光盤行動活動方案800字

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光盤行動活動方案(篇1)
    活動目標:
    1、使幼兒了解糧食的生長過程。
    2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。
    活動準備:
    儒靈童教材
    活動過程:
    一、活動導(dǎo)入:
    1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
    2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
    二、新授課程
    1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
    2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。
    教師提問:小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
    故事總結(jié):萌萌吃東西的時候總會把食物浪費,小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
    3、"看"動畫提問導(dǎo)入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
    4、認真看《儒靈童》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:
    (1)大米的生長過程是怎樣的?
    (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
    (3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
    5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫?;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。
    教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費。
    三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
    教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費,讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
    四、游戲互動,鞏固主題名稱
    小雞吃米粒
    準備:一些廢舊的紙揉成的紙團,幾個紙箱或者塑料桶
    規(guī)則:教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里??凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎勵。
    五、活動延伸,主題內(nèi)化
    (1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
    (2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
    (3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
    光盤行動活動方案(篇2)
    一、 活動主題:
    不剩一粒, 不棄一粥, 節(jié)約糧食, 光盤行動,從我做起
    二、 活動目的。
    全校同學(xué)不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率, 更要做“光盤行動” 的宣傳使者, 積極倡導(dǎo)節(jié)約文化, 廣泛宣傳節(jié)約理念, 從自己的家庭做起, 發(fā)動和監(jiān)督自己的父母、 兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動” 中來, 都來做一名“節(jié)約達人” 。 從學(xué)校到家庭再到社會, 通過小手拉大手, 使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外, 讓更多家長向“浪費” 說不。
    三、 活動安排
    (一) 線上活動。
    1、 倡議活動。 在各中隊微信群, 推送學(xué)?!皡栃星趦€節(jié)約 反對餐飲浪費” 倡議書, 各隊員及家長在中隊微信群接龍承諾: 我承諾, 我踐行——“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費”。(全校中隊xx月xx日完成)
    2、 學(xué)習(xí)“節(jié)儉小知識” , 爭當(dāng)合格小隊員。 通過多種方式學(xué)習(xí)了解“勤儉、 節(jié)約、 浪費” 的小知識, 用自己喜歡的方式, 表達“厲行勤儉節(jié)約, 反對餐飲浪費” 的決心, 爭做新時代少先隊員。 。 (劉國帥級部, 各中隊做好宣傳,xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊微信群)
    3、 “發(fā)現(xiàn)身邊的美——尋找身邊的“光盤達人” 。 用自己喜歡的方式, 記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的節(jié)約故事。 (劉霞級部完成, 各中隊做好宣傳,xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊微信群)
    4、 “加入光盤族, 對“浪費” 說不” ! 讓隊員以照片加文字的形式(一個小片段即可) , 說一說自己的“光盤”故事。 (吳海芝級部完成, 各中隊做好宣傳, xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊微信群)
    5、 展示“勤儉節(jié)約行動” , 拒絕“舌尖上的浪費” 。選擇“讀、 寫、 做、 畫、 唱” 中的一種或幾種方式, 展示自己“厲行勤儉節(jié)約 反對餐飲浪費” 的行動。 (張華、 段鳳華級部完成。 各中隊做好宣傳,xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊微信群)
    (二) 線下活動。
    1、 教師集合學(xué)習(xí)期間, 柏校長宣讀倡議書, 學(xué)校教師在“厲行勤儉節(jié)約 反對餐飲浪費” 條幅上簽名承諾。
    2、 召開“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費” 的主題班會。開學(xué)第一周, 各中隊輔導(dǎo)員利用少先隊活動課, 召開“厲行勤儉節(jié)約反對餐飲浪費” 的主題隊會。 屆時, 將主題隊會及時制作美篇宣傳, 有自己中隊公眾號的公眾號宣傳。 將主題隊會備課交徳工處, 隊會圖片上傳至學(xué)校 qq 相冊, 宣傳美篇或者公眾號推送到各中隊微信群及學(xué)校微信群。
    3、 走進社區(qū), 開展“厲行勤儉節(jié)約 反對餐飲浪費” 宣傳。 (暫定五年級級部中隊參與) 。
    (三) 積極參與學(xué)習(xí)、 留言、 投稿活動。
    1、 做好“青春校園” 微信關(guān)注留言活動。 團市委、 市少工委 xx月xx日(周二) 通過“青春校園” 發(fā)出《從我做起、即可做起, 爭做“厲行節(jié)約, 杜絕浪費” 小先鋒》 倡議, 全市各級少先隊組織要積極行動起來, 廣泛轉(zhuǎn)發(fā)傳播, 引導(dǎo)少先隊員以實際行動踐行厲行節(jié)約新風(fēng)尚, 同時鼓勵少先隊員在“青春校園” 微信倡議下方, 通過一句留言表表小決心、曬曬小行動。 留言時要注明學(xué)校+中隊+姓名, 團市委、 市少工委將擇優(yōu)遴選 100 條留言在“青春校園” 微信公眾號展示交流。
    2、 掃描圖中二維碼, 關(guān)注齊魯少年, 參與“光盤達人”召集中, 速來接招投稿活動。
    光盤行動活動方案(篇3)
    活動背景:
    光盤活動策劃書范例
    最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說:“民以食為天”,糧食對人類來說實在是太重要了。雖說經(jīng)濟提高了,但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而,隨著人們生活水平的提高,浪費糧食的現(xiàn)象很嚴重。作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該以實際行動來節(jié)約糧食。
    活動目的:
    通過開展宣傳活動,增強人們愛惜糧食的意識,提高節(jié)約糧食的自覺性,進一步引導(dǎo)人們向“懂得節(jié)約才幸?!挠^念轉(zhuǎn)變,使節(jié)約糧食的理念深入每一個人的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
    活動內(nèi)容:
    (一) 前期準備
    在活動前幾天去學(xué)校食堂或者周邊地區(qū)隨機拍些浪費糧食的照片,制作展板、海報;征集有關(guān)節(jié)約糧食的.標語;印倡議書;制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報。
    (二) 活動開展
    1.“我光盤,我驕傲”---設(shè)點宣傳
    宣傳地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
    宣傳形式:發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標語,以及一些關(guān)于光盤行動的報道,播放宣傳片。
    2.“拒絕舌尖上的浪費”---萬人簽字活動
    簽字地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
    簽字形式:邀請群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動”,一起在橫幅上簽字
    3.“學(xué)做光盤族”---知識競賽
    比賽地點:意大利廣場、炎黃廣場等人流多的地方。
    比賽形式:有關(guān)節(jié)約糧食的知識搶答,凡是答對者贈送小禮品。
    活動經(jīng)費:照片,展板,海報,卡片,傳單,禮品等
    活動總結(jié):參與活動的要做好活動總結(jié)工作,從中發(fā)現(xiàn)不足,便于以后工作的開展。
    附件:【拒絕舌尖上的浪費】倡議書
    我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯,僅一餐飯,我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此,我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費”的倡議。
    你只吃到飄香的飯菜,卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”;你有你的美食標準,我有我的用餐原則;你否定飯菜,只因不合胃口,我決定吃到光盤,因為“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”;你可以看輕我們的“光盤”決心,我們會證明這是眾志成城?!肮獗P”不單要“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”,更得是“半絲半縷,恒念物力維艱”。那又怎樣,哪怕被冠以“小家子氣”之名,也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”,我為自己代言。
    有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤。我們不提倡“撐死也要吃”,但可以選擇“剩菜打包走”,更可以按自己的食量打飯,提醒阿姨別打太多?!俺怨獗P中餐,今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族,我們是傳播正能量的光盤族。
    讓我們積極做“光盤行動”的參與者、推動者、監(jiān)督者,將勤儉節(jié)約行為推廣,將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
    從我做起,從今天開始,共同構(gòu)建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人,影響到其他高校,影響到整個社會。親,您愿意嗎?期待您加入“光盤族”!
    光盤行動活動方案(篇4)
    教育學(xué)院在_月4日到_月1日開展了“文明就餐、光盤行動”活動,同學(xué)們自發(fā)發(fā)起了不剩飯菜,曬吃光餐具的“光盤行動”,厲行節(jié)約,反對浪費,引起了全院學(xué)生的熱烈反響。教育引導(dǎo)了學(xué)生自覺養(yǎng)成拒絕浪費的習(xí)慣,全面提升了大學(xué)生綜合素質(zhì),成效顯著,總結(jié)如下:
    一、加大宣傳營造氛圍,效果顯著
    在_月4日發(fā)出“光盤行動”倡議,號召每一位同學(xué)做出“光盤行動“的承諾,有效的促使了同學(xué)們在日常生活中不浪費的習(xí)慣形成。整個校園形成“不想浪費、不愿浪費、不能浪費和不敢浪費”的氛圍。
    二、活動進展成效顯著
    (1)_月4日到_月19日期間學(xué)生干部、入黨積極分子充分發(fā)揮了模范帶頭作用,積極投身到光盤活動中來。自發(fā)發(fā)起了不剩飯菜,曬吃光餐具的“光盤行動”,向在餐廳里吃飯的同學(xué)發(fā)出倡議,并組成“光盤行動小組”,以吃飯光盤的實際行動帶動大家,極大提高了活動的教育效果。
    (2)在學(xué)生干部、入黨積極分子帶領(lǐng)下,于_月15日在餐廳門口前舉行了“光盤行動,從我做起”橫幅簽名儀式,同學(xué)們踴躍地簽下了自己的名字,承諾光盤行動,從自己做起。
    同學(xué)們從光盤行動中學(xué)會拒絕浪費,從自己做起,向浪費說不,做節(jié)約達人,我們舌尖上的浪費已能有效遏制,也讓同學(xué)們真正認識到尊重糧食是我們需要被奉行的傳統(tǒng)美德之一。引導(dǎo)同學(xué)們形成這樣一種輿論,大吃大喝的飲食方式是落后、愚昧的;簡單節(jié)儉的吃飯方式與低碳生活、環(huán)保理念一樣,符合國際觀念,是時代的潮流,真正地認識到了有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤!
    光盤行動活動方案(篇5)
    一、活動的背景:
    最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。所以為減少“舌尖上的浪費”
    北京眾多餐廳開啟了行業(yè)內(nèi)的“光盤行動”,為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費打包等服務(wù),鼓勵把沒吃完的剩菜打包帶走。價格按照“半份半價,小份適價”原則確定。另外有些餐館在打包時會收取餐盒或塑料袋費用的,此次提出可提供免費打包服務(wù),不再收費,而且還要使用環(huán)保包裝,不提供一次性木筷和超薄塑料袋。
    而在三門縣,我們的浪費現(xiàn)象處處存在,年關(guān)已近,無論公司聚會、同學(xué)會還是喜酒,飯局越來越來多,而浪費情況更是慘不忍睹,據(jù)我們調(diào)查平均一桌有3盤菜是被浪費的(即剩菜數(shù)超過一半而未打包),而平均10桌菜只有3桌是被打包的,浪費情況非常嚴重。
    而且我們在調(diào)查過程中也詢問了關(guān)于“光盤行動”的問題,大家都表示知道“光盤行動”但是缺少面對面實際的志愿者宣傳,難以將這種理念深入大家心中。
    二、活動目的:
    引導(dǎo)人們從“菜點少了沒面子,打包帶走丟面子”向“懂得節(jié)約才幸?!鞭D(zhuǎn)變。使節(jié)約糧食的理念深入三門每一個人民的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會。
    三、活動內(nèi)容:
    (1)活動的前期宣傳:
    1、網(wǎng)上宣傳:包括各x府網(wǎng)站、愛三門網(wǎng)站、貼吧、人人、QQ群及微博宣傳(技術(shù)宣傳部主要負責(zé))
    (2)活動開展:
    1.“我光盤,我自豪”縣城設(shè)點宣傳:
    宣傳時間:20xx年2月7日下午2點-5點
    宣傳地點:首府廣場、步行街
    宣傳形式:發(fā)放宣傳單;請市民觀看宣傳海報,一對一進行宣傳及理念傳遞
    2.“讓我們一起光盤吧”--萬人簽字活動:
    簽字時間:20xx年2月7日下午3點-4點
    簽字地點:首府廣場、步行街
    簽字形式:邀請群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動”,一起在橫幅上簽字
    3.【我是光盤族】--餐館宣傳。鼓勵光盤,鼓勵打包
    活動時間:20xx年2月7日晚6點-7點半
    活動地點:小餐館,快餐店及大酒店
    活動形式:分發(fā)宣傳單;鼓勵打包,鼓勵打包;對打包顧客或沒有剩菜的顧客獎勵“我光盤,我光榮”榮譽徽章;并曬一曬大家的光盤戰(zhàn)績
    (3)活動過程宣傳:
    三門電視臺全程跟蹤報道;騰訊微博進行線上直播
    (4)活動主要物資準備:
    (5)活動總結(jié):
    活動結(jié)束后2月8日下午15點于“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園辦公室” 進行總結(jié)。
    四、活動注意事項:
    1.物資必須提前準備好,聯(lián)系的電視臺等必須提前聯(lián)系好
    2.在與市民溝通過程中會出現(xiàn)不理解或者態(tài)度不好者,志愿者必須控制好情緒。在團隊出發(fā)前強調(diào)一下
    3.活動地點人流量較大,提前提醒保管好個人財務(wù),宣傳必須保證2人出行,并且都有電話可以隨時聯(lián)系。
    4.晚餐時段去餐館宣傳必須保證3人以上出行,并且一個隊伍保證有一個男生在。
    5.天氣不好,若下雨則活動推遲至過年后。
    五、活動經(jīng)費:
    根據(jù)具體情況進行安排。
    光盤行動活動方案(篇6)
    一、
    活動主題
    讓“光盤” 成為習(xí)慣, 讓“節(jié)約” 變?yōu)樽匀弧?BR>    二、
    活動目的
    通過本方案的實施, 大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng), 大力宣傳節(jié)約光榮、 浪費可恥的思想觀念, 努力使厲行節(jié)約、 反對浪費在全校師生中蔚然成風(fēng)。
    積極宣傳餐桌文明知識, 倡導(dǎo)餐桌文明行為, 大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化, 提升學(xué)校文明程度, 凈化學(xué)校文明環(huán)境。1. 讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、 珍惜糧食。2. 加強廣大師生對“光盤行動” 的認識, 從內(nèi)心深處重視節(jié)約, 杜絕浪費, 逐漸改變自己平時的不良就餐習(xí)慣。3. 有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí) 慣, 改善食堂屢有浪費的現(xiàn)象。4. 響應(yīng)國家“光盤行動” 的號召, 為國家建設(shè)發(fā)展貢獻一份自己的力量。
    三、
    活動實施
    1. 宣傳倡議階段
    在此次活動開始之初, 重點進行工作部署與宣傳發(fā)動。
    先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。
    隨后通過班級主題班會、國旗下講話, LED 顯示屏, 加強對學(xué)生的宣傳教育, 讓節(jié)儉觀念入腦、 入心, 形成一種生活的自覺與時尚。
    使同學(xué)們充分的認識到“光盤” 行動的重要性, 從根本上認識與了 解此次活動的目 的意義。
    2. 組織實施階段
    重點圍繞本次活動的主題, 在校內(nèi)開展各項有關(guān)活動。
    (1)
    營造氣氛:
    在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場宣傳活動。
    通過班級主題班會、 國旗下講話、 LED 顯示屏、 文明就餐警句等, 進一步加強宣傳, 做到人人知曉, 人人了 解。
    (2)
    加強管理:
    學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度, 對學(xué)生用餐插隊、 喧嘩、 亂跑亂扔者進行教育。
    全校班級開展“盤盤凈餐 人人節(jié)儉” 的“光盤行動” 。
    每班設(shè)定“光盤行動” 檢查人員, 監(jiān)督學(xué)生餐盒, 是否將飯菜吃凈吃光。
    每月 每班評選 10 名光盤小明星, 并在公示欄中進行公示。
    另外學(xué)校成立“光盤行動” 檢查小組(由食堂人員 及學(xué)生評審團成員 組成)
    , 并為每個班級配備餐余垃圾桶, 每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對班級進行量化, 每月 評選出光盤中隊, 并進行公示。
    (3)
    延伸宣傳:
    學(xué)校進行“光盤行動” 的基礎(chǔ)上, 擴大“光盤” 的意義, 通過“小手牽大手” 帶動家庭、 社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍, 杜絕鋪張浪費。
    3. 總結(jié)階段:
    及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗, 發(fā)揮典型示范作用, 作好資料保存的工作。
    1. 學(xué)校每月 評選出“光盤小明星” , 并在公示欄中公式; 2. 通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
    3. 結(jié)合主題活動中的開展情況, 評選“光盤中隊” , 并計入班級量化考核。
    四、
    保障措施
    1. 明確責(zé)任, 抓好落實。
    班主任重點督查本班就餐情況。明確主題實踐活動的職責(zé)和任務(wù), 做到任務(wù)明確, 目 標清楚,誰主管誰負責(zé), 認真抓好落實。
    2. 加強檢查, 促進實效。
    學(xué)校將對各班級就餐情況進行常規(guī)檢查, 對于行動積極、 效果明顯, 示范作用突出的集體和個人進行重點宣傳和表彰。
    對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。
    3. 加強組織, 做好總結(jié)。
    各班級要對照學(xué)?!肮獗P行動,從我做起” 主題實踐活動實施方案的相關(guān)要求, 結(jié)合實際,采取有特色有實效的管理措施, 開展宣傳活動。
    光盤行動活動方案(篇7)
    一、活動背景:
    隨著人們生活水平的提高,學(xué)生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識,培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣,讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易,自覺養(yǎng)成珍惜糧食,珍惜勞動成果的好習(xí)慣,我校開展了“節(jié)約糧食,爭做光盤俠”主題教育活動。
    二、活動目標:
    通過這次活動,要讓學(xué)生明白愛惜糧食,節(jié)約糧食,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,從我做起,養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮,讓節(jié)約成為一種時尚,讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
    三、活動時間:10月17日-12月31日
    四、活動安排:
    結(jié)合20XX年10月16日糧食日主題活動,在全校各班中開展“五個一”和“天天查”活動,通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
    (一)上好一節(jié)班會課
    各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費的通知要求》,利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓學(xué)生認識浪費糧食是可恥
    的。
    (二)畫一張手抄報
    根據(jù)收集的資料,和召開班會的內(nèi)容畫一張手抄報,準備參加豐臺區(qū)教委舉辦的手抄報比賽。
    (三)出一期黑板報
    搜集糧食日活動的相關(guān)知識,出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報,向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥。
    (四)做一次宣傳
    向家人宣傳節(jié)約糧食的知識,帶動家人共同節(jié)約糧食,形成家庭共節(jié)糧的氛圍。
    (五)制定一份公約
    全班同學(xué)利用班會時間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊要針對學(xué)生的挑食、不愛吃的扔掉等浪費糧食的現(xiàn)象,進行了節(jié)約糧食大檢查,及時反饋檢查情況,及時教育引導(dǎo)學(xué)生。
    光盤行動活動方案(篇8)
    有一種節(jié)約叫“光盤”, 有一種公益叫“光盤”, 有一種習(xí)慣叫“光盤”。所謂光盤就是吃光你盤子里的東西?!肮獗P行動”的提出就是要我們拒絕“舌尖上的浪費”。
    中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平日作出批示,要求厲行節(jié)約、反對浪費。為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,我校將于從10月初起開展“光盤行動”主題宣傳教育活動,活動實施方案如下:
    一、活動主題
    “光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費可恥。讓“光盤”成為習(xí)慣,讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?BR>    二、活動目的
    通過開展形式多樣的教育活動,大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標,積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會文化文明環(huán)境。
    三、活動實施
    1、宣傳倡議階段
    在此次活動開始之初,重點進行工作部署與宣傳發(fā)動。先對我校所有班級的班主任和學(xué)生干部開展主題會議,發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展為期兩周的“光盤”行動主題班會,由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)們進行學(xué)習(xí)與宣傳。同時也通過學(xué)校廣播、在食堂懸掛標語“文明就餐提示”等進行宣傳,讓同學(xué)們充分的認識到“光盤”行動的重要性,從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
    2、組織實施階段
    重點圍繞本次活動的主題,在校內(nèi)開展各項有關(guān)活動。
    ① 營造氣氛:在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場宣傳活動。通過學(xué)校廣播、在食堂懸掛標語、文明就餐警句等進一步加強宣傳,做到人人知曉,人人了
    解。
    ② 加強管理:在進餐時倡導(dǎo)同學(xué)們“光盤”,倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐。盤盤靜餐,人人節(jié)儉。
    ③ 擴大宣傳:組織我校學(xué)生干部在此次活動基礎(chǔ)上,擴大“光盤”的意義。在食堂懸掛標語、文明就餐警句,倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的任何方面都要勤儉節(jié)約。節(jié)約用水、用電,擴大“光盤行動”影響。評選出每班光盤之星,進行表彰。
    3、總結(jié)階段
    及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。并對在此次活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰。
    光盤行動活動方案(篇9)
    為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大師生發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng),養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,結(jié)合我校實際情況,決定于12月4日至12日開展“光盤行動”主題宣傳教育活動,具體實施方案如下:
    一、活動主題
    “光盤”行動、從我做起、節(jié)約光榮、浪費可恥。
    二、活動目的
    弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,使厲行節(jié)約、反對浪費在全校廣大青年學(xué)生中蔚然成風(fēng),積極宣傳餐桌文明知識,倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,提升學(xué)校文明程度。
    三、活動實施
    1、主題團課活動。各級部、學(xué)部團總支召開團支書會議,布置安排各團支部中開展“光盤”行動主題團課活動,由各班團支書帶領(lǐng)同學(xué)們進行學(xué)習(xí)與宣傳,讓同學(xué)們充分認識到“光盤”行動的重要性,號召廣大同學(xué)積極響應(yīng),積極參與,并于12月10日(周二)以團總支為單位上交主題團課寫實卡。
    2、簽名倡議活動。為保障活動的效果,做到人人知曉,人人了解,團委會同膳食科在進餐時間倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐,盤盤凈餐,人人節(jié)儉,并定于12月10日、11日在東西兩個食堂前進行簽名活動,在此次活動基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的各個方面都要勤儉節(jié)約,擴大“光盤行動”影響。
    三、活動總結(jié)
    及時總結(jié)活動中的經(jīng)驗,發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作,各團支部開展情況將計入團支部量化考核,作為評選優(yōu)秀團支部的依據(jù)。
    光盤行動活動方案(篇10)
    活動目標
    1、知道糧食來之不易。
    2、懂得要愛惜糧食。
    3、知道浪費糧食是不對的`,要學(xué)習(xí)愛惜糧食。
    4、使幼兒了解糧食的生長過程。
    5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
    活動準備:
    1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。
    2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
    活動過程
    1、教師出示圖片:
    (1)小朋友,今天,老師給大家?guī)韮晌缓门笥?,想不想見見他?
    歡迎他們和大家見面,拿出水稻、麥子的圖片,我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
    水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
    麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。
    小朋友,你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。
    2、糧食來之不易
    (1)糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說,你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧!
    A、"小朋友,這是一碗普通的白米飯,而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?"
    B、你們看,農(nóng)民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時間長了,真是腰酸背痛。)
    C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下,漸漸長高了,為了讓莊稼長得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動,莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
    (2)下面請小麥來和大家說一說。
    小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?
    (3)小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,誰會背誦請舉手。
    3、怎樣愛惜糧食
    (1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。
    (2)那我們以后應(yīng)該怎么對待糧食呢?
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