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在工作中，做好時(shí)間規(guī)劃特別重要，那么，我們需要提前對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃了。通過(guò)工作計(jì)劃可以幫助自己更加了解工作，提高自己的工作能力，自己需要怎么更好的完成一篇工作計(jì)劃呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇1)
一、指導(dǎo)思想
圖書(shū)館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的"第二課堂"，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書(shū)館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立"以人為本"的管理理念，確立"主動(dòng)服務(wù)"為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作目標(biāo)
1.用心配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2.開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。
3.不斷添置新書(shū)，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書(shū)的分類、編目和上架工作。
4.利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用心性。
5.報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體安排
1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫(kù)三室的日常管理，做到書(shū)刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料，注意選取，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書(shū)刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。
根據(jù)圖書(shū)分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。
3、加強(qiáng)電腦化管理
不斷完善和更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，讓師生及時(shí)了解圖書(shū)館的信息，進(jìn)一步為師生服務(wù)。
4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能
①提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書(shū)館狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。
②重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書(shū)資料的流通率。
5、用心推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
①指導(dǎo)學(xué)生選取好書(shū)。
開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選取閱讀有好處的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。
②進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，用心寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
③開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)，與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。
6、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇2)
在暑假里，表妹借給我?guī)妆緯?shū)，其中就有一本《第七條獵狗》?！兜谄邨l獵狗》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的短篇小說(shuō)。
《第七條獵狗》講述了狼、狗、豺的很多小故事。其中《藏獒渡魂》這個(gè)故事最令我印象深刻。它講述的是一條沒(méi)渡魂成功的差藏獒，隨主人外出打獵的時(shí)候，一只母紅崖羊正在冒著生死危險(xiǎn)保護(hù)自己的孩子，而和一只極其兇猛的雪豹對(duì)視。即將打起來(lái)時(shí)，藏獒上前替母紅崖羊迎戰(zhàn)，最后母紅崖羊和雪豹一起掉下了懸崖。藏獒溫柔地舔著受驚的小紅崖羊，一只沒(méi)渡魂成功的藏獒和一只羊相處在了一起，還很親密，說(shuō)明他已經(jīng)成了一只極品藏獒了。
看了這個(gè)故事，我不禁想起了我是怎樣對(duì)待狗狗的。雖然我對(duì)狗狗很好，可是每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，狗狗小乖都會(huì)搖著尾巴來(lái)找我玩，可我總是不耐煩地罵它：“沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎，去去去，一邊涼快兒去。”小乖總是低著頭走開(kāi)了。現(xiàn)在想想，我很愧疚，現(xiàn)在小乖也離開(kāi)了我，到了另一個(gè)世界，沒(méi)有“人”再來(lái)煩我了，我還有點(diǎn)不習(xí)慣呢!小乖，如果你還在世的話，我一定不會(huì)那樣對(duì)你，我一定要好好對(duì)你，陪你到老，直到你的生命結(jié)束，不會(huì)再說(shuō)那樣傷害你的話，不再做那樣傷害你的事了。對(duì)不起，小乖。
《第七條獵狗》中那些狼、狗、豺的感人的小故事，讓我百讀不厭，因?yàn)槿伺c動(dòng)物的相處應(yīng)該是和諧的。
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想
積極實(shí)施目標(biāo)管理、更新教育觀念，加大配備力度，強(qiáng)化圖書(shū)管理工作，充分發(fā)揮圖書(shū)的育人效益，繼續(xù)努力工作，加強(qiáng)圖書(shū)管理工作創(chuàng)新、不斷改善內(nèi)部設(shè)施、為素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)水平服務(wù)。
二、工作目標(biāo)與措施
1、保證資金投入，搞好圖書(shū)室建設(shè)
加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施的管理。學(xué)校采取現(xiàn)場(chǎng)辦公、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的辦法對(duì)圖書(shū)室每月進(jìn)行一次大檢查。繼續(xù)加大圖書(shū)配備力度，超額完成優(yōu)質(zhì)圖書(shū)生均增加一冊(cè)和征訂一套超過(guò)本校圖書(shū)室藏書(shū)量的電子圖書(shū)及報(bào)刊50種以上的計(jì)劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務(wù)，按時(shí)結(jié)清書(shū)款。學(xué)校要克服資金困難，確保征訂計(jì)劃的順利完成。
2、強(qiáng)化管理措施，充分發(fā)揮圖書(shū)的育人功能
參照市站考評(píng)細(xì)則，掌握標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任，增強(qiáng)圖書(shū)管理工作的創(chuàng)新意識(shí)。圖書(shū)室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書(shū)分類要準(zhǔn)確，做到及時(shí)分類、上架、借閱。著錄卡、書(shū)袋卡、圖書(shū)章齊全，書(shū)標(biāo)成一條直線，圖書(shū)要及時(shí)回收、回位，破舊圖書(shū)要及時(shí)修補(bǔ)，及時(shí)做好新書(shū)介紹工作。
圖書(shū)室要及時(shí)開(kāi)放、工作到位。加強(qiáng)管理工作。報(bào)刊要及時(shí)回收、裝訂、登記。裝訂要規(guī)范，編號(hào)要正確，主動(dòng)與有關(guān)人員聯(lián)系，索取、收集、積累有關(guān)教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)的社會(huì)效益和育人效益。每學(xué)期要完成生均借書(shū)3次以上的任務(wù)。圖書(shū)室對(duì)師生全天開(kāi)放，要上好閱覽課。繼續(xù)做好送書(shū)下班級(jí)工作，增加班級(jí)圖書(shū)櫥的圖書(shū)數(shù)量，教育鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成寫(xiě)閱讀筆記的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生辦好閱讀專欄。
開(kāi)展豐富多彩的圖書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)搞好圖書(shū)征文比賽活動(dòng)，每學(xué)期舉辦兩次閱讀筆記展覽評(píng)比活動(dòng)、辦好一期《讀書(shū)報(bào)》，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)演講比賽，兩次讀書(shū)感想交流會(huì)，繼續(xù)搞好“自己的書(shū)大家看”活動(dòng)。
3、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
管理員要在管理上下功夫，創(chuàng)出自己的管理特色，要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、走出去學(xué)”的方法，虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的管理意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揚(yáng)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的老黃牛精神，做好服務(wù)這篇文章。要配合學(xué)校有關(guān)處室和班級(jí)做好圖書(shū)報(bào)刊借閱工作，搞好各種活動(dòng)。管理員和圖書(shū)代辦員要自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)政策、學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記要在3000字以上。
4、加強(qiáng)對(duì)分校圖書(shū)工作的指導(dǎo)。每年組織兩次工作研討會(huì)、兩次圖書(shū)工作檢查指導(dǎo)活動(dòng)。
5、積極收集圖書(shū)工作信息，按時(shí)完成什站布置的各項(xiàng)工作。
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇4)
我校圖書(shū)館是_市小學(xué)一級(jí)圖書(shū)館。近年來(lái)，圖書(shū)館根據(jù)自己的特色，能夠吸引到全校師生走進(jìn)圖書(shū)館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級(jí)各類知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、宣傳活動(dòng)中，取得了佳績(jī)。
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀下載環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本學(xué)年學(xué)校圖書(shū)館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國(guó)家教育均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的督導(dǎo)評(píng)估，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀下載氛圍，引導(dǎo)全體師生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)館管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，繼續(xù)實(shí)行師生全天候、全開(kāi)架借閱，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作贏得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來(lái)，圖書(shū)館的圖書(shū)損壞很少。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)，這一學(xué)年中，我校共增添圖書(shū)1800冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀下載范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生讀書(shū)征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”、制作閱讀下載手抄報(bào)等讀書(shū)競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學(xué)生的閱讀下載興趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。本學(xué)年學(xué)生在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了66篇文章，在各級(jí)競(jìng)賽中有99人次獲獎(jiǎng)。
1、邀請(qǐng)名家來(lái)校講學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀下載熱情。
有青年作家徐玲、丁品生等來(lái)給學(xué)生作專題講座，和大家一起分享讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)帶來(lái)的成長(zhǎng)與快樂(lè)。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書(shū)帶來(lái)的智慧與快樂(lè)，在學(xué)生中掀起一股股“樂(lè)于讀書(shū)”的熱潮。
2、開(kāi)展各種讀書(shū)競(jìng)賽和交流活動(dòng)。
每學(xué)期，老師們都會(huì)窮策群力，組織一些生動(dòng)有趣的讀書(shū)競(jìng)賽和交流活動(dòng)。我校定期開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)各類競(jìng)賽活動(dòng)、“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀下載之星”的評(píng)比;組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書(shū)筆記、手抄報(bào)的評(píng)比;舉行了喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)交流會(huì)、好書(shū)推薦等活動(dòng)，有效地掀起了全校學(xué)生讀書(shū)的熱潮。不少班級(jí)還利用晨周會(huì)課，自主開(kāi)展了融知識(shí)和趣味于一體的豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀下載。例如，低年級(jí)的講故事比賽、繪本閱讀下載指導(dǎo);中高年級(jí)的讀書(shū)演講比賽、課本劇或童話劇比賽;舉行了閱讀下載朗誦會(huì)，閱讀下載心得交流會(huì);組織了師生的“共讀名著”活動(dòng)……活動(dòng)中，學(xué)生課外閱讀下載的興致日益濃厚起來(lái)，校園里常常會(huì)看到學(xué)生們手捧書(shū)卷，津津有味研讀香書(shū)的風(fēng)姿靚影，讀書(shū)氛圍蔚然成風(fēng)。
3、培養(yǎng)師生閱讀下載興趣，激發(fā)師生讀書(shū)熱情。
實(shí)踐證明，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，就是要看學(xué)校師生讀書(shū)氣氛，是否養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣。因此，我們學(xué)校十分重視師生讀書(shū)，通過(guò)學(xué)生讀書(shū)引導(dǎo)家長(zhǎng)讀書(shū)，帶動(dòng)社區(qū)居民讀書(shū)，通過(guò)身邊成人影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀下載習(xí)慣。為指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀下載，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)、“讀千古美文，做美麗學(xué)生”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評(píng)比活動(dòng)、“每天讀書(shū)半小時(shí)”活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生閱讀下載興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀下載熱情。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句名言，形象地說(shuō)明了書(shū)籍對(duì)推動(dòng)人類文明的作用。通過(guò)閱讀下載我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊(yùn)、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊(duì)伍，還使學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)更加寬厚，習(xí)慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學(xué)年我校被評(píng)為市全民閱讀下載先進(jìn)集體，市十佳書(shū)香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎(jiǎng)?！叭巳藦淖x書(shū)開(kāi)始，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，提升科學(xué)發(fā)展水平”的辦學(xué)策略，豐厚了我校師生文化底蘊(yùn)，逐步形成了學(xué)校核心價(jià)值文化，也讓我們找到了一條適合學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)之路。
4、 展示閱讀下載成果。
每個(gè)人都有獲得成功的欲望，小學(xué)生的這種欲望有時(shí)表現(xiàn)得比成人更強(qiáng)烈。教師在圖書(shū)館中定期展評(píng)師生的優(yōu)秀讀書(shū)筆記，展覽學(xué)生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書(shū)迷摘抄本、讀書(shū)卡片、閱讀下載手抄報(bào)、精彩紛呈的小小書(shū)簽等，能讓學(xué)生感受到閱讀下載的樂(lè)趣，體驗(yàn)到成功的喜悅，這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀下載興趣的信心與熱情，促使學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行課外閱讀下載。因此，形式多樣的活動(dòng)，能有效地檢查閱讀下載情況、鞏固閱讀下載成果，讓學(xué)生享受閱讀下載的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀下載熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀下載積極性，推動(dòng)課外閱讀下載步步深入。
5、讓教師浸潤(rùn)書(shū)香，體驗(yàn)人生的快樂(lè)和價(jià)值。
我校還專門成立了“教師求真書(shū)友會(huì)”，展開(kāi)了“112”讀書(shū)工程，激勵(lì)教師自發(fā)、主動(dòng)地讀書(shū)和學(xué)習(xí)，形成閱讀下載氛圍。我們開(kāi)辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書(shū)沙龍、好書(shū)推薦活動(dòng)，為教師提供展示交流的平臺(tái)。我們還采取“資料式閱讀下載”方式，定期選擇有價(jià)值的文章印發(fā)給教師閱讀下載，讀后交流體會(huì)，并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。使教師能夠迅速、準(zhǔn)確地獲取最新的知識(shí)和信息，增強(qiáng)了教育教學(xué)的實(shí)踐能力，形成教育智慧，走進(jìn)高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書(shū)館內(nèi)展覽。同時(shí)，將每位教師的讀書(shū)情況納入教師年度績(jī)效考核中，激發(fā)了教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、有效讀書(shū)的積極性，促進(jìn)了讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。
總之，一年來(lái)，我校針對(duì)圖書(shū)館的自身?xiàng)l件和師生的實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開(kāi)展了圖書(shū)館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書(shū)館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀下載條件，以最大限度地發(fā)揮圖書(shū)館有限資源的效益，使我校圖書(shū)館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力?！盃I(yíng)養(yǎng)”豐富的各類圖書(shū)、生動(dòng)有趣的讀書(shū)活動(dòng)，潤(rùn)浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書(shū)的快樂(lè)。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時(shí)時(shí)處處飄溢著濃濃的書(shū)香。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇5)
一、指導(dǎo)思想
積極實(shí)施目標(biāo)管理、更新教育觀念，加大配備力度，強(qiáng)化圖書(shū)管理工作，充分發(fā)揮圖書(shū)的育人效益。嚴(yán)格按照《什邡市圖書(shū)代辦站20__年工作計(jì)劃》開(kāi)展工作，繼續(xù)努力工作，加強(qiáng)圖書(shū)管理工作創(chuàng)新、不斷改善內(nèi)部設(shè)施、為素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)水平服務(wù)。
二、工作目標(biāo)與措施。
1、保證資金投入，搞好圖書(shū)室建設(shè)
加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施的管理。學(xué)校采取現(xiàn)場(chǎng)辦公、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的辦法對(duì)圖書(shū)室每月進(jìn)行一次大檢查。繼續(xù)加大圖書(shū)配備力度，超額完成優(yōu)質(zhì)圖書(shū)生均增加一冊(cè)和征訂一套超過(guò)本校圖書(shū)室藏書(shū)量的電子圖書(shū)及報(bào)刊50種以上的計(jì)劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務(wù)，按時(shí)結(jié)清書(shū)款。學(xué)校要克服資金困難，確保征訂計(jì)劃的順利完成。
2、強(qiáng)化管理措施，充分發(fā)揮圖書(shū)的育人功能
管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《什邡市圖書(shū)代辦站20__年工作計(jì)劃》、參照市站考評(píng)細(xì)則，掌握標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任，增強(qiáng)圖書(shū)管理工作的創(chuàng)新意識(shí)。圖書(shū)室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書(shū)分類要準(zhǔn)確，做到及時(shí)分類、上架、借閱。著錄卡、書(shū)袋卡、圖書(shū)章齊全，書(shū)標(biāo)成一條直線，圖書(shū)要及時(shí)回收、回位，破舊圖書(shū)要及時(shí)修補(bǔ)，及時(shí)做好新書(shū)介紹工作。
圖書(shū)室要及時(shí)開(kāi)放、工作到位。加強(qiáng)管理工作。報(bào)刊要及時(shí)回收、裝訂、登記。裝訂要規(guī)范，編號(hào)要正確，主動(dòng)與有關(guān)人員聯(lián)系，索取、收集、積累有關(guān)教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)的社會(huì)效益和育人效益。每學(xué)期要完成生均借書(shū)3次以上的任務(wù)。圖書(shū)室對(duì)師生全天開(kāi)放，要上好閱覽課。繼續(xù)做好送書(shū)下班級(jí)工作，增加班級(jí)圖書(shū)櫥的圖書(shū)數(shù)量，教育鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成寫(xiě)閱讀下載筆記的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生辦好閱讀下載專欄。
開(kāi)展豐富多彩的圖書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)搞好圖書(shū)征文比賽活動(dòng)，每學(xué)期舉辦兩次閱讀下載筆記展覽評(píng)比活動(dòng)、辦好一期《讀書(shū)報(bào)》，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)演講比賽，兩次讀書(shū)感想交流會(huì)，繼續(xù)搞好“自己的書(shū)大家看”活動(dòng)。
3、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
管理員要在管理上下功夫，創(chuàng)出自己的管理特色，要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、走出去學(xué)”的方法，虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的管理意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揚(yáng)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的老黃牛精神，做好服務(wù)這篇文章。要配合學(xué)校有關(guān)處室和班級(jí)做好圖書(shū)報(bào)刊借閱工作，搞好各種活動(dòng)。管理員和圖書(shū)代辦員要自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)政策、學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記要在3000字以上。
4、加強(qiáng)對(duì)分校圖書(shū)工作的指導(dǎo)。每年組織兩次工作研討會(huì)、兩次圖書(shū)工作檢查指導(dǎo)活動(dòng)。
5、積極收集圖書(shū)工作信息，按時(shí)完成什站布置的各項(xiàng)工作。
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇6)
一、圖書(shū)室的日常管理工作
1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。
圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
5、做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。
二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。
三、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書(shū)籍，想辦法配備齊全。
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇7)
根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失；閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開(kāi)放，為師生服務(wù)。
二、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱；同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)館知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫(xiě)出一篇總結(jié)文章的要求。
四、提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。
3、在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件，提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
圖書(shū)館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書(shū)館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。
學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。本學(xué)期開(kāi)始，圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。
力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇8)
在暑假期間，媽媽給我買了楊紅櫻寫(xiě)的一本馬小跳系列的書(shū)——暑假奇遇。這本書(shū)十分好看，里面講述了馬小跳一個(gè)有一個(gè)精彩刺激的故事......
在馬小跳五歲的時(shí)候去過(guò)一次他的奶奶家，現(xiàn)在，讀四年級(jí)的馬小跳在暑假有去了一次奶奶家，這次故事非常的精彩，馬小跳奶奶家有很多有趣的動(dòng)物，有一頭黑色的豬，叫黑旋風(fēng)，因?yàn)樗艿南耧L(fēng)一樣快，他有理想，會(huì)溜冰、滑板、甚至?xí)?，還有一只老白鵝和一只大黃狗，大黃狗是一只愛(ài)管閑事的夠，不好好看家門，卻去捉老鼠，真是狗拿耗子——多管閑事啊，那只老白鵝從大黃狗管閑事起，就代替他看門，由于大黃狗愛(ài)捉老鼠，家里的大黑貓無(wú)事可干，家里還有一只鳥(niǎo)，叫鷯哥，它說(shuō)話說(shuō)得比鸚鵡都好，十分受爺爺奶奶的寵愛(ài)。馬小跳來(lái)到后，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，叫小非洲，他們結(jié)識(shí)后，玩的十分開(kāi)心。
有一天，馬小跳聽(tīng)說(shuō)小非洲和爸爸去了山上捉穿山甲，很生氣，告訴小非洲穿山甲是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，不能捉，捉了等于是犯法，小非洲聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便跟著馬小跳去了村子旁邊的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，可在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的門口，有很多野生動(dòng)物調(diào)味餐館，馬小跳想，野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，為什么會(huì)有這么多野生動(dòng)物餐館呢，馬小跳便進(jìn)了一家餐館，開(kāi)始了大鬧野味餐廳，在里面，他給一些客人說(shuō)了穿山甲是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，果子貍身上有一種可怕的病毒(非典)......還趁著服務(wù)員不注意，成功放生了被關(guān)在籠子里的穿山甲、果子貍、白鵝和娃娃魚(yú)等珍稀動(dòng)物。
又一次，馬小跳、小非洲等幾個(gè)伙伴在和大黃狗玩捉迷藏時(shí)，發(fā)現(xiàn)木瓜家居然藏著黑熊，報(bào)警后，被關(guān)了xx年的大黑熊終于重見(jiàn)天日，馬小跳為此收到了警察叔叔們的表?yè)P(yáng)。
這本書(shū)看完后，我深深的感嘆道：“人與動(dòng)物之間應(yīng)該和諧相處，有些人對(duì)動(dòng)物實(shí)施暴力，用皮等東西去賣錢，在做這些事情時(shí)，我希望他們想一想，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，現(xiàn)在，世界上有些動(dòng)物正面領(lǐng)著絕種的殘酷事實(shí)，像大熊貓等，我們都硬挨去保護(hù)他們，而不是迫使它們更快的走向滅絕!保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!!
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇9)
學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
一、指導(dǎo)思想
我覺(jué)得作為管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理，熱心服務(wù)學(xué)生與老師，對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心
1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。
4、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍，深化他們愛(ài)國(guó)主義情感。
(2)引導(dǎo)他們閱讀革命先輩的故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
5、讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書(shū)館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書(shū)館閱讀的興趣。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)
圖書(shū)室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
三、主要目標(biāo)
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。
3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)5冊(cè)以上圖書(shū)。
5、認(rèn)真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。
四、常規(guī)工作
1、及時(shí)做好圖書(shū)登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。
2、隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書(shū)課時(shí)間，保證學(xué)生一周一次的閱讀課。
4、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū)籍，多增長(zhǎng)知識(shí)。
總之，本學(xué)期的圖書(shū)室管理工作是根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書(shū)刊資料，以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。
小學(xué)圖書(shū)工作計(jì)劃(篇10)
圖書(shū)室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書(shū)室，藏有的書(shū)籍、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書(shū)室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：
一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書(shū)的借閱。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書(shū)借還的方法，讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。對(duì)新書(shū)分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書(shū)活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)圖書(shū)室的天職，讀書(shū)活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書(shū)室，圖書(shū)室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書(shū)寫(xiě)作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書(shū)籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫(xiě)出的感受，寫(xiě)好讀后感、讀書(shū)心得。從而激發(fā)愛(ài)讀課外書(shū)，感受閱讀的快樂(lè)。
三、學(xué)生管理
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛(ài)讀書(shū)、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)室的管理人員圖書(shū)借還，書(shū)庫(kù)整理、秩序，圖書(shū)館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書(shū)管理員學(xué)習(xí)圖書(shū)室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書(shū)籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書(shū)室管理工作。
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