為了提升自己的能力，工作升職加薪，那么我們就可以開始寫自己的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃并不是胡亂制定的，而是有一定的思維模式，根據(jù)自己的情況來(lái)合理定制。工作計(jì)劃怎樣寫呢？或許"工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板"是你正在尋找的內(nèi)容，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇1
一、指導(dǎo)思想：
在推進(jìn)課程改革、實(shí)踐新課程的過(guò)程中，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高我們的理論水平，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo)和科學(xué)性的研究，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高語(yǔ)文組教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，做好教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)行定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)中要抓好三環(huán)節(jié)，即課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求。
2、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
①充分發(fā)揮備課組的職能作用。本學(xué)期教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排的教學(xué)研討活動(dòng)，二是教研組每月安排一次的教研片的教研活動(dòng)，三是備課組組織的組內(nèi)教研課活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本備課組成員公開課的備課、上課、評(píng)課活動(dòng)，并做好記錄。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。
②上好組內(nèi)教研課。備課組長(zhǎng)要組織本組教師協(xié)助上課教師設(shè)計(jì)教案，并參加本年級(jí)段的聽課、評(píng)課，做到人人參與備課、上課、評(píng)課一系列活動(dòng)，加強(qiáng)研討，提高每位教師的業(yè)務(wù)水平。
③中心校隔周組織一次教研活動(dòng)，每月組織一次教研片教研活動(dòng)。教研活動(dòng)以公開教學(xué)、評(píng)課為主，結(jié)合學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)、名師錄像觀摩、業(yè)務(wù)理論知識(shí)講座等形式。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇2
2011年秋季幼兒園園務(wù)后勤工作計(jì)劃
隨著2011年度新學(xué)期的到來(lái)，園內(nèi)為使幼兒有一個(gè)愉悅、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因?yàn)槠浣逃奶厥庑耘c幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性，保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此我們做出了幼兒園后勤管理工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《浙江省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
（一）優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，細(xì)學(xué)《保育工作手冊(cè)》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2、以“保教聯(lián)動(dòng)”主題為重點(diǎn)，繼續(xù)以月觀摩活動(dòng)為載體，開展“10分鐘問(wèn)答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立工作主人翁精神。
3、堅(jiān)持保健教師每日五巡制度，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
4、制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的保育員一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。
5、繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。
（二）扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
1、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過(guò)程性的檢查與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。
4、加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，堅(jiān)持每月一次的伙委會(huì)會(huì)議，加強(qiáng)兩園廚房之間的溝通，及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營(yíng)養(yǎng)分析情況、家長(zhǎng)及教師反饋情況、伙食費(fèi)收入支出情況，做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持做到伙食費(fèi)支出控制在2%以內(nèi)”。
5、繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過(guò)程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次情況反饋。
6、提高相應(yīng)的家長(zhǎng)工作指導(dǎo)質(zhì)量和對(duì)教師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升保教水平，積極參與親子園、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁(yè)的編寫工作。
7、根據(jù)園所的情況，開展保健重點(diǎn)研究項(xiàng)目，本園《家園合作加強(qiáng)2—4歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》、分園《醫(yī)教結(jié)合預(yù)防4—6歲幼兒不良視力的實(shí)踐研究》，學(xué)期末開展階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流。
（三）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強(qiáng)各園的財(cái)物管理，尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理。
1）進(jìn)一步完善請(qǐng)購(gòu)、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，建立幼兒園財(cái)產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。
2）、完善分室活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)保管，落實(shí)到人，加強(qiáng)過(guò)程性的管理，
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過(guò)程性檢查的執(zhí)行力。
2）重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
3、加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范化。
1）進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
2）認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
3）繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作，[蓮~山課件 ]實(shí)行安全網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化安全責(zé)任，堅(jiān)持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4）每?jī)蓚€(gè)月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇3
2012～2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育室工作計(jì)劃及行事歷
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，德育室將深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，以《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》和《開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)的通知》為指導(dǎo)，按照市教育局李建明局長(zhǎng)的重要講話和學(xué)校工作思路要求，以“傳承與發(fā)展、改進(jìn)與完善、創(chuàng)新與發(fā)展”為立足點(diǎn)，進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
追求全員育人，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
強(qiáng)化常態(tài)管理，夯實(shí)養(yǎng)成教育。
拓寬德育渠道，形成家校合力。
三、具體措施：
（一）追求全員育人，提升德育水平
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的年段長(zhǎng)班主任隊(duì)伍。在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，形成“學(xué)?！掠摇傧汝?duì)—年段長(zhǎng)—班主任—科任教師”的全員德育管理網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開展每月道德講堂、經(jīng)驗(yàn)交流、共讀一本書、專題研討、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)等形式，更新德育理念，提高德育管理水平，豐富德育理論和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好學(xué)校與年段的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和年段學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，通過(guò)各種渠道培養(yǎng)大批學(xué)生干部，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校治理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我治理、自主管理的局面。
3.公平公正評(píng)選各級(jí)各類先進(jìn)班主任及優(yōu)秀學(xué)生，以評(píng)選為契機(jī)，增強(qiáng)德育工作的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，打造優(yōu)秀的德育團(tuán)隊(duì)。
（二）加強(qiáng)常態(tài)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育
1.結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件組織開展各種活動(dòng)，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)之情，寓思想道德教育于活動(dòng)中，做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。
2.抓好養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)“從小事做起，把小事做好”的工作措施，著重進(jìn)行分年段“四好四會(huì)”、“容止格言”和“十個(gè)好習(xí)慣”的教育和訓(xùn)練，開展星級(jí)班級(jí)、星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，推行優(yōu)點(diǎn)卡，促進(jìn)學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.組織每周一的升旗儀式，創(chuàng)新榮譽(yù)升旗手評(píng)選辦法，積極發(fā)現(xiàn)和樹立涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體，展示學(xué)生精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生作最好的自己。
4.繼續(xù)和改進(jìn)周五德育點(diǎn)評(píng)形式，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，提高德育教育實(shí)效性。充分利用集體晨會(huì)、周五班隊(duì)會(huì)的教育陣地，圍繞主題訓(xùn)練目標(biāo)分年段有序列地訓(xùn)練行為規(guī)范，不斷完善評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.改進(jìn)和完善文明班級(jí)評(píng)選辦法，做好“文明班級(jí)”、“操會(huì)、集會(huì)”及“文明路隊(duì)”評(píng)比工作，進(jìn)一步做好班級(jí)板報(bào)、班級(jí)文化、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)資源、紅領(lǐng)巾廣播室，雛鷹電視臺(tái)、陽(yáng)光少年報(bào)等陣地建設(shè)，以繁榮校園文化，營(yíng)造德育氛圍。
6.繼續(xù)做好校園衛(wèi)生工作。堅(jiān)持一天兩小掃，一月一大掃，校園衛(wèi)生工作檢查堅(jiān)持一天一檢查一反饋，一周一大查一通報(bào)制度，努力為校園美化、凈化作出積極貢獻(xiàn)。
（三）重視安全教育，樹立安全意識(shí)
1.加強(qiáng)學(xué)校安全管理，落實(shí)管理責(zé)任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然。
2.重視學(xué)生的安全教育和普法教育工作。通過(guò)做到上好安全主題班隊(duì)會(huì)、出好安全黑板報(bào)，組織觀看安全影視，布置安全專欄，定期組織安全演練，聆聽安全講座報(bào)告，每月行安全隱患排查，提高師生安全防范意識(shí)。積極主動(dòng)做好周邊環(huán)境治理，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
（四）優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力
1.建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，開發(fā)和利用優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)資源，從“平等、理解、信任和交流”入手，提升教育水平，為我校德育管理錦上添花。
2.發(fā)揮文明小博客、班級(jí)博客圈及班級(jí)QQ群的作用，開好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法。關(guān)心關(guān)愛特殊群體學(xué)生，特別重視單親家庭、外來(lái)務(wù)工家庭、留守兒童等特殊學(xué)生的指導(dǎo)和教育，做好各項(xiàng)跟蹤記錄，幫助家長(zhǎng)分析原因，找準(zhǔn)對(duì)策，正確指導(dǎo)家長(zhǎng)家教工作。
3.發(fā)揮關(guān)工委、校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)、德育基地和社區(qū)的作用，密切聯(lián)系，共商教育對(duì)策。與社區(qū)、派出所、消防、工商等單位加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校德育工作多元化的開展。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇4
九年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃及行事歷
蔡汝花
一、指導(dǎo)思想
在歐校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校和教務(wù)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高學(xué)生素質(zhì)、使學(xué)生全面發(fā)展為核心，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。配合學(xué)校開展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作能協(xié)助老師干事的班干部隊(duì)伍，努力引導(dǎo)和促使學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高九（2）班的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、班級(jí)現(xiàn)狀
本學(xué)期，九（2）班共有學(xué)生37人。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的嚴(yán)格整治，九（2）班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了較大的改觀，但仍存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1、仍有部分學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽課，不完成功課，應(yīng)付學(xué)習(xí)，來(lái)校混日子。
2、還有少數(shù)學(xué)生不能自覺規(guī)范自己的言行，上課說(shuō)話搞小動(dòng)作，頂撞老師等。
3、一些學(xué)生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
三、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育管理，在全班樹立良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
2、堅(jiān)持以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
3、堅(jiān)持以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。開展一系列班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。
四、具體工作
㈠、德育方面：
1、堅(jiān)持利用班會(huì)、年級(jí)集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”人人為班級(jí)、為年級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的“三月”學(xué)雷鋒活動(dòng)、“五四”青年節(jié)入團(tuán)宣誓活動(dòng)、“七一”慶祝黨的生日活動(dòng)和籃球比賽、文藝表演等活動(dòng)；
2、進(jìn)一步加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化紀(jì)律管理和常規(guī)考核，將督導(dǎo)檢查工作落實(shí)到每一天、每一個(gè)課間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，必要時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生。
4、堅(jiān)持下力氣做好對(duì)學(xué)生自理、自治、自學(xué)能力培養(yǎng)工作，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
5、下大力氣搞好班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)更換，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以無(wú)形的熏陶和教育。
6、進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量。班會(huì)課必須用于做學(xué)生的思想教育工作，決不挪作他用；每一堂班會(huì)必須做要有針對(duì)強(qiáng)，真正起到幫助教育學(xué)生的作用。
㈡、教學(xué)方面：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。適當(dāng)控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況分層布置作業(yè)；課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)后工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層輔導(dǎo)，既培養(yǎng)重點(diǎn)尖子，也不放棄差生。
3、配合學(xué)校在“三八”婦女節(jié)期間在學(xué)生中開展好“給母親寫一封信”征文活動(dòng)。
㈢、其它方面：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，并發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者及時(shí)批評(píng)教育，保持干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，杜絕安全隱患。
3、嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度。學(xué)生在校外期間的請(qǐng)假，實(shí)行班級(jí)實(shí)行家長(zhǎng)電話請(qǐng)假制度和家長(zhǎng)請(qǐng)假條制度，學(xué)生請(qǐng)假，必須有家長(zhǎng)通知教師，除此之外學(xué)生的任何形式的請(qǐng)假都不予批準(zhǔn)；學(xué)生在校期間的請(qǐng)假，允許之后，也要電話通知家長(zhǎng)，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
本學(xué)期工作任務(wù)比較繁重，各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作的各項(xiàng)目標(biāo)。
班主任工作, 計(jì)劃
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇5
2011年秋季第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃及行事歷
一、指導(dǎo)思想
按照《規(guī)劃綱要》確定的內(nèi)容和目標(biāo)，根據(jù)《縣教研室2011年工作意見》和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計(jì)，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫一則教學(xué)反思，對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。
3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范（按《縣教研室2004年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》）。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤，分析原因，對(duì)癥下藥，舉一反三。
4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測(cè)由教師精心制卷，及時(shí)批改，認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。評(píng)講要有重點(diǎn)，不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講，更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。深入開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研，找出存在問(wèn)題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)，通過(guò)調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)的檢查力度，及時(shí)反饋。采用年級(jí)組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動(dòng)。加強(qiáng)隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，
（二）深化課堂教學(xué)改革 提高教師駕馭課堂能力
繼續(xù)開展“把握學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)雙基訓(xùn)練”高效課堂研究活動(dòng)，通過(guò)“理論學(xué)習(xí)——課例展示——自我反思——集體評(píng)議”等多種方式，提高教師駕馭課堂的能力。
1.理論引導(dǎo)實(shí)踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒(méi)有先進(jìn)的教育觀念，就不會(huì)有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究?jī)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
2.上好“四種課”。第一是“推門課”。對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)賽課。采用“說(shuō)課——授課——評(píng)課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行，由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。第三是校內(nèi)研究課。 通過(guò)“集體備課，形成預(yù)案——上課實(shí)踐，評(píng)議交流——再上課實(shí)踐，再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程。第四是精品課。以教研組為平臺(tái)，由校內(nèi)骨干教師組成智囊團(tuán)，邀請(qǐng)縣教研員進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)專家引領(lǐng)，同行互助，共同提高。
3.教學(xué)反思促成長(zhǎng)。美國(guó)學(xué)者波斯納提出教師成長(zhǎng)的公式：“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，及時(shí)評(píng)定出“月優(yōu)秀專題反思”，采用多種形式學(xué)習(xí)借鑒。引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材；四要反思教學(xué)過(guò)程是否存在著“內(nèi)傷”；五要反思是否迸發(fā)出“智慧的火花” 提高教學(xué)反思質(zhì)量。
4. 進(jìn)一步把觀課議課落到實(shí)處。每次課例研討活動(dòng)中，教導(dǎo)處指定專人負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)所有聽課教師要上交議課小結(jié)，集體評(píng)議時(shí)，授課教師談教后感言，再由聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。
（三）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
繼續(xù)探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺(tái)，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長(zhǎng)。
1.強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，務(wù)實(shí)進(jìn)行課題研究。進(jìn)一步強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，定期召開教科研工作例會(huì)，對(duì)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人進(jìn)行教研管理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)。9月舉行三個(gè)新申報(bào)課題的開題儀式。12月初，兩個(gè)要結(jié)題的課題做好材料的整理工作，寫好結(jié)題申報(bào)申請(qǐng)，爭(zhēng)取順利結(jié)題。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評(píng)比，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級(jí)以上獲獎(jiǎng)的教學(xué)論文。
2．堅(jiān)持“行動(dòng)——反思——總結(jié)”，不斷提高教師教研能力。繼續(xù)以評(píng)優(yōu)交流等多種形式提高教學(xué)反思的質(zhì)量；做好聽課記錄，要求每堂課都有思考評(píng)價(jià)及建設(shè)性意見；上交一篇有特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和以當(dāng)年培訓(xùn)專題為主題的討論書面稿；外出學(xué)習(xí)的教師要及時(shí)上交一篇質(zhì)量高的學(xué)習(xí)體會(huì)，教導(dǎo)處審閱后及時(shí)上傳到《黟縣教育網(wǎng)》；開展校級(jí)教學(xué)案例和教學(xué)敘事的評(píng)選活動(dòng)，組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極向教育教學(xué)刊物投稿。
3.努力做“學(xué)習(xí)型教師”。繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走近書籍，要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論和體會(huì)新課程改革的精神實(shí)質(zhì)，并作讀書筆記，定期進(jìn)行檢查并在學(xué)科、年級(jí)組進(jìn)行交流；走進(jìn)同事課堂聽課，虛心向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長(zhǎng)。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，讓教師走出學(xué)校，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法，同時(shí)通過(guò)外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”。
4. 繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的研究。加強(qiáng)對(duì)集體備課時(shí)效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，在集體備課活動(dòng)中強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，要關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
5.繼續(xù)開展專題研究工作。（1）開好“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。對(duì)學(xué)期期末常規(guī)工作檢查情況進(jìn)行反饋，重點(diǎn)布置新學(xué)期的教學(xué)教研工作。各教研組、課題組先后就工作思路和活動(dòng)的具體安排進(jìn)行交流。（2）抓好起始年級(jí)和畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，樹立新的教學(xué)觀；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)；三是扎實(shí)完成教材任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)各班具體情況對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，要做到保底提優(yōu)；四要研究新動(dòng)向、新題型、新方法，進(jìn)行縱向和橫向交流，強(qiáng)化系統(tǒng)模擬訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練和細(xì)心訓(xùn)練，使教學(xué)與課改接軌，保證教學(xué)方向正確，方法靈活；五是要根據(jù)學(xué)生的心理、年齡和個(gè)性特點(diǎn)，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)、尊師愛校、安全衛(wèi)生等方面的教育。為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（四）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)
繼續(xù)實(shí)施名教師培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施“借梯登高，借力發(fā)展”的骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)原則。力求通過(guò)搭建“名師引進(jìn)，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，讓更多的教師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促使教師專業(yè)發(fā)展。
1．創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。開展以關(guān)注教師成長(zhǎng)為主題的展示活動(dòng)?；竟Ω?jìng)賽：定期組織教師開展好說(shuō)課、賽課、撰寫論文、試卷命題、讀書演講等教學(xué)基本功競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客、班級(jí)博客、注冊(cè)教育在線，把一切可利用的資源都轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際資源；教學(xué)評(píng)優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各類展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。
2.引領(lǐng)骨干教師、青年教師成長(zhǎng)。開展新一輪“青藍(lán)工程”，有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3．繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”。加強(qiáng)與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研，師徒結(jié)對(duì)，開展深層次地教科研系列活動(dòng)。
（四）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。
加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)及英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育?；I組多種學(xué)生樂(lè)于參與的興趣小組或組隊(duì)，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
1．加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
2．創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營(yíng)造書香校園，師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源，開辟“班級(jí)圖書角”，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語(yǔ)言文字”。通過(guò)開展“小手拉大手”，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自己身邊的大人普通話的口語(yǔ)規(guī)范糾正意識(shí)；開展“啄木鳥在行動(dòng)”加強(qiáng)對(duì)校園語(yǔ)言及校園周邊的用字監(jiān)督檢查的力度。繼續(xù)利用小記者站這一平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，開闊視野，磨練本領(lǐng)。創(chuàng)辦校級(jí)學(xué)生讀寫刊物。
3．抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。
（五）樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)管理
1.牢固樹立“為校長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證。為校長(zhǎng)服務(wù)，就要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀；為教師服務(wù)，就要樂(lè)為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師。為學(xué)生服務(wù)，就要樂(lè)為人師、為人師表。努力做到上通校長(zhǎng)、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。
2.努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績(jī)效工資”改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。
4.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過(guò)程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇6
小學(xué)2011年秋季學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃及工作安排行事歷
指導(dǎo)思想：
以“建和諧幸福校園、全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為宗旨，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹市德育工作精神，進(jìn)一步拓展德育工作空間，創(chuàng)新德育工作機(jī)制。堅(jiān)持不懈地抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員育人水平；深化**文化背景下的特色主題活動(dòng)，提高霞小學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我校少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。
工作思路：
以“以人為本”為工作中心，全面服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)；以“養(yǎng)成教育”為工作重點(diǎn)，推進(jìn)“十好少年”評(píng)比激勵(lì)機(jī)制；以“霞客”文化建設(shè)為特色，德育工作求新發(fā)展。
工作重點(diǎn)：
一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)
（一）班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。因此建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，是學(xué)校德育工作有效開展的保障。
1、發(fā)揮年級(jí)班主任團(tuán)隊(duì)的作用，既求整體提高，又促個(gè)體發(fā)展
充分發(fā)揮骨干班主任的榜樣示范作用，加強(qiáng)年級(jí)組中班主任之間的相互合作，消除班級(jí)管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)班主任的個(gè)性發(fā)展，本學(xué)期組織班主任積極參評(píng)江陰市第二批班主任工作能手。
2、加強(qiáng)校本研討，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用
本學(xué)期將繼續(xù)組織班主任圍繞學(xué)校教育重點(diǎn)撰寫教育小故事并發(fā)表于教師博客，班主任之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展交流，在交流中尋求共同提高。
3、以《班主任月工作考核》為導(dǎo)向，每月通過(guò)及時(shí)反饋與交流，保證各項(xiàng)常規(guī)工作的有序開展。
（二）學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)
一支有著良好道德品質(zhì)，有健康心理素質(zhì)，有自主獨(dú)立能力的小干部隊(duì)伍是少先隊(duì)各項(xiàng)工作開展的有力保證。本學(xué)期著力培養(yǎng)三支小干部隊(duì)伍，來(lái)進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的文明禮儀教育。具體是：
1、紅領(lǐng)巾服務(wù)崗：有六年級(jí)各班優(yōu)秀同學(xué)組成，配合每天的值日老師，維護(hù)校園正常的活動(dòng)秩序。
2、乘車協(xié)管員：進(jìn)一步強(qiáng)化乘車路長(zhǎng)的禮儀教育，充分體現(xiàn)“關(guān)愛弱小、團(tuán)結(jié)互助”的品質(zhì)，并協(xié)助老師做好乘車學(xué)生文明候車的督促工作。
3、大隊(duì)干部、大隊(duì)干事隊(duì)伍：協(xié)助少先隊(duì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，整理各項(xiàng)資料。
二、開展“行動(dòng)德育”，提升學(xué)校德育工作的發(fā)展內(nèi)涵
1、切實(shí)抓好陣地教育
本學(xué)期，繼續(xù)抓好集體晨會(huì)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校信通平臺(tái)三大教育陣地的建設(shè)，提高陣地教育的實(shí)效。
集體晨會(huì)：根據(jù)每月的活動(dòng)主題以及時(shí)令要求，繼續(xù)采用班級(jí)學(xué)生自主參與加行政領(lǐng)導(dǎo)加以點(diǎn)評(píng)的方式，提升集體晨會(huì)的教育作用。每月的主題分別是：九月——規(guī)范在心中，禮儀在手中，共建文明校園；十月——民族精神代代傳、霞客精神記心間；十一月——珍愛生命，強(qiáng)身健體；十二、一月——勤奮學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)的小主人。
霞小電視臺(tái)：進(jìn)一步發(fā)揮新建電視臺(tái)的電視錄播、轉(zhuǎn)播系統(tǒng)的作用，設(shè)置“小眼看世界”、“生活你我他”、“霞苑小講壇”等欄目，增強(qiáng)節(jié)目的趣味性，充分發(fā)揮宣傳教育作用，并且注重每期節(jié)目的錄制與積累。
校信通平臺(tái)：每一位教師充分利用好這一平臺(tái)，要求各班校信通征訂不少于85%，每月校信通發(fā)送不少于3條，并通過(guò)面談、家訪等形式密切家校聯(lián)系，優(yōu)化教育合力。
2、深入推進(jìn)“爭(zhēng)奪金銀銅卡爭(zhēng)當(dāng)十好少年”的評(píng)價(jià)機(jī)制。
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“自我教育”“自我發(fā)展”的欲望，規(guī)范學(xué)生的學(xué)生常規(guī)管理，在上學(xué)年探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上，本學(xué)年進(jìn)一步深化研究，并且逐步深入完善。具體要求：(1)“十好”細(xì)則的征訂更具班本化： 班主任 老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“十好”評(píng)比的總要求，并中分發(fā)揮學(xué)生的主體性，和學(xué)生一起制定班本化的評(píng)比細(xì)則，提倡形成班級(jí)特色的評(píng)比要求；(2)“十好”評(píng)比更具多元性：在開展評(píng)比、發(fā)卡的工作中，采用自我評(píng)價(jià)、生生互評(píng)、家長(zhǎng) 任課 老師共同參與評(píng)價(jià)的多元化評(píng)比方式，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、 任課 老師的積極性，優(yōu)化學(xué)校、家庭之間的教育合力；（3）“十好”評(píng)比更具激勵(lì)性：各班充分發(fā)揮“金、銀、銅”三類卡的激勵(lì)作用，加強(qiáng)榜樣引領(lǐng)的作用，少先隊(duì)定期宣傳一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡，激發(fā)學(xué)生“自主發(fā)展”、“自我管理”的意識(shí)，并要求學(xué)生落實(shí)到具體的行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德行為。
3、深入開展“**文化”主題教育
充分發(fā)揮“**文化”這一地域優(yōu)勢(shì)，深入開展以“弘揚(yáng)徐霞客精神，感受幸福江陰，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的“幸福教育進(jìn)校園”系列活動(dòng)，彰顯學(xué)校的特色建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，打造幸福和諧校園。
（1）讀好一本書：精心組織四、五、六年級(jí)同學(xué)讀好《徐霞客在當(dāng)代為何突然走紅》這本書，參加江陰市級(jí)霞客知識(shí)競(jìng)賽。
（2）開展一個(gè)主題活動(dòng)：要求各班主任圍繞“**文化”精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案，在一學(xué)年中進(jìn)行一次公開展示。
（3）培養(yǎng)一支隊(duì)伍：訓(xùn)練一支校園小導(dǎo)游、碑刻文化園小導(dǎo)游隊(duì)伍，并不斷加強(qiáng)演練。鼓勵(lì)人人爭(zhēng)當(dāng)校園小導(dǎo)游。
（3）參觀一處校內(nèi)景點(diǎn)：充分挖掘校園霞客環(huán)境文化的熏陶作用，各班每月組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)霞客景點(diǎn)的參觀學(xué)習(xí)，具體為紫藤架長(zhǎng)廊故事、仰圣館、隊(duì)室隊(duì)史教育、新大樓霞客詩(shī)詞連廊等景點(diǎn)。
4、生命安全、心理健康教育、法制教育常抓常新
各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；以“119”全國(guó)消防日、“124”全國(guó)法制教育宣傳日等契機(jī)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事，繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來(lái)校作法制輔導(dǎo)講座；進(jìn)行有針對(duì)性的心理健康講座，促使學(xué)生消除心理障礙，解決心理問(wèn)題，成為一個(gè)個(gè)“陽(yáng)光少年”。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇7
一、本學(xué)期指導(dǎo)思想
我校教學(xué)工作將以quot;三個(gè)代表quot;重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：
二、工作目標(biāo)：
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；
（1）嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)《新三表》,努力提高課堂教學(xué)效率。
（2)每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無(wú)教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進(jìn)之處。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，通過(guò)多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。
3、完善校本科研，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。
4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中,更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。
三、主要工作及措施：
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
（1）提高備課質(zhì)量。（備課考評(píng)表為依據(jù)檢查）
教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生，重學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的指導(dǎo)，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格，特別是每課要寫出對(duì)教后的反思 。
教研組要加強(qiáng)對(duì)集體備課的研究，根據(jù)學(xué)校小的特點(diǎn)每學(xué)期至少進(jìn)行1節(jié)集體備課研究（語(yǔ)數(shù)各一節(jié)）。集體備課是教師們?cè)谏钊脬@研教材的基礎(chǔ)上，充分研討形成的教學(xué)方案，而非一人思考的結(jié)果。要求做到：定時(shí)定點(diǎn)、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。(課堂教學(xué)考評(píng)表為依據(jù))
大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。課堂教學(xué)要突出新、活、樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感觀，引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生朗讀能力。
（3）加強(qiáng)作業(yè)管理。（作業(yè)批改考評(píng)表為依據(jù)）
作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。教師要時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時(shí)批改、及時(shí)督促學(xué)生訂正，并認(rèn)真復(fù)批。
（4）注重課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在明年畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅(jiān)持對(duì)教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)記錄、量化考核并反饋本人。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)
抓好教師的培訓(xùn)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，這是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是老師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。本學(xué)期要依照學(xué)校計(jì)劃將充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握機(jī)會(huì)向聯(lián)片兄弟學(xué)校取經(jīng)，選派年青教師參加區(qū)、市培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時(shí)本學(xué)校開展以老代新、以新促老、互學(xué)互幫的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的名師。
3、開展特色教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“集體備課”、“集中評(píng)課”促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。
課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情，中青年教師上磨課，研討課。本學(xué)期安排一位老師上磨課，語(yǔ)、數(shù)老師各上一節(jié)示范課，其他老師上一節(jié)研討課。鼓勵(lì)教師積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位教師聽課、評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
4、深化課題實(shí)驗(yàn)，尋求課堂教學(xué)有效途徑。
課題研究注重問(wèn)題解決，求真務(wù)實(shí)。本學(xué)期中我校仍將將把課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的重點(diǎn)放在“抓學(xué)生基礎(chǔ)，提高朗讀能力”這兩個(gè)基本點(diǎn)上，在工作中，教導(dǎo)處要組織教師出謀劃策，全員參與，把工作抓實(shí)抓細(xì)。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇8
本校繼續(xù)以“全面育人主動(dòng)發(fā)展”辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以全面深入落實(shí)市區(qū)教育局組織開展的“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)為核心，穩(wěn)健提高教育質(zhì)量。為切實(shí)開展開各項(xiàng)工作，經(jīng)學(xué)校研究，制定此計(jì)劃。
一、夯實(shí)提質(zhì)基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)健推進(jìn)。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是根本，為此，我校確定以教導(dǎo)處為核心，以課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，以扎實(shí)的教學(xué)管理為手段，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本教研和培訓(xùn)”，加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實(shí)有效的開展教學(xué)工作，努力使本學(xué)期的教學(xué)工作再上新臺(tái)階再上新高度。
一是教研培訓(xùn)工作
（一）以語(yǔ)文課堂教學(xué)研究為主線，開展語(yǔ)文課堂教。學(xué)研討活動(dòng)，形成語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本框架結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。具體做法：1、在三四年組老師進(jìn)行閱讀課堂教學(xué)的研討，確定語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本教學(xué)結(jié)構(gòu)。2、三四年組進(jìn)行備課上課研討。3全校課堂教學(xué)觀摩。4全校推廣實(shí)施。（九月進(jìn)行）。
（二）開展班主任數(shù)學(xué)學(xué)科同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（十月進(jìn)行）具體過(guò)程：1、年組確立課題；2、教學(xué)內(nèi)容分析；3、本學(xué)段課標(biāo)研讀，并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行本課教學(xué)目標(biāo)分析；4、結(jié)合“獨(dú)同點(diǎn)”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計(jì)。形成科學(xué)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)；5、每周二周三進(jìn)行兩輪的抽簽上課研討。使全體班主任在經(jīng)歷同備同上同研一節(jié)課的全過(guò)程研討中得到提高。
（三）、開展全體科任教師的同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動(dòng)。十一月進(jìn)行（過(guò)程同班主任同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討）。
（四）、開展教師“四個(gè)一”自修學(xué)習(xí)活動(dòng)。1、本學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)；寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思；寫一篇高水平的教學(xué)案例；結(jié)合學(xué)校的科研課題寫一篇有價(jià)值的論文。2、繼續(xù)開全員讀書，全員學(xué)課標(biāo)活動(dòng)。重點(diǎn)進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。包括通讀課標(biāo)；精讀課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座；分年組學(xué)科組的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)。通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)達(dá)到全體教師學(xué)課標(biāo)，掌握課標(biāo)，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)工作的目的。3、繼續(xù)進(jìn)行全員讀給教師的100條建議的讀書活動(dòng)，以自主讀書，感悟批注，抽簽交流感悟?yàn)橹饕问健?BR> 二是教學(xué)常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)備課使備課更具實(shí)效性。集體備課每周進(jìn)行同備一節(jié)課，備課中把課標(biāo)要求作為備課的重要環(huán)節(jié)，備課緊緊圍繞各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。每次集體備課有中心備課教師，全組教師參與共同形成科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。集體備課做到理清本周教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)，找準(zhǔn)每天教學(xué)的探究點(diǎn)，明確每節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)。十月份進(jìn)行全學(xué)科備課集體備課展示。后續(xù)的集體備課進(jìn)行抽簽?zāi)杲M展示。
2、加強(qiáng)聽課檢查提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行一年六年的跟蹤性聽課重點(diǎn)看一年的習(xí)慣養(yǎng)成和六年的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。和語(yǔ)文學(xué)科的研究性聽課。進(jìn)行青年教師的指導(dǎo)性聽課。進(jìn)行科任學(xué)科的檢查性聽課，重點(diǎn)檢查學(xué)具和教具的準(zhǔn)備和使用及課堂教學(xué)秩序。
3、加強(qiáng)作業(yè)的檢查與管理提高作業(yè)質(zhì)量。要求嚴(yán)格按照市教育局的要求合理布作業(yè)，內(nèi)容要有基礎(chǔ)性作業(yè)又要有拔高性作業(yè)。作業(yè)批改做到及時(shí)，學(xué)校進(jìn)行集中檢查與隨時(shí)抽查。
4、做好學(xué)生的測(cè)試工作，通過(guò)測(cè)試評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的提高。1－4年進(jìn)行期中，期末檢測(cè)。五六年進(jìn)行月考，及期中期末測(cè)試。為加強(qiáng)學(xué)生的閱讀與寫作能力學(xué)校對(duì)各年級(jí)的閱讀與作文進(jìn)行單項(xiàng)抽測(cè)。切實(shí)提高學(xué)生的讀寫能力。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一年級(jí)各學(xué)科教師在教學(xué)工件各注重培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆書寫習(xí)慣，注意傾聽老師講課和學(xué)生發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生大聲發(fā)言，說(shuō)話完整的習(xí)慣。
三是教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生活動(dòng)
1、繼續(xù)開展全員讀書活動(dòng)，學(xué)生每天課外閱讀不少于半小時(shí)。學(xué)校繼續(xù)開展大課間讀書活動(dòng)（每周一三五）。各班確立本班的讀書計(jì)劃，切實(shí)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。學(xué)校根據(jù)語(yǔ)文課堂教學(xué)制定學(xué)生閱讀方案，各班主任按要求認(rèn)真實(shí)施。
2、繼續(xù)開展古詩(shī)詞背誦積累。各年組按課標(biāo)要求制定本學(xué)期的背誦計(jì)劃，并按計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)背誦，學(xué)校通過(guò)揣測(cè)進(jìn)行檢查。
3、繼續(xù)開展三至六年級(jí)的英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)，十二月中旬以試卷的形式進(jìn)行全員英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。
4、繼續(xù)開展以班級(jí)為單位的小課題科技活動(dòng)。以年級(jí)組為單位上報(bào)研究課題，制定研究計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)有記錄，有過(guò)程性和終結(jié)性材料。有學(xué)生的觀察日記，研究報(bào)告，照片，實(shí)驗(yàn)操作等。十一月末進(jìn)行以班級(jí)為單位的課題研究成果展示。
6、開展“我寫一手寫字”每周二、四大課間進(jìn)行寫字練習(xí)。12月份進(jìn)行全校的作業(yè)展示，檢查各班學(xué)生的練字情況。
二、拓展育人空間，注重德育實(shí)效
學(xué)校教育，品德是靈魂。本學(xué)期，我校將從“抓常規(guī)、抓評(píng)價(jià)、抓習(xí)慣養(yǎng)成”入手，以活動(dòng)為載體，科學(xué)開展學(xué)生德育工作。
一是常規(guī)管理，明確分工
1、代班管理：
（1）早晨、中午代班：星期一由德育處全體成員負(fù)責(zé)；星期二由劉陽(yáng)負(fù)責(zé)；星期三李-鵬負(fù)責(zé)；星期四李維維負(fù)責(zé)；星期五李鴻慶負(fù)責(zé)。
（2）中午、晚上放學(xué)：樓外管理由李-鵬負(fù)責(zé)；樓內(nèi)的三樓劉陽(yáng)負(fù)責(zé)；一樓東李鴻慶負(fù)責(zé)；一樓西李維維負(fù)責(zé)。
（3）課間值班：一樓東李-鵬負(fù)責(zé)；一樓西李鴻慶負(fù)責(zé)；二樓李維維負(fù)責(zé)；三樓劉陽(yáng)負(fù)責(zé)。
2、每天時(shí)間安排及責(zé)任人：
（1）晨會(huì)：每天早晨7:50—8:00。負(fù)責(zé)人劉陽(yáng)。
（2）大課間：上午：四、五、六年組。負(fù)責(zé)人李鴻慶。下午：一、二、三年組。負(fù)責(zé)人李-鵬。
（3）總結(jié)評(píng)比結(jié)果：每周一上午大課間。負(fù)責(zé)人李維維。
3、檢查評(píng)比：
（1）衛(wèi)生：每天早晨、中午全面檢查，課間抽查。德育處和大隊(duì)委負(fù)責(zé)。要求：明確檢查項(xiàng)目—檢查扣分—晨會(huì)總結(jié)—上板粘貼標(biāo)識(shí)—每周總結(jié)—發(fā)星上白板。
（2）紀(jì)律：第一項(xiàng)課間出教室保持走廊安靜。德育處和大隊(duì)委負(fù)責(zé)；第二項(xiàng)課間集合快靜齊。每周一次，全校教師不定期參觀；第三項(xiàng)大課間保證出席人數(shù)，做操規(guī)范，隊(duì)列整齊。德育處負(fù)責(zé)；第四項(xiàng)每天第三節(jié)課保證做眼操的質(zhì)量。德育處負(fù)責(zé)。不定時(shí)抽查；第五項(xiàng)嚴(yán)格按照路隊(duì)制放學(xué)。德育處負(fù)責(zé)。明確檢查項(xiàng)目—檢查扣分—晨會(huì)總結(jié)—上板粘貼標(biāo)識(shí)—每周總結(jié)—發(fā)星上白板。
二是注重科研，增強(qiáng)實(shí)效。
1.白板評(píng)價(jià)—“好習(xí)慣成就好人生”。此項(xiàng)科研由劉陽(yáng)負(fù)責(zé)。（1）每月月初下發(fā)白板評(píng)價(jià)表，各班進(jìn)行評(píng)價(jià)和填涂。（2）每位同學(xué)要制定好習(xí)慣目標(biāo)，繪制自評(píng)表，每天進(jìn)行自評(píng)，班級(jí)將每月的學(xué)生自評(píng)表匯總備案。
2.國(guó)家級(jí)科研課題：小學(xué)階段創(chuàng)新德育實(shí)施的有效途徑和方法的研究。此項(xiàng)科研由張海洋負(fù)責(zé)。要求（1）組建科研小組；（2）開展階段性研究；（3）進(jìn)行階段總結(jié)。
三是一訪工作，抓好抓實(shí)。
家訪工作由李洪慶負(fù)責(zé)。要求所有參與家訪人員做好充分準(zhǔn)備：1、班主任教師根據(jù)學(xué)校制定的家訪方案制定本學(xué)期的家訪計(jì)劃；2、家訪后填寫好相關(guān)的記錄表；3、學(xué)期末進(jìn)行家訪總結(jié)。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇9
2011秋季學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
2011年正逢中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，為繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，引導(dǎo)全體師生了解黨、熱愛黨、擁護(hù)黨；激勵(lì)廣大黨、團(tuán)員及青少年繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨、團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)對(duì)黨對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的深厚感情，激發(fā)當(dāng)代學(xué)生樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感。
二、工作要點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)
1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地：通過(guò)選拔大隊(duì)干部等少先隊(duì)活動(dòng)，逐步建立規(guī)范、體制的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)：每月及時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，保證專課專用，每月開展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)，積極開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，建立爭(zhēng)章足跡園地。
（二）充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10.13”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。在建隊(duì)節(jié)期間通過(guò)新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
（三）繼續(xù)開展quot;知榮辱樹新風(fēng)展形象quot;主題教育活動(dòng)。
以quot;民族精神代代傳quot;體驗(yàn)教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過(guò)形式多樣的主題隊(duì)日活動(dòng)，提高少先隊(duì)員對(duì)“八榮八恥”這一社會(huì)主義榮辱觀和民族精神時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，讓民族精神和科學(xué)的社會(huì)主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進(jìn)而激勵(lì)隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
（四）運(yùn)用快樂(lè)體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。
1、通過(guò)quot;小手拉大手quot;帶動(dòng)高低年級(jí)同學(xué)手拉手，營(yíng)造平等、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
2、積極開展紅領(lǐng)巾活動(dòng)，運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再創(chuàng)造的價(jià)值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛心。
3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)的值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行quot;六優(yōu)評(píng)比quot;，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
4、開展光榮升旗手活動(dòng)。積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。
三、具體工作
九月：尊師長(zhǎng)，懂禮儀
1、進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
2、總結(jié)暑假生活，舉行開學(xué)典禮。
3、制訂新學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。
4、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
5、慶祝教師節(jié)，出版?？鍒?bào)，各中隊(duì)召開quot;尊師獻(xiàn)愛心quot;主題隊(duì)會(huì)。
十月：愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)
1、“知榮辱 樹新風(fēng) 展形象”活動(dòng)之一：慶祝國(guó)慶節(jié)，出版專刊。
2、大手拉小手活動(dòng)：高年級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前教育。
3、quot;知榮辱 樹新風(fēng) 展形象quot;活動(dòng)之二：建隊(duì)節(jié)舉行新生入隊(duì)儀式；。
4、文明禮儀教育。
十一月： 手拉手 心連心
1、quot;手拉手quot;活動(dòng)。
2、圍繞quot;愛護(hù)學(xué)校，人人有責(zé)quot; 開展活動(dòng)。
4、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動(dòng)。
十二月：歌聲與微笑
1、法制知識(shí)教育。
2、開展《我的祖國(guó)》讀書活動(dòng)演講征文比賽。
3、籌備元旦慶?；顒?dòng)。
一月：樂(lè)新年喜收獲
1、開展迎接期末考試的中隊(duì)會(huì)。
2、慶?！霸被顒?dòng)。
3、評(píng)選先進(jìn)。
4、少先隊(duì)工作總結(jié)。
5、資料歸檔。
工作計(jì)劃行事歷怎么寫模板 篇10
2012～2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教研室工作計(jì)劃和行事歷
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》文件精神，以市教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神為依據(jù)，以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持課程改革的研究和實(shí)踐，以高效課堂為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，以校本教研為先導(dǎo)，以教科研推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力打造一流的師資隊(duì)伍，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開創(chuàng)實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1.扎實(shí)開展常規(guī)教研工作，求規(guī)范，重實(shí)效，提升常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)效。
2.制定教師梯隊(duì)考核辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流師資隊(duì)伍。
3.營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。
4.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
三、具體措施：
1.繼續(xù)扎實(shí)開展教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作。
本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實(shí)驗(yàn)工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究課。
2.以學(xué)科（年級(jí)）教研組建設(shè)為抓手，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。
①開學(xué)初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版），深刻領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”新理念，能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，明確本學(xué)科、本學(xué)段、本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，對(duì)照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識(shí)點(diǎn)，并形成書面材料，學(xué)段內(nèi)交換討論，作為期中、期末出卷的依據(jù)。
②研讀《教師教學(xué)用書》中的《教材說(shuō)明》，明確本冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，將本冊(cè)教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語(yǔ)文如識(shí)字、寫字、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作等，數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等），分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實(shí)本冊(cè)教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，其他老師參與交流、研討。
③按照《三明市開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，組織好年級(jí)研討課的說(shuō)課、聽課、評(píng)課，探討怎么運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類型的課作出評(píng)析，并提出合理化建議等。做到有聽課、有評(píng)課，有記錄，有收獲。
④根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，開展其他有特色、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)，如組織理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育讀書活動(dòng)等。
3.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動(dòng)。仍利用每周三下午的全體教職工大會(huì)，邀請(qǐng)班級(jí)管理工作有特色、教學(xué)有特長(zhǎng)的骨干教師作培訓(xùn)主講人，與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)心得。
5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對(duì)子”工作，加強(qiáng)“同伴互助結(jié)對(duì)子”工作的規(guī)范化管理，努力提高互助的實(shí)效性。
6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)師生寫字基本功的訓(xùn)練，定于5月份開展全校學(xué)生漢字書寫年級(jí)過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)。
7.繼續(xù)開展教師讀書會(huì)活動(dòng)。開學(xué)初開展新會(huì)員招募工作，于3月最后一周組織讀書交流、好書漂流活動(dòng)。之后進(jìn)入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報(bào)活動(dòng)。
8.加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對(duì)新進(jìn)教師課堂觀察和指導(dǎo)，新進(jìn)教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報(bào)課。去年三位新進(jìn)教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報(bào)課。(統(tǒng)一安排在四月份)
9.繼續(xù)借助教研博客平臺(tái)，開展理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)教學(xué)水平、教育質(zhì)量的提高。
10.在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對(duì)聯(lián)盟工作。
①本學(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教，對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教師進(jìn)行一對(duì)一的“傳、幫、帶”活動(dòng)，互學(xué)互進(jìn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
②繼續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。
11.抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理。
①本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織開展語(yǔ)文省級(jí)課題《基于語(yǔ)文實(shí)踐的有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級(jí)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級(jí)課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》、市級(jí)音樂(lè)課題《多元音樂(lè)文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。
②本學(xué)期組織老師開展校級(jí)課題研究，期初積極動(dòng)員教師申報(bào)校級(jí)課題，作為參加市級(jí)、省級(jí)課題的必備條件，力爭(zhēng)做到人人有課題，以課題研究來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
12.制定本校教師梯隊(duì)評(píng)選和考核辦法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一流的師資隊(duì)伍。
13.其他工作
①會(huì)同教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作，每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和規(guī)范性。
②進(jìn)一步做好語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科試卷編制及保密工作。
③認(rèn)真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
④繼續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。
四、具體工作安排
二月份：
1.研討、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2.召開農(nóng)村支教工作會(huì)議。
3.繼續(xù)組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
三月份：
1.根據(jù)新課標(biāo)和備課用書的要求，各年級(jí)制定本冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)。
2.開展崗位大練兵，進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3.組織教師申報(bào)校級(jí)課題。
四月份：
1.組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。
2.做好語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科期中試卷編制工作。
3.進(jìn)行課題研究過(guò)程性檢查。
4.青年教師教學(xué)匯報(bào)。
五月份：
1.做好半期考試及試卷分析相關(guān)工作。
2.繼續(xù)組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。
3.開展全校學(xué)生漢字書寫過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)。
4.做好語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科期末試卷編制工作。
六月份：
1.繼續(xù)組織觀看光盤，進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。
2.做好語(yǔ)、數(shù)、英期末試卷分析工作。
3.做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。
4.做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
2013年2月
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