出國留學(xué)網(wǎng)精選專題推薦：“訪談策劃書”。
訪談策劃書模板 篇1
一、1節(jié)目名稱：訪談錄。
2采訪目的：通過采訪葉老師這個(gè)萬千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神。
3采訪對象：體育老師葉建寶。
4采訪對象簡介：北方民族大學(xué)體育老師，選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績優(yōu)異，是大家公認(rèn)的好老師。
5采訪時(shí)間及地點(diǎn)：20xx/XX/24體育部辦公室。
6采訪的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。
7采訪方式：采用預(yù)約座談方式采訪。
8采訪步驟：通過一個(gè)問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9提問提綱：A為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專業(yè)？
B這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績，背后有哪些心酸的故事？
C在上個(gè)月月末的寧夏省大學(xué)生籃球賽中你作為我校男籃的教練，在獲得男子第二名的好成績時(shí)您當(dāng)時(shí)有啥感想？
D半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員直至最終進(jìn)入決賽？
E您取得這么多的成績，同學(xué)們有這么喜歡您，現(xiàn)在學(xué)校評“我最喜愛的老師”，您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨(dú)特的教學(xué)方法讓您如此成功？
F許多人認(rèn)識(shí)您是因?yàn)槟捏w育特好，其實(shí)您還是個(gè)集郵愛好者，為啥愛上集郵，又是從什么時(shí)候開始代、帶課？
G在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
H您在上課的過程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒請假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無阻，帶病上課？
二、采訪前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長告知對方并達(dá)成共識(shí)。
2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、等。
3、收集被采訪者個(gè)人資料。
三采訪后期：
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。
四、可行性分析：
A、采訪需提前幾天預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。
B、對于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。
五、注意事項(xiàng)及備注：
1、對提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過。可即興追問問題。
2、須注意提問方式。
3、本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。
訪談策劃書模板 篇2
一、采訪對象
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀輔導(dǎo)員：包括評過先進(jìn)的輔導(dǎo)員，有多次帶領(lǐng)畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員
二、采訪主題
憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業(yè)學(xué)生的啟示錄
即：關(guān)于輔導(dǎo)員多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于畢業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀的了解和情況，對學(xué)生對于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度，課外擴(kuò)展知識(shí)，實(shí)習(xí)需求和生活經(jīng)驗(yàn)的建議進(jìn)行探討。
三、采訪活動(dòng)的意義
此次訪談節(jié)目有利于在校大學(xué)生對于大學(xué)生活的進(jìn)行正確規(guī)劃，對于未來實(shí)習(xí)工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學(xué)習(xí)方面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們的未來發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。
四、采訪方式
此次活動(dòng)采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時(shí)間段在私下事先進(jìn)行采訪溝通。
五、訪談時(shí)間，地點(diǎn)
待定
六、訪談?lì)愋?/strong>
面對面訪談，提問，交流
七、訪談前期工作
1、提前預(yù)約 用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備器材。如照相機(jī)，采訪本，攝像機(jī)等。
3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。
4、開一次例會(huì)確定最終方案
5、進(jìn)行一次彩排
八、采訪過程策劃
開場白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機(jī)應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。
其他預(yù)備的問題如下：
1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習(xí)
2、作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求
3、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的
4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。
5、如何對自己的未來進(jìn)行規(guī)劃
6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷
7、如何給自己進(jìn)行初步定位
8、讓他們印象最深刻的學(xué)生
9、給大學(xué)生的忠告等等
九、采訪后期
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。
訪談策劃書模板 篇3
一、活動(dòng)目的：豐富校園文化，活躍校園氣氛，通過與十佳大學(xué)生的交流與訪談，挖掘“十佳”背后的動(dòng)人篇章。進(jìn)一步提高大學(xué)生新聞中心播音員與記者的主持與采訪能力，讓廣大同學(xué)從“十佳”身上學(xué)到更多優(yōu)秀品質(zhì)。
二、指導(dǎo)單位：校黨委宣傳部 校團(tuán)委
三、承辦單位：校大學(xué)生新聞中心(樹人工作室友情協(xié)助)
四、參與人員：采訪——新聞中心播音組、綜藝臺(tái)，面向全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：第12周——第13周
六、活動(dòng)地點(diǎn)：校廣播站
七、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)宣傳與準(zhǔn)備：
1、手繪海報(bào)2份、廣播宣傳(活動(dòng)前)
2、主持人通過各種渠道初步了解十佳大學(xué)生的相關(guān)信息(從網(wǎng)絡(luò)、其老師、同學(xué)、同事等處)。
(二)交流內(nèi)容：
1、第一環(huán)節(jié)：
以一主持人加二至三名記者的隊(duì)伍將播音組與綜藝臺(tái)成員分成十個(gè)小組，分別對應(yīng)相應(yīng)的十佳大學(xué)生，安排在十二周至十三周下午進(jìn)行采訪。具體安排如下表所示(按照十佳的時(shí)間安排定奪)：
外語外貿(mào)學(xué)院的汪璐、建測學(xué)院的宋金澤、理學(xué)院的劉立漢、外語外貿(mào)學(xué)院的張穎、材化學(xué)院的肖翔、外語外貿(mào)學(xué)院的胡超、機(jī)電學(xué)院的邱新濤、文法學(xué)院的尤秀敏、資環(huán)學(xué)院的姚海飛、建測學(xué)院的高海燕
采訪主要內(nèi)容主要圍繞：
1、十佳的個(gè)人歷程與在大學(xué)中的學(xué)習(xí)、工作心得及過人之處，對其進(jìn)行介紹。
2、將共同上場的二至四名被采訪者的共同點(diǎn)提練出來，并針對該方面進(jìn)行訪談，并深入挖掘他們與其他人相比的過人之處
3、十佳大學(xué)生答記者問。(由新聞中心新聞臺(tái)、綜藝臺(tái)負(fù)責(zé))
4、合影留念
八、資金預(yù)算：聚餐費(fèi)用：200元左右
水：
其他：
九、人員分配：(一)前期宣傳：海報(bào)——大學(xué)生新聞中心辦公室
(二)前期dv制作——陳舒婷、劉勇
(三)舞臺(tái)布置、燈光、場記、麥克風(fēng)——
(四)主持人：四人——校藝術(shù)團(tuán)及新聞中心負(fù)責(zé)(每組輪流進(jìn)行)
(五)后勤人員：
1、負(fù)責(zé)凳子4人
2、負(fù)責(zé)音樂2人
3、守麥、傳麥2人
4、催臺(tái)2人
5、背景布置5人
6、場記3人(新聞報(bào)道)
7、答記者問環(huán)節(jié)記者5—10人
8、中場表演—2—3人(宋金澤、張依萍、許藝晗)
9、1、新聞臺(tái)寫成稿件在中心廣播站、樹人網(wǎng)、校報(bào)上進(jìn)行報(bào)道
十、活動(dòng)后期宣傳：
2、總結(jié)此次活動(dòng)+照片
3、寫一篇采訪稿
4、由電視臺(tái)制作一期節(jié)目進(jìn)行播出
江西理工大學(xué)大學(xué)生新聞中心
XX-05-11
讓我們的聲音成為傳遞“自強(qiáng)不息”這種精神的接力棒，讓我們的文字成為演繹“光輝歲月”這段大學(xué)生活的影片剪輯者。
“十佳”——我們四年之中的高端夢想，在軍號(hào)響起時(shí)，迎接目光的堅(jiān)定方向！他們，用汗水澆灌、用微笑收獲；他們，用堅(jiān)強(qiáng)播種，用自信去迎接那秋天的累累碩果。讓我們在第十二周與十三周每天下午的廣播中，通過與“十佳”的交流與訪談，去挖掘他們背后的動(dòng)人篇章。
訪談策劃書模板 篇4
一、欄目名稱：
《青春無悔》
二、前言：
隨著社會(huì)的發(fā)展人民生活水平的提社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)校快要停電之前，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣，在空閑的時(shí)間他會(huì)買一些筆和本去各個(gè)宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。
還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對社會(huì)的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。
面對這些我們可以看出，機(jī)會(huì)不是都給了那些有錢有勢的人，而是給了那些把 握住機(jī)會(huì)的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時(shí)代，大潮中站穩(wěn)了腳跟
三.欄目定位：
青春無悔，努力追尋!
四、受眾分析：
《青春無悔》欄目的受眾主要針對當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生是愿意做啃老一族，還是趁著擁有青春年少的無價(jià)資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來的自己和以后的自己，讓他們深深的體會(huì)到只有努力才有收獲
五、嘉賓要求
1)嘉賓：北師大院長，心理學(xué)家
2)觀眾：在校大學(xué)生及父母
六、主持人要求
1)要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新自然，使人有親切感。
2)能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。
3)要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對嘉賓的各種問答
七、欄目內(nèi)容
1)《青春無悔》欄目播出時(shí)間：每周六19：30——20：00 ，該欄目復(fù)播時(shí)間為每周日9：30——10：00
2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问?，有現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說服力。
3)主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
4)播出內(nèi)容：
從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶，說出他們自己內(nèi)心的感受。
八、欄目特點(diǎn)(優(yōu)勢)
1.《青春無悔》能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
2.嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺(tái)的主色
3.節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡!讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者
九、推介渠道
通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應(yīng)和聲音
十、具體拍攝制作
(一)、運(yùn)作模式：
制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營的人做制片人。
圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對的獨(dú)立性。
(二)、建立電視欄目視覺識(shí)別系統(tǒng)
1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫面，抽象的多層畫面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂要濃縮頻道個(gè)性
2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫面音樂也應(yīng)非常講究，視覺沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。
(三)、人員設(shè)置
主持人(一名)：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用 編導(dǎo)(兩名)：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。
攝像(兩名)：外景拍攝、訪談現(xiàn)場拍攝
編輯(一名)：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝
制片人(一名)：對欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高
燈光(二名)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。
化妝師(一名): 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。
訪談策劃書模板 篇5
第一部分：前言(現(xiàn)實(shí)環(huán)境分析)
如今社會(huì)，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時(shí)候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時(shí)候一檔合適的訪談節(jié)目，有時(shí)候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
(一)欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
二、節(jié)目類型：訪談?lì)?BR> 三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節(jié)目定位：人物訪談?lì)?BR> 五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節(jié)目時(shí)長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動(dòng)中國人物，網(wǎng)絡(luò)紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現(xiàn)場布置：舞臺(tái)正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā)，右側(cè)放
一長排沙發(fā)，嘉賓與主持人面對面，舞臺(tái)與觀眾席形成兩個(gè)同心圓，舞臺(tái)后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調(diào)為主，輔以簡單的綠植
十、節(jié)目流程(舉例介紹)
1. 播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點(diǎn)
2. 開場白：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
3. 嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷、與孔令輝的
相識(shí)(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)
4. 嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個(gè)吹》】，跟觀眾互動(dòng)，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結(jié)
5. 片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會(huì)有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
6. 下期精彩節(jié)目預(yù)告
第三部分：攝制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，對現(xiàn)場有較好的把控能力，能適時(shí)洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對嘉賓要有較全面的了解，準(zhǔn)備好訪談內(nèi)容話題，在現(xiàn)場有較好的應(yīng)變能力，最大限度地保證問題的有效性，最重要的是學(xué)會(huì)聆聽，尊重訪談對象
二、節(jié)目包裝 ：輕松、真實(shí)、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經(jīng)歷，從而為普通人提供人生感悟
七、制作設(shè)備 ：一臺(tái)主機(jī)位于演播廳正前方，兩臺(tái)游機(jī)分別位于臺(tái)左右兩側(cè)，另外一臺(tái)在演播廳內(nèi)盤旋，負(fù)責(zé)抓鏡頭
八、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn) ：40分鐘
九、制播周期 ：由于訪談節(jié)目本身的特點(diǎn)，并無嚴(yán)格的時(shí)間要求，節(jié)目采取錄播形式，正
式播出時(shí)間為每周六晚9：20—10：00，重播時(shí)間為每周日10:20—11：00
十、工作人員設(shè)置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(dǎo)(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、 音響師(一人)
第四部分：推廣營銷
一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個(gè)個(gè)人魅力當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，也是一個(gè)特定人物及其影響力、話語
權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代，同時(shí)，當(dāng)然依然是一個(gè)偶像崇拜泛濫的時(shí)代。個(gè)性人物是社會(huì)的焦點(diǎn)，是領(lǐng)略大千世界的一個(gè)個(gè)窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點(diǎn)”的人物，并循序漸進(jìn)、條分縷析地對其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
二、節(jié)目市場分析：當(dāng)今時(shí)代,“不盲目隨從”已是大多數(shù)人的共同特點(diǎn),觀眾對假、大、空的節(jié)目非常反感,我們設(shè)計(jì)的人物訪談?lì)惞?jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個(gè)階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應(yīng)的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中
三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復(fù)滾動(dòng)播出節(jié)目的各個(gè)贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。
四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩
訪談策劃書模板 篇6
一．活動(dòng)主題
通過采數(shù)學(xué)學(xué)院四優(yōu)秀學(xué)長，介紹他們學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。
二．活動(dòng)目的
xx學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓廣同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會(huì)和企業(yè)對于人才專業(yè)知識(shí)及職場素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì)，得到其對學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)舉辦單位：
xx學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會(huì)職業(yè)規(guī)劃興趣小組
四．活動(dòng)介紹
活動(dòng)時(shí)間：
10月07日：科協(xié)職業(yè)規(guī)劃小組介紹人物談活動(dòng)，招募采志愿者；10月13日：對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說明采細(xì)節(jié)；
10月21日晚：再次核實(shí)采人數(shù)、職責(zé)；
10月22日：正式采。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
談對象：待定
談方式：以座談形式展開，面對面采。
五．活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備階段
（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采志愿者。宣傳形式為：海報(bào)+宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。
（3）對參加采的干事、志愿者進(jìn)行簡單培訓(xùn)、分組、分工。
2、采實(shí)施階段
（1）再次確定采人數(shù)、職責(zé)，檢查采所需物品（相機(jī)、紙筆）。
（2）以事先準(zhǔn)備好的談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受者進(jìn)行談（靈活處理）。
（3）采結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采人員離開。
3、后期總結(jié)階段
（1）由采人員根據(jù)談?dòng)涗泴懶侣劯濉?BR> （2）對采人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。
（3）召集參與談的干事，收集他秘于活動(dòng)策劃、宣傳以及對談過程的意見和建議。
（4）要求談小組組長針對本次活動(dòng)做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分談?wù)掌?BR> 注意：
1、宣傳：
（1）海報(bào)2張，分別貼于一男女宿舍樓下。
（2）制作傳單，由干事向一同學(xué)分發(fā)。
（3）輔導(dǎo)員口頭通知、。
（4）由本社成員宣傳。
2、對采志愿者分組的要求：
（1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。
（2）每個(gè)成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長。
（3）每組成員不超過4個(gè)。
（4）談時(shí)做好記錄、拍照工作。
3、對所有采者的要求：
（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。
（2）談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會(huì)問采者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。
六、所需設(shè)備及工具
相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排
1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；
3、招募采志愿者負(fù)責(zé)人：
4、對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：
5、人物采帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：
八．資金預(yù)算
宣傳單200份：30元刊物制作費(fèi)：150元獎(jiǎng)品：120元
其他（車費(fèi)、飲料）：90元總計(jì)：390元
訪談策劃書模板 篇7
節(jié)目名稱：《相約CEC》
節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目
選題背景：當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，社會(huì)人才供求矛盾深化，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨一些困難和問題，就業(yè)崗位缺口帶來的就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻。因此，針對此種情況，我校電氣系舉辦一次就業(yè)指導(dǎo)方面的訪談節(jié)目。
節(jié)目宗旨：為我校大學(xué)生與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供面對面的交流平臺(tái)，使我們了解更多就業(yè)的相關(guān)信息，學(xué)的更多的面試技巧，并且在互動(dòng)中更深刻的剖析、認(rèn)識(shí)自身，以便更加從容的面對今后的競爭。
節(jié)目單位
主辦：成都電子機(jī)械高等?？茖W(xué)校電氣系
協(xié)辦：《相約CEC》欄目組
節(jié)目對象：本校全體學(xué)生
節(jié)目時(shí)間：4月21號(hào)下午1點(diǎn)30
節(jié)目地點(diǎn)：報(bào)告廳
節(jié)目具體安排
(一)前期準(zhǔn)備
具體安排:
部門具體工作負(fù)責(zé)人
宣傳組海報(bào)、通知、橫幅等文字宣傳
校園廣播宣傳
網(wǎng)絡(luò)宣傳，在校園網(wǎng)刊登相關(guān)信息
攝影組提前借好相機(jī)，安排專人負(fù)責(zé)照相
后勤組買好嘉賓及主持人飲用的礦泉水布置會(huì)場(花、橫幅)，借好話筒，調(diào)試音響，擺好訪談嘉賓的椅子，安排專人遞話筒給同學(xué)互動(dòng)發(fā)言
紀(jì)檢部維持會(huì)場活動(dòng)秩序
欄目組1采用以班級(jí)為單位進(jìn)行問題收集，請同學(xué)們將希望得到解決的關(guān)于就業(yè)方面的問題寫在發(fā)下去的調(diào)查單頁上，回收后，將問題整理收集，形成問題大綱。
2和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通有關(guān)訪談節(jié)目的訪談提綱，確定最后的問題提綱和溝通訪談中其它環(huán)節(jié)的設(shè)置。
3聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場觀看。
系領(lǐng)導(dǎo)1聯(lián)系Intel公司來訪嘉賓：
生產(chǎn)部主管人事部經(jīng)理Intel工作的我校校友(1~2人)
(二)訪談環(huán)節(jié)
1背景音樂
具體：在背景音樂中，主持人進(jìn)行開場白，介紹活動(dòng)的大概，并激起同學(xué)們對本次活動(dòng)主題的興致。
2觀看宣傳片
具體：選擇一些關(guān)于招聘會(huì)現(xiàn)場的片子及一些大學(xué)畢業(yè)生在應(yīng)聘過程中遇到困難的短片播放，讓同學(xué)們感到一定的壓力。主持人作簡單的介紹，然后請嘉賓入場，在訪談區(qū)就坐。
3訪談環(huán)節(jié)
(1)正式進(jìn)入訪談，由主持人引入話題，請嘉賓談?wù)剬σ旬厴I(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)方面的看法，及我們在應(yīng)聘時(shí)會(huì)遇到什么樣的問題和一些解決的方法，并談?wù)動(dòng)惺裁春玫拿嬖嚰记?，為我們提供一些方向，?jīng)驗(yàn)及相關(guān)內(nèi)容。
(2)在嘉賓給予我們就業(yè)指導(dǎo)結(jié)束后，我們請一至兩位同學(xué)進(jìn)行模擬應(yīng)聘面試，由嘉賓做考官，以便我們能對面試有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
(3)模擬面試結(jié)束后，有幾分鐘的互動(dòng)環(huán)節(jié)，一方面給嘉賓一定的休息時(shí)間，同時(shí)主持人告訴大家接下來是同學(xué)自由提問的時(shí)間，好讓同學(xué)們整理好自己的思路和語言。
(4)進(jìn)入同學(xué)自由提問階段，由同學(xué)向任意嘉賓提問，對他們所感興趣的話題及他們的迷惘之處與嘉賓展開交流。
(5)自由提問結(jié)束時(shí)，可放些有關(guān)Intel公司工作環(huán)境和取得的一些成就的PPT或DV，讓同學(xué)們產(chǎn)生一種對Intel公司的向往之情。(需要Intel公司的提供)
(6)由我校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)。
(7)由主持人作結(jié)束語。
節(jié)目具體流程
節(jié)目開始前：節(jié)目宣傳片
節(jié)目開始：
介紹環(huán)節(jié)：介紹本次活動(dòng)的目的，到場嘉賓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
主持人開場白，播放招聘會(huì)現(xiàn)場的宣傳片(2~3分鐘)，嘉賓就視頻發(fā)表看法(穿插嘉賓簡介，PPT格式)
提問環(huán)節(jié)：
①社會(huì)需要什么樣的大學(xué)生，在校大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面發(fā)展才可以讓自己成為企業(yè)所需要的“千里馬”(可針對Intel公司對人才的需求發(fā)表看法)
②離開學(xué)校走向社會(huì)應(yīng)該把握什么樣的核心價(jià)值，持怎樣的就業(yè)觀，一些非名校，?？祁愒盒．厴I(yè)生是不是只能從比較低端的工作做起
播放應(yīng)聘過程中求職者遇到困難的一些短片(2~3分鐘)，嘉賓就短片作出評價(jià)。
提問環(huán)節(jié)：
①簡歷的制作有哪些需要注意，什么樣的簡歷可以讓自己更突出?
②試技巧，如：面試禮儀，面試心態(tài)
③現(xiàn)在很多工作單位都需要工作經(jīng)驗(yàn)，可是像我們這樣的工科學(xué)生覺得平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)又不輕，到了找工作的時(shí)候因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的問題，使得自己覺得像是什么都沒有學(xué)到一樣，該怎么解決這樣的問題?
互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場模擬面試
嘉賓對現(xiàn)場某幾位同學(xué)(面臨畢業(yè)的學(xué)生)進(jìn)行面試，做出面試提問，最后給出結(jié)論假如說要從中招聘一位會(huì)選擇哪位，為什么?最后做出點(diǎn)評。
提問環(huán)節(jié)：
①工作單位和學(xué)校是倆個(gè)不同的環(huán)境，作為一名剛剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生，該怎么做才能盡快適應(yīng)新環(huán)境，做好自己的工作?
②Intel公司屬于外企，優(yōu)勢在哪?(穿插播放Intel公司工作環(huán)境和展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)貌的宣傳DV,讓同學(xué)們產(chǎn)生一種對該公司向往之情)，需要該公司提供。
③很多人覺得女大學(xué)生畢業(yè)后就難就業(yè)，用人單位會(huì)不會(huì)就性別上在招聘時(shí)作出限制，該怎么改變這一現(xiàn)狀，女大學(xué)生在校的時(shí)候該做些什么努力呢?
自由提問環(huán)節(jié)：
現(xiàn)場的同學(xué)向嘉賓提問!
(三)后期階段
1歡送嘉賓出常
2活動(dòng)后會(huì)場的打掃。
3編輯新聞稿送至本系，上傳校園網(wǎng)。
4引導(dǎo)大家制定職業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)化就業(yè)意識(shí)，使本次訪談更有意義。
訪談策劃書模板 篇8
目錄
一、被采訪對象 ................................................................... 1
二、采訪主題 ...................................................................... 1
三、采訪活動(dòng)的意義 ........................................................... 1
四、采訪方式 ...................................................................... 1
五、采訪時(shí)間，地點(diǎn) ........................................................... 1
六、采訪前期工作 ............................................................... 1
七、采訪過程 ...................................................................... 2
八、采訪后期 ...................................................................... 2
九、可行性分析及備注 ....................................................... 3
可行性分析： ........................................................................ 3
備注： .................................................................................... 3
一、被采訪對象或嘉賓
被采訪者：成都東軟學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長李子寧
節(jié)目觀眾：東軟學(xué)院眾學(xué)生
二、采訪主題
社團(tuán)與學(xué)習(xí)生活即：關(guān)于他參加社團(tuán)活動(dòng)的體會(huì)，她在這一年多中參加的各類活動(dòng)的目的，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃，還有關(guān)于大學(xué)生如何在大學(xué)生活中過得更加精彩的一些建議。
三、采訪活動(dòng)的意義
此種訪談?lì)惞?jié)目有利于幫助那些在如何分配社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的時(shí)間方面有困惑的同學(xué)，分享他自己在學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)分配時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，讓大家結(jié)合自己的情況，能夠調(diào)整自己大學(xué)生活的狀態(tài)，有效率的生活
四、采訪方式
此次活動(dòng)采取座談形式，面對面雙人采訪。
五、采訪時(shí)間，地點(diǎn)
選在A2的卡座，以便于可以有個(gè)適宜的交談環(huán)境。
六、采訪前期工作
工作安排：
1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。
2、采訪前準(zhǔn)備必須證件，器材。如照相機(jī)，錄音筆，采訪本，攝像機(jī)（如有條件）等。
七、采訪過程
最重要的隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)采訪時(shí)的具體情況。并且要因人而異。比如，再談到他可以在兼顧社團(tuán)和學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樗挠⒄Z成績特別突出，所以請他分享一下自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。采訪的問題可分為引導(dǎo)性問題，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題。最后以對學(xué)弟學(xué)妹的建議，忠告結(jié)尾。
八、采訪后期
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報(bào)告，并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。
九、可行性分析及備注
可行性分析：
1、由于現(xiàn)在是大一生，所以相應(yīng)的課不太多，空閑時(shí)間相對的充足，顧可行性較高。只要問題提法得當(dāng)，善于取舍，此次采訪易于實(shí)行。
2、此次訪談節(jié)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。既有利于增強(qiáng)本學(xué)院不同年級(jí)學(xué)生的溝通交流，又能為低年級(jí)的學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等方面提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對他們未來的發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用，為他們樹立良好的榜樣，起到激勵(lì)與督促作用。故可行，具有很大的群眾基礎(chǔ)。備注：
采訪時(shí)，以預(yù)備問題作為基本問題，也可即興追問。
主持人：崔濟(jì)川
視頻拍攝；陳飛鴻；陸思佑；
后期制作：王豪；
策劃方案：劉興宇；
整理問題，聯(lián)系受訪對象：徐鵬
制作演示文稿：黃錦浩
訪談策劃書模板 篇9
一、活動(dòng)主題：
“您的經(jīng)驗(yàn)是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)訪談活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
通過對大四畢業(yè)生的訪談，了解他們在校期間的拼搏經(jīng)歷，聽取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升在校生的就業(yè)競爭力。
三、活動(dòng)對象:
化學(xué)化工學(xué)院06級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
走訪的形式
五、主辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
六、承辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.04～20xx.06
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
被采訪者宿舍外走廊等
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、宣傳：
出海報(bào)一份，貼在B22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。
二、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。
召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達(dá)信息給各自班里的同學(xué)，可報(bào)名參與采訪活動(dòng)，班里每一位同學(xué)原則上要寫出一個(gè)想要問師兄師姐的問題。
三、秘書處提供大四師兄師姐的資料
十、活動(dòng)流程：
1、聯(lián)系采訪對象，約定時(shí)間進(jìn)行采訪。（采訪由2-3個(gè)人一組）；
2、按約定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行采訪，并做好記錄及拍照；
3、對當(dāng)日的采訪成果進(jìn)行整理，把成果以電子文檔方式發(fā)給采訪對象檢查，以確認(rèn)成果沒有錯(cuò)誤；
4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進(jìn)行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。
十一、注意事項(xiàng)：
1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題。
2、采訪時(shí)要注意禮貌。
十二、工作安排：
策劃部 提供詳細(xì)的活動(dòng)策劃方案
就業(yè)促進(jìn)部
確定采訪名單、聯(lián)系采訪對象、設(shè)計(jì)采訪問題、進(jìn)行采訪、整理采訪結(jié)果。
宣傳部
制作宣傳海報(bào)
秘書處
提供大四師兄師姐的資料
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
打印費(fèi)0.4*15元 海報(bào)費(fèi)20元
總計(jì)26元
化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部
20xx年3月25日
訪談策劃書模板 篇10
一、活動(dòng)背景：
使全院學(xué)生對就業(yè)有更深的了解，激勵(lì)家奮發(fā)努力，積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。
二、活動(dòng)目的：
為助我院學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì)、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力，使更多的同學(xué)能夠分享
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月23-5月24
四、活動(dòng)人員：
中心部分成員及各班級(jí)有意向參與的同學(xué)
五、活動(dòng)安排：
（1）中心指導(dǎo)老師確定走校友名單
（2）通知各班級(jí)此活動(dòng)的開展并分發(fā)通知
（3）成員分工
每組成員5名：設(shè)組長（同時(shí)也是機(jī)動(dòng)人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。
（4）職責(zé)明確
組長：縱觀全局，負(fù)責(zé)和組員協(xié)商走路線，管理車費(fèi)；
安全員：注意走過程中的潛在的不安全因素，人員的點(diǎn)到，禁止單活動(dòng)
記錄員：負(fù)責(zé)走過程的全程記錄，務(wù)必詳細(xì)，包括具體的走途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及走的信息；
攝影員：負(fù)責(zé)走的攝影工作。
為了更加明確在走過程各人的分工和職責(zé)，以及學(xué)會(huì)相互的協(xié)調(diào)和合作。同時(shí)了解一些注意事項(xiàng)和交流技巧
（5）技能事項(xiàng)
組長：隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。；
安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；
記錄員：盡量做到詳細(xì)，要求記錄客觀、真實(shí)，如遇見語言不通，找聽得懂的成員或附近的鄰居或小孩翻譯；
攝影員：調(diào)查過程中做好文字，照片，影像資料的收集整理工作
（6）內(nèi)部合作
家的分工職責(zé)是相對的，并非有一個(gè)明確的區(qū)分，家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專長，在走過程中相互協(xié)作。另外，每個(gè)人都不允許單行動(dòng)，每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在走過程注意時(shí)間的把握，一般在15 — 20min左右。在走時(shí)，盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。
六、走事宜：
1、在進(jìn)入別人家時(shí)，要作到熱情貼切，并做簡短的自我介紹。
2、小組各成員注意觀察屋內(nèi)和屋外的環(huán)境，有必要時(shí)提醒攝影人員的注意拍攝。
3、問題盡量避免重復(fù)和直接。
4、問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。
5、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實(shí)現(xiàn)。
6、離開時(shí)可以贈(zèng)送一些物品，覺得必要時(shí)可要求照一張全家福。
7、學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。
七、注意事項(xiàng)
1、出發(fā)前注意清查物品；
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便；
3、走前了解當(dāng)?shù)氐母艣r及任務(wù)分布情況
4、走途中安全第一！
5、走途中禁止購買除水以外的`物品，原則上不應(yīng)接受人家給予的除水以外的物品；
6、走的過程中走用表注意保管，走用表避免讓他人看見；
7、注意手機(jī)，家時(shí)注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式，避免用手機(jī)看時(shí)間。
8、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（根據(jù)以往走校友的經(jīng)費(fèi)開支）
校友禮物600元
車費(fèi)10x10=100元
總計(jì)共700元
九、活動(dòng)意義：
此次活動(dòng)對今后進(jìn)一步加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和服務(wù)又搭建了新的平臺(tái)。
訪談策劃書模板 篇11
一、活動(dòng)背景
這是一個(gè)值得驕傲的日子。389年前的這一天，世界上三個(gè)頂尖的文學(xué)大師，西班牙的塞萬提斯，英國的莎士比亞，秘魯?shù)募訝栁骼鳌ǖ隆ɡňS加相繼辭世。因此，這個(gè)日子后來成了西方的守護(hù)日，西班牙形成給親友贈(zèng)書的習(xí)俗。10年前，聯(lián)合國教科文組織宣布，4月23日為“世界讀書日”。據(jù)悉，至今已有120多個(gè)國家和地區(qū)參與活動(dòng)。
一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民 族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來書與無數(shù)的偉人結(jié)下了不解之緣。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的閱讀水平事關(guān)祖國的未來，事關(guān)民族的興衰。
二、活動(dòng)目的及意義
促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書；使快樂讀書的思想深入大學(xué)校園中，使之成為讀書的一種附加情感；提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓讀書成為一種習(xí)慣和生活方式，在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂趣，學(xué)有成效。
身為大學(xué)生的我們，讀書更是大學(xué)生活中最重要的一部分，為了能夠促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書，特舉辦“校園讀書日”活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
書香飄校園，校園讀書日
四、具體安排
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月22日- 20xx年04月29日
二、活動(dòng)對象：我校大學(xué)生
目標(biāo)對象特點(diǎn)：對于新鮮，新生事物非常敏感且容易接受；求知欲強(qiáng)；由于經(jīng)歷過小學(xué)，初中，高中，三階段的應(yīng)試教育，學(xué)生們將大部分的閱讀時(shí)間都留給了復(fù)習(xí)功課，被迫或是自愿式的閱讀語數(shù)英，物化生以及史地政等教科類書籍，大部分同學(xué)并非出于興趣，而是升學(xué)的壓迫來讀書。如今，已升至大學(xué)，學(xué)習(xí)的任務(wù)相對于初高中
階段輕松些，因此，我們可以憑借興趣，大量，廣泛閱讀我們有興趣，喜愛的書籍。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
四、主辦單位：
五、資源需要：學(xué)校圖書館提供的書籍；學(xué)生捐助書籍
五、活動(dòng)開展
4月22日：大師講座
當(dāng)今的大學(xué)校園內(nèi)，每學(xué)期都有很多不同課題講座，然而，很多的講座參與程度并不高，有時(shí)前去聽講座的學(xué)生甚至寥寥無幾。在世界讀書日的講座中，應(yīng)讓大學(xué)生自己選擇自己喜歡的課題。在講座前幾天向大學(xué)生公布多個(gè)講座題目，讓大學(xué)生以投票的形式進(jìn)行選擇，得票最多的課題作為講座的課題。參加的同學(xué)方可獲得0.25學(xué)分。 4月23~24日：校內(nèi)宣傳
學(xué)生會(huì)各部門進(jìn)行有效宣傳，將海報(bào)貼至食堂門前墻面，食堂內(nèi)，各宿舍樓門口，各教學(xué)樓門前；有效利用校園廣播站，進(jìn)行宣傳。 4月25~29日：圖書漂流活動(dòng)，讀書知識(shí)問答
同學(xué)們可將自己喜愛的，愿與他人分享的圖書放臵到圖書貨架上，這樣，同樣“播撒”圖書的同學(xué)便可看到自己感興趣的圖書，以此借閱，相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生會(huì)開展讀書有獎(jiǎng)知識(shí)問答活動(dòng)，答對問題的同學(xué)可獲得小禮品一份。參加活動(dòng)的同學(xué)方可獲得0.25
學(xué)分。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
七、注意事項(xiàng)
1、注意對圖書的保護(hù)，不得撕毀圖書、不得在圖書上亂寫亂畫
2、借書時(shí)登記準(zhǔn)確，定期歸還
3、大師論壇過程中，注意會(huì)場秩序
4、活動(dòng)過程中，注意人身安全
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
責(zé)任人：
主要參與者：
九、效果預(yù)估
活動(dòng)效果的評估，主要有以下幾個(gè)方面：
1、活動(dòng)最終的目的達(dá)到預(yù)期效果，陶冶學(xué)生情操使同學(xué)能夠融入其中，積極參與；
2、其他方面：起到宣傳作用，促進(jìn)同學(xué)們多讀書、精讀書、讀好書；提高大學(xué)生讀書的積極性，讓在校大學(xué)生要把讀書當(dāng)成樂趣，學(xué)有成效。
邀請函
親愛的同學(xué)們：
在第18個(gè)世界讀書日來臨之際，為進(jìn)一步在校園中形成：多讀書，精讀書，讀好書活動(dòng)，北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于20xx年4月22日—4月29日舉辦“書香飄校園，校園讀書日”活動(dòng)，同時(shí)舉辦大師論壇與漂流書等活動(dòng)。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)誠邀您參加本次活動(dòng)。
我們期待著您的到來，共享知識(shí)帶來的快樂！
此致，
敬禮
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