語言是我們的工具發(fā)言會在我們的生活中很常見，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，怎么樣才能寫出富有新意的發(fā)言稿呢？下面是編輯精心整理的"2023年上學(xué)期家長會發(fā)言稿",歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
2023年上學(xué)期家長會發(fā)言稿(篇1)
1、文化課學(xué)習(xí)呈現(xiàn)良好態(tài)勢
記得在上學(xué)期的家長會上，我告訴大家我班學(xué)生成績結(jié)構(gòu)是上面小底下大，腰也不粗，我的管理方向是逐漸增加中上游成績學(xué)生的比重。那么從本學(xué)期前兩次月考和期中考試的情況來看，事情正按我們預(yù)期的方向發(fā)展！在這一喜人變化的背后，是強(qiáng)有力的管理措施和多方面的努力。
進(jìn)入高二以來，我班通過一系列主題班會和集體榮譽(yù)感教育活動，烘托了教學(xué)工作。班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到做人和學(xué)習(xí)的重要。基本上形成了師生同心，團(tuán)結(jié)互助，環(huán)境育人，全面發(fā)展，永不言棄的班級風(fēng)貌。一部分本來對人生和學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高了學(xué)習(xí)興趣，一部分較為優(yōu)秀的學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)一貫保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定且名列前茅；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。他們是改善我班學(xué)風(fēng)的重要力量。
體育生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)訓(xùn)練辛苦還要耽誤一部分上課時間，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，堅(jiān)持每日作業(yè)必做必交，沒有拿體育生的特殊困難當(dāng)借口。他們都是我班一年后沖擊本科大學(xué)的希望。
一部分同學(xué)本次期中成績雖然不很如愿，但在平時里穩(wěn)重耐學(xué)，在月考成績或單科成績上時有亮點(diǎn)。比如xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
當(dāng)然，由于多方面原因，部分人的學(xué)習(xí)成績不是偶然的掉下去，而是處于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
2、素質(zhì)教育成果喜人
學(xué)習(xí)成績只是人才素質(zhì)的一部分，只是冰山一角。（投影）沒有綜合素質(zhì)的百花齊放，難有文化成績的爭奇斗艷。我班一直致力于全方面培養(yǎng)和打造學(xué)生素質(zhì)，收效明顯。
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化同學(xué)們的紀(jì)律意識和法制觀念。要求學(xué)生盡最大可能保證出勤，不請假或少請假；嚴(yán)肅作息時間，狠抓遲到、逃課等。值得表揚(yáng)的是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)，他們象戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守學(xué)習(xí)陣地。此外，很多同學(xué)時間觀念很強(qiáng)，克服萬難，從不遲到。
對待集體榮譽(yù)，同學(xué)們更有一份責(zé)任和堅(jiān)守！每天的跑操不僅是為了鍛煉身體，也是班級風(fēng)貌的展示。很多同學(xué)都曾有過帶病堅(jiān)持的經(jīng)歷。有同學(xué)身體不適，連跟老師說一聲都不愿開口。袁德龍，楊冠博，張世偉，王暢，李云鶴，魏彬華，丁家寶等等，都曾讓我感受到集體責(zé)任感給我們帶來的力量。也正是我們的集體有這種與日俱增的力量，在校秋季運(yùn)動會上，20名運(yùn)動員舍命拼搏，取得了競賽成績?nèi)５诙?；全班同學(xué)熱心參與大會服務(wù)、積極投稿和志愿者活動，榮獲特殊貢獻(xiàn)獎。張達(dá)，屈洋，張東，方伯瑋，王雪清、石雨清，袁德龍等等，都是為集體做貢獻(xiàn)的活躍人物。
同學(xué)經(jīng)過分班以后半年多的磨礪，形成了班榮我榮，班恥我恥的集體榮譽(yù)感，并且把這種精神火種不斷向各種活動和場合播撒。
我們鼓勵學(xué)生挖掘潛能，培養(yǎng)特長，以興趣帶動理想，形成學(xué)習(xí)動力。美術(shù)生xx、xx同學(xué)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練繪畫作品已有一定的專業(yè)味道；劉xx同學(xué)也開始了美術(shù)專業(yè)摸索；姚xx學(xué)習(xí)播音主持，對待朗讀、練聲很認(rèn)真很執(zhí)著；體育生門起早戀晚，奮斗方向更加明確而堅(jiān)定；李xx同學(xué)懷抱成為主持人的夢想，經(jīng)常有意識的培養(yǎng)專業(yè)能力并提高文化成績，多次參加各部門組織的朗誦比賽；楊xx一方面堅(jiān)持文化課考學(xué)方向，另一方面卻有自己的主張，他還在堅(jiān)持美術(shù)培訓(xùn)，以備將來求學(xué)深造的門路更廣。廢鐵放在熔爐里，那就是資源；金子埋在地底下，也不是財(cái)富。我們班的同學(xué)在才華方面藏龍臥虎，我們都有責(zé)任把孩子們的優(yōu)勢資源開發(fā)出來，幫助他們成功跨進(jìn)大學(xué)校門。不要輕易剪斷他們將來能夠飛翔的翅膀！（投影）
3、科學(xué)管理，積極樂觀，師生同心
班團(tuán)干部、科代表、各生活組長和學(xué)習(xí)組長，已經(jīng)形成一個組織嚴(yán)密、職能覆蓋、自覺自治，素質(zhì)過硬的管理體系。團(tuán)支書魏彬華把團(tuán)務(wù)工作料理的井井有條；值日班長xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx，主抓日常紀(jì)律；科代表每早收查作業(yè)；生活組長組織室內(nèi)外值日和掃除；學(xué)習(xí)組長檢查每日具體背誦任務(wù)；衛(wèi)生監(jiān)督員吳昊、電教管理員李子申對本職工作極其負(fù)責(zé)！班長張達(dá)專門擔(dān)負(fù)每日發(fā)送作業(yè)信息的任務(wù)；配合家長監(jiān)督學(xué)生在家完成作業(yè)情況。這些精心的安排，可謂層層布局，疏而不漏。
榮譽(yù)感、成就感、自豪感不是上天賜予的，也不是上級照顧的，是要靠自己爭取的。（投影）幾天前，我班李雪蒙同學(xué)慨嘆地說：終于有一個“不挨罵”的班了！這正反映了同學(xué)們在十年學(xué)習(xí)生涯中經(jīng)歷過的困擾和委屈。我聽了很感動。只有“不成器”孩子的家長和老師才能懂他們內(nèi)心的酸楚和叛逆。記得有天早晨，幾位轉(zhuǎn)班領(lǐng)導(dǎo)在教室前門掃視了一下我們的班級和文化，然后笑著低語了幾句走出去，我看到靠門的幾個女生也在笑。就從教室后面走過去詢問，她們開心的說劉主任跟任校長說這個班的學(xué)生換教室的時候第一時間就把班級文化可拆卸的都拿走了，這說明拿事當(dāng)事！我也由衷的樂了，因?yàn)榫驮谌芮拔覀儼嗯趸仉p優(yōu)班集體的獎狀時，我看到這些女生帶著懷疑的口吻問我全文班就我們一個，是不是給錯了？我心里很不舒服。趁著下午班會我給學(xué)生專門介紹了這一榮譽(yù)的評定標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)肅性。那時候大家的反響是撥云見日，那種生怕剛來到的幸福轉(zhuǎn)瞬即逝的不踏實(shí)心理釋然了。所以，我為他們開始扭轉(zhuǎn)的榮譽(yù)感由衷地高興。于是我就風(fēng)趣的對她們說：我們的隊(duì)伍走到哪里，就會把勝利的紅旗插到哪里！
經(jīng)過半年的磨合和適應(yīng)，任課老師和同學(xué)們關(guān)系融洽，甚至親如一家。各位老師的敬業(yè)樂教令我欽佩，暗中高興，也不斷影響著孩子們的身體力行。我也不斷告誡學(xué)生，高一高二務(wù)必抓好三大主科違者必?cái)?！語文老師年輕果敢，對課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)，追查作業(yè)和背誦，不論何時何人，一個都不放松！有些學(xué)生就是因?yàn)楸蛔分s著無路可逃，提高了語文成績；英語老師竇寶元、歷史老師何翠娟經(jīng)常一邊判作業(yè)一遍與我交換意見，對每個學(xué)生的狀態(tài)了如指掌；地理老師生怕自己的弱科惡性循環(huán)，絞盡腦汁的變換教學(xué)方法力求地理知識深入淺出，讓學(xué)生愿意背誦；數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼的心理可能因?yàn)橐郧敖汤砜瓢?，上課學(xué)生情緒也比較緊張，但一出成績他也松了口氣。經(jīng)過師生半年的努力，各科成績小有斬獲！
2023年上學(xué)期家長會發(fā)言稿(篇2)
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。子的心理健康。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢我談?wù)勎覀€人的一些看法：一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與哪寫人交往，星期天除了做作業(yè)外的其他行為。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，處事能力，要讓孩子能自己管理自己。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。新能力。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，知道孩子什么時間上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙;我說，工作再忙，又是為了什么現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為各位家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺吃穿，學(xué)習(xí)上我們有心卻使不上勁，這不是為難我們么我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家長，打麻將，打撲克，看電視，這都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。四、要學(xué)會欣賞孩子。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，
2023年上學(xué)期家長會發(fā)言稿(篇3)
尊敬的各位家長：
大家下午好，時光荏苒，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要畫上句號了。首先要感謝大家對我工作的信任，理解，支持與配合。同時也要感謝我們的孩子，他們陪我度過一個充實(shí)的學(xué)期。這個學(xué)期，我和孩子們一起成長，在與孩子的點(diǎn)滴相處中，我收獲更多的是感動，快樂和滿足。感動的是在一年半的朝夕相處中，孩子更加信任我，樂于和我交流。快樂的是能親眼見證這么多孩子的成長，分享他們的快樂，憂傷。滿足的是：他們在一年半的時間里，學(xué)會了如此多的知識，他們掌握了越來越多的單詞，詞組，句子和語法。而且，他們更加熱愛英語這門學(xué)科，樂于去表達(dá)。
經(jīng)過一年半的成長，我在英語教學(xué)中也有了不少的感悟，現(xiàn)與大家分享：興趣是最好的老師，抓住孩子的興趣是關(guān)鍵。所以，在課堂上，我經(jīng)常用簡筆畫，小道具等形式吸引孩子的注意力，和孩子們一起總結(jié)探討，比如說在處理一些較難較長的單詞時，我會帶孩子編一些小故事，這些小故事看似沒道理，但是很有效。另外，有時要適當(dāng)?shù)摹笆救酢?，如某個句型很重要，老師故意在黑板上寫出錯誤的句子，讓孩子去挑錯、改錯，這樣雖然打破了老師的“權(quán)威”印象，但這種方法很有利于孩子的記憶。低年段的英語要“細(xì)致”，單詞的拼寫句型的大小寫，標(biāo)點(diǎn)，都是我教學(xué)中抓的重點(diǎn)。本學(xué)期，我還注重對孩子語音語調(diào)的培養(yǎng)，在日常教學(xué)中，我引導(dǎo)并鼓勵孩子有意識的模仿錄音機(jī)的語音語調(diào)，從外教和其他老師的反饋來看，班級的“洋腔洋調(diào)”已經(jīng)初步形成。但是，語音語調(diào)的養(yǎng)成不是朝夕之功，還需要我們共同的努力。
接下來，我要為您解讀一下期末考試的成績：
本次英語考試考察范圍廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，難度適中，達(dá)到了考前的預(yù)期效果。從成績來看我們整體上處于一個進(jìn)步上升的趨勢。
大部分學(xué)生都取得了可喜的進(jìn)步?？梢哉f，孩子們的進(jìn)步與家長的努力是分不開的。
作為老師，我深知：孩子在校四天半的知識量之大。而周末大部分家長總能及時帶孩子消化吸收。
記得我曾今說過：英語學(xué)習(xí)是個長期積累不斷延續(xù)的過程，孩子在學(xué)校掌握很好的知識，如果周末得不到及時有效的復(fù)習(xí)，新的一周孩子又要接受大量的新知識，長此以往，孩子就會出現(xiàn)欠賬，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)。但是，從孩子的成績來看，咱班大部分家長在周末復(fù)習(xí)方面，做的很到位。在此，感謝大家的辛勤付出。
另外，我還是想希望大家能理性、客觀的看待成績。本次考試的難度適中，這也是考試成績理想的一個重要原因。我們在充滿自信的同時，還要有危機(jī)意識，因?yàn)槠谀┏煽儾诲e，假期，就放任孩子的想法和做法是不可取的。還有的家長陷入另一種極端，認(rèn)為成績沒什么大不了，別太差就行。這樣做限制了孩子進(jìn)步的空間，磨滅了孩子的進(jìn)取心。雖然我們不提倡給孩子太大的壓力。但是我們應(yīng)該不斷鼓勵孩子進(jìn)取，能做的更好就要努力去做到。我想這對孩子一生的發(fā)展都是有益的。
以下是我的假期英語學(xué)習(xí)建議：
首先，我們要肯定孩子的進(jìn)步，我深信：好孩子是表揚(yáng)出來的。不要吝惜對孩子的表揚(yáng)，我平時就總夸他們：“咱班孩子英語真是太棒了！”“這孩子怎么這么有天分！”。時間久了，這些表揚(yáng)就會在孩子心里形成積極的暗示：我學(xué)英語很有天分。所以，在這么好的時機(jī)面前，一定要充分表揚(yáng)他們。，
接下來，帶孩子靜下心來分析試卷，以平等的態(tài)度和孩子討論：錯題的原因，假期應(yīng)該怎么去加強(qiáng)。這時，不妨借勢和孩子共同制定假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
說到假期計(jì)劃，我想說說我的看法：溫故而知新。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多難度很大的單詞和知識點(diǎn)。我建議：利用假期的時間，復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期的知識，可以說，通過平常的測試和期末卷紙，我覺得大部分孩子的單詞掌握的很不扎實(shí)。所以，對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的。另外，本學(xué)期的語法：如單數(shù)第三人稱，形容詞型物主代詞，名次所有格，whose,howmany/howmuch，some/any等知識點(diǎn)，難度很大，很有必要再次整理和鞏固。
下學(xué)期的工作安排：
下學(xué)期，英語要學(xué)習(xí)4b，5a兩冊，相當(dāng)于普通學(xué)校四年級五年級的水平，所以，難度是可想而知的。我建議有余力的孩子可以事先預(yù)習(xí)一下教材，初步熟悉單詞，課文等內(nèi)容。孩子有時存在這樣的錯誤認(rèn)識：我在補(bǔ)課班都學(xué)過，在學(xué)校不好好學(xué)也沒關(guān)系。這種想法很危險，在育才的課堂上，不論是單詞還是語法，我們都會做適當(dāng)?shù)耐卣?。所以，知識的寬度和廣度是補(bǔ)課班無法匹及的。請您端正孩子的態(tài)度，假期的學(xué)習(xí)，只算作是熱身或者是預(yù)習(xí)，注重課堂效率和平時的鞏固才是重中之重。
假期將近，我要說一下假期的作業(yè)安排：
最可怕的就是以為假期可以解放了，完全放松了。一個假期可以改變很多，以前就有這樣的例子，基礎(chǔ)不是很好的經(jīng)過努力有了很大的飛躍，并且以后就很容易保持。也有以前不錯的經(jīng)過一個假期的松懈一落千丈。
所以建議假期勞逸結(jié)合，盡量堅(jiān)持在學(xué)校的各種良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是假期作業(yè)：我再具體說一下每一項(xiàng)應(yīng)該怎樣做。
1.每天大聲朗讀英語課文30分鐘，一定要注意模仿磁帶中的語音、語調(diào)這樣有助于培養(yǎng)孩子的語感。
2.學(xué)習(xí)兩首英文歌曲。孩子目前有一定的英語水平，所以要為孩子挑選有一定難度，但能夠熟練掌握的英文歌曲。最好能夠配動作表演。
3.整理本學(xué)期的錯題本，并將錯題重新做一遍。（建議答案與題分離，以方便日后再次復(fù)習(xí)，重點(diǎn)整理典型的常錯的不扎實(shí)的知識點(diǎn)，要結(jié)合自己的問題整理）
4.閱讀英語小故事，最好能有讀后練習(xí)來提高孩子的閱讀理解能力。
5.復(fù)習(xí)3b,4a中掌握不扎實(shí)的地方（詞匯語法知識點(diǎn)交際問答），下學(xué)期我們要舉行“英語知識擂臺賽”
6.預(yù)習(xí)4b，5a（詞匯知識點(diǎn)語法）
7.寫4篇英文書法，a4紙大小。內(nèi)容建議為英文小故事、散文、詩歌，開學(xué)進(jìn)行英文書法作品展，注意標(biāo)點(diǎn)符號和字母大小寫。
8.寫4篇小作文，可以寫假期看到的小動物，新年遇到的新朋友，公園里的植物，介紹最喜歡的季節(jié)，凡是孩子們感興趣的話題，都可以寫一寫。（注意第三人稱單數(shù)）
9.結(jié)合自己的錯詞和短語，制作自己的英文小字典，可以配圖片例句。
英語學(xué)科開學(xué)需要帶回的作業(yè)材料如下：（請各位正視家庭作業(yè)，為了孩子，請不要出現(xiàn)為了應(yīng)付而惡補(bǔ)的情況）
1.英語書法作品（4）
2.英語作文（4）
3.英文小字典
開學(xué)需準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料：
4b教材，a4大小的英文本
2023年上學(xué)期家長會發(fā)言稿(篇4)
各位家長：下午好!期中考試剛剛結(jié)束，今天下午就召開學(xué)生家長會，是便于各位家長及時掌握自己孩子的學(xué)習(xí)情況。各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對各位家長表示謝意;同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。今天家長會的主題，一是和各位家長匯報(bào)一下我們初三上半個學(xué)期以來的工作情況，對學(xué)生的教育管理成果;二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。首先向家長們匯報(bào)初三上半學(xué)期的教學(xué)工作：從整個初三年級來看，半個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，課間也基本消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，現(xiàn)在上網(wǎng)的、不做作業(yè)的現(xiàn)象幾乎也沒有了。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵時刻，新添了化學(xué)這個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也逐漸分化?？梢哉f，初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，我們兩位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。有的老師甚至到教室進(jìn)行辦公，以便及時輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在班主任和教師的影響下，學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。接下來，我把開學(xué)以來的班級情況簡單介紹一下：開學(xué)以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué);但也有個別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。期中考試想必是大家比較關(guān)心的，這是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。這次考試，600分以上的有29人，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，尤其進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不太明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再了解。同時，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
2023年上學(xué)期家長會發(fā)言稿(篇5)
各位家長朋友們：
大家好！
時間過的真快，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快有三個月的時間了。我還很清楚的記得我們向佳雯第一天上學(xué)時的情景，背著心愛的書包，踏著快樂的步伐邁入她小學(xué)生涯的第一步！從她純真的眼睛里仿佛可以看到對校園充滿了好奇，充滿了期待。。。
可是還沒上到一個星期，就回來跟我抱怨：“媽媽，還是上幼兒園好一些，小朋友可以坐在一起玩玩具，做游戲。上學(xué)好累??！”。我聽著一時不知怎么回答，因?yàn)閯e說孩子，就連我自己都還沒有從上幼兒園到上小校之中轉(zhuǎn)變過來，我想一切就重新開始吧。
作為家長，其實(shí)我的性格也不好，比較急燥，適應(yīng)能力也差。這一點(diǎn)在向佳雯身上遺傳得很明顯，這也是我很苦惱的地方，孩子也比較急躁，有一點(diǎn)沒做好，就容易發(fā)脾氣，對于看起來很困難的事情表現(xiàn)得過于情緒化，不能靜下心來做事，該怎么辦呢？我想我自己先不能把壞的情緒表現(xiàn)出來，孩子天生模枋能力就強(qiáng)，家長的一點(diǎn)一滴，孩子就算當(dāng)面不說也會記在心里，然后逐漸的表現(xiàn)出來，他們不會管是好的還是壞的。我們家長真的是有時候要克制自己的情緒，甚至是不好的習(xí)慣，爭取在孩子的面前做一個好榜樣。
我記得向佳雯有次語文考試考了87分，而跟我們住一塊兒的肖逸考了97分，沒有比較還好，可這樣一比較起來，當(dāng)時我很心焦，就在qq上跟韓老師溝通了一下，韓老師說的一番話讓我的心情慢慢回復(fù)了平靜。韓老師說，一年級不要太看重孩子的分?jǐn)?shù)，要注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)孩子的問題，慢慢改正。的確，我們家長可能比較愛用分?jǐn)?shù)衡量孩子學(xué)習(xí)的好壞，而忽略了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，其實(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說一生都是受益非淺的，只是現(xiàn)在我們急著讓孩子學(xué)習(xí)，急著讓孩子去學(xué)這個學(xué)那個，急著把自己孩子的缺點(diǎn)跟別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比，甚至急著把自己的虛榮心在孩子身上表現(xiàn)出來，這樣只會無功而返。我們的初衷是什么？不就是希望孩子有一個健全的人格，良好的習(xí)慣，長大以后能自食其力，說好聽一點(diǎn)就是為社會作貢獻(xiàn)。
我們因?yàn)樽〉秒x校比較遠(yuǎn)，早上七點(diǎn)鐘就要出門，可能跟住得近的孩子比起來，向佳雯算是比較辛苦的一個吧，但我覺得這對于孩子來說是一種很好的鍛煉，我總對她說，改變不了的事情，我們就要嘗試去接受，逐漸慢慢習(xí)慣就好了。其實(shí)孩子真的沒我們想像的那樣脆弱，在無人可以幫助的情況下，他表現(xiàn)得會比我們想像中的好。對待孩子就像朋友一樣跟她溝通，有時候很需要換位思考，去認(rèn)真感受孩子的感覺，耐心傾聽孩子的想法，他們僅僅只是孩子而已，天真，活潑，好動是他們的本性，我們要放大他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子改正缺點(diǎn)，和孩子共同努力！
學(xué)習(xí)本身是一件苦差事，有興趣更好，沒有興趣我們慢慢的培養(yǎng)，由簡到難，多鼓勵孩子，對于像我們這樣性格急燥的孩子來說，只有付出更多的耐心，慢慢的引導(dǎo)。我們的孩子總會以她們的方式來回報(bào)我們。
我們的愛有時太過用力，對孩子來說這是一種壓力，輕輕松開我們的雙手，讓孩子自由呼吸！
謝謝！
2023年上學(xué)期家長會發(fā)言稿(篇6)
家長朋友們：
下午好!
架起家校溝通的橋梁，共創(chuàng)孩子美好的明天是家長會永遠(yuǎn)的話題，因?yàn)檫@個緣由我們坐在了一起。首先感謝你們對我們學(xué)校和老師的信任，把孩子送到鳳凰來讀書;其次感謝你們在百忙中抽出時間前來參加家長座談會，既是對你們孩子的深切關(guān)懷，也是對我們班級工作的大力支持，讓我們共同關(guān)注孩子的成長。
應(yīng)該說你們孩子入學(xué)二個月來，進(jìn)步很大。記得第一周的前幾天，孩子們還像在幼兒園一樣不知道上課的要求，下位喝水、沒有聽講的意識，老師只有用紅花和故事吸引他們，讀字母和兒歌一律是唱讀，這種現(xiàn)象在兩三天后就有了好轉(zhuǎn)，通過入學(xué)教育，孩子們明白自己已經(jīng)是一個小學(xué)生了。短短的幾周，多數(shù)孩子學(xué)會了專心聽講，舉手發(fā)言，積極開動腦筋;有的孩子盡管注意力還不夠集中，但與剛?cè)雽W(xué)相比，也有不同程度的進(jìn)步。孩子們是非常聰明的，課堂上我著重訓(xùn)練他們說完整的話，大膽地發(fā)表自己的意見，大聲回答問題，有感情地朗讀兒歌。興趣是最好的老師，我了解了一下，95%的孩子都說喜歡語文，個別孩子告訴我是因?yàn)樾W(xué)要學(xué)很多音節(jié)，隨時削筆而不喜歡。其實(shí)這幾個孩子上課是很愛發(fā)言的，很會表達(dá)自己的意思，余下的就是我們做老師和家長一致配合的問題。我告訴孩子們：學(xué)習(xí)本身就需要付出辛苦的勞動，天才是99%的汗水加1%的靈感，你們現(xiàn)在辛苦些，但學(xué)好了語文，以后就可以自己看喜歡的童話書。孩子們都笑了，不會再害怕麻煩了。心理學(xué)研究表明：七歲正是兒童語言發(fā)展的最佳時期，興趣、習(xí)慣、意志、毅力等非智力因素的培養(yǎng)對學(xué)生智力的開發(fā)有著不可估量的作用。其實(shí)，孩子們的學(xué)習(xí)條件很好，上課時我們學(xué)校老師都在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，講解練習(xí)冊時也在使用投影儀，課堂上使用卡片開火車，摘蘋果等這些游戲孩子們都很感興趣，特別喜歡朗讀，表演書上的兒歌。我是非常喜歡小孩子的，但是在課堂上我對他們是非常嚴(yán)格的，該罰的就罰，該獎勵的就獎勵，只有紀(jì)律好了孩子們的學(xué)習(xí)才會好。課后，我會和孩子們一起玩耍，一起說笑，對孩子們時發(fā)自內(nèi)心的愛。
幾周來，孩子們之間的差異出現(xiàn)了，多數(shù)學(xué)生的音節(jié)書寫的很整潔，速度也比較快(書寫好的同學(xué)有：)。但是有幾個孩子書寫得還不夠美觀，有些孩子書寫得很整潔但是速度比較慢(書寫好速度慢的小朋友：)，這就需要在家多摹寫字帖。課堂上孩子們整體拼讀音節(jié)比較熟練，部分孩子運(yùn)用拼讀方法在老師教之前就會拼讀，為了鍛煉他們，我往往會選些孩子當(dāng)小老師教大家讀，盡量抽問每個孩子，不對的再予以糾正。但一部分孩子在家你們輔導(dǎo)朗讀音節(jié)和短文時就會發(fā)現(xiàn)他們有些吃力，這種現(xiàn)象是正常的，請家長們不要著急。十個手指不一樣齊我們不能把孩子與別人橫向比較，而應(yīng)該縱向看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。教育專家周紅在《賞識教育》中寫道：我們要用愛心去喚醒孩子，愛孩子必須懂得孩子。讓我們老師和家長一起善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，哪怕是極小的，不起眼的一個優(yōu)點(diǎn)，我們都要及時地給予表揚(yáng)、鼓勵。那么孩子一定會監(jiān)控快樂的成長。
為了增大孩子們的作業(yè)練習(xí)量，學(xué)校特意為孩子們增訂了一套全優(yōu)卷，加上教研室的試卷共有20多張。考慮到孩子們現(xiàn)在還不理解題意，不懂得如何考試，因此做題時都是老師先給孩子們講題的意思，在讓孩子們做。孩子們在學(xué)習(xí)上有什么問題盡管直接打老師電話，我們不會嫌麻煩的額;有什么好的建議老師也會虛心接受的，金無赤足，人無完人嘛，大家的目的都是為了孩子的教育。其實(shí)孩子入學(xué)這一年做父母的自然要多付出一些，包括周末給孩子準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，提醒孩子帶好作業(yè)，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦，要愛護(hù)書本。個別學(xué)生在書上亂涂亂畫，折皺多，這就需要老師和家長們的共同努力，讓孩子們把這個習(xí)慣改掉。這次半期考試我們就有卷面分，可能有些孩子考的不是很理想，請家長們不要責(zé)怪孩子，而是幫助孩子們找原因，更不要追求滿分，太高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，那樣會給孩子們造成壓力，會造成考試緊張。對于剛?cè)雽W(xué)的孩子，我們老師和家長應(yīng)該做到一是耐心，有的孩子照著黑板上的內(nèi)容都不會寫，錯誤的地方老師要單獨(dú)講幾次才會修改，只要發(fā)現(xiàn)孩子有錯就會及時讓孩子們糾錯，這樣有助于孩子知識的掌握。孩子們最需要讀記的是書上43頁的聲母、韻母和音節(jié)表，能按順序默寫;課后生字表(一)的字要認(rèn)得，生字表(二)的字要寫得起。平時做得試卷我會給孩子們收來放著，標(biāo)號序號，便于期末復(fù)習(xí)。
家長朋友們，相信通過我們的共同努力，你們可愛的孩子一定會有長足的進(jìn)步。讓孩子受到最好的教育是大家共同的心愿，我們老師將以真心、熱心、愛心和信心來對待每個孩子，成為他們的良師益友。關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多一點(diǎn)進(jìn)步，讓自信伴著孩子們快樂成長，讓所有孩子享受到成功的喜悅，是我們鳳凰一貫追求的目標(biāo)，也是我們老師努力的方向。
謝謝大家!
2023年上學(xué)期家長會發(fā)言稿(篇7)
各位家長朋友：
大家上午好！因?yàn)楹⒆觽?，我們有緣相識、相聚在這里，非常感謝大家的光臨。作為孩子的班主任，我非常感謝在過去的半年里家長朋友們給予了班級工作的大力支持，在這里，首先讓我代表一年級一班所有的老師和同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝您對孩子、對班級的熱心關(guān)注，感謝大家對我和白老師工作的信任與支持。這次家長會的主要目的是：希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，也希望我們家長能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、班級基本情況：
上學(xué)期，我校開展了各種各樣、豐富多彩的活動。我班學(xué)生都積極參加，如讀書節(jié)的講故事比賽，課本劇東郭先生的表演，古詩誦讀。通過上學(xué)期的努力，加上孩子們大了點(diǎn)，大部分孩子也懂事多了，所以無論從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面都發(fā)生了很大的變化。孩子們在成長著，也在進(jìn)步著。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象。但我相信，時間會驗(yàn)證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都關(guān)注的一個話題吧。從上學(xué)期的期末成績來看，結(jié)果還是令人比較滿意的。班級總評不錯，大部分同學(xué)成績較好， （我們一年級一班目前共有學(xué)生 63人，今年剛轉(zhuǎn)入 1 名，28 名女生，35 名男生。）本班共有62人，實(shí)考62人，最高100分，最低62分，平均分是95.87分，及格率是100%，優(yōu)秀率98.28%。但這次考試也反映了另一些問題：一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是知道的課外知識太少。這些都要引起重視，希望家長配合教育。家長要正確的對待分?jǐn)?shù)，不能因?yàn)橐淮慰荚嚲蛯⒆酉陆Y(jié)論，考試只是對一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，一年級每一次考試孩子的變化極大。所以要教育孩子正確的對待考試，不要太看重分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵看學(xué)習(xí)過程中習(xí)慣的養(yǎng)成，考好時不要驕傲，不好時也不要?dú)怵H。
對今后教學(xué)的啟示
雖然已進(jìn)入下學(xué)期的期中時間，但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課不聽講，作業(yè)難以完成。對這部分學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育與個別輔導(dǎo)，調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)積極性，逐步提高他們的成績。
對考試的反思
1、本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學(xué)生與差的學(xué)生的差距，這次考試部分題目有一定的難度，是對學(xué)生基礎(chǔ)知識、能力比較全面的檢查，基本上能反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力的狀況，從考試情況來看 90分以下的學(xué)生還有不少，7個人的差生輔導(dǎo)要跟上。
2、對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反思?！皯B(tài)度決定一切”。其實(shí)學(xué)生的試卷很能反映出孩子的真實(shí)水平、真實(shí)態(tài)度。這一次考試可以看出平時學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，做作業(yè)不專注。因此著重還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。
從上學(xué)期期末考試的成績以及平時表現(xiàn)來看，成績一直比較穩(wěn)定比較好的有以下學(xué)生：
當(dāng)然好的成績不可能一蹴而就，這需要學(xué)生的努力、家長的耐心教育和老師的努力。雖然剛才點(diǎn)名的學(xué)生來自不同的家庭，脾氣性格各不一樣，但他們成績好有共同的原因，在這些學(xué)生中大都在上課專心聽講、積極發(fā)言、多動腦筋，回家能認(rèn)真完成作業(yè)、家長也比較重視。一年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績好不好重要的因素之一就是上課是否專心聽講積極動腦。
寫字比較端正漂亮的有： 。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：
乖巧懂事的有：
作業(yè)完成不認(rèn)真的是：
家庭作業(yè)檢查督促比較好的：
但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。
接下來，我將結(jié)合班里的一些實(shí)際情況，談?wù)劷逃⒆游覀冞€需要互相溝通的幾個地方。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣
葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以我經(jīng)常要求孩子們課間不追跑打鬧，做正當(dāng)游戲；同學(xué)間說話要有禮貌；愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)務(wù)，花草樹木。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。
低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)（讀3點(diǎn)要求）和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如發(fā)言時要求學(xué)生做到三大：大膽、大方、大聲。
特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各個學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。如數(shù)學(xué)、語文假如學(xué)生做錯題了，都是要求不擦掉原來錯的，而在后面改過正確的。這些習(xí)慣不是一朝一夕可以形成的，需要在生活中不斷鞏固，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，同時也希望家長在家里能夠監(jiān)督孩子的習(xí)慣，多些時間和孩子聊天，認(rèn)真詢問在學(xué)校的情況，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
曾有家長說起，孩子學(xué)習(xí)還得我在一邊陪讀，感覺自己很沒耐心，而且很累。其實(shí)，如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一個按時做作業(yè)的習(xí)慣，你應(yīng)該注意放手給孩子培養(yǎng)一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。不然，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，小學(xué)一二年級養(yǎng)成的應(yīng)對機(jī)制，可能無法勝任高年級的學(xué)習(xí)生活。如何來培養(yǎng)呢？我認(rèn)為開始也就是一年級的時候，扶著孩子走，二年級的時候應(yīng)該是半扶半放了，到了三四年級，則可以試著全放。
我認(rèn)為首先得給孩子安排一個理想的學(xué)習(xí)場所。這個理想的學(xué)習(xí)場所應(yīng)該是固定的、整潔的、安靜的，有利于孩子注意力集中的。明確告訴孩子：每天必須在自己的小房間里做作業(yè)。為了防止注意分散，要求孩子做到：1學(xué)習(xí)桌上不許放與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具或者其他生活用品，必須收拾干凈；2做作業(yè)前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，中途不得因?yàn)殇N鉛筆、找橡皮拿尺子中斷學(xué)習(xí)；3放學(xué)一回家，最重要的事情就是做作業(yè)。只能用10分鐘左右的時間快速完成準(zhǔn)備工作，如喝水、吃點(diǎn)心、上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；4只有全部做完作業(yè)才可以離開學(xué)習(xí)房間，如果作業(yè)量大，會分成兩部分，安排中間休息約10鐘，不要父母太多的提醒就能進(jìn)入房間繼續(xù)學(xué)習(xí)。5只有做完作業(yè)才可以看電視、玩玩具。所有這一切都應(yīng)該父母的掌控之中。當(dāng)孩子真的已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長則可以完全放心讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)了。
其次，應(yīng)該讓孩子漸漸學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任。記得今年夏天自己曾聽董進(jìn)宇博士講起一個故事。孩子要看電視，家長的反映應(yīng)該是什么？答案有三種：第一是放任自流，你去看吧，愛看到什么時候就什么時候。第二種是絕對干涉，堅(jiān)決不能看。這兩種答案都是錯誤的，正確的做法應(yīng)該是“看電視是你的自由，做作業(yè)是你必須完成的任務(wù)，我不管，你自己決定看還是不看?！焙⒆訌男?yīng)該培養(yǎng)一種責(zé)任感。自己起床，自己照顧自己，自己的作業(yè)自己檢查，不要老是讓別人催。我覺得班里那幾個作業(yè)拖拉的孩子，都或多或少存在著過分依賴別人的壞習(xí)慣。在學(xué)校里，若查出誰沒有完成作業(yè)，我是不會放過的，肯定會讓他想辦法補(bǔ)上。若誰在聽寫、寫字、伴你學(xué)、考試中得a+，我都會大加鼓勵，并許諾若積滿15個，可以到我那里領(lǐng)取一個本子。目前孩子們的熱情是比較高的。
再次，告訴孩子在校怎么聽講，不要只說好好學(xué)習(xí)。很多家長都和我反映，我天天在家里叮囑她在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，聽老師的話?？赡苡械暮⒆硬⒉恢朗裁唇猩险n認(rèn)真聽講。雖然老師在學(xué)校會進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的訓(xùn)練，但家庭的個別指導(dǎo)與強(qiáng)調(diào)仍然不可缺少。比如說上課認(rèn)真聽講的孩子眼睛是亮亮的，像小獅子的眼睛一樣有神地看老師、看黑板、看書；耳朵像等著抓老鼠的小貓的耳朵一樣豎起來聽老師的話。父母和家長都提到了上課怎么聽講，孩子會因此覺得上課聽講很重要，也會努力去做。
需要強(qiáng)調(diào)的是，個別家長把孩子放到助學(xué)園里不管不問，甚至星期天也把孩子送到助校園里去，這樣長時間對孩子的管理置若罔聞，肯定會迫使孩子產(chǎn)生許多問題。有人說，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。當(dāng)你覺得自己的孩子并不如意時，你是否想過自己身上也或多或少存在一些原因？
二、關(guān)于積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
1、要讓孩子感受到自己與其他同學(xué)一樣，無論如何不能讓孩子覺得自己在班上是有特權(quán)的、與眾不同的，一定要讓孩子有班級里普通一員的平和心態(tài)。這主要是針對那些班干部們說的。越是班干部越應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
2、要真心的說老師的好話。每一位老師在父母心中都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，父母們見面有時會談亂孩子老師的好壞，有時還會當(dāng)著老師的面說孩子老師的不足。我認(rèn)為父母有責(zé)任維護(hù)老師在孩子心中的形象，培養(yǎng)孩子對老師的喜歡與欣賞，因?yàn)橹挥杏H其師，才能信其道。另外，我認(rèn)為在孩子缺少辨別是非善惡的基本能力時，應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子多看他人生活中更為陽光的一面，多欣賞別人，多看到美好的事物，以培養(yǎng)孩子積極樂觀的人生態(tài)度。
3、尋找孩子身上值得肯定的地方。孩子需要老師和家長的鼓勵幫助其獲得自信心。我們都應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)孩子身上值得肯定的地方。也許孩子不是做得最好，只要看到孩子努力了，我們就應(yīng)該給予鼓勵。在這里我再提一提試卷簽名。這個簽字表面上是給老師看的，實(shí)際上是給孩子看的。（舉例）小學(xué)低年級的孩子自我評價能力低，需要父母老師精心維護(hù)，幫助他們建立對自己的良好感覺：你說他好，他感覺自己真的很行；你說他不行，他肯定覺得自己更不行。我們一定要學(xué)會賞識孩子，理解孩子。
家長朋友，每個孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長處。平時與一些家長交流的時候，感覺到他們有些急噪，總是拿自己孩子的短處與別人孩子的長處比較，這樣越比較，就越覺得失去信心，對孩子就會越失望，千萬不要這樣。記得有位成功教育專家說，你若把眼睛緊緊地盯在孩子的缺點(diǎn)上，以此來改正孩子的缺點(diǎn)，那么孩子的缺點(diǎn)可能會越來越放大，不如采用暗示的方法，說他在這方面進(jìn)步了，越來越好了，經(jīng)常真心地與其他人說，讓孩子能感受到你對他的贊美，也許，過一段時間，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子真的已經(jīng)改正了這方面的缺點(diǎn)。家長朋友，如果您的孩子缺乏自信，你不妨采取這樣的方式試一試，回家后，與孩子一起列一下他的優(yōu)點(diǎn)，盡可能多的列，然后貼在孩子經(jīng)?？吹降牡胤?，經(jīng)常讓孩子看，經(jīng)常讀，時間長了，我相信孩子大的進(jìn)步。（董博士的女兒 鏡子事件）在平時，常有人問我：你們班里哪個孩子誰最好？我總是感到難以回答，因?yàn)樵谖倚睦铮總€孩子都是可愛的，都是優(yōu)秀的，說心里話，我分不出誰最優(yōu)秀。但是在別人看來：你們班優(yōu)秀的孩子實(shí)在是太多了，這一屆如此，畢業(yè)的那幾屆也是如此。
4、說起孩子的朋友如數(shù)家珍——鼓勵人際交往。在孩子的心理，在學(xué)校里有沒有人一起玩是最重要的事情，學(xué)習(xí)好象還不是他最關(guān)注的。這就是小孩子的特點(diǎn)。做家長的應(yīng)該對孩子的朋友了如指掌，經(jīng)常說她的同學(xué)惹人喜愛的地方，促進(jìn)孩子相互間的交往。在學(xué)校有朋友玩，才能讓孩子更好地適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
5、玩得痛快，才能學(xué)得好——讓孩子享受閑暇時間。
經(jīng)常聽家長說，孩子做完了您布置的作業(yè)就行了，我再給他布置總是不虛心。其實(shí)沒有哪個孩子不喜歡玩，與其做完老師布置的作業(yè)，還要做其他作業(yè)，不如慢慢做學(xué)校老師布置的作業(yè)，沒時間了父母就不會再布置其他作業(yè)了，長此以往，就養(yǎng)成了思維遲鈍，動作緩慢的壞習(xí)慣。我覺得，當(dāng)孩子做完了老師布置的作業(yè)就可以自己玩，他感到心里有盼頭，做作業(yè)快質(zhì)量高。讓孩子自由安排閑暇時間是對她的獎賞和信任。所以，當(dāng)你給孩子布置額外作業(yè)的時候，一定要講究策略，不要激起他的逆反心理。
三、關(guān)于安全。
我們班上有63人，有時學(xué)生追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，火柴銳利的玩具剪刀，火柴等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時追逐打鬧。
另外一定要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會善待別人，只有這樣，學(xué)生之間的一些小的糾紛就會少很多。當(dāng)孩子之間出現(xiàn)一些小摩擦?xí)r，我總是會教育他們小事不要斤斤計(jì)較，只有自己去愛別人，別人才會愛你。
說到安全，就不能不提零食問題。最近，班里出現(xiàn)不少孩子帶錢買零食的現(xiàn)象，惹得其他孩子羨慕不已。其實(shí)，這些零食，質(zhì)量未必有保障，萬一出現(xiàn)個什么差錯，后果將不堪設(shè)想。希望家長朋友能配合老師處理好這一問題。
作息時間的和接送要求：上午，學(xué)生是7：30到校開始早讀。中午1：30之后到校午讀。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，、教育孩子遵守規(guī)章制度。如果你有事情，請?zhí)崆案嬖V老師，和我們?nèi)〉寐?lián)系。（2）、來接孩子的家長請?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子，離校門口30米之外，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到那里再解散，咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。
四、關(guān)于作業(yè)簽名。
作業(yè)的簽名不僅是給老師看的，更是給孩子看的。教育無小事，事事都育人，在原先實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那些孩子的簽名可以說都非常規(guī)范，（舉幾個例子）日復(fù)一日，年復(fù)一年，從他們的簽名中，你可以看到父母對孩子的期望與要求?？赡苁怯械募议L認(rèn)為簽名太麻煩了，可如果不這樣處理，我們就無法知道學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)橐欢昙壊涣艏彝プ鳂I(yè)。其實(shí)，我現(xiàn)在的作業(yè)大多數(shù)都是常規(guī)作業(yè)，每天的讀新課文，認(rèn)讀生字屬于預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)課，屬于復(fù)習(xí)（講復(fù)習(xí)的做法），讀故事屬于課外閱讀了。諸如此類的作業(yè)，以后我可能通稱為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。一個孩子養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣是很重要。
五、關(guān)于座位
排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個別調(diào)整。一般是一月調(diào)整一次。如果孩子視力有問題，一定要自己想辦法解決。
六、關(guān)于班干部
班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才?，F(xiàn)在先暫時任命，以后會有調(diào)整，請您不要多慮。
七、值日配合。孩子小，勞動少，請家長幫助孩子學(xué)會掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時也鍛煉了他的能力。
八、關(guān)于做人
要教育孩子在活動與交往中學(xué)會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）；要求孩子在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人；教育孩子關(guān)心和愛護(hù)集體，遵守班級的紀(jì)律；培養(yǎng)拾金不昧，助人為樂的品德。
最后，我想再談一談我的語文教學(xué)。
1、 關(guān)于讀書習(xí)慣
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。關(guān)于讀書的好處，今天我就不再重復(fù)了，從一年級上半年的背三字經(jīng)、背兒歌、背名人名言，到下半年的背古詩、讀故事，我一直在與孩子們一起積累著。我只是想讓孩子在兒童時期，能多積累一些經(jīng)典的東西。到現(xiàn)在，我已經(jīng)與孩子們一起背誦了十幾首古詩了，每天讀故事也一直都在堅(jiān)持著。除此以外，這學(xué)期我將以積累成語為重點(diǎn)。有心的家長朋友不妨給孩子們買一些類似的書。積累成語的時候可以分類如動物類、數(shù)字類、成語故事類。昨天在和孩子們學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)不少孩子掌握了不少成語，成語故事講得也不錯。我突發(fā)其想，在每周背兩首古詩，每日讀一故事的基礎(chǔ)上，我還將加一個每日一成語故事。大家可以動員孩子報(bào)名講成語故事。這樣，既可豐富學(xué)生的語言積累，又可以鍛煉孩子的語言表達(dá)。為了讓孩子能講好，您不妨在第二天講之前在家練一練，這樣，他在孩子們面前就會自如，久而久之，就更有信心了。
二、關(guān)于寫字
為了讓孩子能把字寫得規(guī)范、端正、整潔，前幾天，我讓孩子準(zhǔn)備司馬彥的字帖，每天利用中午預(yù)備鈴后的時間來練字。希望家長也予以關(guān)注，但愿當(dāng)孩子能升入二年級的時候，每個孩子都能有一手漂亮的字，懇請家長持之以恒的關(guān)注。
三、關(guān)于活動
活動是最沒有痕跡的教育。我非常希望我的孩子在活動中能得到鍛煉。最近學(xué)校里將準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)活動，共分四大部分：露一手比賽，有特長的的孩子可以大顯身手了；大型團(tuán)體操比賽；創(chuàng)新制作比賽；讀書節(jié)目展演。你可以鼓勵你的孩子能好好報(bào)名參加。雖然不見得就被選到學(xué)校這一平臺，但至少可以在班里來演。
讓每個家長都滿意是不可能的，但讓每個家長都滿意是我們的努力方向！如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！
在此，祝愿在座的家長朋友工作順利，全家幸福，萬事如意！謝謝大家！
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