出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題“自我介紹”推薦內(nèi)容。
簡(jiǎn)單的自我介紹精選 篇1
各位老師下午好：
我是來(lái)自××學(xué)?！痢翆?zhuān)業(yè)的學(xué)生，我叫××，很高興有這次機(jī)會(huì)參加面試。
回顧過(guò)去三年的大學(xué)生活，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，工作上，還是生活中，我都學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)上，我從對(duì)專(zhuān)業(yè)的一無(wú)所知，甚至有些排斥到后來(lái)逐漸了解最后對(duì)它產(chǎn)生興趣，通過(guò)自己的努力取得良好的成績(jī)，順利通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)，連續(xù)三年獲得××獎(jiǎng)學(xué)金。工作上，我一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，定期參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真完成每一次與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作，做事踏實(shí)穩(wěn)重，不怕吃苦的品質(zhì)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。生活中，我是一個(gè)積極樂(lè)觀的人，面對(duì)生活中的困難，能夠勇于面對(duì)，冷靜處理。對(duì)待身邊的同學(xué)，我熱情友善，擁有良好的人際關(guān)系。在大學(xué)里，我遇到了很多優(yōu)秀的同學(xué)、老師，對(duì)我能力的提高和思想的成長(zhǎng)都起到了很多的作用。
暑期的工廠實(shí)習(xí)以及實(shí)驗(yàn)室勤工儉學(xué)的經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很淺顯能力有待進(jìn)一步提高，而且我很喜歡實(shí)驗(yàn)室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，老師和同學(xué)們對(duì)待科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也很讓我敬佩。我相信在研究生階段，通過(guò)自己的努力，一定能夠從各方面提升自己。 所以，如果有機(jī)會(huì)能夠留下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)加倍努力，做出一點(diǎn)成績(jī)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝！
簡(jiǎn)單的自我介紹精選 篇2
我是一名大學(xué)畢業(yè)生，美好的三年大學(xué)生活讓我積累了充分的文化知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐能力有了進(jìn)步，也讓我在心理上有了質(zhì)的奔騰.我在一直不斷的努力著做我自己，超越自己，?？纯梢杂懈叩馁|(zhì)的奔騰。下面我要對(duì)這四年的大學(xué)生活做個(gè)價(jià)自我評(píng)價(jià) 。
首先，努力積累文化知識(shí)，為實(shí)踐做最充分的預(yù)備.每一門(mén)課程我都認(rèn)真對(duì)待.我喜歡英語(yǔ)，所以我注重英語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯能力進(jìn)步。我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地把握了與金融、會(huì)計(jì)等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操縱計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
其次，暑期短暫的社會(huì)實(shí)踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對(duì)工作有了一個(gè)初步的熟悉.而且對(duì)工作我有很好的適應(yīng)能力.讓我在實(shí)踐中不斷的積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
再者，在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我能與大家合作默契.在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做到最好.具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
最后，在人際交往中我以誠(chéng)待人，能夠與人進(jìn)行良好的溝通.一直是受老師和同學(xué)好評(píng)的對(duì)象。
我堅(jiān)信，熱情加信心，專(zhuān)業(yè)技能加優(yōu)異的成績(jī);在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)從容，在挫折衷學(xué)會(huì)微笑;做最壞的打算，盡最大的努力.這樣的人生就會(huì)是勝利的人生。
國(guó)企面試自我介紹技巧
國(guó)企面試一分鐘自我介紹是非常重要的，猶如商品廣告。短短的60秒內(nèi)，針對(duì)“國(guó)企面試官”的需要，將自己最美好、最有能力的一面全部的的展現(xiàn)給對(duì)方。不單單是要給對(duì)方留下一個(gè)十分深的印象，于此同時(shí)也要及時(shí)引發(fā)起對(duì)方對(duì)你的“購(gòu)買(mǎi)欲”。關(guān)于國(guó)企面試一分鐘自我介紹主要有以下幾個(gè)方面：
一：面試前要對(duì)自我介紹的文字內(nèi)容反復(fù)斟酌，條理要清晰、有層次感，千萬(wàn)不可胡亂堆砌的搬給考官，注意前后邏輯的連貫?？梢宰约好鎸?duì)鏡子把編寫(xiě)好的自我介紹內(nèi)容一遍一遍反復(fù)演練，迫使自己達(dá)到非常熟練地程度。
二：自我介紹時(shí)首先應(yīng)該禮貌的做個(gè)極簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)打招呼看起來(lái)是很小的一件事，卻能從中看出進(jìn)行面試的人的基本道德素質(zhì)。同一時(shí)間也能夠給在場(chǎng)的人留下一個(gè)十分不錯(cuò)的印象。
三：注意掌握時(shí)間，就像現(xiàn)在這樣的只有一分鐘的自我介紹。假設(shè)一分鐘都下來(lái)了，而你啥都沒(méi)有說(shuō)的話，可能你說(shuō)的壓根就不是別人在意的，都是些雜亂無(wú)章的事，只會(huì)讓進(jìn)行面試的人覺(jué)得你啥也不會(huì)，可能是你的口才的確十分差，就連基本的表達(dá)能力都沒(méi)有具備。
四：介紹的時(shí)候不要過(guò)多的停留在諸如姓名、工作方面的經(jīng)歷以及時(shí)間等這一類(lèi)的東西上。因?yàn)檫@些東西在你的簡(jiǎn)歷上都有，說(shuō)了只是把自己只有的一分鐘的珍貴時(shí)間給浪費(fèi)掉了。而是需要更多的聊一些和你所應(yīng)聘的這個(gè)職位有關(guān)系的工作經(jīng)歷以及所獲得的成績(jī)，這樣可以證明你的卻有能力勝任你所應(yīng)聘的這個(gè)工作職位的。
五：注意關(guān)于自己的.一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。眼睛千萬(wàn)不要東張西望、四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手勢(shì)等輔助動(dòng)作，在這樣嚴(yán)肅的氛圍內(nèi)保持得體的姿態(tài)是非常有必要也是十分重要的。
六：最后在面試完成的時(shí)候要記得表達(dá)一下謝意，這也能夠加深面試官對(duì)你本人的印象。短短的自我介紹是為之后的詳細(xì)面談而設(shè)的。
進(jìn)國(guó)企自我介紹特點(diǎn)
1、國(guó)有企業(yè)面試相當(dāng)直接，許多問(wèn)題都是直接切入主題，重點(diǎn)對(duì)面試者的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行考察，因此畢業(yè)生在面試前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，特別是對(duì)所應(yīng)聘企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)應(yīng)該有充分的認(rèn)識(shí)，避免面試時(shí)給人專(zhuān)業(yè)知識(shí)不好的印象。
2、國(guó)企很少用英語(yǔ)來(lái)面試，雖然現(xiàn)在許多國(guó)企也很在意應(yīng)聘者的英語(yǔ)水平，但他們大多數(shù)看重其是否擁有國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)證書(shū)。
3、面試人員往往由企業(yè)的人事主管參加，而由于國(guó)有企業(yè)體制的原因，人事主管往往就能決定應(yīng)聘者的取舍。因此能夠通過(guò)第一批簡(jiǎn)歷的淘汰之后闖入面試階段，說(shuō)明人事主管已對(duì)應(yīng)聘者的素質(zhì)進(jìn)行了肯定，面試只是去進(jìn)一步證實(shí)他們的這種判斷。
進(jìn)國(guó)企自我介紹每一輪面試的特點(diǎn)1、小組面
大多的小組面都是十個(gè)人左右一起面，三個(gè)面試官，問(wèn)問(wèn)題的一般是專(zhuān)門(mén)的招聘公司的人，還有一個(gè)記錄人員，另一個(gè)只旁觀的人才是真正的面試官，她才能決定你的去留。在小組面試時(shí)，自我介紹要簡(jiǎn)潔，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)還有成績(jī)都是一筆帶過(guò)，主要是要說(shuō)自己的實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，在這個(gè)經(jīng)歷中你主要的工作是什么，你在團(tuán)隊(duì)中起到什么作用，自己學(xué)習(xí)到了什么，如果有必要可以說(shuō)一下自己的性格。
2、二面
二面主要是了解你的性格和你過(guò)去的實(shí)習(xí)或一些成功、失敗的經(jīng)歷。形式一般是一個(gè)HR對(duì)三四個(gè)學(xué)生或三四個(gè)HR對(duì)三四個(gè)學(xué)生，也有三個(gè)對(duì)一個(gè)的?？梢赃m當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些公司的情況以及你所投的職位的要求，回答時(shí)最好是跟公司和職位比較匹配，這樣過(guò)關(guān)率比較大。因?yàn)槊嬖嚬俨煌?，所以也要進(jìn)行自我介紹，然后是面試官提問(wèn)。面試官會(huì)根據(jù)你的簡(jiǎn)歷和你的自我介紹來(lái)問(wèn)問(wèn)題，比如你印象最深的一次實(shí)習(xí)是在哪里的實(shí)習(xí)?你在此的最大成就是什么?遇到的最大難題是什么?在回答實(shí)習(xí)的問(wèn)題的時(shí)候，千萬(wàn)不要說(shuō)實(shí)習(xí)公司的壞話，舉例時(shí)最好都說(shuō)實(shí)習(xí)公司好的地方，因?yàn)樵诒澈笳f(shuō)壞話是很不好的，公司很討厭這樣的人。
3、終面
終面時(shí)你必須在面試之前做好準(zhǔn)備，自我介紹時(shí)主要有兩方面，一是要了解這個(gè)企業(yè)，全方位了解，特別是跟你職位有關(guān)的信息。二是你的職位在公司是一個(gè)什么位置，主要的工作是什么，你以前的實(shí)習(xí)有沒(méi)有做過(guò)這方面的事情，你具備了哪些這個(gè)職位需要的要求和能力。
可以說(shuō)，國(guó)企面試會(huì)有一個(gè)比較長(zhǎng)的考驗(yàn)時(shí)期，而無(wú)論何時(shí)都要保持自己的獨(dú)特亮點(diǎn)，從茫茫人海中脫穎而出是國(guó)企面試的最關(guān)鍵所在。
簡(jiǎn)單的自我介紹精選 篇3
我非常喜歡想象，有時(shí)會(huì)想象自己是孫悟空大鬧天宮，有時(shí)會(huì)想象自己是一片云，在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄來(lái)飄去，有時(shí)會(huì)想象自己是一名戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵。豐富的想象力給我?guī)?lái)了許多好處，讓我寫(xiě)起想象類(lèi)作文非常輕松，但也給我造成一些不好的影響，就是上課走神。
一次上數(shù)學(xué)課，老師正在講臺(tái)前講著概念，我覺(jué)得太枯燥了，腦子不聽(tīng)使喚，開(kāi)始胡思亂想起來(lái)。想象著我變成了一個(gè)只有一厘米大的小人，從家里跑出去，一只巨大的蜘蛛正向我撲來(lái)。就在這一瞬間，老師喊我的名字，叫我回答一個(gè)問(wèn)題。我站起來(lái)，腦子一片空白，連老師問(wèn)的問(wèn)題都不知道，半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。老師非常生氣，讓我站到邊上，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這件事給了我教訓(xùn)，每次上課走神的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己認(rèn)真聽(tīng)講。但是在安全的地方，在沒(méi)有事情做的時(shí)候，我還是會(huì)想象。
簡(jiǎn)單的自我介紹精選 篇4
教學(xué)
目標(biāo)
1、交流和朋友相處的方法。
2、根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。
3、分類(lèi)整理小組意見(jiàn)，有條理地匯報(bào)。
教學(xué)
重點(diǎn)根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。
教學(xué)
難點(diǎn)分類(lèi)整理小組意見(jiàn)，有條理地匯報(bào)。
教具
準(zhǔn)備課件
教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入分鐘一、范例激趣，導(dǎo)入課題
1、小朋友，今天有一位大學(xué)問(wèn)家想和你們見(jiàn)個(gè)面，想認(rèn)識(shí)他嗎？
我們讓他自己介紹一下，（屏幕顯示：自我介紹）聽(tīng)清楚噢，他介紹了自己的哪些情況？
（播放配音）
【課件出示2】我叫王陸雨，今年8歲了，我的名字是爸爸媽媽給起的的，因?yàn)榘职中胀酰瑡寢屝贞?，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陸雨?BR> 交流并顯示說(shuō)話要求：
【課件出示3】
自己叫什么名字？今年幾歲？
自己的名字誰(shuí)給起的？
為什么給起這個(gè)名字？
2、老師先向王陸雨做個(gè)自我介紹好嗎？（媒體配音評(píng)價(jià)：很高興認(rèn)識(shí)你?。?BR> 3、和別人初次見(jiàn)面，我們常常需要向別人作自我介紹。面對(duì)不同的情況，自我介紹應(yīng)該也有所不同。
【課件出示4】
想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說(shuō)話要完整通順，可以跟別的小朋友說(shuō)得不一樣；聽(tīng)的時(shí)候更要虛心認(rèn)真。這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。今天，我們將評(píng)出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽(tīng)獎(jiǎng)，（獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志分別為□△○☆◇）看誰(shuí)得到的獎(jiǎng)最多。
今天，我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“自我介紹”。
（板書(shū)：自我介紹）以《自我介紹》導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生進(jìn)入到問(wèn)題情境中來(lái)，積極參與交際活動(dòng)中來(lái)。
新課
教學(xué)
（??）分鐘二、合作交流，嘗試交際
【課件出示5】
1、為了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說(shuō)說(shuō)，互相提問(wèn)，進(jìn)行補(bǔ)充。（生同桌互說(shuō)，師巡回幫助說(shuō)話有困難的學(xué)生）
2、能向好朋友介紹自己了，那你能向小組里的同學(xué)介紹自己?jiǎn)幔?人小組內(nèi)挨著順序交流一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹，師生評(píng)議。
三、創(chuàng)設(shè)情境，活化交際
1、生活中，我們常常需要向別人作自我介紹，出示：
【課件出示6】
（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。
（2）應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。
（3）報(bào)名參加電視臺(tái)《我是小歌手》節(jié)目，導(dǎo)演請(qǐng)你作自我介紹。
（4）去家門(mén)口的車(chē)站接一位不認(rèn)識(shí)的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時(shí)讓他能夠認(rèn)出你。
2、面對(duì)不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。
【課件出示7】
溫馨提示：對(duì)象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。
（板書(shū)：對(duì)象和目的不同介紹的內(nèi)容有所不同）
3、選擇一個(gè)情境試著自我介紹，介紹前想想要向誰(shuí)介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時(shí)需要注意些什么？
下面以第一個(gè)情境為例：
【課件出示8】
剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。
明確：要向誰(shuí)介紹自己？（全班同學(xué)）
介紹自己的目的是什么？（加入新班級(jí)，希望和大家友好相處）
介紹時(shí)需要注意些什么？（要把自己的姓名、年齡，興趣、愛(ài)好說(shuō)清楚。）
示例：
【課件出示9、10】
大家好，我叫xxx，之前在xx市開(kāi)發(fā)區(qū)xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)習(xí)。我的愛(ài)好就是看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)與他交換，我只好把書(shū)給他，跟他換了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”?？龋憧蓜e笑，這也是我的愛(ài)好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾?！?BR> 要說(shuō)我不愛(ài)的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
4、按8人一組自由組合，選擇給定的不同場(chǎng)合，學(xué)生分組輪換角色練習(xí)交際。
四、評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)，養(yǎng)成習(xí)慣
自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)，把獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志貼胸前，五項(xiàng)全得的貼額頭。?
全班交流，想一想，該怎樣想怎樣說(shuō)，鍛煉思考問(wèn)題的能力和口語(yǔ)交際能力。
出示口語(yǔ)交際的范例，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)按照交際的正確方法自我介紹，逐步提高口語(yǔ)交際能力。
課堂小結(jié)及拓展延伸
分鐘五、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸
【課件出示11】
1、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？
2、動(dòng)手做張小名片或建個(gè)小檔案。
六、課堂總結(jié)
生活中我們?cè)谙蛩俗晕医榻B時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合，不同對(duì)象，介紹自己的不同方面。
板書(shū)
設(shè)計(jì)自我介紹
對(duì)象和目的不同介紹的內(nèi)容有所不同
教學(xué)反思
成功之處：
這節(jié)口語(yǔ)交際課的重點(diǎn)是交流如何進(jìn)行“自我介紹”，提高口語(yǔ)交際的能力。
我認(rèn)為這節(jié)課基本完成了教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)地參與了討論，并發(fā)表了自己所任角色的意見(jiàn)，有理有據(jù)，比較成功。
不足之處：今后，我要切實(shí)從課堂實(shí)際情況出發(fā)，提高自己駕馭課堂的能力，遇到任何事情都能隨機(jī)處理，通過(guò)多種渠道、利用多種方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。
簡(jiǎn)單的自我介紹精選 篇5
我，張進(jìn)，是一個(gè)名副其實(shí)的小球迷。今年由開(kāi)始至今為止的中超聯(lián)賽，特別是山東魯能泰山足球隊(duì)的比賽，我基本上都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。勝了，我快樂(lè)，我高興，我為我們山東魯能泰山隊(duì)自豪；平了，我遺憾，我不滿，不過(guò)我仍會(huì)為我們的球隊(duì)加油，希望他們能夠再次帶給我喜悅。至于輸嘛，暫且還是不說(shuō)為好，因?yàn)榻衲昶駷橹股綎|隊(duì)還沒(méi)有輸過(guò)球呢。
上一輪，可以說(shuō)是巔峰對(duì)決，兩支球隊(duì)都是中超豪門(mén)，都是傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)。最終，我們的泰山隊(duì)在主場(chǎng)以2∶0力克大連國(guó)際隊(duì)。我坐在電視機(jī)前可以隨著鏡頭看到，整個(gè)體育場(chǎng)的球迷們都沸騰了，山東隊(duì)終于打破了一項(xiàng)記錄：近幾年來(lái)山東隊(duì)在自己的主場(chǎng)從來(lái)都沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)大連隊(duì)！而現(xiàn)在，我們的山東隊(duì)一下子地突破了這道防線，我簡(jiǎn)直太高興了，我簡(jiǎn)直太激動(dòng)了！我想所有山東隊(duì)的球迷此時(shí)此刻的心情都與我一樣吧！
但比賽后我又想，山東魯能泰山隊(duì)的勝利，只能帶給我一時(shí)的興奮與歡樂(lè)，時(shí)間一長(zhǎng)，也就不再會(huì)感到高興了，因?yàn)楫吘挂呀?jīng)過(guò)去了。
正如一些球迷所說(shuō)，比賽，真正的看點(diǎn)不是結(jié)果，而是過(guò)程。像北京國(guó)安與巴塞羅那隊(duì)的比賽，北京國(guó)安最終以0∶3輸給了巴塞羅那隊(duì)，但是北京國(guó)安的球迷們卻并不感覺(jué)遺憾，原因有兩個(gè)：一是他們?yōu)榍蜿?duì)能與西甲的豪門(mén)過(guò)招而高興；二是北京國(guó)安確實(shí)已經(jīng)拼盡了全力。只是人家巴塞羅那隊(duì)的水平畢竟跟咱不是一個(gè)檔次，咱畢竟沒(méi)有打進(jìn)人家的球門(mén)一個(gè)球啊！會(huì)員作品。
幸福就在身邊，只要我們每個(gè)人都去用心感覺(jué)，就可以感覺(jué)到它的存在，正如我跟足球一樣。
簡(jiǎn)單的自我介紹精選 篇6
老師們，同學(xué)們,大家早上好。我是來(lái)自五（6）中隊(duì)的倪錦元。此時(shí)此刻，當(dāng)上升旗手
的我，倍感榮幸。 升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻，同時(shí)也是對(duì)于我不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，當(dāng)同學(xué)咬著筆頭不會(huì)解題時(shí)，我主動(dòng)探過(guò)身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法；當(dāng)身邊的人因?yàn)榉N種原因不快樂(lè)時(shí)我笑著的一句話“沒(méi)什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、正直、上進(jìn)。我興趣愛(ài)好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會(huì)實(shí)踐等都是我的最?lèi)?ài)，在我的努力下，我的鋼琴八級(jí)考試取得了良好等級(jí)。
今天，我以一個(gè)升旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的五星紅旗。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓！ 篇四：升旗手自我介紹
1 大家好！我是來(lái)自六(*)班的。非常榮欣擔(dān)任本周的光榮升旗手。我是
一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)待老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛(ài)好廣泛，有看書(shū)，打羽毛球，上網(wǎng)等；并且我工作認(rèn)真，是老師的得力助手，在校遵守紀(jì)律，友愛(ài)同學(xué)，經(jīng)常解答同學(xué)們不懂的問(wèn)題。我關(guān)心集體，每次我都的會(huì)盡心盡力的把黑板報(bào)出好。
我也有一些不足之處，我會(huì)改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，好好完成這個(gè)光榮的任務(wù)。
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