數(shù)學(xué)教研組年終工作總結(jié)2022(大全5篇)

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    ??時間在不經(jīng)意間流逝,我們即將為今年劃上一個句號,每年一次的年終工作總結(jié)拉開序幕了?;厥走^去年一年的工作,能讓我們受益匪淺。不管過去如何,我們都需要未來抱著一顆期待的心!考慮到您的需要,出國留學(xué)網(wǎng)小編特地編輯了“數(shù)學(xué)教研組年終工作總結(jié)2022(大全5篇)”,歡迎大家參考閱讀。
    數(shù)學(xué)教研組年終工作總結(jié)2022(大全5篇)【篇一】
    ??不知不覺中本學(xué)期的工作又要結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,大家一致的感受就是“快”“忙”,快是因為地理結(jié)業(yè)考試,時間太緊;忙是因為一天到晚,干不完的工作,寫不完的材料。在本學(xué)期全部工作都圓滿結(jié)束的今天,回顧本學(xué)期的各項工作,我從心里感謝初二年級組的全體同仁,我組全體教師勤勤懇懇,任勞任怨,扎實工作,取得了優(yōu)異的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
    ??一、抓好地理水平結(jié)業(yè)考試
    ??我們這一屆教師是很“幸運”的,上一個四年我們趕上了課改,這一個四年地理水平結(jié)業(yè)考試讓我們又趕上了,從表面上講,地理,歷史,生物的結(jié)業(yè)考試可以減輕初四畢業(yè)復(fù)習(xí)的負擔(dān),似乎是一項很好的改革,但半年來的應(yīng)考使我們深深感到,這種改革對于班主任來說簡直是一場災(zāi)難。它把原來的一年備考一下子變成三年,使初中生活幾乎年年都是畢業(yè)班。而且我們是在本學(xué)期開學(xué)后才知道結(jié)業(yè)考試信息的,短短三個月,既要學(xué)完一本新書,又要把兩年的內(nèi)容復(fù)習(xí)完,大家都認為這是一項“不可能完成”的任務(wù)。
    ??在一片悲觀情緒中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在了前面,盧校長,劉校長,駱主任多次召集相關(guān)人員,召開碰頭會布置備考事宜;韓主任親臨晨背第一線為老師和學(xué)生加油鼓勁,學(xué)校又聘請來了剛剛退休的楊老師火線支援。學(xué)校一系列的舉措,穩(wěn)定了老師和學(xué)生的情緒,也為我們指明了方向。
    ??年級的六位班主任視年級整體工作為己任,按照學(xué)校統(tǒng)一部署,每天7:20—7:40增加20分鐘晨背,寒冬盛夏,風(fēng)雨無阻。有的還利用自習(xí)課進行輔導(dǎo),有效監(jiān)督。地理學(xué)科張廣國老師則主抓課堂主陣地,每節(jié)課都精心準備一張地理學(xué)案,進行有效地復(fù)習(xí),使課堂有講有練,使學(xué)生能做能背,邊做邊背。然后把每周復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容又作為周一測試的主要內(nèi)容,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,單人單桌,進行測試,試卷全批全改,成績通過平臺反饋給每一個班主任,在此基礎(chǔ)上再有針對性的對部分學(xué)生加以個別輔導(dǎo),使學(xué)生學(xué)習(xí)地理始終有一種適度的緊迫感。在全區(qū)統(tǒng)一進行的期中測試中,地理學(xué)科取得了三率均占第一的好成績。
    ??地理結(jié)業(yè)考試的成功,是我年級打團體戰(zhàn)的結(jié)果,正如張廣國老師說的那樣:地理水平結(jié)業(yè)考試不僅僅是老師的事,沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,高度上不來;也不僅僅是任課老師的事,沒有班主任的無私奉獻,攜手合作,深度下不去;更不僅僅是地理老師的事,沒有各科老師的通力合作,廣度出不去。有了地理考試的成功經(jīng)驗,我想明年的歷史,生物一定會取得更好的成績。
    ??二、抓好班級管理建設(shè)
    ??學(xué)校更名以來,我校始終把學(xué)生的管理放在首位,把班級管理建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展位置。為此,我年級的六位班主任做了大量工作,很好地配合了學(xué)校整體工作:
    ??二班xx老師,對于初二學(xué)生的新情況,及時調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教育教學(xué)目標,及時調(diào)整充實班干部隊伍;同時仲老師對各學(xué)科后進生的指導(dǎo)和教育也進行了許多有益的嘗試,通過分層家長會,家訪,個別交談等多種方式,對后進生進行全方位的教育。仲老師本身就屬于多才多藝型的老師,在她的指導(dǎo)下二班的班級文化氛圍一直都十分的濃厚,獨具特色的墻報和手抄報,豐富的圖書角和綠色角,無不顯示出二班的勃勃生機。
    ??三班xx老師在抓好晨背的同時,在班內(nèi)實行小組制,每小組6人,好,中,差均衡搭配,互相幫助,互相監(jiān)督,讓組內(nèi)同學(xué)共同提高,小組之間良性競爭,學(xué)生有了學(xué)習(xí)的目標,同時也就有了前進的動力,再加上徐老師扎實有效地糾偏工作及對問題學(xué)生適時的心理疏導(dǎo),使三班一直都處于濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中。
    ??四班xxx老師追求精細化管理,提出班級管理的“五用”即“用高尚的情感感染學(xué)生心靈”“用濃郁的文化氛圍陶冶學(xué)生情操”“用悉心地教導(dǎo)疏通學(xué)生思想”“用細致的管理規(guī)范學(xué)生行為”“用高效的課堂提高學(xué)生成績”,在周老師的帶領(lǐng)下四班全體同學(xué)認真學(xué)習(xí),老實做人,顯現(xiàn)出蓬勃生機。
    ??五班張廣國老師在地理結(jié)業(yè)考試繁重的備考任務(wù)下,仍沒有放松班級管理,為了班級穩(wěn)定他大力培育班干部力量,組建了以班委團委為主導(dǎo)的多層次的班干部隊伍,使班內(nèi)“人人有事做,事事有人做”把老師,尤其是班主任老師從繁雜瑣碎的事務(wù)中解脫出來,才保證了張老師能把主要精力用于學(xué)案編寫上,用于試題的精選上,為了提高學(xué)生成績,張老師積極進行學(xué)生的分層輔導(dǎo),個別培養(yǎng),在班內(nèi)對于a,b,c三個層次的學(xué)生針對不同情況,采取不同策略,明確不同任務(wù),使班內(nèi)的優(yōu)秀率和及格率都穩(wěn)步上升。
    ??六班x老師在班級管理中突出一個“細”字,她在班干部的任用上,大膽放手,讓班干部獨立工作,責(zé)任分工明確,特別是四人學(xué)習(xí)小組,組長每天記好工作日志,值日班長進行檢查,層層監(jiān)督,落實到位,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,班內(nèi)出現(xiàn)了像xxxx等勤學(xué)好問,樂于助人的典范。戴老師還十分關(guān)注學(xué)生的身心健康,春季傳染病預(yù)防工作扎實有效,沒有一個學(xué)生因病耽誤學(xué)習(xí)。除此之外戴老師還在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動“誠信是立身之本”“考試心理輔導(dǎo)”“尋找生命中的大石頭”等活動的開展,極大地提高了班級的凝聚力,也提升了學(xué)生的綜合能力。
    ??初二年級的教師隊伍是團結(jié)的,是一個特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學(xué)校即將要開操場的大好形勢下,我們年級一定也和學(xué)校的明天一樣會更加美好。
    數(shù)學(xué)教研組年終工作總結(jié)2022(大全5篇)【篇二】
    ??轉(zhuǎn)眼間,緊張、繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了?;仡欉@段學(xué)期的工作,我們教研組的老師立足崗位,團結(jié)協(xié)作,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,順利地完成了各項教育教研任務(wù)。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地根據(jù)教學(xué)工作計劃,以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標,以提高教育質(zhì)量為根本,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,全面提高本組數(shù)學(xué)教學(xué)水平?,F(xiàn)將本教研組半學(xué)期來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
    ??一、制定切實可行的教研計劃。
    ??本學(xué)期的教研活動計劃以教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),依據(jù)本年級、本學(xué)科特點,在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務(wù)實的原則,力爭有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動,我們還通過討論,制定了具體的實施措施,每次活動有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。
    ??二、開展扎實有效的教研活動。
    ??1、交流探討本冊教材。開學(xué)初,全組老師認真學(xué)習(xí)教材、大綱、教法,全面掌握本冊教材的目標、重點、難點,就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,定出了全期的教學(xué)計劃,全組統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)要求,保證了教學(xué)的順利進行。教研活動中,我們除了制定計劃、確立重點,大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進行探討,組內(nèi)教師暢所欲言,紛紛發(fā)表自己的看法,大家都認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。低年級學(xué)生,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強。要求每位老師,平時教學(xué)中嚴格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,并且經(jīng)常交流,相互借鑒一些好的做法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    ??2、搞好雙周的教研活動。在每次的教研活動中,我們都坐在一起,結(jié)合自己的實踐,交流心得體會,對教學(xué)中遇到的難題和困惑,共同商量計策,對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細致的分析和研究,一起編寫教案,準備教具。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學(xué)目標,課時分配,重難點,教學(xué)教法等,然后大家各抒己見,一同討論研究教學(xué)方法與策略,在討論中提高認識,在討論中促進教學(xué)。在討論中肯定、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。教學(xué)中,我們采用實踐與反思相結(jié)合的方法,每單元上完后大家都能夠積極認真地進行單元教學(xué)反思。教師們能夠暢所欲言,毫無保留的將自己教學(xué)中的成功經(jīng)驗與大家交流共享,教學(xué)中不足的地方大膽地說出,大家及時地討論,提出應(yīng)對的措施。如在教學(xué)中我們每個班都發(fā)現(xiàn)學(xué)生對基數(shù)序數(shù)的知識難于理解和掌握,于是我們在這個內(nèi)容的教學(xué)上共同探討肯定好的教學(xué)方法。
    ??3、上好教研課和擂臺課。第六、十五周組內(nèi)每位老師都認真參與教研課,上課之前老師們深鉆教材,精心備課,制作課件,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,將新課標理念貫穿于教學(xué)實際中,都上出了自己的風(fēng)格。并且有都能應(yīng)用多媒體課件輔助教學(xué),效果都很好。相信在今后的教育教學(xué)活動中大家會更加努力,取得好成績。
    ??4、認真聽評課。無論是組內(nèi)教研課還是本組的擂臺課,每位教師都認真的停課和進行深入的評課,評課中每個老師都積極發(fā)言,紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,從而取長補短,收益非淺。在進行組內(nèi)相互聽課評課的同時,我們還利用教研活動時間,認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,及本校教師的擂臺課,并認真記錄,認真研討,領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),并結(jié)合自己的教學(xué)實際不斷總結(jié)反思,也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。
    ??5、及時、認真地檢查教案、作業(yè)。本學(xué)期互查了兩次作業(yè)、教案,在檢查中看到本組老師能夠認真鉆研教材精心備課,并能根據(jù)教材的特點,認真布置和批改作業(yè)。
    ??6、根據(jù)活動計劃,數(shù)學(xué)教研組還進行了初二學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽,并根據(jù)成績最終評定了名次,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,取得了較為理想的效果。
    ??三、今后努力方向:
    ??1、合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。
    ??2、更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
    ??3、加大對本組教研活動的開展力度,進一步完善集體備課。
    ??4、針對班級及學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作。總之,一學(xué)期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每
    ??一位老師都能踏實,認真地工作,教學(xué)工作苦樂相伴。在下半個學(xué)期的教研組工作中,我們將在不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié),并開展多種行之有效的活動,促進各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個新的臺階。
    數(shù)學(xué)教研組年終工作總結(jié)2022(大全5篇)【篇三】
    ??本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組22位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動下,認真貫徹執(zhí)行市教培研中心教研工作指導(dǎo)思想,堅持以“改進課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題,以“高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生、充分發(fā)展學(xué)生”為理念,努力踐行“教得幸福、學(xué)得愉快、社會滿意”的教學(xué)主張。深化?!皢栴}導(dǎo)學(xué)型”課堂學(xué)習(xí)模式探究,達到教是為了不教,學(xué)是為了會學(xué)的目標。具體工作總結(jié)如下:
    ??一、更新教育觀念,堅持理論學(xué)習(xí)
    ??本學(xué)期圍繞學(xué)?!敖淌菫榱瞬唤獭闭n改需要,重點學(xué)習(xí)《課程標準》和《葉圣陶教育名篇》等有關(guān)材料,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志。每人每月按時完成讀書摘錄和讀書心得。
    ??加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。重點學(xué)習(xí)未來教室的使用和白板課件的制作,進行幾何畫板、作業(yè)盒子的使用培訓(xùn),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
    ??二、積極做好教學(xué)六認真工作
    ??1、認真做好教學(xué)六認真工作,規(guī)范教學(xué)及管理。充分發(fā)揮備課組力量,集體備課提供豐富的素材,統(tǒng)一教學(xué)目標、問題設(shè)計、習(xí)題選擇,再自主選擇,設(shè)計好科學(xué)、合理的導(dǎo)學(xué)案,并不斷補充和改進,形成校本材料。教案統(tǒng)一手寫,備問題設(shè)計、互動設(shè)計。課堂教學(xué)堅持以生為本,組織小組合作,自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)相結(jié)合,主動探究,培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生參與度和課堂效率。
    ??2、更新教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。積極采取小組合作學(xué)習(xí)方式,在自主學(xué)習(xí)、小組互助學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,
    ??3、做好課后輔導(dǎo)工作,我們利用中午及課外時間,在積極做好個別學(xué)生的拔尖補差工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    ??三、教科研工作
    ??認真開展教研組活動和備課組活動,做到有主題、有針對性。堅持以教學(xué)研究促進教學(xué)提升與發(fā)展。切實開展教研組活動、備課組活動,有效落實開展。配合學(xué)校的課堂研究活動,組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課、反思等形式,提高學(xué)科素養(yǎng),提高教學(xué)水平。著手進行《問題導(dǎo)學(xué)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式》研究。
    ??四、取得的成績:
    ??薛秋萍老師獲得蘇州市基本功競賽一等獎,丁靜二等獎,龔偉剛、朱鳴老師獲太倉市二等獎;薛秋萍、王芳老師獲曬課縣優(yōu)秀獎;邵怡老師獲評優(yōu)課二等獎、黃海燕老師獲三等獎;邵怡老師開設(shè)太倉市及公開課獲優(yōu)秀,本學(xué)期龔偉剛、徐斌、鄒苗苗、張君翔、朱琴芳、孫劍、丁靜老師曬課。薛秋萍、邵怡、龔偉剛等老師論文發(fā)表獲獎。初一初二等老師輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)文化節(jié)多人次獲獎,老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。錢柳洲老師蘇北支教毫無怨言。
    ??總之,一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)教研組老師愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,認真完成教育教學(xué)任務(wù),提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力,使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
    數(shù)學(xué)教研組年終工作總結(jié)2022(大全5篇)【篇四】
    ??春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓我們倍感欣慰。很快的一學(xué)期也即將結(jié)束,我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師在以蘇校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下,能進一步學(xué)習(xí)課改理念,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,從優(yōu)化備課、提高課堂教學(xué)效益、提優(yōu)補差等環(huán)節(jié)來深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組開展的教研活動總結(jié)如下。
    ??一、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標準的精神,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
    ??新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力,它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,充分強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組把學(xué)習(xí)新課程標準作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,我們組織教師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標準,學(xué)習(xí)給老師們帶來了深深的反思,并寫出學(xué)習(xí)后的心得體會進行交流,充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不提高自身的知識素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,是很難適應(yīng)教育的新形勢。
    ??通過這些實實在在的活動,使每位數(shù)學(xué)教師在理論上對《課程標準》有了新的認識,在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,堅持“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
    ??(一)精誠團結(jié),形成合力。雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣,但是同事之間是團結(jié)和睦的。間周一次的教研組活動,都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點,探討教育教研的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的疑難問題,年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師毫無保留的傳授給年輕教師。記得在五月份,我們?yōu)榱粟w建霞老師參加鄉(xiāng)教學(xué)能手比賽的講課,我們都聚集在一起研究教案,集體備課,幫忙做教具、課件等,這種工作認真負責(zé)的奉獻精神真是令人欽佩。
    ??(二)互相學(xué)習(xí),共同提高。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高,我們除了一起學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料以外,我們之間更主要的是互相學(xué)習(xí),通過同年級教師同備課和全體教師共商討課例,找出教學(xué)過程中的不足之處,甚至缺陷和漏洞,提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。
    ??(三)勇挑重擔(dān),從不推辭。數(shù)學(xué)組的老師都能認真完成上級布置的任務(wù)。特別是趙建霞、董金華、薛美金、史聯(lián)梅老師不管有多忙,只要組長把任務(wù)安排下去,從不推辭,并且都會一絲不茍地去完成。
    ??(四)作業(yè)批改,認真及時。作為數(shù)學(xué)老師,最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè),學(xué)生的作業(yè)錯了,有的要重復(fù)幾次的更正,而我們的老師都是不厭其煩的認真檢查及時的講評,這樣做的話,學(xué)生記憶深刻,效果明顯,從來就沒叫過苦。
    ??二、提高教師的自身素質(zhì),服務(wù)于教育科研
    ??教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,決定一個學(xué)校教育的成功與否。我們數(shù)學(xué)組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,才能不負于教師的職責(zé),才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組的每位老師都能努力擠出時間來學(xué)習(xí)新的教育理論,參加大專、本科學(xué)歷進修,認真撰寫經(jīng)驗論文。教師建立自己的教育博客,記錄自己的成長經(jīng)歷,書寫自己的教育故事。本學(xué)期,我組的教師建立自己的數(shù)學(xué)博客。
    ??“一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報”,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足(教科研的理論研究)還尚待提高,但我們有信心也有能力,一定能夠突破這層層的難關(guān),共創(chuàng)新的篇章。
    ??總之,“學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
    數(shù)學(xué)教研組年終工作總結(jié)2022(大全5篇)【篇五】
    ??本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作在校長的親自參與和直接指導(dǎo)下,按照教研處、教務(wù)處的要求,結(jié)合本組實際,通過認真分析探討,制定了切實可行的教研工作計劃。在接下來的工作中,扎扎實實地認真執(zhí)行。在數(shù)學(xué)教師比較短缺的情況下,克服困難,通力協(xié)作,圓滿完成了本學(xué)期的各項任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作回顧總結(jié)如下:
    ??一、學(xué)習(xí)、制訂計劃方面
    ??俗話說:“不打無準備之仗”,學(xué)期初,我組教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會羅校長在教師大會上的講話精神,根據(jù)我校整體工作計劃、教學(xué)工作計劃和德育工作計劃,結(jié)合我組實際,全面展開討論,統(tǒng)一思想,提高認識。在此基礎(chǔ)上認真制定了本組工作計劃及個人工作計劃。在具體工作中,時時對照計劃展開工作,結(jié)合計劃適時調(diào)整工作??梢哉f好的工作計劃為我組較好的完成工作奠定了基礎(chǔ)。
    ??二、以備課組為單位開展有效的教研活動
    ??倡導(dǎo)“辦公室內(nèi)天天有教研”,辦公室內(nèi)探討教學(xué)問題已成常規(guī)。高一備課組以李臻、陳穎平主體,高二備課組以崔勝軍、李可、魏耀武為中心,經(jīng)常地開展教材分析,對重點的把握、難點的突破作深入的探討,并達成共識。極大地提高了全組教師的教學(xué)水平。
    ??高三備課組以王xx、李xx等為核心,在深入研究教材、教法的同時,認真組織全組教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試說明,并對新增加的考試內(nèi)容作深入的研究,并與市二中開展聯(lián)合教研,在此基礎(chǔ)上,承擔(dān)高考第一輪復(fù)習(xí)備考研討會,由xxx作了專題發(fā)言,做到科學(xué)備考,提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
    ??高一、高二備課組為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,在教務(wù)處的指導(dǎo)下、年級組的支持下,開展了一次數(shù)學(xué)競賽活動;高一備課組對高一新生進行學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。高三備課組根據(jù)學(xué)情,調(diào)整和改進教學(xué),合理整合配套練習(xí)。每次模擬考試之后,高三備課組都要認真對比、分析各班的考試成績,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決,有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。
    ??三、根據(jù)學(xué)情分析采取分層教學(xué)
    ??通過學(xué)情分析,在統(tǒng)一進度的前提下,針對不同層次的班級進行分層教學(xué),這也是我們教研工作的重點之一。針對不同層次的學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法有所不同。每節(jié)課要讓學(xué)生有所悟、有所為、有所獲。要做到“有悟、有為、有獲”就要堅持“三精”,即“精選、精講、精練”。教師在課堂上,講的少而精,有啟發(fā)性,多給學(xué)生動腦、動口、動手的時間。教會學(xué)生學(xué)習(xí),比教知識本身更重要。
    ??培優(yōu)補差是分層教學(xué)的另一種補充,本學(xué)期我們的骨干教師克服了工作繁重等諸多困難,堅持培優(yōu)補差工作,并卓有成效。三名高三學(xué)生通過天水市選拔,參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽,其中,一人獲全國三等獎,一人獲全國優(yōu)秀獎。
    ??四、團結(jié)協(xié)作以老帶新共同發(fā)展
    ??團結(jié)協(xié)作的團隊精神,是我們數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。在三六九工程活動中,積極參加骨干教師示范課和青年教師公開課。老教師言傳身教,對青年教師悉心指導(dǎo),青年教師虛心學(xué)習(xí)。通過互相聽課評課活動,提高教學(xué)水平,達到精益求精。
    ??五、抓實常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
    ??堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),配養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,也納入了我們的教研范圍。借鑒學(xué)習(xí)調(diào)查報告“影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的因素”,使教師明確影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵因素及學(xué)生喜歡的教學(xué)方法。
    ??六、學(xué)習(xí)新課標,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
    ??本學(xué)期,教研組利用教研活動時間,組織全體數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準及最新的教育、理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。另外,任錄海結(jié)合暑假新課程培訓(xùn),介紹了四個省級實驗區(qū)的情況。還學(xué)習(xí)了20xx年新課程高考的特點,進一步明確將來的命題方向。
    ??七、關(guān)注課堂教學(xué),提高教學(xué)效率
    ??本學(xué)期通過成都七中觀摩課,校內(nèi)示范課,組內(nèi)公開課,自主聽課,評課,研討課堂教學(xué)。另外,張成名還介紹了蘭州觀摩課的總結(jié),優(yōu)質(zhì)課的特點及建議。還學(xué)習(xí)了“優(yōu)秀教師的素質(zhì)”一文。
    ??八、回顧一個學(xué)期的工作
    ??我們的確取得了一點成績,但距離我們對自己的要求,與兄弟組處相比,還有差距。比如在學(xué)科競賽方面、現(xiàn)代媒體的利用方面、科研方面、教學(xué)效率等,我們深感肩上擔(dān)子的沉重今后我們將進一步關(guān)注課堂教學(xué)改革,提高效率,考剛的學(xué)習(xí),新課標,學(xué)科輔導(dǎo),發(fā)揚成績,克服不足,努力工作,奮力拼搏,使數(shù)學(xué)組的工作再上新臺階。