隨著時(shí)間的不斷推移，一年的辛苦就要結(jié)束了！崗位年度工作計(jì)劃已經(jīng)在書(shū)面計(jì)劃中。制定年度工作計(jì)劃時(shí)要分清輕重緩急，合理安排工作何時(shí)去做、何時(shí)做完。怎么才能寫(xiě)好崗位年終工作計(jì)劃呢？下面是編輯精心整理的"學(xué)校上學(xué)期工作年度計(jì)劃",請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
學(xué)校上學(xué)期工作年度計(jì)劃(篇1)
文章標(biāo)題：初二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃
學(xué)生情況：本屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不夠理想，初一年級(jí)時(shí)就已出現(xiàn)了一定程度的分化現(xiàn)象。本學(xué)期工作重點(diǎn)：采取一切可能的措施，防止學(xué)生進(jìn)入初二出現(xiàn)更為嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。本學(xué)期工作要點(diǎn)：
一、繼續(xù)保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并逐步轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、在提高學(xué)生成績(jī)、防止成績(jī)分化上下工夫。
1、認(rèn)真做好上學(xué)期期末測(cè)試和本學(xué)期期中測(cè)試的質(zhì)量分析，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施，并抓好落實(shí)。
2、學(xué)生以小組形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率。
3、堅(jiān)持午自習(xí)制度。
4、教師利用下午第4節(jié)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，除星期
一、五外，教師利用下午第4節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
三、努力提高教師的教育教學(xué)水平通過(guò)年級(jí)組質(zhì)量分析，備課組活動(dòng)，備課組內(nèi)、年級(jí)組內(nèi)教師交流、互相觀摩課堂等活動(dòng)，努力提高教師的教育教學(xué)水平。
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學(xué)校上學(xué)期工作年度計(jì)劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，強(qiáng)化教育、教學(xué)管理力度，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的步伐，為辦好眼礦地區(qū)人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。
一、工作目標(biāo)
1、常規(guī)工作有條不紊，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動(dòng)務(wù)實(shí)高效，教學(xué)改革有新突破。
2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，適齡流動(dòng)兒童、三類(lèi)兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為零。
3、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%，犯罪率為零，體育達(dá)標(biāo)合格率達(dá)到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。
4、進(jìn)一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上。
二、具體工作及相關(guān)計(jì)劃措施
(一)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節(jié)。
3、本學(xué)期把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
5、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。
學(xué)校上學(xué)期工作年度計(jì)劃(篇3)
20xx-20xx年度秋季上學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃范文
一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期我校德育工作，將以黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神
教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 工作要點(diǎn)
（一） 認(rèn)真做好以弘揚(yáng)和培育民族精神教育月系列教育活動(dòng)。
以弘揚(yáng)民族精神教育為主題，充分挖掘中華健兒拼搏雅典這一奧運(yùn)教育資源，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、理想主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺(jué)行為，創(chuàng)造性推出我校弘揚(yáng)民族精神系列活動(dòng)。
、 唱一首愛(ài)國(guó)歌。
、 講一個(gè)為祖國(guó)、為民族爭(zhēng)光的故事。
、 人人背0首古詩(shī)。
、 編一期手抄報(bào)或畫(huà)一幅畫(huà)。
、 選一句名人名言勉勵(lì)自已。
、 認(rèn)真開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
、為營(yíng)造教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài) 的良好育人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。
、 建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
、 建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。
、 班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
（三）抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作
、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開(kāi)展錦繡學(xué)生五個(gè)一禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)的好習(xí)慣。
、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，最高榮譽(yù)為示范班，其次是文明班，每周在全校公開(kāi)，并發(fā)給流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范，每月評(píng)選小紳士、小淑女，期末進(jìn)行錦繡驕子的評(píng)選。(完)學(xué)校上學(xué)期工作年度計(jì)劃(篇4)
【指導(dǎo)思想】以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指南，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展的理念，在秉承中求創(chuàng)新，發(fā)展本性?xún)和?，?shí)踐高效教學(xué)，成績(jī)才情教師，構(gòu)建和諧學(xué)校，狠抓品牌建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作，努力形成強(qiáng)學(xué)科、高質(zhì)量、有品牌的新格局，永葆學(xué)校在群眾中的高滿(mǎn)意度。
一、發(fā)展本性?xún)和?/strong>
目標(biāo)：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，形成特有的生小少年形象
1．明晰德育內(nèi)容。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有機(jī)地融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程。
（1）以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，切實(shí)開(kāi)展好愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的教育；
（2）突出以生為本，以理想信息教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)捍衛(wèi)生教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育的機(jī)制和方法；
（3）注重養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)同學(xué)良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣，把重點(diǎn)放在訓(xùn)練和養(yǎng)成上，做到一項(xiàng)要求，百遍訓(xùn)練，千遍檢查，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人。
2．優(yōu)化德育方法。加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)，促進(jìn)全員育人，全程育人，全面育人。
（1）開(kāi)齊上足德育課程，上好品德與社會(huì)課，充沛發(fā)揮晨會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、電視、廣播、櫥窗、板報(bào)等的作用，提高德育課程教育的實(shí)效。
（2）將思想道德教育的內(nèi)容有機(jī)滲透到學(xué)科課程之中去。要善于抓住時(shí)機(jī)，充沛挖掘教材的思想性，結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)同學(xué)高尚的思想道德情操。
（3）充沛挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵。開(kāi)學(xué)初組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、名言、警句內(nèi)容，理解內(nèi)涵，落實(shí)行動(dòng)，繼續(xù)組織同學(xué)唱校歌，振奮同學(xué)精神。
（4）充沛發(fā)揮教師的示范作用。全體教師要自覺(jué)遵守師德規(guī)范，用高尚的師德、真誠(chéng)的師愛(ài)塑造同學(xué)的靈魂；用淵博的知識(shí)，過(guò)硬的技能征服同學(xué)；用端莊的儀表、得體的舉止影響同學(xué)。凡是要求同學(xué)做到的，教師必需首先做到。
（5）充沛發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。根據(jù)德育內(nèi)容和養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，在同學(xué)中開(kāi)展禮儀之星、衛(wèi)生之星、平安之星評(píng)選活動(dòng)，盡可能讓每一個(gè)同學(xué)找到“好小朋友的感覺(jué)”。
（6）充沛利用考核的杠桿作用。少先隊(duì)組織要依據(jù)同學(xué)日常行為規(guī)范要求和階段訓(xùn)練重點(diǎn)修改好同學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則，做好少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)考核，逐日公布考核成果，按月小結(jié)考核結(jié)果并與班主任考核掛鉤。
3．豐富德育內(nèi)容。以慶祝建國(guó)60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年為主線(xiàn)開(kāi)展好系列活動(dòng)。
（1）舉行同學(xué)繪畫(huà)、手抄報(bào)競(jìng)賽。通過(guò)繪畫(huà)、手抄報(bào)充沛反映祖國(guó)的發(fā)展變化，展示同學(xué)的藝術(shù)才干，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情。
（2）舉行號(hào)鼓隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)。號(hào)鼓隊(duì)要加強(qiáng)集訓(xùn)，技能訓(xùn)練要過(guò)硬，精神風(fēng)貌要振奮，意志磨練要強(qiáng)化，爭(zhēng)取在市鎮(zhèn)校號(hào)鼓隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成果。
（3）開(kāi)展慶祝建國(guó)60周年知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，各班要組織同學(xué)了解建國(guó)60周年的輝煌成績(jī)和少先隊(duì)隊(duì)史，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)為祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大的光榮感和把祖國(guó)建設(shè)得更加美好的責(zé)任感。
（4）舉辦“藝術(shù)節(jié)”。各班要圍繞主題，在全體參與的基礎(chǔ)上注意培養(yǎng)苗子，加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練，至少拿出一個(gè)教育性、觀賞性、藝術(shù)性較強(qiáng)的文娛節(jié)目，元旦前將舉辦“迎新年藝術(shù)節(jié)”。通過(guò)“藝術(shù)節(jié)”激活同學(xué)的藝術(shù)細(xì)胞，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
4．做強(qiáng)特色教育。牢固樹(shù)立“讓每個(gè)小朋友的個(gè)性得到發(fā)展”的理念，足球保守項(xiàng)目建設(shè)要尋找新的增加點(diǎn)，努力克服困難，在普和與提高上下功夫。體育課有足球技能訓(xùn)練內(nèi)容，活動(dòng)課以足球游戲?yàn)橹饕问?，學(xué)校足球隊(duì)將指派專(zhuān)職教練，落實(shí)專(zhuān)門(mén)時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)三到四年的努力，使足球隊(duì)競(jìng)賽水平走出低谷，重振雄風(fēng)。田徑隊(duì)要注重平時(shí)訓(xùn)練，不時(shí)提高競(jìng)技水平。藝術(shù)教育依照課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外謀發(fā)展的思路，進(jìn)一步落實(shí)藝術(shù)教育課程，通過(guò)引路課、請(qǐng)客課深入音、體、美課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將充沛利用中午的時(shí)間對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)有興趣的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)利用周三下午的時(shí)間開(kāi)展藝術(shù)興趣活動(dòng)，施行活動(dòng)效果領(lǐng)銜考核制，有針對(duì)性地開(kāi)展訓(xùn)練，不時(shí)提高藝術(shù)興趣小組活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)特色教育，為學(xué)校“奧星學(xué)?！眲?chuàng)立作出新貢獻(xiàn)。
5．強(qiáng)化“三結(jié)合”教育。
（1）加強(qiáng)思想道德基地建設(shè)，定期組織同學(xué)到愛(ài)國(guó)主義教育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地和勞動(dòng)實(shí)踐基地開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)能力，增加見(jiàn)識(shí)。
（2）實(shí)現(xiàn)家庭教育新突破。充沛發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，每學(xué)期與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系不少于兩次，繼續(xù)組織好“百名教師訪千家”和“千名家長(zhǎng)看課堂”活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)家校了解，適時(shí)舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，不時(shí)提高家庭教育的實(shí)效，充沛利用“家校通”信息平臺(tái)，實(shí)行與家長(zhǎng)的即時(shí)聯(lián)系與溝通。
（3）搞好學(xué)校周邊治安環(huán)境的綜合治理工作，爭(zhēng)創(chuàng)“文明學(xué)?！?。
6．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹(shù)立“學(xué)校教育六年，想小朋友六十年”的思想，著力構(gòu)建黨支部、校長(zhǎng)室、團(tuán)支部、少先隊(duì)、班主任、品德與社會(huì)教師為主體，科任教師全員參與的學(xué)本性?xún)和逃龣C(jī)制。完善制度，注重過(guò)程，講究實(shí)效，強(qiáng)化考核，把發(fā)展本性?xún)和ぷ魈嵘纤刭|(zhì)教育的首要位置。班主任是同學(xué)健康生長(zhǎng)的引路人，學(xué)校將強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。
（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（2）定期組織教育“金點(diǎn)子”交流活動(dòng)。
（3）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。
（4）進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。
（5）抓好班隊(duì)與同學(xué)管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的同學(xué)教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。
二、實(shí)踐高效教學(xué)
目標(biāo)：深化課堂教學(xué)改革，確保過(guò)程管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量上乘。
1．全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，自覺(jué)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定：一是嚴(yán)格禁止下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；二是嚴(yán)格控制同學(xué)在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間；三是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃；四是嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理；五是嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。我們要深刻領(lǐng)會(huì)“五嚴(yán)”規(guī)定對(duì)教育教學(xué)工作的具體要求，牢固樹(shù)立教學(xué)工作的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)投入的優(yōu)先地位和教學(xué)質(zhì)量的首要地位，堅(jiān)持學(xué)業(yè)成果是質(zhì)量，學(xué)習(xí)習(xí)慣是質(zhì)量，個(gè)性特長(zhǎng)也是質(zhì)量的思想，開(kāi)足開(kāi)全上好各門(mén)課程，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展。
2．開(kāi)展高效的教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校成立語(yǔ)、數(shù)、英、體藝教研組，以年級(jí)為單位成立語(yǔ)、數(shù)備課組，體藝組下設(shè)體育、科學(xué)、藝術(shù)、信息技術(shù)備課組。所有組長(zhǎng)要自覺(jué)履行工作職責(zé)，充沛發(fā)揮引領(lǐng)作用，抓好組內(nèi)教師的備、講、改、輔、考、研工作。特別要組織好組內(nèi)教師的教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，要組織組內(nèi)教師認(rèn)真分析過(guò)去教學(xué)中的單薄環(huán)節(jié)，確定本學(xué)期教學(xué)研究專(zhuān)題，采取理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研討、專(zhuān)題講座、教學(xué)沙龍等相結(jié)合的方法進(jìn)行專(zhuān)題突破，期末要進(jìn)行專(zhuān)題小結(jié)，不時(shí)完善“先進(jìn)教研組”和“先進(jìn)備課組”考核細(xì)則，舉行“先進(jìn)教研組”和“先進(jìn)備課組”的評(píng)選活動(dòng)。
3．完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)教師工作“質(zhì)”的評(píng)估既重能力，又重實(shí)績(jī)，既重過(guò)程，又重結(jié)果。對(duì)教學(xué)能力的評(píng)估注重平時(shí)的師生參與各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的結(jié)果。要繼續(xù)組織好課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。對(duì)教學(xué)實(shí)績(jī)的評(píng)估采取平時(shí)自測(cè)與學(xué)校檢測(cè)相結(jié)合的方法，平時(shí)自測(cè)即在指定時(shí)間內(nèi)備課組自行組織命題、考試、閱卷、評(píng)分，學(xué)校將調(diào)查測(cè)試的效度與信度。學(xué)校測(cè)試主要是期中、期末測(cè)試，將采取分階段單項(xiàng)測(cè)試與綜合測(cè)試相結(jié)合的方法。對(duì)教師工作“量”的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)公平、公正，開(kāi)學(xué)初將組織教師認(rèn)真討論修改教師工作量折算規(guī)范，努力保證崗位設(shè)置符合學(xué)校實(shí)際，工作折算體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)立教師工作量臺(tái)帳，通過(guò)科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)，極大限度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
4．實(shí)施高效的課堂教學(xué)。從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，實(shí)施低耗高效的課堂教學(xué)。
（1）優(yōu)化課前準(zhǔn)備。首先要指導(dǎo)同學(xué)充沛地預(yù)習(xí)，其次要提高備課的質(zhì)量，還要提前準(zhǔn)備好必備的教具、學(xué)具、電教設(shè)備。
（2）優(yōu)化時(shí)間布置，努力創(chuàng)立學(xué)習(xí)型課堂，要更新觀念，變教室為學(xué)室，變教時(shí)為學(xué)時(shí)，努力使新授的知識(shí)點(diǎn)貼近同學(xué)最近發(fā)展區(qū)，提倡少講精講，多學(xué)多練，每節(jié)課至少有10分鐘的完成作業(yè)的時(shí)間。
（3）優(yōu)化練習(xí)安排。作業(yè)要分層要求，讓不同的同學(xué)都能得到發(fā)展。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等作業(yè)當(dāng)堂完成，語(yǔ)文練習(xí)力求在課內(nèi)完成。練習(xí)題要精心設(shè)計(jì)，和時(shí)批改，切實(shí)做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
（4）優(yōu)化督促機(jī)制。保證同學(xué)全員參與，決不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，建立使用好學(xué)困生檔案。
（5）優(yōu)化師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教師在教學(xué)工作中要以真誠(chéng)的眼光注視同學(xué)，親切的話(huà)語(yǔ)教育同學(xué)，誠(chéng)信的心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。
5．精細(xì)教學(xué)過(guò)程管理。全體教師要依照教學(xué)工作“五認(rèn)真”的要求扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，學(xué)校將加大教學(xué)“五認(rèn)真”工作的隨機(jī)抽查的力度，切實(shí)提高教學(xué)工作實(shí)效。要繼續(xù)抓好各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理工作，抓實(shí)語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科的階段自測(cè)與學(xué)校檢測(cè)的分析反饋和月報(bào)工作，特別對(duì)單薄學(xué)科、單薄班級(jí)要集中會(huì)診，跟蹤分析，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的跟蹤教學(xué)和輔導(dǎo)工作。
語(yǔ)文：重視語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)，抓好同學(xué)寫(xiě)字，注重讀寫(xiě)結(jié)合，以創(chuàng)立書(shū)香學(xué)校為依托，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，擴(kuò)大閱讀量，拓展知識(shí)視野，提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，辦好“金秋讀書(shū)節(jié)”。
數(shù)學(xué)：圍繞學(xué)校研究課題，認(rèn)真研究教材編排體系，狠抓口算訓(xùn)練和應(yīng)用題解題能力的訓(xùn)練，以“考慮題教學(xué)風(fēng)暴”為主題積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的思維能力。
英語(yǔ)：英語(yǔ)學(xué)科是學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上謀求新的發(fā)展，要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，課堂教學(xué)中重視口語(yǔ)訓(xùn)練，繼續(xù)在同學(xué)中開(kāi)展“每周一句”、“每月一歌”、每學(xué)期一賽活動(dòng)，二、三年級(jí)同學(xué)英語(yǔ)成果人人都在90分以上，為創(chuàng)立“雙語(yǔ)實(shí)小”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
體藝等學(xué)科：以同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)價(jià)值為著力點(diǎn)，讓同學(xué)喜歡每問(wèn)科，有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽實(shí)行任課教師負(fù)責(zé)制，競(jìng)賽成果達(dá)到學(xué)校要求。體育方面，要全面落實(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家規(guī)范，保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真組織實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康規(guī)范》，提高體育課程和課外活動(dòng)質(zhì)量，舉辦好同學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)同學(xué)眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，每學(xué)期測(cè)試同學(xué)視力一次，提高大課間體育活動(dòng)課的質(zhì)量，每天大課間體育活動(dòng)時(shí)間先集中做足球操，以后以班為單位組織足球游戲活動(dòng)，星期五集中組織同學(xué)跳學(xué)校集體舞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工包“段”定“線(xiàn)”，各負(fù)其責(zé)，從嚴(yán)從實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，每周至少聽(tīng)2節(jié)課，每月舉行一次教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)，分期中、期末對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估小結(jié)。要層層把關(guān)，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，鍥而不舍地把工作重點(diǎn)放到更加注重提高質(zhì)量上來(lái)。
6．引導(dǎo)同學(xué)自我發(fā)展。優(yōu)化同學(xué)方法的指導(dǎo)，大力踐行“五自七讓”的課堂學(xué)習(xí)方式，努力做到同學(xué)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主提出問(wèn)題，自主考慮問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，自主應(yīng)用知識(shí)和技能，追求方法讓同學(xué)尋找，規(guī)律讓同學(xué)探索，結(jié)論讓同學(xué)總結(jié)，公式讓同學(xué)推導(dǎo)，思路讓同學(xué)提出，推理讓同學(xué)講解，知識(shí)讓同學(xué)應(yīng)用的理想境界。語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科重點(diǎn)在“五自”上搞研究，數(shù)學(xué)學(xué)科著力在“七讓”上求突破，各科教學(xué)都要重視同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)練習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，特別要注意培養(yǎng)同學(xué)的預(yù)習(xí)能力，三到六年級(jí)同學(xué)人人備預(yù)習(xí)作業(yè)本，個(gè)個(gè)會(huì)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)，天天能完成預(yù)習(xí)任務(wù)，任課教師每天在上課前要認(rèn)真檢查預(yù)習(xí)作業(yè)的安排完成情況，和時(shí)調(diào)整和修改教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
三、成績(jī)才情教師
目標(biāo)：搭建教師發(fā)展平臺(tái)，建設(shè)富有個(gè)性特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)梯隊(duì)，讓每個(gè)教師都有發(fā)展。
具體工作：
1．提升師德素養(yǎng)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和師德規(guī)范，深刻領(lǐng)會(huì)績(jī)效工資改革對(duì)教師的具體要求，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，自覺(jué)遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，鍛煉發(fā)展的學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、教育科研能力，弘揚(yáng)合作互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)精神、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神、追求卓越的拼搏精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，教師節(jié)前后在教師中開(kāi)展“教師形象自我設(shè)計(jì)”活動(dòng)，努力使學(xué)校教師成為真正的“才情”教師，即有教育科研的才干、課堂教學(xué)的才干、班級(jí)管理的才干，對(duì)事業(yè)一腔熱情，對(duì)同事一片真情，對(duì)同學(xué)一片深情。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰、亂收費(fèi)、搞有償家教等有違師德的行為發(fā)生，對(duì)師德失范行為堅(jiān)決查處。
學(xué)校上學(xué)期工作年度計(jì)劃(篇5)
第一學(xué)期工作計(jì)劃
新的學(xué)期,學(xué)校根據(jù)上級(jí)的精神,緊緊圍繞“以改革創(chuàng)新促發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作要求,以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,努力構(gòu)建書(shū)香校園、和諧校園、文明校園和活力校園。為使新學(xué)期工作有新突破,特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以黨的“十七大”精神和課改理論為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針,按照縣教文體局的工作精神,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)解讀“教育以人為本,以學(xué)生為主體,辦學(xué)以人為本,以教師為主體”的教育理念,聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求內(nèi)涵發(fā)展,使學(xué)校成為故城教育均衡發(fā)展中的一張名片。
二、工作思路:
新學(xué)期,我校工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),突出三個(gè)特色,強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
圍繞一個(gè)中心:以加快學(xué)校特色建設(shè)為中心。
落實(shí)二個(gè)重點(diǎn):以精心打造書(shū)香校園為重點(diǎn);以閱讀、實(shí)驗(yàn)、電化三項(xiàng)教學(xué)工作為重點(diǎn)。
突出三個(gè)特色:精心營(yíng)造校園文化,推進(jìn)德育特色建設(shè);打造特色課堂、培養(yǎng)個(gè)性特色教師;做好校本課程開(kāi)發(fā)。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)價(jià)方面有突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學(xué)有特長(zhǎng)上求突破。
三、工作目標(biāo):
德育特色享有盛譽(yù),重過(guò)程,有成果,學(xué)校良好的育人環(huán)境有品味上檔次。
課堂教學(xué)特色化建設(shè)活動(dòng)。培養(yǎng)和造就一批教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,具有個(gè)性化教學(xué)魅力的名教師,使學(xué)校形成良好的教風(fēng)。
開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā),致力培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。
加強(qiáng)班主任和骨干教師隊(duì)伍建設(shè),建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿(mǎn)活力的高水平的班主任,教師隊(duì)伍。
繼續(xù)深化新課改工作,大力開(kāi)展校本教研工作,實(shí)現(xiàn)教科研一體化,以教學(xué)方式的變革為切入口,促進(jìn)教師學(xué)生共同成長(zhǎng)。
“安全教育”警鐘長(zhǎng)鳴,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理體制、警校共建制度。
四、具體工作:
(一)以學(xué)校特色建設(shè)為中心,追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)學(xué)校特色建設(shè)的理論支撐和著力點(diǎn),學(xué)校將特色定位于:營(yíng)造學(xué)校特色文化,打造個(gè)性特色教師,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的優(yōu)秀學(xué)生。圍繞這一特色,學(xué)校著力做好以下工作:
1、突出校園文化特色建設(shè)
良好的校園文化有著良好的德育功能,中國(guó)古代哲人,從孟母三遷到孟子的“近朱者赤,近墨者黑”以及荀子強(qiáng)調(diào)的“蓬生麻中,不扶自直”等事例都從不同的側(cè)面說(shuō)明了這個(gè)道理。
以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),營(yíng)造文化育人的氛圍。學(xué)校的校園內(nèi),以低中高年級(jí)后墻壁上張貼學(xué)校開(kāi)發(fā)使用的課程的內(nèi)容摘要,和配有春’夏,秋,冬的詩(shī),讓師生隨處可學(xué)習(xí),營(yíng)造的校園文化氛圍;種植樹(shù)木,草坪和花卉若干,或成行,或成簇,精美別致;車(chē)棚處外墻設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富,主要建筑色彩協(xié)調(diào),造型優(yōu)美,掩映在蒼松翠柏與白楊垂柳之間,形成了第三小學(xué)的主體風(fēng)景。
本學(xué)期,學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)修繕學(xué)?；▔?改建黑板欄、宣傳櫥窗和閱報(bào)廊,創(chuàng)設(shè)濃郁的教育氛圍。
2、 開(kāi)發(fā)特色教育,使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)特色更為鮮明
教育的根本目的就是要培養(yǎng)人,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。我校以“培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,辦有特色的學(xué)?！睘槟繕?biāo),在特長(zhǎng)培養(yǎng)方面以“課堂抓普及,激發(fā)興趣,發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng);活動(dòng)抓提高,強(qiáng)化興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng);參賽促發(fā)展,激活興趣,展示特長(zhǎng)”為總體思路,以豐富多彩的課外文體活動(dòng)的開(kāi)展為抓手,力爭(zhēng)在體育和藝術(shù)教學(xué)方面形成鮮明的特色,切實(shí)為學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù)。
立足課堂,開(kāi)展技能活動(dòng),力爭(zhēng)百花齊放。我校不僅按課程要求開(kāi)足開(kāi)齊體育和藝術(shù)類(lèi)的教育課程,并結(jié)合《教育部辦公廳提出的“體育、藝術(shù)2+1”實(shí)驗(yàn)》工作,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)在課堂上開(kāi)設(shè)了體育活動(dòng)課和音樂(lè)技能課等群體活動(dòng),分別有:乒乓球、跳繩、豎笛、口風(fēng)琴、聲樂(lè)等課程,為每一個(gè)同學(xué)在體育、藝術(shù)方面掌握技能提供了保證。
新的本期,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)類(lèi)必修課和活動(dòng)課程的管理,要求定期開(kāi)展教研活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課,定期進(jìn)行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流,期末檢查學(xué)生課程內(nèi)容掌握情況。
開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng).學(xué)校的課外文體活動(dòng)在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ㄊ⒆u(yù),本期我校開(kāi)設(shè)好乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì),繪畫(huà)等藝術(shù)團(tuán)隊(duì).
打造建設(shè)強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。學(xué)校有專(zhuān)職音樂(lè)、美術(shù)、體育教師共十一位。學(xué)校將通過(guò)各種教學(xué)比賽活動(dòng)提高老師的業(yè)務(wù)水平.新的學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)按照這一思路,以活動(dòng)促發(fā)展,使每一位體育和藝術(shù)教師都有自己的特長(zhǎng),都能獨(dú)擋一面,為學(xué)校的各興趣小組高質(zhì)量開(kāi)展提供有力的保證。
加大硬件設(shè)施投入。學(xué)校要開(kāi)展好體育和藝術(shù)教育工作必須有足夠的物質(zhì)保障,學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)體育和藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入,在已配備體育、音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室、教具柜等物質(zhì)配備基礎(chǔ)上,足夠的資金投入保障我校體育和藝術(shù)教育工作的蓬勃發(fā)展。
3、創(chuàng)特色課堂,當(dāng)個(gè)性教師,構(gòu)建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。
為追求“學(xué)校有特色,教師有專(zhuān)長(zhǎng),學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)境界,我校緊緊圍繞課堂教學(xué)特色化內(nèi)涵發(fā)展的主題,立足課堂教學(xué),提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),樹(shù)立學(xué)校學(xué)科品牌。
語(yǔ)文課堂:--探索“書(shū)香課堂教學(xué)模式”。以是否做到“書(shū)聲瑯瑯,積累語(yǔ)言,舉三反一,提升能力”作為評(píng)價(jià)一節(jié)語(yǔ)文課的重要標(biāo)準(zhǔn),要求教師做到“課前鋪墊讀,課中拓展讀,課后延伸讀”。利用課前三分鐘,讓學(xué)生背誦自己喜歡的詩(shī)歌,或向同學(xué)們介紹自己喜歡的一篇文章或書(shū)籍,講述一個(gè)自己讀書(shū)中獲得的小故事等。課堂讓學(xué)生充分對(duì)文本進(jìn)行品讀與感悟,充分感知文本的內(nèi)容,在讀中理解,在讀中交流,在讀中感悟,在教師的指導(dǎo)下,把大量的時(shí)間讓給學(xué)生去品讀課文,不作過(guò)多的分析講解,教師僅作一些精要的點(diǎn)撥。讓我們的課堂充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香味。
數(shù)學(xué)課堂:--探索“生活化數(shù)學(xué)課堂模式”。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,堅(jiān)持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有生活背景出發(fā),聯(lián)系生活講數(shù)學(xué),把生活問(wèn)題數(shù)學(xué)化,數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化。使課堂教學(xué)素材,課堂作業(yè)設(shè)計(jì)都以學(xué)生熟悉的生活形式來(lái)呈現(xiàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決日常生活中的現(xiàn)象和問(wèn)題,真正把數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力。
依據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,定位自己的教學(xué)特色。以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科為代表,各任課教師參考學(xué)校提出了學(xué)科教學(xué)理念,結(jié)合任教學(xué)段的教學(xué)模式和多年教學(xué)工作中形成的教學(xué)風(fēng)格,自己定位一個(gè)教學(xué)特色,借助課堂教學(xué),在不斷的實(shí)踐驗(yàn)證中逐漸形成獨(dú)具個(gè)人特色的教學(xué)模式來(lái)。
(二)以推進(jìn)德育特色建設(shè)為契機(jī),拓展德育工作新途徑。
走德育特色之路,就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì),新的學(xué)期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設(shè)施,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性。
1、抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風(fēng)
從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,本期將有針對(duì)性開(kāi)展德育活動(dòng),使各年級(jí)德育內(nèi)容專(zhuān)題化、規(guī)范化。
一年級(jí):邁好學(xué)習(xí)第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。
二年級(jí):邁好成長(zhǎng)第一步——以“守紀(jì)教育”為主題。
三年級(jí):邁好文明第一步——以“禮儀教育”為主題。
四年級(jí):邁好理想第一步——以“愛(ài)國(guó)主義教育”為主題。
五年級(jí):邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。
六年級(jí):邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。
2、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“開(kāi)端教育月”。根據(jù)年級(jí)德育主題,把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練表,按時(shí)間分月、周、日;按內(nèi)容分衛(wèi)生、間操、路隊(duì)、文明,然后列出相應(yīng)的訓(xùn)練要求。(比如:上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì);每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。)各年級(jí)按照訓(xùn)練表開(kāi)展德育主題活動(dòng),力求使本年級(jí)德育內(nèi)容具體、細(xì)致,具有可操作性而不致流于空泛和說(shuō)教,使學(xué)生易于接受。
多元的激勵(lì)評(píng)價(jià)。形成“班級(jí)遞進(jìn)式”、“學(xué)校多樣化”的評(píng)價(jià)模式。(“班級(jí)遞進(jìn)式”——一位同學(xué)在班內(nèi)得了2個(gè)小紅旗,可以換一張喜報(bào),2張喜報(bào)可以換一張獎(jiǎng)狀,2張獎(jiǎng)狀可以……;“學(xué)校多樣化”——學(xué)校在表彰時(shí)遵循以前的特長(zhǎng)生、進(jìn)步生等種類(lèi)。)
3、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育
愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的主題,為激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,豐富和活躍學(xué)習(xí)生活,學(xué)校充分活動(dòng)月開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生從小埋下愛(ài)國(guó)的種子.
(三)狠抓教學(xué)工作,促進(jìn)質(zhì)量提高
1、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
抓好一期一次的“質(zhì)量月”活動(dòng)。學(xué)校把9月份確定為新學(xué)期的“教學(xué)質(zhì)量月”。在這一個(gè)月里,學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動(dòng),從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實(shí)。通過(guò)“教學(xué)質(zhì)量月”,引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),用好教材,不斷反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
做好過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控工作。新學(xué)期,學(xué)校會(huì)不定期對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)完成情況進(jìn)行1-2次的質(zhì)量抽測(cè)。把抽測(cè)后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn),各個(gè)教研組要在抽測(cè)后一周的時(shí)間里,組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)的目的,從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對(duì)抽測(cè)結(jié)果做出詳盡全面的書(shū)面分析。組建“學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)”學(xué)習(xí)小組,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),幫助后進(jìn)生盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
加強(qiáng)畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。本期在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)。引導(dǎo)師生正確對(duì)待畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題,讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。
2、以校本教研為載體。
繼續(xù)實(shí)施分層教研,重點(diǎn)抓好教研組教研。我校將在總結(jié)上兩年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)構(gòu)建由“一線(xiàn)教師--教研組--學(xué)科組--學(xué)校”組成的四級(jí)立體式教研網(wǎng)絡(luò),在實(shí)現(xiàn)校本教研工作的整體推進(jìn)、特色推進(jìn)的同時(shí),重點(diǎn)抓好教研組的組本教研,引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個(gè)問(wèn)題,以這個(gè)問(wèn)題作為研究主題,依照“教學(xué)——問(wèn)題——反思——設(shè)計(jì)——實(shí)踐——反思”的模式進(jìn)行實(shí)踐探索,把問(wèn)題、行動(dòng)和研究貫穿在一起,真正讓教研組“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)。
在推行教研組自主教研的基礎(chǔ)上,本期將加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)工作的指導(dǎo)和評(píng)估,組織理論學(xué)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn)交流等,增強(qiáng)教研組長(zhǎng)思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、責(zé)任感及管理水平,推動(dòng)教研組建設(shè)上新臺(tái)階。
創(chuàng)新教研活動(dòng),重點(diǎn)做好課例研究和主題研討。我校在繼續(xù)抓好“反思案例推介與評(píng)比、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、周公開(kāi)課聽(tīng)研活動(dòng)”等校本教研互助活動(dòng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好兩個(gè)活動(dòng):主題研討:本期,繼續(xù)樹(shù)立“問(wèn)題即課題,行動(dòng)即研究,成長(zhǎng)即成果”的教研思想,在問(wèn)題的選擇上,力求更貼近一線(xiàn)教師的需要,更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提高問(wèn)題的研究?jī)r(jià)值和實(shí)用價(jià)值。在操作模式上,不僅要繼續(xù)用好的“實(shí)踐反思式”和“觀察日記式”兩個(gè)成熟模式,而且要繼續(xù)改革和修整“課例會(huì)診式”和“案例評(píng)析式”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。課例研究:總結(jié)上兩年的經(jīng)驗(yàn),本期除了繼續(xù)抓好同學(xué)科、跨學(xué)科的課例研究外,我校將逐漸轉(zhuǎn)移活動(dòng)重心,自下而上開(kāi)展課例研究活動(dòng)。既要求教研組結(jié)合日常教學(xué)教研的需要,自定時(shí)間自選主題自主組織,開(kāi)展教研組層面的課例研究活動(dòng),又鼓勵(lì)同學(xué)科同學(xué)段的同伴教師間,根據(jù)自身的成長(zhǎng)需要,自由結(jié)合自選課例隨機(jī)開(kāi)展課例研究。
3、同享閱讀,共沐書(shū)香,構(gòu)建富有書(shū)香特色的校園文化。
讓校園彌散書(shū)香,書(shū)聲朗朗;讓師生共同閱讀,共享閱讀;是我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局打造書(shū)香校園活動(dòng)來(lái)不懈追求的工作目標(biāo)。
推進(jìn)“每天閱讀30分”活動(dòng),培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”教師。新學(xué)期,我校繼續(xù)以“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槟繕?biāo),重視并強(qiáng)化教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。借助學(xué)校印發(fā)學(xué)習(xí)資料、在周工作安排上開(kāi)辟“讀書(shū)交流專(zhuān)欄”,為教師提供交流平臺(tái);保證教師的日常讀書(shū)時(shí)間,要求全體教師堅(jiān)持每周一下午1個(gè)小時(shí),以業(yè)務(wù)組為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);定期舉行以“讀書(shū)、教書(shū)、做人、為師”為主題的“教師讀書(shū)報(bào)告會(huì)”。
推進(jìn)“讀書(shū)伴成長(zhǎng)”工程,培育“學(xué)習(xí)型”學(xué)生。本期,我校將借“閱讀之星”“書(shū)香班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng),繼續(xù)在全校學(xué)生中大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。①保證讀書(shū)時(shí)間。繼續(xù)保證學(xué)生每天1小時(shí)的在校讀書(shū)時(shí)間:早讀30分鐘自由朗讀;中午30分鐘的自由默讀。②確保有書(shū)可讀。各班要繼續(xù)建立并完善“班級(jí)圖書(shū)角”,保證圖書(shū)角存書(shū)量生均2本以上,保證圖書(shū)角的隨時(shí)開(kāi)放。③保證每期的讀書(shū)量。要求學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于1-2本;積極背誦古詩(shī)文,低年級(jí)學(xué)生每期背20首,會(huì)默10首。中年級(jí)學(xué)生會(huì)背40首,會(huì)默20首。高年級(jí)學(xué)生會(huì)背60首,會(huì)默30首。學(xué)校將把《小學(xué)生必背古詩(shī)》打印編冊(cè),分發(fā)到各個(gè)班級(jí),每班在板報(bào)專(zhuān)欄里書(shū)寫(xiě)本周必背的詩(shī)文,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)古詩(shī)的氛圍。④規(guī)劃好學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。全體教師特別是語(yǔ)文教師都要關(guān)注學(xué)生的閱讀。每個(gè)班的語(yǔ)文教師要結(jié)合專(zhuān)題教育定期組織年級(jí)閱讀活動(dòng),學(xué)校教導(dǎo)處適時(shí)組織校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容突出主題化,活動(dòng)形式突出全員化,以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情,以活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生的讀書(shū)成效。⑤“閱讀之星、書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)選“新小閱讀之星”;在全校開(kāi)展“群體閱讀爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”,評(píng)選“新小書(shū)香班級(jí)”,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
4、以新課改理念為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點(diǎn)之一,將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長(zhǎng)、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)科建設(shè)要求:打造校內(nèi)“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色。要求各學(xué)科都借特色課堂爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益”,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。認(rèn)真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合,反對(duì)無(wú)效勞動(dòng)。各種練習(xí)要及時(shí)反饋,要堂堂糾正,要節(jié)節(jié)落實(shí);不要無(wú)效環(huán)節(jié),不要搞形式,不要齊步走。
各學(xué)科建設(shè)重點(diǎn):語(yǔ)文學(xué)科:一是讀書(shū)與積累,語(yǔ)文學(xué)科將繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,進(jìn)行大閱讀課的研究和各年級(jí)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究,積極營(yíng)造書(shū)香校園,進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設(shè)方向:人人愛(ài)讀書(shū),個(gè)個(gè)會(huì)朗誦,善演講。二是抓好 寫(xiě)字教學(xué),把寫(xiě)字當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措,靜下心來(lái)寫(xiě),沉下心來(lái)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科:要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí),也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要繼續(xù)抓好口算,抓好學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng);高段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。英語(yǔ)學(xué)科:要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)訓(xùn)練;科學(xué)學(xué)科:科學(xué)教師也要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),除了課堂的訓(xùn)練,重視課前的檢查與下課前的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)要輔導(dǎo)好學(xué)生,做好“科技小論文、小發(fā)明”的日常輔導(dǎo)。要重視實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率,在儀器保管、使用上要專(zhuān)人負(fù)責(zé),要認(rèn)真填寫(xiě)好開(kāi)出登記表。音體美及其它學(xué)科:要在自主整合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,嘗試特色教學(xué)帶動(dòng)體育、音樂(lè)學(xué)科的群體活動(dòng),有效推進(jìn),積極形成自己的學(xué)科特色,力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛(ài)好與特長(zhǎng),各項(xiàng)比賽成績(jī)要爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。
加強(qiáng)新課程考試與評(píng)價(jià)的研究:本學(xué)期我校將加大評(píng)價(jià)與考試改革的研究力度。組織全校教師對(duì)體現(xiàn)新課改導(dǎo)向的考試內(nèi)容、考試形式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和命題方向進(jìn)行集中研究,定期召開(kāi)“新課程理念下的考試命題”專(zhuān)題研討會(huì),結(jié)合平時(shí)的抽測(cè)活動(dòng),舉行“新課改試卷”評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)全體教師改進(jìn)傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)辦法,構(gòu)建過(guò)程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識(shí)與情感、課內(nèi)與課外、自評(píng)與他評(píng)的評(píng)價(jià)體系。
5、認(rèn)真做好抓好常規(guī)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)工作。
常抓不懈的教學(xué)常規(guī)工作。
新學(xué)期,學(xué)校要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課。我們要求每位教師每周分別聽(tīng)本組和其它組教師各一節(jié)課。并做到有聽(tīng)課就必須有評(píng)課,評(píng)課不僅要評(píng)出優(yōu)點(diǎn),而且要指出不足和今后改進(jìn)的建議;學(xué)生座位實(shí)行“周輪流制”,為解決部分家長(zhǎng)無(wú)故要求為孩子調(diào)座位問(wèn)題,學(xué)校實(shí)行學(xué)生座位月輪換制。
狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作:本期,學(xué)校將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率,積極創(chuàng)造條件保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間,提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。學(xué)期初,學(xué)校將結(jié)合校本教研活動(dòng),定期組織實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討和實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思案例的交流評(píng)比活動(dòng),定期對(duì)各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況,實(shí)行督促、調(diào)查、抽測(cè),促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處。
狠抓電化教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵(lì)廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動(dòng)方式的變革。鼓勵(lì)教師應(yīng)用和開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件,加強(qiáng)電化教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng),進(jìn)一步研究如何將現(xiàn)代教學(xué)手段用得恰當(dāng)、用得有效、用得具有不可替代性,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
(四) 以“誘思探究”和調(diào)節(jié)教學(xué)理論為指導(dǎo),做好心理健康教育的研究工
學(xué)校上學(xué)期工作年度計(jì)劃(篇6)
一、指導(dǎo)思想：
始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育這個(gè)中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、一如既往地做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作;
2、加強(qiáng)臺(tái)帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項(xiàng)工作;
3、加強(qiáng)財(cái)物管理和財(cái)務(wù)管理，落實(shí)上級(jí)相關(guān)精神要求。
三、工作舉措：
(一)充分利用暑期對(duì)校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。
1、對(duì)各室臺(tái)凳作一次清理、修理，對(duì)各年級(jí)的課桌凳作更換處理。
2、對(duì)東西教學(xué)樓的窗作一次修理。
3、對(duì)教學(xué)樓各廁所進(jìn)行改造，并對(duì)所有校舍屋面平臺(tái)處作防漏處理。
4、對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行平整以及新建一個(gè)籃球場(chǎng)。
(二)抓好綠化管理工作。
1、做好學(xué)?；镜闹蜗x(chóng)、除草工作。
2、對(duì)綠化帶進(jìn)行一次修剪。
3、對(duì)新操場(chǎng)進(jìn)行綠化亮化。
(三)改進(jìn)食堂管理，辦好師生食堂
1、加強(qiáng)食堂人員的管理，改善運(yùn)作辦法，激發(fā)人員工作動(dòng)力，提高人員工作效率。
2、樹(shù)立安全第一意識(shí)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求，并對(duì)照日常工作認(rèn)真落實(shí)。
4、依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確?！坝布边_(dá)標(biāo)。
6、加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律(歡迎師生參與)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)后進(jìn)。
7、把好食品采購(gòu)關(guān)，積極做好疾病的預(yù)防工作。
8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如組織學(xué)習(xí)烹飪知識(shí)。
9、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細(xì)算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。
10、通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”，逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì)，讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升，服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
(四)加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理工作
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度，并匯集成冊(cè)，全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。
2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。
4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢(qián)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)、領(lǐng)用制度。
6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
(五)堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律
1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開(kāi)支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
學(xué)校上學(xué)期工作年度計(jì)劃(篇7)
一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“育人為本”、“德育為首”、“注重實(shí)效”的觀念，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求和全國(guó)第五次少代會(huì)精神指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八部委文件和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，把我校少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作要點(diǎn)1、開(kāi)展研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)、分析和解決問(wèn)以及交流合作的能力。增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.2、根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，進(jìn)行分年級(jí)思想道德養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善分年級(jí)主題隊(duì)會(huì)教育。3、繼續(xù)開(kāi)展好手拉手活動(dòng)。4、配合學(xué)校開(kāi)展好以?shī)W運(yùn)為主題的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。三．研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題以及交流合作的能力。在研究性綜合實(shí)踐中，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感.(一)活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:1、活動(dòng)項(xiàng)目或課題的提出2、活動(dòng)項(xiàng)目或課題的具體目標(biāo)3、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)4、活動(dòng)的時(shí)間和空間5、資料來(lái)源與資料收集6、活動(dòng)實(shí)施及其過(guò)程7、活動(dòng)總結(jié)、交流和自我評(píng)價(jià)(活動(dòng)過(guò)程中收集好每一個(gè)環(huán)節(jié)的資料:照片、文章、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、活動(dòng)具體實(shí)施方案、調(diào)查資料、調(diào)查總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)、小組討論記錄。。。。。。最后期末要求整理成本上交大隊(duì)部.)(二)學(xué)生活動(dòng)基本框架1、活動(dòng)主題的提出2、制定活動(dòng)方案3、必要的活動(dòng)準(zhǔn)備4、活動(dòng)建議（1）收集資料（2）設(shè)計(jì)與調(diào)查（3）開(kāi)展研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)（4）拓展性活動(dòng)（5）活動(dòng)總結(jié)：匯報(bào)與展示、收獲與體會(huì)(四)參考主題（1）生日如何過(guò)（2）早餐學(xué)問(wèn)大（3）珍惜水資源（4）小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣研究（5）身邊的動(dòng)植物朋友（6）生活自理難在哪(7)垃圾問(wèn)題的調(diào)查研究(8)包裝的學(xué)問(wèn)(9)母親節(jié)的思考(10)計(jì)算機(jī)與人們的生活(11)社區(qū)環(huán)境與生活(12)飲食與健康(13)關(guān)愛(ài)殘疾人(14)小學(xué)生親近網(wǎng)絡(luò)(15)環(huán)境污染調(diào)查(16)植物與環(huán)境(17)不良學(xué)習(xí)行為研究(18)購(gòu)物的學(xué)問(wèn)(19)裝扮家居(20)家鄉(xiāng)的旅游資源調(diào)查(21)小學(xué)生服飾研究(22)果樹(shù)研究與種植四、主題班隊(duì)會(huì)：與分年級(jí)德育教育活動(dòng)相結(jié)合面對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)，在小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)求知”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)共處”“學(xué)會(huì)做人”，是非常重要的德育目標(biāo)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，各有側(cè)重。各班根據(jù)主題選擇不同的活動(dòng)方式，例如：演講、辯論賽、主題隊(duì)會(huì)、評(píng)比、朗誦、規(guī)定主題創(chuàng)作小品表演、征文、體驗(yàn)活動(dòng)。。。。。。一年級(jí)：兒童從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響，為了更快更好的適應(yīng)校園環(huán)境和一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展喜歡校園、喜歡老師和同學(xué)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活動(dòng)，重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生聽(tīng)從指揮，快速準(zhǔn)備，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和文明禮貌的好習(xí)慣。3月：可愛(ài)的校園――繪畫(huà)比賽4月：國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌5月：我想載上紅領(lǐng)巾6月：文明禮貌十個(gè)字二年級(jí)：培養(yǎng)隊(duì)員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學(xué)習(xí)最基本的做人。重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂(lè)趣。3月：我們小隊(duì)的勞動(dòng)模范4月：我喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方式和我獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格交流會(huì)5月：讓我來(lái)幫助你6月：真心實(shí)意交朋友：一對(duì)一交友活動(dòng)三年級(jí)：隊(duì)員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)隊(duì)員正確地評(píng)價(jià)和適應(yīng)中年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和理解，學(xué)習(xí)合作與交往，提高注意力。3月：我做小聽(tīng)眾――你的煩惱告訴我4月：競(jìng)爭(zhēng)與合作5月：笑對(duì)困難6月：優(yōu)秀值日生評(píng)比（培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感）四年級(jí)：隊(duì)員的學(xué)習(xí)方式和人際交往能力的發(fā)展是重點(diǎn)。指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)與朋友傾訴，學(xué)習(xí)尊重與關(guān)心異性隊(duì)員，進(jìn)行形象思維練習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。心里話(huà)我來(lái)告訴你。3月：我以集體為榮與集體以我為榮4月：尊重與寬容他人5月：解決人際沖突之妙招6月：讀一本名著讀后感五年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)和生活事件對(duì)隊(duì)員心理有著一定的影響，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識(shí)生活，應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)和父母交流學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，尊重和幫助異性隊(duì)員，分析與排解消極情緒。3月：學(xué)習(xí)摯友對(duì)對(duì)碰4月：生活萬(wàn)花筒――如何應(yīng)對(duì)坑蒙拐騙5月：小品創(chuàng)作表演賽――情緒6月：挫折助我成長(zhǎng)六年級(jí)隊(duì)員小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)隊(duì)員分析評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我減壓，幫助隊(duì)員并向其他隊(duì)員學(xué)習(xí)等；指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)選擇和對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。3月：照鏡子——正確評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)4月：輕松驛站5月：理想的翅膀6月：敬好最后一個(gè)隊(duì)禮（每月再開(kāi)展一次安全教育的主題班隊(duì)會(huì)，小主題自定）五、常規(guī)工作1、六一兒童節(jié)發(fā)展新隊(duì)員，加強(qiáng)對(duì)新隊(duì)員隊(duì)前學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、通過(guò)班隊(duì)會(huì)、廣播站、黑板報(bào)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。.3、配合學(xué)校搞好學(xué)校專(zhuān)題德育教育工作。4、組織學(xué)生開(kāi)展好國(guó)旗下的講話(huà)活動(dòng)。六、黑板報(bào)3月：學(xué)雷鋒4月：安全常識(shí)5月：遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命6月：迎奧運(yùn)七、每月活動(dòng)安排：三月：1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。2、大隊(duì)干部正常有序開(kāi)始工作。3、研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)。四月：1、研究性綜合實(shí)踐活動(dòng)。2、手拉手活動(dòng)。五月：1、迎奧運(yùn)慶?；顒?dòng)籌備。2、新隊(duì)員隊(duì)前學(xué)習(xí)、入隊(duì)儀式。六月：1、配合學(xué)校開(kāi)展六一慶?；顒?dòng)。2、少先隊(duì)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)及表彰。3、總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，整理各種資料。懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校大隊(duì)部
二0一一年三月七日
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