關于創(chuàng)意的活動已經(jīng)完結(jié)了，我們最好是沉下心寫一篇活動總結(jié)。寫總結(jié)可以推動我們的工作向前不斷前進。我們在寫創(chuàng)意活動總結(jié)的時候需要注意哪些呢？出國留學網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供中班戶外活動總結(jié)，希望能對你有所幫助，請收藏。
中班戶外活動總結(jié) 篇1
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持"健康第一"為指導思想，我們認真貫徹"健康體育"為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎。
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能（本站）力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在"摘果子"的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應努力創(chuàng)設符合幼兒好奇、好動的特點的戶外活動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們的全面發(fā)展。
中班戶外活動總結(jié) 篇2
豐富幼兒園內(nèi)容，進一步探索戶外運動形式，提高兒童整體素質(zhì)，促進兒童身心健康成長。我們的花園在四月和五月的早春為孩子們做了一系列的晨間體育活動。
首先，幼兒園領導非常重視這次活動。每個團隊都能積極認真地組織活動。第一，趁早抓住，最后真實。從3月份開始，每個小組都將活動納入老師的備課，每個班都有專門的老師負責這項活動;第二，每個隊的老師可以根據(jù)班級孩子的年齡特點制定戶外活動計劃。
其次，我們公園的活動以孩子們喜歡玩的游戲、音樂和民間體育為主要方向。讓孩子容易理解和學習。比如小班活動主要培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
中產(chǎn)階級活動主要是創(chuàng)造孩子的探索空間。一個材質(zhì)可以玩《玩圈》環(huán)，滾環(huán)，跳環(huán)等等。兒童的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
傳統(tǒng)民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等。在大型班級活動中，孩子們不停地在游戲中玩耍、奔跑、玩耍和叫喊，盡情釋放他們的快樂。不知不覺中，他們正在進行體育鍛煉和規(guī)則。
這些活動最突出的一個特點就是，孩子是主體，活動是為了每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂。
第三，我們公園的活動很新穎。這個活動中各個班的老師都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，把身邊可以利用的各種廢舊物資做成兒童活動器材，如飲料瓶、易拉罐等。一些幼兒園用一個東西把現(xiàn)有的活動設備改裝成另一個新的。在音樂選擇上，兒童自由練習和器樂練習，教師
也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
中班戶外活動總結(jié) 篇3
【活動意圖】
經(jīng)過幼兒在小班一年的練習與鍛煉，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的興趣很高，樂于參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡帶有實物性的體育游戲，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。但是，由于個體差異，個別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動膽怯，例如攀爬架、平衡木。
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣，愉快的參加各項戶外活動，發(fā)展體育，增強體質(zhì)。
2、幫助幼兒改進走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
3、幼兒培養(yǎng)在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。
【具體措施】
利用晨間活動，開展豐富的體育活動。
在幼兒晨間入園的時間內(nèi)，有目地的對幼兒進行體育鍛煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動中得到更好的鍛煉。
開展健康的戶外活動。
根據(jù)《綱要》要求，保證每天戶外活動時間不少于2小時，結(jié)合教學，安排健康的戶外活動，促進幼兒運動能力的發(fā)展，提高幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動，設定游戲情景，如“獅王和小動物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進行請講科學的、合理的、有趣的戶外活動。
器械多樣，百玩不厭。
幼兒園中精心為幼兒準備了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械，如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的，根據(jù)幼兒的運動能力發(fā)展情況，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動了幼兒的積極性，又使活動的器械得到充分的利用。
總之，戶外活動的開展要真正以幼兒為主體，活動面向每一位幼兒，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂。
中班戶外活動總結(jié) 篇4
在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。并根據(jù)3到6歲兒童學習與發(fā)展指南幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持，我們組織了豐富多彩的戶外活動，春天天氣轉(zhuǎn)暖為了更好地開展戶外活動，只要早上天氣好，我們帶孩子們進行戶外活動。
我們中班的孩子在戶外活動時，為了更好地發(fā)展孩子們的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，走平衡木，或沿著地面直線行走，玩跳房子，踩小高翹等游戲活動，為了幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，我們玩跑跳、鉆爬、攀登、投擲 、拍球等活動，為了能與他人玩追逐、躲閃、跑的游戲我們玩民間游戲荷花荷花幾時開，老狼老狼幾點了、老鷹捉小雞等民間游戲。
戶外體育鍛煉作為提高孩子的身體素質(zhì)的主要途徑，在每次的戶外活動著重鍛煉孩子的四肢力量以及平衡協(xié)調(diào)能力；鼓勵孩子大膽游戲。鍛煉的原則是：活動量由小漸多，由慢到快，循序漸進。以自身作為比較標準。針對孩子的情況，在活動中適當?shù)靥崾竞⒆?，隨著天氣的變化適當?shù)卦鰷p衣服，并開展簡單的感統(tǒng)訓練。如：踩平衡車、走輪胎、倒滑滑梯等。
在以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
并在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵幼兒一物多玩。輪胎不僅是用來滾的，可以連環(huán)跳、鉆，可以放上木梯走平衡。大紙箱不僅可以滾著玩，還可以玩打地鼠的游戲，皮球不僅可以在地上拍，還可以提高難度拋接球，在平衡木上拍發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。
為了更好地開展戶外后動，因此我們應努力創(chuàng)設符合幼兒好奇、好動的特點的戶外活動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們的全面發(fā)展。
中班戶外活動總結(jié) 篇5
幼兒教育中開展豐富多彩的戶外活動能夠發(fā)揮幼兒的積極性和創(chuàng)造性，對幼兒的成長有著十分重要的作用。戶外是一個空氣清新，視野開闊的場所，能夠使幼兒體驗更多活動的快樂?！队變簣@教育指導綱要》指出：幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。游戲是幼兒最喜歡的，尤其是戶外游戲。從這學期開始我園就開始了這方面的探索，結(jié)合我園環(huán)境開展了一系列的戶外游戲活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、認真學習相關理論
暑期一開學我們就組織老師們學習了《xx探索》、《xx創(chuàng)新游戲》，這對我們的戶外游戲活動的開展有著深入的指導意義。我園還在上學期專門組織教師對《xx發(fā)展指南》的健康領域做過深入的學習交流，以便讓老師們在開展活動中能夠更好的把握活動，更加了解孩子的發(fā)展水平。
二、活動的開展
在教研活動中，我們規(guī)定每月召開一次專題小組會議，確定本月開展活動的內(nèi)容；每兩周進行一次戶外活動的觀摩研討。我們充分發(fā)揮幼兒園內(nèi)場地的作用：
1、我們結(jié)合季節(jié)和周邊的自然環(huán)境，適時組織孩子進行親近自然的活動。秋天帶孩子在院子里撿樹葉，制作樹葉標本；冬天帶孩子堆雪人、滾雪球；春天和孩子們在操場上放風箏、采下柳條做帽子。孩子們非常喜歡這樣的活動，每次都非常高興。
2、我園有爬坡玩具、攀登墻、沙池等活動場所。在幼兒園里孩子們就經(jīng)常利用這些設施進行豐富多彩的戶外游戲活動。我們在組織孩子的常規(guī)鍛煉以及每天的戶外活動中也都要求教師要有效地利用這些設施。
3、在日常的體育活動中孩子們很喜歡一些簡單的玩具，例如：紙球、小跨欄、自制保齡球等等，于是我們就組織教師用廢舊物品制作一些戶外活動玩具，并組織觀摩教學活動，讓每位教師檢驗自制玩教具的實用性、趣味性，同時提高教師課堂組織能力，豐富戶外活動內(nèi)容。
4、針對中班小朋友年紀小、活動能力較弱的特點，組織開展一些小游戲活動。例如：吹泡泡、炒豆豆、丟手絹等一些民間游戲，孩子們也很喜歡。
三、游戲活動形式的多樣化
戶外活動一般以體育游戲為主，但單一的形式會讓孩子厭煩，所以不能忽略其他游戲的穿插進行，如智力游戲、娛樂游戲、音樂游戲、民間游戲等。中班幼兒各方面素質(zhì)不如中大班幼兒，開展民間體育游戲有一定局限性，可適當開展音樂游戲。如放一段節(jié)奏感強的律動曲，幼兒就會很自然地翩翩起舞；放一曲《小鴨子》，幼兒就會倒背雙手學小鴨子走路。這種配樂游戲活動，孩子是很喜歡的。在民間游戲中，體育游戲又相對較多，玩這類游戲大多在戶外，而且中、大班幼兒從身體、能力各方面已經(jīng)比較適宜參加這些有一定的運動量，能活躍幼兒的身心，增進幼兒體質(zhì)，提高幼兒運動興趣、能力的游戲了。如“跳皮筋”有跳躍奔跑活動，可增強幼兒身體各部分的運動機能；“跳房子”、“彈球”等游戲，可發(fā)展幼兒手、腳動作靈活協(xié)調(diào)能力；玩高蹺、平衡木能訓練幼兒平衡能力；再者可利用一種玩具達到多樣玩法的效果，變一種游戲為多種游戲。比如把繩子兩頭連接起來拉成長方形后，可把它作車廂來開火車，當作獨木橋在中間走，當作小溝來跨跳；擺成圓形玩跳圈游戲。多種玩法交替進行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用效率，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力。
四、一點體會
1、孩子在戶外活動，沐浴陽光，呼吸新鮮的空氣，有助于增強幼兒的體制，提高幼兒戶外活動的實效性。
2、在戶外活動，場地寬闊，孩子們做游戲可以放得開，可以充分張揚自己的個性，讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動中。
3、在戶外活動，孩子們眼中所見的都是實物，有助于教師進行隨機教育：孩子們在戶外活動時偶爾會發(fā)生小小的“沖突”，教師可隨機教育，其他的孩子也從中積累了生活經(jīng)驗，以后可以盡量避免此類事件的再次發(fā)生。
4、在戶外活動要注意衛(wèi)生，選擇的場地應是清新、自然、整潔的地方，防止幼兒發(fā)生意外感染。
5、在戶外活動要注意安全，選擇的場地要有安全保障，以防止幼兒受到重大意外傷害。
通過這一階段的積極探索，我們在實踐經(jīng)驗上有了一定的積累。下一步我們還要繼續(xù)深入地做好以下工作：
1、繼續(xù)加強學習，提高理論支持，豐富體育活動內(nèi)容。
2、加強自制體育器械，提高實用性、趣味性。
3、進一步提高日常戶外活動開展的有效性。
4、提高教師教科研的積極性。
中班戶外活動總結(jié) 篇6
最近，我們幼兒園新到了一些大型玩具，都是孩子們以前沒玩過的，看著孩子們都猴急著想玩的樣貌，那天正好天氣沒下雨，帶班里的孩子去玩了爬梯子，大多數(shù)孩子勇敢、興奮，玩得很開心，當然也存在了一些小問題：
我?guī)е⒆觽冊诨顒訄龅厣嫌淇斓赝嬷?，孩子們很會想象玩法和自我挖掘玩法，他們有的還雙手伸直以堅持平衡，就憑雙腳來挑戰(zhàn)難度，有的更是加快前進的速度，開始跟別的小朋友比賽起來，看看誰的本事強。尤其是男孩子，他們的競爭意識更為強，總想著要戰(zhàn)勝其他小朋友，贏得勝利，也期望別的小朋友向他投來羨慕的眼光，教師給予他鼓勵的話語。在玩的過程中，我和保育員韓教師不斷地口頭提醒孩子們要細心，不能爭搶、不能推擠別人，更是眼睛一刻也不離開孩子們，生怕誰又不細心摔下來了。當然，在玩的過程中也有膽子小的孩子，他們細心翼翼地用雙手扶著，一步一步慢慢地走著，大家都玩得很盡興、很開心。哇哭聲嚇了我一跳。忙看時，鑫鑫咧著嘴著急地哭了。怎樣了?我關切地問。教師，我的鞋卡在里面了。他一副不知如何是好的樣貌。我提不上。于是哭得可悲痛了。我相信你會的。我來教你。于是我告訴他首先心要沉下來，別害怕，之后慢慢地、輕輕地把鞋子連同腳一齊拿出來，不信你來試一試?在我的指導幫忙下，鑫鑫壯大了膽子，他很快提上了鞋子，又高高興興地和孩子們?nèi)ネ媪恕?BR> 回到教室，我給孩子們講了一個故事，教育他們不管遇到什么困難，都要嘗試著自我去解決，試一試，我能行!哭是解決不了任何事情的。那怕是一件在我們大人看來是很細小的事情：紐扣開了，摔倒了，穿鞋脫衣都要一點一點自我來解決。此刻我們是大班的孩子了，也是即將進入小學的大孩子了。在幼兒園，我們是哥哥姐姐，可不能在弟弟妹妹面前流眼淚，可羞了。我們要拿出樣貌來，為弟弟妹妹作出榜樣，讓弟弟妹妹看看我們做哥哥姐姐的有多棒。我記得，那時孩子們聽得格外認真，而聽完我的一番話后，很多男孩子都表示要做一個男子漢，而女孩子們也示意要做個好姐姐。
人的一生許許多多的事情，終究要靠自我去解決!僅有從小鍛煉孩子不怕困難，有勇氣去試一試，才會有成功的期望，才能培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，才能為他們在今后的生活道路上承受風雨打下基礎。
由此，我想，在日常生活中，對于孩子的事情，我們已經(jīng)包辦的太多!能做的讓他自我去做。遇到困難，你能夠鼓勵他克服，讓他自我試一試，但決不能代替他!這樣，孩子將來才能成為一只自已翱翔的雄鷹!
中班戶外活動總結(jié) 篇7
今日玩的是戶外活動自主區(qū)，這個區(qū)域也是孩子們異常喜歡的區(qū)域，孩子們選擇好自我要玩的開始玩起來。我來到了小餐廳，服務員軒軒無所事事，而史老板站在門口吆喝?！笆防习?你們餐廳的廚師呢?”我自我就是廚師，可是我要招呼客人沒法做飯?！澳谴丝炭腿藖硪燥埩恕?，史老板放下菜單開始去炒菜，拿盤。
現(xiàn)象分析
這個年齡階段的孩子有了明顯的主角意識，他們都很期望扮演自我心目中想要成為的人?？墒菍τ诎缪莩赡硞€主角后具體應當怎樣做還是很模糊。
實施措施及效果
游戲需要規(guī)則，明確的主角分工，這樣才能在游戲中履行自我的職責。我找到了服務員軒軒，軒軒說不明白自我應當做什么。我提示她，那你想想去餐廳吃飯的時候，那里的服務員是怎樣做的呢?她立馬拿來一張菜單給我，待我點好菜她還遞給我一瓶果汁讓我慢慢等著。
不一會兒，廚師做好了飯，吸引了越來越多的小客人來吃飯，史老板一邊做飯招呼服務員幫他上菜。大家最終都有事情做了。
中班戶外活動總結(jié) 篇8
幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。新《xx》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時?！币虼?，積極地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。如何組織好幼兒的戶外活動就成了我們每個幼兒老師的主要工作，對于如何開展戶外活動我總結(jié)了幾點心得與大家一起交流探討一下。
一、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動
在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲；午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走迷宮、走小路等；在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅，。
二、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動
觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發(fā)新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時我發(fā)現(xiàn)幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
三、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
四、充分發(fā)揮幼兒的自主性
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
中班戶外活動總結(jié) 篇9
幼兒園戶外活動是幼兒整體教育活動的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要"開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力"，在幼兒的一日生活中，戶外游戲及體育活動是幼兒最喜歡的活動，戶外活動能讓幼兒接觸新鮮空氣和日光，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，還可以在活動中培養(yǎng)幼兒不怕困難、團結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。
活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣，增強幼兒的體質(zhì)。
2、綜合訓練幼兒的走、跑、跳、攀爬、鉆等技能，要求幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則、體驗合作游戲的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。
活動準備：場地布置，安排好各種活動器械。
活動過程：
（一）熱身活動：
（二）集體活動：
1、活動開始，請幼兒站成四隊，老師在幼兒的前面講解游戲規(guī)則。 2、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。
（三）分組活動：
讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強調(diào)游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩其他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害。
（四）放松活動：
1、指導幼兒拍打身體各部位，舒緩的運動，以放松幼兒活動后的軀體。
2、指導幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導下做放松軀體的運動。
3、請點名的幼兒幫助老師將體育器材收到指定的地方。三月份：
1、目的：練習快速地投擲、躲閃、跑等動作，訓練動作的敏捷性、靈活性。
2、活動設計：
（1）投沙包
（2）揪尾巴
（3）老鷹捉小雞
3、器械：粘粘球（主要進行投擲的練習）
四月份：
1、目的：練習跑、爬、鉆、攀等動作，提高四腳的協(xié)調(diào)能力和靈活性；使幼兒感受運動的快樂，培養(yǎng)活潑開朗，勇敢的性格。
2、活動設計：
（1）占領101高地
（2）小老鼠運糧食
（3）上花果山
（4）多次帶領幼兒進行跑、爬、鉆、攀等單個動作的比賽。
五月份：
1、目的：
（1）鞏固練習立定跳遠和30—35厘米高處自然跳下，發(fā)展彈跳力。
（2）訓練下腳大肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性，增強節(jié)奏感。
（3）訓練幼兒單腳跳，雙腳跳的能力。
2、活動設計
（1）小青蛙跳荷葉
（2）小青蛙捉害蟲
（3）降落傘
（4）小兔玩圈
（5）平常組織幼兒玩"小兔跳遠"、"比比誰跳的遠"等活動，并請家長配梧在家?guī)в變和娲祟愑螒?，如跳散跳水等?BR> 3、器械：拉拉球（鍛煉幼兒的手臂力量）。
六月份：
1、目的：
（1）練習原地自轉(zhuǎn)、閉目向前行走的動作，發(fā)展平衡能力、培養(yǎng)勇敢、自信、沉著的品質(zhì)。
（2）訓練幼兒的平衡能力和專注力，享受寧靜之美。
2、活動設計
（1）找朋友
（2）小飛行員
（3）慢慢走
（4）瞎子摸象
3、器械：踩大象（主要訓練身體的協(xié)調(diào)與平衡能力）
七月份：
1、目的：
（1）主要練習聽信號變速拍球、自拋自接球、近距離互拋互接球。
（2）發(fā)展反應能力、目測能力，判斷能力，體驗玩球的快樂。
2、活動設計
（1）小兔拍球（進行變速拍球練習）
（2）練習自拋自接球，要求向上拋球落下時雙手接住球。
（3）快快來接球（練習近距離互拋互接球）
（4）在平?；顒又幸部梢龑в變鹤杂赏媲颍浞终{(diào)動幼兒玩球的興趣。
3、器械：滾球。
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