期中備考國旗下講話 篇1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
回顧上周，我們和國內(nèi)外的朋友齊聚雨花花園，慶祝雨花20歲生日。在過去的四天里，我們見證了雨花最快樂最美麗的容顏，也見證了賽場上的汗水和榮譽。也許我們還是忘不了余華好聲音的動人旋律，還是想再一次品嘗小吃節(jié)的美食，但又不得不揮手告別。所以，讓我們帶著希望回到路上，一起期待美好的下一年，珍惜這段美好的回憶。
國際文化過后，期中考試即將到來，期中考試也是展示學(xué)生才華和能力的舞臺。半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們都需要用期中考試來檢驗自己的學(xué)習(xí)成績，從而知道自己學(xué)到了什么知識，如何應(yīng)用。備考期間，我在這里給同學(xué)三句話：
第一句，“態(tài)度決定一切”。與其準(zhǔn)備考試，不如迎接考試；與其考驗自己，不如提升自己。所以首先要做的是調(diào)整心態(tài)，盡快改變模式，重新適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏?！胺彩露家崆白?，但不能提前。”制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，有效的管理自己的時間，有助于掃除大家假期后的迷茫和浮躁心態(tài)。同時要利用好零散的時間充實自己。不知不覺中就會發(fā)現(xiàn)積累下來的點點滴滴，為大家打下堅實的基礎(chǔ)。
第二句話“掌握方法，事半功倍”。每個人都有自己有效的復(fù)習(xí)方法。其中之一就是復(fù)習(xí)是一個由點到面的過程，要不斷總結(jié)思考，整理分類知識點，先書讀厚，再書讀薄，才能輕裝上陣。在復(fù)習(xí)階段，不要急于求成，忽視基礎(chǔ)，甚至盲目做題。要選擇綜合性的問題，更好的鞏固知識點，訓(xùn)練、規(guī)范、速度、技巧、能力、重點。不懂就問，問一個問題，淘汰一節(jié)課，掃一掃疑點，復(fù)習(xí)就不知不覺完成了。
第三句話“只有真正付出過的人才有收獲的信心”。學(xué)習(xí)在于積累，手采的蜜最甜，手釀的酒最甜。希望每一個學(xué)生都能讓這次考試實現(xiàn)真正的意義和價值，并從中獲得成就感和喜悅。我們有責(zé)任弘揚流傳至今的求實精神，也是每一個在20周年校慶上執(zhí)教中國的學(xué)生的責(zé)任。
綜上所述，接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，掌握方法，考誠信。學(xué)校一直在嚴肅處理考試違規(guī)，作弊將取消所有考試成績。希望同學(xué)們不要碰這條高壓線。
同學(xué)們，讓我們一起淡定自信，一起努力，一起準(zhǔn)備期中考試！最后祝同學(xué)們考試成績好！
期中備考國旗下講話 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，開學(xué)已兩個多月了，為了檢測大家的學(xué)習(xí)成果，根據(jù)市里統(tǒng)一安排，學(xué)校將于本周四舉行全校的期中考試。今天我就利用升旗時間與同學(xué)們交流關(guān)于考試的問題。
一.考試的意義
考試作為教學(xué)評價的一種手段，其作用主要有兩個方面。對于同學(xué)們來說，是對你們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測，大家可以通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認識，知道自己哪些方面做得好，哪些方面還有不足，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對于我們老師來說，可以了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為以后教師教學(xué)方法的改進、教學(xué)措施的調(diào)整提供全面客觀的依據(jù)。所以大家要認真復(fù)習(xí)，以強烈的進取心和端正的考試態(tài)度及對自己高度的責(zé)任感，認真準(zhǔn)備參加考試。
二.關(guān)于復(fù)習(xí)
孔子說：溫故而知新，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下，認真復(fù)習(xí)。距離考試的時間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點，我想不妨兩個方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識，包括單詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時做錯的題目要好好體會，避免出現(xiàn)同樣的錯誤。雖然復(fù)習(xí)時間很短但臨陣磨刀，不快也亮，沖刺一下又何妨。
三.要正確對待考試
考試時要緊張但不能過于緊張，同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，挑戰(zhàn)難題，并注意把握時間。
我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，每位同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進步，能取得人格的完善，最后希望大家利用這幾天的時間好好復(fù)習(xí)，并祝同學(xué)們在這次期中考試中取得好成績!
期中備考國旗下講話 篇3
老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是：認真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)期中考試。
今天，是一個不同尋常的日子。我們離中考決戰(zhàn)僅有2天的時間，2天就是2次的沖鋒，2天就是2次的搏擊!而高三即將面臨第5次月考，再過2天，我們在座的全體同學(xué)就要對前2個月的學(xué)習(xí)成果得出結(jié)論。
目前的學(xué)習(xí)階段，只是我們?nèi)松泻苄『苄〉囊欢?。與其說它是一條升學(xué)之路不如說是一個修煉的過程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習(xí)思考的能力，培養(yǎng)嚴謹認真遵守規(guī)矩的習(xí)慣。這于我們一生都非常重要。沒有考好，就說明我們在這些方面有所欠缺，但只要我們堅信自己是最棒，當(dāng)然不是最胖的。我們可以思考為什么考不好?但不能生活在考不好的悲哀中，我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能考得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力，有面對挑戰(zhàn)，面對失敗的淡定從容。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。希望同學(xué)們記?。簺]有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上游的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來!最后祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異的成績!
我的演講完了，謝謝大家
期中備考國旗下講話 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
本學(xué)期從2月20日正式開學(xué)到7月1日放暑假，其中含節(jié)假日一共有123天，到今天為止已經(jīng)過去47天。根據(jù)學(xué)期工作計劃，再過兩個星期將迎來高一高二期中考試，高一年級于4月22日到4月24日考查語、數(shù)、外和理、化、生、政、史、地9門學(xué)科，高二年級于4月25日到4月26日每位同學(xué)考查語、數(shù)、外和二門選修學(xué)科。
考試除了對同學(xué)們基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查之外，就是讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，從而改進教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施和教學(xué)策略。通過考試，同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)情況得到認識，促使自己鞏固所學(xué)的知識，調(diào)整今后的學(xué)習(xí)方法和改變學(xué)習(xí)態(tài)度，找出學(xué)習(xí)中的長處和不足，查漏補缺。因此每一個同學(xué)都必須以認真、嚴肅、負責(zé)的態(tài)度對待期中考試。
面對期中考試，我提醒大家注意以下幾點：
一、每個同學(xué)都要針對自己的實際情況，在老師的指導(dǎo)和幫助下制定出一個切實可行的目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)奮斗。
二、需要合理利用時間。備考時間不算長，但善于安排的人可以利用這個時間讓自己取得較大進步。時間是公正的，誰珍惜時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學(xué)習(xí)的效率。
三、要重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃釉唬骸皽毓识隆?，這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是重視復(fù)習(xí)的學(xué)生。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，多做綜合練習(xí)和前幾年的期中試題，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
四、要學(xué)會考試。考試是緊張的，每一位同學(xué)都要正確對待?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。要細心謹慎，做到先看清題目，再認真思考理清思路，最后動筆寫答案，真正做到基礎(chǔ)題不大意拿全分，中檔題重點攻多得分，較難題不急躁巧得分。
五、要端正考試紀律?？荚嚥粌H是考查我們的學(xué)習(xí)知識，更是考察我們的思想品德，一個人首先必須要有一顆誠信的心，才能把自己的學(xué)識用于社會，造福于社會，且有人說，小利在于計大利在于德，有一顆誠信的信，也能更好的為我們自己創(chuàng)造一個更美好的生活。所以我們每位同學(xué)都必須都應(yīng)該誠信考試。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以報答辛苦撫養(yǎng)我們的父母和辛勤培育我們的老師。但考試成績必然有差異，考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取再進一步；考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學(xué)期打個翻身仗。
同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，在這次的期中考試中都能取得好成績。
期中備考國旗下講話 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《有效的期末復(fù)習(xí)》。
學(xué)期即將結(jié)束，等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。
復(fù)習(xí)時間非常有限，不講究效率是不行的。期末考試是一種綜合測試，與平時的單元練習(xí)，單項訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。復(fù)習(xí)的重要性主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
第一，通過幾個月的學(xué)習(xí)，對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后，對需要記憶的東西進行鞏固加強，對提高成績有很大幫助。要求背誦的課文、詩句、段落要會背誦，還要高質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)，不遲交，不抄襲，不拖欠，獨立完成。這些都是提高成績的有效方法。這也就是人們常說的"臨陣磨槍，不快也光"。
第二，在平時的學(xué)習(xí)中，對某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯，易混處沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)斷裂。利用期末復(fù)習(xí)，正好可以查缺補漏，把平時缺失遺漏的知識補足補齊，使知識鏈通暢。
第三個是歸納整理，這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時所學(xué)知識是零散的，零亂的，通過歸納整理，一方面可以使知識形成體系，另一方面也能起到查缺補漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是歸類。當(dāng)一個學(xué)期所學(xué)知識真正在頭腦中條理清楚的時候，才能使知識融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用。
最后，我想告訴大家，注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強體質(zhì)。勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。
祝大家在復(fù)習(xí)的過程中展現(xiàn)自我、超越自我!
期中備考國旗下講話 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
很高興能與大家相聚在這美好的春天里，共同交流中招備考之計，我首先代表實驗中學(xué)的語文老師，感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個學(xué)習(xí)的機會，感謝各位老師的光臨并預(yù)祝今天的會議能開得圓滿成功。
今年是我區(qū)實行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學(xué)生的能力了哪些發(fā)展，中考將是驗證他們的一個重要舞臺。對學(xué)生來說，中考是一塊試金石，檢驗他們的收獲；中考也是他們走上人生之路的第一個轉(zhuǎn)折點，能否打贏這一仗，關(guān)系到學(xué)生今后人生之路能否充滿信心地走完。要取得中考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過去的幾年的中招考試中，我校取得了比較理想的成績，這首先是教研室領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，是我們不斷在一起互相學(xué)習(xí)的結(jié)果，當(dāng)然也是我校全體師生共同努力的結(jié)果。今天，借這個機會，我就我們學(xué)校近段的復(fù)習(xí)情況和復(fù)習(xí)方法向大家匯報一下，有不到之處，希望大家批評指正。
一、認真分析中考命題依據(jù)，研究中考試卷，目的有二：
（一）、篩選、歸納老題型和新題型。
語文新課標(biāo)是指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)和語文復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)。在中考復(fù)習(xí)中，作為畢業(yè)班的老師，首先要認真領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，認真通讀《考試說明》中的考試范圍，內(nèi)容及要求，并以此作為自己制訂復(fù)習(xí)計劃的綱領(lǐng)、準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們還認真分析了20xx以及以前的課改實驗區(qū)的試卷，經(jīng)過分類，比照發(fā)現(xiàn)，近幾年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)，命題內(nèi)容和題型，題量上基本穩(wěn)定，試卷分為“積累與運用”，“現(xiàn)代文閱讀”，“文言文閱讀”和“作文”四大板塊，由于命題趨向的差異，每年的試卷都會有不超出范圍但頗具新意的題型出現(xiàn)。
例如:
積累運用第一題:書寫。具體題型為:“請用楷書寫一句你喜歡的或者自創(chuàng)的人生格言?！边@類題型，既對學(xué)生有激勵作用，又體現(xiàn)了形式的新穎。
再如，綜合性學(xué)習(xí)則結(jié)合生活實際和地方文化體現(xiàn)了內(nèi)容的新。所以在復(fù)習(xí)中，老師應(yīng)及時關(guān)注社會動態(tài)，新聞時事，設(shè)計內(nèi)容和形式新穎的題目，來拓寬學(xué)生的視野。那么，我想，像神六的成功發(fā)射，像對奧運的憧憬，像我們河南的驕傲，等等。在復(fù)習(xí)中將有很多內(nèi)容值得我們?nèi)ネ诰颉?BR> (二)、確定復(fù)習(xí)重點。
1、注重語言的積累。
語言積累不僅指古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦，也包括詞語的積累、名言、警句、俗語、諺語的積累，精彩文段的積累。三年來我們一直堅持語文課前的常規(guī)訓(xùn)練。在語言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語文試題中，占到一定的比重，它們在試卷中的位置，可能會單列一塊集中考查，如詩文的默寫填空，也可能放在閱讀試題中，但無論如何我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)特別是中考復(fù)習(xí)中，對其加與重視。我們的具體作法是：首先要求學(xué)生，背會語文新課標(biāo)以及教科書中要求背誦的詩文內(nèi)容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫錯別字，不用錯標(biāo)點符號，能寫出詩文的篇目和作者姓名，還要閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求閱讀的課外讀物。詞語的積累除了記憶各冊教材注解的詞語外，還要積累生活中常見的成語，同義詞和反義詞，掌握他們運用的規(guī)律，如語言環(huán)境，褒貶色彩等。
2、加強語言運用能力的培養(yǎng)
語言運用的考查，是中考試題中最靈活，最能考查學(xué)生能力的一項內(nèi)容。它的范圍涉及廣，包括語音，漢字，語法，修辭，課外閱讀等。語音的考查，一般是結(jié)合語境要求給易讀錯的字準(zhǔn)確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字，常用字是考查的范圍；漢字的考查涉及兩個方面，一是修改錯別字，二是規(guī)范，端正，整潔地書寫。語法和修辭，根據(jù)新課標(biāo)要求，不列入考試范圍，但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語法的規(guī)律，而不是名詞術(shù)語；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫，表現(xiàn)在試題中，有以下幾種形式①比喻句的仿寫；②排比句的填寫；③對偶句的改寫或?qū)?；④口語交際中的根據(jù)情境進行對話等。常見的語言運用題，還有根據(jù)提供的材料寫廣告語，結(jié)合表格表述其內(nèi)容，給報紙設(shè)計相關(guān)欄目，對有關(guān)生活現(xiàn)象進行評點，概括新聞的主要內(nèi)容等等，涉及到其他學(xué)科知識的綜合性試題，復(fù)習(xí)時不能將重點，放在其他學(xué)科知識上，還應(yīng)該放在語文知識與能力的培養(yǎng)上。
3、提升閱讀素養(yǎng)
中考現(xiàn)代文閱讀要求是以課外材料為主，主要考查知識遷移和運用能力，在復(fù)習(xí)中，應(yīng)該做好如下幾方面：
（1）、要選擇好閱讀材料，包括三大實用文體——記敘文、說明文和議論文，還要有文學(xué)作品中的散文和小說。內(nèi)容自然要選好的，語言文字好，思想內(nèi)容好，文化內(nèi)涵深，說明文要具有科學(xué)性和時代性。
（2）、要注重整體理解感知，對文章的主要內(nèi)容，重要觀點和思想要能夠準(zhǔn)確的把握，要理解其形象意義，這是閱讀文章的要點，只有做到了這一點才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設(shè)計題時都要關(guān)注這一點。
（3）、是明確文章的寫作思路，也就是理清文章的篇章結(jié)構(gòu)，把握作者謀篇布局的匠心。這是對文章的藝術(shù)特色進行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點不可缺少的環(huán)節(jié)。
（4）、是能夠根據(jù)語言環(huán)境準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞語和句子的含義。關(guān)鍵的詞語和句子，有時看起來很普通很平實，但只要認真思考，卻發(fā)現(xiàn)其有十分深刻的內(nèi)涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個詞語或一個重要句子之后。因此復(fù)習(xí)中，要努力鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解這類詞語和句子的能力。這類詞語和句子與就是我們常說的點晴之筆
（5）、是能運用探索精神對文章的觀點和寫作技巧提出自己的看法，并能結(jié)合文章內(nèi)容進行思考拓展。這類題一般是開放性題，根據(jù)材料，我們既可以采用正常的思維方式解答，也可以采用發(fā)散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的說服力。
文言文閱讀材料，主要來自課內(nèi)，也有個別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設(shè)計不僅有通假字，句子翻譯，還有重點詞句的理解，文章內(nèi)容的把握。
4、加強寫作的指導(dǎo)訓(xùn)練，提高學(xué)生作文能力
中考作文是占有分值最高的試題由于教學(xué)中方法不當(dāng)，閱卷中隨意性傾向明顯，導(dǎo)致我們對作文訓(xùn)練重視程度不夠，也影響了學(xué)生作文水平和能力的提高。有些學(xué)校一進入三年級對作文訓(xùn)練放松，指導(dǎo)更是跟不上去，甚至下學(xué)期除考度外，幾乎不訓(xùn)練作文，這是很不正確的。近幾年來，我們一直重視作文教學(xué)，作文練習(xí)每周至少一次，學(xué)生還堅持寫日記，課堂上有話題訓(xùn)練，時文，美文欣賞等，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時，我們還要專門開設(shè)作文專題，講座指導(dǎo)學(xué)生把握作文各種命題的特點和寫作要注意的事項。指導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。從命題的形式上講，分類練習(xí)命題作文，半命題作文，材料作文和話題作文；從文體上講分類練習(xí)記敘文，說明文，議論文，小說，散文等。
二、及時分析，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
初三語文復(fù)習(xí)的主體是初三的學(xué)生，所以我們必須及時了解學(xué)生的狀況，上學(xué)期，學(xué)校每月進行一次月考，下期復(fù)習(xí)中我們計劃分冊測試，分專題測試，綜合測試，考試后及時評改。實行師生自查和互查，這樣，我們能及時發(fā)現(xiàn)本階段學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的的問題。如，發(fā)現(xiàn)學(xué)生積累貧乏，知識掌握一知半解，書寫缺乏規(guī)范，概括能力以及表達能力差，對問題認識膚淺思維不靈活等等。那么，發(fā)現(xiàn)這些問題后，在復(fù)習(xí)中就能及時針對這些情況來采取相應(yīng)的措施，方法，來查漏補缺，提高學(xué)生的各方面能力。
三、集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧。
考試不僅僅是考每個學(xué)生的.知識能力，意志品質(zhì)，還考察了在考前老師指導(dǎo)的方法，也就是老師對學(xué)生復(fù)習(xí)的駕馭能力。在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時，一個人的能力是有限的，要注意發(fā)揮群體智慧。團體協(xié)作，資源共享是我們一貫的作法。在復(fù)習(xí)中，我們?nèi)昙壒灿衅呶焕蠋?，我們?jīng)常在一起研討復(fù)習(xí)的方法，制訂復(fù)習(xí)的具體措施，并且分工合作，把復(fù)習(xí)的知識點分為七塊，每人負責(zé)自己擅長的一塊知識面，分工備課，梳理知識點，詳寫教案，然后評議修改，資源共享。如，我們把復(fù)習(xí)知識點具體分為：基礎(chǔ)知識、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專題和實踐活動、名著閱讀、作文訓(xùn)練幾大塊兒，先共同研討，確定復(fù)習(xí)的重點，再分別備課，共同使用。
四、講究策略。
所謂策略，實際上就是時間分配。我們把復(fù)習(xí)時間安排為四個倫次。第一輪次：分冊復(fù)習(xí)，時間側(cè)重點是課本，指導(dǎo)學(xué)生全面閱讀教材，以單元為單位，梳理知識點，考點，并且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩詞、綜合性學(xué)習(xí)、文言文復(fù)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀的步驟進行。每單元為單位設(shè)計練習(xí)，每冊為單位設(shè)計考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)方法主要是；1、小步子快節(jié)奏。讓老師根據(jù)學(xué)生實際確定能達到的實際進度，復(fù)習(xí)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則，分解成合理的層次，然后分層漸進，讓學(xué)生層層進展，處處有成功，時時處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，常常感到自己在不斷提高，自己有能力復(fù)習(xí)好。在這一層次的復(fù)習(xí)中，既有學(xué)生的“讀”“記”“練”，“想”還有教師的“導(dǎo)”“講”“考”“評”，這種快速的反饋，可以把學(xué)生取得的進步變成有形的事實，使之受到鼓勵，樂于接受下一個任務(wù)，又可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正乃至調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)進度，從而有效地提高復(fù)習(xí)的效率。
五、注意問題。
考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時的僥幸心理取得的，在復(fù)習(xí)時，老師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，緊跟老師的復(fù)習(xí)進度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰(zhàn)。考前還要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，考場上決定成功與否的諸因素中，心理素質(zhì)的好壞占70%，學(xué)習(xí)實力占30%。，由此看來，考試的心態(tài)很重要，為調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，我校心理咨詢室在柴校長的帶領(lǐng)下每年都要對學(xué)生進行考前心理教育，這已經(jīng)成為我們的一個有效措施，以上只是我們在復(fù)習(xí)中的一點探索和不成熟的做法，若有借鑒之處，我們共勉，當(dāng)然更多的是不當(dāng)之舉，愿和各位商榷，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正。
期中備考國旗下講話 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!
今天，我國旗下講話的題目是：《認真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試》
生命如詩，歲月如歌，時光不容許我們回味，轉(zhuǎn)眼已然到了期中。面對即將到來的期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎?有一句話說的好：當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。這句話告訴我們，對于生活，我們不僅要正確面對，更要積極對待。對于期中考試，同樣也是。對于期中考試，我們必須知道考試不是目的，而是一種手段，是一種檢測學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的手段，是一種及時調(diào)整老師教學(xué)策略的手段，因此，考試不僅是知識的檢測，更是人品的檢測，所以，我們面對考試，必須學(xué)會尊重他人，更尊重自己，誠信應(yīng)對，亮出真實的自我，展示優(yōu)秀的人格。同時，這句話還告訴我們要充分準(zhǔn)備，積極迎考。成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人，厚積薄發(fā)才是成功之道。
盡管離考試還有一個星期，但我們依然要抓緊時間，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達到事半功倍的效果?？鬃诱f過學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?意思是學(xué)了新知識，然后有計劃地按時地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也很簡單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用每一點可利用的時間。有人說一個用分計算時間的人，比一個用時計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點保持這樣的擠的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得好成績!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
回顧上周，我們和國內(nèi)外的朋友齊聚雨花花園，慶祝雨花20歲生日。在過去的四天里，我們見證了雨花最快樂最美麗的容顏，也見證了賽場上的汗水和榮譽。也許我們還是忘不了余華好聲音的動人旋律，還是想再一次品嘗小吃節(jié)的美食，但又不得不揮手告別。所以，讓我們帶著希望回到路上，一起期待美好的下一年，珍惜這段美好的回憶。
國際文化過后，期中考試即將到來，期中考試也是展示學(xué)生才華和能力的舞臺。半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們都需要用期中考試來檢驗自己的學(xué)習(xí)成績，從而知道自己學(xué)到了什么知識，如何應(yīng)用。備考期間，我在這里給同學(xué)三句話：
第一句，“態(tài)度決定一切”。與其準(zhǔn)備考試，不如迎接考試；與其考驗自己，不如提升自己。所以首先要做的是調(diào)整心態(tài)，盡快改變模式，重新適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏?！胺彩露家崆白?，但不能提前。”制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，有效的管理自己的時間，有助于掃除大家假期后的迷茫和浮躁心態(tài)。同時要利用好零散的時間充實自己。不知不覺中就會發(fā)現(xiàn)積累下來的點點滴滴，為大家打下堅實的基礎(chǔ)。
第二句話“掌握方法，事半功倍”。每個人都有自己有效的復(fù)習(xí)方法。其中之一就是復(fù)習(xí)是一個由點到面的過程，要不斷總結(jié)思考，整理分類知識點，先書讀厚，再書讀薄，才能輕裝上陣。在復(fù)習(xí)階段，不要急于求成，忽視基礎(chǔ)，甚至盲目做題。要選擇綜合性的問題，更好的鞏固知識點，訓(xùn)練、規(guī)范、速度、技巧、能力、重點。不懂就問，問一個問題，淘汰一節(jié)課，掃一掃疑點，復(fù)習(xí)就不知不覺完成了。
第三句話“只有真正付出過的人才有收獲的信心”。學(xué)習(xí)在于積累，手采的蜜最甜，手釀的酒最甜。希望每一個學(xué)生都能讓這次考試實現(xiàn)真正的意義和價值，并從中獲得成就感和喜悅。我們有責(zé)任弘揚流傳至今的求實精神，也是每一個在20周年校慶上執(zhí)教中國的學(xué)生的責(zé)任。
綜上所述，接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，掌握方法，考誠信。學(xué)校一直在嚴肅處理考試違規(guī)，作弊將取消所有考試成績。希望同學(xué)們不要碰這條高壓線。
同學(xué)們，讓我們一起淡定自信，一起努力，一起準(zhǔn)備期中考試！最后祝同學(xué)們考試成績好！
期中備考國旗下講話 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，開學(xué)已兩個多月了，為了檢測大家的學(xué)習(xí)成果，根據(jù)市里統(tǒng)一安排，學(xué)校將于本周四舉行全校的期中考試。今天我就利用升旗時間與同學(xué)們交流關(guān)于考試的問題。
一.考試的意義
考試作為教學(xué)評價的一種手段，其作用主要有兩個方面。對于同學(xué)們來說，是對你們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測，大家可以通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個理性的認識，知道自己哪些方面做得好，哪些方面還有不足，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對于我們老師來說，可以了解學(xué)生掌握知識的總體情況，為以后教師教學(xué)方法的改進、教學(xué)措施的調(diào)整提供全面客觀的依據(jù)。所以大家要認真復(fù)習(xí)，以強烈的進取心和端正的考試態(tài)度及對自己高度的責(zé)任感，認真準(zhǔn)備參加考試。
二.關(guān)于復(fù)習(xí)
孔子說：溫故而知新，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下，認真復(fù)習(xí)。距離考試的時間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點，我想不妨兩個方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識，包括單詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當(dāng)時做錯的題目要好好體會，避免出現(xiàn)同樣的錯誤。雖然復(fù)習(xí)時間很短但臨陣磨刀，不快也亮，沖刺一下又何妨。
三.要正確對待考試
考試時要緊張但不能過于緊張，同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認真思考。吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，挑戰(zhàn)難題，并注意把握時間。
我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，每位同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進步，能取得人格的完善，最后希望大家利用這幾天的時間好好復(fù)習(xí)，并祝同學(xué)們在這次期中考試中取得好成績!
期中備考國旗下講話 篇3
老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是：認真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)期中考試。
今天，是一個不同尋常的日子。我們離中考決戰(zhàn)僅有2天的時間，2天就是2次的沖鋒，2天就是2次的搏擊!而高三即將面臨第5次月考，再過2天，我們在座的全體同學(xué)就要對前2個月的學(xué)習(xí)成果得出結(jié)論。
目前的學(xué)習(xí)階段，只是我們?nèi)松泻苄『苄〉囊欢?。與其說它是一條升學(xué)之路不如說是一個修煉的過程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習(xí)思考的能力，培養(yǎng)嚴謹認真遵守規(guī)矩的習(xí)慣。這于我們一生都非常重要。沒有考好，就說明我們在這些方面有所欠缺，但只要我們堅信自己是最棒，當(dāng)然不是最胖的。我們可以思考為什么考不好?但不能生活在考不好的悲哀中，我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能考得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力，有面對挑戰(zhàn)，面對失敗的淡定從容。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。希望同學(xué)們記?。簺]有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上游的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來!最后祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異的成績!
我的演講完了，謝謝大家
期中備考國旗下講話 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
本學(xué)期從2月20日正式開學(xué)到7月1日放暑假，其中含節(jié)假日一共有123天，到今天為止已經(jīng)過去47天。根據(jù)學(xué)期工作計劃，再過兩個星期將迎來高一高二期中考試，高一年級于4月22日到4月24日考查語、數(shù)、外和理、化、生、政、史、地9門學(xué)科，高二年級于4月25日到4月26日每位同學(xué)考查語、數(shù)、外和二門選修學(xué)科。
考試除了對同學(xué)們基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查之外，就是讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，從而改進教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施和教學(xué)策略。通過考試，同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)情況得到認識，促使自己鞏固所學(xué)的知識，調(diào)整今后的學(xué)習(xí)方法和改變學(xué)習(xí)態(tài)度，找出學(xué)習(xí)中的長處和不足，查漏補缺。因此每一個同學(xué)都必須以認真、嚴肅、負責(zé)的態(tài)度對待期中考試。
面對期中考試，我提醒大家注意以下幾點：
一、每個同學(xué)都要針對自己的實際情況，在老師的指導(dǎo)和幫助下制定出一個切實可行的目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)奮斗。
二、需要合理利用時間。備考時間不算長，但善于安排的人可以利用這個時間讓自己取得較大進步。時間是公正的，誰珍惜時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學(xué)習(xí)的效率。
三、要重視考前的復(fù)習(xí)?？鬃釉唬骸皽毓识隆?，這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是重視復(fù)習(xí)的學(xué)生。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，多做綜合練習(xí)和前幾年的期中試題，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
四、要學(xué)會考試。考試是緊張的，每一位同學(xué)都要正確對待?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。要細心謹慎，做到先看清題目，再認真思考理清思路，最后動筆寫答案，真正做到基礎(chǔ)題不大意拿全分，中檔題重點攻多得分，較難題不急躁巧得分。
五、要端正考試紀律?？荚嚥粌H是考查我們的學(xué)習(xí)知識，更是考察我們的思想品德，一個人首先必須要有一顆誠信的心，才能把自己的學(xué)識用于社會，造福于社會，且有人說，小利在于計大利在于德，有一顆誠信的信，也能更好的為我們自己創(chuàng)造一個更美好的生活。所以我們每位同學(xué)都必須都應(yīng)該誠信考試。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以報答辛苦撫養(yǎng)我們的父母和辛勤培育我們的老師。但考試成績必然有差異，考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，爭取再進一步；考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學(xué)期打個翻身仗。
同學(xué)們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，在這次的期中考試中都能取得好成績。
期中備考國旗下講話 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《有效的期末復(fù)習(xí)》。
學(xué)期即將結(jié)束，等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。
復(fù)習(xí)時間非常有限，不講究效率是不行的。期末考試是一種綜合測試，與平時的單元練習(xí)，單項訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。復(fù)習(xí)的重要性主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
第一，通過幾個月的學(xué)習(xí)，對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后，對需要記憶的東西進行鞏固加強，對提高成績有很大幫助。要求背誦的課文、詩句、段落要會背誦，還要高質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)，不遲交，不抄襲，不拖欠，獨立完成。這些都是提高成績的有效方法。這也就是人們常說的"臨陣磨槍，不快也光"。
第二，在平時的學(xué)習(xí)中，對某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯，易混處沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)斷裂。利用期末復(fù)習(xí)，正好可以查缺補漏，把平時缺失遺漏的知識補足補齊，使知識鏈通暢。
第三個是歸納整理，這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時所學(xué)知識是零散的，零亂的，通過歸納整理，一方面可以使知識形成體系，另一方面也能起到查缺補漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是歸類。當(dāng)一個學(xué)期所學(xué)知識真正在頭腦中條理清楚的時候，才能使知識融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用。
最后，我想告訴大家，注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強體質(zhì)。勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。
祝大家在復(fù)習(xí)的過程中展現(xiàn)自我、超越自我!
期中備考國旗下講話 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
很高興能與大家相聚在這美好的春天里，共同交流中招備考之計，我首先代表實驗中學(xué)的語文老師，感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個學(xué)習(xí)的機會，感謝各位老師的光臨并預(yù)祝今天的會議能開得圓滿成功。
今年是我區(qū)實行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學(xué)生的能力了哪些發(fā)展，中考將是驗證他們的一個重要舞臺。對學(xué)生來說，中考是一塊試金石，檢驗他們的收獲；中考也是他們走上人生之路的第一個轉(zhuǎn)折點，能否打贏這一仗，關(guān)系到學(xué)生今后人生之路能否充滿信心地走完。要取得中考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過去的幾年的中招考試中，我校取得了比較理想的成績，這首先是教研室領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，是我們不斷在一起互相學(xué)習(xí)的結(jié)果，當(dāng)然也是我校全體師生共同努力的結(jié)果。今天，借這個機會，我就我們學(xué)校近段的復(fù)習(xí)情況和復(fù)習(xí)方法向大家匯報一下，有不到之處，希望大家批評指正。
一、認真分析中考命題依據(jù)，研究中考試卷，目的有二：
（一）、篩選、歸納老題型和新題型。
語文新課標(biāo)是指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)和語文復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)。在中考復(fù)習(xí)中，作為畢業(yè)班的老師，首先要認真領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，認真通讀《考試說明》中的考試范圍，內(nèi)容及要求，并以此作為自己制訂復(fù)習(xí)計劃的綱領(lǐng)、準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們還認真分析了20xx以及以前的課改實驗區(qū)的試卷，經(jīng)過分類，比照發(fā)現(xiàn)，近幾年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)，命題內(nèi)容和題型，題量上基本穩(wěn)定，試卷分為“積累與運用”，“現(xiàn)代文閱讀”，“文言文閱讀”和“作文”四大板塊，由于命題趨向的差異，每年的試卷都會有不超出范圍但頗具新意的題型出現(xiàn)。
例如:
積累運用第一題:書寫。具體題型為:“請用楷書寫一句你喜歡的或者自創(chuàng)的人生格言?！边@類題型，既對學(xué)生有激勵作用，又體現(xiàn)了形式的新穎。
再如，綜合性學(xué)習(xí)則結(jié)合生活實際和地方文化體現(xiàn)了內(nèi)容的新。所以在復(fù)習(xí)中，老師應(yīng)及時關(guān)注社會動態(tài)，新聞時事，設(shè)計內(nèi)容和形式新穎的題目，來拓寬學(xué)生的視野。那么，我想，像神六的成功發(fā)射，像對奧運的憧憬，像我們河南的驕傲，等等。在復(fù)習(xí)中將有很多內(nèi)容值得我們?nèi)ネ诰颉?BR> (二)、確定復(fù)習(xí)重點。
1、注重語言的積累。
語言積累不僅指古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦，也包括詞語的積累、名言、警句、俗語、諺語的積累，精彩文段的積累。三年來我們一直堅持語文課前的常規(guī)訓(xùn)練。在語言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語文試題中，占到一定的比重，它們在試卷中的位置，可能會單列一塊集中考查，如詩文的默寫填空，也可能放在閱讀試題中，但無論如何我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)特別是中考復(fù)習(xí)中，對其加與重視。我們的具體作法是：首先要求學(xué)生，背會語文新課標(biāo)以及教科書中要求背誦的詩文內(nèi)容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫錯別字，不用錯標(biāo)點符號，能寫出詩文的篇目和作者姓名，還要閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求閱讀的課外讀物。詞語的積累除了記憶各冊教材注解的詞語外，還要積累生活中常見的成語，同義詞和反義詞，掌握他們運用的規(guī)律，如語言環(huán)境，褒貶色彩等。
2、加強語言運用能力的培養(yǎng)
語言運用的考查，是中考試題中最靈活，最能考查學(xué)生能力的一項內(nèi)容。它的范圍涉及廣，包括語音，漢字，語法，修辭，課外閱讀等。語音的考查，一般是結(jié)合語境要求給易讀錯的字準(zhǔn)確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字，常用字是考查的范圍；漢字的考查涉及兩個方面，一是修改錯別字，二是規(guī)范，端正，整潔地書寫。語法和修辭，根據(jù)新課標(biāo)要求，不列入考試范圍，但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語法的規(guī)律，而不是名詞術(shù)語；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫，表現(xiàn)在試題中，有以下幾種形式①比喻句的仿寫；②排比句的填寫；③對偶句的改寫或?qū)?；④口語交際中的根據(jù)情境進行對話等。常見的語言運用題，還有根據(jù)提供的材料寫廣告語，結(jié)合表格表述其內(nèi)容，給報紙設(shè)計相關(guān)欄目，對有關(guān)生活現(xiàn)象進行評點，概括新聞的主要內(nèi)容等等，涉及到其他學(xué)科知識的綜合性試題，復(fù)習(xí)時不能將重點，放在其他學(xué)科知識上，還應(yīng)該放在語文知識與能力的培養(yǎng)上。
3、提升閱讀素養(yǎng)
中考現(xiàn)代文閱讀要求是以課外材料為主，主要考查知識遷移和運用能力，在復(fù)習(xí)中，應(yīng)該做好如下幾方面：
（1）、要選擇好閱讀材料，包括三大實用文體——記敘文、說明文和議論文，還要有文學(xué)作品中的散文和小說。內(nèi)容自然要選好的，語言文字好，思想內(nèi)容好，文化內(nèi)涵深，說明文要具有科學(xué)性和時代性。
（2）、要注重整體理解感知，對文章的主要內(nèi)容，重要觀點和思想要能夠準(zhǔn)確的把握，要理解其形象意義，這是閱讀文章的要點，只有做到了這一點才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設(shè)計題時都要關(guān)注這一點。
（3）、是明確文章的寫作思路，也就是理清文章的篇章結(jié)構(gòu)，把握作者謀篇布局的匠心。這是對文章的藝術(shù)特色進行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點不可缺少的環(huán)節(jié)。
（4）、是能夠根據(jù)語言環(huán)境準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞語和句子的含義。關(guān)鍵的詞語和句子，有時看起來很普通很平實，但只要認真思考，卻發(fā)現(xiàn)其有十分深刻的內(nèi)涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個詞語或一個重要句子之后。因此復(fù)習(xí)中，要努力鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解這類詞語和句子的能力。這類詞語和句子與就是我們常說的點晴之筆
（5）、是能運用探索精神對文章的觀點和寫作技巧提出自己的看法，并能結(jié)合文章內(nèi)容進行思考拓展。這類題一般是開放性題，根據(jù)材料，我們既可以采用正常的思維方式解答，也可以采用發(fā)散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的說服力。
文言文閱讀材料，主要來自課內(nèi)，也有個別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設(shè)計不僅有通假字，句子翻譯，還有重點詞句的理解，文章內(nèi)容的把握。
4、加強寫作的指導(dǎo)訓(xùn)練，提高學(xué)生作文能力
中考作文是占有分值最高的試題由于教學(xué)中方法不當(dāng)，閱卷中隨意性傾向明顯，導(dǎo)致我們對作文訓(xùn)練重視程度不夠，也影響了學(xué)生作文水平和能力的提高。有些學(xué)校一進入三年級對作文訓(xùn)練放松，指導(dǎo)更是跟不上去，甚至下學(xué)期除考度外，幾乎不訓(xùn)練作文，這是很不正確的。近幾年來，我們一直重視作文教學(xué)，作文練習(xí)每周至少一次，學(xué)生還堅持寫日記，課堂上有話題訓(xùn)練，時文，美文欣賞等，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時，我們還要專門開設(shè)作文專題，講座指導(dǎo)學(xué)生把握作文各種命題的特點和寫作要注意的事項。指導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。從命題的形式上講，分類練習(xí)命題作文，半命題作文，材料作文和話題作文；從文體上講分類練習(xí)記敘文，說明文，議論文，小說，散文等。
二、及時分析，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
初三語文復(fù)習(xí)的主體是初三的學(xué)生，所以我們必須及時了解學(xué)生的狀況，上學(xué)期，學(xué)校每月進行一次月考，下期復(fù)習(xí)中我們計劃分冊測試，分專題測試，綜合測試，考試后及時評改。實行師生自查和互查，這樣，我們能及時發(fā)現(xiàn)本階段學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的的問題。如，發(fā)現(xiàn)學(xué)生積累貧乏，知識掌握一知半解，書寫缺乏規(guī)范，概括能力以及表達能力差，對問題認識膚淺思維不靈活等等。那么，發(fā)現(xiàn)這些問題后，在復(fù)習(xí)中就能及時針對這些情況來采取相應(yīng)的措施，方法，來查漏補缺，提高學(xué)生的各方面能力。
三、集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧。
考試不僅僅是考每個學(xué)生的.知識能力，意志品質(zhì)，還考察了在考前老師指導(dǎo)的方法，也就是老師對學(xué)生復(fù)習(xí)的駕馭能力。在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時，一個人的能力是有限的，要注意發(fā)揮群體智慧。團體協(xié)作，資源共享是我們一貫的作法。在復(fù)習(xí)中，我們?nèi)昙壒灿衅呶焕蠋?，我們?jīng)常在一起研討復(fù)習(xí)的方法，制訂復(fù)習(xí)的具體措施，并且分工合作，把復(fù)習(xí)的知識點分為七塊，每人負責(zé)自己擅長的一塊知識面，分工備課，梳理知識點，詳寫教案，然后評議修改，資源共享。如，我們把復(fù)習(xí)知識點具體分為：基礎(chǔ)知識、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專題和實踐活動、名著閱讀、作文訓(xùn)練幾大塊兒，先共同研討，確定復(fù)習(xí)的重點，再分別備課，共同使用。
四、講究策略。
所謂策略，實際上就是時間分配。我們把復(fù)習(xí)時間安排為四個倫次。第一輪次：分冊復(fù)習(xí)，時間側(cè)重點是課本，指導(dǎo)學(xué)生全面閱讀教材，以單元為單位，梳理知識點，考點，并且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩詞、綜合性學(xué)習(xí)、文言文復(fù)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀的步驟進行。每單元為單位設(shè)計練習(xí)，每冊為單位設(shè)計考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)方法主要是；1、小步子快節(jié)奏。讓老師根據(jù)學(xué)生實際確定能達到的實際進度，復(fù)習(xí)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則，分解成合理的層次，然后分層漸進，讓學(xué)生層層進展，處處有成功，時時處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，常常感到自己在不斷提高，自己有能力復(fù)習(xí)好。在這一層次的復(fù)習(xí)中，既有學(xué)生的“讀”“記”“練”，“想”還有教師的“導(dǎo)”“講”“考”“評”，這種快速的反饋，可以把學(xué)生取得的進步變成有形的事實，使之受到鼓勵，樂于接受下一個任務(wù)，又可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正乃至調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)進度，從而有效地提高復(fù)習(xí)的效率。
五、注意問題。
考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時的僥幸心理取得的，在復(fù)習(xí)時，老師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，緊跟老師的復(fù)習(xí)進度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰(zhàn)。考前還要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，考場上決定成功與否的諸因素中，心理素質(zhì)的好壞占70%，學(xué)習(xí)實力占30%。，由此看來，考試的心態(tài)很重要，為調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，我校心理咨詢室在柴校長的帶領(lǐng)下每年都要對學(xué)生進行考前心理教育，這已經(jīng)成為我們的一個有效措施，以上只是我們在復(fù)習(xí)中的一點探索和不成熟的做法，若有借鑒之處，我們共勉，當(dāng)然更多的是不當(dāng)之舉，愿和各位商榷，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正。
期中備考國旗下講話 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家，早上好!
今天，我國旗下講話的題目是：《認真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試》
生命如詩，歲月如歌，時光不容許我們回味，轉(zhuǎn)眼已然到了期中。面對即將到來的期中考試，你準(zhǔn)備好了嗎?有一句話說的好：當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。這句話告訴我們，對于生活，我們不僅要正確面對，更要積極對待。對于期中考試，同樣也是。對于期中考試，我們必須知道考試不是目的，而是一種手段，是一種檢測學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的手段，是一種及時調(diào)整老師教學(xué)策略的手段，因此，考試不僅是知識的檢測，更是人品的檢測，所以，我們面對考試，必須學(xué)會尊重他人，更尊重自己，誠信應(yīng)對，亮出真實的自我，展示優(yōu)秀的人格。同時，這句話還告訴我們要充分準(zhǔn)備，積極迎考。成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人，厚積薄發(fā)才是成功之道。
盡管離考試還有一個星期，但我們依然要抓緊時間，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達到事半功倍的效果?？鬃诱f過學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?意思是學(xué)了新知識，然后有計劃地按時地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也很簡單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時要有效利用每一點可利用的時間。有人說一個用分計算時間的人，比一個用時計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點保持這樣的擠的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得好成績!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!