大學(xué)最讓我們頭疼的科目肯定就是高數(shù)呢，那么有什么簡(jiǎn)單的方法可以把高數(shù)學(xué)好呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編為大家準(zhǔn)備的高數(shù)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)法。保證一學(xué)就會(huì)！下面是小編提供經(jīng)典的大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀，僅供參考！
一、大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)什么？
1、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)也就是高中的數(shù)學(xué)知識(shí)，詳細(xì)的包括三角函數(shù)與反三角函數(shù)的圖像、性質(zhì)、特殊值，等差等比數(shù)列及其求和方式，三角函數(shù)的基本轉(zhuǎn)換關(guān)系、誘導(dǎo)公式、倍角/半角公式、和差公式、萬能公式、積化和差/和差化積公式等等。
2、線性代數(shù)已經(jīng)擴(kuò)展到研究任意或無限維空間。一個(gè)維數(shù)為n的向量空間叫作n維空間。在二維和三維空間中大多數(shù)有用的結(jié)論可以擴(kuò)展到這些高維空間，作為證明定理而使用的純抽象概念。
3、《概率論》課程其實(shí)分為三個(gè)部分：概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過程，一般專業(yè)開設(shè)的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”就是只包含前兩個(gè)部分，而部分專業(yè)開設(shè)的“隨機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”“概率統(tǒng)計(jì)與隨機(jī)過程”，則這三個(gè)部分全包含。
二、大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
第一、大學(xué)的數(shù)學(xué)非常注重邏輯，課前的預(yù)習(xí)有助于學(xué)好大學(xué)數(shù)學(xué)，一可以發(fā)現(xiàn)不懂的，二可以在正式課程上加深印象。
第二，重點(diǎn)掌握關(guān)鍵公式，大學(xué)數(shù)學(xué)不會(huì)考得太深，基本是學(xué)會(huì)了相關(guān)的內(nèi)容，考試就考這么些內(nèi)容，所以公式必定要爛熟于心。
第三，練習(xí)是很重要的，大學(xué)數(shù)學(xué)雖然考得不深，但是學(xué)生常有，上課聽老師說，明白。但是課后自己做題，卻發(fā)現(xiàn)不會(huì)。這就是沒有熟練的典型特征
第四，考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要聽老師在考試前一節(jié)課給你們講的題，或者老師劃的重點(diǎn)。大學(xué)的考試，老師說什么，考試幾乎就考什么的。
剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān) 持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。
要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時(shí)間的多少來 決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。
上課要認(rèn)真聽講
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新 課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是 一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是 在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下 來就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多 思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué) 習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。
要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信 息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在 雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以 下幾點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動(dòng)、形象、有趣、有 效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運(yùn)用知識(shí)過程中復(fù)習(xí)，也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復(fù)習(xí)”。避免過度疲勞可適當(dāng)分散 復(fù)習(xí)?！斑^度復(fù)習(xí)”是指對(duì)需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識(shí) 記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時(shí)，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫 “過度復(fù)習(xí)”?；ǖ臅r(shí)間雖多了一點(diǎn)，但對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。
3、復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)過的知識(shí)繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起 來，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)而合理。一些學(xué)生為什麼學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，我認(rèn)為，很重 要的一條就是有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不浮光掠影，不走馬觀花，而是認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故而知新。