每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇一
您們好！
我是小三班的蔡聿淇家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間孩子來貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對(duì)孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo)，回想孩子入園近一個(gè)月的成長(zhǎng)歷程，心里百感交集，對(duì)老師們更是心存感激！
李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。
作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛搗蛋的小朋友，我想這一個(gè)月以來三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的孩子怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行，而且還要特別照顧他這個(gè)愛搗蛋的小家伙擔(dān)心他及其他小伙伴受傷。
而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的，即使是尿濕老師也會(huì)換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回，老師做的甚至比我們做家長(zhǎng)的都要仔細(xì)。
現(xiàn)在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì)答應(yīng)我：“聽老師話、不推推、不打打，坐在小椅子上玩”，只是每次都答應(yīng)的爽快，可是一到教室一分開就又恢復(fù)原來狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對(duì)他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導(dǎo)他。
現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里圖兩筆就跑，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理，犯錯(cuò)主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲，這些都與老師的.教導(dǎo)有很大關(guān)系，當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步。
我也知道目前為止班里幾個(gè)調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽話，總是要老師費(fèi)心，作為家長(zhǎng)我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現(xiàn)在給老師們?cè)鎏碓S多煩惱和壓力。
希望從現(xiàn)在開始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐，爭(zhēng)做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天。
最后，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開您們的心血；也再一次感謝水木小清華幼張園長(zhǎng)及袁主任，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信水木小清華幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇二
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生。
他這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是三年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。
她不但不愛哭，而且成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名弄前茅。
每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。
有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。
如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。
每個(gè)老師都很信任她，而然，她的`任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您們好!轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期快要過去了，現(xiàn)對(duì)全班孩子的學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)作一下總結(jié)。
首先，本學(xué)期我們班采用了“積星換鉆石”的評(píng)比方法，在各位家長(zhǎng)的積極配合下，收到了很好的效果，全班孩子在學(xué)習(xí)常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)方面都有了很大的提高，并形成了良好的.班風(fēng)。本學(xué)期在語(yǔ)文方面重點(diǎn)進(jìn)行了作文起步和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的訓(xùn)練，開展了“每周一練”、“讀書日”、“共讀一本書”的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)方面重點(diǎn)訓(xùn)練了孩子們的計(jì)算能力和思維能力。在英語(yǔ)方面對(duì)拼讀單詞、課文重點(diǎn)句型進(jìn)行了重點(diǎn)訓(xùn)練。
其次，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校組織的多項(xiàng)比賽中，我們班成績(jī)優(yōu)秀。其中以下同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)：
青島市“平二杯”語(yǔ)文才藝大賽市南區(qū)分賽二等獎(jiǎng)：薛暉
學(xué)校跳繩比賽一等獎(jiǎng)劉瀟(209個(gè))三等獎(jiǎng)薛暉(168個(gè))，參與獎(jiǎng)：張駿毅、蘇雪巖、王松、孫心宇。
學(xué)?？萍脊?jié)航模比賽一等獎(jiǎng)：石天珵，三等獎(jiǎng)：杜世源、王子禾，參與獎(jiǎng)：張家源、李旻宇、于銘?zhàn)?BR> 學(xué)校越野賽三年級(jí)女第一名：郭佳、男第十名：薛暉。參與獎(jiǎng):李旻宇、顏寶順、張家源、宋博聞、傅浩洋、張靖昊、范傳融、李天宇、張駿毅、劉瀟、李曉倩、李雪桐、遲向遠(yuǎn)、季祥、曹蕓鵬、張超然、王一凡、孫心宇。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)整體上交作業(yè)情況比較好，除個(gè)別總出現(xiàn)忘帶作業(yè)以外。課堂發(fā)言還有待于提高。具體情況如下:
語(yǔ)文生字聽寫正確率高復(fù)習(xí)認(rèn)真及時(shí)的有(特別突出的加☆)：
數(shù)學(xué)課上及數(shù)學(xué)平日作業(yè)優(yōu)秀的是：
英語(yǔ)課及作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的是：
課堂發(fā)言積極，已經(jīng)養(yǎng)成主動(dòng)參與積極思考問題習(xí)慣的有：
xxx
20xx年x月x日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇四
各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
大家好！
我是大二學(xué)生劉恒瑞的媽媽。我家孩子上大班快兩個(gè)月了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步很大。我要感謝這個(gè)班的、宗、老師，感謝他們的愛、耐心和專業(yè)智慧，讓孩子們像自己的小團(tuán)體一樣迅速而深刻地適應(yīng)了大班的生活。
進(jìn)入大班后，班主任張老師召開了家長(zhǎng)會(huì)。在和她交流的過程中，雖然張先生只和孩子接觸了兩周，但他對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有了一些了解，并指出了孩子的缺點(diǎn)和改正的方法:每天進(jìn)班后，他都大聲問候老師和朋友，學(xué)會(huì)了與人交流，注重感情和禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。中午小睡一會(huì)兒，孩子就慢慢睡著了。老師總是和他講道理?，F(xiàn)在每天放學(xué)，小朋友都會(huì)開心的告訴我:媽媽，我今天睡的真快！通過與張老師、劉老師的交流，針對(duì)孩子愛搞小動(dòng)作的壞習(xí)慣，正式上課開始就把他放在前排，提醒他專心聽課，從根本上讓孩子成為一個(gè)專心聽課的好習(xí)慣。上完大班，每天都有作業(yè)。在和孩子一起復(fù)習(xí)的過程中，感覺孩子在幼兒園的文化知識(shí)越來越多，也能感覺到老師在日常教學(xué)中付出了很多心血。
孩子各方面的變化讓我們的父母感到無比欣慰。它使我們深刻理解張先生對(duì)學(xué)前教育的熱愛，對(duì)兒童的耐心，對(duì)教育方法的研究，以及在教育中對(duì)兒童健康人格的積極影響。她用母性的胸懷擁抱每一個(gè)孩子，利用情境，結(jié)合孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。她每周推出三個(gè)周明星，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演，展示自己的才華，給每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，理解孩子，尊重孩子，想方設(shè)法給他們更多的知識(shí)和技能。對(duì)于孩子來說，張老師是一個(gè)教育環(huán)境，一個(gè)教育因素。
人生有很多第一，進(jìn)幼兒園是孩子第一次走出家庭，開始步入社會(huì)。孩子通過幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員以外的人，接受老師的教育和維護(hù)。他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定他們未來面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的生活態(tài)度。這是他們一生中最重要的第一次。三年即將過去，我們很高興選擇哈佛搖籃幼兒園，讓我們的孩子有一個(gè)安全、快樂、包容的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好各種準(zhǔn)備。在此，我們要向以下學(xué)校的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝。
我們也要感謝大班所有的老師。早出晚歸的張先生、劉先生、宗先生，全身心投入到孩子身上。他們像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)孩子，不厭其煩地糾正自己的缺點(diǎn)，是耐心的教育者。他們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感陪伴孩子度過生命中最關(guān)鍵的幾年。孩子遇到這樣的老師，是莫大的福氣。大二學(xué)生宗很照顧孩子的生活和飲食，可以根據(jù)孩子的身體狀況控制飲食，比如是否會(huì)生氣。所以孩子很少生病，出勤率很高。
大二的時(shí)候，孩子們感到無比的快樂和充實(shí)，我們的心里充滿了感激。在與班里其他孩子家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)也認(rèn)可了老師的教育方式，對(duì)大二所有老師的工作都很滿意。讓我們?cè)僖淮胃兄x大二班所有老師無私的奉獻(xiàn)和付出，希望幼兒園能堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，讓幼兒園更加繁榮，永遠(yuǎn)成為孩子們的天堂。
劉恒瑞的爸爸媽媽
20xx.10.21
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇五
學(xué)校不但傳授科學(xué)知識(shí)，還學(xué)生思想成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。
幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。
彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒有猶豫，在第一時(shí)間將錢交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師及時(shí)找失主。
（當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主）
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。
彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇六
尊敬的小王同學(xué)：
見信好!
您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的`課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇七
尊敬的圣心培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是圣心托管班--張玲玲家長(zhǎng)。
今天給領(lǐng)導(dǎo)們寫信，是要表達(dá)我的感激之情。我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，孩子從入華興小學(xué)以來，一直在圣心托管和學(xué)習(xí)各門興趣課。我要特別感謝托管班的黃老師，溫老師，郭老師。是三位老師的辛勤付出，才讓娃娃有了好的成績(jī)和品格。孩子在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比的欣慰。我們家娃娃從小就活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋，在剛?cè)肴A興小學(xué)的第一學(xué)期，娃娃沒有養(yǎng)成做做業(yè)的好習(xí)慣，成績(jī)也一般，課堂表現(xiàn)差。沒有意識(shí)到做作業(yè)是為自已學(xué)習(xí)的。自從送到圣心托管后，在溫老師的悉心管教下，變化可大了，每天在托管班能按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，而且寫字也有很大的進(jìn)步。娃娃在學(xué)校上新課那天沒有學(xué)懂的，溫老師還要給娃娃們不厭其煩地重新講解。對(duì)于娃娃們的課后作業(yè)，三位老師更是一對(duì)一的用心檢查，對(duì)每一道錯(cuò)題都會(huì)指出來讓娃娃們改錯(cuò)。自從娃娃進(jìn)托管班，我感覺我們家長(zhǎng)的壓力減輕了很多，托管班的老師已經(jīng)督導(dǎo)了娃娃的全部學(xué)業(yè)，我每天只是在家校本上簽個(gè)字。家長(zhǎng)輕松了，老師卻辛苦了！更要值得一提的是，雖然托管班是晚上七點(diǎn)前放學(xué)，但是老師們很少有在晚上七點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)下班的，因?yàn)槲以诮油尥迺r(shí)，多次看到各位老師在19：00后了還在給一部份娃娃講解，或批改作業(yè)。老師們無私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)著
我，原來我們圣心培訓(xùn)中心還有如此無私奉獻(xiàn)的好老師。好老師理應(yīng)得到家長(zhǎng)和學(xué)生們的爰戴！圣心培訓(xùn)中心能請(qǐng)到3位好老師，是娃娃們的福氣。更是家長(zhǎng)們的希望！
在圣心，學(xué)校重視的不僅僅是對(duì)孩子的安全托管和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也重視對(duì)娃娃們興趣爰好的培養(yǎng)。所以我不但給娃娃報(bào)了托管班，還報(bào)了幾門興趣班。我很高興給娃娃選擇了圣心，選擇您們這所既重視安全教育，更重視知識(shí)學(xué)習(xí)和人格教育的學(xué)校。在華興學(xué)小學(xué)的6年生涯中，我會(huì)一直支持圣心培訓(xùn)中心。
最后，祝黃老師，溫老師，郭老師身體健康，也祝我們圣心培訓(xùn)中心越辦越紅火！
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇八
尊敬的家長(zhǎng)：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就x同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是x同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。x同學(xué)以總分x_的`好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第x名。
其次，在很為習(xí)慣方面，x同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)x同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的_老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)_同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了x同學(xué)的希望，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持x同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的x同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待x同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮！
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xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇九
三年級(jí)二班的劉紅玉，李湘，熊紀(jì)祥，周萌萌等同學(xué)干活的時(shí)候非常認(rèn)真。
拖地的時(shí)候，他們托的又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過，把垃圾瞬間秒殺的干凈，一點(diǎn)兒也沒有殘留，常常受到老師的一番夸獎(jiǎng)。
擦玻璃的時(shí)候，他們也擦的又快又干凈，任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過，簡(jiǎn)直像一個(gè)沒有玻璃的.地方。
他們擦墻壁時(shí)也是一絲不茍，一點(diǎn)污點(diǎn)都不會(huì)放過，一點(diǎn)兒也不馬虎。
因此，我們班的衛(wèi)生常常做得非常棒。
常常收到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
劉紅玉，李湘，熊紀(jì)祥，周萌萌等同學(xué)——三年級(jí)二班的勞動(dòng)先鋒，你們做的貢獻(xiàn)真多！
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇十
尊敬的同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
見信好!
您的孩子，四年級(jí)上半學(xué)期的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!
此致
敬禮！
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xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇一
您們好！
我是小三班的蔡聿淇家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間孩子來貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對(duì)孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo)，回想孩子入園近一個(gè)月的成長(zhǎng)歷程，心里百感交集，對(duì)老師們更是心存感激！
李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。
作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛搗蛋的小朋友，我想這一個(gè)月以來三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的孩子怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行，而且還要特別照顧他這個(gè)愛搗蛋的小家伙擔(dān)心他及其他小伙伴受傷。
而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的，即使是尿濕老師也會(huì)換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回，老師做的甚至比我們做家長(zhǎng)的都要仔細(xì)。
現(xiàn)在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì)答應(yīng)我：“聽老師話、不推推、不打打，坐在小椅子上玩”，只是每次都答應(yīng)的爽快，可是一到教室一分開就又恢復(fù)原來狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對(duì)他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導(dǎo)他。
現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里圖兩筆就跑，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理，犯錯(cuò)主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲，這些都與老師的.教導(dǎo)有很大關(guān)系，當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步。
我也知道目前為止班里幾個(gè)調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽話，總是要老師費(fèi)心，作為家長(zhǎng)我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現(xiàn)在給老師們?cè)鎏碓S多煩惱和壓力。
希望從現(xiàn)在開始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐，爭(zhēng)做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天。
最后，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開您們的心血；也再一次感謝水木小清華幼張園長(zhǎng)及袁主任，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信水木小清華幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇二
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生。
他這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是三年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。
她不但不愛哭，而且成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名弄前茅。
每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。
有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。
如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。
每個(gè)老師都很信任她，而然，她的`任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手。
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20xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您們好!轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期快要過去了，現(xiàn)對(duì)全班孩子的學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)作一下總結(jié)。
首先，本學(xué)期我們班采用了“積星換鉆石”的評(píng)比方法，在各位家長(zhǎng)的積極配合下，收到了很好的效果，全班孩子在學(xué)習(xí)常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)方面都有了很大的提高，并形成了良好的.班風(fēng)。本學(xué)期在語(yǔ)文方面重點(diǎn)進(jìn)行了作文起步和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的訓(xùn)練，開展了“每周一練”、“讀書日”、“共讀一本書”的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)方面重點(diǎn)訓(xùn)練了孩子們的計(jì)算能力和思維能力。在英語(yǔ)方面對(duì)拼讀單詞、課文重點(diǎn)句型進(jìn)行了重點(diǎn)訓(xùn)練。
其次，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校組織的多項(xiàng)比賽中，我們班成績(jī)優(yōu)秀。其中以下同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)：
青島市“平二杯”語(yǔ)文才藝大賽市南區(qū)分賽二等獎(jiǎng)：薛暉
學(xué)校跳繩比賽一等獎(jiǎng)劉瀟(209個(gè))三等獎(jiǎng)薛暉(168個(gè))，參與獎(jiǎng)：張駿毅、蘇雪巖、王松、孫心宇。
學(xué)?？萍脊?jié)航模比賽一等獎(jiǎng)：石天珵，三等獎(jiǎng)：杜世源、王子禾，參與獎(jiǎng)：張家源、李旻宇、于銘?zhàn)?BR> 學(xué)校越野賽三年級(jí)女第一名：郭佳、男第十名：薛暉。參與獎(jiǎng):李旻宇、顏寶順、張家源、宋博聞、傅浩洋、張靖昊、范傳融、李天宇、張駿毅、劉瀟、李曉倩、李雪桐、遲向遠(yuǎn)、季祥、曹蕓鵬、張超然、王一凡、孫心宇。
學(xué)習(xí)方面：班級(jí)整體上交作業(yè)情況比較好，除個(gè)別總出現(xiàn)忘帶作業(yè)以外。課堂發(fā)言還有待于提高。具體情況如下:
語(yǔ)文生字聽寫正確率高復(fù)習(xí)認(rèn)真及時(shí)的有(特別突出的加☆)：
數(shù)學(xué)課上及數(shù)學(xué)平日作業(yè)優(yōu)秀的是：
英語(yǔ)課及作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的是：
課堂發(fā)言積極，已經(jīng)養(yǎng)成主動(dòng)參與積極思考問題習(xí)慣的有：
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20xx年x月x日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇四
各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
大家好！
我是大二學(xué)生劉恒瑞的媽媽。我家孩子上大班快兩個(gè)月了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步很大。我要感謝這個(gè)班的、宗、老師，感謝他們的愛、耐心和專業(yè)智慧，讓孩子們像自己的小團(tuán)體一樣迅速而深刻地適應(yīng)了大班的生活。
進(jìn)入大班后，班主任張老師召開了家長(zhǎng)會(huì)。在和她交流的過程中，雖然張先生只和孩子接觸了兩周，但他對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有了一些了解，并指出了孩子的缺點(diǎn)和改正的方法:每天進(jìn)班后，他都大聲問候老師和朋友，學(xué)會(huì)了與人交流，注重感情和禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。中午小睡一會(huì)兒，孩子就慢慢睡著了。老師總是和他講道理?，F(xiàn)在每天放學(xué)，小朋友都會(huì)開心的告訴我:媽媽，我今天睡的真快！通過與張老師、劉老師的交流，針對(duì)孩子愛搞小動(dòng)作的壞習(xí)慣，正式上課開始就把他放在前排，提醒他專心聽課，從根本上讓孩子成為一個(gè)專心聽課的好習(xí)慣。上完大班，每天都有作業(yè)。在和孩子一起復(fù)習(xí)的過程中，感覺孩子在幼兒園的文化知識(shí)越來越多，也能感覺到老師在日常教學(xué)中付出了很多心血。
孩子各方面的變化讓我們的父母感到無比欣慰。它使我們深刻理解張先生對(duì)學(xué)前教育的熱愛，對(duì)兒童的耐心，對(duì)教育方法的研究，以及在教育中對(duì)兒童健康人格的積極影響。她用母性的胸懷擁抱每一個(gè)孩子，利用情境，結(jié)合孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。她每周推出三個(gè)周明星，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演，展示自己的才華，給每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，理解孩子，尊重孩子，想方設(shè)法給他們更多的知識(shí)和技能。對(duì)于孩子來說，張老師是一個(gè)教育環(huán)境，一個(gè)教育因素。
人生有很多第一，進(jìn)幼兒園是孩子第一次走出家庭，開始步入社會(huì)。孩子通過幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員以外的人，接受老師的教育和維護(hù)。他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定他們未來面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的生活態(tài)度。這是他們一生中最重要的第一次。三年即將過去，我們很高興選擇哈佛搖籃幼兒園，讓我們的孩子有一個(gè)安全、快樂、包容的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好各種準(zhǔn)備。在此，我們要向以下學(xué)校的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝。
我們也要感謝大班所有的老師。早出晚歸的張先生、劉先生、宗先生，全身心投入到孩子身上。他們像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)孩子，不厭其煩地糾正自己的缺點(diǎn)，是耐心的教育者。他們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感陪伴孩子度過生命中最關(guān)鍵的幾年。孩子遇到這樣的老師，是莫大的福氣。大二學(xué)生宗很照顧孩子的生活和飲食，可以根據(jù)孩子的身體狀況控制飲食，比如是否會(huì)生氣。所以孩子很少生病，出勤率很高。
大二的時(shí)候，孩子們感到無比的快樂和充實(shí)，我們的心里充滿了感激。在與班里其他孩子家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)也認(rèn)可了老師的教育方式，對(duì)大二所有老師的工作都很滿意。讓我們?cè)僖淮胃兄x大二班所有老師無私的奉獻(xiàn)和付出，希望幼兒園能堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，讓幼兒園更加繁榮，永遠(yuǎn)成為孩子們的天堂。
劉恒瑞的爸爸媽媽
20xx.10.21
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇五
學(xué)校不但傳授科學(xué)知識(shí)，還學(xué)生思想成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。
幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。
彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒有猶豫，在第一時(shí)間將錢交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師及時(shí)找失主。
（當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主）
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。
彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
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20xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇六
尊敬的小王同學(xué)：
見信好!
您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的`課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇七
尊敬的圣心培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是圣心托管班--張玲玲家長(zhǎng)。
今天給領(lǐng)導(dǎo)們寫信，是要表達(dá)我的感激之情。我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，孩子從入華興小學(xué)以來，一直在圣心托管和學(xué)習(xí)各門興趣課。我要特別感謝托管班的黃老師，溫老師，郭老師。是三位老師的辛勤付出，才讓娃娃有了好的成績(jī)和品格。孩子在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比的欣慰。我們家娃娃從小就活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋，在剛?cè)肴A興小學(xué)的第一學(xué)期，娃娃沒有養(yǎng)成做做業(yè)的好習(xí)慣，成績(jī)也一般，課堂表現(xiàn)差。沒有意識(shí)到做作業(yè)是為自已學(xué)習(xí)的。自從送到圣心托管后，在溫老師的悉心管教下，變化可大了，每天在托管班能按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，而且寫字也有很大的進(jìn)步。娃娃在學(xué)校上新課那天沒有學(xué)懂的，溫老師還要給娃娃們不厭其煩地重新講解。對(duì)于娃娃們的課后作業(yè)，三位老師更是一對(duì)一的用心檢查，對(duì)每一道錯(cuò)題都會(huì)指出來讓娃娃們改錯(cuò)。自從娃娃進(jìn)托管班，我感覺我們家長(zhǎng)的壓力減輕了很多，托管班的老師已經(jīng)督導(dǎo)了娃娃的全部學(xué)業(yè)，我每天只是在家校本上簽個(gè)字。家長(zhǎng)輕松了，老師卻辛苦了！更要值得一提的是，雖然托管班是晚上七點(diǎn)前放學(xué)，但是老師們很少有在晚上七點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)下班的，因?yàn)槲以诮油尥迺r(shí)，多次看到各位老師在19：00后了還在給一部份娃娃講解，或批改作業(yè)。老師們無私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)著
我，原來我們圣心培訓(xùn)中心還有如此無私奉獻(xiàn)的好老師。好老師理應(yīng)得到家長(zhǎng)和學(xué)生們的爰戴！圣心培訓(xùn)中心能請(qǐng)到3位好老師，是娃娃們的福氣。更是家長(zhǎng)們的希望！
在圣心，學(xué)校重視的不僅僅是對(duì)孩子的安全托管和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也重視對(duì)娃娃們興趣爰好的培養(yǎng)。所以我不但給娃娃報(bào)了托管班，還報(bào)了幾門興趣班。我很高興給娃娃選擇了圣心，選擇您們這所既重視安全教育，更重視知識(shí)學(xué)習(xí)和人格教育的學(xué)校。在華興學(xué)小學(xué)的6年生涯中，我會(huì)一直支持圣心培訓(xùn)中心。
最后，祝黃老師，溫老師，郭老師身體健康，也祝我們圣心培訓(xùn)中心越辦越紅火！
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇八
尊敬的家長(zhǎng)：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就x同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是x同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。x同學(xué)以總分x_的`好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第x名。
其次，在很為習(xí)慣方面，x同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)x同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的_老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)_同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了x同學(xué)的希望，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持x同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的x同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待x同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮！
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xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇九
三年級(jí)二班的劉紅玉，李湘，熊紀(jì)祥，周萌萌等同學(xué)干活的時(shí)候非常認(rèn)真。
拖地的時(shí)候，他們托的又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過，把垃圾瞬間秒殺的干凈，一點(diǎn)兒也沒有殘留，常常受到老師的一番夸獎(jiǎng)。
擦玻璃的時(shí)候，他們也擦的又快又干凈，任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過，簡(jiǎn)直像一個(gè)沒有玻璃的.地方。
他們擦墻壁時(shí)也是一絲不茍，一點(diǎn)污點(diǎn)都不會(huì)放過，一點(diǎn)兒也不馬虎。
因此，我們班的衛(wèi)生常常做得非常棒。
常常收到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
劉紅玉，李湘，熊紀(jì)祥，周萌萌等同學(xué)——三年級(jí)二班的勞動(dòng)先鋒，你們做的貢獻(xiàn)真多！
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20xx年xx月xx日
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信篇十
尊敬的同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
見信好!
您的孩子，四年級(jí)上半學(xué)期的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!
此致
敬禮！
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xx年xx月xx日