感言就是每當(dāng)我們遇到一些事情獲得感受將其表達(dá)出來(lái)的內(nèi)容，在我們參加非常重要的場(chǎng)合比如頒獎(jiǎng)典禮時(shí)。都會(huì)對(duì)自己當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情做一個(gè)發(fā)言，感言也是記錄下這難忘的一刻的證明。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯收集整理的“《父與子》的感悟”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！
《父與子》的感悟(篇1)
如果說(shuō)：“成功是事業(yè)成功的第一步?！蹦敲?，也可以說(shuō)：“誠(chéng)信也可以保證生命?！?BR> 這篇課文講了1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，父親為了救被泥石壓在地下的兒子，不顧自己的生死用手挖土，堅(jiān)持挖了38小時(shí)，最后兒子和其他孩子都得救的故事。
我讀了這篇文章感受到了父親對(duì)他自己的承諾非常守信，和兒子對(duì)父親的諾言的信任。文中有一個(gè)場(chǎng)面讓我非常感動(dòng)?！八诹?小時(shí)，12小時(shí)，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！泵孔x到這里我的淚珠就奪眶而出。正因?yàn)檫@位父親堅(jiān)信自己的兒子還在等他，連續(xù)38小時(shí)在挖掘，在這38小時(shí)是不喝、不吃、不睡，而且是不用任何一件工具，只用手挖掘，所以這種堅(jiān)定不移的精神感染了我的心。文中還有個(gè)場(chǎng)面讓我感動(dòng)?！拔腋嬖V同學(xué)們不要害怕，無(wú)論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起。”在父親挖掘的同時(shí)，他的兒子正面臨饑餓和死亡，他不但沒(méi)有自暴自棄，還告訴同學(xué)們，只要父親還活著，就有生存的希望，這種給予別人生存的希望是多么可貴??！
讀了這篇文章讓我想起了一件事。一天下午，我、爸爸、媽媽和弟弟到人民公園去玩。由于我貪玩，我在游樂(lè)場(chǎng)和爸爸媽媽走丟了，當(dāng)我急得快哭時(shí)，我想起了小時(shí)候爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話：“記住！如果你走丟了，千萬(wàn)別到處亂跑，我會(huì)去找你的！”過(guò)了一會(huì)，我的心平靜了許多，我把眼淚擦干，靜靜地坐在椅子上，過(guò)了沒(méi)多久，我聽見了有人叫我的名字，聲音越來(lái)越大，我朝著聲音的方向跑去，當(dāng)我看見爸爸媽媽的時(shí)候，我立刻沖上去，抱著爸爸。雖然被罵了幾句，但心里還是很開心。
世界上這種父母親還有很多，他們?yōu)榱撕⒆?，不惜一切代價(jià)，一定要達(dá)到目的才肯罷休，他們?cè)谖业男闹惺亲盍钗揖磁宓娜恕?BR> 《父與子》的感悟(篇2)
今天，我懷著一股無(wú)比敬佩之情，讀完了一個(gè)感人心扉的故事：《地震中的父與子》。這個(gè)故事主要講了：在1949年美國(guó)洛杉磯的一次大地震中，父親堅(jiān)信兒子沒(méi)有死，不顧眾人的阻攔和危險(xiǎn)，在一片廢墟中挖了38個(gè)小時(shí)，終于挖到了兒子及他的13個(gè)同伴。兒子先讓同伴先出自己殿后，因?yàn)樗麍?jiān)信父親會(huì)和他在一起。他們父子譜寫了一曲父子深情的頌歌。
掩卷深思，我對(duì)這個(gè)故事深有感觸：這位父親堅(jiān)信兒子在等他，這是父親對(duì)兒子的愛；而這個(gè)兒子相信父親會(huì)來(lái)救他，所以在廢墟中堅(jiān)持了38個(gè)小時(shí)，這是兒子對(duì)父親的信任，以及對(duì)父親的愛。正因?yàn)檫@對(duì)父子相互信任，相互愛護(hù)，所以創(chuàng)造了奇跡，使14個(gè)孩子生還。這篇文章贊揚(yáng)了危難之中，父子深情和父親執(zhí)著的信念，以及兒子先人后己的高尚品質(zhì)。
讀著讀著，我不由得想起這樣一個(gè)故事：一個(gè)女兒隨父親坐飛機(jī)去看望美國(guó)留學(xué)的媽媽。突然，一陣強(qiáng)大氣流突如其來(lái)。父親在沒(méi)有任何防備之下，把給女削蘋果的刀，插入了心臟，但他裝作若無(wú)其事的樣子，堅(jiān)持了10幾個(gè)小時(shí)，直到女兒跑到媽媽懷里，才放心的離去……這位父親雖然不幸中刀，到他是靠什么生活下來(lái)的`呢？是愛，是對(duì)女兒的愛，對(duì)女兒的負(fù)責(zé)；是對(duì)全家人的愛，對(duì)全家人的負(fù)責(zé)。正是這般愛的力量，使他堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間?？梢?，愛是多么偉大，多么持久?。?BR> 在生活中，父愛母愛無(wú)處不在，我的媽媽也為我不辭辛勞，媽媽對(duì)我的愛可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受到……
就說(shuō)今年暑假，我報(bào)了4門培訓(xùn)班。有時(shí)正好英語(yǔ)和語(yǔ)文時(shí)間錯(cuò)不開，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你去學(xué)語(yǔ)文，媽媽替你去學(xué)英語(yǔ)?！本瓦@樣，媽媽在一個(gè)小教室里學(xué)了一個(gè)上午，要知道，那個(gè)教室里足足５０多名學(xué)生?？上耄簨寢屖嵌嗝礋岚。『貌蝗菀追帕藢W(xué)，媽媽似乎忘記了疲憊，立馬給我補(bǔ)起課來(lái)。望著媽媽那都大的汗珠如潮水般一滴一滴地滾落下來(lái)，我的眼睛不由模糊了……這是媽媽對(duì)我的愛，就是這股愛是我堅(jiān)持了一個(gè)月的辛苦，是媽媽給予了我信心和力量！
??！父愛、母愛的力量是多么強(qiáng)大，多么高尚，多么無(wú)私啊！事實(shí)證明，愛是人間美好的一股力量……愛，可以改變?nèi)说乃枷?；愛，可以改變?nèi)说囊簧?BR> 《父與子》的感悟(篇3)
暑假期間，我讀了一本很有意義的書，那就是著名的漫畫書《父與子》，這本書上不僅有形象生動(dòng)的漫畫，還有幽默搞笑的文字語(yǔ)言，讀了以后讓我受益非淺。
文章主要講了一個(gè)父親帶著兒子去理發(fā)，可到了理發(fā)店在剪頭發(fā)的時(shí)候，兒子害怕極了，除了哭還鬧個(gè)不停。無(wú)奈之下，父親只好哄著兒子，給他講笑話?？珊⒆舆€是哭個(gè)不停，于是父親就讓孩子把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看自己表演，只見父親一會(huì)兒用頭頂著帽子跳舞，一會(huì)兒又表演倒立，那肥胖的肚子加上笨拙的表演，終于逗得兒子哈哈大笑，連正在理發(fā)的師傅也不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看這個(gè)愛搞笑的父親。
最終頭發(fā)理好了，可父親一看兒子的發(fā)型就嚇了一跳。原本要求是前面留一些，后面的剃掉，現(xiàn)在卻搞反了變成后面留了一簇，前面都給剃掉了。因?yàn)樵纠戆l(fā)師和孩子都是朝同一方向的，可兒子為了看表演把頭給轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，可理發(fā)師也開了小差把前面的當(dāng)后腦理了，于是全理光也就鬧出了笑話。
讀了這篇文章以及者看了幽默夸張的圖片，讓我感受到了親情的溫暖，畫中的父與子是多么的滑稽搞笑，正因?yàn)楦概c子之間的相互信任和關(guān)爰，引起了德國(guó)民眾的強(qiáng)烈好評(píng)，那個(gè)畫畫的人也成為了德國(guó)著名的漫畫家。
《父與子》的感悟(篇4)
今天，我們學(xué)了11課，《地震中的父與子》這篇課文，讓我受益匪淺。
它講的是1994年，美國(guó)洛衫磯發(fā)生地震后，一對(duì)父子依靠相互間的信念“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”。最后，父親終于找到了兒子，還救出了十四位同伴，使我感觸很深。父親對(duì)兒子的愛，是一種偉大而無(wú)私的愛。
當(dāng)我讀到，“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)阻擋啊，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。為什么別人都說(shuō)自己的孩子死了，而這個(gè)父親卻仍然只有一個(gè)念頭“兒子在等著我”。原來(lái)是因?yàn)楦赣H和兒子都有一個(gè)信念“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”。它代表了父親對(duì)兒子的愛，正是因?yàn)橛辛诉@種愛，他堅(jiān)持挖到38小時(shí)，多么可貴的毅力！多么偉大的父親啊！多么難得的父親?。∈菒鄣牧α恐沃赣H，不吃不喝，不休不眠，整整挖了38小時(shí)。阿曼達(dá)也了不起。在逃離災(zāi)難的出口中，卻讓自己的伙伴先出去，因?yàn)樗?，他的爸爸?huì)和他在一起的。
這個(gè)故事告訴我們：做事要有必勝的信心，再就是對(duì)周圍的人要有愛心。讀了這個(gè)故事不禁想起了自己的故事。
一次，我半夜發(fā)高燒，雖然吃了退燒藥也不見效果。正好媽媽出差不在家，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，便用熱水在我身上擦了許多遍，一夜都沒(méi)眼，才把高燒將了下來(lái)。這都是愛救了我。
這種愛真?zhèn)ゴ笱剑〗窈笪乙惨蛭闹懈赣H那樣，用愛去關(guān)
心身邊的每一個(gè)人，要向文中的兒子那樣，把這種愛傳遞下去。父愛和母愛一樣偉大，我將努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的愛。
《父與子》的感悟(篇5)
一位父親冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救埋在廢墟底下的兒子；一位年僅七歲的兒子在絕境的情況下臨危不懼，鼓勵(lì)同學(xué)。在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的境遇中，把脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)讓給別人。這對(duì)了不起的父子在絕境中互相信賴，互相依靠。這種種舉動(dòng)就是因?yàn)橐粋€(gè)珍貴的東西支撐著他們，那就是——愛。
這對(duì)了不起的父與子的故事讓我明白了許多道理。這個(gè)故事講了一位父親在一場(chǎng)地震后，不顧一切的挖掘廢墟，抱著堅(jiān)定的信念，不顧任何勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí)的挖掘，終于救出兒子，父子團(tuán)聚。
讀完這個(gè)故事后，我感到故事中的兒子——阿曼達(dá)是一位幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗幸晃粣鬯母赣H。我們假設(shè)一下，如果這位父親看到廢墟后便絕望地離開了，那他的兒子，還有十四個(gè)小孩的命運(yùn)將會(huì)怎樣？如果阿曼達(dá)在廢墟下非常害怕、恐懼，認(rèn)為沒(méi)有還生的希望，說(shuō)不定他們?cè)琊I死于廢墟之中了。
父親在救兒子時(shí)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，即使他雙眼布滿血絲，即使他的衣服破爛不堪，即使他失去生命，他也不會(huì)放棄。人們常常贊揚(yáng)母愛是無(wú)私的，難道父愛不是偉大無(wú)私的嗎？
這位父親遵守諾言，決不放棄的精神，和兒子那種臨危不懼，先人后己的精神會(huì)讓我一生受用不盡。
《父與子》的感悟(篇6)
讀了《地震中的父與子》這篇課文，文章里的這位父親的一舉一動(dòng)，都深深地把我給感動(dòng)了。
文中主要講了一次美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震，一位父親不顧自己的生命危險(xiǎn)，克服重重困難，終于把兒子及其14個(gè)同伴救了出來(lái)的一件感人的事跡。這篇課文令我印象最深刻的是父親和兒子說(shuō)的每一句話，父親的每一句話中看出了他對(duì)兒子的關(guān)心和焦慮。兒子的每一句話中看出了他對(duì)父親的信任，不害怕，耐心地等待著父親來(lái)救他。從這對(duì)父子說(shuō)的話和他們的舉動(dòng)，令我感到十分敬佩。從這一篇課文中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論遇到什么困難，都要有良好的信念，不要放棄希望，那么你就能成功。
記得有一次，我還沒(méi)做完作業(yè)，就到客廳里去看電視了。剛巧爸爸在客廳里睡覺(jué)，他看見我看了1小時(shí)都還沒(méi)做完作業(yè)，于是就說(shuō)：“整天就只會(huì)看電視，作業(yè)又不做，你這樣有什么用??！”我被爸爸說(shuō)的話嚇倒了，馬上回房做作業(yè)，這時(shí)，我心里對(duì)爸爸便產(chǎn)生了責(zé)備。因此，我好幾天都不去理睬爸爸，還不愿意叫他。
現(xiàn)在讀了這篇文章，我終于都明白了爸爸的苦心。其實(shí)，每一個(gè)父母做每一件事都是為自己兒女好的，所以在此，爸爸，我想跟你說(shuō)一聲：“對(duì)不起，爸爸，謝謝你這么為我著想，我以后再也不隨便發(fā)脾氣了。”
《父與子》的感悟(篇7)
懷著崇敬的心情，暑假又重溫了美國(guó)作家馬克?漢林的作品《地震中的父與子》，文中父對(duì)子的癡愛.子對(duì)父的信任以及父子在救助他人時(shí)所表現(xiàn)出的高尚的人格魅力，又一次的打動(dòng)了我，使我再一次的受到了莫大的震撼和教育。
《地震中的父與子》主要講述了1994年美國(guó)洛衫磯大地震后，發(fā)生的一段父親救兒子的感人故事。父親面對(duì)被埋在廢墟中的兒子，顧不得自己的生命安危，毅然.決然的挖廢墟.救兒子，人們一次又一次的勸阻，卻始終未讓他改變初衷，直至兒子能夠獲救；當(dāng)兒子即將獲救時(shí)，卻讓父親去救其他同學(xué)，譜寫了一曲父愛.博愛的頌歌。
當(dāng)看到樓房變成廢墟.兒子的身影已經(jīng)消失時(shí)，父親“眼前一黑”“跪”在了地上，這讓我心頭為之一顫，其中既有些許辛酸.更有太多的感動(dòng)，我仿佛看到年輕的父親閃亮的淚花.堅(jiān)毅的面孔，他對(duì)可能失去兒子肯定有著無(wú)限的哀楚，但更心存著要讓兒子獲救的堅(jiān)定信念。他在祈禱，在積蓄著救兒子的勇氣和信心，尤其是在猛的想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”時(shí)，他更是信心倍增，“堅(jiān)定的站起身，向那片廢墟走去”。
面對(duì)廢墟可能要爆炸的危險(xiǎn)，“有些人”以及救火隊(duì)長(zhǎng).警察等多次勸阻父親，“太晚了，沒(méi)有希望了”，但父親依然沒(méi)有打消救兒子的念頭，他知道兒子在等他。父親挖了一小時(shí).十二小時(shí)，直至三十六小時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了--兒子終于發(fā)出了“爸爸，是你嗎”的聲音。那一刻，我的心也仿佛像一塊兒石頭落了地，父親的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，廢墟中的兒子終于沒(méi)有白等，我真切地感受到愛的力量的偉大。
有一次讓我感受到震撼的是故事的最后，當(dāng)兒子即將獲救.父親發(fā)出激動(dòng)的聲音“出來(lái)吧！阿曼達(dá)”時(shí)，兒子竟做出讓父親先去救同學(xué)的決定，文章雖然沒(méi)有寫出父親如何救出其它孩子，但“這對(duì)了不起的父子”最后“無(wú)比幸福的.緊緊擁抱在一起”，從中不難體會(huì)出父親對(duì)兒子決定的贊同和以及救出孩子的結(jié)果，兒子的友愛.父親的博愛被表現(xiàn)的淋漓盡致。
每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)去重溫一遍這篇文章；每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我也總會(huì)建議他去讀一讀這篇文章。因?yàn)?，《地震中的父與子》一文，總能帶給我們勇氣.帶給我們希望……
《父與子》的感悟(篇8)
本身我小時(shí)侯就看過(guò)《父與子》的漫畫，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。
孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書（哪怕只有圖畫的書）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過(guò)這一本《父與子》完全的展現(xiàn)了出來(lái)。
從將《父與子》這本書拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動(dòng)的要求我或者她媽媽來(lái)給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個(gè)故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說(shuō)要我也講四篇的事，只是每次在我要“開講”之前伸出四個(gè)小手指頭來(lái)很認(rèn)真的告訴我：“媽媽都是給我講四個(gè)。”，說(shuō)了兩回我就沒(méi)脾氣了，自此每次給她講四個(gè)故事就成了一不成文的規(guī)矩。小妮有時(shí)深險(xiǎn)故事情節(jié)之中時(shí)我都講完四個(gè)了她還會(huì)意猶未盡的再追問(wèn)我一下今天是否講了四個(gè)呢，每每這時(shí)我都要再證實(shí)一番，否則她可不會(huì)罷休的。
每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時(shí)候小妮總會(huì)在一邊瞪著大眼睛盯著我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書中內(nèi)容似的。當(dāng)我被書中內(nèi)容逗笑時(shí)她也會(huì)立刻跟著我一起開懷大笑，她很明白，笑過(guò)之后故事便要開講了，自己的態(tài)度很重要。《父與子》中的故事大多總會(huì)以很幽默的方式結(jié)尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結(jié)束，還真是不曾想到——這本書竟成就了我們父女之間真正的“快樂(lè)閱讀”！
我與孩子共同閱讀的過(guò)程中所收獲的不只有快樂(lè)，孩子的知識(shí)隨著閱讀在不斷的增長(zhǎng)，情感也在不斷的豐富。每當(dāng)一次故事講完之后她都很期待下次的“開講”，于是她每次都會(huì)很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫面。這時(shí)我就會(huì)盡量的告訴她要去記住頁(yè)碼，雖然夾個(gè)書簽更方便，可我是要她在增強(qiáng)記憶力的同時(shí)來(lái)逐漸的認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識(shí)中知道自己為什么要學(xué)習(xí)?？催@孩子有時(shí)沉默、有時(shí)歡笑、有時(shí)感慨的復(fù)雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動(dòng)、或不解了。其實(shí)她還遠(yuǎn)遠(yuǎn)體會(huì)不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過(guò)一本本好書中的故事里得到啟發(fā)就會(huì)不斷的調(diào)整和豐富自己的人生觀。孩子的情商和智商就應(yīng)該平行著共同發(fā)展，她平時(shí)的表現(xiàn)與舉動(dòng)就能夠很直接的讓你看出她的觀念。
閱讀還要繼續(xù)，故事還要發(fā)展。相信我們將來(lái)還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的好書，相信孩子們會(huì)在陣陣書香中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中有著更加良好的表現(xiàn)！
《父與子》的感悟(篇9)
我讀后心潮澎湃。這名爸爸為了更好地救自身的兒子，不惜犧牲自身的生命；而兒子為了更好地救同學(xué)們，讓她們先脫離危險(xiǎn)。這簡(jiǎn)直一對(duì)不簡(jiǎn)單的父與子啊！假如這名爸爸僅是趕到這片廢墟失落的高喊我的兒子！那他的兒子和14個(gè)同學(xué)們就僅有長(zhǎng)眠于地底了；假如每個(gè)人都能像這對(duì)不簡(jiǎn)單父子倆那般，不計(jì)其數(shù)的小孩也許就能得救。
或許，大家的爸爸平時(shí)對(duì)大家的關(guān)懷不象媽媽那般體貼入微，但大家依然能時(shí)刻覺(jué)得父愛的溫暖。
還記得有一次，閆老師對(duì)大家說(shuō)，區(qū)里要開展古詩(shī)背誦賽事，使我們把背過(guò)的詩(shī)復(fù)印。別人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就趕忙告知了爸爸，爸爸一聽，馬上給我忙活起來(lái)。
夜里，我甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可殊不知爸爸勤奮抵御著睡魔的影響，仍然給我復(fù)印著，害怕我完不了教師交到的每日任務(wù)。第二天，我一醒來(lái)，發(fā)覺(jué)爸爸的雙眼變成了熊貓眼，媽媽把事兒的前因后果告知了我，我打動(dòng)無(wú)比。
你是否還記得我兒時(shí)，只了解讓大人給我買自身深愛的小玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)候也萬(wàn)般無(wú)奈，只能給我買。
或許，爸爸的愛并不是得病時(shí)的守候和關(guān)愛；并不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；并不是晚上睡覺(jué)給我們蓋被子的影子?？墒?，父愛，一樣是杰出的。
《父與子》的感悟(篇10)
“哈哈！這本書太好笑了吧？哈哈哈······ ”每一次我看這本書都會(huì)開懷大笑。它也是我看得最多，百看不厭的一本書?！陡概c子》
《父與子》是由德國(guó)漫畫家埃.奧.卜勞恩所畫的?！陡概c子》反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮、聰明、可愛?！陡概c子》中的漫畫盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會(huì)心的微笑。啊！這不，書中有一幅畫，內(nèi)容畫了《兒子的報(bào)復(fù)》，有一天，父親開車出去辦事，兒子也要去，可父親說(shuō)，哭也不帶他去！父親走了，兒子想表達(dá)自己心中的煩惱，搬了一個(gè)梯子、拿了四頂帽子和一支黑筆。用黑筆在家門口的四個(gè)路燈上，畫上生氣的表情，再把四盞燈帶上帽子。晚上，父親回來(lái)了，看見家門口的四盞燈，嚇了一跳，心想：兒子一定生氣了。合上這本書，回想一下，兒子為什么不和父親吵著、嚷著帶他去，而是用一種簡(jiǎn)單的方法去表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。我回想到我自己小時(shí)候， 有一次，爸爸要出差做一項(xiàng)很重要的任務(wù)，我非要爸爸帶我去，爸爸不同意，我就大哭大鬧，拖住爸爸，必須讓他答應(yīng)我，爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“我下次帶你去，好吧？”我搖頭拒絕，一直不讓爸爸走，害的爸爸被老板批評(píng)了。在和爸爸媽媽溝通當(dāng)中，雖然我們想的和爸爸媽媽有些不一樣，但我們要向《父與子》中的兒子學(xué)習(xí)，他用自己的方式，讓父親明白他非常生氣，沒(méi)有造成嚴(yán)重后果。不像我有時(shí)會(huì)不計(jì)后果做事，最終，釀成大錯(cuò)。我想：我應(yīng)該三思而后行。