了以校長趙曰貴為組長的“校園網(wǎng)信息安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立健全了網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任制和有關(guān)規(guī)章制度。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，機(jī)構(gòu)到位，人員到位，責(zé)任到位，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、完善網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范措施，校內(nèi)每臺電腦都有登記，并做到物理地址MAC與IP地址綁定，杜絕外來電腦隨意聯(lián)網(wǎng)。利用安裝網(wǎng)絡(luò)行為管理設(shè)備，對校園網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)進(jìn)行合理設(shè)置，合理設(shè)置封堵一些與工作、學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行記錄、監(jiān)督、檢查，建立用戶上網(wǎng)日志記錄，保證正常的網(wǎng)絡(luò)帶寬，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對電腦及其它設(shè)備使用方面實(shí)行“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的管理原則。要求接入校園網(wǎng)的所有電腦安裝殺毒軟件，網(wǎng)絡(luò)管理員不定期的進(jìn)行巡查及監(jiān)督，要求使用人員及時(shí)進(jìn)行殺毒軟件的升級并殺毒。定期對服務(wù)器的系統(tǒng)和軟件進(jìn)行更新，對重要文件、信息資源做到及時(shí)備份，數(shù)據(jù)恢復(fù)。
3、我校為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)，采取多種形式廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《文明上網(wǎng)倡議書》、《教師文明上網(wǎng)公約》等，并與使用電腦的教師簽訂了《網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書》，多次針對網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)知識進(jìn)行了培訓(xùn)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)信息安全責(zé)任。在學(xué)生中深入開展《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《學(xué)生文明上網(wǎng)公約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，并與學(xué)生簽訂了《學(xué)生文明上網(wǎng)承諾書》，提高青少年學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護(hù)的能力。經(jīng)過學(xué)習(xí)全體師生在網(wǎng)絡(luò)安全方面加強(qiáng)了自身的政治意識、責(zé)任意識、自律意識、法制意識，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全人人有責(zé)的.觀念，并且清楚的意識到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全也是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的有機(jī)組成部分。為創(chuàng)建文明和諧的社會文化和校園文化環(huán)境做出了努力。
三、信息技術(shù)設(shè)備的教學(xué)及應(yīng)用
信息技術(shù)設(shè)備做為固定資產(chǎn)管理，有嚴(yán)格的采購和報(bào)廢程序，按照規(guī)定進(jìn)行登記建檔，并有明確的管理制度、使用制度，在使用過程中有使用日志和維護(hù)記錄。我校各機(jī)房、多媒體教室、電子備課室、校園網(wǎng)絡(luò)都有管理員，進(jìn)行日常的管理。定期打掃衛(wèi)生，定期檢查維護(hù)設(shè)備，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，為正常的教育教學(xué)提供有力保障。
目前學(xué)校教學(xué)班級有32個(gè)，多媒體教室兩間，為協(xié)調(diào)好教師使用多媒體上課，我們制定了預(yù)約制度，提前一周進(jìn)行預(yù)約，避免上課班級時(shí)間上發(fā)生沖突，同時(shí)提高了多媒體教室的使用效率，為教師應(yīng)用信息化設(shè)備教學(xué)提供了保障。
四、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)情況
結(jié)合我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)際情況，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，每學(xué)期組織學(xué)校教師開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的相關(guān)校本培訓(xùn)至少兩次。培訓(xùn)內(nèi)容例如：教育資源平臺的使用、“一師一優(yōu)”課的曬課方法、微課的制作方法等。
今年，根據(jù)上級要求，我校也積極組織教師全員參與“國培計(jì)劃xxxx”第一階段和“國培計(jì)劃xxxx”第二階段的信息技術(shù)能力培訓(xùn)。截止到目前，我校已通過新疆中小教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平考核合格及不用考人員參加計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)人數(shù)達(dá)137人。
通過各級各類培訓(xùn)，提升了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，激發(fā)了教師持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，推動(dòng)每個(gè)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。
五、不足之處
1、在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是欠缺。
3、還有部分教師的信息技術(shù)水平有限，缺乏在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用意識，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下功夫。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇3
信息化技術(shù)走進(jìn)課堂的阻力
隨著社會的進(jìn)步，各種信息設(shè)備走進(jìn)了我們生活也走進(jìn)了校園，對我們來說可謂是觸手可及，但是這些信息技術(shù)卻遲遲很難走進(jìn)課堂，我想這是在新時(shí)期教育者應(yīng)該認(rèn)真反思的問題。我想我們們邁不出這一步，往往并不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。導(dǎo)致這種思想桎梏原因很多，但主要是兩點(diǎn)：第一，應(yīng)試教育的大環(huán)境這些年沒有改變，在師生家長心中考試成績是評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以導(dǎo)致廣大教師依然按照輕車熟路的傳統(tǒng)教學(xué)方法去教學(xué)，只要達(dá)到成績好就夠了。第二，教師在長期繁重的工作壓力下缺少學(xué)習(xí)新事物的積極性，尤其在缺少統(tǒng)一組織和要求的情況下，大家更愿意把自由使用的時(shí)間用在其它事物上。所以要解決目前的窘境，必須有強(qiáng)有力的外力來推動(dòng)信息化技術(shù)應(yīng)用，讓教師重做一回學(xué)生，自發(fā)的去學(xué)習(xí)并應(yīng)用，當(dāng)這種教學(xué)方式習(xí)慣成自然后便信息化教學(xué)才算走進(jìn)課堂。
技術(shù)革新教育
隨著時(shí)代社會的發(fā)展，教育也在一次次改革中前進(jìn)，也對教育的目標(biāo)不斷提出新的要求，對我們的下一代給予更多的期望。要想實(shí)現(xiàn)這么多的變革，我們必須在教育工作中投入更多的新元素，而信息化手段將成為重要的助力。一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成長的過程其實(shí)就是他與這個(gè)世界的一個(gè)交互的過程，去了解這個(gè)世界的事物和事物中蘊(yùn)含的知識規(guī)律，那么說道交互了解世界的最便捷的途徑，當(dāng)今無論男女老少都知
道無非就是我們身邊的互聯(lián)網(wǎng)，那么為什么把信息化帶入課堂呢？信息化教學(xué)不是趕個(gè)時(shí)髦不是圖個(gè)新鮮，而是要通過信息化的方式把萬千事物更清晰便捷的展現(xiàn)在孩子們面前，使我們的教學(xué)效果達(dá)到更高的水平。
信息化拓寬學(xué)生的認(rèn)知道路
說道信息化互聯(lián)網(wǎng)等等，給人最直接的印象就是網(wǎng)絡(luò)中浩瀚無邊卻又可以及時(shí)提取的各種信息，在這里我們幾乎可以找到我們想要了解的各種資源，所以如今網(wǎng)絡(luò)似乎成為人們了解世界開拓視野的主要平臺。那么毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)可以在學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)中給予足夠多的生動(dòng)直接的材料，而且這樣一種學(xué)習(xí)途徑也改變了學(xué)生的認(rèn)知方式。過去的教學(xué)主要是教師將知識塞進(jìn)學(xué)生的頭腦中，或者按照教學(xué)計(jì)劃去引導(dǎo)學(xué)生如何去做去學(xué)的知識，學(xué)生是處于一種被動(dòng)位置。而學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息卻是截然相反，他們根據(jù)自己面對的問題或者憑借興趣可以源源不斷的從網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)資源，然后積極的去了解吸收這些內(nèi)容獲得收獲。毫無疑問讓學(xué)生習(xí)慣于這種主動(dòng)的汲取知識的方式將有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，他們更容易對這個(gè)世界保持著好奇心，而且更加致力于自己去解決問題獲取相關(guān)的知識，著正是廣大教育者所希望看到的。
如何引導(dǎo)學(xué)生在信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)
利用網(wǎng)絡(luò)信息化的學(xué)習(xí)不僅在課堂，而且更多的會在課下進(jìn)行，當(dāng)學(xué)生習(xí)慣于從網(wǎng)絡(luò)獲取信息和進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們除此之外還會利用網(wǎng)絡(luò)做些什么就是我們不得不關(guān)注的問題了。網(wǎng)絡(luò)中信息量巨大，而孩子們好奇心強(qiáng)烈又缺少自制力，在缺乏約束的情況下，他們很有可能將大量精力花費(fèi)在于教學(xué)目標(biāo)無關(guān)的東西上，甚至?xí)佑|到一些不良的信息影響，這對教育和孩子的成長都是不利的。要如何避免這些問題發(fā)生呢？我認(rèn)為教師方面，一是要通過課上的教學(xué)和課下的任務(wù)，給孩指明他們所需要去了解的方向，并通過多種手段去激發(fā)他們探求的興趣。二是要把握教學(xué)之本，嚴(yán)格要求學(xué)生課上課下的活動(dòng)，把關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，通過技術(shù)手段以及與家長配合去把握學(xué)生的動(dòng)向。同時(shí)我認(rèn)為在技術(shù)方面大有可為，一是技術(shù)充分與教學(xué)結(jié)合，利用軟件實(shí)現(xiàn)教師—知識—學(xué)生—任務(wù)四者的時(shí)時(shí)交互，是學(xué)生無論課上課下都能按照老師的指導(dǎo)和要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并保證教師的能夠有效掌控學(xué)生狀況。二是利用相關(guān)手段把握學(xué)生能夠接觸到的資源范圍，避免學(xué)生將時(shí)間浪費(fèi)在無意義的關(guān)注上，防止學(xué)生接觸到負(fù)面影響的信息
信息化環(huán)境下把握學(xué)生關(guān)注圈和影響圈
“關(guān)注圈”和“影響圈”是人類進(jìn)入發(fā)達(dá)的信息化社會后經(jīng)常被提起的兩個(gè)詞。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使社會中的信息量和信息傳輸速度達(dá)到了空前
的水平，“關(guān)注圈”就是指的我們平日里花費(fèi)事情去關(guān)注的信息，“影響圈”則指的是我們關(guān)注的信息中對于我們致力于事業(yè)工作生積極作用的信息。我們會看到“關(guān)注圈”中包含著“影響圈”，那么其中除了“影響圈”以外的其它信息就可以認(rèn)為是與事業(yè)工作關(guān)系不大的內(nèi)容。但是人的時(shí)間是一定的，能關(guān)注的信息量是一定的，那么毫無疑問，為了個(gè)人的成長我們需要盡量的擴(kuò)大“影響圈”的比重。同樣的道理，當(dāng)信息技術(shù)深入到我們的教學(xué)中后，學(xué)生同樣面臨了著同樣的問題，他們所關(guān)注的信息是否是屬于“影響圈”，是否能夠有效促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)效果，能否對與身心成長產(chǎn)生積極效應(yīng)，這些是教育者必須認(rèn)真思考的。那么這里還是一句話，教學(xué)技術(shù)與教師工作能夠緊密結(jié)合，通過各種手段使學(xué)生能夠在教師的設(shè)定范圍內(nèi)去獲取相關(guān)信息，增大學(xué)生所獲信息中的“影響圈”。
微課堂教學(xué)急待實(shí)踐
目前網(wǎng)絡(luò)上可以輕易找到各種教學(xué)資源，為學(xué)生的課下自主學(xué)習(xí)提供一定幫助，但是這樣的學(xué)習(xí)資源卻也有著很多不足。一是學(xué)生老師之間無法進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)的成果無法相互反饋；二是這些課程資源往往不是整體的教學(xué)過程，缺少配套的習(xí)題、解決問題的方法模式等內(nèi)容；三是這些資源往往是整堂課的過程，缺少對個(gè)別重難點(diǎn)的詳細(xì)解讀的內(nèi)容；四是由于教學(xué)的整體環(huán)境與學(xué)生所處的不同，所以對教師的授課方式學(xué)生的參與方式可能出現(xiàn)不太適應(yīng)。那么如果將微課堂融入我
們教學(xué)工作中，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的他們自己的老師的教學(xué)，以上的問題都可以解決了。在微課堂中，我們可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況、出現(xiàn)的問題錄制對應(yīng)的教學(xué)資源；我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容再配備相關(guān)的習(xí)題任務(wù)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果再做反饋；我們可以在線上線下與學(xué)生充分交流，增進(jìn)師生感情和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；我們可以在平臺上放置很多對學(xué)生有益的資源，不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也幫助他們身心的成長；我們可以將微課堂的教學(xué)常態(tài)化，利用教學(xué)平臺把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等?？傊谛畔⒒慕裉?，我們一定要把握住時(shí)代的機(jī)遇，勇于嘗試新的教學(xué)方式助力學(xué)生的成長。
對于信息化教學(xué)管理運(yùn)用于中學(xué)階段的設(shè)想
眾所周知目前我國絕大多數(shù)大學(xué)的教學(xué)管理都是在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行，那么當(dāng)條件允許的情況下我們是否也能夠?qū)⑦@種模式運(yùn)用于中學(xué)呢？我設(shè)想在這個(gè)平臺上老可以看到學(xué)生近期的在校在家學(xué)習(xí)、心理等諸多狀態(tài)，老師和家長通過平臺及時(shí)關(guān)注并溝通；在這個(gè)平臺上可以組建微課堂，使學(xué)生在課下仍可以獲得學(xué)習(xí)資源，將學(xué)生學(xué)習(xí)問題及時(shí)反饋給老師；在這個(gè)平臺上，老師可以組織拓展性教學(xué)活動(dòng)，可以是網(wǎng)上參與的，也可以是實(shí)際的課外活動(dòng)，無疑使學(xué)生生活更豐富多彩展示自我，也增進(jìn)師生交流。在這個(gè)平臺上可以發(fā)布學(xué)校的各類
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇4
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我校全面貫徹教育方針，積極開展教育信息化建設(shè)，始終把更新教育教學(xué)觀念作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程的前提；把提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為教育現(xiàn)代化的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；把教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)作為教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。在制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)將教育信息化工作納入其中，使學(xué)校的教育信息化發(fā)展有了保障。我校充分意識到以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要性，并把教育信息化作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)工程來建設(shè)，學(xué)校開展教育信息化實(shí)施情況如下：
一、健全的組織結(jié)構(gòu)，科學(xué)可行的規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。
1、成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工作的管理。為了更快地推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，我校成立了學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組內(nèi)成員明確分工，責(zé)任到人，全面指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)校信息技術(shù)工作。建立健全各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度，如《計(jì)算機(jī)機(jī)房管理制度》《信息化培訓(xùn)管理制度》《電教設(shè)備管理制度》以及各類專用教室的管理制度等。
2、加大軟硬件的投入，保證培訓(xùn)工作的有序有效進(jìn)行。
我校在配備了足額數(shù)量的專職信息教育技術(shù)人員的同時(shí)充分認(rèn)識到硬件設(shè)施在教育信息化在教育教學(xué)中的重要作用，因此學(xué)校持續(xù)加大了硬件設(shè)施投入。學(xué)?，F(xiàn)建有網(wǎng)絡(luò)主控室1間，學(xué)生用機(jī)房3間，錄播教室1間，電子書包100臺，翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)班2個(gè)?，F(xiàn)有教學(xué)班39個(gè)均能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通，配備多媒體教學(xué)設(shè)備，能夠完全滿足師生教與學(xué)的需求。100M寬帶通達(dá)所有普通教室和所有辦公室，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、自動(dòng)廣播音響系統(tǒng)等設(shè)計(jì)到位，圖書電腦管理系統(tǒng)齊全，這些設(shè)備為廣大師生教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施新課程改革提供了有力的支撐。
二、以翻轉(zhuǎn)課堂研究為抓手，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。
20xx年11月，市湖石小學(xué)被批準(zhǔn)為省首批“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。由此，湖石小學(xué)邁入了“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”時(shí)代。兩年多的研究，創(chuàng)新了湖石小學(xué)課堂、教研新模式，開啟了教師專業(yè)發(fā)展的新思路，有效提升了學(xué)校辦學(xué)水平。
（一）組建團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
學(xué)校首先成立了項(xiàng)目組。由校長擔(dān)任項(xiàng)目組長，項(xiàng)目組成員中有市級數(shù)學(xué)名師工作室主持人，學(xué)科帶頭人及各學(xué)科市、區(qū)及骨干教師 ，為本實(shí)驗(yàn)的研究提供了保障，并輔以信息技術(shù)方面的骨干教師給予技術(shù)上的支持。
項(xiàng)目組成立至今，我們主要是采取了自學(xué)、請專家集中學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)等方式，積極開展各項(xiàng)研究工作。在首次的微課培訓(xùn)中，徐晴校長親自掛帥，給各學(xué)科教研組長講解她對微課的認(rèn)識，播放她搜集的微課視頻，燃起老師們對微課的熱情。接著學(xué)校采取了多元化方式：舉辦各種基礎(chǔ)講座；邀請專家以一人一機(jī)模式介紹微課的制作；組織各學(xué)科的骨干教師參加微課培訓(xùn)活動(dòng)。一批數(shù)學(xué)教師很快了解微課并掌握了微課制作的方法。在湖石小學(xué)數(shù)學(xué)教研組承辦了“市小學(xué)數(shù)學(xué)微課的制作與研討活動(dòng)”，在當(dāng)天的研討活動(dòng)，湖石小學(xué)數(shù)學(xué)教研組給全市數(shù)學(xué)教師展示了五件微課，受到聽課教師的一致好評。在市微課制作大賽上，這五個(gè)微課作品有兩個(gè)獲得全市一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，二個(gè)三等獎(jiǎng)。
為了讓研究深入化，學(xué)校帶領(lǐng)業(yè)務(wù)骨干教師走進(jìn)先進(jìn)學(xué)校實(shí)地感悟并吸取其他成熟的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與方法；聯(lián)系上海復(fù)蘭科技，邀請專家多次專門到我校進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的培訓(xùn)，觀摩翻轉(zhuǎn)課堂錄像，讓老師們深入了解翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。
（二）開展研究，積累成果
在研究的過程中，我校成功申報(bào)省級教育信息技術(shù)研究課題，以課題促研究。課題組進(jìn)行了集中開題，談了自己工作開展的計(jì)劃也聽了專家的點(diǎn)評與建議，得到了許多開展工作的靈感，開拓了工作思路。
1．以賽促訓(xùn)，提高微課制作能力
為了讓更多的教師能夠駕馭微課，從20xx年開始學(xué)校采用培訓(xùn)與比賽相結(jié)合的方式，每學(xué)期開展2-3次主題培訓(xùn)；每學(xué)期開展“微課錄制”、 “微課設(shè)計(jì)”等比賽，在“市小學(xué)數(shù)學(xué)微課程制作與運(yùn)用交流研討活動(dòng)”中，湖石小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)再次從微課制作方法的介紹，作品的展示，微課案例運(yùn)用的演示以及相關(guān)專題的講座等四個(gè)方面展示了他們在微課上的研究成果，重點(diǎn)凸顯微課在日常教學(xué)中的有效運(yùn)用，充分表明了他們對微課的駕馭能力。
2.梳理教材，確定試點(diǎn)年級，成立翻轉(zhuǎn)課堂工作坊
在推進(jìn)“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)過程中，全體項(xiàng)目組成員進(jìn)行了集中議題，分學(xué)科討論適合開發(fā)微課的知識點(diǎn)，作為制作微視頻的原始參考材料。完成了這些文本材料，接下去是在小學(xué)階段6個(gè)年級全部進(jìn)行試點(diǎn)，還是在某個(gè)年級進(jìn)行試點(diǎn)，項(xiàng)目組老師經(jīng)過反復(fù)討論、論證，基于以下因素考慮，最終決定在三、四年級中進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的試點(diǎn)：
（1）三、四年級的學(xué)生已具備初步的預(yù)習(xí)能力為翻轉(zhuǎn)課堂能夠正式開展提供了保障；
（2）三、四年級教材中一部分知識點(diǎn)適合作為翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻素材；
（3）校內(nèi)有家校通平臺進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整即可將翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻放于此平臺便于學(xué)生回家學(xué)習(xí)等 。
經(jīng)過周密準(zhǔn)備，學(xué)校于20xx年初成立班級翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)工作坊，每個(gè)工作坊由10位教師組成。在三、四年級進(jìn)行實(shí)施，每個(gè)年級段抽出一個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班，班級語數(shù)英教師為工作坊實(shí)驗(yàn)成員，同時(shí)每個(gè)工作坊配備兩名骨干教師及四——五位青年教師輔助實(shí)驗(yàn)班教師。目的是1：以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)新課程改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.使學(xué)生、教師的成長與學(xué)校發(fā)展同步實(shí)現(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校充分考慮學(xué)校、教師、學(xué)生和家長實(shí)際，點(diǎn)上突破，邊實(shí)驗(yàn)邊完善，整合資源，發(fā)展創(chuàng)新，找到適合我校實(shí)際情況的“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”模式,以及付諸實(shí)踐的“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”方案。
3.制作微視頻，實(shí)踐教學(xué)模式與教研模式
“先學(xué)后教”、“以學(xué)定教”等課堂教學(xué)模式不斷更新著我們的教學(xué)理念，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式改變，課堂重心進(jìn)行前置或者后移學(xué)生在家通過微視頻對知識點(diǎn)先進(jìn)行自學(xué)、當(dāng)學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤通過微視頻來糾正或者對于一些有挑戰(zhàn)難度的知識設(shè)計(jì)成微視頻便于學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)。而課堂成為的學(xué)生探究過程或者鞏固練習(xí)的落腳點(diǎn)。但是我們在實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生年齡小，自控能力弱，如果家長監(jiān)督不到位，利用微課將知識點(diǎn)前置或者后移學(xué)習(xí)時(shí)，效果甚微。因此我們采用以“課內(nèi)翻”為主，“課外翻”為輔的方式，讓學(xué)生課前先學(xué)再課中集體學(xué)的形式，讓微課效能最大化。
根據(jù)前面所說的課堂模式，我們研究“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”有何需求，探索出適合我校學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)模式。即“發(fā)現(xiàn)討論、嘗試練習(xí)，歸納總結(jié)，拓展提升”的課堂模式的實(shí)踐，在課堂中將新授知識制作成微課，讓學(xué)生在課上觀看，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并討論，接著進(jìn)行嘗試練習(xí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生可以自主探究，也可以采取同桌互動(dòng)探究；也可采取小組合作的探究，課堂上注重探究的過程，接著教師或?qū)W生進(jìn)行歸納總結(jié)。同時(shí)，學(xué)生有了一定的知識基礎(chǔ)，可以將鞏固練習(xí)在課堂上完成，無須回家做或者減少回家練習(xí)的量。
有了具體課堂模式，我們就在教研組內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐與研討。青年教師率先做實(shí)踐，通過《自行車中的圓》這節(jié)課作為試點(diǎn)，教研組內(nèi)教師討論自行車行進(jìn)的原理是難點(diǎn)，在課堂上教師難以講解，可以制作成微課讓學(xué)生在課前和課中學(xué)習(xí)。接著組內(nèi)分工完成腳本設(shè)計(jì)、微課錄制、任務(wù)單設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行課堂展示，課后項(xiàng)目組和教研組內(nèi)的老師就翻轉(zhuǎn)課堂的落實(shí)談各自的想法，讓翻轉(zhuǎn)課堂如何在課堂教學(xué)這一塊實(shí)施走出了第一步。在兩年多的研究過程中，我們也將“互惠式”教研模式運(yùn)用到翻轉(zhuǎn)課堂研究模式中，取得了較好的成效。
三、參加比賽 ，小有收獲
從項(xiàng)目成立至今，學(xué)習(xí)接受新的教學(xué)模式的同時(shí)，教師信息化水平快速提升，不斷積累成果。在省、市、區(qū)各類信息化比賽中，我校多名老師獲省、市、區(qū)各級獎(jiǎng)項(xiàng)。一批青年教師成長為學(xué)校教科研骨干，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了保障，學(xué)校社會聲譽(yù)日益提高。
四、展望未來，繼續(xù)努力
郭沫若說過這樣一句話：教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做。而信息化正是通過教育理念、教學(xué)觀念、教學(xué)方法三個(gè)方面的很大程度上實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。但是在翻轉(zhuǎn)課堂研究過程中，因?yàn)殡娮訒鼣?shù)量的限制，目前只有2個(gè)班級開展了研究，學(xué)校目前正在努力籌建第三個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班級，希望能有更多的教師參與到研究中。
我校的教育信息化應(yīng)用水平已取得了一些成果，但我們清醒的認(rèn)識到，隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取，不斷提升教師的觀念和能力，增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，為師生的成長搭建更多的信息化交流展示平臺，促進(jìn)師生的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，我校在教育信息化工作方面，已經(jīng)打開了一個(gè)很好的局面，相信在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，會取得更大的成績
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇5
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機(jī)制
學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各室的管理制度和崗位責(zé)任，設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員，具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和教師的培訓(xùn)，保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運(yùn)行。
2、關(guān)鍵設(shè)備的管理
我校采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項(xiàng)相當(dāng)重要的工作，這是因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給正常的教學(xué)帶來不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機(jī)、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監(jiān)測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強(qiáng)對主干交換機(jī)的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測，以及維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主干交換機(jī)的正常工作。
3、IP地址的管理
在TCP/IP協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，TCP/IP網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺工作站都需要有一個(gè)合法的IP地址才能夠正常工作。IP地址管理是否得當(dāng)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運(yùn)行的關(guān)鍵。
如果IP地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)IP地址沖突，就會導(dǎo)致合法的IP地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，甚至回對某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。
4、安全管理
隨著內(nèi)部網(wǎng)和Internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護(hù)各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機(jī)密數(shù)據(jù)的安全，因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的`一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理?xiàng)l理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護(hù)體系，設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)的開通貴在應(yīng)用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進(jìn)QQ世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開課教學(xué)，更不能成為一種擺設(shè)和點(diǎn)綴。
1、立足本校，培養(yǎng)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的教師隊(duì)伍
建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵，有了設(shè)備沒人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計(jì)算機(jī)水平較低的實(shí)際，首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認(rèn)識到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀(jì)需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺地去學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓(xùn)，注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開展培訓(xùn)初期，我們一方面對教師進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變及心理疏導(dǎo)，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計(jì)算機(jī)的畏懼心理；另一方面對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機(jī)叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進(jìn)行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計(jì)算機(jī)餓基本操作，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運(yùn)用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。
為了實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)點(diǎn)上的突破，我們又對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的教師進(jìn)行了更高一級的骨干培訓(xùn)，我么選出了幾位骨干教師參加姜堰市市、泰州市組織的高一級培訓(xùn)，然后對所學(xué)知識進(jìn)行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，在前一階段的基礎(chǔ)上，我們又組織全體教師多次參加姜堰市多媒體軟件制作培訓(xùn)。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師都掌握了PPT課件的設(shè)計(jì)編寫與制作，他們從會操作到會設(shè)計(jì)、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計(jì)算機(jī)前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
2、搜集信息、豐富資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享
抓緊建設(shè)校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個(gè)方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁的制作讓廣大教師在解決實(shí)際問題中掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。
4、注重教學(xué)的應(yīng)用
在校園網(wǎng)的應(yīng)用過程中，教學(xué)應(yīng)居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，也顆粒用網(wǎng)上為教學(xué)服務(wù)。
總之，當(dāng)今網(wǎng)上教育發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導(dǎo)，以建好網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料為基本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真開展網(wǎng)上教育實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中認(rèn)識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇6
根據(jù)省局、市局信息化重點(diǎn)工作安排，和省局會議要求，我局將20xx年主要信息化建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、在建信息化項(xiàng)目情況介紹：
今年我局繼續(xù)圍繞省局“一中心三平臺”建設(shè)任務(wù)，重點(diǎn)推進(jìn)省綜合監(jiān)管平臺建設(shè)推廣工作，同時(shí)做好xx市公共交通管理信息平臺、網(wǎng)約車申報(bào)平臺、運(yùn)政數(shù)據(jù)中心升級等項(xiàng)目建設(shè)工作。
1、省綜合監(jiān)管平臺建設(shè)工作。綜合監(jiān)管平臺是今年省局布署的重要工作之一，因此，我局全力做好綜合監(jiān)管建設(shè)基礎(chǔ)配套工作。監(jiān)控接入方面，從今年1月份開始，對運(yùn)政視頻監(jiān)控平臺進(jìn)行了全面升級，新增了流媒體服務(wù)器和云存儲設(shè)備，監(jiān)控平臺使用更加流暢快捷。接入了全市6個(gè)二級以上客運(yùn)站“三口一場一廳”主要監(jiān)控點(diǎn)位、1個(gè)物流園區(qū)主要點(diǎn)位視頻圖像、市本級和部分縣二客一危企業(yè)監(jiān)控值班室、停車場等監(jiān)控點(diǎn)位，在原來25個(gè)重點(diǎn)區(qū)域非現(xiàn)場執(zhí)法監(jiān)控點(diǎn)基礎(chǔ)上新增了16個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，在部分區(qū)域測試了站外組客自動(dòng)抓拍功能。新建重點(diǎn)區(qū)域公交站點(diǎn)高清監(jiān)控點(diǎn)40個(gè)，作為公交運(yùn)行監(jiān)測及重點(diǎn)區(qū)域非現(xiàn)場執(zhí)法的補(bǔ)充。數(shù)據(jù)接入方面，一是在完成全市駕培學(xué)員監(jiān)測平臺推廣的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備進(jìn)行監(jiān)管規(guī)則的啟用。二是按照省局要求完成了對公交監(jiān)測功能模塊進(jìn)行開發(fā)。三是完善了客運(yùn)管理系統(tǒng)，啟用了異常信息監(jiān)測規(guī)則。四是為加強(qiáng)兩客一危車輛運(yùn)輸安全管理，啟用了聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控異常信息監(jiān)測規(guī)則。
2、完善公共交通管理信息平臺建設(shè)。一方面，我局公共交通管理信息平臺經(jīng)過1年多的建設(shè)已完成一期開發(fā)。平臺于20xx年1月開始在政府公交服務(wù)購買領(lǐng)域嘗試使用，將GPS有效行駛里程指標(biāo)作為補(bǔ)貼主要依據(jù)，再輔以準(zhǔn)點(diǎn)率、運(yùn)行速度等指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)籌計(jì)算，初步實(shí)現(xiàn)將公交信息化作為政府公交服務(wù)購買的依據(jù)。目前城市、城鄉(xiāng)公交GPS上線率均達(dá)到97%以上，100%車輛安裝車載視頻監(jiān)控和自動(dòng)報(bào)站系統(tǒng)，并強(qiáng)勢推動(dòng)公交企業(yè)對于公交智能調(diào)度的常態(tài)化使用。另一方面，目前已完成xx市公共交通信息管理平臺二期的.開發(fā)，啟用公交信息異常監(jiān)測、安全應(yīng)急管理、服務(wù)質(zhì)量考核和公交發(fā)展評價(jià)等功能，并充分與綜合監(jiān)管平臺進(jìn)行銜接。
3、推進(jìn)網(wǎng)約出租車申報(bào)平臺建設(shè)。為探索“最多跑一次”如何以信息化手段實(shí)現(xiàn)，我局以網(wǎng)約出租車從業(yè)人員、車輛審核為為契機(jī)，于4月份建設(shè)完成并啟用了網(wǎng)約出租車申報(bào)平臺。申報(bào)平臺打通了兩個(gè)通道，一是打通了我局與公安、社保、國稅的審核通道，通過在公安、社保、國稅設(shè)立審核點(diǎn)，使網(wǎng)約車申報(bào)人員不必跑多個(gè)部門進(jìn)行審核，各審核部門也可通過信息化手段在網(wǎng)上審核完畢，省去了車主、部門來回跑的時(shí)間。二是打通了申報(bào)平臺與內(nèi)部許可系統(tǒng)、考試系統(tǒng)的通道，申報(bào)數(shù)據(jù)從申報(bào)開始到證件打印整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)同步，避免二次輸入，有效防止錯(cuò)誤發(fā)生，提高工作效率。目前為止全市共有830人報(bào)名，570人通過了網(wǎng)上申報(bào)的審核，112人已取得了網(wǎng)約車從業(yè)資格證。平臺的使用得到了良好的社會反響，也為“最多跑一次”實(shí)現(xiàn)信息化提供借鑒意義。
4、完善道路運(yùn)輸行業(yè)數(shù)據(jù)中心建設(shè)。今年對行業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行清理，并完善了行業(yè)數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)元的整理、分類工作，在數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)共享方面制定了統(tǒng)一規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)與市交通局?jǐn)?shù)據(jù)中心的對接。同時(shí)，做好數(shù)據(jù)資源可視化工作，初步完成了靜態(tài)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)資源一張圖、行業(yè)數(shù)據(jù)綜合和專題展示分析等功能，為行業(yè)管理分析決策提供了可視化工具。
5、積極打造移動(dòng)運(yùn)管服務(wù)。今年完成了移動(dòng)應(yīng)急指揮車和移動(dòng)執(zhí)法服務(wù)站的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為應(yīng)急突發(fā)事件處理、執(zhí)法部門一線執(zhí)法和許可辦理流動(dòng)服務(wù)提供移動(dòng)指揮調(diào)度、視頻會議、無線通信、現(xiàn)場執(zhí)法以及流動(dòng)許可服務(wù)等功能。
6、積極推進(jìn)運(yùn)游一體化智慧管理平臺建設(shè)。建設(shè)以業(yè)務(wù)管理BI門戶系統(tǒng)、智慧中心系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集云分析平臺、出行平臺為核心的運(yùn)游一體化智慧管理平臺，實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸與旅游融合化。
二、擬建信息化項(xiàng)目
1、出租車綜合監(jiān)管項(xiàng)目。為確保網(wǎng)約、巡游出租車管理辦法的有效實(shí)施，方便管理部門有序、高效地開展網(wǎng)約、巡游出租車的管理工作，我局?jǐn)M開發(fā)出租汽車綜合監(jiān)管平臺，在前期為社會公眾提供網(wǎng)約車從業(yè)許可網(wǎng)絡(luò)審核的基礎(chǔ)上，為網(wǎng)約車平臺及企業(yè)提供企業(yè)許可登記，為管理部門提供資料審核、證件核發(fā)、綜合監(jiān)管等多方面的工作和管理方式，提高工作效率。
2、雪亮工程項(xiàng)目。為進(jìn)一步落實(shí)公共安全區(qū)域視頻監(jiān)控的建設(shè)，確保視頻監(jiān)控的穩(wěn)定運(yùn)行，我局將新增三級以上車站、公共交通樞紐等重要交通樞紐的人員聚集場所、出入口、主要通道等重要安全部位安裝高清視頻監(jiān)控。進(jìn)而充分發(fā)揮公共安全視頻監(jiān)控在治安防控、抗險(xiǎn)救災(zāi)、社會管理、服務(wù)民生、行業(yè)監(jiān)管等多方面的重要作用。
3、數(shù)據(jù)中心升級項(xiàng)目。通過對數(shù)據(jù)中心大數(shù)據(jù)分析，形成運(yùn)管數(shù)據(jù)展示中心。改造現(xiàn)有的數(shù)據(jù)接收、共享數(shù)據(jù)接口，進(jìn)一步提升接口的規(guī)范化和共享效率。將數(shù)據(jù)開放給科研院校、高新企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)，提升數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)質(zhì)量和應(yīng)用效率。
4、網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目。為貫徹國家關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的決策部署，我局?jǐn)M對網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行全面加強(qiáng)。20xx年將根據(jù)漏洞掃描結(jié)果，購置安全審計(jì)設(shè)備、防毒墻設(shè)備、防入侵設(shè)備和網(wǎng)頁防篡改設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，做好重要系統(tǒng)的等保評定，并增加網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇7
20xx年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年全省審計(jì)信息化工作會議和全市審計(jì)工作會議精神，根據(jù)《溫州市審計(jì)局關(guān)于20xx年全市審計(jì)信息化工作的實(shí)施意見》（溫審辦〔20xx〕49號），按照市局全市審計(jì)信息化工作目標(biāo)、任務(wù)與要求，在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持下，在市局的有力指導(dǎo)下，順利地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了顯著成效，審計(jì)信息化建設(shè)取得新突破?，F(xiàn)將20xx年度信息化建設(shè)工作狀況總結(jié)如下：
一、審計(jì)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀
20xx年，我局高度重視審計(jì)信息化建設(shè)工作，在資金緊張的狀況下，壓縮不必要的行政支出，投入超多的物力和財(cái)力進(jìn)行審計(jì)信息化建設(shè)，分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)，提高了審計(jì)效率和質(zhì)量，取得了較好的效果，有力推動(dòng)了審計(jì)工作的開展。
我局現(xiàn)有審計(jì)人員23人、臨時(shí)工作人員1人，配備臺式電腦24臺（上半年更新18臺），便攜式手提電腦19臺（新增8臺），掃描儀5臺（新增4臺），傳真機(jī)1臺，投影儀1臺；建立與省、市連接的遠(yuǎn)程網(wǎng)和本局的局域網(wǎng)，使文件資源及打印機(jī)等硬件資源共享，提高資源利用效率，減少數(shù)據(jù)冗余，實(shí)現(xiàn)了信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化和局內(nèi)辦公無紙化。透過政府網(wǎng)絡(luò)接入了互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)暢通，透過網(wǎng)絡(luò)了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政策法規(guī)等信息，介紹審計(jì)工作，擴(kuò)大審計(jì)的影響力，為審計(jì)的信息化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
二、審計(jì)息化建設(shè)所采取的措施
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化科學(xué)管理
局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視審計(jì)信息化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)了廣大審計(jì)干部的用心性和主動(dòng)性。
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)
我局在人員少，項(xiàng)目多，審計(jì)任務(wù)繁重的'狀況下，為讓全體審計(jì)人員更好的掌握計(jì)算機(jī)知識，提高計(jì)算機(jī)知識的理論水平和實(shí)際應(yīng)用潛力，加快局審計(jì)信息化建設(shè)的步伐，我局派出計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較好的審計(jì)人員到省審計(jì)廳培訓(xùn)中心進(jìn)行中級計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn)，對于派出培訓(xùn)的審計(jì)人員不僅僅要求自我學(xué)會學(xué)精，還要對局內(nèi)所有的審計(jì)人員進(jìn)行全方位的知識轉(zhuǎn)移。同時(shí)，要求全部新進(jìn)人員參加AO培訓(xùn)認(rèn)證考試。
（三）保障經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化硬件配備
今年我局在經(jīng)費(fèi)并不寬裕的狀況下，我們壓縮各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，保障硬件配備，新增8臺筆記本電腦，4臺掃描儀，更新18臺臺式電腦，保證每位審計(jì)業(yè)務(wù)人員人手一臺筆記本電腦，讓大家從理性上去認(rèn)識信息化、對信息化建設(shè)增加興趣，到達(dá)逐步掌握各項(xiàng)應(yīng)用、操作的目的。
（四）強(qiáng)化運(yùn)用，提高審計(jì)實(shí)施水平
充分發(fā)揮AO現(xiàn)場實(shí)施功能，進(jìn)一步深化AO20xx在大數(shù)據(jù)量審計(jì)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)審計(jì)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)域業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)審計(jì)等項(xiàng)目中的應(yīng)用，進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)審計(jì)的深度和覆蓋率，要求所有審計(jì)項(xiàng)目均要使用AO管理并及時(shí)與OA進(jìn)行交互，保證交互率100%。
三、審計(jì)信息化建設(shè)存在的問題
（一）復(fù)合型人才缺乏，不能滿足新形勢下審計(jì)信息化建設(shè)的需要
現(xiàn)有的審計(jì)隊(duì)伍主要由財(cái)經(jīng)類專業(yè)人員組成，單一專業(yè)人才多，復(fù)合人才少，計(jì)算機(jī)知識和技能尚不能到達(dá)計(jì)算機(jī)審計(jì)所要求的水平。雖然近幾年透過各種途徑大力開展計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn)，審計(jì)系統(tǒng)人員的整體素質(zhì)有了必須的提高，但目前真正具有較高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的人員并不多，既精通計(jì)算機(jī)編程又熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才則更少。
（二）信息化操作流程不規(guī)范，審計(jì)質(zhì)量難以評價(jià)
由于目前計(jì)算機(jī)審計(jì)操作流程不規(guī)范，計(jì)算機(jī)與審計(jì)業(yè)務(wù)難以真正融合，對應(yīng)的審前調(diào)查、審計(jì)方案及審計(jì)日記及底稿等仍套用傳統(tǒng)審計(jì)流程，相關(guān)部分審計(jì)項(xiàng)目審計(jì)證據(jù)未有SQL語句及審計(jì)思路描述。
（三）OA、AO系統(tǒng)需要繼續(xù)改善
一是OA系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)各類問題，影響工作效率，word控件以及郵箱等系統(tǒng)經(jīng)常不穩(wěn)定。二是AO20xx系統(tǒng)存在不足，開啟時(shí)間長了之后，占用內(nèi)存、CPU過高，電腦經(jīng)常當(dāng)機(jī)，影響使用。
四、下一步工作打算
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)對審計(jì)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
把審計(jì)信息化建設(shè)作為電子政務(wù)建設(shè)的一個(gè)重要方面，予以高度重視和大力支持，加強(qiáng)對審計(jì)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。提高領(lǐng)導(dǎo)干部、審計(jì)業(yè)務(wù)人員、審計(jì)管理人員對推進(jìn)審計(jì)信息化必要性和緊迫性的認(rèn)識，自覺學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐；盡快適應(yīng)信息化環(huán)境下的審計(jì)工作。
（二）建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)的開展。
要建立審計(jì)信息化建設(shè)考核獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)檢查，推進(jìn)實(shí)施，促進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)審計(jì)信息化工作研究。
認(rèn)真總結(jié)我縣審計(jì)信息化建設(shè)的工作，學(xué)習(xí)借鑒外地審計(jì)信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)審計(jì)技術(shù)方法的創(chuàng)新。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇8
兒童預(yù)防接種信息系統(tǒng)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息化管理，是我國免疫規(guī)劃工作發(fā)展的需要。它不僅是在預(yù)防接種管理工作步入了一個(gè)新的臺階，更重要的是解決了多年來流動(dòng)兒童的免疫接種劑次不清、接種卡不方便保存管理、接種證丟失等難以全程有效接種的問題。
我院于20xx年12月對預(yù)防接種信息系統(tǒng)軟件進(jìn)行安裝調(diào)試。20xx年元月已投入使用，在錄入的過程中我們仔細(xì)研究，認(rèn)真探索?，F(xiàn)在已熟練地掌握錄入中的技巧。并發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)就20xx年度兒童預(yù)防接種信息化建設(shè)工作作如下總結(jié)：
一、背景及基本情況
我鎮(zhèn)總?cè)丝?2106人，其中0—6歲兒童1815人。兒童預(yù)防接種服務(wù)量較大。預(yù)防接種在我國已開展實(shí)施多年，但從來都不是很規(guī)范。最初使用的老式預(yù)防接種卡、證，卡、證表格太小太密。設(shè)計(jì)疫苗種類有限且無二類疫苗名稱。在20xx年開始使用了新的接種卡及接種證，彌補(bǔ)了老式接種卡的不足之處。但一直無電子化系統(tǒng)管理。
二、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備投入情況
安裝系統(tǒng)時(shí)單位新購一臺計(jì)算機(jī)和U盤一個(gè)，殺毒軟件一套。調(diào)壓器及UPS各一臺。保證了系統(tǒng)的正常使用。在20xx年5月國家配備了計(jì)算機(jī)一臺，專用存折式打印機(jī)一臺。使預(yù)防接種系統(tǒng)更加自動(dòng)化。
三、信息化建設(shè)人員情況
我院安排了一名對計(jì)算機(jī)比較熟悉的預(yù)防接種人員到縣CDC學(xué)習(xí)系統(tǒng)的安裝與使用。學(xué)習(xí)后能熟練地掌握系統(tǒng)的安裝和分機(jī)連接。對片區(qū)各鄉(xiāng)進(jìn)行了培訓(xùn)與安裝指導(dǎo)。使全片區(qū)對預(yù)防接種系統(tǒng)都能正常使用。
四、工作進(jìn)展情況
通過國家對預(yù)防接種系統(tǒng)軟件的開發(fā)，在20xx年底我們下載了縣CDC下發(fā)的國家預(yù)防接種系統(tǒng)軟件。在上級的指導(dǎo)下于20xx年12月完成安裝。20xx年元月正式投入使用，我們對20xx—20xx五年的預(yù)防接種卡進(jìn)行了補(bǔ)錄。在20xx年使用了上級下發(fā)的`國家預(yù)防接種證、卡。在預(yù)防接種時(shí)直接使用打印機(jī)打證。減輕了預(yù)防接種人員的工作。并能準(zhǔn)確地記錄接種疫苗的生產(chǎn)廠家、批號、效期等信息。
截止20xx年11月30日分別錄入各年度人數(shù)如下：
20xx年23120xx年30720xx年30820xx年32220xx年25920xx年18720xx年10220xx年以前6合計(jì)1722
五、好的做法
1、預(yù)防接種系統(tǒng)使用專用電腦，專人管理系統(tǒng)和密碼。
盡量不與其它電腦共享文件。
2、保存好系統(tǒng)安裝文件及更新文件。
3、凡對系統(tǒng)進(jìn)行過操作，每天工作結(jié)束后必須備份數(shù)據(jù)。一周進(jìn)行一次移動(dòng)硬盤或U盤備份。
4、在系統(tǒng)使用中努力探索，發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，如出生醫(yī)院單位不全、滿兩月接種脊灰（猴腎細(xì)胞）時(shí)系統(tǒng)中提示首針提前、預(yù)約疫苗中無A+C等，我們及時(shí)向上級作了書面反饋?，F(xiàn)已解決。
六、存在問題
1、無信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，部分鄉(xiāng)級衛(wèi)生院信息化設(shè)備不全。無打印機(jī)，電腦過久等。
2、多數(shù)信息化系統(tǒng)操作人員計(jì)算機(jī)水平較差，對信息化系統(tǒng)的安裝及操作不夠熟練。
3、鄉(xiāng)級衛(wèi)生院無兒童預(yù)防接種系統(tǒng)專用電腦，電腦上安裝的其它系統(tǒng)較多，由于工作繁忙或沖突，使接種數(shù)據(jù)不能現(xiàn)場錄入。
4、疫苗登記后不能確定某種疫苗的接種部位，如鉤選右上臂后接種錄入時(shí)所有疫苗的接種部位都是右上臂。
5、接種后疫苗消耗只能在疫苗登記領(lǐng)苗數(shù)里面減少，并不能在庫存量里減庫。
七、工作建議
1、加強(qiáng)信息化系統(tǒng)操作人員培訓(xùn)，加強(qiáng)各級信息化客戶端熟練程度。
2、建議上級與有關(guān)部門協(xié)商，在督導(dǎo)疾病控制工作的同時(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)鄉(xiāng)級疾控人員工資發(fā)放及各種保險(xiǎn)落實(shí)情況，提高基層疾病控制人員工作的積極性。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇9
20xx年，市檔案局以上級檔案部門有關(guān)檔案信息化建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體部署為指導(dǎo),緊緊跟隨并積極參與“智慧鶴壁”電子政務(wù)建設(shè)，在提高思想認(rèn)識，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，健全工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步加快推進(jìn)，使全市檔案信息化建設(shè)取得了一定進(jìn)展和較好成效?，F(xiàn)將我們的主要工作情況總結(jié)如下：
一、信息化機(jī)房建設(shè)情況
20xx年8月，經(jīng)市政府公開招標(biāo)，通過政府采購，XX市檔案局購置了相關(guān)服務(wù)器、辦公設(shè)備和機(jī)房裝修所需的相關(guān)材料，建成了信息化機(jī)房，用于配套XX市檔案管理系統(tǒng)軟件，建設(shè)資金總額為184000元。
二、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備情況
現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要在機(jī)房內(nèi)部使用。其中，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器一臺，型號：浪潮nf5220：2顆intel xeon5620（2.4g--12m）6核處理器，購置金額：21400元；應(yīng)用服務(wù)器一臺，型號：浪潮：1顆intel xeon5506（2.13g--4m）四核處理器，購置金額：13400元；交換機(jī)一臺，型號：華為s2326-ei，購置金額：20xx元。以上網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都是于20xx年8月18日通過政府招公開招標(biāo)集中購買的。
三、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況
業(yè)務(wù)專網(wǎng)建設(shè)情況：20xx年11月，XX市檔案局與北京東方飛揚(yáng)軟件股份有限公司簽訂了XX市電子文檔中心管理系統(tǒng)項(xiàng)目政府采購合同，該合同總金額195000元。20xx年5月31日，市檔案局邀請市政府電子政務(wù)辦、XX市檔案局等相關(guān)專家對XX市電子文檔中心管理系統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。目前，該系統(tǒng)僅限于檔案局內(nèi)部使用，還在試運(yùn)行階段，待XX市檔案數(shù)字化加工項(xiàng)目完成后，再商定與政府內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行鏈接。
四、完全系統(tǒng)建設(shè)情況
我局的檔案管理系統(tǒng)服務(wù)器上安裝有諾頓網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件1套，購置時(shí)間：20xx年8月18日；購置金額：10900元；資金來源為政府采購。
五、信息化機(jī)構(gòu)建設(shè)情況
20xx年5月，XX市檔案局專門成立了電子文檔中心，明確兩名工作人員負(fù)責(zé)。其中，一名為大學(xué)本科學(xué)歷，一名為大專學(xué)歷，平均年齡36歲。
六、系統(tǒng)運(yùn)維情況
由于目前XX市檔案管理系統(tǒng)軟件仍在試運(yùn)行階段，還沒有在全市實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，運(yùn)維流程是：在使用過程中，發(fā)現(xiàn)軟件存在問題后，及時(shí)與軟件開發(fā)商東方飛揚(yáng)軟件股份有限公司相關(guān)技術(shù)人員聯(lián)系，并通過遠(yuǎn)程協(xié)助的方式進(jìn)行解決。
七、20xx年信息化工作計(jì)劃
待XX市檔案管理系統(tǒng)軟件完善和XX市檔案數(shù)字化加工項(xiàng)目完成后，再商定與政府內(nèi)網(wǎng)鏈接，達(dá)到“在線利用、在線歸檔、在線指導(dǎo)”的效果，在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享。
八、存在的問題及建議
存在的問題主要表現(xiàn)在：思想觀念、管理水平、服務(wù)手段等與檔案信息化快速發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，開發(fā)利用檔案的資源為市委、市政府中心工作及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
今后的建議：一是進(jìn)一步加快館藏檔案的數(shù)字化進(jìn)程，加強(qiáng)開放檔案政府信息公開服務(wù)體系建設(shè)；二是不斷提升檔案信息利用率，讓更多的館藏檔案信息通過網(wǎng)上快速查閱，更好的服務(wù)社會大眾。
黨的十八大明確提出了“四化同步”的發(fā)展戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)信息化作為信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的.重要內(nèi)容，迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。為貫徹落實(shí)“十八大”精神，推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化是全面建設(shè)農(nóng)村小康社會、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇?，F(xiàn)將我委今年農(nóng)業(yè)信息化工作總結(jié)如下：
一、今年工作總結(jié)
1、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完善
在省級農(nóng)業(yè)核心網(wǎng)站——安徽農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)支持下，我市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)正常運(yùn)行。并實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。全市所有鎮(zhèn)街都可以依托市級農(nóng)業(yè)信息平臺上傳農(nóng)業(yè)信息并能上網(wǎng)查詢各類網(wǎng)站信息。省農(nóng)委系統(tǒng)農(nóng)業(yè)視頻會議系統(tǒng)正常使用。
2、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)組織體系逐步健全
重點(diǎn)加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)信息組織體系建設(shè)，并成立了農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心，全市所有鎮(zhèn)街，大部分在原有農(nóng)技推廣服務(wù)中心成立了農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站，其中：有近一半的鎮(zhèn)街達(dá)到了“五個(gè)一”的要求，即有一間房子、一套設(shè)備、一條專線、一套人馬、一套制度。農(nóng)業(yè)信息隊(duì)伍不斷壯大，初步形成了一支覆蓋全省的農(nóng)業(yè)信息工作隊(duì)伍。 加強(qiáng)鎮(zhèn)村農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系的硬件建設(shè)，強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升鎮(zhèn)村農(nóng)業(yè)信息服務(wù)人員的素質(zhì)。鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系健全率達(dá)到80%以上。
3、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)
依據(jù)省農(nóng)委對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的總體要求，我市農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)工程已經(jīng)建設(shè)完成，建設(shè)單位是南京瀚之顯電子科技有限公司，總建設(shè)成本1209800元。20xx年1月進(jìn)入正常運(yùn)行，3月份通過初驗(yàn)，6月29日通過省級驗(yàn)收，目前系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定。建設(shè)的主要內(nèi)容：XX市農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)平臺；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指揮調(diào)度中心；五個(gè)示范應(yīng)用點(diǎn)（水產(chǎn)精細(xì)化養(yǎng)殖應(yīng)用點(diǎn)、畜禽精細(xì)化養(yǎng)殖應(yīng)用點(diǎn)、山羊精細(xì)化養(yǎng)殖應(yīng)用點(diǎn)、設(shè)施蔬菜精細(xì)化種植應(yīng)用點(diǎn)、“四情”監(jiān)測應(yīng)用點(diǎn)）。
4、政府信息公開，農(nóng)業(yè)信息報(bào)送工作
根據(jù)《XX市20xx年度政務(wù)公開工作考評細(xì)則》中對政府信息公開的相關(guān)要求，結(jié)合我委實(shí)際情況。我委制定了《XX市農(nóng)委信息報(bào)送工作意見》，對農(nóng)委系統(tǒng)各部門信息報(bào)送工作做了具體要求。今年1-6月份總計(jì)：在政府信息公開網(wǎng)發(fā)布信息415篇，在XX市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布信息396篇，向市委信息科投稿389篇，在滁州三農(nóng)網(wǎng)發(fā)布信息368篇，向安徽手機(jī)報(bào)投稿279篇，在農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息207篇，向市政府辦投稿9篇，省農(nóng)委系統(tǒng)農(nóng)業(yè)視頻會議召開6次，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)手機(jī)短消息發(fā)送16條（7000余人次）。
5、XX市政府統(tǒng)一電子電子政務(wù)平臺，網(wǎng)上辦件，1-6月份共受理139件，辦理139件，網(wǎng)上辦件率100%。
6、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)建設(shè)
鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、種養(yǎng)大戶建立網(wǎng)站、開設(shè)網(wǎng)頁，宣傳我市特色農(nóng)產(chǎn)品以及無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品，利用京東商城、淘園茗等知名商務(wù)平臺，開辦優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)店（如網(wǎng)上花店、地方特色農(nóng)產(chǎn)品商城等），實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上定購、網(wǎng)上支付。
二、明年工作計(jì)劃
1、進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化資源，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)平臺和指揮調(diào)度中心的服務(wù)功能，盡量提高各應(yīng)用示范點(diǎn)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用功能，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用效果。繼續(xù)增加農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范點(diǎn)，鼓勵(lì)具有一定規(guī)模、管理規(guī)范、企業(yè)重視的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，加入物聯(lián)網(wǎng)示范點(diǎn)建設(shè)。深化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用率，發(fā)揮更大的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
2、加強(qiáng)政府信息公開、電子政務(wù)工作，加強(qiáng)信息采集、處理、發(fā)布、審核等工作。加強(qiáng)電子政務(wù)網(wǎng)上辦件督查工作。
3、加大鎮(zhèn)村農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站建設(shè)力度。進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)信息服務(wù)組織體系，力爭全市所有鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系健全率達(dá)到100%。
4、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)建設(shè)。擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的品種、網(wǎng)上交易額。
5、加強(qiáng)網(wǎng)站安全管理工作。
今年以來，我委在市委市政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省經(jīng)信委的指導(dǎo)下，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，扎實(shí)推進(jìn)我市信息化建設(shè)，現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、全市信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
（一）城市綜合信息基礎(chǔ)設(shè)施承載能力明顯提升。20xx年我市實(shí)施了寬帶中國專項(xiàng)行動(dòng)，在城區(qū)大力推進(jìn)光纖入戶建設(shè)，在農(nóng)村地區(qū)加快實(shí)施行政村通寬帶、自然村通電話工程，促進(jìn)寬帶應(yīng)用在災(zāi)區(qū)的普及和推廣。目前，我市互聯(lián)網(wǎng)市際出口帶寬達(dá)到120g，3g網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)60%以上，主城區(qū)使用4m及以上寬帶接入產(chǎn)品的用戶占比超過70%， 國際互聯(lián)網(wǎng)普及率超過50%。
（二）全市電子政務(wù)建設(shè)加快。通過十余年的探索和努力，我市已形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、信息共享、功能完善、資源豐富的電子政務(wù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺。電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)已擁有部門用戶1400余個(gè)，接入終端超過1萬臺，網(wǎng)絡(luò)覆蓋市、縣、鄉(xiāng)三級黨政機(jī)關(guān)。已建成了公文交換、信息報(bào)送、辦件管理、會議管理、電報(bào)橫傳等系統(tǒng)。當(dāng)前，我市正在研發(fā)綜合辦公平臺，預(yù)計(jì)明年上半年將會推廣使用。電子政務(wù)外網(wǎng)平臺建設(shè)方面，已經(jīng)開發(fā)并推廣了政府信息公開、市政府應(yīng)急管理、市政協(xié)提案系統(tǒng)、行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)電子信箱管理等應(yīng)用系統(tǒng)。近期，隨著我市互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站“雅安之窗”全新改版，在政府信息公開、發(fā)布時(shí)政新聞、推介宣傳、為民辦事和與公眾互動(dòng)方面更加便民。
（三）雅安云計(jì)算數(shù)據(jù)中心建設(shè)加快。結(jié)合雅安水電資源豐富、氣候適宜、區(qū)位優(yōu)勢明顯，我委積極引進(jìn)國內(nèi)知名it企業(yè)落戶雅安。目前，中國軟件下屬子公司四川中軟科技有限公司投資1000萬元設(shè)立全資子公司中軟西部云谷（雅安）數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司，在雅建設(shè)云計(jì)算數(shù)據(jù)中心，一期建設(shè)規(guī)模為1000臺服務(wù)器，面向中西部地區(qū)為政府、行業(yè)和企業(yè)提供計(jì)算資源、存儲資源租用和應(yīng)用軟件開發(fā)部署平臺服務(wù)。預(yù)計(jì)今年年底可以試運(yùn)行。
（四）雅安公眾免費(fèi)wifi建設(shè)成效明顯。為讓老百姓盡快體驗(yàn)到信息化建設(shè)帶來的成果，20xx年，我委實(shí)施了公眾免費(fèi)wifi項(xiàng)目建設(shè)。目前，我市主城區(qū)街道、公園、車站等公共區(qū)域已經(jīng)建設(shè)近200個(gè)免費(fèi)公眾wifi熱點(diǎn)，注冊用戶已超過2萬，群眾用手機(jī)登錄后，就能免費(fèi)上網(wǎng)、看電影、發(fā)微博、用微信。我市已成為全省首個(gè)免費(fèi)公眾wifi覆蓋主城區(qū)的城市。
（五）積極探索三網(wǎng)融合新思路。三網(wǎng)融合是未來信息時(shí)代發(fā)展的趨勢。我市按照先易后難、試點(diǎn)先行的原則，鼓勵(lì)廣電企業(yè)和電信企業(yè)加強(qiáng)合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施改造，全面推進(jìn)有線電視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化和雙向化升級改造，提高業(yè)務(wù)承載和支撐能力，培育市場主體。目前，XX區(qū)已開展雙向進(jìn)入試點(diǎn)，中國移動(dòng)雅安分公司與四川廣電雅安分公司已簽署合作協(xié)議，雙方網(wǎng)絡(luò)資源正在整合利用，將為居民提供語音、數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù)，三網(wǎng)整合已進(jìn)入我們的生活。
（六）智慧城市創(chuàng)建工作有序開展。我委結(jié)合雅安總體規(guī)劃和自身特點(diǎn)，以推動(dòng)集約、智能、綠色、低碳的新型城市為目標(biāo)，充分整合現(xiàn)有信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)，積極配合市住建局于今年年初成功申報(bào)了國家住建部智慧城市首批試點(diǎn)城市，今年3月國家住建部、省住建廳與XX市政府簽訂了《XX市國家智慧城市創(chuàng)建任務(wù)書》，確定了雅安智慧城市創(chuàng)建的16個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)信息化項(xiàng)目。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇10
一、組織保障、制度管理
我們充分認(rèn)識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，確保了我校運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強(qiáng)化過程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機(jī)室管理制度》《微機(jī)室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計(jì)劃的落實(shí)，開足開齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。
二、有限經(jīng)費(fèi)、有效投入
我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，就是有限經(jīng)費(fèi)做到有效投入，那就是促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強(qiáng)對全校教師運(yùn)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項(xiàng)工作主要分三步走：
一是，學(xué)校拿出經(jīng)費(fèi)組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試為100%；占教師總數(shù)80%。
二是，為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時(shí)為教師答疑解難。
三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金不多但是一種肯定和鼓勵(lì)。
三、發(fā)揮專長，全員提高
我校計(jì)算機(jī)專任教師隊(duì)伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強(qiáng)的實(shí)踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補(bǔ)充，學(xué)校為計(jì)算機(jī)專職教師提供機(jī)會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計(jì)算機(jī)專職教師作用以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達(dá)到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對教師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。
圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、趣味性，學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報(bào)活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說”交流匯報(bào)，青年教師的說課展示活動(dòng)等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實(shí)踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動(dòng)畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第xx屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評選活動(dòng)。
學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材，對學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件設(shè)置、安全使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過開展電腦小報(bào)展評以及校本課的延伸，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
四、建網(wǎng)建庫，共享資源
學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃中提出的工作目標(biāo)是：以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇11
一、服務(wù)為先，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
1、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)設(shè)備維修工作，保證各項(xiàng)維修工作隨叫隨到，及時(shí)保證教育教學(xué)工作的需要。得到了各位教師的一致認(rèn)可。
2、認(rèn)真做好影像資料的收集工作，為教學(xué)提供可靠的保證。同時(shí)結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng)的整體改造，完成了新的廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作，有效保證了中考聽力的正常使用。
3、認(rèn)真做好課堂實(shí)錄的拍攝工作，為教學(xué)研究提供真實(shí)的素材。
4、做好網(wǎng)站的維護(hù)與建設(shè)工作，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供展示窗口。無論是學(xué)科資源建設(shè)還是各項(xiàng)宣傳工作，信息處的相關(guān)人員總是在努力著。
5、積極為教師的發(fā)展服務(wù)，做好相關(guān)的培訓(xùn)工作。主要針對多媒體、課件軟件的使用和office常規(guī)應(yīng)用等。
6、校園網(wǎng)站及時(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，使學(xué)校的校園網(wǎng)健康發(fā)展，成為向社會和家長、學(xué)生良好的宣傳窗口。
二、學(xué)科研究工作逐步規(guī)范
1、加強(qiáng)信息化教學(xué)研究，規(guī)范了信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期開始，教務(wù)處和信息處聯(lián)合組織了一次優(yōu)秀課展示活動(dòng)，從主題的的確立、到磨課的過程，最終的研討活動(dòng)都在逐漸的規(guī)范過程中。
2、整合課題資源，有效利用學(xué)校的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境開展活動(dòng)，提高信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的利用率，我校的教育教學(xué)的相關(guān)課題工作順利開展。
三、結(jié)合課題研究，加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用
1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)科組評優(yōu)工作，大力推進(jìn)了學(xué)科資源建設(shè)工作。從成效看：從學(xué)期初啟動(dòng)，到五月份全面展開，最終到學(xué)期末時(shí)，各項(xiàng)資源的上交工作接近100%，這也為我們下一步推進(jìn)學(xué)科資源的有效利用奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)期末的多媒體課件評比過程中，發(fā)現(xiàn)了一大批平時(shí)注重使用課件優(yōu)化教學(xué)的教師，學(xué)校充分收集到各類課件以備共享。
四、問題
1、學(xué)科資源建設(shè)過程中的培訓(xùn)還需要加強(qiáng)，同時(shí)對學(xué)科資源的整理和歸類要及時(shí)跟上。
2、課件的制作和評比要在今后的工作中逐步形成規(guī)范，才會有長期的生命力。
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本學(xué)期，按照教育局芙蓉區(qū)中小學(xué)教育信息工作評估方案的要求，我校對照評估方案細(xì)則，逐條對照進(jìn)行了細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力
1、我校成立以校長為組長的電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員為各位行政及信息技術(shù)教師。確定了由譚菜花校長主管，王鶴白副校長具體分管，大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任廖君任教育信息化工作專干，信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員劉軍老師具體負(fù)責(zé)的管理體系。
2、為了解決我校電腦設(shè)備老化跟不上教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)實(shí)的問題，譚校長與周書記多方奔走，積極爭取教育局支持，本期配置了三十臺高性能電腦滿足了教育教學(xué)的需求，使我校的教育信息化工作在硬件上能跟上時(shí)代步伐，促進(jìn)了我校教育信息化工作的開展。
二、管理到位、卓有成效
1、我校建立了完善的校園網(wǎng)使用、安全制度和教育設(shè)備設(shè)施維修、借還、報(bào)損制度。每個(gè)教室和功能室除了以上的制度外還有防火制度與防盜制度。以上制度的建立為我們規(guī)范管理提供了依據(jù)。
2、我校按教育局要求將相關(guān)資料（說明書、保修卡、驅(qū)動(dòng)盤、自制影音光盤）等都整理成冊、存放入柜。校園網(wǎng)安裝了金山毒霸網(wǎng)絡(luò)版與藍(lán)眼睛防黃軟件保證無病毒無黃色信息。
3、重要信息做到每周備份一次，每學(xué)期末刻錄光盤保存。存放貴重設(shè)備地點(diǎn)正準(zhǔn)備購買報(bào)警系統(tǒng)，每室配備干粉滅火器。
4、我校教學(xué)裝備管理規(guī)范，教學(xué)裝備借還有登記，維修有記錄，報(bào)損手續(xù)齊全，各教學(xué)裝備和功能室由指定專人負(fù)責(zé)，各室制度上墻。
三、信息應(yīng)用，結(jié)出碩果
1、我校教師積極創(chuàng)作教學(xué)課件、論文，上學(xué)期局資源庫建設(shè)全校十幾位老師獲教育局頒放證書獎(jiǎng)勵(lì)，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。人均原創(chuàng)資源達(dá)5個(gè)。每期保證10次教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)教師100%獲計(jì)算機(jī)高級證書。
2、校長帶頭，全校教師積極響應(yīng)，使用校園信息網(wǎng)絡(luò)平臺，將電子政務(wù)工作落到實(shí)處，我校政務(wù)、校務(wù)、黨務(wù)均在校園網(wǎng)上有相應(yīng)的欄目進(jìn)行公示，學(xué)校的周工作安排、會議通知都在網(wǎng)上公布。老師們也積極上傳資料，每周都有部分記錄更新。
3、我校以信息化建設(shè)應(yīng)用為基礎(chǔ)，申報(bào)了三個(gè)信息化應(yīng)用的省的課題?！度藱C(jī)交互與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》、《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)小學(xué)課程教學(xué)中師生方式創(chuàng)新研究》、《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的研究》三個(gè)課題在我校的實(shí)施是我校探索對師生有益的信息技術(shù)應(yīng)用模式的有效體現(xiàn)。
4、我校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)，有z老師的語文整合課例《荷葉圓圓》獲省一等獎(jiǎng)，z老師的美術(shù)整合課《唱大戲》獲區(qū)特等獎(jiǎng)第五名，z老師的整合課《彩云衣》和z老師整合課例《打電話》獲省二等獎(jiǎng)。
四、裝備齊備、經(jīng)費(fèi)保障
1、我校在教育局的統(tǒng)一組織下，積極實(shí)施教學(xué)裝備管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化工作，及時(shí)更新教學(xué)裝備登記工作，保證裝備數(shù)據(jù)和裝備實(shí)物一致。對于教學(xué)中需要而本校又沒有設(shè)備，學(xué)校采取自籌資金與教育局統(tǒng)購兩種方式進(jìn)行配備，保證全部按省級目錄標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)備，每年學(xué)期的計(jì)算機(jī)維護(hù)費(fèi)和一定比例的教學(xué)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫瑢Ｓ糜诮虒W(xué)裝備的增加、更換和維修。每期由總務(wù)部門會同信息組對教學(xué)裝備的使用和管理進(jìn)行總結(jié)，并存檔。
2、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，選派優(yōu)秀教師參加國家、省、市、區(qū)級教學(xué)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)管理員z兩次參加省、市網(wǎng)絡(luò)管理員高級培訓(xùn)，四位老師參加市因特爾未來教師培訓(xùn)，多位教師參加省課題研究活動(dòng)。2006年4月，參加省“十五”課題結(jié)題培訓(xùn)，2006年11月，參加省級課題開題培訓(xùn)。
今年，我校信息化工作開展得有聲有色，成果顯著，教師在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段和水平都有了較大提高。我們一定會更加努力工作，讓我校信息化工作在明年再上一個(gè)新的臺階。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇2
本年度的工作即將結(jié)束，這一年里，在上級主管部門的指導(dǎo)、支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校信息化建設(shè)，不斷加快教育信息化建設(shè)步伐，將信息化建設(shè)工作作為學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分。培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：
一、信息化建設(shè)基本情況
學(xué)?，F(xiàn)有四間學(xué)生機(jī)房（141臺學(xué)生機(jī)），多媒體教室2間，辦公電腦68臺，今年學(xué)校又新組建了一間電子閱覽室兼?zhèn)湔n室（30臺電腦）。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中，教育局又為我校配備了班班通項(xiàng)目（38臺），各功能室配備了觸控一體機(jī)（9臺），一間學(xué)生機(jī)房（50臺），一間數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步完善了我校教育信息化裝備。
校園網(wǎng)已接入互聯(lián)網(wǎng)，全校師生辦公、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了信息化，網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)代化，大大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。
二、網(wǎng)絡(luò)安全管理工作
1、為加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，確保校園網(wǎng)高效運(yùn)行、規(guī)范信息化建設(shè)，成立了以校長趙曰貴為組長的“校園網(wǎng)信息安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立健全了網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任制和有關(guān)規(guī)章制度。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，機(jī)構(gòu)到位，人員到位，責(zé)任到位，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、完善網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范措施，校內(nèi)每臺電腦都有登記，并做到物理地址MAC與IP地址綁定，杜絕外來電腦隨意聯(lián)網(wǎng)。利用安裝網(wǎng)絡(luò)行為管理設(shè)備，對校園網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)進(jìn)行合理設(shè)置，合理設(shè)置封堵一些與工作、學(xué)習(xí)無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行記錄、監(jiān)督、檢查，建立用戶上網(wǎng)日志記錄，保證正常的網(wǎng)絡(luò)帶寬，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對電腦及其它設(shè)備使用方面實(shí)行“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的管理原則。要求接入校園網(wǎng)的所有電腦安裝殺毒軟件，網(wǎng)絡(luò)管理員不定期的進(jìn)行巡查及監(jiān)督，要求使用人員及時(shí)進(jìn)行殺毒軟件的升級并殺毒。定期對服務(wù)器的系統(tǒng)和軟件進(jìn)行更新，對重要文件、信息資源做到及時(shí)備份，數(shù)據(jù)恢復(fù)。
3、我校為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)，采取多種形式廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《文明上網(wǎng)倡議書》、《教師文明上網(wǎng)公約》等，并與使用電腦的教師簽訂了《網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書》，多次針對網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)知識進(jìn)行了培訓(xùn)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)信息安全責(zé)任。在學(xué)生中深入開展《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《學(xué)生文明上網(wǎng)公約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，并與學(xué)生簽訂了《學(xué)生文明上網(wǎng)承諾書》，提高青少年學(xué)生分辨是非的能力、網(wǎng)絡(luò)道德水平，以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范傷害、自我保護(hù)的能力。經(jīng)過學(xué)習(xí)全體師生在網(wǎng)絡(luò)安全方面加強(qiáng)了自身的政治意識、責(zé)任意識、自律意識、法制意識，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全人人有責(zé)的.觀念，并且清楚的意識到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全也是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的有機(jī)組成部分。為創(chuàng)建文明和諧的社會文化和校園文化環(huán)境做出了努力。
三、信息技術(shù)設(shè)備的教學(xué)及應(yīng)用
信息技術(shù)設(shè)備做為固定資產(chǎn)管理，有嚴(yán)格的采購和報(bào)廢程序，按照規(guī)定進(jìn)行登記建檔，并有明確的管理制度、使用制度，在使用過程中有使用日志和維護(hù)記錄。我校各機(jī)房、多媒體教室、電子備課室、校園網(wǎng)絡(luò)都有管理員，進(jìn)行日常的管理。定期打掃衛(wèi)生，定期檢查維護(hù)設(shè)備，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，為正常的教育教學(xué)提供有力保障。
目前學(xué)校教學(xué)班級有32個(gè)，多媒體教室兩間，為協(xié)調(diào)好教師使用多媒體上課，我們制定了預(yù)約制度，提前一周進(jìn)行預(yù)約，避免上課班級時(shí)間上發(fā)生沖突，同時(shí)提高了多媒體教室的使用效率，為教師應(yīng)用信息化設(shè)備教學(xué)提供了保障。
四、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)情況
結(jié)合我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)際情況，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，每學(xué)期組織學(xué)校教師開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的相關(guān)校本培訓(xùn)至少兩次。培訓(xùn)內(nèi)容例如：教育資源平臺的使用、“一師一優(yōu)”課的曬課方法、微課的制作方法等。
今年，根據(jù)上級要求，我校也積極組織教師全員參與“國培計(jì)劃xxxx”第一階段和“國培計(jì)劃xxxx”第二階段的信息技術(shù)能力培訓(xùn)。截止到目前，我校已通過新疆中小教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平考核合格及不用考人員參加計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)人數(shù)達(dá)137人。
通過各級各類培訓(xùn)，提升了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，激發(fā)了教師持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，推動(dòng)每個(gè)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。
五、不足之處
1、在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是欠缺。
3、還有部分教師的信息技術(shù)水平有限，缺乏在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用意識，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下功夫。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇3
信息化技術(shù)走進(jìn)課堂的阻力
隨著社會的進(jìn)步，各種信息設(shè)備走進(jìn)了我們生活也走進(jìn)了校園，對我們來說可謂是觸手可及，但是這些信息技術(shù)卻遲遲很難走進(jìn)課堂，我想這是在新時(shí)期教育者應(yīng)該認(rèn)真反思的問題。我想我們們邁不出這一步，往往并不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。導(dǎo)致這種思想桎梏原因很多，但主要是兩點(diǎn)：第一，應(yīng)試教育的大環(huán)境這些年沒有改變，在師生家長心中考試成績是評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以導(dǎo)致廣大教師依然按照輕車熟路的傳統(tǒng)教學(xué)方法去教學(xué)，只要達(dá)到成績好就夠了。第二，教師在長期繁重的工作壓力下缺少學(xué)習(xí)新事物的積極性，尤其在缺少統(tǒng)一組織和要求的情況下，大家更愿意把自由使用的時(shí)間用在其它事物上。所以要解決目前的窘境，必須有強(qiáng)有力的外力來推動(dòng)信息化技術(shù)應(yīng)用，讓教師重做一回學(xué)生，自發(fā)的去學(xué)習(xí)并應(yīng)用，當(dāng)這種教學(xué)方式習(xí)慣成自然后便信息化教學(xué)才算走進(jìn)課堂。
技術(shù)革新教育
隨著時(shí)代社會的發(fā)展，教育也在一次次改革中前進(jìn)，也對教育的目標(biāo)不斷提出新的要求，對我們的下一代給予更多的期望。要想實(shí)現(xiàn)這么多的變革，我們必須在教育工作中投入更多的新元素，而信息化手段將成為重要的助力。一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成長的過程其實(shí)就是他與這個(gè)世界的一個(gè)交互的過程，去了解這個(gè)世界的事物和事物中蘊(yùn)含的知識規(guī)律，那么說道交互了解世界的最便捷的途徑，當(dāng)今無論男女老少都知
道無非就是我們身邊的互聯(lián)網(wǎng)，那么為什么把信息化帶入課堂呢？信息化教學(xué)不是趕個(gè)時(shí)髦不是圖個(gè)新鮮，而是要通過信息化的方式把萬千事物更清晰便捷的展現(xiàn)在孩子們面前，使我們的教學(xué)效果達(dá)到更高的水平。
信息化拓寬學(xué)生的認(rèn)知道路
說道信息化互聯(lián)網(wǎng)等等，給人最直接的印象就是網(wǎng)絡(luò)中浩瀚無邊卻又可以及時(shí)提取的各種信息，在這里我們幾乎可以找到我們想要了解的各種資源，所以如今網(wǎng)絡(luò)似乎成為人們了解世界開拓視野的主要平臺。那么毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)可以在學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)中給予足夠多的生動(dòng)直接的材料，而且這樣一種學(xué)習(xí)途徑也改變了學(xué)生的認(rèn)知方式。過去的教學(xué)主要是教師將知識塞進(jìn)學(xué)生的頭腦中，或者按照教學(xué)計(jì)劃去引導(dǎo)學(xué)生如何去做去學(xué)的知識，學(xué)生是處于一種被動(dòng)位置。而學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息卻是截然相反，他們根據(jù)自己面對的問題或者憑借興趣可以源源不斷的從網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)資源，然后積極的去了解吸收這些內(nèi)容獲得收獲。毫無疑問讓學(xué)生習(xí)慣于這種主動(dòng)的汲取知識的方式將有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，他們更容易對這個(gè)世界保持著好奇心，而且更加致力于自己去解決問題獲取相關(guān)的知識，著正是廣大教育者所希望看到的。
如何引導(dǎo)學(xué)生在信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)
利用網(wǎng)絡(luò)信息化的學(xué)習(xí)不僅在課堂，而且更多的會在課下進(jìn)行，當(dāng)學(xué)生習(xí)慣于從網(wǎng)絡(luò)獲取信息和進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們除此之外還會利用網(wǎng)絡(luò)做些什么就是我們不得不關(guān)注的問題了。網(wǎng)絡(luò)中信息量巨大，而孩子們好奇心強(qiáng)烈又缺少自制力，在缺乏約束的情況下，他們很有可能將大量精力花費(fèi)在于教學(xué)目標(biāo)無關(guān)的東西上，甚至?xí)佑|到一些不良的信息影響，這對教育和孩子的成長都是不利的。要如何避免這些問題發(fā)生呢？我認(rèn)為教師方面，一是要通過課上的教學(xué)和課下的任務(wù)，給孩指明他們所需要去了解的方向，并通過多種手段去激發(fā)他們探求的興趣。二是要把握教學(xué)之本，嚴(yán)格要求學(xué)生課上課下的活動(dòng)，把關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，通過技術(shù)手段以及與家長配合去把握學(xué)生的動(dòng)向。同時(shí)我認(rèn)為在技術(shù)方面大有可為，一是技術(shù)充分與教學(xué)結(jié)合，利用軟件實(shí)現(xiàn)教師—知識—學(xué)生—任務(wù)四者的時(shí)時(shí)交互，是學(xué)生無論課上課下都能按照老師的指導(dǎo)和要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并保證教師的能夠有效掌控學(xué)生狀況。二是利用相關(guān)手段把握學(xué)生能夠接觸到的資源范圍，避免學(xué)生將時(shí)間浪費(fèi)在無意義的關(guān)注上，防止學(xué)生接觸到負(fù)面影響的信息
信息化環(huán)境下把握學(xué)生關(guān)注圈和影響圈
“關(guān)注圈”和“影響圈”是人類進(jìn)入發(fā)達(dá)的信息化社會后經(jīng)常被提起的兩個(gè)詞。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使社會中的信息量和信息傳輸速度達(dá)到了空前
的水平，“關(guān)注圈”就是指的我們平日里花費(fèi)事情去關(guān)注的信息，“影響圈”則指的是我們關(guān)注的信息中對于我們致力于事業(yè)工作生積極作用的信息。我們會看到“關(guān)注圈”中包含著“影響圈”，那么其中除了“影響圈”以外的其它信息就可以認(rèn)為是與事業(yè)工作關(guān)系不大的內(nèi)容。但是人的時(shí)間是一定的，能關(guān)注的信息量是一定的，那么毫無疑問，為了個(gè)人的成長我們需要盡量的擴(kuò)大“影響圈”的比重。同樣的道理，當(dāng)信息技術(shù)深入到我們的教學(xué)中后，學(xué)生同樣面臨了著同樣的問題，他們所關(guān)注的信息是否是屬于“影響圈”，是否能夠有效促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)效果，能否對與身心成長產(chǎn)生積極效應(yīng)，這些是教育者必須認(rèn)真思考的。那么這里還是一句話，教學(xué)技術(shù)與教師工作能夠緊密結(jié)合，通過各種手段使學(xué)生能夠在教師的設(shè)定范圍內(nèi)去獲取相關(guān)信息，增大學(xué)生所獲信息中的“影響圈”。
微課堂教學(xué)急待實(shí)踐
目前網(wǎng)絡(luò)上可以輕易找到各種教學(xué)資源，為學(xué)生的課下自主學(xué)習(xí)提供一定幫助，但是這樣的學(xué)習(xí)資源卻也有著很多不足。一是學(xué)生老師之間無法進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)的成果無法相互反饋；二是這些課程資源往往不是整體的教學(xué)過程，缺少配套的習(xí)題、解決問題的方法模式等內(nèi)容；三是這些資源往往是整堂課的過程，缺少對個(gè)別重難點(diǎn)的詳細(xì)解讀的內(nèi)容；四是由于教學(xué)的整體環(huán)境與學(xué)生所處的不同，所以對教師的授課方式學(xué)生的參與方式可能出現(xiàn)不太適應(yīng)。那么如果將微課堂融入我
們教學(xué)工作中，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的他們自己的老師的教學(xué)，以上的問題都可以解決了。在微課堂中，我們可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況、出現(xiàn)的問題錄制對應(yīng)的教學(xué)資源；我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容再配備相關(guān)的習(xí)題任務(wù)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果再做反饋；我們可以在線上線下與學(xué)生充分交流，增進(jìn)師生感情和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；我們可以在平臺上放置很多對學(xué)生有益的資源，不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也幫助他們身心的成長；我們可以將微課堂的教學(xué)常態(tài)化，利用教學(xué)平臺把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等?？傊谛畔⒒慕裉?，我們一定要把握住時(shí)代的機(jī)遇，勇于嘗試新的教學(xué)方式助力學(xué)生的成長。
對于信息化教學(xué)管理運(yùn)用于中學(xué)階段的設(shè)想
眾所周知目前我國絕大多數(shù)大學(xué)的教學(xué)管理都是在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行，那么當(dāng)條件允許的情況下我們是否也能夠?qū)⑦@種模式運(yùn)用于中學(xué)呢？我設(shè)想在這個(gè)平臺上老可以看到學(xué)生近期的在校在家學(xué)習(xí)、心理等諸多狀態(tài)，老師和家長通過平臺及時(shí)關(guān)注并溝通；在這個(gè)平臺上可以組建微課堂，使學(xué)生在課下仍可以獲得學(xué)習(xí)資源，將學(xué)生學(xué)習(xí)問題及時(shí)反饋給老師；在這個(gè)平臺上，老師可以組織拓展性教學(xué)活動(dòng)，可以是網(wǎng)上參與的，也可以是實(shí)際的課外活動(dòng)，無疑使學(xué)生生活更豐富多彩展示自我，也增進(jìn)師生交流。在這個(gè)平臺上可以發(fā)布學(xué)校的各類
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇4
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我校全面貫徹教育方針，積極開展教育信息化建設(shè)，始終把更新教育教學(xué)觀念作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程的前提；把提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為教育現(xiàn)代化的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；把教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)作為教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。在制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)將教育信息化工作納入其中，使學(xué)校的教育信息化發(fā)展有了保障。我校充分意識到以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要性，并把教育信息化作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)工程來建設(shè)，學(xué)校開展教育信息化實(shí)施情況如下：
一、健全的組織結(jié)構(gòu)，科學(xué)可行的規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。
1、成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工作的管理。為了更快地推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，我校成立了學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組內(nèi)成員明確分工，責(zé)任到人，全面指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)校信息技術(shù)工作。建立健全各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度，如《計(jì)算機(jī)機(jī)房管理制度》《信息化培訓(xùn)管理制度》《電教設(shè)備管理制度》以及各類專用教室的管理制度等。
2、加大軟硬件的投入，保證培訓(xùn)工作的有序有效進(jìn)行。
我校在配備了足額數(shù)量的專職信息教育技術(shù)人員的同時(shí)充分認(rèn)識到硬件設(shè)施在教育信息化在教育教學(xué)中的重要作用，因此學(xué)校持續(xù)加大了硬件設(shè)施投入。學(xué)?，F(xiàn)建有網(wǎng)絡(luò)主控室1間，學(xué)生用機(jī)房3間，錄播教室1間，電子書包100臺，翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)班2個(gè)?，F(xiàn)有教學(xué)班39個(gè)均能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)班班通，配備多媒體教學(xué)設(shè)備，能夠完全滿足師生教與學(xué)的需求。100M寬帶通達(dá)所有普通教室和所有辦公室，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、自動(dòng)廣播音響系統(tǒng)等設(shè)計(jì)到位，圖書電腦管理系統(tǒng)齊全，這些設(shè)備為廣大師生教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施新課程改革提供了有力的支撐。
二、以翻轉(zhuǎn)課堂研究為抓手，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。
20xx年11月，市湖石小學(xué)被批準(zhǔn)為省首批“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。由此，湖石小學(xué)邁入了“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”時(shí)代。兩年多的研究，創(chuàng)新了湖石小學(xué)課堂、教研新模式，開啟了教師專業(yè)發(fā)展的新思路，有效提升了學(xué)校辦學(xué)水平。
（一）組建團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
學(xué)校首先成立了項(xiàng)目組。由校長擔(dān)任項(xiàng)目組長，項(xiàng)目組成員中有市級數(shù)學(xué)名師工作室主持人，學(xué)科帶頭人及各學(xué)科市、區(qū)及骨干教師 ，為本實(shí)驗(yàn)的研究提供了保障，并輔以信息技術(shù)方面的骨干教師給予技術(shù)上的支持。
項(xiàng)目組成立至今，我們主要是采取了自學(xué)、請專家集中學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)等方式，積極開展各項(xiàng)研究工作。在首次的微課培訓(xùn)中，徐晴校長親自掛帥，給各學(xué)科教研組長講解她對微課的認(rèn)識，播放她搜集的微課視頻，燃起老師們對微課的熱情。接著學(xué)校采取了多元化方式：舉辦各種基礎(chǔ)講座；邀請專家以一人一機(jī)模式介紹微課的制作；組織各學(xué)科的骨干教師參加微課培訓(xùn)活動(dòng)。一批數(shù)學(xué)教師很快了解微課并掌握了微課制作的方法。在湖石小學(xué)數(shù)學(xué)教研組承辦了“市小學(xué)數(shù)學(xué)微課的制作與研討活動(dòng)”，在當(dāng)天的研討活動(dòng)，湖石小學(xué)數(shù)學(xué)教研組給全市數(shù)學(xué)教師展示了五件微課，受到聽課教師的一致好評。在市微課制作大賽上，這五個(gè)微課作品有兩個(gè)獲得全市一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，二個(gè)三等獎(jiǎng)。
為了讓研究深入化，學(xué)校帶領(lǐng)業(yè)務(wù)骨干教師走進(jìn)先進(jìn)學(xué)校實(shí)地感悟并吸取其他成熟的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與方法；聯(lián)系上海復(fù)蘭科技，邀請專家多次專門到我校進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的培訓(xùn)，觀摩翻轉(zhuǎn)課堂錄像，讓老師們深入了解翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。
（二）開展研究，積累成果
在研究的過程中，我校成功申報(bào)省級教育信息技術(shù)研究課題，以課題促研究。課題組進(jìn)行了集中開題，談了自己工作開展的計(jì)劃也聽了專家的點(diǎn)評與建議，得到了許多開展工作的靈感，開拓了工作思路。
1．以賽促訓(xùn)，提高微課制作能力
為了讓更多的教師能夠駕馭微課，從20xx年開始學(xué)校采用培訓(xùn)與比賽相結(jié)合的方式，每學(xué)期開展2-3次主題培訓(xùn)；每學(xué)期開展“微課錄制”、 “微課設(shè)計(jì)”等比賽，在“市小學(xué)數(shù)學(xué)微課程制作與運(yùn)用交流研討活動(dòng)”中，湖石小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)再次從微課制作方法的介紹，作品的展示，微課案例運(yùn)用的演示以及相關(guān)專題的講座等四個(gè)方面展示了他們在微課上的研究成果，重點(diǎn)凸顯微課在日常教學(xué)中的有效運(yùn)用，充分表明了他們對微課的駕馭能力。
2.梳理教材，確定試點(diǎn)年級，成立翻轉(zhuǎn)課堂工作坊
在推進(jìn)“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)過程中，全體項(xiàng)目組成員進(jìn)行了集中議題，分學(xué)科討論適合開發(fā)微課的知識點(diǎn)，作為制作微視頻的原始參考材料。完成了這些文本材料，接下去是在小學(xué)階段6個(gè)年級全部進(jìn)行試點(diǎn)，還是在某個(gè)年級進(jìn)行試點(diǎn)，項(xiàng)目組老師經(jīng)過反復(fù)討論、論證，基于以下因素考慮，最終決定在三、四年級中進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的試點(diǎn)：
（1）三、四年級的學(xué)生已具備初步的預(yù)習(xí)能力為翻轉(zhuǎn)課堂能夠正式開展提供了保障；
（2）三、四年級教材中一部分知識點(diǎn)適合作為翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻素材；
（3）校內(nèi)有家校通平臺進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整即可將翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻放于此平臺便于學(xué)生回家學(xué)習(xí)等 。
經(jīng)過周密準(zhǔn)備，學(xué)校于20xx年初成立班級翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)工作坊，每個(gè)工作坊由10位教師組成。在三、四年級進(jìn)行實(shí)施，每個(gè)年級段抽出一個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班，班級語數(shù)英教師為工作坊實(shí)驗(yàn)成員，同時(shí)每個(gè)工作坊配備兩名骨干教師及四——五位青年教師輔助實(shí)驗(yàn)班教師。目的是1：以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)新課程改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.使學(xué)生、教師的成長與學(xué)校發(fā)展同步實(shí)現(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校充分考慮學(xué)校、教師、學(xué)生和家長實(shí)際，點(diǎn)上突破，邊實(shí)驗(yàn)邊完善，整合資源，發(fā)展創(chuàng)新，找到適合我校實(shí)際情況的“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”模式,以及付諸實(shí)踐的“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”方案。
3.制作微視頻，實(shí)踐教學(xué)模式與教研模式
“先學(xué)后教”、“以學(xué)定教”等課堂教學(xué)模式不斷更新著我們的教學(xué)理念，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式改變，課堂重心進(jìn)行前置或者后移學(xué)生在家通過微視頻對知識點(diǎn)先進(jìn)行自學(xué)、當(dāng)學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤通過微視頻來糾正或者對于一些有挑戰(zhàn)難度的知識設(shè)計(jì)成微視頻便于學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)。而課堂成為的學(xué)生探究過程或者鞏固練習(xí)的落腳點(diǎn)。但是我們在實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生年齡小，自控能力弱，如果家長監(jiān)督不到位，利用微課將知識點(diǎn)前置或者后移學(xué)習(xí)時(shí)，效果甚微。因此我們采用以“課內(nèi)翻”為主，“課外翻”為輔的方式，讓學(xué)生課前先學(xué)再課中集體學(xué)的形式，讓微課效能最大化。
根據(jù)前面所說的課堂模式，我們研究“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂”有何需求，探索出適合我校學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)模式。即“發(fā)現(xiàn)討論、嘗試練習(xí)，歸納總結(jié)，拓展提升”的課堂模式的實(shí)踐，在課堂中將新授知識制作成微課，讓學(xué)生在課上觀看，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并討論，接著進(jìn)行嘗試練習(xí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生可以自主探究，也可以采取同桌互動(dòng)探究；也可采取小組合作的探究，課堂上注重探究的過程，接著教師或?qū)W生進(jìn)行歸納總結(jié)。同時(shí)，學(xué)生有了一定的知識基礎(chǔ)，可以將鞏固練習(xí)在課堂上完成，無須回家做或者減少回家練習(xí)的量。
有了具體課堂模式，我們就在教研組內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐與研討。青年教師率先做實(shí)踐，通過《自行車中的圓》這節(jié)課作為試點(diǎn)，教研組內(nèi)教師討論自行車行進(jìn)的原理是難點(diǎn)，在課堂上教師難以講解，可以制作成微課讓學(xué)生在課前和課中學(xué)習(xí)。接著組內(nèi)分工完成腳本設(shè)計(jì)、微課錄制、任務(wù)單設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行課堂展示，課后項(xiàng)目組和教研組內(nèi)的老師就翻轉(zhuǎn)課堂的落實(shí)談各自的想法，讓翻轉(zhuǎn)課堂如何在課堂教學(xué)這一塊實(shí)施走出了第一步。在兩年多的研究過程中，我們也將“互惠式”教研模式運(yùn)用到翻轉(zhuǎn)課堂研究模式中，取得了較好的成效。
三、參加比賽 ，小有收獲
從項(xiàng)目成立至今，學(xué)習(xí)接受新的教學(xué)模式的同時(shí)，教師信息化水平快速提升，不斷積累成果。在省、市、區(qū)各類信息化比賽中，我校多名老師獲省、市、區(qū)各級獎(jiǎng)項(xiàng)。一批青年教師成長為學(xué)校教科研骨干，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了保障，學(xué)校社會聲譽(yù)日益提高。
四、展望未來，繼續(xù)努力
郭沫若說過這樣一句話：教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做。而信息化正是通過教育理念、教學(xué)觀念、教學(xué)方法三個(gè)方面的很大程度上實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。但是在翻轉(zhuǎn)課堂研究過程中，因?yàn)殡娮訒鼣?shù)量的限制，目前只有2個(gè)班級開展了研究，學(xué)校目前正在努力籌建第三個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班級，希望能有更多的教師參與到研究中。
我校的教育信息化應(yīng)用水平已取得了一些成果，但我們清醒的認(rèn)識到，隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取，不斷提升教師的觀念和能力，增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，為師生的成長搭建更多的信息化交流展示平臺，促進(jìn)師生的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，我校在教育信息化工作方面，已經(jīng)打開了一個(gè)很好的局面，相信在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，會取得更大的成績
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇5
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機(jī)制
學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各室的管理制度和崗位責(zé)任，設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員，具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和教師的培訓(xùn)，保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運(yùn)行。
2、關(guān)鍵設(shè)備的管理
我校采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項(xiàng)相當(dāng)重要的工作，這是因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給正常的教學(xué)帶來不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機(jī)、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監(jiān)測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強(qiáng)對主干交換機(jī)的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測，以及維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主干交換機(jī)的正常工作。
3、IP地址的管理
在TCP/IP協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，TCP/IP網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺工作站都需要有一個(gè)合法的IP地址才能夠正常工作。IP地址管理是否得當(dāng)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運(yùn)行的關(guān)鍵。
如果IP地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)IP地址沖突，就會導(dǎo)致合法的IP地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，甚至回對某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。
4、安全管理
隨著內(nèi)部網(wǎng)和Internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護(hù)各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機(jī)密數(shù)據(jù)的安全，因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的`一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理?xiàng)l理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護(hù)體系，設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)的開通貴在應(yīng)用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進(jìn)QQ世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開課教學(xué)，更不能成為一種擺設(shè)和點(diǎn)綴。
1、立足本校，培養(yǎng)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的教師隊(duì)伍
建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵，有了設(shè)備沒人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計(jì)算機(jī)水平較低的實(shí)際，首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認(rèn)識到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀(jì)需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺地去學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓(xùn)，注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開展培訓(xùn)初期，我們一方面對教師進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變及心理疏導(dǎo)，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計(jì)算機(jī)的畏懼心理；另一方面對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機(jī)叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進(jìn)行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計(jì)算機(jī)餓基本操作，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運(yùn)用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。
為了實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)點(diǎn)上的突破，我們又對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的教師進(jìn)行了更高一級的骨干培訓(xùn)，我么選出了幾位骨干教師參加姜堰市市、泰州市組織的高一級培訓(xùn)，然后對所學(xué)知識進(jìn)行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，在前一階段的基礎(chǔ)上，我們又組織全體教師多次參加姜堰市多媒體軟件制作培訓(xùn)。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師都掌握了PPT課件的設(shè)計(jì)編寫與制作，他們從會操作到會設(shè)計(jì)、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計(jì)算機(jī)前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
2、搜集信息、豐富資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享
抓緊建設(shè)校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個(gè)方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁的制作讓廣大教師在解決實(shí)際問題中掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。
4、注重教學(xué)的應(yīng)用
在校園網(wǎng)的應(yīng)用過程中，教學(xué)應(yīng)居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，也顆粒用網(wǎng)上為教學(xué)服務(wù)。
總之，當(dāng)今網(wǎng)上教育發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導(dǎo)，以建好網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料為基本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真開展網(wǎng)上教育實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中認(rèn)識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇6
根據(jù)省局、市局信息化重點(diǎn)工作安排，和省局會議要求，我局將20xx年主要信息化建設(shè)工作匯報(bào)如下：
一、在建信息化項(xiàng)目情況介紹：
今年我局繼續(xù)圍繞省局“一中心三平臺”建設(shè)任務(wù)，重點(diǎn)推進(jìn)省綜合監(jiān)管平臺建設(shè)推廣工作，同時(shí)做好xx市公共交通管理信息平臺、網(wǎng)約車申報(bào)平臺、運(yùn)政數(shù)據(jù)中心升級等項(xiàng)目建設(shè)工作。
1、省綜合監(jiān)管平臺建設(shè)工作。綜合監(jiān)管平臺是今年省局布署的重要工作之一，因此，我局全力做好綜合監(jiān)管建設(shè)基礎(chǔ)配套工作。監(jiān)控接入方面，從今年1月份開始，對運(yùn)政視頻監(jiān)控平臺進(jìn)行了全面升級，新增了流媒體服務(wù)器和云存儲設(shè)備，監(jiān)控平臺使用更加流暢快捷。接入了全市6個(gè)二級以上客運(yùn)站“三口一場一廳”主要監(jiān)控點(diǎn)位、1個(gè)物流園區(qū)主要點(diǎn)位視頻圖像、市本級和部分縣二客一危企業(yè)監(jiān)控值班室、停車場等監(jiān)控點(diǎn)位，在原來25個(gè)重點(diǎn)區(qū)域非現(xiàn)場執(zhí)法監(jiān)控點(diǎn)基礎(chǔ)上新增了16個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，在部分區(qū)域測試了站外組客自動(dòng)抓拍功能。新建重點(diǎn)區(qū)域公交站點(diǎn)高清監(jiān)控點(diǎn)40個(gè)，作為公交運(yùn)行監(jiān)測及重點(diǎn)區(qū)域非現(xiàn)場執(zhí)法的補(bǔ)充。數(shù)據(jù)接入方面，一是在完成全市駕培學(xué)員監(jiān)測平臺推廣的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備進(jìn)行監(jiān)管規(guī)則的啟用。二是按照省局要求完成了對公交監(jiān)測功能模塊進(jìn)行開發(fā)。三是完善了客運(yùn)管理系統(tǒng)，啟用了異常信息監(jiān)測規(guī)則。四是為加強(qiáng)兩客一危車輛運(yùn)輸安全管理，啟用了聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控異常信息監(jiān)測規(guī)則。
2、完善公共交通管理信息平臺建設(shè)。一方面，我局公共交通管理信息平臺經(jīng)過1年多的建設(shè)已完成一期開發(fā)。平臺于20xx年1月開始在政府公交服務(wù)購買領(lǐng)域嘗試使用，將GPS有效行駛里程指標(biāo)作為補(bǔ)貼主要依據(jù)，再輔以準(zhǔn)點(diǎn)率、運(yùn)行速度等指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)籌計(jì)算，初步實(shí)現(xiàn)將公交信息化作為政府公交服務(wù)購買的依據(jù)。目前城市、城鄉(xiāng)公交GPS上線率均達(dá)到97%以上，100%車輛安裝車載視頻監(jiān)控和自動(dòng)報(bào)站系統(tǒng)，并強(qiáng)勢推動(dòng)公交企業(yè)對于公交智能調(diào)度的常態(tài)化使用。另一方面，目前已完成xx市公共交通信息管理平臺二期的.開發(fā)，啟用公交信息異常監(jiān)測、安全應(yīng)急管理、服務(wù)質(zhì)量考核和公交發(fā)展評價(jià)等功能，并充分與綜合監(jiān)管平臺進(jìn)行銜接。
3、推進(jìn)網(wǎng)約出租車申報(bào)平臺建設(shè)。為探索“最多跑一次”如何以信息化手段實(shí)現(xiàn)，我局以網(wǎng)約出租車從業(yè)人員、車輛審核為為契機(jī)，于4月份建設(shè)完成并啟用了網(wǎng)約出租車申報(bào)平臺。申報(bào)平臺打通了兩個(gè)通道，一是打通了我局與公安、社保、國稅的審核通道，通過在公安、社保、國稅設(shè)立審核點(diǎn)，使網(wǎng)約車申報(bào)人員不必跑多個(gè)部門進(jìn)行審核，各審核部門也可通過信息化手段在網(wǎng)上審核完畢，省去了車主、部門來回跑的時(shí)間。二是打通了申報(bào)平臺與內(nèi)部許可系統(tǒng)、考試系統(tǒng)的通道，申報(bào)數(shù)據(jù)從申報(bào)開始到證件打印整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)同步，避免二次輸入，有效防止錯(cuò)誤發(fā)生，提高工作效率。目前為止全市共有830人報(bào)名，570人通過了網(wǎng)上申報(bào)的審核，112人已取得了網(wǎng)約車從業(yè)資格證。平臺的使用得到了良好的社會反響，也為“最多跑一次”實(shí)現(xiàn)信息化提供借鑒意義。
4、完善道路運(yùn)輸行業(yè)數(shù)據(jù)中心建設(shè)。今年對行業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行清理，并完善了行業(yè)數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)元的整理、分類工作，在數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)共享方面制定了統(tǒng)一規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)與市交通局?jǐn)?shù)據(jù)中心的對接。同時(shí)，做好數(shù)據(jù)資源可視化工作，初步完成了靜態(tài)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)資源一張圖、行業(yè)數(shù)據(jù)綜合和專題展示分析等功能，為行業(yè)管理分析決策提供了可視化工具。
5、積極打造移動(dòng)運(yùn)管服務(wù)。今年完成了移動(dòng)應(yīng)急指揮車和移動(dòng)執(zhí)法服務(wù)站的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為應(yīng)急突發(fā)事件處理、執(zhí)法部門一線執(zhí)法和許可辦理流動(dòng)服務(wù)提供移動(dòng)指揮調(diào)度、視頻會議、無線通信、現(xiàn)場執(zhí)法以及流動(dòng)許可服務(wù)等功能。
6、積極推進(jìn)運(yùn)游一體化智慧管理平臺建設(shè)。建設(shè)以業(yè)務(wù)管理BI門戶系統(tǒng)、智慧中心系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集云分析平臺、出行平臺為核心的運(yùn)游一體化智慧管理平臺，實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸與旅游融合化。
二、擬建信息化項(xiàng)目
1、出租車綜合監(jiān)管項(xiàng)目。為確保網(wǎng)約、巡游出租車管理辦法的有效實(shí)施，方便管理部門有序、高效地開展網(wǎng)約、巡游出租車的管理工作，我局?jǐn)M開發(fā)出租汽車綜合監(jiān)管平臺，在前期為社會公眾提供網(wǎng)約車從業(yè)許可網(wǎng)絡(luò)審核的基礎(chǔ)上，為網(wǎng)約車平臺及企業(yè)提供企業(yè)許可登記，為管理部門提供資料審核、證件核發(fā)、綜合監(jiān)管等多方面的工作和管理方式，提高工作效率。
2、雪亮工程項(xiàng)目。為進(jìn)一步落實(shí)公共安全區(qū)域視頻監(jiān)控的建設(shè)，確保視頻監(jiān)控的穩(wěn)定運(yùn)行，我局將新增三級以上車站、公共交通樞紐等重要交通樞紐的人員聚集場所、出入口、主要通道等重要安全部位安裝高清視頻監(jiān)控。進(jìn)而充分發(fā)揮公共安全視頻監(jiān)控在治安防控、抗險(xiǎn)救災(zāi)、社會管理、服務(wù)民生、行業(yè)監(jiān)管等多方面的重要作用。
3、數(shù)據(jù)中心升級項(xiàng)目。通過對數(shù)據(jù)中心大數(shù)據(jù)分析，形成運(yùn)管數(shù)據(jù)展示中心。改造現(xiàn)有的數(shù)據(jù)接收、共享數(shù)據(jù)接口，進(jìn)一步提升接口的規(guī)范化和共享效率。將數(shù)據(jù)開放給科研院校、高新企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)，提升數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)質(zhì)量和應(yīng)用效率。
4、網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目。為貫徹國家關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的決策部署，我局?jǐn)M對網(wǎng)絡(luò)安全工作進(jìn)行全面加強(qiáng)。20xx年將根據(jù)漏洞掃描結(jié)果，購置安全審計(jì)設(shè)備、防毒墻設(shè)備、防入侵設(shè)備和網(wǎng)頁防篡改設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，做好重要系統(tǒng)的等保評定，并增加網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇7
20xx年，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年全省審計(jì)信息化工作會議和全市審計(jì)工作會議精神，根據(jù)《溫州市審計(jì)局關(guān)于20xx年全市審計(jì)信息化工作的實(shí)施意見》（溫審辦〔20xx〕49號），按照市局全市審計(jì)信息化工作目標(biāo)、任務(wù)與要求，在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持下，在市局的有力指導(dǎo)下，順利地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了顯著成效，審計(jì)信息化建設(shè)取得新突破?，F(xiàn)將20xx年度信息化建設(shè)工作狀況總結(jié)如下：
一、審計(jì)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀
20xx年，我局高度重視審計(jì)信息化建設(shè)工作，在資金緊張的狀況下，壓縮不必要的行政支出，投入超多的物力和財(cái)力進(jìn)行審計(jì)信息化建設(shè)，分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)，提高了審計(jì)效率和質(zhì)量，取得了較好的效果，有力推動(dòng)了審計(jì)工作的開展。
我局現(xiàn)有審計(jì)人員23人、臨時(shí)工作人員1人，配備臺式電腦24臺（上半年更新18臺），便攜式手提電腦19臺（新增8臺），掃描儀5臺（新增4臺），傳真機(jī)1臺，投影儀1臺；建立與省、市連接的遠(yuǎn)程網(wǎng)和本局的局域網(wǎng)，使文件資源及打印機(jī)等硬件資源共享，提高資源利用效率，減少數(shù)據(jù)冗余，實(shí)現(xiàn)了信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化和局內(nèi)辦公無紙化。透過政府網(wǎng)絡(luò)接入了互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)暢通，透過網(wǎng)絡(luò)了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政策法規(guī)等信息，介紹審計(jì)工作，擴(kuò)大審計(jì)的影響力，為審計(jì)的信息化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
二、審計(jì)息化建設(shè)所采取的措施
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化科學(xué)管理
局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視審計(jì)信息化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)了廣大審計(jì)干部的用心性和主動(dòng)性。
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)
我局在人員少，項(xiàng)目多，審計(jì)任務(wù)繁重的'狀況下，為讓全體審計(jì)人員更好的掌握計(jì)算機(jī)知識，提高計(jì)算機(jī)知識的理論水平和實(shí)際應(yīng)用潛力，加快局審計(jì)信息化建設(shè)的步伐，我局派出計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較好的審計(jì)人員到省審計(jì)廳培訓(xùn)中心進(jìn)行中級計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn)，對于派出培訓(xùn)的審計(jì)人員不僅僅要求自我學(xué)會學(xué)精，還要對局內(nèi)所有的審計(jì)人員進(jìn)行全方位的知識轉(zhuǎn)移。同時(shí)，要求全部新進(jìn)人員參加AO培訓(xùn)認(rèn)證考試。
（三）保障經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化硬件配備
今年我局在經(jīng)費(fèi)并不寬裕的狀況下，我們壓縮各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，保障硬件配備，新增8臺筆記本電腦，4臺掃描儀，更新18臺臺式電腦，保證每位審計(jì)業(yè)務(wù)人員人手一臺筆記本電腦，讓大家從理性上去認(rèn)識信息化、對信息化建設(shè)增加興趣，到達(dá)逐步掌握各項(xiàng)應(yīng)用、操作的目的。
（四）強(qiáng)化運(yùn)用，提高審計(jì)實(shí)施水平
充分發(fā)揮AO現(xiàn)場實(shí)施功能，進(jìn)一步深化AO20xx在大數(shù)據(jù)量審計(jì)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)審計(jì)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)域業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)審計(jì)等項(xiàng)目中的應(yīng)用，進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)審計(jì)的深度和覆蓋率，要求所有審計(jì)項(xiàng)目均要使用AO管理并及時(shí)與OA進(jìn)行交互，保證交互率100%。
三、審計(jì)信息化建設(shè)存在的問題
（一）復(fù)合型人才缺乏，不能滿足新形勢下審計(jì)信息化建設(shè)的需要
現(xiàn)有的審計(jì)隊(duì)伍主要由財(cái)經(jīng)類專業(yè)人員組成，單一專業(yè)人才多，復(fù)合人才少，計(jì)算機(jī)知識和技能尚不能到達(dá)計(jì)算機(jī)審計(jì)所要求的水平。雖然近幾年透過各種途徑大力開展計(jì)算機(jī)知識培訓(xùn)，審計(jì)系統(tǒng)人員的整體素質(zhì)有了必須的提高，但目前真正具有較高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的人員并不多，既精通計(jì)算機(jī)編程又熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才則更少。
（二）信息化操作流程不規(guī)范，審計(jì)質(zhì)量難以評價(jià)
由于目前計(jì)算機(jī)審計(jì)操作流程不規(guī)范，計(jì)算機(jī)與審計(jì)業(yè)務(wù)難以真正融合，對應(yīng)的審前調(diào)查、審計(jì)方案及審計(jì)日記及底稿等仍套用傳統(tǒng)審計(jì)流程，相關(guān)部分審計(jì)項(xiàng)目審計(jì)證據(jù)未有SQL語句及審計(jì)思路描述。
（三）OA、AO系統(tǒng)需要繼續(xù)改善
一是OA系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)各類問題，影響工作效率，word控件以及郵箱等系統(tǒng)經(jīng)常不穩(wěn)定。二是AO20xx系統(tǒng)存在不足，開啟時(shí)間長了之后，占用內(nèi)存、CPU過高，電腦經(jīng)常當(dāng)機(jī)，影響使用。
四、下一步工作打算
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)對審計(jì)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
把審計(jì)信息化建設(shè)作為電子政務(wù)建設(shè)的一個(gè)重要方面，予以高度重視和大力支持，加強(qiáng)對審計(jì)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。提高領(lǐng)導(dǎo)干部、審計(jì)業(yè)務(wù)人員、審計(jì)管理人員對推進(jìn)審計(jì)信息化必要性和緊迫性的認(rèn)識，自覺學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐；盡快適應(yīng)信息化環(huán)境下的審計(jì)工作。
（二）建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)的開展。
要建立審計(jì)信息化建設(shè)考核獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)檢查，推進(jìn)實(shí)施，促進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)審計(jì)信息化工作研究。
認(rèn)真總結(jié)我縣審計(jì)信息化建設(shè)的工作，學(xué)習(xí)借鑒外地審計(jì)信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)審計(jì)技術(shù)方法的創(chuàng)新。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇8
兒童預(yù)防接種信息系統(tǒng)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息化管理，是我國免疫規(guī)劃工作發(fā)展的需要。它不僅是在預(yù)防接種管理工作步入了一個(gè)新的臺階，更重要的是解決了多年來流動(dòng)兒童的免疫接種劑次不清、接種卡不方便保存管理、接種證丟失等難以全程有效接種的問題。
我院于20xx年12月對預(yù)防接種信息系統(tǒng)軟件進(jìn)行安裝調(diào)試。20xx年元月已投入使用，在錄入的過程中我們仔細(xì)研究，認(rèn)真探索?，F(xiàn)在已熟練地掌握錄入中的技巧。并發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)就20xx年度兒童預(yù)防接種信息化建設(shè)工作作如下總結(jié)：
一、背景及基本情況
我鎮(zhèn)總?cè)丝?2106人，其中0—6歲兒童1815人。兒童預(yù)防接種服務(wù)量較大。預(yù)防接種在我國已開展實(shí)施多年，但從來都不是很規(guī)范。最初使用的老式預(yù)防接種卡、證，卡、證表格太小太密。設(shè)計(jì)疫苗種類有限且無二類疫苗名稱。在20xx年開始使用了新的接種卡及接種證，彌補(bǔ)了老式接種卡的不足之處。但一直無電子化系統(tǒng)管理。
二、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備投入情況
安裝系統(tǒng)時(shí)單位新購一臺計(jì)算機(jī)和U盤一個(gè)，殺毒軟件一套。調(diào)壓器及UPS各一臺。保證了系統(tǒng)的正常使用。在20xx年5月國家配備了計(jì)算機(jī)一臺，專用存折式打印機(jī)一臺。使預(yù)防接種系統(tǒng)更加自動(dòng)化。
三、信息化建設(shè)人員情況
我院安排了一名對計(jì)算機(jī)比較熟悉的預(yù)防接種人員到縣CDC學(xué)習(xí)系統(tǒng)的安裝與使用。學(xué)習(xí)后能熟練地掌握系統(tǒng)的安裝和分機(jī)連接。對片區(qū)各鄉(xiāng)進(jìn)行了培訓(xùn)與安裝指導(dǎo)。使全片區(qū)對預(yù)防接種系統(tǒng)都能正常使用。
四、工作進(jìn)展情況
通過國家對預(yù)防接種系統(tǒng)軟件的開發(fā)，在20xx年底我們下載了縣CDC下發(fā)的國家預(yù)防接種系統(tǒng)軟件。在上級的指導(dǎo)下于20xx年12月完成安裝。20xx年元月正式投入使用，我們對20xx—20xx五年的預(yù)防接種卡進(jìn)行了補(bǔ)錄。在20xx年使用了上級下發(fā)的`國家預(yù)防接種證、卡。在預(yù)防接種時(shí)直接使用打印機(jī)打證。減輕了預(yù)防接種人員的工作。并能準(zhǔn)確地記錄接種疫苗的生產(chǎn)廠家、批號、效期等信息。
截止20xx年11月30日分別錄入各年度人數(shù)如下：
20xx年23120xx年30720xx年30820xx年32220xx年25920xx年18720xx年10220xx年以前6合計(jì)1722
五、好的做法
1、預(yù)防接種系統(tǒng)使用專用電腦，專人管理系統(tǒng)和密碼。
盡量不與其它電腦共享文件。
2、保存好系統(tǒng)安裝文件及更新文件。
3、凡對系統(tǒng)進(jìn)行過操作，每天工作結(jié)束后必須備份數(shù)據(jù)。一周進(jìn)行一次移動(dòng)硬盤或U盤備份。
4、在系統(tǒng)使用中努力探索，發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，如出生醫(yī)院單位不全、滿兩月接種脊灰（猴腎細(xì)胞）時(shí)系統(tǒng)中提示首針提前、預(yù)約疫苗中無A+C等，我們及時(shí)向上級作了書面反饋?，F(xiàn)已解決。
六、存在問題
1、無信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，部分鄉(xiāng)級衛(wèi)生院信息化設(shè)備不全。無打印機(jī)，電腦過久等。
2、多數(shù)信息化系統(tǒng)操作人員計(jì)算機(jī)水平較差，對信息化系統(tǒng)的安裝及操作不夠熟練。
3、鄉(xiāng)級衛(wèi)生院無兒童預(yù)防接種系統(tǒng)專用電腦，電腦上安裝的其它系統(tǒng)較多，由于工作繁忙或沖突，使接種數(shù)據(jù)不能現(xiàn)場錄入。
4、疫苗登記后不能確定某種疫苗的接種部位，如鉤選右上臂后接種錄入時(shí)所有疫苗的接種部位都是右上臂。
5、接種后疫苗消耗只能在疫苗登記領(lǐng)苗數(shù)里面減少，并不能在庫存量里減庫。
七、工作建議
1、加強(qiáng)信息化系統(tǒng)操作人員培訓(xùn)，加強(qiáng)各級信息化客戶端熟練程度。
2、建議上級與有關(guān)部門協(xié)商，在督導(dǎo)疾病控制工作的同時(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)鄉(xiāng)級疾控人員工資發(fā)放及各種保險(xiǎn)落實(shí)情況，提高基層疾病控制人員工作的積極性。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇9
20xx年，市檔案局以上級檔案部門有關(guān)檔案信息化建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體部署為指導(dǎo),緊緊跟隨并積極參與“智慧鶴壁”電子政務(wù)建設(shè)，在提高思想認(rèn)識，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，健全工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步加快推進(jìn)，使全市檔案信息化建設(shè)取得了一定進(jìn)展和較好成效?，F(xiàn)將我們的主要工作情況總結(jié)如下：
一、信息化機(jī)房建設(shè)情況
20xx年8月，經(jīng)市政府公開招標(biāo)，通過政府采購，XX市檔案局購置了相關(guān)服務(wù)器、辦公設(shè)備和機(jī)房裝修所需的相關(guān)材料，建成了信息化機(jī)房，用于配套XX市檔案管理系統(tǒng)軟件，建設(shè)資金總額為184000元。
二、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備情況
現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備主要在機(jī)房內(nèi)部使用。其中，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器一臺，型號：浪潮nf5220：2顆intel xeon5620（2.4g--12m）6核處理器，購置金額：21400元；應(yīng)用服務(wù)器一臺，型號：浪潮：1顆intel xeon5506（2.13g--4m）四核處理器，購置金額：13400元；交換機(jī)一臺，型號：華為s2326-ei，購置金額：20xx元。以上網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都是于20xx年8月18日通過政府招公開招標(biāo)集中購買的。
三、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況
業(yè)務(wù)專網(wǎng)建設(shè)情況：20xx年11月，XX市檔案局與北京東方飛揚(yáng)軟件股份有限公司簽訂了XX市電子文檔中心管理系統(tǒng)項(xiàng)目政府采購合同，該合同總金額195000元。20xx年5月31日，市檔案局邀請市政府電子政務(wù)辦、XX市檔案局等相關(guān)專家對XX市電子文檔中心管理系統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。目前，該系統(tǒng)僅限于檔案局內(nèi)部使用，還在試運(yùn)行階段，待XX市檔案數(shù)字化加工項(xiàng)目完成后，再商定與政府內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行鏈接。
四、完全系統(tǒng)建設(shè)情況
我局的檔案管理系統(tǒng)服務(wù)器上安裝有諾頓網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件1套，購置時(shí)間：20xx年8月18日；購置金額：10900元；資金來源為政府采購。
五、信息化機(jī)構(gòu)建設(shè)情況
20xx年5月，XX市檔案局專門成立了電子文檔中心，明確兩名工作人員負(fù)責(zé)。其中，一名為大學(xué)本科學(xué)歷，一名為大專學(xué)歷，平均年齡36歲。
六、系統(tǒng)運(yùn)維情況
由于目前XX市檔案管理系統(tǒng)軟件仍在試運(yùn)行階段，還沒有在全市實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，運(yùn)維流程是：在使用過程中，發(fā)現(xiàn)軟件存在問題后，及時(shí)與軟件開發(fā)商東方飛揚(yáng)軟件股份有限公司相關(guān)技術(shù)人員聯(lián)系，并通過遠(yuǎn)程協(xié)助的方式進(jìn)行解決。
七、20xx年信息化工作計(jì)劃
待XX市檔案管理系統(tǒng)軟件完善和XX市檔案數(shù)字化加工項(xiàng)目完成后，再商定與政府內(nèi)網(wǎng)鏈接，達(dá)到“在線利用、在線歸檔、在線指導(dǎo)”的效果，在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享。
八、存在的問題及建議
存在的問題主要表現(xiàn)在：思想觀念、管理水平、服務(wù)手段等與檔案信息化快速發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，開發(fā)利用檔案的資源為市委、市政府中心工作及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
今后的建議：一是進(jìn)一步加快館藏檔案的數(shù)字化進(jìn)程，加強(qiáng)開放檔案政府信息公開服務(wù)體系建設(shè)；二是不斷提升檔案信息利用率，讓更多的館藏檔案信息通過網(wǎng)上快速查閱，更好的服務(wù)社會大眾。
黨的十八大明確提出了“四化同步”的發(fā)展戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)信息化作為信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的.重要內(nèi)容，迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。為貫徹落實(shí)“十八大”精神，推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化是全面建設(shè)農(nóng)村小康社會、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇?，F(xiàn)將我委今年農(nóng)業(yè)信息化工作總結(jié)如下：
一、今年工作總結(jié)
1、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完善
在省級農(nóng)業(yè)核心網(wǎng)站——安徽農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)支持下，我市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)正常運(yùn)行。并實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。全市所有鎮(zhèn)街都可以依托市級農(nóng)業(yè)信息平臺上傳農(nóng)業(yè)信息并能上網(wǎng)查詢各類網(wǎng)站信息。省農(nóng)委系統(tǒng)農(nóng)業(yè)視頻會議系統(tǒng)正常使用。
2、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)組織體系逐步健全
重點(diǎn)加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)信息組織體系建設(shè)，并成立了農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心，全市所有鎮(zhèn)街，大部分在原有農(nóng)技推廣服務(wù)中心成立了農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站，其中：有近一半的鎮(zhèn)街達(dá)到了“五個(gè)一”的要求，即有一間房子、一套設(shè)備、一條專線、一套人馬、一套制度。農(nóng)業(yè)信息隊(duì)伍不斷壯大，初步形成了一支覆蓋全省的農(nóng)業(yè)信息工作隊(duì)伍。 加強(qiáng)鎮(zhèn)村農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系的硬件建設(shè)，強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升鎮(zhèn)村農(nóng)業(yè)信息服務(wù)人員的素質(zhì)。鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系健全率達(dá)到80%以上。
3、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)
依據(jù)省農(nóng)委對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的總體要求，我市農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)工程已經(jīng)建設(shè)完成，建設(shè)單位是南京瀚之顯電子科技有限公司，總建設(shè)成本1209800元。20xx年1月進(jìn)入正常運(yùn)行，3月份通過初驗(yàn)，6月29日通過省級驗(yàn)收，目前系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定。建設(shè)的主要內(nèi)容：XX市農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)平臺；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指揮調(diào)度中心；五個(gè)示范應(yīng)用點(diǎn)（水產(chǎn)精細(xì)化養(yǎng)殖應(yīng)用點(diǎn)、畜禽精細(xì)化養(yǎng)殖應(yīng)用點(diǎn)、山羊精細(xì)化養(yǎng)殖應(yīng)用點(diǎn)、設(shè)施蔬菜精細(xì)化種植應(yīng)用點(diǎn)、“四情”監(jiān)測應(yīng)用點(diǎn)）。
4、政府信息公開，農(nóng)業(yè)信息報(bào)送工作
根據(jù)《XX市20xx年度政務(wù)公開工作考評細(xì)則》中對政府信息公開的相關(guān)要求，結(jié)合我委實(shí)際情況。我委制定了《XX市農(nóng)委信息報(bào)送工作意見》，對農(nóng)委系統(tǒng)各部門信息報(bào)送工作做了具體要求。今年1-6月份總計(jì)：在政府信息公開網(wǎng)發(fā)布信息415篇，在XX市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布信息396篇，向市委信息科投稿389篇，在滁州三農(nóng)網(wǎng)發(fā)布信息368篇，向安徽手機(jī)報(bào)投稿279篇，在農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息207篇，向市政府辦投稿9篇，省農(nóng)委系統(tǒng)農(nóng)業(yè)視頻會議召開6次，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)手機(jī)短消息發(fā)送16條（7000余人次）。
5、XX市政府統(tǒng)一電子電子政務(wù)平臺，網(wǎng)上辦件，1-6月份共受理139件，辦理139件，網(wǎng)上辦件率100%。
6、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)建設(shè)
鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、種養(yǎng)大戶建立網(wǎng)站、開設(shè)網(wǎng)頁，宣傳我市特色農(nóng)產(chǎn)品以及無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品，利用京東商城、淘園茗等知名商務(wù)平臺，開辦優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)店（如網(wǎng)上花店、地方特色農(nóng)產(chǎn)品商城等），實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上定購、網(wǎng)上支付。
二、明年工作計(jì)劃
1、進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化資源，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)平臺和指揮調(diào)度中心的服務(wù)功能，盡量提高各應(yīng)用示范點(diǎn)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用功能，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用效果。繼續(xù)增加農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范點(diǎn)，鼓勵(lì)具有一定規(guī)模、管理規(guī)范、企業(yè)重視的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，加入物聯(lián)網(wǎng)示范點(diǎn)建設(shè)。深化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用率，發(fā)揮更大的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
2、加強(qiáng)政府信息公開、電子政務(wù)工作，加強(qiáng)信息采集、處理、發(fā)布、審核等工作。加強(qiáng)電子政務(wù)網(wǎng)上辦件督查工作。
3、加大鎮(zhèn)村農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站建設(shè)力度。進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)信息服務(wù)組織體系，力爭全市所有鎮(zhèn)街農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系健全率達(dá)到100%。
4、加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)建設(shè)。擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的品種、網(wǎng)上交易額。
5、加強(qiáng)網(wǎng)站安全管理工作。
今年以來，我委在市委市政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省經(jīng)信委的指導(dǎo)下，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，扎實(shí)推進(jìn)我市信息化建設(shè)，現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、全市信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
（一）城市綜合信息基礎(chǔ)設(shè)施承載能力明顯提升。20xx年我市實(shí)施了寬帶中國專項(xiàng)行動(dòng)，在城區(qū)大力推進(jìn)光纖入戶建設(shè)，在農(nóng)村地區(qū)加快實(shí)施行政村通寬帶、自然村通電話工程，促進(jìn)寬帶應(yīng)用在災(zāi)區(qū)的普及和推廣。目前，我市互聯(lián)網(wǎng)市際出口帶寬達(dá)到120g，3g網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)60%以上，主城區(qū)使用4m及以上寬帶接入產(chǎn)品的用戶占比超過70%， 國際互聯(lián)網(wǎng)普及率超過50%。
（二）全市電子政務(wù)建設(shè)加快。通過十余年的探索和努力，我市已形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、信息共享、功能完善、資源豐富的電子政務(wù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺。電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)已擁有部門用戶1400余個(gè)，接入終端超過1萬臺，網(wǎng)絡(luò)覆蓋市、縣、鄉(xiāng)三級黨政機(jī)關(guān)。已建成了公文交換、信息報(bào)送、辦件管理、會議管理、電報(bào)橫傳等系統(tǒng)。當(dāng)前，我市正在研發(fā)綜合辦公平臺，預(yù)計(jì)明年上半年將會推廣使用。電子政務(wù)外網(wǎng)平臺建設(shè)方面，已經(jīng)開發(fā)并推廣了政府信息公開、市政府應(yīng)急管理、市政協(xié)提案系統(tǒng)、行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)電子信箱管理等應(yīng)用系統(tǒng)。近期，隨著我市互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站“雅安之窗”全新改版，在政府信息公開、發(fā)布時(shí)政新聞、推介宣傳、為民辦事和與公眾互動(dòng)方面更加便民。
（三）雅安云計(jì)算數(shù)據(jù)中心建設(shè)加快。結(jié)合雅安水電資源豐富、氣候適宜、區(qū)位優(yōu)勢明顯，我委積極引進(jìn)國內(nèi)知名it企業(yè)落戶雅安。目前，中國軟件下屬子公司四川中軟科技有限公司投資1000萬元設(shè)立全資子公司中軟西部云谷（雅安）數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司，在雅建設(shè)云計(jì)算數(shù)據(jù)中心，一期建設(shè)規(guī)模為1000臺服務(wù)器，面向中西部地區(qū)為政府、行業(yè)和企業(yè)提供計(jì)算資源、存儲資源租用和應(yīng)用軟件開發(fā)部署平臺服務(wù)。預(yù)計(jì)今年年底可以試運(yùn)行。
（四）雅安公眾免費(fèi)wifi建設(shè)成效明顯。為讓老百姓盡快體驗(yàn)到信息化建設(shè)帶來的成果，20xx年，我委實(shí)施了公眾免費(fèi)wifi項(xiàng)目建設(shè)。目前，我市主城區(qū)街道、公園、車站等公共區(qū)域已經(jīng)建設(shè)近200個(gè)免費(fèi)公眾wifi熱點(diǎn)，注冊用戶已超過2萬，群眾用手機(jī)登錄后，就能免費(fèi)上網(wǎng)、看電影、發(fā)微博、用微信。我市已成為全省首個(gè)免費(fèi)公眾wifi覆蓋主城區(qū)的城市。
（五）積極探索三網(wǎng)融合新思路。三網(wǎng)融合是未來信息時(shí)代發(fā)展的趨勢。我市按照先易后難、試點(diǎn)先行的原則，鼓勵(lì)廣電企業(yè)和電信企業(yè)加強(qiáng)合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施改造，全面推進(jìn)有線電視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化和雙向化升級改造，提高業(yè)務(wù)承載和支撐能力，培育市場主體。目前，XX區(qū)已開展雙向進(jìn)入試點(diǎn)，中國移動(dòng)雅安分公司與四川廣電雅安分公司已簽署合作協(xié)議，雙方網(wǎng)絡(luò)資源正在整合利用，將為居民提供語音、數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù)，三網(wǎng)整合已進(jìn)入我們的生活。
（六）智慧城市創(chuàng)建工作有序開展。我委結(jié)合雅安總體規(guī)劃和自身特點(diǎn)，以推動(dòng)集約、智能、綠色、低碳的新型城市為目標(biāo)，充分整合現(xiàn)有信息資源和應(yīng)用系統(tǒng)，積極配合市住建局于今年年初成功申報(bào)了國家住建部智慧城市首批試點(diǎn)城市，今年3月國家住建部、省住建廳與XX市政府簽訂了《XX市國家智慧城市創(chuàng)建任務(wù)書》，確定了雅安智慧城市創(chuàng)建的16個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)信息化項(xiàng)目。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇10
一、組織保障、制度管理
我們充分認(rèn)識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，確保了我校運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強(qiáng)化過程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機(jī)室管理制度》《微機(jī)室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計(jì)劃的落實(shí)，開足開齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。
二、有限經(jīng)費(fèi)、有效投入
我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，就是有限經(jīng)費(fèi)做到有效投入，那就是促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強(qiáng)對全校教師運(yùn)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項(xiàng)工作主要分三步走：
一是，學(xué)校拿出經(jīng)費(fèi)組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試為100%；占教師總數(shù)80%。
二是，為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時(shí)為教師答疑解難。
三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金不多但是一種肯定和鼓勵(lì)。
三、發(fā)揮專長，全員提高
我校計(jì)算機(jī)專任教師隊(duì)伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強(qiáng)的實(shí)踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補(bǔ)充，學(xué)校為計(jì)算機(jī)專職教師提供機(jī)會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計(jì)算機(jī)專職教師作用以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達(dá)到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對教師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。
圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、趣味性，學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報(bào)活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說”交流匯報(bào)，青年教師的說課展示活動(dòng)等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實(shí)踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動(dòng)畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第xx屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評選活動(dòng)。
學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材，對學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件設(shè)置、安全使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過開展電腦小報(bào)展評以及校本課的延伸，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
四、建網(wǎng)建庫，共享資源
學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃中提出的工作目標(biāo)是：以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化。
信息化個(gè)人工作總結(jié)簡短 篇11
一、服務(wù)為先，為學(xué)校、教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
1、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)設(shè)備維修工作，保證各項(xiàng)維修工作隨叫隨到，及時(shí)保證教育教學(xué)工作的需要。得到了各位教師的一致認(rèn)可。
2、認(rèn)真做好影像資料的收集工作，為教學(xué)提供可靠的保證。同時(shí)結(jié)合學(xué)校廣播系統(tǒng)的整體改造，完成了新的廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作，有效保證了中考聽力的正常使用。
3、認(rèn)真做好課堂實(shí)錄的拍攝工作，為教學(xué)研究提供真實(shí)的素材。
4、做好網(wǎng)站的維護(hù)與建設(shè)工作，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供展示窗口。無論是學(xué)科資源建設(shè)還是各項(xiàng)宣傳工作，信息處的相關(guān)人員總是在努力著。
5、積極為教師的發(fā)展服務(wù)，做好相關(guān)的培訓(xùn)工作。主要針對多媒體、課件軟件的使用和office常規(guī)應(yīng)用等。
6、校園網(wǎng)站及時(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，使學(xué)校的校園網(wǎng)健康發(fā)展，成為向社會和家長、學(xué)生良好的宣傳窗口。
二、學(xué)科研究工作逐步規(guī)范
1、加強(qiáng)信息化教學(xué)研究，規(guī)范了信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期開始，教務(wù)處和信息處聯(lián)合組織了一次優(yōu)秀課展示活動(dòng)，從主題的的確立、到磨課的過程，最終的研討活動(dòng)都在逐漸的規(guī)范過程中。
2、整合課題資源，有效利用學(xué)校的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境開展活動(dòng)，提高信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的利用率，我校的教育教學(xué)的相關(guān)課題工作順利開展。
三、結(jié)合課題研究，加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用
1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)科組評優(yōu)工作，大力推進(jìn)了學(xué)科資源建設(shè)工作。從成效看：從學(xué)期初啟動(dòng)，到五月份全面展開，最終到學(xué)期末時(shí)，各項(xiàng)資源的上交工作接近100%，這也為我們下一步推進(jìn)學(xué)科資源的有效利用奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、促進(jìn)教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)期末的多媒體課件評比過程中，發(fā)現(xiàn)了一大批平時(shí)注重使用課件優(yōu)化教學(xué)的教師，學(xué)校充分收集到各類課件以備共享。
四、問題
1、學(xué)科資源建設(shè)過程中的培訓(xùn)還需要加強(qiáng)，同時(shí)對學(xué)科資源的整理和歸類要及時(shí)跟上。
2、課件的制作和評比要在今后的工作中逐步形成規(guī)范，才會有長期的生命力。
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