美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名情況主要是這樣的羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、耶魯大學(xué)、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名
專業(yè)概況
平面設(shè)計(jì)主要是由創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩三個(gè)基本要素構(gòu)成，打動(dòng)別人對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。凡是有需要，就會(huì)有平面設(shè)計(jì)的存在，例如標(biāo)志設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、藝術(shù)字設(shè)計(jì)、展板設(shè)計(jì)、指示牌設(shè)計(jì)、證卡名片設(shè)計(jì)、宣傳折頁(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等。
專業(yè)排名
專業(yè)前景
美國(guó)大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景比較光明，平面設(shè)計(jì)師會(huì)完成很多基礎(chǔ)性的編排和設(shè)計(jì)工作，以及為客戶和公司提供策略性的設(shè)計(jì)規(guī)劃。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫方面的平面設(shè)計(jì)師及市場(chǎng)營(yíng)銷和商業(yè)方面有經(jīng)驗(yàn)的平面設(shè)計(jì)師會(huì)比較受歡迎。
申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)
大部分排名前50的學(xué)校對(duì)于平面設(shè)計(jì)專業(yè)本科申請(qǐng)者的GPA要求建議3.5以上，托福成績(jī)最低要求為100分，有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)者的GPA一般在3.8以上，托福成績(jī)一般在105分以上；排名50-100名的學(xué)校對(duì)于該專業(yè)申請(qǐng)者的GPA要求建議3.0以上，托福成績(jī)一般在80分以上。
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)需要什么條件
美國(guó)留學(xué)生去留學(xué)美國(guó)的條件主要包括五個(gè)方面，即平時(shí)考試成績(jī)、語(yǔ)言和SAT考試成績(jī)、個(gè)人陳述與申請(qǐng)文書、課外活動(dòng)參與情況及推薦信，向?qū)W校展示他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力等各方面的品質(zhì)，這些都是去美國(guó)留學(xué)的條件。硬件成績(jī)只是美國(guó)留學(xué)條件基本要求，學(xué)術(shù)高分和SAT好成績(jī)僅僅是申請(qǐng)的部分要求；在頂尖大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中， 95%的申請(qǐng)者都能達(dá)到這些基本硬性要求。招生官們需要在幾分鐘內(nèi)處理上千份材料，因此申請(qǐng)人需要用自己的“明星潛質(zhì)”來(lái)吸引他們的眼球。為為尋找與眾不同的優(yōu)秀美國(guó)留學(xué)學(xué)生，招生官將著重考察孩子的課外活動(dòng)、文書和推薦信，發(fā)掘他們的專注精神、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
一個(gè)有著漂亮的SAT成績(jī)卻在課外生活方面毫無(wú)亮點(diǎn)的美國(guó)留學(xué)生并不能算是一個(gè)出色的申請(qǐng)者 ，其被錄取的機(jī)會(huì)也微乎其微。美國(guó)留學(xué)條件與中國(guó)大學(xué)以高考成績(jī)?yōu)殇浫〉奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)不同，美國(guó)大學(xué)常常會(huì)拒絕只擅長(zhǎng)考試的學(xué)生，而尋求學(xué)術(shù)和情商全面發(fā)展的學(xué)生一具 有創(chuàng)新思維和有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的候選人。展示獨(dú)特的性格和主動(dòng)性即是申請(qǐng)者證明自己進(jìn)入學(xué)校后有所貢獻(xiàn)的唯一方式。 那么如何才能脫潁而出呢？起源進(jìn)行演講展示，并用自己的經(jīng)歷與他人分享的積極態(tài)度，才能打動(dòng)學(xué)校。這也算是美國(guó)留學(xué)條件之一。美國(guó)留學(xué)條件除了學(xué)習(xí)成績(jī)，招生官的第二大關(guān)注點(diǎn)就是孩子的創(chuàng)造力。申請(qǐng)學(xué)校時(shí)學(xué)生提交的文書和推薦信可以從一定程度上反映出孩子的創(chuàng)造能力。去美國(guó)留學(xué)的條件創(chuàng)造力并非我們通常意義上的藝術(shù)創(chuàng)造，而是指孩子在遇到事情和面臨生活問題時(shí)體現(xiàn)出來(lái)的隨機(jī)應(yīng)變的能力。能深入觀察事物之間的聯(lián)系，洞悉事物本質(zhì)，是創(chuàng)造能力的體現(xiàn)，也是大學(xué)招生的標(biāo)準(zhǔn)之一。美國(guó)留學(xué)條件具備 了這種創(chuàng)造力就意味著學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的考試做題，而要將思想凌駕于問題本身，充分發(fā)揮想象力，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)提出疑惑，對(duì)新的想法提供驗(yàn)證。能順利通過(guò)申請(qǐng)的美國(guó)留學(xué)生，往往具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，他們不是傳統(tǒng)意義上的書呆子，而是學(xué)以致用的高手。