下面是出國留學網的編輯幫大家整理的設計班會活動方案，相信你能找到對自己有用的內容。凡是都應做好鋪墊，有效率地完成一項工作。通過方案明確產品邏輯和商業(yè)趨勢，梳理方案設計的基本思路、要點。
設計班會活動方案 篇1
一、班會時間: 20xx年3月14日
二、班會地點：六（1）教室
三、參加人員：全班同學及班主任
四、主持人：班主任或學
生干部
五、班會主題：法律與我們同行
六、班會標題：踏好青春每一步
七、班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
八、班會背景：
本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。
九、班會籌備情況：
利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。
十、班會主要內容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會
十一、班會開展形式：
印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式
十二、活動前準備：
1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》， 2學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動3 以小組為單位排練文藝節(jié)目
十三、班會流程
1、 班主任發(fā)言——導語；2、主持人法律知識簡介；3、討論法律案例；4、
法律知識搶答；5、文藝演出；6、做自我總結
法律教育主題班會活動方案
一、班會時間: 20xx年9月12日
二、班會地點：六（1）教室
三、參加人員：全班同學及班主任
四、主持人：班主任或學生干部
五、班會主題：法律就在我們身邊
六、班會目標：
通過這次班會，讓小學生從小學習法律，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學生知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，學生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守法。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全面發(fā)展健康成長。我班在學校統(tǒng)一安排下，根據本班實際，做了以下幾個方面工作：
（1）利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求，也使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。
（2）堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
（3）組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向學校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）積極參加大隊部開展的`法制教育征文活動。激發(fā)學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
（6）開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識競賽和“法在我心中”演講比賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。 （7）加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
（8）家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。
通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。
(9）活動總結
①全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇學法讀后感。
②班主任老師總結。
（10）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！
法制教育主題班會活動方案
一、活動時間: 20xx年9月12日
二、活動地點：多功能教室
三、參加人員：全班同學及班主任
四、主持人：班主任及班干
五、班會主題：讓意外傷害遠離我們
【活動目的】
1、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。
【會場布置】
將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。
【活動形式】
班主任及班干主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。
【活動手段】
小組討論，個別發(fā)言，教師總結。
【活動流程】
一、案例引出：
班干宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位小學生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學生討論：幻燈片出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；
學生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負責了嗎？ 學生：我也認為不應該因為不是故意的，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎？
學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。
學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構成違法，不管你是有意還是無意。
老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔
設計班會活動方案 篇2
一、活動主題：關愛留守快樂你我
二、活動對象：176班留守學生
三、活動時間：周三下午最后一節(jié)課
四、活動地點：176班教室
五、活動背景：永興縣三塘中心學校，地處永興縣西部山區(qū)，經濟和教育的發(fā)展相對落后，許多家庭只有靠南下打工來改善家庭經濟條件，供自己的子女讀書。所以他們或將其子女留給老人照料，或托給親舊管護，自己沒有更多的時間和孩子相處。于是，留守學生們內心深處的孤獨和思親之情，常常不由自主的溢于言表，為此，我準備了一堂與留守兒童密切相關的主題活動。
六、活動方式：教師與學生通過談話進行溝通、學生自愿朗讀自己表達思親之情的日記、作文、詩朗誦、表演歌曲等，來抒發(fā)自己的情懷。
七、活動目的：
1、通過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與
能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，號召班上的學生關心幫助留守學生,使留守學生感受到大家庭的溫暖。
2、通過這次班會，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷，也讓留守
兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。
八、活動流程：主題：關愛留守兒童,,活動一：活動二
班主任：李瑋老師
主持人：黃志棚黃水姣
參加對象：全班學生及班級科任教師
活動過程：
一、開場白
（A）：敬愛的老師們
（B）：親愛的同學們
（A）大家下午好!
（B）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
（A）：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。來到學校我們是快樂的一家，在176班就是我們共同的家?，F(xiàn)在我們班“關愛留守快樂你我——關愛留守兒童”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。主題：關愛留守兒童,,活動一：,,,,,,活動二
二、合唱《真心英雄》
主持人黃志棚：
我們每個人的心中都有一個真心的英雄，他是我們的父母，也可能就是我們自己。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《真心英雄》，獻給所有關心過我們的老師、親戚朋友們，同時也給我們自己，告訴自己不經歷風雨怎能見彩虹。
三、留守兒童發(fā)言
我們班有一半以上同學的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好？
（一）留守學生的發(fā)言：
1、沒有父母在身邊與外公外婆交流困難。
2、爺爺奶奶沒有輔導我學習的能力。
3、爸爸媽媽走后，玩耍的時間更多更自由，因為自控能力差，學習成績下滑。
4、看到別的同學的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念爸爸媽媽?！?BR> （二）、爸爸媽媽我想對您們說。
那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學把他們曾經寫給父母的信讀給我們聽聽?？抵ソo爸爸媽媽的一封信
爸爸媽媽：
您們好！
我知道你們外出打工，一是因為家里的生活，二是因為我和弟弟妹妹都要上學。我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話，好好學習，爭取考出優(yōu)異的成績，一定不辜負你們的期望。
爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再經常吵架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再吵架了，給我和弟弟一個溫馨而有愛的家。
媽媽爸爸你們不必擔心我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問老師和同學，這個題怎么做，我在學校老師和同學都對我很好，自己也很快樂，你們也不必擔心我。
爸爸媽，你們在外面生活怎么樣，吃住都還好嗎？媽媽，我很思念我們全家在一起的日子。
祝爸爸媽媽健建康康！
你的女兒康芝
（三）、家長對兒女們的愛
一封封感人的信道出了一個個留守同學思念的心聲，遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來就讓我們一起來看看李老師和幾位家長的電話錄音，一同來聽聽遠在異鄉(xiāng)父母的心聲吧！
（播放老師與2-3個學生家長的電話對話錄像。家長談話內容重點是圍繞對子女提出希望，鼓勵留守學生在家更要自立自強、熱愛生活。）
四、我們永遠是一家人。
1．非留守同學各抒己見，暢所欲言，談談以后怎樣具體幫助有困難的留守同學。同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班集體，團結友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢？（學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣等方面暢談。）
2．宣讀倡議書。
想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心，那就請宣讀學習委員鄧文艷共同起草的倡議書吧。
主持人黃志棚總結：我們同在一個班是一種緣份。我在很多時候，沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當作自己的家，讓我們同甘共苦，團結協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長!
五、欣賞歌曲《感恩的心》，讓他們懂得去感恩。
主持人黃水姣：父母雖然暫時不在我們身邊，但我們要勇敢面對孤獨，在老師和同學的幫助下快樂生活，快樂成長。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是176班。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!
接下來請李老師為我們這次班會作總結。
六、教師小結
老師很欽佩你們，當父母不在家時，你們自己照顧自己，學會了自理，學會了獨立生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關心父母。也要多關心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結束，感謝各位老師和各位同學們的參與。
設計班會活動方案 篇3
一、活動目標
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間
x月x日上午。
三、活動地點
學校操場。
四、活動主持
少先隊大隊委成員。
五、議程
xx學校開學典禮議程。
1、宣布 “開學典禮儀式開始!”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發(fā)言——xx老師。
4、畢業(yè)班學生代表發(fā)言——請xx老師安排，并指導演講稿。
5、xx校長作開學典禮致辭。
6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創(chuàng)奇跡。
7、高年級同學(三四年級)向新一年級同學佩戴“歡迎忠義小主人的胸花。”如果三四年級人數(shù)不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵。
8、請x老師帶領大家宣誓：
我的名字叫xx，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學校讓忠義驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒! 我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌!
9、請少隊部輔導員x老師點評開學典禮情況。
六、活動要求
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領巾。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結束后，各班有序退場。
3、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中。8：00，典禮準時開始。
七、具體安排，人員分工
1、校園環(huán)境布置安排。(橫幅：由徐彥輝老師安排)
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。負責人：xx。
3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。負責人：xx。
4、準備音響和背景音樂布。負責人：xx。
5、攝影安排、宣傳報道。負責人：xx。
6、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。負責人各班班主任。
設計班會活動方案 篇4
【活動目標】
1、知道自己長大一歲了，初步感受身體以及心理等的變化。
2、體驗成長的快樂，愿意以唱歌、跳舞、游戲等形式來慶祝。
【活動過程】
一、出示幼兒小班以及幼兒最近的照片，了解自己長大一歲了。
1、提問：小朋友們，這是我們小班時候的照片，這張照片是我們最近照的，你們發(fā)現(xiàn)自己有什么不同呢？
2、教師小結：小朋友說的都很對，過了一個新年，我們長大了一歲，有了一些變化了。
二、通過比較、討論，了解長大以后，身體、心理等的變化。
1、提問：長大了一歲，到底有哪些地方有變化呢？請你們和旁邊的小朋友討論一下。
2、幼兒回答，教師在記錄紙上記錄。
例如：長高了、頭發(fā)長長了、手腳變大了等。幼兒回答，教師用畫簡圖的方法來記錄。
3、繼續(xù)提問：長大了一歲，除了身體上有變化，你還學會做什么事情？有什么本領呢？
4、教師小結：長大了一歲，我們有了很多變化，比如長高了、變重了；手腳長大了；變得更懂事了，更能干了。
三、和幼兒一起討論慶祝方案，開展長大一歲的祝賀會。
1、師：我們長大了一歲，變得更能干了，你們高興嗎？那我們可以用一個什么方式來慶祝呢？
2、幼兒講述，教師組織游戲。
玩擊鼓傳燈籠的游戲，傳到哪個小朋友手里，( )那個小朋友可以說說新年愿望或者表演歌曲、舞蹈等。
四、結束活動。
教師小結幼兒表現(xiàn)，鼓勵孩子們當好弟弟妹妹的榜樣，在新學期力努力學習，多學本領。
設計班會活動方案 篇5
一、活動目標
1、對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識。
2、體驗媽媽懷孕時的辛苦，知道愛媽媽和老師。
3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。
二、活動準備
1、孕媽媽的照片
2、彩色a4紙，油畫棒、彩色即時貼等
三、活動過程
(一)知道老師懷孕了
小班時候的杜老師和現(xiàn)在最大的變化是什么你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(肚子變大了)
杜老師肚子里面藏了什么呀?這么大?(寶寶)你們是怎么知道的啊?
杜老師的寶寶和你們小時候一樣都在媽媽的肚子里呢!
(二)體驗媽媽懷孕時的辛苦，知道愛媽媽和老師
自從杜老師有了小寶寶做事情可小心了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)呢?(早操的時候不跳了，走路變慢了等)
杜老師為什么要這么小心做事情呢?
小結：保護寶寶，不讓寶寶受到傷害，這都是對于寶寶的愛。就像你們的媽媽對你們的愛是一樣的)
現(xiàn)在的杜老師做事情雖然這么小心了，但是有的時候還是覺得很辛苦呢，你們有沒有發(fā)現(xiàn)?(懷著寶寶真是件辛苦的事情，腰酸、做事情不方便。幸虧有寶寶的爸爸來照顧我，所以我才輕松了一些。)
體驗做媽媽的辛苦。(請女小朋友做媽媽、男小朋友來做爸爸)
想知道懷孕時走路和做事時什么樣的感覺呢?那我們把小枕頭藏在腰間來體驗一下吧!
教師按照：慢慢起床、小心走路、彎腰打掃衛(wèi)生、扶著肚子散步、彎腰撿東西、輕輕坐下。
那么有什么感覺?做事方便嗎? 爸爸是如何照顧媽媽的呢?
向老師表達愛
老師懷孕了，也很辛苦，可是還堅持來給小朋友上課，為什么呀小朋友，你們愛老師嗎?你們愛我嗎?為什么?
向媽媽表達愛
小朋友的媽媽懷你們的時候，媽媽為了你們的健康成長付出了許多的辛苦和愛，那你們愛媽媽嗎?你們想對媽媽說句什么話?
(三)用老師提供的材料為媽媽或老師畫一張感恩卡
四、活動結束
1、評價
2、總結
##結束設計班會活動方案 篇6
一、主題思想：
通過清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養(yǎng)學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。
二、活動時間：
4月1日清明節(jié)放假前。
三、活動地點
驗軍小學少先大隊活動室，驗軍小學校園環(huán)境。
四、活動內容
第一階段：制定工作方案
根據我校的教育實際和教育特色組織全校師生共同參與“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動。
第二階段：紅色經典宣傳，營造紀念革命先烈的氛圍。
1、通過紅領巾廣播站播放革命先烈的英雄事跡，加強學生革命傳統(tǒng)和民族文化教育，增強廣大學生的民族自尊心和愛國熱情。
2、組織少先隊隊員繪制清明節(jié)專題手抄報，感受清明節(jié)作為我國民族節(jié)日的重要意義。
第三階段：活動開展
1、凈化環(huán)境，愛護我們來之不易的美麗校園。
2、組織開展紅色經典詩文演講比賽。
第四階段：活動總結
通過上述活動引導廣大學生繼承先烈遺志，激發(fā)愛國熱情，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。
設計班會活動方案 篇7
一、組織領導
由校長全面指導，分管安全副校長負責工作部署，以教務處、政教處、總務處、共青團、各班班主任為成員，帶領和協(xié)調全體教職員工做好本次專題教育工作。
組長：
副組長：
成員：
二、活動主題
珍愛生命，預防溺水。
三、活動時間
從4月20日起至11月20日。
四、活動對象
全校師生及家長。
五、活動安排：
(一)組織一次專題講話。學校利用周一升旗儀式，組織一次專題講話，突出“珍愛生命、預防溺水”的主題，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。(5月6日，領導小組，校長主講)
(二)掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。組織一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的全校學生簽名活動，并將簽名橫幅在校內醒目位置長期懸掛，以時刻警示學生勿私自下水。(5月6日，領導小組，政教處負責)
(三)開展一次防溺水警示語征集活動。要充分發(fā)動學生，在學生中征集預防溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在班級展示臺地方長期展示，以激勵學生人人為預防溺水獻計獻策。(各年級組選送優(yōu)秀作品8份在學校櫥窗集中展示)
(四)召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。(各班結合防溺水教育課件和附件中的有關數(shù)據自行開展活動，電子文本和照片資料交政教處匯總)
(五)出版一期預防溺水教育的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下“六不一會”：(學校團委組織，各班開辟專欄)
1、不在無家長(或監(jiān)護人)帶領下私自外出游泳或戲水。
2、不擅自(未經家長許可)與同學結伴游泳或戲水。
3、不到不熟悉的水域游泳或戲水。
4、不到無安全保障的水域游泳或戲水。
5、不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水。
6、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要懼怕逃離或者冒然下水施救，要采取呼救及報警等措施。
7、會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。
(六)簽訂一份家校防溺水安全書。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，通過簽訂書的形式向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。安全書一式兩份，學生及家長留存一份，學校存檔一份。書的簽訂率務求達到100%。(政教處處組織印發(fā))
(七)開展一次以防溺水為主題的學生演講活動。在專題教育活動期間，利用國旗下的講話等形式，每周安排一位學生作1—2分鐘簡短演講，采取班級輪流制，講稿以班為單位征集，提高學生參與率。(各年級學生參加)
(八)開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的手抄報比賽，盡可能提高學生參與面，將征集到的優(yōu)秀作品，利用展板、宣傳櫥窗，在學生上學、放學時段在校門口進行展示。(教務處)
(九)開展一次以預防溺水事故為內容的家校聯(lián)系活動。充分利用家校通短信平臺、《致家長的一封信》、家訪等形式，切實加強家校溝通聯(lián)系，落實家長對子女的居家安全教育和監(jiān)護責任，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。對進城務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作，保護好兒童的生命安全。
(十)進一步健全防范中小學生溺水事故聯(lián)動工作機制。積極動員社會各方面的力量，在重點村莊、區(qū)域設立學生安全協(xié)管員，聘請熱心公益的學生家長、村委干部、熱心的退休干部等擔任所在村或或重點區(qū)域的學生安全協(xié)管員，及時了解學生安全信息，做好勸導教育和監(jiān)督工作。
(十一)創(chuàng)造條件開設游泳課，體育老師要指導青少年學生熟練掌握游泳的技巧和自救自護方法，增強學生的安全意識和生存、生活、自防自救和遇事處置能力，降低事故的發(fā)生率。
六、工作要求
(一)提高工作意識，切實把各項安全措施落到實處。各年級各班要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，認真調查分析本班存在的問題，對了解到的突出問題可上報領導小組、政教處備案。
(二)加強宣傳，不斷提高學生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點，通過班隊活動、放學前一分鐘教育、班級展示臺、班級黑板報等多種形式，廣泛、深入地對廣大師生進行防溺水教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。
(三)突出二個重點
1、突出重點教育對象。將留守兒童和外來務工人員子女以及平時經常擅自游泳的學生作為重點教育對象。
2、突出重點教育時段。將上(放)學、雙休日、節(jié)假日等時段以及臺風暴雨雷雨影響期間，作為重點防范教育時段。
(四)構建學校、家庭、社會三位一體安全監(jiān)管網絡，家長是學生安全的第一監(jiān)護人，學校要告知家長切實承擔起對孩子安全教育和管理的責任。加強與村民委員會及相關部門的聯(lián)系，讓全社會共同監(jiān)督和管理學生游泳、戲水行為，預防和減少溺水事故的發(fā)生。通過校園及周邊治安綜合治理專項組協(xié)調，督促有關部門在江河、溪流、山塘、水庫等危險水域邊樹立安全警示牌，在溺水事故多發(fā)水域設立游泳安全巡視員或義務監(jiān)督管理員等，全面加強對學生游泳安全的管理。
(五)及時排查整治校內及校園周邊水域存在的溺水隱患。加強學校值班人員的巡邏力度，嚴防學生在校期間私自下水游泳、戲水，預防和減少溺水事故的發(fā)生。
(六)為確保工作實效，在暑假前落實好“三個必須”必須在學生離校前進行一次再教育，必須對家長監(jiān)護責任進行一次再告知，必須在暑假期間對學生進行一次再回訪。建立“兩員兩報”的信息溝通機制：班級層面設置學生安全信息員，各村設立安全協(xié)管員;班級學生信息員每周一次學生戲水情況匯報制度，村安全協(xié)管員定期向學校反饋學生居家表現(xiàn)制度。
(七)加強督查，嚴肅責任追究制度。加強對開展學生防溺工作進行督查。對教育責任不落實、管理措施不到位等導致學生發(fā)生溺水事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任。
設計班會活動方案 篇8
一、活動背景
在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對小學的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。
二、活動目的
通過簡單而又莊嚴的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學對小學生活、學習的懷念，增強學生對母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學生的光榮感、自豪感和使命感。
三、活動準備
1、每個學生準備兩種照片：一是剛讀小學時的照片，一是現(xiàn)在的照片。
2、準備相關的活動，做好成長紀念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。
3、制作課件，主持人做好準備。
四、活動過程
第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩
1、小組內分享課前準備的兩種照片：剛讀小學時的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養(yǎng)育之恩。
2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。
?設計意圖：那張張小時和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中；而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺！】
第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情
1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內。 每組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權就交給那一組。讓 同學們猜一猜，是哪個同學獲得的榮譽，或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽。
2、班主任寄祝福語。
?設計意圖：在輕松的游戲中，同學們六年來的成長足跡一點一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經拼搏奮進、團結一心、“班級光榮我光榮”的 往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活。】
第三環(huán)節(jié)： 贈禮以表學子心
播放學校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學生代表致辭并贈送紀念禮物給母校！
?設計意圖：在優(yōu)美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校??！而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏！】
第四環(huán)節(jié)：寄語激勵我成長
1、校長寄語后親自為每一位同學頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀念卡，全體合照留影。()（成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進行歸納分類并親自制作的卡片。）
2、全班集體朗誦《少年中國說》。
?設計意圖：空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們在莊嚴的氛圍中，讓師長們見證自己已經不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年！而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來?！?BR> 五、活動反思
有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。所以，我虔誠地希望我的學生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進與夢想！這節(jié)主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學會感恩；在莊嚴的“畢業(yè)儀式”上，學會自信；而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領悟到自己肩上所擔負的 光榮感、 使命感和責任感！
設計班會活動方案 篇9
班會主題:對在校青少年學生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生,以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民,利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權益不受非法侵犯。
班會背景:本班學生年齡較小,但已經明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動,容易受社會不良風氣的影響,沾染不良習氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴格地一法律和道德為準繩,約束自己的行為,是當務之急。
班會籌備情況:利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料,篩選,結合學生的實際情況進行分析,為班會主題服務。同時,讓同學聯(lián)系周邊實際案例,自主分析,引以為戒。
班會過程:
一、導語:
同學們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關,密不可分。學法,懂法,用法,是青少年素質的重要組成部分。請同學們結合自己或他人的實際情況,談談法律到底有什么用,學習法律有什么意義呢。
二、過程:
1、同學自主討論。(時間為3—5分鐘)
指定2–3名同學發(fā)言。
結合相關法律常識進行點評。
2、結合案例講解相關法律常識,讓學生體會懂法,守法的重要意義。
同學們,不認識文字的或不會學習的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對,是法盲。那么,我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學習,就會落伍于時代,成為時代的棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會的處境又如何呢?大家不妨聽個小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一,具體內容略。)
請同學們談談體會。
3、同學們聽完這個故事一定深有體會,發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道,我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的,為此還專門制定了一部《未成年人保護法》來具體界定未成年人的權利,是全社會能夠關注對未成年人的法制教育和保護。那么我們青少年學生又應該以怎樣的實際行動回報國家和社會對我們的關心和愛護呢?
具體說來,青少年應該在日常生活中要做到如下幾點,即知法懂法,守法護法。懂得法律基本常識,明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務,懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害,同時,做到以法律為準繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。
4、通過這節(jié)法律課,希望大家樹立正確的法制觀念,知法守法。在學校做好學生,進入社會做好公民。
5、布置作業(yè):同學們以周記的形式,談談學習法律常識的體會。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案