美國傳播學專業(yè)基本課程有哪些

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    美國傳播學專業(yè)基本課程主要有這些:傳播學基礎(chǔ)、媒體評論、傳播學歷史、廣播/電視/電影制作、編寫、報告和編輯新聞等等。今天出國留學小編就給大家介紹美國傳播學專業(yè)基本課程有哪些,如果對這個話題感興趣的話,歡迎點擊出國留學網(wǎng)。
    美國傳播學專業(yè)基本課程有哪些
    專業(yè)概況
    傳播學專業(yè)是20世紀中葉在美國等發(fā)達國家逐漸形成的新興學科,它與信息科學一文一理,復(fù)蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系,構(gòu)成了當今信息社會的主旋律。
    基本課程
    傳播學基礎(chǔ)(Foundations of communication)
    媒體評論(Media criticism)
    傳播學歷史(History of communication)
    廣播/電視/電影制作(Radio/TV/film production)
    人際傳播(Interpersonal communications)
    數(shù)字社會簡介(Introduction to digital society)
    組織傳播(Organizational communications)
    公共演講(Public Speaking)
    傳播管理(Communications management)
    編寫、報告和編輯新聞(Writing, reporting,and editing news)
    媒體和政治(Media and politics)
    大眾傳媒和社會(Mass media and society)
    修辭簡介(Introduction to rhetoric)
    跨文化交際(Intercultural communications)
    專業(yè)前景
    相對于新聞學專業(yè)等針對性較強的專業(yè),傳播學專業(yè)的知識并不局限于傳媒行業(yè),還可以應(yīng)用到其他眾多領(lǐng)域,因此小伙伴們的就業(yè)范圍更為廣泛??梢栽谛侣劽襟w機構(gòu)、出版機構(gòu)、各級政府及企事業(yè)單位的宣傳部門和廣告公司等單位從事記者、主持、電視節(jié)目制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作和品牌推廣等工作。
    申請?zhí)攸c
    一是語言,美國傳媒專業(yè)語言要求高;
    二是獎學金不容易申請到。
    快速融入美國留學生活的方法
    如何應(yīng)對上課
    美國老師常要求學生參與課堂討論、發(fā)問、或發(fā)表個人意見。事實上,課堂上的參與往往是學期分數(shù)的一部分。教授認為課堂討論才能評估你所學的,看你是否有能力與教授和同學進行知性的對話。
    西方教育的一部分強調(diào)的是教導(dǎo)學生獨立思考及各種自我表達的方式。很多事實資訊在書中就找得到,因此老師著重的是如何幫助學生以更有意義的方式來詮釋課程內(nèi)容。一如希臘哲人蘇格拉底,美國的老師(及同學)會不斷發(fā)問逼你陳述你的看法,與別人公開分享。
    基于這些差異,中國學生初到美國上課會有很大的沖擊,看到美國學生不停地發(fā)問或回答,甚至要向教授挑戰(zhàn)的意味,會感到很不自在,認為這些學生怎么如此自大和不敬,學生應(yīng)該絕對遵從教授的權(quán)威才是。再者,我的英文這么差,為何要我當眾出丑呢?
    提醒:如何應(yīng)付這些問題?如果你英文溝通能力及使用英文的信心不夠,最好先上ESL選修課。很多人會認為上英文課會妨礙阻撓本科系的修課。其實ESL課反而有助本科系課程的理解、口頭表達及研究技巧。但光上英文課是不夠的,還要懂得將英文用于現(xiàn)實生活,不斷使用,最好不要與自己國家的學生或朋友泡在一起,免得英文荒廢不用。
    如何交流
    要想真正獲得留學美國的特別經(jīng)驗,最好與美國人及其他國家的學生交友。參加學校俱樂部、運動組織、學生會等都可促進社交生活。在當?shù)厣鐣矫?,你可加入一些服?wù)組織及義工組織、接待家庭等。雖然有學業(yè)壓力,但參與課外活動益處多多,也是解除壓力的方式。
    不管是否選修英文課或正規(guī)課,生活上或課業(yè)上有問題時,還是可以找到幫助。美國教授一般都通解人情,愿意通過個人辦公室輔導(dǎo)幫助你。他們也愿意提供改進學習習慣的建議,建議你如何取得其他方面的資訊。你也可向國際學生顧問,校園家教中心或類似組織求救,但都必須主動積極聯(lián)系。
    通過所有這些校園內(nèi)外的交流,你會發(fā)現(xiàn)中美學生價值觀的差異。美國人通常比較崇尚個人主義,他們大都很獨立不靠父母。學生也靠暑期打工或兼職工作以自給自足,重大決定也靠自己。
    提醒:在個人關(guān)系方面,美國學生比較外向,同時他們也要求別人尊重他們的個人空間及隱私。雖然有很多意識形態(tài)上的差異,但不管文化背景如何,學生求取最佳教育的共同目標還是相同的。