當(dāng)同一本書被不同的人閱讀時(shí)，每個(gè)人心中的所想都是不一樣的。讀過作者的作品后，我們被其中的情節(jié)所打動(dòng)了，大家寫讀后感時(shí)，可以挑選自己感受最深的地方寫。您想學(xué)習(xí)怎樣寫好一篇讀后感嗎？以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹啊赌阍跒檎l讀書》讀后感范文”還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
《你在為誰讀書》讀后感范文 篇1
《你在為誰讀書》的主人公是一個(gè)富家子弟，叫楊略。作為有錢人，楊略更有理由懷疑他在為誰讀書，于是他便逃學(xué)曠課，成績變得慘不忍睹。直到有一天，楊略收到了一封信。這封信上的內(nèi)容激勵(lì)著他前進(jìn)。而后，這封信的主人每月都給他寄信，他也從信中感悟、理解到了許多，更為以前的種種惡跡感到了愧疚不已。于是他化這些為動(dòng)力，終于取得了成功。
而此時(shí)，他也明白了寄信人是誰……你在為誰讀書？這一點(diǎn)一定許多人都想過吧？但是，又有誰真正明白呢？問到這個(gè)問題，許多人都會回答：我在為自己讀書！那么，你為自己讀什么？有一個(gè)好前途？有一個(gè)幸福的未來？
這當(dāng)然是我們所希望的，我也愿意為這一點(diǎn)去努力?？墒牵覀兛梢詮氖窌习l(fā)現(xiàn)，愛迪生、愛因斯坦、拿破侖以及許許多多被后人所崇敬，所愛戴的偉人們，他們的童年是辛苦的，他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗一生。可是，他們的生活是幸福的嗎？
這些偉人們有許多一生一世也僅僅擁有一間自己心愛的畫室或者實(shí)驗(yàn)室，他們也將自己的心自己的身投入到了事業(yè)里，但在他們在世時(shí)仍然被一些人陷害、唾棄，只有去世后，世人們才會醒悟。比如哥白尼，他便為真理犧牲了肉體，不過他的靈魂卻永遠(yuǎn)活在了人們心中。
也許有人會有不同意見，但是我覺得，我們是為了真理而讀書，為了理想而讀書，為此，我們應(yīng)是上刀山下火海粉身碎骨也無所謂，只有這樣的人的一生，才是充實(shí)的，才是有意義的！這就是我對“你在為誰讀書”這個(gè)問題的最終解釋。
《你在為誰讀書》讀后感范文 篇2
你在為誰對書？為老師？為家長？還是為自己？雖然這本書沒有直接寫出來，但通過文中五個(gè)主人公的故事和“心儀”的解答與點(diǎn)撥，定已是明明白白。
這本書的主題是——成就最好的自己。說起來可能會很簡單，但做起來的話其實(shí)并不簡單?！爸挥邪l(fā)現(xiàn)并努力改造自己的性格上所存在的嚴(yán)重缺陷、不斷提升和完善品格修養(yǎng)，加上充分發(fā)揮自己的長處，才能成就最好的自己?！蔽闹械奈鍌€(gè)孩子正是這樣，直面自己的缺點(diǎn)，并找出解決的方法，一步步走向了成功。每個(gè)人都有自己的性格，每個(gè)人的性格又是不同的，在每個(gè)人的性格中，既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們怎么能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，這才是最重要的。
怎樣成就最好的自己？我相信大家首先想到的就是學(xué)習(xí)成績更好?？墒怯械娜瞬还茉趺磁?，成績就是提不上去，剛樹立起決心要好好學(xué)習(xí)，一瞬間就被打擊下去了，原因是多方面的，一是壓力過大，自己給自己的目標(biāo)過高，而自己又達(dá)不到目標(biāo)，于是就會喪失信心?；蛘呤羌议L定的目標(biāo)太高。二是因?yàn)閼卸璧乃枷?，定的?jì)劃總是認(rèn)為時(shí)間還長，總想著明天再做也不遲，結(jié)果一拖再拖，直到最后一天才匆匆忙忙馬馬虎虎地完成。然而這樣的結(jié)果就是失敗。就拿我來說吧，本來下定決心課前要預(yù)習(xí)，可是總是感覺到?jīng)]有時(shí)間，原因是我想時(shí)間還多，等一下再做也不遲，結(jié)果拖到?jīng)]有時(shí)間了才想到還沒預(yù)習(xí)，這就是我懶惰的心理在作怪。
那么如何來把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力呢？讀了這本書，我已找到了答案。首先你要明白壓力的意義，它和阻力不同，阻力是指與前進(jìn)方向的力完全相反的力，而壓力卻是一柄雙刃劍，如果正確的對待壓力，壓力就可以使人進(jìn)步，反之，它會成為你失敗的根源。只是因?yàn)槿藗兛创龎毫Φ慕嵌炔煌?，其結(jié)果也不同。當(dāng)然，沒有壓力也是不行的。我曾看到過這樣一個(gè)故事：再一次航海路途中，突然海面刮起了暴風(fēng)，暴風(fēng)雨來了，不一會兒，船就左搖右晃的，有翻船的危險(xiǎn)，水手們都不知所措，這時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長說：“快打開所有艙門，往船內(nèi)使勁灌水！”水手不解，但船長沒有說話。等船差不多灌滿的時(shí)候，左搖右擺的船卻漸漸的平穩(wěn)起來，船長這時(shí)說：“一個(gè)空木桶很容易被風(fēng)吹倒，而裝滿了水的木桶卻不會被吹倒，唯有負(fù)重，才能前行?！彼秩粲兴?。壓力，不可過大，也不可沒有。壓力使人痛苦，壓力也能使人奮進(jìn)。壓力是一件壞事，但同時(shí)也是一件好事，正是因?yàn)橛袎毫Φ拇嬖冢悴辉偈悄敲雌狡椒€(wěn)穩(wěn)、無所事事。
正確對待壓力吧，它能夠讓你成就更好的自己！
《你在為誰讀書》讀后感范文 篇3
“我們到底在為誰工作?”這是在很多人心目中都曾有的疑問。有些人因?yàn)樾剿?、工作時(shí)間長、工作環(huán)境差、任務(wù)繁多、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等原因而自卑、埋怨、發(fā)牢騷，把干工作當(dāng)成一件十分苦惱的差事，應(yīng)付了事。這樣的工作心態(tài)讓他們活得并不開心，更嚴(yán)重的情況就是長期的郁悶使人的精神萎靡，失去了生活的信心，沒有了精神支柱，整個(gè)人也就消沉了，更別談實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值了。
我認(rèn)真研讀了《你在為誰工作》這本書，讀后感想頗多，并從中悟到很多的道理，可謂深受裨益。此書主要從“為什么要努力工作？”、“你珍惜目前的工作機(jī)會了嗎？”、“敬業(yè)，是最完美的工作態(tài)度”、“決不拖延，立即行動(dòng)”、“從優(yōu)秀到卓越”五個(gè)方面闡述了在工作中應(yīng)有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)。我認(rèn)為此書不單可以用在工作上，也可以放在生活的角度去思考，因?yàn)楣ぷ髻|(zhì)量決定生活質(zhì)量，心態(tài)決定成敗。
工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。我參加工作以來，從工作中真正得到了快樂，因?yàn)槲覠釔畚覐氖碌墓ぷ骱蛯I(yè)，在每一次與客戶接觸并為客戶解決問題時(shí)的成功我都會身心舒暢。為之自己養(yǎng)成了工作習(xí)慣：每天保持“當(dāng)天的事當(dāng)天完成、明天的事事先準(zhǔn)備”，每天從上班到下班接二連三的接聽客戶的來電詢問，有時(shí)N個(gè)客戶問著同一個(gè)問題，有時(shí)N個(gè)客戶問著形形式式的問題，不管是同一個(gè)問題還是不同問題，我都不厭其煩、用心解答客戶的每一次每一個(gè)客戶的提問，面對不同的客戶群體，對每個(gè)客戶不同的需求完成相應(yīng)的服務(wù)內(nèi)容，把高質(zhì)量的服務(wù)積極主動(dòng)的傳播給每位客戶，只有高質(zhì)量的主動(dòng)服務(wù)，才能吸引住客戶，才使客戶心甘情愿地留下來，從而才能吸引更多的其他客戶來注冊。我認(rèn)為在為客戶解決問題時(shí)，一定要積極主動(dòng)，特別在對客戶的提問不能解答時(shí)，在最短的時(shí)間內(nèi)獲取答案并主動(dòng)打電話告知客戶，這就體現(xiàn)了我的專業(yè)、對客戶的負(fù)責(zé)。特別在每月的申報(bào)期也就是非常時(shí)期，在申報(bào)中出現(xiàn)問題我就及時(shí)主動(dòng)和客戶聯(lián)系，有時(shí)因客戶忙或不熟悉電話不接，一時(shí)很難聯(lián)系，我就通過發(fā)短信聯(lián)系客戶，使客戶知道有事找，然后我再打電話聯(lián)系，直到聯(lián)系上為止。在應(yīng)對企業(yè)的詢問中，有些企業(yè)一聽就明白，有些企業(yè)由于理解和反映程度的有限，一遍二遍甚至三遍四遍仍聽不懂，我就列舉實(shí)例給企業(yè)講明道理，使他們理論聯(lián)系實(shí)際，直到他們聽明白搞清楚為止。但我不因客戶的重復(fù)詢問而心煩，而始終保持笑容給客戶講解，我會耐心地順著企業(yè)的思路給企業(yè)講解，從而把企業(yè)從抽象的思路中引到簡單規(guī)范處。為客戶解決“疑難雜癥”是我的第一要?jiǎng)?wù)，也使我從中感到了一種成就感。
在工作中不斷完善自己，不斷地學(xué)習(xí)，汲取他人之長，補(bǔ)自己之短，是一種進(jìn)步、一種升華，這也是從其它渠道無法獲得的，只有從工作中慢慢得到。因此我認(rèn)為工作是一種快樂，而不是負(fù)擔(dān)。
誠然，在實(shí)際工作中有許多不如意的事情，也時(shí)常聽到一些抱怨，自己也不免有些同感，并時(shí)?？鄲?。但看了這本書，我有了新的看法，思路開闊了。正如書中所講：“敬業(yè)，是最完美的工作態(tài)度”。這提示我要認(rèn)真對待每一次機(jī)會，只要能從心理上承認(rèn)“為別人工作的同時(shí)，也為自己工作”就會體會到工作中的樂趣，并使自己能在工作中不斷超越自我，體現(xiàn)自我價(jià)值。雖然不能說，一旦擁有了敬業(yè)、積極的工作態(tài)度，必會得到客戶的認(rèn)可。
有這樣一句話：井無壓力不出油、人無壓力輕飄飄。政策不斷規(guī)范，客戶的需求也在逐步更新。敬業(yè)工作的人不會為自己的前途操心，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，到任何單位都會受到歡迎。
《你在為誰讀書》讀后感范文 篇4
最近，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《你在為誰讀書》一書。讀完后，我深有感悟，受益匪淺。
這本書的主人公是楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌五人，故事就是圍繞著他們展開。他們五人有著不同的家境，但都有各自的性格缺陷。這使他們在學(xué)習(xí)和生活上遇到了困難，每當(dāng)他們不知所措時(shí)，一封封署名為心儀的信紛至沓來，不斷鼓勵(lì)他們、激勵(lì)他們，教他們?nèi)绾翁岣咦陨淼钠焚|(zhì)和素質(zhì)，克服缺陷、戰(zhàn)勝困難、成就在我。后來，他們都有所成就，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
對于這本書，我第一個(gè)感悟就是書題《你在為誰讀書》。是啊，我到底在為誰讀書?為父母？為社會？還是為自己？我認(rèn)為我在為自己讀書，讀書是為以后的人生儲備知識、打牢基礎(chǔ)，是為自己搭一條通向成功的路，是在提升自我修養(yǎng)。
那么，我該如何讀好書呢？讀好書能完善自己的性格，性格會影響到人做事的方方面面。對于我來說，我首先要克服懶惰和拖拉，這是兩大最具有破壞性和危險(xiǎn)的惡習(xí)，它們會使我喪失進(jìn)取心。要克服它們就得學(xué)會微笑和熱情，以樂觀的態(tài)度擁抱世界。然后干該干之事，保持樂觀的情緒，把不足變?yōu)榍趭^的動(dòng)力。最后要堅(jiān)持不懈，一段時(shí)間后，好習(xí)慣就會養(yǎng)成。
要讀好書，我還要解決偏科的問題。偏科就如同我們的身體缺乏所需的各種營養(yǎng)，少了哪一樣都不行，輕者難受，重者生病。很多知識都是相通的，如果集中學(xué)好一個(gè)科目，以后就會被局限掉。對科目的偏重不能根據(jù)個(gè)人的好惡來決定的，那么面對不喜歡的科目，怎么辦呢？首先要了解學(xué)習(xí)目的（我為誰讀書）,間接建立興趣；其次要積極期望，對自己充滿信心；然后確定小的學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自我成功感；還可以想像學(xué)習(xí)成功后的情景，來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，本來味同嚼蠟的科目也變得興趣盎然。
要想讀好書還得講方法。我認(rèn)為要做到“六到”，即：心到--------勤思，開動(dòng)腦筋，積極思考。眼到------勤看，多方面增加知識?？诘?-----勤問，勤背誦，熟記一些必要知識。耳到-----勤聽，發(fā)揮聽覺容量的最大潛力。手到------勤寫，抄寫、記錄是讀書的關(guān)鍵。足到-------勤跑，實(shí)地考察或主動(dòng)請教別人。學(xué)習(xí)如同逆水行舟，如同斜坡上的球，如果不增加動(dòng)力，就會后退。但努力要做有用功，不做無用功。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。另外，讀書不能死讀書、讀死書，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把所學(xué)知識放到真實(shí)的環(huán)境中檢驗(yàn)檢驗(yàn)，看能否靈活運(yùn)用、舉一反三、靈活解決問題這才是真的學(xué)會了。
最后我想說的是：“當(dāng)下，讀書是我們的主要任務(wù)，困難和失敗都是暫時(shí)的，只要我們有勇氣改變性格缺陷和自身問題，克服困難、掌握方法，增動(dòng)減阻，讀好書，一定會學(xué)有所成！”
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